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精選我的六年級(jí)作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)作文 篇1
同時(shí)，我也明白了：學(xué)任何本領(lǐng)，都要練好扎實(shí)的基本功。通過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如：粗心、不仔細(xì)、不認(rèn)真……我也知道了自己要學(xué)的東西還有很多很多……
我曾經(jīng)經(jīng)歷過很多事。其中，令我印象最深的一件事就是去參加重慶市第五屆體育舞蹈錦標(biāo)賽——表演拉丁舞。
那一天，我早早的起了床，在家里興奮得都快蹦起來了。中午，我三下五除二就把碗里的飯菜解決掉了。然后，我快速的換上衣服，坐上爸爸的車，就去參加比賽了。
過了一會(huì)兒，我們就來到了體育館大門口，一看，大門口人山人海，到處都是從各個(gè)地方來參加比賽的孩子。他們大多都穿著五顏六色的表演服，畫著多姿多彩的濃妝。等爸爸停完車之后，我們就一起來到了檢錄處。這時(shí)，我老遠(yuǎn)就望見了我的老師——陳老師，我被陳老師拉到一旁，她告訴我說：”比賽快要開始了，好好努力啊！”然后，陳老師就把我?guī)У搅吮荣惡顓^(qū)。我發(fā)現(xiàn)這里的人還要多的多，全部都是來參加比賽的小孩子。這時(shí)，一位阿姨把我們帶到了體育館里。一剎那，我緊張了起來。突然間，主持人叫到了我們這一組，我努力沉住氣、輕松地走上了舞臺(tái)，走上舞臺(tái)之后，我一眼就看見了陳老師在給我加油助威，頓時(shí)，我的心情一下子就平靜了下來。我想：“我努力了這么久，難道不是想上臺(tái)表演一次嗎？”我隨著音樂翩翩起舞，仔細(xì)地做出了一個(gè)個(gè)美妙的動(dòng)作，這支舞蹈的名字叫做《恰恰》。最后我緩緩地走下了臺(tái)……
后來，我又上臺(tái)表演了一次，這次的名字叫做《倫巴》。其中有一個(gè)動(dòng)作十分難，叫四方步，四方步的走法就像一個(gè)倒著的“Z”字形。我做的非常到位，臺(tái)下立刻想起了掌聲，我一聽見觀眾的掌聲，做得更加好了。
我又做了一個(gè)動(dòng)作，叫三連步。這個(gè)動(dòng)作先要向前走一步，再往后退三步，我也做的非常優(yōu)美，又一次的贏得了觀眾的掌聲。
星期六，我去學(xué)跳拉丁舞時(shí)，老師把獎(jiǎng)牌發(fā)給了我們，我得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)，我望著這兩個(gè)閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌，我高興的笑了。同時(shí)，我也明白了：學(xué)任何本領(lǐng)，都要練好扎實(shí)的基本功。通過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如：粗心、不仔細(xì)、不認(rèn)真……我也知道了自己要學(xué)的東西還有很多很多……
我的六年級(jí)作文 篇2
我敬佩的人是司馬遷，司馬遷出生在黃河岸邊上的龍門。他小時(shí)侯天天的能聽到黃河流去的波濤聲。司馬遷小時(shí)侯最喜歡聽鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事，聽在心中感到十分激動(dòng)。司馬遷的父親司馬談是漢朝專門管修史的官司馬談下定決心要編寫史書，史書里記載了關(guān)于黃帝到漢武帝之間2600年間的歷史。從此之后，司馬遷受到父親的影響，他刻苦讀書，他大大充實(shí)的歷史知識(shí)。后來長大之后，司馬遷還四處游歷，交了許多朋友，擴(kuò)大了大量的歷史資料
司馬談臨終之前，傷心地拉著兒子的手說：“等我死后，朝廷會(huì)讓你繼承我的官職，你千萬不要忘記我生平想要完成的史書��！”司馬遷牢牢記住父親的遺愿，他天天夜以繼日讀歷史文獻(xiàn)，收集父親留下的史料和自己走遍全國收集的資料。
