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匆匆六年級作文（通用36篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的匆匆六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
匆匆六年級作文 1
時間是寶貴的，因此，時間一去不復(fù)返。一個敢于追逐時間的人，才是一個真正愛惜時間的人。你珍惜時間了嗎？大雁去了，有再來的時候；小草枯了，有再青的時候；菊花謝了，有再開的時候；教室舊了，有再新的時候。而時間都去哪了呢？你們能告訴我嗎？
哦，時間逝去環(huán)球了嗎？時間是去遙遠(yuǎn)的地方了嗎？時間是和我們玩起了躲貓貓了嗎？為什么它一去不復(fù)返呢？哦，如果時間要是可以回來那就好了。但這是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以，時光匆匆過去了。寶貴的一天也飛快的過去了。因此，我們要珍惜時間。
我們并不知時間是怎樣溜走的'。但我知道時間是在我們玩的時候，悄悄地走了；我還知道時間是從我們快樂、開心的時候默默地溜走的；我還知道時間是在我們刷牙時，從水流里消失的；時間又是從我們吃東西的時候，從脖子里過去的；默默時，便從黯然失色的雙眼里過去的。
但珍惜時間的人也有許多，如：魯迅、愛迪生、朱自清……魯迅是一個偉大的思想家、文學(xué)家、革命家。魯迅愛惜時間和愛祖國、愛人民是所有中國人都知道的，他把喝茶的時間也用來工作。因此，魯迅為了祖國的革命事業(yè)做了巨大的貢獻(xiàn)，更是珍惜時間的楷模。
而我就是一個不愛惜時間的人，每天晚上玩電腦、玩手機(jī)，不好好睡覺。現(xiàn)在想想真的是不應(yīng)該啊。周末的時候，白天我只知道看電視，什么事情也不干。整天除了玩、吃、喝、啦、更不會幫爸爸、媽媽做一些家務(wù)。從來不珍惜時間，用時間做一些無趣的事，默默地讓時間流逝。像我這樣不愛惜時間的人自己也覺得慚愧啊�？墒俏疑磉叺囊恍┤司头浅巯r間。如：我同桌就是一位，她就是一個寫作高手，而且還得過許多次獎呢！我的同桌還常常叫我珍惜時間，而我不想聽，所以，當(dāng)做沒聽見。如今她還是一樣，用買東西的時間看書。還有許多事情她都用玩的時間來寫作文，做作業(yè)等。
時光一去不復(fù)返，它會匆匆流逝，正所謂“盛年不重來，一日難再晨。”讓我們真正感受到時光是匆匆而過的，讓我們挽留住時光吧！
匆匆六年級作文 2
捧一卷書，細(xì)細(xì)咀嚼完朱自清的《匆匆》，不由得思緒萬千—我們的時間何嘗不匆匆？我是否可以捕捉到令我自豪的掠影？
春去秋來，燕子的巢依舊在原處，楊柳依舊在湖畔顧影自憐，一切似乎如舊—似乎—你發(fā)現(xiàn)了時間逝去的痕跡嗎？燕巢里多了嗷嗷待哺的乳燕，楊柳的`舊葉厚厚地落了一地，枝頭又吐出新綠—四季更替，生命輪回，可時間，它會回來嗎？我自問。
不，它不會，凝眸于鐘表，秒針在均勻地?cái)[動，也在一口一口吃掉我的時間，吞掉我的生命；它似乎輕靈，溜得如泥鰍那么快；又似乎沉重，因?yàn)�，它包含了太多人的深深惋惜�?/p>
長嘆一聲，時間走得那么不著痕跡：上網(wǎng)時，時間隨著鼠標(biāo)蜻蜓點(diǎn)水般閃過；寫字時，時間從筆尖下滑著舞步遠(yuǎn)去；打掃時，時間從指縫瀉出；彈琴時，時間從鍵盤上跳躍著消逝……如一件嬌貴的瓷器頂放在竹竿尖，稍有不慎，便會摔成一堆毫無價值的粉末。
朱自清在扼腕嘆息：八千多日子已從他手中溜去，他認(rèn)為自己一無所成—其實(shí)他當(dāng)時已從海外留學(xué)歸來，并取得優(yōu)異成績。朱自清且如此，那我呢？回眸自己的以往，愈發(fā)覺得自己渺小，微不足道。朱自清志在實(shí)現(xiàn)自己的價值，我不禁自問：“我，有如此抱負(fù)嗎？”
時間如潮，如果漲潮時不加緊捕捉美的浪花，那么錯過的浪花就不可能再出現(xiàn)在我眼前，而我又會被新涌來的浪花撲得手足無措。讀了《匆匆》，我懂得了熱愛生命，珍惜時間，更加深信：時間雖一去不返，但我可以好好利用、駕馭它，使我的生命更有價值。
匆匆六年級作文 3
葉子落了，有再生的時候；河水干涸了，有再流淌的時候；薄霧散了，有再聚的時候。但是，你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是去找別人了罷：去找誰？現(xiàn)在又在何處？是他們閑聊了罷：現(xiàn)在又到了哪里玩呢？
我不知道他們給了我?guī)讉�日日月月；但我的手確實(shí)漸漸地空洞無物了。在黯然默算著，四千多個日子已經(jīng)從我手中溜去；像一粒沙子掉在沙灘里，我的日子掉在時間的流里，沒有聲音，也沒有人知曉。我不禁額涔涔而淚潸潸了。
該去的盡管去了，不該走的也走了；相同的，該來的和不該來的也都來了，來來去去的中間，日子又會怎樣地匆匆呢？早晨我醒來的時候，房間里洋溢著溫暖的.陽光。太陽他有手啊，輕輕悄悄地攀移了；我也迷惘地跟著走過去。于是——刷牙的時候，日子從牙刷里過去；玩耍的時候，日子從一片片嬉笑聲中過去；發(fā)呆時，便從一動不動的雙眼前調(diào)皮地翻著跟斗過去。我覺察到他去的匆匆了，伸出手想極力挽留他，他又從手指的縫中鉆過去。天黑時，我躺在床上，他便越過我的身體，從我腳邊大搖大擺地走了。等我睜開眼睛重見太陽時，就算又給我溜走了一日。我嘆息一聲，接受一天新的開始，就這樣，又過一日。
在消失如瞬間的日子里，在千家萬戶的世界里的我，不知所措，只有徘徊罷了，只有如他所愿罷了；在四千多日的匆匆里，除了這些，又還剩下些什么呢？過去的日子如溪水，被太陽蒸發(fā)了；如書頁，被翻走了；我留些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，剎那間也將這樣回去罷，可為什么，為什么偏要白白走這一回��？
你很聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
匆匆六年級作文 4
時間流得很快,快得連一張清晰的面容也被沖刷盡了。歲月雖如梭，但我那毫不留情地幼稚浪費(fèi)了我如今最寶貴的。此時此刻、每時每刻，我都希望——時間啊！你再走慢些吧！三年太短，初一生活已經(jīng)過去大半，我所留戀的�。∥宜鋹鄣陌�！請你們慢些離去！
黎明之際偷偷在陽臺上待日出的我們，懷揣著一顆悅動的心，聆聽蟲鳴、鳥語、花囈，一點(diǎn)一滴，時間就這樣過去，當(dāng)太陽露出光禿禿的腦門，金紅色的光芒照在我們的臉上，閃耀著青春的光芒。鈴聲打破了靜謐。充滿活力與激情的一天又要開始了。
拿起掃帚拖把大家一起打掃寢室，小心翼翼的用布抹過一塊塊瓷磚生怕留下昨夜早起歡鬧過的痕跡，時不我待，便又匆匆趕出寢室，一路歡笑。一蹦、一跳、一跑過了圓夢橋，偶爾柳枝輕輕拂過面龐。進(jìn)了教室，一張張洋溢著青春的'面容藏進(jìn)了我心里。你們陪伴著，時間依舊匆匆，快得一天到頭了，你們的音容笑貌還未全記住。日落山下，不愿消逝的殘紅遠(yuǎn)遠(yuǎn)映在天邊。當(dāng)完全沉寂下來時，我的晚修就開始了，在那殘剩的分鐘，我們拼搏、認(rèn)真、努力，筆尖在紙上舞動著速度的快拍。連片的“唰唰”聲和諧極了。埋頭題海，這是與作業(yè)君的決斗。八點(diǎn)了，奮戰(zhàn)即將結(jié)束，手也已經(jīng)酸痛，脖子也僵硬了，但有的是開心——成功了！成功地努力了一天，成功地融入這快節(jié)奏！
帶著這種喜悅之情與朋友們相聚在月光之下，那柔柔的微亮照在我們臉上，我們抒發(fā)內(nèi)心情感，偶爾的小悲傷，偶爾的歡鬧騰。抬起頭來，那張被潑了濃墨的宣紙上閃著晶瑩的光，是誰的水晶跑到天空了？這刻可以停止嗎？
春夏交替，這日子就這樣重復(fù)著。一路上，有過失去，有過得到，有過迷茫，有過疲倦，有過光彩，有過榮耀。最重要的：我進(jìn)步了！我成長了！
時光匆匆，謝有你們！
匆匆六年級作文 5
