精選六年級(jí)作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候，我看到看到別人吃辣椒就覺(jué)得好玩，自己也也常常想吃，可是由于膽子小而不敢吃。
有一次，爸爸帶我去吃面。那可是我最喜歡的食物了。我就跟著著來(lái)到面店。到了那里，爸爸叫了兩碗豬肝面。一會(huì)兒工夫，熱騰騰的面就端上來(lái)了。我拿起筷子吃了一大口，啊，這面真香，而且好吃。
爸爸吃了一口就放下筷子，拿過(guò)放在桌子上面的罐子，揭開(kāi)蓋，然后用勺子從里面舀出了一些紅色的東西放進(jìn)了面碗里面。接著，爸爸用筷子把面拌了一下，就又吃了起來(lái)。這時(shí)，爸爸津津有味地吃了起來(lái)。我看到爸爸吃得那么香，那么有味，不覺(jué)就停下來(lái)看爸爸吃面了。我看了一會(huì)兒，特別是看到爸爸吃那紅色的東西是那么有滋味，覺(jué)得好奇，就馬上問(wèn)爸爸：“爸爸，這紅色的東西是什么呀？”爸爸回答說(shuō)：“是辣椒！”“辣椒？”我迷惑不解地說(shuō)。接著我又問(wèn)爸爸：“好吃嗎？”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“你自己嘗一下不就知道了嗎？”我聽(tīng)了覺(jué)得爸爸說(shuō)的對(duì)，于是，就學(xué)著爸爸的樣子，只是舀了很少一點(diǎn)辣椒放到面碗里面，拌了一下。然后，我拿起筷子吃了一口。哇，真好吃！辣辣的，這種味道真是有點(diǎn)怪怪的。我想如果多放一些可能還要好吃。于是，我又去罐子里舀了一大勺辣椒放到面碗里面。接著，我又用筷子拌了一下。然后，我拿起筷子吃了一口。面剛?cè)肟诔踔校揖桶阉客铝顺鰜?lái)。全部過(guò)程大概還不到四秒鐘。我的臉馬上變得紅通通的，嘴里好像在用針刺一樣那么難受。我馬上伸出舌頭，舉手用力去扇。
爸爸看到我那狼狽的樣子大聲笑了起來(lái)。我立刻對(duì)爸爸說(shuō)：“我這樣子你還笑！都是你！”爸爸只好偷著笑。同時(shí)，他還給我拿了一杯水讓我漱口。我漱了一下口才覺(jué)得好多了。心里在想，我以后再也不要吃辣椒了！
六年級(jí)作文 篇2
12月31日凌晨?jī)牲c(diǎn)，舅媽生了個(gè)小孩，全家人都欣喜萬(wàn)分。在高興之余，我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，要是我能給小弟取名的話，那該多好�。�
回到家，我坐在椅子上冥思苦想了起來(lái)。舅舅姓“繆”，小弟弟取什么名字好呢？嗯，做人胸懷應(yīng)該寬闊一點(diǎn)，歷史上許多偉人都有大地般廣闊的胸懷。小弟弟長(zhǎng)大后，如果心胸寬廣得像宇宙一樣，那不是我這個(gè)做姐姐的驕傲嗎？對(duì)，就用“宇”這個(gè)字！“繆宇，繆宇——廟宇！”哎呀呀，那不成了供奉佛的場(chǎng)所了嗎？傳出去不叫人笑掉大牙才怪呢！
于是，我拿出字典認(rèn)真地找了起來(lái)，一翻翻到了“慧”這個(gè)字，一看有“聰明”的意思，現(xiàn)在的每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，都希望自己的孩子聰明一點(diǎn)。智慧、聰慧、慧眼識(shí)泰山……總之，這個(gè)“慧”與聰明聯(lián)系在一起是個(gè)好字。對(duì)，就叫“繆慧”吧！“繆慧”，與“廟會(huì)”同音，一定會(huì)被別人誤解的。
我放下字典，滿腦子搜索著。忽然，我瞟見(jiàn)了墻上的日歷，它只剩下最后一頁(yè)了，明天就是新的世紀(jì)了。聽(tīng)舅媽說(shuō)，弟弟的預(yù)產(chǎn)期是1月5日。大概弟弟也想早點(diǎn)來(lái)到這個(gè)，與我們一起迎接新的世紀(jì)曙光吧！不如就叫“繆迎新”吧，可是，“迎新”這個(gè)名字聽(tīng)上去太俗了，對(duì)了，就叫“迎曦”吧，讓小弟弟迎著新世紀(jì)的晨光茁壯成長(zhǎng)吧！
