六年級的作文合集四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我是一朵很白，很白，很白的白云。我的興趣愛好并不固定，所以，有時像一匹快如射出的箭一般的駿馬，有時像一只人見人愛花見花開的小哈巴狗，有時又像一只剛出生的小黃雞。
不過我最喜歡的還是我那一身的“毛”，白白的毛比刷子的毛還細，比雪花的花瓣還要白，比棉被里的棉花還要軟，而且我的毛還有一個特點，沒有一絲絲污點我最討厭的莫不過是那黑乎乎的烏云了，那灰暗的毛色看了就讓人心煩意亂，你瞧！那討厭的烏云又來了，我厭惡的想趕走它們，我一推，忽然，一陣電閃雷鳴，我驚詫的低頭一看，呀！我也變了色，變得奇黑無比，向煤炭一樣。我傷心極了，眼淚止不住的涌了出來，化成一滴滴小水珠，滴落在大地上�！眹W啦，呼啦啦。“我哭的聲音形成了雷聲，我想應(yīng)該沒有人會喜歡我了吧！可一聽，在雨中的人們一個個十分開心，歡聲笑語，似乎我變成烏云后更受歡迎了！
漸漸的，我變成了一股清泉。
哦！我想起來了！曾經(jīng)我是一股很清，很清，很清的清泉，每天都接受太陽送給我的禮物，過了一段時間，在經(jīng)過高溫的洗禮后，我慢慢變成了一朵很白，很白，很白的白云。
時間轉(zhuǎn)眼逃走了，白云，烏云，清泉，我不斷轉(zhuǎn)換角色，等待我的是一次一次漫長的輪回。不過我最喜歡當?shù)倪�是那朵很白，很白，很白的白云。
六年級的作文 篇2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你猜猜這是寫誰的？對了！這是寫老師的！我從上幼兒園到小學(xué)三年級我遇到了許多老師，其中，我最喜歡的就是我的柳老師，他是我在濟南一年級的語文老師，你知道我為什么喜歡她嗎？那就請往下看吧！
柳老師的個子高高的，扎著一根馬尾辮，一張漂亮的鵝蛋臉上，有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上有兩道柳葉眉。柳老師還有一張櫻桃小嘴，你別看他的嘴巴小，從他的這張小嘴巴里，我們學(xué)到了很多知識，劉老師不愛美，喜歡穿運動服，柳老師是一個簡簡單單的人，你可能會說，你們老師長得一點都不好看，我要給你的回答是，是，柳老師長得是不好看，但在我心中他是最漂亮的。
柳老師是一位溫柔體貼教導(dǎo)有方的人。在這里我想對你說：“你們老師長得一點也不好看，一看就十分愛發(fā)脾氣�！蔽視f：“你說錯了，我們老師還會關(guān)心我們的身體，不信就往下看。
在那一年里，我們都是住在學(xué)校里，爸爸媽媽兩個星期看我們一次，你會說“你們不想你們的.爸爸媽媽嗎？”我會說：“不想，也不是說不想，我們的柳老師就像我們的媽媽。”記得有一次冬天，老師們留的作業(yè)都很多，我們在寢室里寫作業(yè)，我冷的發(fā)抖，字都幾乎寫不好，柳老師走到我面前，摸著我那雙冷的發(fā)抖的手說：“冷了吧！加油！馬上就寫完了。”這讓我想起了我的媽媽，我含著淚花，柳老師說“不哭，都多大了還哭，快些吧！明天老師去買點毛線，給你們織雙手套，這樣手就不冷了�！蔽倚χf謝謝老師。
柳老師我想對您說：“你不要太勞累了，天冷了要多加點衣服。老師謝謝您，在我調(diào)皮的時候您給我一個眼神，老師謝謝您，在我緊張的時候，您給了我一個眼神，老師謝謝您！老師我愛您！
六年級的作文 篇3
那天，星期三，應(yīng)該是我最痛苦的一天吧！也不知為什么，吃完午飯后肚子劇烈疼痛。樓下，三班和一班正在拔河，教室里空無一人。我一個人孤零零地坐在那兒，捂著肚子，冒著冷汗，想動卻又不敢動。