就這樣，司馬遷發(fā)奮寫作，用了18年的時(shí)間，在他60歲時(shí)，司馬遷終于完成了一部52萬字的輝煌巨著“史記”。這是前無古人的著作，幾乎耗盡司馬遷的畢生心血，是他用生命寫成的。我敬佩司馬遷他有這么大的耐心寫史記，如果是我根本沒有。前古以來沒有人跟司馬遷比，我非常敬佩司馬遷，現(xiàn)代世界上有很多人敬佩他！
我的六年級(jí)作文 篇3
繪畫，是我最好的朋友，不僅能給我?guī)碓S多快樂，還能使我在這個(gè)五彩繽紛的世界里遨游。從小我便喜歡繪畫，與繪畫結(jié)下了不解之緣。
一只畫筆是我不可缺少的好伙伴，它有著神奇的魔力，我開心時(shí)，用五顏六色的`畫筆畫出我的快樂，使我的笑容更加燦爛，把我的快樂傳遞給更多人；我傷心時(shí)，用畫筆畫出我的傷心，走出煩惱，走向快樂。繪畫成了我生活中不可缺少的一部分，它一直都在伴隨著我。
記得我剛開始學(xué)繪畫時(shí)，心里十分緊張，如同小鹿亂撞，看著老師在黑板上畫的一幅幅栩栩如生的畫卷，十分羨慕，可又生怕自己笨，學(xué)不會(huì)，但我又非常愛繪畫，所以我仔細(xì)觀察著老師的一筆一畫，想成為一名畫畫大師。
終于開始繪畫了，我早已按捺不住自己激動(dòng)的心情，以為自己已經(jīng)吸收了老師的精華。還沒仔細(xì)觀察圖片，便靠自我感覺迫不及待地畫了起來。我握緊畫筆，因?yàn)榫o張，手微微顫抖著，手心直冒冷汗，跟著感覺畫�？梢恢豢蓯鄣男◆~，在我的筆下，輪廓歪歪扭扭，線條粗枝大葉，唉！四不像。看著同學(xué)們一幅幅精美絕倫的畫作，我如同被針扎破的氣球，一下子就泄了氣。這時(shí)老師走了過來親切地對我說“沒關(guān)系，不要放棄，要有耐心才能成功”。
老師的話鼓舞了我，我仔細(xì)端詳著，觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，手腕慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，五光十色的的線條相互交錯(cuò)，外面雖很熱鬧，可我卻旁若無人，完全沉浸在我的繪畫世界里，一只可愛的小魚漸漸浮現(xiàn)在我的眼前，它仿佛在我眼前游動(dòng)，活靈活現(xiàn)，仿佛被給與了生命。
從此繪畫成了我生活的一部分，成了我的最愛。
我的六年級(jí)作文 篇4
從小至今，我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，每一件事都像珍珠鏈一樣，既串聯(lián)著你，又串聯(lián)著我。其中一件事讓我喜歡上了小藍(lán)。
我和小藍(lán)是班上最好的同學(xué)，我們每天都形影不離。記得那一次，我想要一個(gè)飛機(jī)航模，小藍(lán)那對“順風(fēng)耳”知道后，毫不介意地答應(yīng)了三天后送我一架飛機(jī)航模。 小藍(lán)氣喘吁吁地回到了家，又馬不停蹄地忙著找飛機(jī)材料，他東奔西忙的。他陸陸續(xù)續(xù)地找出飛機(jī)材料，經(jīng)過小藍(lán)的仔細(xì)檢查后，發(fā)現(xiàn)少了螺旋槳，他打電話叫他爸爸寄回來螺旋槳，不久，郵遞員叔叔迅速地把材料寄回來了。
小藍(lán)找齊材料后，準(zhǔn)備下手，可是該從哪兒入手呢？對此，他疑惑不解，聰明的他想到了讓電腦叔叔來教他，經(jīng)過幾小時(shí)電腦叔叔的講解后，他開始下手了
他一有不懂的就去請教那無所不能、無所不知的電腦，經(jīng)過艱苦的“戰(zhàn)斗”后，終于完成了這架“開心號(hào)”�？墒撬鼌s怎么都飛不起來，“�。≌鎾吲d”。幸好他的媽媽是個(gè)博學(xué)多才的人，幫小藍(lán)解決了這個(gè)天大的難題。