這樣，“繆迎曦”這個(gè)名字就誕生了。
我把這個(gè)名字告訴舅舅時(shí)，舅舅高興地笑了，摸了摸我的頭，不停地說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)真聰明，陽(yáng)陽(yáng)真聰明！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的，殊不知，這個(gè)名字是我花了半天的功夫才取好的呀！看來(lái)，任何事情要想做好，都得花功夫呀！
六年級(jí)作文 篇3
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量�！辈诲e(cuò)，人只有獲得了淵博的知識(shí)，才能識(shí)天地之廣，曉人生之道�？v觀千百年來(lái)的那些學(xué)者、作家，他們功成名就的背后，都是因?yàn)槠饺绽锛橙×舜罅康闹R(shí)。但是，人們可曾想過(guò)，如果沒(méi)有了知識(shí)，世界將變得怎么樣呢？
如果沒(méi)有了知識(shí)，那么先輩們苦苦耕耘的文化就無(wú)處傳承。漫漫詩(shī)書即使堆滿房屋，身為文盲的人們也認(rèn)為這充滿靈性的文字，不過(guò)是天書。那時(shí)候，滿世界是些不識(shí)一個(gè)大字的人，沒(méi)有人能寫出好作品，也沒(méi)有人能讀懂好作品。悲哀！
如果沒(méi)有了知識(shí)，大家就不得不回到老家扛起鋤頭掄起斧，在炎炎烈日下過(guò)著被炙烤的生活。沒(méi)知識(shí)，就沒(méi)活路。一天到晚拼死拼活地干，就賺那么幾個(gè)小錢。有的不愿過(guò)這樣辛苦勞作的生活，但也沒(méi)辦法，只能死賴在家里睡大覺(jué)。悲哀！
如果沒(méi)有了知識(shí)，那么當(dāng)我們想漫步進(jìn)校園，想一睹萬(wàn)千學(xué)子專注凝神的汲取知識(shí)時(shí)，看到的卻是一派荒涼的景象——沒(méi)有了文墨書香，沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，校園也因?qū)W子們的離去而“黯然失色”，生機(jī)勃勃不再。悲哀！
如果沒(méi)有了知識(shí)，世界將亂七八糟。人們永遠(yuǎn)停留在原始落后的時(shí)代。沒(méi)有了知識(shí)分子，就沒(méi)有發(fā)明，沒(méi)有先進(jìn)的科技，人們也一事無(wú)成。望著星星，卻認(rèn)為是月亮；望著月亮，卻認(rèn)為是太陽(yáng)。對(duì)日月星辰的胡亂猜測(cè)只是開(kāi)始，人們面對(duì)許多事物卻無(wú)法判斷是非，導(dǎo)致誤入歧途。悲哀！
如果沒(méi)有了知識(shí)，萬(wàn)物就將一團(tuán)糟。事物將會(huì)往壞的方向發(fā)展，甚是悲哀！
六年級(jí)作文 篇4
今天，老師讓我們寫了好多種飲料：芬達(dá)、百事、可口可樂(lè)、果粒橙、脈動(dòng)、綠茶……，我們是丈二和尚---摸不著頭腦。
這時(shí)，老師又讓我們說(shuō)小學(xué)的課程。這下，班里可炸開(kāi)了鍋：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)……等，我們稀里糊涂地說(shuō)完后，老師宣布了一個(gè)“重大”消息“請(qǐng)把飲料與課程緊緊連在一起”。��？怎么連呀！哎！原來(lái)就是什么課像什么飲料。
頓時(shí)，我的大腦高度集中，思緒立刻如黃河決了口---滔滔不絕，有三個(gè)念頭一股腦涌了出來(lái)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)。