我終于挺不住了，顫抖著，吃力地走向醫(yī)務(wù)室�！斑�，你怎么了？臉色這么差？小心點——”從吵鬧的人群中跑來一個人，啊！是我的同桌藝�！拔叶亲雍猛�，實在受不了了……”“不要緊，來，我扶你去醫(yī)務(wù)室�！闭f著，她拉著我冰涼的雙手。頓時，一股暖流涌上我心頭，靠著她，牽著她的手，腹痛竟會奇跡般地減輕！
“醫(yī)生……我肚子……很痛……”“哪里疼，我看看�！睓z查時，藝還是靜靜地呆在我身旁，看到我的痛，她似乎也在痛……
“你把這個同學(xué)的書包背下來，讓她帶回家�！贬t(yī)生對藝說。藝連忙跑上樓，幾分鐘后，又匆匆忙忙來到我面前�？粗持莻�沉重的書包，氣喘吁吁，心中不免有些感動。
爸爸來接我看病了。我遠遠地看到，她依舊站在樓梯口，望著我，直到我遠去……
第二天，一大群人圍在我身旁，詢問我的情況。藝坐在那兒，一句話也沒說。中午，我們單獨談話�！白蛱炷隳樕l(fā)白，嚇死我了。檢查下來怎么樣？”“哎呀，還好拉，沒什么。只是腸痙攣，沒事的�！薄芭叮俏揖头判牧�，”她噓了一口氣，“你啊，就喜歡喝冰飲料。我告訴你啊，以后多喝熱水，知道嘛。然后呢……”看著她不厭其煩地說著，我心中有一種篤定和幸福：我有一個這么好的同桌+伙伴，幸運��！
擁有伙伴的滋味是怎么樣的呢？記得有人對我說過初中，我比以前更愛笑了呢！
沉默……
那當然啦，我有那么多伙伴，那么多關(guān)心我，照顧我的朋友，難道還不滿足，不快樂嗎？
擁有伙伴的滋味？讓我嘗嘗。嗯……有酸，有苦，有辣。不過，更多的是天天的幸福，甜甜的愛……
六年級的作文 篇4
每個時代，都有屬于他的英雄。在從前那個戰(zhàn)火紛飛的年代，英雄是沖鋒陷陣，以一抵百的將軍；英雄是舌戰(zhàn)群儒，口若懸河的文士；英雄是雄才大略，臨危不亂的帝王……
而今，已過千年，硝煙散盡，到處一片繁華興盛，沒有戰(zhàn)爭，沒有流血，人們安居樂業(yè)。而今我們這個時代，也涌現(xiàn)出一批批毫不遜色于從前的英雄。我也夢想成為和平年代英雄的一員。
“我要成為和平年代的英雄！”這句口號并沒有那么簡單，其中更包含著無限的努力。在朝陽初升之時，我已坐在桌前認真學(xué)習(xí)，陽光照在我的書本，構(gòu)成了清晨一道亮麗的風(fēng)景，待到太陽落山，星辰稀疏之際，我仍在靜靜學(xué)習(xí)，每當學(xué)習(xí)得疲倦了，我的腦海中總會浮現(xiàn)出祖逖劉琨聞雞起舞，匡衡鑿壁借光的情形；每當學(xué)習(xí)碰到了困難，我總在心底默默地勉勵自己：要做和平年代的英雄，這是必須的準備！日復(fù)一日，年復(fù)一年，我堅信，自己的努力必將結(jié)出甜蜜的果實！
“我要成為和平年代的英雄！”這句口號不僅需要日日夜夜的勤奮學(xué)習(xí)，更需要擁有一副好性格�；厥浊皦m，歷史的每一個英雄不也都如此嗎？我從岳飛身上學(xué)到精忠報國，從藺相如身上學(xué)到巧言退讓，從唐太宗身上學(xué)到愛民如子……我用笑容面對他人，他人也必將用笑容回報于我；我關(guān)懷幫助他人，他人也必將關(guān)懷幫助我。
當我真正成為和平年代英雄的時候，我希望做一個救死扶傷的醫(yī)生，看著一個個病人病愈后甜美的微笑，聽著一聲聲暖心的感謝，我的心里涌現(xiàn)出無限的自豪與快樂，這一刻，我覺得之前的一切都是值得的。
我愿意當那和平時代的英雄，為這美好的社會增一份自己的力量，用自己的一己之力幫助更多的需要幫助的人。
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