接著，他去商店里尋找飛機(jī)的電池和充電器，到處都沒有。也許老天被他這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，終于小藍(lán)買到了所需要的東西。最后，他送給了我這架“開心號(hào)”。 小藍(lán)是一個(gè)樂于助人、堅(jiān)持不懈的男孩，他不愧為我們班的班長，小藍(lán)的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的六年級(jí)作文 篇5
我眼中的互聯(lián)網(wǎng)是豐富多彩的。它能讓我們聯(lián)系方便，購物方便。
互聯(lián)網(wǎng)就是人們把要表達(dá)的意思從自己的客戶機(jī)中發(fā)出，發(fā)送到終端服務(wù)器，再由服務(wù)器轉(zhuǎn)發(fā)到要接收的客戶機(jī)上面。它靠路由器、光纖等將網(wǎng)絡(luò)“編織”起來，讓人們聯(lián)系方便，把巨大的地球變成一個(gè)小村莊。
以前，人們要和遠(yuǎn)方的人交流是非常困難的，只能寫信或發(fā)電報(bào)，既費(fèi)錢又不方便。而現(xiàn)在，只需要在手機(jī)的QQ、微信上手指點(diǎn)點(diǎn)就行了。以前，人們要買大東西或成批采購，就必須開好久的車，到大商場去。而現(xiàn)在，人們只需要到淘寶上把貨物轉(zhuǎn)移至“購物車”，點(diǎn)鼠標(biāo)就能購買，而且是送貨到家的。至于付款，只需點(diǎn)擊“支付寶”，省去了使用現(xiàn)金的麻煩。
但一樣?xùn)|西有利就有弊。比如，互聯(lián)網(wǎng)會(huì)讓人懶惰，會(huì)讓人與人見面次數(shù)少了。試想，看著對方交談多好��！不僅能觀察對方臉色，改變話題，還能談得更投機(jī)，讓人與人之間的關(guān)系更密切。此外，互聯(lián)網(wǎng)有很多不良的、錯(cuò)誤的消息，欺騙群眾，讓人沒有隱私。
互聯(lián)網(wǎng)是我們生活中必不可少的一部分。它在一條條光纖、一個(gè)個(gè)路由器里流動(dòng)著我們的意見、思想、感情。它，讓我們的社會(huì)進(jìn)入一種急速發(fā)展的時(shí)代！
我的六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)女孩，都渴望自己有一頭飄逸的長發(fā)，渴望有許多漂亮的白紗裙、渴望能有一屋子的洋娃娃……
可我卻不同，我是多么希望我在某一天早上醒來后，變成了一個(gè)男孩子，不用為梳頭而煩惱，不用穿裙子，能有一屋子的變形金剛，雖然我知道這并不可能，但我還是在幻想著。
其實(shí)，對于我來說，長發(fā)和洋娃娃并不算什么，男孩子愛干什么，我就愛干什么。家里連一條裙子都沒有（一兩條是來參加表演的），而我一參加表演老師就要求穿裙子，我一穿裙子，全班就像炸開了鍋似的。在不久前的教師節(jié)那天，因?yàn)槲乙谂_(tái)上和五年級(jí)部分同學(xué)一起朗誦，所以迫不得已，只好硬著頭皮穿上了白紗裙，仿佛頭上頂著一朵烏云似的。
一來到學(xué)校，我正準(zhǔn)備去音樂教室參加最后一次排練時(shí)，便被我們班幾個(gè)女生圍住，對我的裙子指指點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我恨不得在地上找個(gè)縫，立馬鉆進(jìn)去。好不容易逃了出來，就要上臺(tái)了。朗誦很順利，但還是被裙子的事，攪得亂七八糟。
我什么時(shí)候才能擺脫穿裙子的煩惱呢？如果我是一個(gè)男孩，會(huì)不會(huì)給媽媽減輕負(fù)擔(dān)呢？想想，其實(shí)女孩也有女孩的好處，女孩聽話，在班里受批評的大多數(shù)都是男孩。
既然注定我要當(dāng)女孩，那就愿我以后能變得像女孩一樣吧！
我的六年級(jí)作文 篇7
二十年后的我，是個(gè)聞名世界的科學(xué)家，我研究發(fā)明的各種家用機(jī)器，為人們的生活帶來了很大的方便。
我發(fā)明的多功能小汽車造型美觀，性能良好，構(gòu)造簡單，操作方便，車身大小和一般車的一樣，車外殼是迷彩服的顏色，看上去非常漂亮。更妙的還是車身的顏色會(huì)隨氣候、環(huán)境的變化而改變。