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？在苦苦的思索之中，朱自清先生以他豐富的想象力，為我們刻畫了時間飛逝的痕跡。的確，時間雖然看不見，也摸不著，但卻那么的真真切切地從我們的身邊匆匆流逝，一去不回。
燕子來而復(fù)去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開，但時間去了就再也不回來了。我們的日子像針尖上的'一滴水地在大海里。日子顯得如此渺小，消逝得如此之快，無聲無息，無影無蹤。勿謂寸陰短，既過難再獲。只有珍惜時光努力學(xué)習(xí)，才不會頭涔涔而淚潸潸。在過去的日子里，我們浪費(fèi)了許多時間，時間不等人��！輕輕悄悄地溜走了，我們應(yīng)該利用時間做些有意義的事，而不要虛度光陰，少年易老學(xué)學(xué)難成，一寸光陰不可輕我們應(yīng)利用少年時光努力學(xué)習(xí)；利用青春時期奮發(fā)圖強(qiáng)；利用中年時期有所作為；利用晚年時光多多益善。這樣，我們的每一天都會十分有意義。
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。的確，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個，那就是珍惜時間。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。每個人都應(yīng)珍惜時間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會無悔于心，展望未來才會充滿信心，才會在人生道路上取得一個又一個的成功。
匆匆六年級作文 6
以前總覺得時間很慢，畢業(yè)還早，可轉(zhuǎn)眼間時間就不早了，畢業(yè)就即將到來，我們也即將分開，現(xiàn)在才明白時間是有多快，還記得，匆匆那年，我們一年級，從陌生到熟悉，到現(xiàn)在難舍難分，一切都那么快，那么的不可思議，我們的感情不用舉例，也難以用言語來表達(dá)的。我想初中、高中、大學(xué)，任何一次都比不過小學(xué)的刻骨銘心，記憶深刻。
老師的教訓(xùn)，同學(xué)的調(diào)侃，突然間感到好寶貴。我忘不了，也留不住。是啊，過去的小學(xué)生活不再，一起的.快樂也不再，難忘蔣老師的思想工作，不舍黃老師的方言金句，想留住鄭老師的過度負(fù)責(zé)，喜歡舒老師“沒經(jīng)驗(yàn)”的吵鬧課堂，更忘不了陪伴我們六年親切和藹的葛老師，希望永遠(yuǎn)能聽到同學(xué)們的爽朗笑聲，老師的聲聲教導(dǎo)，永遠(yuǎn)能看到同學(xué)們奮勇拼搏，以及他們一張張笑臉，老師的板書、批改的卷子上的紅叉叉。一次次哭，一次次笑，難道像我們經(jīng)歷的，轉(zhuǎn)眼間就要變成記憶了嗎？我想也許畢業(yè)真的離我們不遠(yuǎn)了，我們也要接受了。
望著那個兩百按五十米的操場，那個把我半條命都貢獻(xiàn)出去的操場，再也不想看見的操場，珍藏著同學(xué)們寶貴記憶的操場……對我來說也變得寶貴了，如果可以，我多想把另一半條命也留在這里，就算一輩子在這兒，我也不想再離開了。第一次公開課、第一次運(yùn)動會、第一次軍訓(xùn)，我們經(jīng)歷了太多第一次，可我們何曾好好珍惜過一次？沒有吧。現(xiàn)在回想起來，一切都是如此美好，只怪當(dāng)時沒有好好珍惜。
六年了，我們長大了，成長了，成熟了。可不管怎樣，即使物是人非了，我也永遠(yuǎn)不會忘記同學(xué)們。不知怎么的，以前覺得不重要的事突然變得重要了，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。現(xiàn)在快畢業(yè)了，知道那一天總要來的，現(xiàn)在懂得珍惜了，剩下在一起的時間也不多，時間也總會溜走的，不如，在最后這段時間好好珍惜。
匆匆那年，致我們將逝去的小學(xué)時光。
匆匆六年級作文 7
世界彌漫著匆匆的氣息，總是那一片天空，那一個黑夜，行色匆匆地重復(fù)著，徘徊著，連游絲般的痕跡也逃離不了那陣狂風(fēng)，吞沒在海洋里，默默地定格在一個遙遠(yuǎn)而陌生的世界，帶來的旋律是匆匆的腳步，該在哪里停��？在世界的盡頭？在記憶的長河？一片墨藍(lán)，一片沉寂……
匆匆從那里來？要到哪里去？又將在哪里停止？它徘徊在世界，不會因?yàn)樯Q生的喜悅而停��；不會因?yàn)槿嗽谂R死之際的'掙扎而深情地展望；不會因?yàn)槲缫沟溺娐暥鞈俚赝Ａ�；不會因�(yàn)槠蜇ど斐鲭p手向它乞討傾訴悔恨的淚水而軟下心腸……他是冷酷的，但他又是那樣的公平，不會多給任何人一秒鐘，不會讓任何人在生命盡頭多睜眨一下眼，在匆匆之中，帶給人一個個流逝消失的世界。永遠(yuǎn)下著雪的地方還是在飄落柔潤的雪花，留不住的，匆匆的。一江春水向東流，花開一次就成熟，誰一笑而過？在春天和夏天之間，又有多少花朵凋零？因此初中，她凋謝了，不屬于凝結(jié)果實(shí)的世界。春天是個傷感的季節(jié)，她讓人想起疲憊不堪的昨天。聰明的，我問你，為什么綻放光彩的時間那么短暫？
從小，我很喜歡彩虹，因?yàn)樗梢詭Ыo你美麗的遐想、希望。直到九歲知道了匆匆，我卻不那么喜歡彩虹了，因?yàn)樗菢訝N爛，但只是瞬間消失的美麗。太陽落下還會升起，但卻不是昨天的那一個；天黑了，明天還會綻放亮藍(lán)，但已不是昨天的藍(lán)了；生命樹上不時飄落枯葉，但卻不是昨天的那一片了……一剪孤影佇立在窗前，窗外的小路有人走過，半夜驚醒的燭光不忍克責(zé)我：如今，你不再童稚，不再混濁，而是迷惘，而是匆匆——我似乎看不清眼前的一切了。在匆匆中，我拼命地奔跑著，不知道是為了什么；時而我也會停下來，呆呆地望著，不知道在等什么——這份執(zhí)著就是那所謂的夢想？
朋友，你聰明的，告訴我，為什么要在匆匆中徘徊？
匆匆六年級作文 8
珍惜時間，愛惜時間的文章我們讀了很多，也背了很多。但是我第一次真正深刻的體會到時間的寶貴，卻是在今天的一節(jié)短短的四十分鐘的語文課上……
今天，我們一起學(xué)習(xí)了第二課《匆匆》，學(xué)后的我感到了異常的興奮，因?yàn)槲医K于學(xué)會了珍惜時間和愛惜時間，我也終于感受到了時間的可貴。
第二課《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章運(yùn)用了大量的排比、比喻、擬人等等修辭手法，可以說是一篇有代表性的'散文。文章主要講的是作者時間的感慨，和對自己沒有在過去的時間內(nèi)留下什么痕跡、做出什么貢獻(xiàn)的遺憾。文中時間的描寫非常全面，感悟也非常深刻。使得我剛剛讀時以為這是朱自清晚年的一篇作品，后來我才知道，這竟是朱自清24歲時的作品！從此，每當(dāng)我回憶起這是朱自清青年時做的作品時，不免十分激動……
每每想到這里，我十分激動，但我一想到現(xiàn)在我們，更是無與倫比的激動！我們都已經(jīng)十三了，粗略的算一下，已經(jīng)度過四千七百四十五個日日夜夜了，已經(jīng)度過十一萬三千八百八十個小時了，已經(jīng)度過四億零九十九萬六千八百秒了！我們又積累了什么呢？放寬一點(diǎn)，從一年級開始算。那也是有兩千一百個日日夜夜了。在兩千一百多個日日夜夜里，我們又在哪里留下過什么有價值的痕跡呢？如果問我們積累的知識和我們歷經(jīng)的時間能成正比嗎，有誰能胸有成竹的說：“能��？”
世界上最長壽的人才活了六萬多天，況且那還是從前。隨著環(huán)境的改變，空氣和食物的污染，我們最多能活一百零幾歲了，也就是三萬多天。而我們現(xiàn)在已經(jīng)度過了整個人生的七八分之一了，如果不想讓我們白白浪費(fèi)這一生，那么只有珍惜時間。就讓我們在有限的時間內(nèi)，為社會盡可能的做出我們的貢獻(xiàn)吧！
匆匆六年級作文 9
坐在窗前看著楊柳吐綠，盼著鶯燕的歸來，念著朱自清的《匆匆》，談著時光的飛逝……我陷入了沉思。
《匆匆》這篇散文十分細(xì)膩的描寫了時光迅速流逝的蹤跡，表達(dá)出作者對虛度時光的后悔與惋惜，但這也不是我們所有人所要感嘆的嗎？
