六年級(jí)作文寫人600字大全
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文寫人600字大全，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文寫人600字大全1
掌聲，是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力�；蛟S你會(huì)認(rèn)為掌聲只屬于臺(tái)上閃爍輝煌的人，但我會(huì)告訴你：你錯(cuò)了！而我會(huì)把我的掌聲送給那個(gè)善良、樂(lè)觀的她。
她只是一個(gè)平凡的人。她，沒(méi)有很多漂亮的衣服，也沒(méi)有舞臺(tái)上明星們光鮮靚麗的一面，有的只是那永遠(yuǎn)分類不完的垃圾和掃不完的大街。在別人的眼中她的職業(yè)甚至被說(shuō)成是卑賤的，那是一個(gè)多么不堪的詞語(yǔ)�。∷褪俏覀兂鞘械拿廊輲煛鍧嵐�。起初，我跟別人一樣戴著一副“有色眼鏡”看待這樣一份職業(yè)，認(rèn)為這樣的人很沒(méi)出息�？勺屛易罴{悶的是為什么小區(qū)里的人并沒(méi)有像我想的那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)她，而是親切地打著招呼還有說(shuō)有笑呢？后來(lái)所發(fā)生的一件事也由此改變了我對(duì)她的態(tài)度。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我像往常一樣走在那條窄窄的小道上去上學(xué)。忽然，迎面竟駛來(lái)一輛電動(dòng)車，我只能惶恐避開(kāi)，可還是沒(méi)站穩(wěn)，退后幾步后摔倒在了花壇的邊緣，手也被擦傷了，滲出一絲絲的血水。這時(shí)，一個(gè)影子來(lái)到了我的面前，只見(jiàn)她朝我伸出了手，而我還是傻傻地蹲坐在那里，游離的眼神頓時(shí)觸碰到了面前那雙手的主人，那是一雙怎樣的手啊？竟是那么的干枯、黝黑。我抬頭望了望才知道是她，她正著急地問(wèn)我：“小同學(xué)，有沒(méi)有摔傷？用不用扶你去擦點(diǎn)藥油？”她的話就如一陣陣暖風(fēng)慢慢地滲透進(jìn)了我的心頭，卻又感到不知所措，只能呆呆地望著她。她看見(jiàn)我出神的樣子就把我扶到椅子上讓我坐下，然后從口袋里掏出藥油，細(xì)心地幫我上藥。上完藥后見(jiàn)我沒(méi)什么大礙就走了，這時(shí)的我才回過(guò)神來(lái)。淘氣的風(fēng)娃娃來(lái)了，它把樹(shù)上僅存不多的葉子吹落了，只見(jiàn)她左手拿著畚斗，右手拿著掃把揮舞著，兩三下就解決了掉落的枯葉。她剛轉(zhuǎn)過(guò)身去，淘氣的風(fēng)娃娃又來(lái)了，我以為她這次定會(huì)不再理睬，沒(méi)想到她依舊不勝其煩地走了過(guò)去，開(kāi)始了新一輪的對(duì)抗。我再也無(wú)法控制自己的情緒，眼眶里流出了晶瑩的淚珠。
如果說(shuō)誰(shuí)最應(yīng)該得到我的掌聲，那么我把掌聲送給你。因?yàn)樵谖业难壑�，你是平凡而又無(wú)私的。城市因你而美麗，我們同樣因你們的存在而驕傲自豪。是你為我詮釋了生活的真諦，也讓我看到了人性中至善美好的一面。
六年級(jí)作文寫人600字大全2
爸媽離婚那年我四歲，我和哥哥被丟棄在奶奶家。哥哥只比我大三歲，但他卻十分的懂事。也許從那時(shí)起，爸媽就不再是我的保護(hù)傘，而哥哥卻用他小小的肩膀?yàn)槲覔纹鹨话褌恪?/p>
我很膽小，小時(shí)睡覺(jué)總怕黑，哥哥總給我講故事。一個(gè)故事他會(huì)反復(fù)講好幾遍，聽(tīng)煩了聽(tīng)膩了，我有時(shí)也鬧，但哥哥總是很耐心的哄我。有一次，我吵著要媽媽，哥哥哭著說(shuō)：“媽媽不要我們了。”我不出一聲，就那么看著哥哥哭。從那以后，我再也不找媽媽，因?yàn)槲也幌胱尭绺缈蕖?/p>