當(dāng)人們來到小汽車前，它就會(huì)自動(dòng)開門，駕駛員一坐上去，車就會(huì)自動(dòng)起動(dòng)，一只機(jī)器手就會(huì)給你一杯水。喝好后，它會(huì)說：“主人您還需要什么服務(wù)，請吩咐。”當(dāng)然，這些都是電腦操作控制。
小汽車還有很多特點(diǎn)，特別是它能在海陸空行駛，當(dāng)需要在陡峻的山坡上行駛時(shí)，小汽車車的四個(gè)輪子就會(huì)自動(dòng)縮進(jìn)去，接頭伸出來四只長腳，這樣爬山就如同健步如飛了；如果遇到了山蹦或交通堵塞時(shí)，只要按下飛行開關(guān)，小汽車上面就會(huì)出來一個(gè)螺旋漿，接著，小汽車就會(huì)像飛機(jī)一樣飛過去；如果空中航線擁護(hù)只要按一下航行鈕，小汽車還可以像船一樣在水上行駛，而且速度很快，又平穩(wěn)。真是“條條大道通羅馬呀！”小汽車還安裝有全球通，當(dāng)需要了解世界某地情況時(shí)，只要按下一下電視就可以在屏幕上看到。這種小汽車速度極快，一個(gè)小時(shí)可行駛500公里。
當(dāng)駕駛員疲倦時(shí)，他按一下自動(dòng)開車的電鈕，車就處在電腦駕駛狀態(tài)，椅子就會(huì)變成床形，讓駕駛員休息。
小汽車還是一個(gè)非常好的保安人員，當(dāng)有人來盜東西時(shí)，小汽車的監(jiān)視系統(tǒng)就會(huì)發(fā)出電鈴聲，自動(dòng)報(bào)警，通過互連日網(wǎng)通知警察。
更令人滿意的還是這種汽車是環(huán)保型的，就是這種車不用加汽油，只只需要往里加水便可以了。既節(jié)能，又能污染環(huán)境，當(dāng)它行駛在公路上時(shí)，既不會(huì)排放廢氣，又不會(huì)影響車內(nèi)構(gòu)造深受人們的歡迎。
看，這項(xiàng)發(fā)明很棒吧！我還要發(fā)明許多有益的機(jī)器，為人類作貢獻(xiàn)。
我的六年級(jí)作文 篇8
成長中，總會(huì)有幾個(gè)伙伴陪在身旁，一同經(jīng)歷成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨。而我的伙伴即是鋼琴，它教給了我許多人生的道理……
兒時(shí)·認(rèn)真
正值酷暑，空氣仿佛凝固了，一絲風(fēng)也沒有。知了在樹上起勁地叫著，而那棵梧桐樹，在酷暑中更加蔥籠耀眼，華蓋如傘，生命勃發(fā)。
我笨拙地爬上琴凳，坐在凳上，兩只小手在琴鍵上亂按著，心里卻十分高興。手在琴鍵上亂按了一會(huì)兒，開始認(rèn)真地談起了“哈農(nóng)練指法”，邊彈邊唱著譜子。老師看著我彈琴，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
彈鋼琴，教會(huì)了我認(rèn)真地去對待每一件事。
小學(xué)·堅(jiān)持
夕陽的余暉染紅了天邊的云彩，把它變成了絢爛無比的彩霞，而這彩霞的變化也就意味著這一天即將結(jié)束。
我坐在琴旁，反反復(fù)復(fù)地只練那一首樂曲。汗水順著臉頰流下來，“啪嗒”一聲滴在木質(zhì)地板上，我全神貫注地慢慢彈著，不時(shí)注意著漸強(qiáng)、漸弱、漸慢……我曾無數(shù)次想過要放棄，卻依舊堅(jiān)持了下來。
彈鋼琴，教會(huì)了我堅(jiān)持。
如今·成就
星星的眼睛一眨一眨的，繁星滿天，遮住了月亮的光輝，亮晶晶的，讓人沉浸在星空中，無法自拔。
我坐在電腦桌前，臉繃得緊緊的，目光在一長列名字中急切地搜索著。突然，“張景媛，優(yōu)秀。”五個(gè)字跳入我的眼前，我激動(dòng)地一躍而起，歡呼雀躍，又蹦又跳……
彈鋼琴教會(huì)了我認(rèn)真，同時(shí)也教會(huì)了我堅(jiān)持，并讓我取得了成就。
鋼琴，我成長的伙伴，你伴我長大，教我知識(shí)。讓我們一起攜手，走向人生的輝煌。
我的六年級(jí)作文 篇9