曾記得有這樣一句話：時間是最不偏私的，給任何人一天都是二十四小時，但時間也是最偏私的，給任何人的一天都不是二十四小時。小時候看到這一句話感到很可笑，感覺這句話前后矛盾，但總覺得其中有一種特殊的意蘊(yùn)，也許太小吧悟不出來。長大后，再想起這一句話時，已經(jīng)經(jīng)歷了許多，也漸漸明白了這句話，這句話其實(shí)并不矛盾，而且其中蘊(yùn)含了許多深刻的道理，他的意思也就是說：時光老人對每一個人都是極其公平的，一天只有二十四小時，但每一個人所運(yùn)用是有很大不同的；有些人濫用這些時間，將這二十四小時都用在了虛度光陰之上：做事不專心等等之間，所以他們所運(yùn)用的有意義的時間，最多只有七八個小時。但是還有些人完全運(yùn)用了這二十四小時，并且毫不虛度，在那些虛度光陰的人的`眼中，他們的這些二十四小時，完全就是自己二十五，二十六小時也比不上的，所以時間的偏私就在于你所運(yùn)用和運(yùn)用的地方及其方法。
但是在有些人看來，珍惜時光就是將自己的生活塞滿事情，不管有沒有意義，我覺得這種人太可悲了，他們不僅浪費(fèi)了時間，還透支了自己的體力，丟掉了一個好身體，而在我看來珍惜時間，就是做好一天中你該做的，就像我是個學(xué)生，我要上課認(rèn)真聽講，下課完成作業(yè)，并且擠出時間去讀書鍛煉，因?yàn)闆]有一個健康的身體，說什么都是空話，因?yàn)樵谀闵r，不僅你的壽命在減少，并且你所運(yùn)用的時間都不是高質(zhì)量的，這也是讓時光飛逝。
《匆匆》這篇文章雖然語言樸素，但很生動并且能深深的引起我的沉思，所以說，我覺得吧，我以后一定要改掉上課跑神，做作業(yè)時不專心的毛病，不能再浪費(fèi)時間了，因?yàn)闀r間無價。
匆匆六年級作文 10
太陽下山了，有再上來的時候；小河結(jié)冰了，有再融化的時候，小草枯了，有再長出來的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上起來的時候，鬧鐘上的秒針滴滴答答，秒針有他的腳啊，輕輕悄悄的挪移了。于是去學(xué)校時，日子從腳下溜過，學(xué)習(xí)時，日子從筆尖飛過，看電視時日子從屏幕里閃過；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的`我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如小河，被大海包容了，如枯葉，被土壤覆蓋了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
匆匆六年級作文 11
太陽落了，有再升的時候；月亮缺了，有再圓的時候；樹葉黃了，有再綠的時候。但是，為什么我們的日子會一去不復(fù)返了呢？是有人把他們偷藏在懷里帶走了吧？那會是誰？現(xiàn)在又在哪兒呢？或是他們自己溜走了吧，又跑去哪里了呢？
小的時候，望著家門口綠草枯萎又變綠，我想：人長大了，也會在一個冬天過去后再度變回小孩子吧！
那是我最快樂的時光。隨著年齡的增長，我的眼界更加開闊，再無兒時那般單純。懂得了人死了就是死了，活在別人心中也不過是種寄托！每當(dāng)細(xì)細(xì)回味孩童時的經(jīng)歷與所想的事情時，那股無法形容的惋惜與無奈，重重的錘擊著我的心，如緊身衣一樣裹著我，使我無法呼吸。
小時候很幼稚的.，以為時間很多，好多事情都可以留在以后做。而在恍惚間回頭一望，才愕然發(fā)現(xiàn)四千多個日子早已從我手中流去。夜晚回到家，點(diǎn)點(diǎn)繁星如顆顆銀珠，嵌在天幕下，時間正游走于點(diǎn)點(diǎn)星光之間。于是——?dú)g笑的時候，時間坐在笑聲上悄悄飛過；哭泣的時候，時間藏匿于晶瑩的淚滴之中；在淚珠落地時散開了，而當(dāng)我察覺他的流逝為之嘆息時，她又在嘆息中掠過了，毫無聲息。
我，世界中一粒渺小的沙子，活在世上的某個角落中，經(jīng)歷著春夏秋冬，望著猶如煙火的沉逝，不禁喃喃：我赤裸裸來到這個世界，也將赤裸裸地回去吧？所有一切的努力，到最后都只是曇花一現(xiàn)罷了。那我為什么一定要白白走一遭��？終還是意難平��！
太陽落了，月亮圓了，樹葉黃了，你告訴我，告訴我，為什么我們的日子就那么匆匆而過呢！
匆匆六年級作文 12
或許依舊浮云流水，或許依舊天空湛藍(lán)，記憶中留存最深的，卻是往昔的歡笑，但一切都已過去。
——題記
時光，穿梭不斷，流轉(zhuǎn)在眼前，時隔兩年，我仍然記著你們，如今我們身在異地，我懷念，懷念我們一起玩耍的日子。
那時我九歲，我們總是在夕陽西下時，不約而同地來到故鄉(xiāng)的那條小溪，當(dāng)太陽把最后一抹殘陽拋灑到溪水上方，溪水慢慢地向前流淌著，在殘陽的襯托下，顯得是那么清澈。每當(dāng)這時我們總會被這美麗的景色深深的吸引，陶醉在其中。當(dāng)黃昏來臨之際，小溪旁會不時地傳出歡聲笑語，我們在溪旁捉小魚、小蝦每當(dāng)自己捕捉成功時，旁邊的小伙伴總會發(fā)出羨慕的聲音，但他們手里卻沒有停著，便更加仔細(xì)地尋找起來，借著在溪旁居住的人家點(diǎn)亮的燈光，我們在水草里捕到了一些小蝦。當(dāng)黑暗到來時，我們從溪水中光著腳丫，來到了岸邊，我們又開始了高聲談笑，一會兒娓娓而談，一會兒又被一個令人愉快的話題逗得前仰后合，一會兒又開始打鬧嬉戲。我們的歡聲笑語打破了夜晚的寧靜。就在這時大人們卻悄無聲息地來到了小溪旁，催我們回家吃飯，我們竟然在玩耍之時，忘記了饑餓，我們在大人們一遍又一遍的催促下，戀戀不舍的離開了小溪。我們又在晚飯后，來到了溪邊的岸上，脫掉鞋，在泥土上走來走去，泥土濕濕的、軟軟的，我們坐在大石頭上，抬頭看著那布滿星星的夜空，閉著眼睛，想著這一天是如何度過的，我們總是在睜開眼睛時，看著眨著“眼睛”的星星，回憶著曾經(jīng)發(fā)生的'趣事，時間總是過得那么急匆匆，在不知不覺中已經(jīng)到了十點(diǎn)多，我們只好穿上鞋連忙往家里跑，因?yàn)榇笕藗兛倳䦟ξ覀冇行⿹?dān)心，我們又依依不舍地看了看夜里的小溪，彼此告別……
歲月匆匆流過，兩年已經(jīng)過去了，那曾經(jīng)的歲月，就像退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但他還是把貝殼留給了沙灘，那曾經(jīng)的歲月，就像落了山的太陽，雖已不復(fù)光輝，但他還是把星星留給了蒼穹，懷念那些匆匆流過的日子，懷念每一點(diǎn)我們在一起的細(xì)碎的陽光。
匆匆六年級作文 13
太陽西下了，有再升起的時候；百花凋謝了，還有再綻放的時候；草兒枯了，有春風(fēng)吹而再綠的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年時光為什么一去不復(fù)返呢？——是我把他們弄丟了罷：那丟在何處呢？能不能找回來呢？是他們自己跑遠(yuǎn)了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少歡樂，但我的童年確乎是離我越來越遠(yuǎn)了，在默默里算著，兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去了，就像茫茫雨水中的一滴小雨珠，滴在一望無際的草地里，沒有聲音，更沒有影子，就這樣的悄聲無息。我不禁低頭掩著面嘆息。
去的盡管去吧，來的盡管來吧，這來去的`中間會不會出現(xiàn)些什么呢？早上起來，小屋里的鬧鐘響了，把我從睡夢中叫醒。于是——打鬧的時候，日子從打鬧聲中溜去；哭泣的時候，日子從閃爍的淚光里閃過；傍晚時，我凝望天空，看著變化多端的白色云朵，日子便輕輕悄悄地跟隨云朵，從我的眼前飄過。等眼前的景象變成那一顆顆閃爍的星星，我才發(fā)覺一天的時光，從我的手中不知不覺的溜走了。我不禁后悔而滿面茫然，可是新來的日子的影兒又開始在我的愁緒中閃過了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能做些什么呢？只有回憶罷了，只有向往罷了，在這充滿童真與歡樂的童年里，我又能做些什么呢？過去的日子如淡淡云霧，被微風(fēng)吹散了，如草尖上的芬芳晨露，被初日蒸融了，我的童年一去不復(fù)返了，這流水般的日子里，六年時光仿佛彈指一揮間；在這美麗而寬闊的校園里，我又何曾做過什么有意義的事情？我留著些什么記憶呢？我何曾留著像霧般朦朧的記憶呢？我匆匆地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將匆匆地回去罷？但不能平的，為什么要這般匆匆的度過這一生��？