哥哥上學(xué)很早，而且也很用功。從上學(xué)那天起他就名列前茅，很多大人都很喜歡哥哥，我不懂為什么媽媽會(huì)丟棄我們。哥哥很早就戴上了紅領(lǐng)巾，也是第一個(gè)當(dāng)上三好學(xué)生的。我跟哥哥上同一所小學(xué)，我的家長(zhǎng)會(huì)是他去，他的家長(zhǎng)會(huì)他自己去。老師了解我們的情況，況且哥哥的成績(jī)非常好，我比不上哥哥，但也是班級(jí)前五名。對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生，老師不會(huì)很挑剔，也不會(huì)很苛刻。
十三歲以前，都是哥哥教我該做什么，不該做什么，我的一切都是他打理，我的零用錢也是他分發(fā)。上中學(xué)以后，我有了主見(jiàn)，有時(shí)我們會(huì)為了小事?tīng)?zhēng)吵，他管得太多，幾點(diǎn)放學(xué)，幾點(diǎn)回家，跟什么人交朋友……好多好多他都管。有一次，我發(fā)現(xiàn)他偷看我的日記，我非常生氣，惡狠狠地跟他說(shuō)：“我討厭你！”哥哥嘆了口氣說(shuō)：“我只是想保護(hù)你！”。
那件事漸漸平息了，我和哥哥還像以往一樣，只是他不再管那么多，他說(shuō)讓我學(xué)著長(zhǎng)大。
哥哥很帥氣，而且很會(huì)打籃球。高中時(shí)，很多女生為他傾倒，甚至還有人誤會(huì)我是他女朋友，為此那女生哭了一夜。哥哥說(shuō)，這輩子也不交女朋友，要好好照顧我。我把哥哥的話牢牢記在心里。
后來(lái)，哥哥大學(xué)畢業(yè)，交了一個(gè)很漂亮的女朋友。我一氣之下離家出走，哥哥為我放棄了伊人的女友，我真的傷了哥哥。我很怕，我怕哥哥有了女朋友，就不再喜歡我。哥哥一直沒(méi)再交女朋友，他就努力工作。偶然一次我碰到了哥哥的前女友，我給了她哥哥的電話號(hào)和工作單位，我想哥哥為我做了那么多，這也許是我唯一能為他做的。
我有一把傘，他為我擋住風(fēng)雨，讓我快樂(lè)的長(zhǎng)大；我有一把傘，他是我的哥哥。
六年級(jí)作文寫人600字大全3
還沒(méi)走進(jìn)門，我就聽(tīng)到一陣“哈哈哈哈哈哈……”的笑聲，都不用問(wèn)，這一定是那個(gè)“開(kāi)心鬼”了。
說(shuō)起此人那可是出了名的胖。他現(xiàn)在十歲，已經(jīng)九十多斤了。胖乎乎的小臉蛋上掛著兩個(gè)“肉包子”，他一跳，臉上的“肉包子”就一抖一抖的，有趣極了。他走起路來(lái)就像企鵝一樣，傻乎乎的，可愛(ài)極了。而且此人特別喜歡吃東西，經(jīng)常拿著一包餅干往嘴里塞，不一會(huì)兒那小嘴就滿了，這是他便高興的笑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一個(gè)“小肉球”，令人忍俊不禁�？烧媸莻�(gè)“小胖哥”。
此人還有個(gè)特點(diǎn)就是腦袋大。不知是不是他的脂肪全轉(zhuǎn)移到腦袋上了，他的頭比一般同齡人的要大很多，可他并不為此感到不好意思，反而以此為樂(lè)。記得那一次，外面下著大雨，此人出去玩沒(méi)帶傘，等他回來(lái)后，媽媽責(zé)怪說(shuō)：“長(zhǎng)個(gè)大腦袋又不記事，傘都不帶�！睕](méi)先到他卻說(shuō)：“頭大頭大下雨不怕，別人打傘我用腦瓜。”弄得我們哧哧的笑個(gè)不停，全然忘了去責(zé)怪他，他當(dāng)然也偷著樂(lè)了。這個(gè)“大頭娃娃”還真有點(diǎn)本事，當(dāng)真是讓人佩服佩服呀！
我想大家一定很奇怪這大腦袋里會(huì)裝些什么吧。不過(guò)他喜歡看書(shū)，應(yīng)該是知識(shí)吧！
說(shuō)到書(shū)，此人已經(jīng)到了癡迷的程度了。他喜歡看美食一類的書(shū)，還有搞笑一類的，忘了說(shuō)了他尤其喜歡看有關(guān)歷史的書(shū)籍。
