關(guān)于我的小學(xué)六年級(jí)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
今天天氣很涼爽，我們一家去了冶仙塔游玩。到了那兒，第一個(gè)映入眼簾的是那大型的音樂(lè)噴泉。它噴出的造型多種多樣，我仔細(xì)地?cái)?shù)了一下不下十種造型。大型的噴泉吸引的游人都紛紛舉起相機(jī)合影留念。
我們也照了幾張相后順著臺(tái)階向上走，來(lái)到了一個(gè)大石頭的面前。這個(gè)石頭長(zhǎng)得還真是奇妙呀！它的外形就像一個(gè)抬頭望天的烏龜。爸爸告訴我：“他的名字就叫神鱉�！� 我抬頭看到了大型的萬(wàn)佛殿，很多虔誠(chéng)的人在燒香拜佛。我們又來(lái)到“文化墻”看到了大型的浮雕。它雕刻了從盤古開天辟地到新中國(guó)的成立的歷史�？赐赀@些，我不禁贊嘆道：“中國(guó)人民真是太偉大了！”這時(shí)我感覺身邊有一些微風(fēng)在吹拂，原來(lái)是一些可愛的鴿子來(lái)到我的身旁，正抬著頭向我發(fā)出：“咕咕咕”的叫聲。聲音沉重而快速，好像餓了好幾天似的，我趕緊乞求媽媽給我買了一袋鴿梁，高興地喂起了鴿子。 今天來(lái)得晚，我們沒(méi)去登山，我就建議去我喜歡的游樂(lè)場(chǎng)玩。在那兒我碰上了我的伙伴史詩(shī)園，我們商量好游玩的項(xiàng)目后，問(wèn)家長(zhǎng)要了錢買了票。我們先玩“高空自旋滑車”，又玩了“當(dāng)空飛椅”，隨后又玩了“海馬精靈”。在玩“海馬精靈”的時(shí)候，我坐下后緊緊地抓著護(hù)欄，而史詩(shī)園抓著護(hù)欄身體卻躺在了粉色的海馬精靈里。開始我還認(rèn)為她很有創(chuàng)意，但是當(dāng)海馬精靈快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候，我有些替她擔(dān)心，怕她被甩出去。我們下來(lái)的時(shí)候，管理員阿姨批評(píng)了史詩(shī)園：“小朋友，你以后不要這么做了，太不安全了。萬(wàn)一摔倒了就麻煩了�！� 史詩(shī)園不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這件事也給我提了個(gè)醒以后做任何事安全最重要。
這就是我快樂(lè)的假期第一天。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
今天是周末，老師昨天留了一篇周記給我們，這篇周記是寫人的文章，我想好久也沒(méi)想出來(lái)，就在這時(shí)，有一件事在我腦海里閃過(guò)，��！我突然想起我的同學(xué)——鄧詩(shī)禹。
鄧詩(shī)禹有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彤彤有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。記得有一次：星期天，在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，突然，烏云密布，整個(gè)天空一下子黑了起來(lái)，頓時(shí)，下起了大雨，我們也放學(xué)了，雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣灑向大地。雨越下越大，匯成了一條條小溪。風(fēng)呼呼地刮著，路邊的樹枝吹得東倒西歪，樹葉一片一片地落下來(lái)。同學(xué)們都打著傘，慌慌張張地往回家的路上走去。學(xué)校門口早已被擠得水泄不通，自行車和摩托車橫七豎八，都是家長(zhǎng)接孩子回家的。這雨傘連著那雨傘。小明個(gè)子矮，只好站在后面等別人先進(jìn)。這時(shí)，后面一位小同學(xué)不知被誰(shuí)擠，倒了，一下子摔在泥土中。小同學(xué)哇哇地直哭，傘也被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)。鄧詩(shī)禹趕緊走上前想把小同學(xué)扶起來(lái)，可惜鄧詩(shī)禹用勁太猛，腳下一滑，也摔倒了。鄧詩(shī)禹趕緊爬起來(lái)，又去拉小同學(xué)。這回，鄧詩(shī)禹先站穩(wěn)了，拽住小同學(xué)的兩只胳膊使勁往上拉，小同學(xué)慢慢地站起來(lái)了。