你聰明的，告訴我，我的童年為什么一去不復(fù)返了呢？
匆匆六年級作文 14
在今年馬年的春晚上，我相信有一首《時間都去哪兒了》的歌曲顫抖了無數(shù)人的心，是啊，時間都去哪兒了呢？在父母雙親的皺紋上，在那筆記斑斑的書本上？
我的時間可能就是消磨在校園的玉蘭樹上吧，從六年前開始，我背著書包進(jìn)了學(xué)校開始，那棵婷婷玉立的玉蘭樹便綻放著笑臉，迎接著新生。六年了，我已數(shù)不清我在玉蘭樹下徘徊過幾次了，只有零零星星的記憶伴隨著我，有我的童真，有我的歡笑，亦，有我的哀傷。
依稀記得，考試考砸時，最喜歡來到玉蘭樹下走動，仿佛能吸走我的憂愁；幾個伙伴在樹旁嬉鬧時，玉蘭就在一邊凝視著我們；朋友之間賭氣時，也會來這兒氣憤著，這棵玉蘭樹就成了我們最好的傾訴對象……眼前的一幕幕，都成了過去，往事云煙，被微風(fēng)吹散了，回憶著時光，嘴邊不住地笑著，可是發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)是過去時，心，就會莫名地揪著。
六年過去，泛黃的作業(yè)本，壓得不成形的.書本又再重新開封時，腦子里是否會閃出讓自己開心著，同時又悲傷著的回憶呢？
如今，物是人非，當(dāng)初的一年級（2）班，現(xiàn)在的六年級（2）班，原先的100多人中，走走留留，卻只剩32人！其他的，走的走，來的來。莫名的，我走到了多年不曾來過的玉蘭樹下，才發(fā)現(xiàn)玉蘭樹已經(jīng)枯萎了，再也開不出花了，心中五味陳雜……
再過半年，真的是再見了，我的母校，我的朋友，六年的時光，就這樣匆匆流過了，取而代之的，是新的學(xué)生，他們也會經(jīng)歷我們同樣的感受，天下無不散的宴席。
每個人時間流逝的都不一樣，每個人心中最溫暖的的牽掛也都不一樣，玉蘭樹，你包含著我多長年的塵封的記憶？時光，匆匆，六年的時間，已經(jīng)是流水，落花有意，流水無情，永別了，玉蘭樹，永別了，過去的時光！
匆匆六年級作文 15
世間萬物，唯獨(dú)時間一去不復(fù)返，唯獨(dú)時間匆匆從我們身上越過。但是，我們?yōu)槭裁床荒芾盟鼇碜鲇袃r值的事情呢？讓它停留在我們的腦海里……
回想過去，我為自己感到慚愧。過去的日子我是在消磨時光，浪費(fèi)時間，明明知道時間回匆匆的過去，一日就很快的而過�？晌揖褪遣欢萌フ湎�。
上學(xué)的時候，我經(jīng)常準(zhǔn)時到校，而別人卻提前十幾分在那里讀書、看書，而我自己卻什么也沒干到，即使有學(xué)習(xí)或讀書但也少于別人學(xué)習(xí)的時間，這讓我很后悔，如果我提前十幾分或幾分，那我就可以把我原本浪費(fèi)掉的時間拿來多學(xué)習(xí)一些東西；
每天放學(xué)，我都在學(xué)校里虛度時光，必沒準(zhǔn)時回家寫作業(yè)，或是在學(xué)校寫作業(yè)，而是在玩耍。這是多么的浪費(fèi)時間��！讓時間匆匆而過，此時，我似乎感到了，時間正在取笑著我，取笑我在已過的四千多的日子里，浪費(fèi)了約有三千多日子在虛度時光。
現(xiàn)在，我已開始在利用時間了，讓它停留在我心中、腦海中，不再讓時間匆匆從我身邊越過了。
在上六年級的時候，我體會、懂得了時間的重要，和時間匆匆而一去不復(fù)返的那種令人無可奈何、不得不嘆息的感覺。
也就是從那時起，我懂得開始好好的利用時間了。開始與時間賽跑，讓它不再取笑我了。
每天早上，我都會早早起來，起來背誦課文或是把昨天已背過的'單詞再背多一遍，讓它記憶更深，這樣一來，我不就做到讓時間停留在腦海中了嗎？
我還把以前經(jīng)常去玩耍的時間，拿來看書。這不也是把時間停留在下來了？
現(xiàn)在，我知道，只要好好的利用一分一秒，那時間就不會匆匆而過了，而是留在你的記憶里。
讓我們從匆匆中去留住時間的價值，讓人生過得開心又有意義！
匆匆六年級作文 16
蝸居城市的日子，經(jīng)緯網(wǎng)一般將往事織成一輪渾圓的思念，再不敢從沉淀的記憶里撈出自己，只知道還有熱烈的心兒無法蒼老，時時渴望留在茫茫的紅塵中稍縱則逝的永恒……
那時，便有許多激動的人心的日子在母愛的溫馨里結(jié)成燦爛的文字，這些文字把童年打發(fā)得充實(shí)而耐人尋味。 翻開人生的相冊，母親在我的童年撒上幸福的種子之后，沒等我枝繁葉茂開花結(jié)果，便于果子飄香的夜晚，永遠(yuǎn)地去了。 母親完成了一道悲愴的命題，三十三年的人生搏擊最終沒能延續(xù)死神的解逅。 死是容易的，生的日子卻處處充滿艱辛。 茅屋下，掰開金黃的玉米棒，流出的是故鄉(xiāng)九月貪婪的口水。
田野里，扒出一只凍破的山芋，滲出的是黃土千年渾濁的苦澀與滄桑。
油燈邊，溫習(xí)一歲的收成那彎曲的.古樹，鴉的古廟，在母親的思維里，常常蹦出許多故事的精靈。
村野是我生命的搖籃，母親是系著搖籃繩索任憑風(fēng)吹雨打，發(fā)月嬗變，她始終以一組弦音，把我向生存的高層鞭策。
終于有一天，我扯破貧瘠的村野的無數(shù)條晨昏線，在一個響亮的七月，我爭取到一張進(jìn)主城市的綠卡。在文明和書香漫溢的校園里，我用黃金分割把母愛截成若干小塊，充實(shí)到受傷的心靈中去，即使在沉默的日子里，也把撤在室外的細(xì)碎的陽光用眼淚匯成一個個發(fā)亮的故事，通過感覺去遙祭早逝的靈魂。那種收獲，總有一份沉重的孤獨(dú)和冷寂。 為了未來，還得高歌奮進(jìn)。就把人生比作一場拔河吧，母親用這根力繩牽出了我，我也即將牽出我的影子。在遙感的影子與影子的對話時，悄悄勺痛的是那結(jié)了疤的愛之傷痕。
如今，鄉(xiāng)風(fēng)又起，甜甜濕潤的風(fēng)兒從鄉(xiāng)村掠過。城市，時刻在我眼前旋成血緣的紅線，我行走在鄉(xiāng)風(fēng)的夾縫，全身地投入和珍惜玩味的是那匆匆而過的親情。
匆匆六年級作文 17
固守抔土，聆聽著庭前的花開花落;駐足百年，見證著歷史的榮譽(yù)興衰。我——頤和園中的一塊石，就這樣忽悠地守候著，守候著......—— 題記
來了，一群旅客拿著相機(jī)大步走來，走到我面前，拍照定格畫面，便轉(zhuǎn)身離開吧，“咔嚓”的瞬間，結(jié)束了旅程，如此匆匆......就這樣，走來。
唉!這樣的情況我見了太多。忽略了一處處的美景;行路中，有人疾行快駛，錯過了路邊盛開的鮮花;書桌前，亦是有人奮筆疾書，無視了窗外的云卷云舒.....
是什么，讓他們?nèi)绱藗}促?是什么，讓他們?nèi)绱嗣β?又是什么，讓他們不斷加快匆匆的腳步，甚至都忘了，忘了在出發(fā)原點(diǎn)的最初!
要知道，人生因奮斗而美好，亦因欣賞而精彩，因你放慢的腳步而充實(shí)滿希冀!
何必匆匆，去聆聽。聽一聽“無邊落木蕭蕭下”的傷感，聽一聽肖邦夜曲的孤獨(dú)，聽一聽貝多芬命運(yùn)交響曲的振奮人心，聽一聽舒曼夢幻曲的唯美樂律......去聆聽吧，每一個韻律都是生活對享受最好的詮釋。
何必匆匆，去欣賞。欣賞每一天的美好�？匆豢闯柸绾稳饺缴穑匆豢春Ｋ�，如何潮起潮落，看一看星月何惺惺相惜。欣賞每一季的'特色�？匆豢础皾M園春色關(guān)不住”的繁盛，看一看“小荷才露尖尖角”的清新，看一看“霜葉紅于二月花”的適然，看一看“千樹萬樹梨花開”的圣潔。去欣賞吧，每一處的景色都最是生命中最有價值的風(fēng)景。
因?yàn)榇掖�，錯過得太多。古人尚云：人生苦短，及時行樂。汝輩亦應(yīng)在漫漫長路中放慢腳步，傾聽值得你去傾聽的旋律，欣賞值得你去欣賞的美景。
望著旅客們離去的背影，我依舊守候，悠然地守候;不知你——塵世中的人們，是否也會悠然地前行!