路過幼兒園，看見一對兄妹在打鬧，那個(gè)妹妹開心地追著哥哥，一不小心摔倒了，于是，哥哥馬上跑上前安慰妹妹：“妹妹別怕，哥哥來扶你！”看著這個(gè)情形，我不禁陷入了沉思，種種的往事在我腦海中翻騰，心中有股“酸”、“苦”難以言說。
我有一個(gè)哥哥，長的帥帥的，粗黑的眉毛，高挺的鼻子，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，深得大家的喜歡�？晌覅s和哥哥相反，不僅長的丑，脾氣也壞，人人討厭我。小朋友們都不跟我玩，每天粘著哥哥。我不知曾哭過多少回，抱怨過多少次。哥哥發(fā)現(xiàn)我不在，會(huì)很快找到我，安慰我并跟我一起玩。我們在竹林中奔跑，把煩惱拋到腦后；我們在夜晚捉螢火蟲，開心的大笑；我們在摩天輪上大喊，像只小鳥自由地飛翔……
有一天晚上，我要去上廁所，突然看見媽媽和哥哥在客廳里，我躲在門后側(cè)人傾聽，“你別和妹妹玩了，她長得那么丑，別人都不和她玩……”媽媽的話如錐子一樣，狠狠地敲入了我的心中，還有一陣陣清脆的回音，回蕩在我心中久久不散。眼淚不知何時(shí)流了出來，怎么也擦不干凈，我想這眼淚一定也在嘲笑我，我仿佛聽見了它輕蔑的笑聲，那么刺耳，我不知道我是怎樣回到房間的，只知道媽媽走后，哥哥來到了我的房間，我哭笑著對哥哥說：“媽媽的話，我全都聽見了�！备绺鐖�(jiān)定地對我說：“妹妹，你在我眼中你是最美的，比世界上任何人都美。從今天開始，我會(huì)保護(hù)你的，任何人都不能欺負(fù)你，我們來拉鉤�！薄班�！我們拉鉤，拉鉤上吊……”我相信哥哥說到就會(huì)做到，我不再難過了。
在別人嘲笑我時(shí)，哥哥會(huì)第一個(gè)站出來替我說話；在我哭泣的時(shí)候，哥哥會(huì)想盡一切辦法逗我笑；在我被男生們捉弄時(shí)，哥哥會(huì)拼了命幫我出氣；在我受傷時(shí)，哥哥會(huì)扶我起來，細(xì)心地幫我清理傷口……可是幸福不能永遠(yuǎn)停留，哥哥不幸去世了。得知消息后，我呆了，整天不吃不喝，別人跟我說話也不理。我無法相信那個(gè)神龍活虎、會(huì)陪我笑、會(huì)陪我哭、替我出氣的哥哥已經(jīng)不在人世了，可現(xiàn)實(shí)終究那么殘酷。
幸福只是過眼的云煙，稍縱即逝。那堅(jiān)定不移的誓言隨著哥哥一起飛去了……至今我沒遇到過一個(gè)想哥哥那樣，不惜一切代價(jià)保護(hù)我的人，而我也懂得了如何保護(hù)自己。有時(shí)我會(huì)想：哥哥一定是上天派給我的天使，陪我度過難關(guān)的，我度過了難關(guān)，身為天使的哥哥自然要回到自己的世界了！
我抬起頭，望著天空笑了笑，大踏步地走了。美好的明天在等著我，發(fā)誓要保護(hù)我的哥哥已經(jīng)不在了，可我還要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，活出精彩的人生！
我的六年級(jí)作文 篇10
20xx年春節(jié)期間，我們?nèi)ド虾Ｗ匀徊┪镳^新館參觀，沒想到：竟然吃了“閉門羹”。原來舊館搬新址后，還沒正式開放呢。
的確，已141歲的上海自然博物館作為上�？萍拣^的分館，肯定也非常吸引人的。我到過舊館兩次，兩個(gè)鎮(zhèn)館之寶：高達(dá)3、4層樓的馬門溪龍骨架和黃河古象骨架，一直叫我念念不忘。于是，一到暑假，我們就直奔上海自然博物館新館而去。
可又沒想到的是，門口早已排成了長龍陣。我們排隊(duì)等候?qū)⒔?小時(shí)，生怕展館電子屏顯示人數(shù)5000人，限行。天哪！眼前的這個(gè)綠鸚鵡螺形狀的，不太高的建筑物能容納5000人嗎？我們進(jìn)入大廳，拿到一份參觀指南后發(fā)現(xiàn)：博物館有上下5層，地上3層，地下2層。新館展示的標(biāo)本數(shù)量有11000多件標(biāo)本呢。真是別有一番天地。據(jù)介紹：上海自然博物館是一所包括古生物學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、人類學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)多種自然科學(xué)的綜合性博物館。博物館集成了與場館建筑特點(diǎn)相適應(yīng)的建筑節(jié)能幕墻、地源熱泵技術(shù)、太陽能綜合利用、自然光導(dǎo)光技術(shù)等12項(xiàng)生態(tài)節(jié)能技術(shù)。