語(yǔ)文課如百事達(dá)可樂(lè)，回味無(wú)窮，喝了還想喝，上了還想上。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，上課不時(shí)做一些益智的游戲，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，讓同學(xué)們的興趣高漲，這樣，一節(jié)課很快就過(guò)去了。下課了，同學(xué)們還在紛紛議論這節(jié)語(yǔ)文課都講了什么。
數(shù)學(xué)課如同果粒橙，粒粒有激情！因?yàn)閿?shù)學(xué)課韓老師把一節(jié)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課講得有聲有色，活靈活現(xiàn)，課本中的數(shù)字不時(shí)蹦進(jìn)我們的大腦，使我們的注意力高度集中，全身緊繃一根弦，緊緊跟著老師的思路走。
科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)一句話：如果讓小伙子與漂亮的姑娘坐在一起1個(gè)小時(shí)，他就會(huì)認(rèn)為這是一分鐘，如果讓他與一個(gè)大火爐坐1分鐘，他就會(huì)覺(jué)得過(guò)了1個(gè)小時(shí)，這就是相對(duì)論。如果套用一下他的話，那就是讓我上一節(jié)科學(xué)課，我就認(rèn)為像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。讓我上科學(xué)課，就可以把它比作白開(kāi)水。科學(xué)老師只要一上課，就讓我們看書，一看書老師就出去“玩兒”，過(guò)5、6分鐘后，老師回來(lái)了，接著讓我們做實(shí)驗(yàn)，只要一做實(shí)驗(yàn)，老師就又出去“玩兒”，沒(méi)有老師指點(diǎn)，我們?cè)趺醋龊脤?shí)驗(yàn)?zāi)�？老師回�?lái)后，看見(jiàn)我們未做完實(shí)驗(yàn)，便大發(fā)雷霆，把我們大批一頓，我們都十分不開(kāi)心，本來(lái)一節(jié)生動(dòng)有趣的科學(xué)課變得枯燥無(wú)味，真是淡如白開(kāi)水！真沒(méi)勁！
呵！課中帶酸，帶甜，酸酸甜甜。其實(shí)課如飲料，飲料如課。
六年級(jí)作文 篇5
今天凌晨，當(dāng)人們還在呼呼大睡，我卻站在床上，手中緊緊地抓著枕頭，眼睛就像一臺(tái)監(jiān)控似的，環(huán)顧四周。這是一場(chǎng)即將暴發(fā)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，而我的敵人可是“高手”中的高手。
這個(gè)高手是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，它就是“吸血不眨眼”的蚊子。
那時(shí)，原本正在做美夢(mèng)的我被一陣“交響樂(lè)”吵醒了。沉睡的我聽(tīng)到這耳熟的“交響樂(lè)”立即睜開(kāi)眼睛，掀開(kāi)被子，坐在床上尋找這首樂(lè)的“作曲人”——蚊子�？墒牵^(guò)了很久也沒(méi)有再聽(tīng)到那首“交響樂(lè)”了。于是，我又躺下去，睡了起來(lái)。
五分鐘過(guò)去了，“交響樂(lè)”又響了起來(lái)。這次我比剛才還要迅速，猛地拿起枕頭，使勁地拍了下去，這一拍，差一點(diǎn)房子都要倒了。我慢慢地松開(kāi)手，生怕被蚊子逃了。突然，一個(gè)黑點(diǎn)“嗡”地飛出來(lái)，一會(huì)兒功夫就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我心中十分氣憤。下定決心一定要抓住那只蚊子。