匆匆六年級作文 18
月亮缺了，有再圓的時候；風(fēng)兒停了，有再吹的時候；太陽落了，有再升的時候。但是，誰能告訴我，我們快樂美好的小學(xué)生活一去不復(fù)還呢？——是被人藏起來了吧？會是誰，又藏在哪里呢？是他們自己跑走了吧:又往哪里跑了？
我不知道學(xué)校給了我們多少美好快樂的日子，但我知道，已經(jīng)沒有多少了。在默默里算著，一千多日子已經(jīng)悄悄的跑走了，像一條小溪匯入了一條小河，我那快樂美好的日子匯入時間的流里，沒有看見，也沒有感覺。我不由得汗涔涔而淚汪汪了。
流的盡管流著，浪的盡管浪著，在流浪的中間，沒有人知道是多么的'匆匆。早上來到教室，從窗戶里射進(jìn)兩三縷明媚的陽光。陽光他是有腳的�。臇|邊偷偷繞到西邊，我卻渾然不知。于是——讀書的時候，美好快樂的日子從書頁里翻過；寫字的時候，日子又從筆尖流過；走神時，便從呆滯的雙眼前跑過；我發(fā)現(xiàn)他走得匆匆了，便拿出書去遮攔，他又從遮攔的書邊過去；放學(xué)了，他便利利索索的從我身邊沖過，從我身邊飛走了。等我回到家看時間，美好快樂的日子又少了一天。我唉聲嘆氣，但是，那美好快樂的日子又在嘆氣里恍過了。
在逝水流年的日子里，在千家萬戶的世界里，我能做些什么呢？只有讀書罷了，只有考試罷了。在一千多日的匆匆里，除學(xué)習(xí)外，我還做了什么？過去的日子如浮萍，被流水沖走了，如露珠，被陽光蒸發(fā)了。我留下些什么事跡呢？我何曾留下過光榮的“英雄”事跡呢？我穿著嶄新的校服進(jìn)入小學(xué)的校園，一眨眼，我就要穿著陳舊的校服離開小學(xué)了，我是多么舍不得你呀！舍不得傳授給我知識的老師，舍不得團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們，更舍不得那些美好快樂的日子��！
誰能告訴我？我們美好快樂的日子為什么一去不復(fù)返�。�
匆匆六年級作文 19
春去秋來，花開花落，年輪總在恍惚間，一圈又一圈，時間如一陣風(fēng)，微微拂過面又消逝不見，抓不住，也留不住。
小時候，總覺得日子那么長，會蹲在樹下，看螞蟻搬家，一看就是一下午；會在地上畫鬼臉，明明很丑，卻還得意地笑；會和鄰家小孩跳皮筋，等母親匆匆趕來喊回家吃晚飯；會躺在沙發(fā)上，看如約而至的卡通片，幻想自己的英雄夢；會坐在臺階上，撐著腦袋，看夕陽西沉，晚霞染紅天空，歸巢的鳥，映在我的眼中，連云朵都是微笑的形狀，明天依舊漫長而美好。那時覺得時間是很慢，時光長得沒有盡頭。
曾幾何時，未來如此漫漫遙遠(yuǎn)，回首間，遙遠(yuǎn)的未來已經(jīng)成了過去，時間就是在這不經(jīng)意中物走星移了。
曾經(jīng)有一個人，在他8歲的時候，有人問他，你有沒有想過未來，他說，那好遠(yuǎn)啊，我想不到。我想它永遠(yuǎn)不會來的。于是他便蹉跎一生。彈指間，他80歲了，又有人問他，你還覺得未來遠(yuǎn)嗎。他沒有回答，顫顫巍巍地拿過一面鏡子，打碎，渾濁的眸中似有水霧，他說:這就是時間，每一面碎片里都是一個我，我活著的每一個瞬間都是我的未來，是我的現(xiàn)在，也將成為我的`過去。
畫在手腕上從來沒有走過的表，擋不住時間的洪流，就像是一條平鋪在眼前的公路，哪怕想停下來歇一歇，可是身后的路，不斷崩塌，只能向前跑，向著公路盡頭的月亮，不停地奔跑。六月的花繞著鐵欄，一路蜿蜒，熱風(fēng)吹過，樹蔭聚攏又散開，忙忙碌碌的影子，源源不絕從人群穿過，晨曦追逐著晚霞，蟬鳴聲持續(xù)不斷，未來不長也不短，時鐘滴答聲從不停歇，“一寸光陰一寸金”，讓每一寸光陰都能成為一寸生命。
匆匆六年級作文 20
背著卡通書包上幼兒園的時光仍歷歷在目，時間如白駒過隙，彈指一揮間，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，如今的我們已是為中考奮力拼搏的初三學(xué)生了，身旁的同學(xué)至今才感嘆那句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名句，因?yàn)闀r至今日，他們才感受到時光匆匆。
不斷長大的我們，其實(shí)都有一種時光匆匆的感覺，因?yàn)樵诖掖沂湃サ臅r光中，我們在長大，我們在進(jìn)步，我們在不斷失去中，也不斷獲得。
正處于初三奮斗季的我，始終相信那句“少壯不努力，老大徒傷悲”的名言，因?yàn)檫@是在小學(xué)時爸媽說的最多的一句話；而那句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”則是在學(xué)習(xí)岳飛的`《滿江紅》時留下的最深刻的印象；而那句“花有重開日，人無再少年”也在我的耳邊縈繞，讓我明白“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，讓我懂得“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。
回顧歷史，我發(fā)現(xiàn)很多珍惜時間的詩句在年復(fù)一年日復(fù)一日地傳誦著，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，又有誰“不唯已消盡年華嘆息，正視匆匆溜走的時光”呢？又有誰能在生活中時刻記住“明日復(fù)明日，明日何其多”而珍惜時間呢？還有誰能夠牢記“時間就像海綿里的水，只要你去擠，總是會有的！又有誰能斬釘截鐵地說他生命中的一分一秒沒有白白流失呢？至少我不敢這樣說。
一位名人說過：“放棄生命的人，時間也放棄他”，因?yàn)闀r間是組成生命的材料。朋友，你熱愛生命嗎？如果你熱愛生命，請珍惜時間，因?yàn)闀r間一去不復(fù)返，生命也是轉(zhuǎn)瞬即逝。
朋友，趁時間還沒放棄我們時，趁我們?nèi)哉登啻耗耆A，趁我們還是旭日東升之際，“把每一天當(dāng)成是生命中的最后一天”，在朝陽升起時就投入戰(zhàn)斗，好好珍惜屬于自己的時間，腳踏實(shí)地地干事，向著理想的彼岸揚(yáng)帆起航吧！
匆匆六年級作文 21
樹葉的飄落是時間的印記。黃昏落日，逝水流年，時間在不知不覺中已經(jīng)逝去。然而，一切的一切都好象仍在昨天，不曾察覺。
一年一年，春夏秋冬，風(fēng)吹日曬，電閃雷弛。就這樣一天一天的，時間過去了。一度風(fēng)雨一度春秋。很快，真的很快，誰也不曾發(fā)現(xiàn)，正如朱自清所說：“洗臉的時候，時間從盆里流走了；睡覺的時候，時間從你的'身上跨過。
然而，又有幾個人能夠知道，時間的消費(fèi)者正是我們自己呢？當(dāng)我們玩耍的時候，當(dāng)我們看電視的時候，當(dāng)我們睡覺的時候。那一分一秒的時間便就這樣無情的離我們而去。
時間就如患了多動癥的孩子一樣，你從不可能讓他停留，也無法做到，而我們也就是這樣一分一秒的在過著日子，當(dāng)卻從來都不知道我們都干了什么，只是在迷茫中度日。于是就這樣，匆匆的日子被我們匆匆的度過，時間也伴著如此的迷茫匆匆而過。一切都是如此的匆匆，生命便也在這樣的匆匆中被逐漸的消磨掉。
人的一生就是如此匆匆，很多人只想著平平淡淡的度過一生，享個清閑。但是，試問各位有沒有想過，一個人，降生到這個世上是為了什么？難道就只是圖個清閑嗎？不是的。人的一生就是要活出個意義來。我想：時間如此的匆匆，大概也是對人的考驗(yàn)吧！
誰眼皮在跳，自己才知道；
誰生命炫耀，把握最重要；
時間如流水，不為誰停止；
因此我們要，不斷向前跑；
努力的奮斗，追上才算好；
莫與時同步，超前一步跑；
把握住時間，一生都在笑。
把握住那匆匆的時間，莫害怕一切的艱難。時間算個啥，難道還能勝過人？
匆匆六年級作文 22
時光總是那么短暫，初中三年，就這么匆匆的過去了，就像白駒過隙。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)初三，卻還在回憶著剛剛踏進(jìn)校門，進(jìn)入教室的時候，我還記得我在七年級教室里遇見了你們?nèi)俊?/p>
剛剛踏進(jìn)教室，看著在講臺上圍著報(bào)名的家長，幾個稀稀落落的同學(xué)做在座位上，我選了一個比較靠后的座位，因?yàn)橹挥心莻�座位沒有書包……等家長給我報(bào)了名，就拿著住校的物品進(jìn)入了寢室。
寢室里有幾張鋪好的床，我開始想象我的室友會是什么樣子的。
隨后的幾天又些變化，幾個室友搬到了另一個寢室。
剛剛進(jìn)入初一的我，靠著一點(diǎn)小小的優(yōu)勢，在班上名列前茅。結(jié)交了幾個朋友，在一起打鬧說笑。