我們的參觀線路是：乘電梯上2F到2B自上而下，然后1F出館。
2F是自然之謎和四維影院。我們在大廳的前半段展區(qū)是參觀星際攬勝和伽利略、牛頓等等望遠(yuǎn)鏡，心里想想：要收藏這樣多寶貝，要用多少財(cái)力呀！超大屏幕的星際空間，還有許多互動(dòng)的觸摸屏，這些布置使我們身臨其境，收獲不小�？上�，我們沒有預(yù)訂“宇宙大爆炸”的電影票，不然，宇宙起源的畫面一定震撼人心。進(jìn)入展區(qū)后半段，大型的動(dòng)物標(biāo)本和模型迎面而來，看得我們目不暇接。旁邊的設(shè)施上有對應(yīng)的文字解說。因?yàn)槿硕�，連文字解說按鈕都摸不到�。e急！博物館有語音話筒租借，只要對上圖標(biāo)，話筒就會(huì)自動(dòng)播放解說詞。二樓往樓下一望，一批大個(gè)子“恐龍”在那里！一頭霸王龍模型正在“嗷-嗷-”大吼著“覓食”。這比原來舊館里高大卻一動(dòng)不動(dòng)的馬門溪龍“鮮活”了，走道上塞滿了參觀的人群。
于是，我們迫不及待地沿著2F動(dòng)物展區(qū)“生命長河”下坡，我們零距離看到海里游的，天上飛的，地上跑的大小動(dòng)物。值得一提的是，設(shè)計(jì)師們盡量把護(hù)欄設(shè)計(jì)低了，能少的玻璃罩也少了。其實(shí)，這次最令我們覺得幸運(yùn)的是，在1F的外面自然活體展示區(qū)，除了看到了常規(guī)活的動(dòng)物或昆蟲外，我們看到了白天的螢火蟲，在釀蜜的意大利蜜蜂和水里游動(dòng)的水母！一個(gè)個(gè)展示柜前，擠滿了人頭。難怪有幾個(gè)展示臺(tái)設(shè)置了體驗(yàn)的時(shí)間間隔。在我們經(jīng)過海星展示區(qū)時(shí)，正好開放，志愿者端著水盆讓我們一一輕輕觸摸了一次，海星居然是硬邦邦的，正面綠色，反面肉色的。大開眼界了！
干糧午飯后，我們繼續(xù)下扶梯到1B。展館這么大，在主要路口或展區(qū)門口，我們總能看到志愿者，他們總能給我們熱情的幫助。
1B是演化之道和未來之路�！拔覀兪钦l？來自何方？”展區(qū)有圖片，有實(shí)物化石，還有大屏幕滾動(dòng)播放人類走出非洲的遙遠(yuǎn)故事等等。其實(shí)，我一直好奇舊館沒看到過的古尸陳列館，很想看看樓蘭古尸，可是，肯定是媽媽怕嚇著我又繞道走開了吧？反正一直到最后也沒看到。其實(shí)，夢想長大當(dāng)個(gè)考古學(xué)家的我，早做好了心理準(zhǔn)備的。站在“恐龍化石修復(fù)室”前，我覺得里面工作的叔叔好認(rèn)真好神氣啊！
來到二樓夾層2M，有上海故事。我們在大屏幕前連續(xù)看了兩遍上海滄桑演變，還看到了大批布置在大廳和上海相關(guān)的動(dòng)物、植物。那些抽屜裝有標(biāo)本，我們不厭其煩地一個(gè)個(gè)打開再一個(gè)個(gè)關(guān)上，似乎在尋寶。而且又一次發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)師的獨(dú)具匠心，無論是墻上還是護(hù)欄板上，要么是可以普及的知識(shí)，要么是宣傳綠色環(huán)保的標(biāo)語。
實(shí)在是走累了，也快閉館了，我們根本來不及去2B探索了，于是，我們有了下次重來的理由了。我們在16：30閉館前一分鐘，才依依不舍地出來。
這么值得看的上海自然博物館，成人票才30元，6-18歲學(xué)生票12元，1、3米以下兒童和70歲以上老人都免票，誰去都是超值享受！絕對是一個(gè)普及科普知識(shí)的好去處，真希望我們慈溪也有類似的科技館！
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