于是，我開(kāi)始了全方面大搜索。墻上、椅子底下、門后、床下……我都找過(guò)了，可仍是一無(wú)所獲。這時(shí)，我把目光投在窗簾上，心想：“平時(shí)媽媽抖幾下窗簾有幾只蚊子飛出來(lái)，那蚊子會(huì)不會(huì)在這兒呢？”我?guī)е蓡?wèn)，只見(jiàn)那只蚊子落在墻上，似乎顯得得意洋洋。我憤怒地興起枕頭，使出所有力氣扔過(guò)去。可蚊子猶如一位雜技演員，輕松地避開(kāi)了，落在床頭柜上。我怒發(fā)沖冠，把枕頭又揮了過(guò)去，蚊子還是不慌不忙地躲開(kāi)了。蚊子在我身邊飛來(lái)飛去，好像隨時(shí)都會(huì)叮我一口。忽然，我想到了一辦法。便一動(dòng)不動(dòng)地站在原地。蚊子看我就像一根木頭一樣不動(dòng)，于是大搖大擺地落在我的手上，當(dāng)它剛要吸血時(shí)，我用力一拍，哈哈！蚊子死了。雖然這一拍很痛，但也值了。
這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“戰(zhàn)斗”。
六年級(jí)作文 篇6
爸爸在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了一盆水仙花。剛剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我十分期待想要一睹水仙花的芬芳，但卻大失所望，陽(yáng)臺(tái)上僅僅只有一盆又大又白的東西，它的頭上豎插著一棵青苗，活脫脫一棵“大蒜”的身上背著一層咖啡色的硬皮。
我心想，這種東西有什么好養(yǎng)的？還不如扔了呢，于是我便不再管它。
過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸發(fā)現(xiàn)在水仙花白嫩的根莖中伸出了幾枝淡綠色的枝葉，在一片綠叢中居然錯(cuò)落有致地開(kāi)著幾朵潔白的小花，有的小的只有指甲蓋那么大，大的卻如盞狀一般大。我欣喜極了，開(kāi)始精心照料起了水仙花。不到一個(gè)星期，水仙花就全部開(kāi)發(fā)了。
水仙花的花蕊是淡雅的鵝黃色，花蕊向外微微張開(kāi)，好似個(gè)個(gè)小喇叭�；ò晔菨嵃兹缬竦念伾ò甑念^向下輕輕垂去，在最外圈的花瓣是青白色的，的盡情的怒放著，把花冠圍成了一個(gè)小小的桃心，六朵花瓣組成了一朵花，好像少女粉妝玉砌的面容，那一片片心形的小花瓣，像在燦爛的陽(yáng)光下嘻哈打鬧的小飛白蝶，又像一串串水晶風(fēng)鈴在微風(fēng)中輕輕搖曳……
看著看著水仙花，我不禁想到了那些擁有內(nèi)在美的人們，他們的生命力十分頑強(qiáng)，盡管備受奚落與嘲笑，卻不肯向命運(yùn)低頭，在心中悄悄滋長(zhǎng)著內(nèi)心強(qiáng)大的花，直到它盛開(kāi)的那一天，人們用驚嘆、贊賞、嘆為觀止的表現(xiàn)對(duì)待他時(shí)，他們又化成一頁(yè)回憶翻了過(guò)去……
水仙花雖然沒(méi)有玫瑰的熱烈，月季的芬芳，梅花的奔放，牡丹的高雅……但它心中的信念促使它盛開(kāi)，使他綻放，在默默無(wú)聞之后必定是輝煌美好的明天，所有我喜歡水仙花，喜歡它在水中的清香——高潔與奉獻(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇7
我最多的渴望是靜靜地生活，認(rèn)真打理自己做得和該做的事情，并努力做好它們。也許這樣有些自私，但總歸是平靜的。
可能這就是胸?zé)o大志的表現(xiàn)，我這樣的人，永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在杰克.倫敦的書里，但像“毒日頭”一樣的人也永遠(yuǎn)不會(huì)和我做朋友。