初一看著初三還有那么遠(yuǎn)。
初二的我，開始變得不聽話，開始滿口粗話，開始在意自己的`外表，開始有了一些奇怪的感覺。到了初二，班上人走了一些。但是我們還是毫不在意、
初二看著初三，好像更近了。
初三了，學(xué)業(yè)卻感覺不怎么繁忙，因?yàn)槲覀兪遣畎�。開始有技術(shù)學(xué)校來班上宣傳。初三下期，人走了好多，只剩下可憐的14個人，看著中考的一天天的逼近，我開始繁忙起來。為了考上自己想考上的中學(xué)，漸漸的忙碌了起來。班主任一天天的催促，似乎想把我們這個班的學(xué)生都分走。在我眼里看來，班主任就像惡魔一般，有一周里，他想盡了一切辦法，先說服我們?nèi)ツ撬夹g(shù)學(xué)校。開始討厭了班主任。
面臨著中考的我們，先在開始努力了，我們要證明我們才不是吊車尾。
就算班上只剩下這些人，我還是會永遠(yuǎn)記得在七年級教室里遇見你們?nèi)咳说拿帧?/p>
匆匆六年級作文 23
小草枯了，有再萌芽的時候；天兒黑了，有再亮起的時刻；春天去了，有再來的時候。但是，聰明的你，請告訴我，我們的時間為什么一去不復(fù)返呢？是他長了一雙翅膀吧？是他的腳步逃去如飛吧？我總是抓不住他。
有人說，時間是把神奇而無情的'雕刻刀，他雕刻了大自然的高山和流水，還有老人臉上一道道皺紋；有人說，時間是公平的上帝，他讓每個人每天都擁有24小時，珍惜即長，浪費(fèi)即短；有人還說：時間是輕煙，縷縷升起，飄向遠(yuǎn)方，不再歸來。我覺得時間像一陣溫暖的風(fēng)，當(dāng)你想要抓住他時，他便從你的指縫間穿過；時間像沙漏里的流沙，不緊不慢地在你眼前流逝；時間是一個隱身人，你察覺不到他的存在，他卻在你的身邊游離，卻不肯為你逗留。
光陰似箭，日月如梭。還在為玩沖破頭腦的青少年們，你可知道，時間一去不復(fù)返�？措娨暤臅r候，時間從一頁一頁畫面中閃過；打籃球的時候，時間從你揮汗如雨的痛快中溜走：睡覺時，時間隨著你夢中香甜的笑容消逝在黑夜中。當(dāng)你睜開眼睛，你生命中寶貴的一天又已匆匆過去了�，F(xiàn)在的我們，站在即將畢業(yè)的沖刺點(diǎn)上，感嘆時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩？感嘆與唏噓都是沒有用的，我們唯一能做的就是珍惜時間。
不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天。同學(xué)們，在朱自清先生的啟發(fā)下，珍惜點(diǎn)滴時間，勵志奮發(fā)向上吧，只有這樣，回首往事才會無愧于心，展望未來才會充滿信心，才會在人生的道路上取得一個又一個成功。
匆匆六年級作文 24
當(dāng)一個瀕臨破產(chǎn)的商人正在寫著他給他的親人唯一留下的東西——遺書時，他的雙頰持滿了淚珠，在他那曾經(jīng)充滿深邃思想的大腦中此時只有絕望。
在曾經(jīng)輝煌的日子里，仿佛他什么都擁有過。在商場這個沒有硝煙的戰(zhàn)場中，他可以呼風(fēng)喚雨，掌控一切，讓所有人都屈服在他的跟前，聆聽著他的狂笑。
可是，一件偶然的事情讓他栽了跟頭便再也爬不起來。曾經(jīng)的擁有此時已化為烏有；曾經(jīng)的.榮譽(yù)變成了別人的冷嘲熱諷；曾經(jīng)擁有的財(cái)富也散盡到別人的囊中。
生命的最后一刻他寫下了他的遺書：
“我的親人們，請?jiān)刚徫业倪@種軟弱的做法，因?yàn)槲覍@個世界已毫無著念了，或許，在我死后，你們會十分傷心，但傷心是什么事情都做不了的，我希望你們明白，認(rèn)真做每一件事才是成功的關(guān)鍵，對于任何一件事都不能馬虎，這樣會使你一輩子都爬不起來。因?yàn)槿松穆诽掖遥哌^便是走過，再也不能回頭。做錯了事，是無法挽回的，上帝不會給你回頭的機(jī)會。所以，要謹(jǐn)記：路匆匆，難回頭，成此路，馬虎否�！�
就這樣，在他寫完最后一句遺言后，便用一粒子彈射入自己腦中，結(jié)束了他的生命。
或許，這個商人的行為的確是太軟弱，不愿面對現(xiàn)實(shí)，重新出發(fā)。但他說的也的確很有道理，上帝不曾給過任何一個人回頭的機(jī)會。是啊“路匆匆，難回頭，成此路，馬虎否”。
有時，我們曾以為偶爾的馬虎是對生活的放松，但我認(rèn)為馬虎是對生活的不負(fù)責(zé)任，嚴(yán)謹(jǐn)對待生活中的每一件事才是真正對待生活的態(tài)度。
因?yàn)椋诽掖遥?/p>
匆匆六年級作文 25
我找到了一個起點(diǎn)開始閑逛，科學(xué)樓——后花園——籃球場——小學(xué)部……又到科學(xué)樓。一個循環(huán)或兩個、三個，沒完沒了。我喜歡這樣的閑逛方式，因?yàn)樽呗返臅r候不需花費(fèi)太多腦力，但仍可以發(fā)現(xiàn)很多東西。
我以1步/秒的速度前進(jìn)著，我會盲目的東瞧西看，以很高的頻率更換著視角，感覺像在用照相機(jī)。用照相機(jī)捕捉那些片斷，因?yàn)槟且彩俏疑畹囊徊糠�，雖然過于短暫、匆忙而快速地被遺忘。
草坪上坐著一男一女。這一對我算是認(rèn)識，也曾在這里見過兩回。于是我多看了兩眼，給足他們鏡頭，順便祝他們“有情人終成眷屬”。
剛回頭，迎面來了一群女生，以0.5公分的.肩距和他們相擦而過，相遇時的瞬間速度為0.02米/秒。
“唰”進(jìn)球了，一個漂亮的投籃動作被定格在那里，好帥！投籃的那個，有幾分面熟。他的酒窩很明顯，我喜歡。
我不記得這一路上看到多少幅畫面，遇到了多少個人。雖然1步/秒的速度好慢，但感覺仍然很匆忙，因?yàn)榭斓氖撬麄儯悄切┢瑪唷：孟裼姓l說過“人生天地間，如白駒過隙，忽然而已”這樣的話，就是在這“忽然而已”的生命中，有無數(shù)個匆匆的片斷，還有無數(shù)個匆匆的過客�；蛟S只是個擦肩，或許還有一個微笑和招手，但我們?nèi)匀贿x擇遺忘，甚至不是遺忘，是遺漏。
突然想起了我最早學(xué)到的一首流行歌曲葉倩文的《瀟灑走一回》，“天地悠悠，過客匆匆，潮起又潮落……”
于是我唱起這首歌，繼續(xù)慢行，在他們的眼中做一個匆忙的行路人，成為他們生命中的一個過客。
匆匆六年級作文 26
時間，如一位永遠(yuǎn)不知疲倦的運(yùn)動員，在生命的年輪上不停地跑著。它是冷酷的，無情的，不管是對于偉人還是凡人，不管是對于好人還是壞人，也不管是男生還是女生，它都不會為此而停留，不會讓人多存在一秒鐘，卻也不會少給我們一秒鐘；時間就像是你拖完地往陽光下沖的水，被烈日曬得久了，它便慢慢地蒸發(fā)了，慢慢地消失不見了，留下的只有記憶，這就是時間的痕跡、時間的邊緣。
時間真的是匆匆的，他不但自己永不停息的趕路，還吆喝青少年也跟上他的步伐。但是，我們少年真的趕得上嗎？當(dāng)我們趕上時，老年人已閉上眼睛，中年人已又鬢發(fā)白，青年人也加入了中年人的步伐，而我們這些少年，也從一個充滿朝氣的.少年變成了一個沉著冷靜的青年，開始進(jìn)入了社會；而時間的步伐，我們真的趕得上嗎？
時間真的是匆匆的，他無時不刻，無論何地，留給人的都只不過是一個匆匆的背影，江河湖海企圖趕上他的步伐，向大海涌去�？墒�，它們?nèi)チ�，何時回來呢？恐怕一去不復(fù)返了吧？時間還真是冷血無比，留給人的，居然只不過是一個匆匆趕路的身影，什么也沒有，只有這段匆匆的記憶，決不回頭，也不反悔。
時間真的是匆匆的，它在雄鷹的羽毛身上帶著雄鷹展翅高飛，掠過山巒河流，但就在這個匆匆的過程中，時間從羽毛的羽縫中流失了，落到了北冰洋的冰塊上，他帶著冰塊，一邊河灘一邊融化成冰水，成為海的一部分，但就在這個匆匆的過程中，時間從流水中流走了，成為了泡影，不知道什么時候才能找到。
時間匆匆，日月如梭，光陰似箭，潔如流水；我們只能用匆匆的行動來回應(yīng)這匆匆的時間。
匆匆六年級作文 27
時間總是匆匆地流逝著。
小時候，大人們總對我說：“你可要抓緊時間啊!”那時，我并不懂時間的含義，只是用手抓住面前的空氣，好像這樣就可以把時間抓住了。
上學(xué)后，繁重的學(xué)業(yè)壓得我透不過氣來。期中考，期末考，中考……這些考試好像永遠(yuǎn)都在我的頭頂壓著，無法逃脫。我開始討厭時間地流逝了。
無數(shù)的`日子從我的手中溜過，轉(zhuǎn)眼即逝，突然驚覺，我沒有賦予它們?nèi)魏蔚囊饬x，我浪費(fèi)了它們。我看著手上余下的日子，不知所措。我是該“抓緊”它們，做些有意義的事呢，還是繼續(xù)混混度日，渾渾噩噩過完我的初中三年?