這時(shí)，我們班的小紅跑過(guò)來(lái)，替小明撐著傘，小強(qiáng)也到遠(yuǎn)處拾起了小同學(xué)的傘。他掏出一塊干凈手帕，擦凈小同學(xué)身上的泥水，把小同學(xué)送回了教室。原來(lái)他是學(xué)前班的小朋友。我們也高高興興地走進(jìn)了自己教室。老師看到鄧詩(shī)禹身上的泥水，非常關(guān)心地問(wèn)鄧詩(shī)禹：“鄧詩(shī)禹，你摔跤了嗎？”小紅說(shuō)：“他是因?yàn)榉鰧W(xué)前班的小朋友，自己也摔倒了�！崩蠋熡謫�(wèn)：“你疼嗎？”鄧詩(shī)禹笑笑說(shuō)：“不疼�！崩蠋熢谌啾�?yè)P(yáng)了他，鄧詩(shī)禹高興地笑了。
雨停了，太陽(yáng)公公露出笑臉，好象在說(shuō)：“這孩子真懂事�！�
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
朋友，就是對(duì)你有友情的人或物。我有一群不一般的朋友，如果你好奇，就快跟著我來(lái)瞧瞧吧！
我的這群朋友，是住在我的桌肚、柜子里頭的。你肯定會(huì)想：人怎么能住在這里面呢？其實(shí)，它們是書。它們可幫了我數(shù)不勝數(shù)的忙呢。
有一次，老師在上語(yǔ)文課，交給我們一個(gè)任務(wù)：用黑板上的字組幾個(gè)詞�？墒俏医g盡腦汁也想不出來(lái)。這時(shí)，見多識(shí)廣的`《字詞句篇》跳了出來(lái)。我把它翻了幾頁(yè)，啊，找到了。我馬上舉手，回答了問(wèn)題。能得到老師的表?yè)P(yáng)，這個(gè)“朋友”真是功不可沒(méi)呀。
還有一次，我被老師安排到當(dāng)天播音，并拿到了播音稿。我聲情并茂地朗讀著稿子，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，悅耳的聲音卻戛然而止了。原來(lái)，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字。關(guān)鍵時(shí)刻，知識(shí)淵博的《小學(xué)生字典》現(xiàn)身了。我用部首查字法找到了這個(gè)字，并知道了它的讀音。
我對(duì)這些“朋友”們都愛不釋手，當(dāng)然，也包括“新朋友”。
一天晚上，我正在寫作業(yè)，“新朋友”《笑容女王的小秘密》正靜靜躺在書桌上。光看書名，我都有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了，何況我還看了簡(jiǎn)介。它像一塊大磁鐵一樣吸引著我。最終，我還是經(jīng)不住誘惑，抓起書津津有味地看了起來(lái)�？吹街魅斯_心，我也快樂(lè)；看到主人公傷心，我也難過(guò)；看到主人公完成任務(wù)了，我也替她高興……就連媽媽正怒目圓睜地看著我時(shí)，我也全然不知。經(jīng)過(guò)媽媽一番教訓(xùn)后，我小聲嘀咕著：“我只是在了解‘新朋友’嘛……”
書是早晨燦爛的朝陽(yáng)，書是雨后繽紛的彩虹，書是開闊視野的窗戶，書是沙漠中的一片綠洲。因?yàn)樗鼈兘o予我的幫助，所以我的成績(jī)才能步步高升。和這群“朋友”們?cè)谝黄穑芍^是百益而無(wú)一害。同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
在醫(yī)院里只要看見護(hù)士拿起針筒，就會(huì)想起第一次去抽血時(shí)的悲慘的情形，相信大家都有許多的第一次，不管是快樂(lè)的、悲慘的、恐怖的和刺激的，都是許多人難忘的”第一次”。
第一次有很多個(gè)第一次，到底是哪一個(gè)讓你印象最深刻呢？是第一次游泳、第一次抽血、第一次在眾人面前出糗、參加田徑比賽……等，但我印象最深刻的就是第一次打針抽血。
到現(xiàn)在我還是很清楚的記著這件事情：那一天，我要到醫(yī)院打針抽血，一開始我右手被逼了打了一根針，害我右手廢了，變成斷了翅膀的小鳥了，但是因?yàn)橛沂譀](méi)血了就打左手，使我兩只手都變成殘廢，自從那次事件后，我就再也不想打針了。
第一次讓我充滿了期待和不安，第一次的嘗試讓人感覺非常興奮，因?yàn)榉浅：闷嫦乱豢虝?huì)發(fā)生什么事情，但是這次的第一次實(shí)在讓我覺得太恐怖了，我不想再嘗試了。
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