在我的盒子里，一直放著一根用完了的筆芯，我很珍惜它，因?yàn)樗俏胰松目！槭裁催@樣說(shuō)？在我用過(guò)所有的筆芯中，只有那一根用得干干凈凈。黃色的筆油一直頂?shù)搅斯P尖，一點(diǎn)點(diǎn)墨水都沒(méi)有了，我很驚奇，因?yàn)槠渌P芯都是用著用著不出水了，而這根小小的筆芯完完全全地完成了它的使命，它讓我知道什么是恪盡職守。我給它起名叫“小靜”。
而我就想像小靜一樣，做好自己的工作，完成自己的使命。我不想有欲望，去追求巨大的榮耀，這世界上如果沒(méi)有欲望，人就可能變得潔凈剛硬了。
這又使我想到了老師，這是一種偉大的職業(yè)，從事這種職業(yè)的人，把“育人”當(dāng)成了自己的使命。雖然，他們也擁有自己的生活，或許他們永遠(yuǎn)不會(huì)出人頭地，但他們?nèi)匀汇∈刂约旱氖姑�，靜靜的工作和生活。
其實(shí)，靜靜地生活很難，因?yàn)槎酶冻龅娜颂倭耍晕乙獙W(xué)會(huì)付出，像“小靜”一樣。敬業(yè)也是一種付出。
一個(gè)看起來(lái)勇敢驕傲的人，其實(shí)質(zhì)上往往不是那么回事。
就像安妮寶貝說(shuō)的：真正的戰(zhàn)士，是內(nèi)收而自控的，如同一把插在刀鞘中的利刃。
六年級(jí)作文 篇8
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在小學(xué)六年的時(shí)間里，我們發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次快樂(lè)的，傷心的事。時(shí)間就像一匹馬飛快的逃走了，時(shí)間就像河流一去不復(fù)返，時(shí)間來(lái)的匆匆，去的也匆匆。
她有一張胖胖的臉，一副又高又胖的身材，一個(gè)小小的眼睛外帶著一副紫色的眼鏡，一個(gè)大大的鼻子下掛著一張香腸嘴，頭上扎著一個(gè)普通的不能再普通的馬尾辮，每次和她握完手后，我的兩只手都在發(fā)麻，她身高一米七多，體重156斤，我們倆站在一起真是天壤之別。在小學(xué)里，我印象最深刻的就是那次老師組織春游。
那一天，我和她早早地來(lái)到了，學(xué)校焦急的等待著大巴車的到來(lái)，在車上有說(shuō)有笑的'來(lái)到了蓮花湖，在蓮花湖里，我們打打鬧鬧，一起經(jīng)歷了冒險(xiǎn)，一起和老師玩。在路上撿到錢時(shí)，我們?cè)谘谉岬奶?yáng)底下找到了失主，吃午飯時(shí)一起分享自己所帶的零食�；ハ鄶v扶著爬山，在山頂上互相靠在一起看風(fēng)景。就這樣嘻嘻哈哈的經(jīng)過(guò)了一天。
然而在學(xué)校里，我們的關(guān)系依舊那么親密，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起散步，一起上廁所，如今快要畢業(yè)了，雖然我們?cè)谝粋�(gè)村莊里，每天都會(huì)見(jiàn)面，但一想到在中學(xué)里分不到一個(gè)班級(jí)時(shí)，心里也很不是滋味。但我還是真心祝你考上一個(gè)好成績(jī)。時(shí)光不老，我們不散，格離不忘，相見(jiàn)甚歡，希望你不論何時(shí)何地，都會(huì)想起有我這一個(gè)朋友，我相信如果有緣我們還會(huì)繼續(xù)見(jiàn)面，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)！
六年級(jí)作文 篇9
——《綠山墻的安妮》讀后感
成長(zhǎng)，是女孩蛻變成少女的過(guò)程。
這本書所記錄的，是一名11歲女孩的經(jīng)歷。
她也是所有孩子的代表。
她不漂亮，但就是與別的女孩不一樣，紅頭發(fā)、雀斑臉、綠眼睛就截然不同。她有與眾不同的個(gè)性，直爽、豪放，就像干柴烈火，一旦點(diǎn)燃就愈燒愈旺。她又很孩子氣，愛(ài)幻想，喋喋不休，愛(ài)用長(zhǎng)句，愛(ài)嘮叨，愛(ài)冒險(xiǎn)，時(shí)常因?yàn)槊笆У男愿�，稀里糊涂地闖各種禍。她也就是這樣陰陽(yáng)差錯(cuò)地住在了綠山墻山莊。