我竟然選擇了后者。
在寒假，是學(xué)生“彎道超車”的好時機(jī)，可我沒有努力。我看著妹妹在那兒認(rèn)真學(xué)習(xí)，看著弟弟在那兒讀讀背背，我視而不見，不為所動。
寒假很快就過去一半了。
一天早晨，我一直昏睡到下午才起床。半個月放縱自我的經(jīng)歷讓我有了一個固定思維——“今天又該如何打發(fā)呢?”我在衛(wèi)生間磨磨蹭蹭，慢慢地刷牙洗臉，直到一個小時過去。我出來時，發(fā)現(xiàn)妹妹站在門口。“姐姐，”她說，“你不能再這樣無所事事了，弟弟已經(jīng)把他下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，我的也差不多了!”我大吃一驚，在我眼皮子底下，他們居然做了這么多事情。那我的同學(xué)們呢?我的心中突然涌出一絲不安。
于是，我拿起來課本，才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)忘了如此多的知識——因?yàn)槲乙呀?jīng)有兩個星期沒有看書學(xué)習(xí)了。時光走得如此匆忙，不停留一步，而我已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，我不禁冷汗直流，悲傷不已。
想想兩年半后的中考，我的時間真的不多了，我是該“抓緊”了。
匆匆六年級作文 28
望著天空還未散盡的黑色濃稠，一陣寒風(fēng)襲來，不禁打了一個寒顫。時間看似對誰都是公平的，從九月緩慢地爬向了十二月。
看著這個偌大的校園，不竟回想起了五月是的自己。那個曾經(jīng)一看到實(shí)外就喜歡上這兒的小女孩。那時每每看到隔壁家的姐姐穿著實(shí)外的校服昂著頭從我身邊神氣地走過時，我就下定決心一定要考進(jìn)那樣一個美麗的校園。站在樹下，望著灰藍(lán)的天空發(fā)呆。曾經(jīng)為了走進(jìn)實(shí)外而經(jīng)歷的酸甜苦辣一一浮現(xiàn)在我的眼前。那是整天忙著做卷子的我；那時每天晚上補(bǔ)課補(bǔ)到九點(diǎn)的我；那時每天睡眠只有五六個小時的我�；叵肫鹉切┩�，酸酸澀澀的，像檸檬一樣。或許這就是愛一件事物的感受，再苦再累，為了它也值得。迄今為止，我還記得考完試以后走出實(shí)外的那瞬間，我心里默默地告訴自己，四個月以后我還會回來，還會再次踏進(jìn)這片土地。查詢成績那天，我是快樂的，也是害怕的。有那么一刻真地很害怕自己不會再踏進(jìn)那兒，那個令我魂?duì)繅艨M的地方。我做到了，四個月后我再次來到了這里，這個我一直向往的地方——實(shí)外。再回頭望望我常常駐足的光榮榜，學(xué)哥學(xué)姐自信篤定的笑容浮現(xiàn)眼簾，抱著書走在樹蔭下，思考著在實(shí)外這三年的生活。也許，這三年也是酸的'是苦的，但因?yàn)槲覠釔圻@個書香四溢的地方，所以我相信，三年后我依然會穿著那樣的校服，走在學(xué)校蔽日的濃蔭里。
匆匆那時，回首有笑有淚，有花有果，只源于最初的那個期許，像流星一樣滑過我的生命，雖然短暫，但卻是那樣的耀眼奪目，雖然微小，卻是充滿著如此美麗的愿望。愛上實(shí)外是一件命中注定的事情，只是時間早晚而已。
匆匆六年級作文 29
小黃和小楊是一對十分要好的朋友，就像是草和花，魚和水，十分和諧地在一起。他們兩人的父母也都是好朋友，可謂親上加親。在課外，總是會看見他們說說笑笑的身影;即使上課時，也會聽見他們悄悄說話的聲音，說得不亦樂乎，可從來沒有被各科老師發(fā)現(xiàn)，也沒有批評。我們都在戲說，他們兩人是狼狽為奸。
天有不測風(fēng)云，直到有一天，小俞的到來，徹底打破了……
小俞轉(zhuǎn)學(xué)插班來了，我們班的“小眼鏡”一個，擁有大量的課外知識，才智過人。小楊十分喜歡和他交流，于是，她課外急急跑著去，和小俞黏在一起“談笑風(fēng)生”，課內(nèi)挪著凳子和小俞說著悄悄話。小黃被冷漠了，像一顆無人理睬的.小草。這一天，天空灰蒙蒙的，空氣涼颼颼的，雨淅淅瀝瀝，不曾停歇，偶爾一道道閃電劃過天際……
一次，小黃語文考差了，小楊笑他是梁山泊的軍師——無(吳)用，小俞也在一旁添油加醋，小楊隨即捧腹大笑起來。小黃嚴(yán)厲地瞪著她倆，那眼神像要射出火花一般，目光漸漸黯淡。
分久必合，歡喜冤家!那一天，老師要求同學(xué)們帶紅筆來，小楊過于著急把筆忘在家了，沒辦法，只好去借，問小俞，小俞說他只有一支自己用;小楊像小和尚云游四處借，得到一樣的答復(fù)：“對不起，只有一支，不能借�！毙畎V呆呆地站著，像丟了魂似的。突然，一支鮮艷的紅筆在她得眼前晃動，似一團(tuán)火焰在跳躍。小楊抬起頭，愣著說：“你，你……!”“沒事，拿去用吧!”……小黃莞爾一笑爽快大方地說。過了許久，小楊才結(jié)結(jié)巴巴地重復(fù)著：“謝謝�！�
小楊和小黃恢復(fù)了友誼，和小俞的友誼也還是沒有中斷。
路，匆匆;往事，只能回味。
匆匆六年級作文 30
時間，這是一個多么令人熟悉的字眼啊!每當(dāng)我們談?wù)撈鹚臅r候，他總是在我們的視野里悄然離去，在無聲無形中溜去。
我常常這樣想，時間，我們可以握的住他嗎？可以控制的了他嗎？不，其實(shí)時間就像流水一樣，無聲無息、無影無蹤，讓人根本毫無察覺。
每當(dāng)我們吃飯的時候，日子從飯碗里過去；我們跳橡皮筋的時候，日子就從皮筋底下鉆過去；我們閑聊時，日子從我們嘴邊溜去。我們覺察他去的匆匆了，惋惜時，日子又隨著我們的嘆息聲輕輕飄去了。
說到這里，我想到了我的成長歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個咿呀學(xué)語的孩子成長為一個即將步入中學(xué)的少年，六年時光飛快閃過，無聲無息，無影無蹤。
時間匆匆如流水，總是在我們不經(jīng)意的時候一去不復(fù)返。但是，時間的飛快，又有幾人得到呢？現(xiàn)在，有些同學(xué)在故意的浪費(fèi)時間，消磨時間。因?yàn)樗麄兏揪筒恢罆r間的來去匆匆。在這里，我要慎重的提醒大家：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！比绻阋郧耙�?yàn)槟撤N事情浪費(fèi)了時間，那么，就讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時間，珍惜我們的每一分每一秒吧！
我常常引用魯迅先生的名言警句來告訴自己要珍惜時間，魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”這句話告訴我們：時間是有限的'，我們要在有限的時間里做無限的有意義的事情。從而使自己的生活更加有意義。
“明日復(fù)明日，明日何其多”。不要再等待明天了，讓我們從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧，因?yàn)橹挥凶プ×私裉�，才能贏得每好的明天。
匆匆六年級作文 31
我相信《匆匆》這一課已經(jīng)有不少的同學(xué)們看過，讀過，也學(xué)過。它給了我們不少的啟發(fā)和告知了大家不少。而它卻給了我很大的啟發(fā)，影響了我以后所走的路，我對它更是有著特殊的感情~！
我還清楚的記得，那是一個萬里晴空的日子，我們趴在桌子上等待著老師的到來，老師走進(jìn)了課室沒有叫到起立，只在黑板上寫了兩個大大的字“匆匆”，老師轉(zhuǎn)過身來問到：“匆匆這兩個字你們是怎樣理解的？”問到我的時，我爽快的回答了：“是速度！”忽然全班哄笑了起來，這次我不是說笑的，我是認(rèn)真的。老師笑了笑說：“那你覺的是快啊還是慢��？”我又爽快的回答了“是快老師！”老師請我做下。沒說什么。
現(xiàn)在是朗讀時間了，我們正用心的朗讀時，微微的聽到了一些聲音，而這便是這篇課文的配音，這聲音多么悅耳，多么動聽啊~！我們不禁的'被這聲音陶醉了，我們正在時間的流里工作，而這就是朗讀，音樂的節(jié)奏伴著書本的段落而行，讀出了一種難以忘記的心聲，讀出了時間的流去，時間不等我們，時間正從我眼前飛去了，植物們能輪徊，但我們卻是燦爛過后是枯萎。來得匆匆，去得匆匆，時間流得真快啊~！我不禁頭涔涔而淚潸潸了。默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去：像天空中的灰塵落在田野里，我的日子落在時間的田里，沒有聲音，也沒有影子。頓時我們的腦海里就只有時間了。
這課上完了，接著便是自我感受了，雖然老師沒請我我發(fā)表，但有一句話希望大家都記住，畢竟是有用，畢竟是名言：用有限的時間，做無限的事情。
下面有句我的仿寫希望大家給我點(diǎn)建議。于是—刮風(fēng)的時候，日子隨風(fēng)向飛去；下雨的時候，日子跟雨水流去；閃電時，便從凝然的雙眼前閃去。覺得好可以借去用喔~！嘻嘻~！
匆匆六年級作文 32
躺在草坪上，有點(diǎn)涼意的風(fēng)拂面而過，抬頭仰望，那一眼望不到邊的藍(lán)天，浩瀚的天際包容著時間帶來的一切。