安妮，一個(gè)她自認(rèn)為很失詩(shī)意的名字。明明身體瘦小，卻帶著一股勁兒。這點(diǎn)在安妮身上處處看得到，她既聰穎又勤奮。最受不了別人批評(píng)她的頭發(fā)，曾與里德太太進(jìn)行了正面交鋒。為了不讓班里尖子生吉爾巴德得逞，而埋頭苦讀學(xué)習(xí)，并一直把吉爾巴德當(dāng)作自己有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。也正是她這種傻勁兒收獲了親情、友情和其他同學(xué)的喜愛(ài)。
她有兩種極其寶貴的財(cái)富：一是每天對(duì)生活的驚奇感；二是充滿精神的想象力。對(duì)于她而言，每一天都有新的盼望，新的驚喜，就有新的目標(biāo)，新的動(dòng)力。她的那種歡樂(lè)，簡(jiǎn)單而容易滿足，每天都有發(fā)泄不完的精力，有她在的地方，永遠(yuǎn)都是非常熱鬧的，這也使冷清的綠山墻農(nóng)莊有了活力。
安妮，她是我們的真實(shí)生活寫照，處處都有我們的影子。這是一本勵(lì)志書，酸甜苦辣，有哭過(guò)也有笑過(guò)，正是這種真實(shí)感讓我情不自禁動(dòng)起了筆。印象最深的就是 馬修被擊倒 這篇文章，安妮懂得感恩。不知是作者沉重悲痛的言語(yǔ)，還 是氣氛的渲染，令我哀泣無(wú)聲，融入了這悲哀的氛圍中�；蛟S是因?yàn)轳R修和馬瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出得到了回報(bào)，上天讓他們遇見(jiàn)了那么一個(gè)好女孩。馬修無(wú)聲的逝去讓安妮心痛，為了挽救綠山墻農(nóng)舍而放棄學(xué)業(yè)來(lái)照顧眼睛幾乎失明的馬瑞拉。安妮長(zhǎng)大了，她變得成熟穩(wěn)重，紅撲撲的臉蛋映著青澀的少女神采。我不為安妮沒(méi)能上到大學(xué)而遺憾，每個(gè)人都因她的決定而驕傲。馬瑞拉對(duì)她的好，她全都記得，馬修無(wú)聲的肯定，她也知道。他們沒(méi)有給她榮華富貴，給了她一個(gè)溫暖的家。同一件事情，給不同的人，有不同的感受，或許大部分人都會(huì)因安妮的努力卻沒(méi)去上大學(xué)而遺憾，但她仍然擁有美好的結(jié)局，沒(méi)有意外沒(méi)有驚喜卻令人倍感欣慰的結(jié)局。
安妮，她就像鏡子，折射出了我們的樣子。
我出生在普通的家庭，并不寬裕，并不貧窮。卻以儉為德，以省為榮。因?yàn)楦改柑焯旃ぷ�，沒(méi)有時(shí)間陪我去逛公園，我時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)朋友們說(shuō)她的父母帶她去哪里哪里玩。因?yàn)閮�樸，所以那些糕點(diǎn)店、一鳴店里的東西一樣都沒(méi)吃過(guò)，我何嘗沒(méi)有抱怨過(guò)。因?yàn)樽诮剃P(guān)系，過(guò)節(jié)時(shí)好不熱鬧，其他晚上放鞭炮，我們跟平常日子沒(méi)啥兩樣。朋友們放學(xué)回家都去買小吃，我卻要在一旁瞪著眼睛，唾沫往心里咽。終于有一天，我最終還 是處破了底線，開(kāi)始抱怨早飯?zhí)珕握{(diào)。
“又是蛋炒飯，天天吃蛋炒飯，你不膩啊�！�
“這些是剩飯，倒了浪費(fèi)�！边@樣油更浪費(fèi)呢。我不情愿地盛了半碗，匆匆吃完，上了樓。、
“吃完了嗎？”
“沒(méi)，還 有一半�！�
“為什么不吃完？”
“每天吃，膩都膩死了！”
“盡說(shuō)些不吉利的話，早飯為什么不吃完，放在那浪費(fèi)給誰(shuí)吃啊，不想吃直說(shuō)�！�
“對(duì)啊，我就是不想吃，別人早餐吃吐司面包配雞蛋，我吃蛋炒飯！”