時間，你的步履總是那樣匆匆，你從不回頭，回頭眷望我們這些一次次錯過的人，又是一年的繁忙，春天漸行漸遠(yuǎn)，都說濟(jì)南是沒有春天的，我卻不這么想。時間總是那樣匆匆，無情的奔跑尋找下一個夏。也許是這樣吧……春天總是那樣短暫。
時間，你總是跑在所有人的前面，我們總是跑在你的身后追隨，卻無從趕上。當(dāng)人們一個又一個的死亡，一個又一個的新生，而你依舊在那里，不曾改變。鐘表上的指針滴滴答答的又轉(zhuǎn)了一圈，那逝去的光陰隨記憶猶新，但的確已找不回來。一天天的流逝，仿佛是昨天，但……卻不是。
時間，你好似是那么的清閑，鐘聲日夜陪伴著你。你主宰著他們，日月星辰，四季變換這些神奇的大自然事務(wù)由你掌控。但你又好似是那么的忙碌，沒有半刻停息，總是沒有終點(diǎn)沒有目標(biāo)的向前奔跑，在你而言，世界上的一切都無法阻止你前進(jìn)的腳步，一次次的.在我眼中走去，那樣無情……
你依舊“唯吾獨(dú)尊”。高中三年很快就步入尾聲，將要面臨的一切都近在咫尺，來也匆匆，去也匆匆。而你，卻不肯回頭……
時間，我們就這樣在你眼中出生、成長、衰老、死亡。我們短暫的生命在你眼中，都是那么的微不足道。在我們一次次的錯過跌倒失敗過后，在我們希望有一次機(jī)會能從頭來過的時候，你，依然不肯逗留。不肯看看我們渴望的眼神，聽聽我們心中的吶喊，想想我們迫切的心情。
但是，我會努力地，努力地追趕你從未駐足的腳步，不會回頭！
匆匆六年級作文 33
大漠孤煙直，長河落日圓。掙扎的人呵，到中年尚識“白駒過隙，眾人皆客去也匆匆”
好在千人萬象之雜一網(wǎng)相系，五洲四海之遙近在咫尺。擁一臺電腦，以為擁有了整個世界。亦真亦幻，虛虛實(shí)實(shí)。
我到你百度空間走走，淺酌你人生旅途的佳釀，聆聽癡情人愛的呻吟；你來我新浪博客看看，共享我昨日奮發(fā)的足跡，低吟夢想者心的呼喚。拍拍當(dāng)當(dāng)，淘盡天下奇珍異寶；紛紛資訊，轉(zhuǎn)不動版本太舊的cpu。內(nèi)存不足，系統(tǒng)過緩。眼澀、頭大、腰酸、腿麻——你可曾汲取半點(diǎn)健身益智的瓊漿？！
靈魂被一個個鏈接牽引（我們就是尼羅河上空飄蕩的不滅的木乃伊的靈魂呵），跟著感覺走！等待的沙漏漏光了生命的金沙銀粉，網(wǎng)頁在花開花落之間傲慢的打開……或許客串至一家裝扮美輪美奐的精神豪宅，饕餮主人智慧的`大餐；或許錯走到早已遷走的破敗人家，荒草凄迷，殘?jiān)珨啾�，處處是蟲蛇般的一對亂碼——網(wǎng)上有誤！游走中，有QQ更夫般的咳嗽，天堂、地獄、人間，忽閃忽閃的鬼魅頭像，莫不是有地外生命為你斟上一杯滾燙的咖啡？
風(fēng)扇松濤陣陣，屏幕星光點(diǎn)點(diǎn)。
再憋一會兒，還有一位精靈請求加為好友。雙手舞動，琴聲四起；與友人/過客的狂聊中，是否就能作別浮躁/與時間抗衡/追求真善/譜寫生命華美的樂章？那份熱切、那份渴盼、那份神秘、那份心動……小溪淙淙，春花爛漫，有蝴蝶亂舞，鳥鳴深澗；有溪女浣紗，蕩舟哼歌。
可惜卡巴斯基忽報(bào)木馬嘯嘯，有灰鴿傳毒！藍(lán)屏/重啟/死機(jī)/停電——人生苦短，險(xiǎn)象環(huán)生，最怕無常。午夜時分，我還沒逛蕩夠，分分秒秒，只爭朝夕，——千萬別死機(jī)！
匆匆六年級作文 34
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”一首《時間都去哪兒了》引爆了我們的共鳴，真摯、平實(shí)的歌詞曲調(diào)承載了太多的感動，真正唱到了我們的心里。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；太陽落了，有再升的時候；但誰能告訴我，時間都去哪兒了？
人越老就珍惜時間，越珍惜活著的每一天；珍惜與子女相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。歲月如刀，無情的在父母臉上刻下一圈圈皺紋。我想提醒自己，還有忙于工作的所有人，不要只顧低頭趕路，而忘記欣賞路邊的風(fēng)景；不要只顧追名逐利，而忘記父母親情。
曾記否，昨日的爸爸英俊瀟灑、腰板挺直，今天已是白發(fā)蒼蒼、腰彎背駝？昨日的爸爸精力充沛，今天卻老是坐在爐火旁打盹，眼角還不自覺的流淚？曾記否，昨日的媽媽滿頭黑發(fā)、青春煥發(fā)，今天卻是雙鬢斑白、滿臉皺紋？昨日的媽媽動作麻利、思維敏捷，今天卻是步履蹣跚，常常是拿著勺子卻滿屋的找勺子……
每天，我們忙于工作，下班之后，又忙著照顧孩子。遇到星期天、寒暑假，我們也是常常陪孩子上輔導(dǎo)班，領(lǐng)孩子出去玩。有時父母打電話讓我們回家吃飯，我們總是這事情那理由的讓父母空守望�？傆X得有的是機(jī)會，總認(rèn)為父母就應(yīng)該擔(dān)待我們，卻忘了眼花耳聾的父母還能經(jīng)受多少歲月的.風(fēng)霜。
常回家看看吧。“媽媽準(zhǔn)備了一些嘮叨，爸爸張羅了一桌好飯�！痹诟改复葠鄣淖⒁暲铮�(xì)細(xì)品嘗那滿桌的愛心菜肴。那會是父母最幸福的向往！
多抽出一些時間陪父母吧。趁著父母健在，腿腳還算利落，盡可能帶他們出去看看外面的世界吧。那會是父母最開心的時刻！
歲月匆匆！不要讓自己在“子欲養(yǎng)而親不待”的無奈里空悲傷！
匆匆六年級作文 35
匆匆那年，我們都只是彼此生命中過客，但美好的回憶卻一直留在心里。
還記得我們第一次邂逅，只是因?yàn)槭X我們便在茫茫人海相遇。記得那天，當(dāng)滿臉失落的我在沿街細(xì)細(xì)察看之時，你跑了過來，伸過手來，我下意識的伸出手來，一張十元的紙票已然在我手中�！斑@是你的吧，下次小心一點(diǎn)呀！”說完便扭頭就走，當(dāng)我回過神來你早已走遠(yuǎn)，我望著你的背影，笑了笑，真好！
開學(xué)了，我背起書包來到了闊別已久的學(xué)校，奇怪！我座位后面怎么多了一位同學(xué)，我記得原來沒有的呀。“喂！”我拍拍正在埋頭看書的你的肩膀�！鞍�！原來是你呀，后來有沒有再丟過錢呀！”說完，我們哈哈大笑。從此我們便成了要好的朋友，但是感情也會有隔閡。
下課，我找到你，拿出了我的新玩具，沙漏，里面裝著彩色的`沙子，在陽光的照射下，顯得更是尤其美麗。你嚷嚷著要玩，我交給你，不知怎的，你手一軟，沙漏便落地應(yīng)聲而碎，從此，我們便不再是朋友，我刻意回避你，我討厭你，我恨你！
學(xué)期結(jié)束，你找到我，對我說你要轉(zhuǎn)學(xué)了，想最后離開前請我吃頓飯，那天的氣早已不復(fù)存在，我聽到這個消息如五雷轟頂，但你還是拍拍我的肩說：“別傷心了，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺！”
我望著你漸漸遠(yuǎn)去的身影竟不知如何是好，但無論如何，我不再放棄再見你最后一面。
逝者如斯夫，不舍晝夜。該來的總會來，你臨走前交給我一個小盒子說是禮物，有驚喜，等你走了才能開。
你已離去，我站著打開那盒子，里面竟是一個，一個小沙漏！我的眼眶濕潤了。
我們還會再相遇，對吧？
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！我相信隔著千萬里的那里，一定也站著一個這樣想的你吧！我相信！
匆匆六年級作文 36
時光匆匆，那個只會傻笑的小丫頭長大了。
在那段流年里，我究竟失去了什么？
在匆匆流逝的時光里，我把什么弄丟了。朋友、愛情、良知、善良…
很多回憶被時間沖淡了，可是永遠(yuǎn)留下了傷痕。
不知不覺喜歡熬夜喜歡那種等待天明的感覺；不知不覺發(fā)現(xiàn)自己離不開手機(jī)；無論到哪干嘛什么都可以不帶手機(jī)卻總放在身上。
長大了，喜歡夜深人靜的時候打開窗子靠在窗邊獨(dú)自悲傷。
漸漸的把自己偽裝起來，在痛在苦卻還是在笑，眼淚從不輕易落下，一個人時卻總抱著枕頭嚎啕大哭。
談了不知多少場戀愛，從中學(xué)會了許多東西。
我為人優(yōu)柔寡斷愛瘋愛顛。
曾經(jīng)的我很快樂很天真，現(xiàn)在變的讓人琢磨不透甚至有時連我自己都不明白自己在想什么
那段流年里我失去了夢想，失去了好多，追不回來了…
躺在床上，我目光呆滯。也許我明白了在那匆匆的流年里我失去了什么，原來我把自己給弄丟了。撫摸著早已染黃的頭發(fā)。打了耳洞的耳朵，鏡子里那個人原來是我呀~
長大了，明白的多了，眼底的憂傷更重了。有時在笑，可我的眼睛卻在哭泣…匆匆的流年、原來丟了我自己。我試圖想把丟了的'自己揀回來，可是我怎么也找不到。
我很瘋很傻�？墒切θ莸谋澈笥卸嗌贉I水你們可曾知道？有時我可以沉默一天有時我卻瘋了一天。我不知道為什么要這樣，就是覺得裝傻也許是最好的選擇。
以前有個丫頭總是欺負(fù)我，直到現(xiàn)在還是這樣，只是那時的我只是什么也不說。笑著對她說：我這輩子只讓你欺負(fù)我。如今，我總會不耐煩的吼道：你到底還要煩我到什么時候，別鬧了。你說我不疼你了，可是你自己呢？不也遠(yuǎn)離了我么。匆匆的流年早已將我們沖散。再也回不到曾經(jīng)......
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