“蛋炒飯?jiān)趺戳�，蛋炒飯更有營(yíng)養(yǎng)，既然你不想吃就別吃了！”
“好��！不吃就不吃！”結(jié)束了與媽媽的爭(zhēng)吵后，我氣呼呼的跑到門前，把門蓋上。中午，門口傳來(lái)菜香味，我噎了噎口水，人要有骨氣！時(shí)間一分一秒的過(guò)去，12:37我看了看手機(jī)，都這點(diǎn)了，媽媽怎么還 不叫我下樓啊。我偷偷的下了樓，見(jiàn)門鎖著，媽媽出去了，我打開(kāi)飯蓋子，盛了一碗飯。
“誰(shuí)說(shuō)中午不吃的。。�！眿寢尯鋈怀霈F(xiàn)在門口。那件事后，我也悟到了很多很多。
安妮盡了她的責(zé)任，一個(gè)是對(duì)于農(nóng)舍，一個(gè)是馬瑞拉，她不是她的女兒，她也不是她母親，卻又緊緊聯(lián)系在一起，世界本身上沒(méi)有理所當(dāng)然，父母只負(fù)責(zé)生兒育女，卻沒(méi)有任何理由要供他們花錢，任他們?nèi)涡�，更何況沒(méi)有血緣關(guān)系的馬修和馬瑞拉兄妹呢？我們總是對(duì)待親人太苛刻，對(duì)陌生人太客氣，我認(rèn)為那是因?yàn)閷?duì)外人的內(nèi)心恐懼，而忍氣吞聲，對(duì)待親人，因?yàn)橹浪麄儾粫?huì)離開(kāi)自己，而隨意放縱、發(fā)泄，以便得到心理安慰。我們有些事，明明知道錯(cuò)的卻在堅(jiān)持，不甘心，因?yàn)榱?xí)慣了。別把什么都看作理所當(dāng)然，我總是這樣提醒自己，讀懂了這本書，使我更加堅(jiān)信這一點(diǎn)。
每個(gè)人是不是應(yīng)該好好反思一下，而不是茫然站在一旁。盡到責(zé)任，吸取教訓(xùn)，讓恬靜的幸福之花一路開(kāi)放下去。
六年級(jí)作文 篇10
畢業(yè)了，我不得不離開(kāi)老師、同學(xué)和我的母校。我又是欣慰，又是苦惱，不知如何是好�。⌒牢�，是因?yàn)槲乙ソ桓嗟呐笥�，跨入新的一段坎坷的路程；苦惱，則是在我肩上那重如泰山的責(zé)任，壓力大了，不容易�。�
回首了往事，也刻下了安慰，忘不了的件件事情！每當(dāng)我坐著車路過(guò)母校時(shí)，就會(huì)勾起絲絲的回憶，雖然我忘不了，但我也不想忘掉，因?yàn)槟鞘俏业耐�，童年總是美好的�?/p>
看見(jiàn)雪，我仿佛又看見(jiàn)了一群活潑可愛(ài)的孩子們，他們?cè)谘┲墟覒�，如同那就是他們的天堂一樣。雪，一片一片地飄落下來(lái)，孩子們盡情地玩耍：堆雪人是女孩子們最喜歡玩的游戲；則打雪杖是男生游戲排行中的第一項(xiàng)！那群天真活潑的孩子們，就是童年時(shí)的我們，童年時(shí)最快樂(lè)的我們！
看見(jiàn)了草地，最動(dòng)人的一幕產(chǎn)生了！我們唱著《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，正迎著老師，微笑地走來(lái)。那一次才是我最最難忘的，我高興的發(fā)誓我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！那年是我開(kāi)學(xué)那年，我光榮成為了真正的一名少先隊(duì)員，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀兇魃狭缩r紅的紅領(lǐng)巾。如今六年過(guò)去了，我也成了六年級(jí)的大姐姐，為一年級(jí)的新生戴上了紅領(lǐng)巾，高興地為他們祝福，希望祖國(guó)多一個(gè)棟梁之材！
人海中難得幾個(gè)知心的朋友，同學(xué)們，多一個(gè)朋友不是壞事！希望你們不要忘了童年時(shí)刻的記憶，好好面對(duì)未來(lái)！
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