他有一個(gè)專門的小書(shū)桌，每天下午做完作業(yè)后便津津有味的“啃”著書(shū)籍，任憑別人怎么打擾他，他都紋絲不動(dòng)，就算把他最喜歡的美食擺到他面前，他都視若無(wú)睹。眼睛直直的盯著書(shū)手輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，有時(shí)還在書(shū)上寫寫畫畫。每當(dāng)對(duì)書(shū)中的意思有所疑惑時(shí)，他便眉頭緊鎖；每當(dāng)在思考問(wèn)題時(shí)，他便陷入沉思；每當(dāng)豁然開(kāi)朗時(shí)，他便舒展眉頭，輕輕伸個(gè)懶腰。露出會(huì)心的笑，接著便進(jìn)入書(shū)中。他那樣子是多么嚴(yán)肅、認(rèn)真，，仿佛自己已經(jīng)鉆入書(shū)中。真是個(gè)難得的“小書(shū)迷”。
他累了，便躺在床上睡了，我不禁為他那可愛(ài)的樣子所打動(dòng)，輕輕吻了一下他的額頭，同時(shí)也被他那滑稽的睡相弄笑了，心里高興的想著：他是我弟弟，真好！
這就是我弟弟，一個(gè)活潑可愛(ài)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的陽(yáng)光男孩，我為有這樣一個(gè)弟弟而感到榮幸。
六年級(jí)作文寫人600字大全4
你總是對(duì)我們說(shuō)：“你們就像初升的朝陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力四射，是未來(lái)的希望。”說(shuō)那些話時(shí)，班上沒(méi)有多少人正在認(rèn)真地聽(tīng)，可你卻總是用飽含深情的目光看著我們，用微笑來(lái)回應(yīng)，你就是如此和藹的人，可我們卻從沒(méi)有在意。直到那一次，你讓我們所有人都肅然起敬。那一刻，你感動(dòng)了朝陽(yáng)。
你只是兩年前才被調(diào)任過(guò)來(lái)的一名普通的'英語(yǔ)教師。第一次見(jiàn)到你是剛上八年級(jí)的時(shí)候，你說(shuō)自己即將擔(dān)任我們這個(gè)班的英語(yǔ)老師，剛開(kāi)始我們很高興，因?yàn)閷?duì)你充滿了期待，而后你的教學(xué)卻讓我們漸漸覺(jué)得失望。就這樣，一年的時(shí)間過(guò)去了，我們對(duì)你還是沒(méi)有深刻的印象。
初三的時(shí)候，學(xué)校統(tǒng)一分班，按成績(jī)組成了一個(gè)只有二十七人的班級(jí)，人稱“火箭班”。我也有幸被選入這個(gè)班級(jí)，而你，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校英語(yǔ)水平最高，還是被安排帶我們。記得第一堂課時(shí)你又說(shuō)，我們像朝陽(yáng)，充滿了生機(jī)，是未來(lái)的希望。然后說(shuō)了許多讓我們同你一起學(xué)好英語(yǔ)之類的話，我都記不清了。
由于我們是這所學(xué)校的希望，你的教學(xué)同以往相比更認(rèn)真仔細(xì)了。早自習(xí)你總是起得最早的一個(gè)，就為了好好督促我們學(xué)習(xí)。在平時(shí)你也更加努力，時(shí)常在吃飯時(shí)間見(jiàn)你在辦公室改作業(yè)，備課……但這些，在我們看來(lái)，完全是多余的。上課時(shí)候，我們還是自己做自己的，很少聽(tīng)你講課，因?yàn)槟愕恼n真的沒(méi)什么特別的。
突然有一天，你沒(méi)有來(lái)，后來(lái)從代課老師口中得知，你早上騎摩托車出了意外，被送去了醫(yī)院。這時(shí)的我們開(kāi)始有點(diǎn)觸動(dòng)了，雖然臉上沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但心里很想知道你怎么樣了。幾天之后，你來(lái)了，手臂上纏著好幾圈繃帶，右手被吊著。你其實(shí)還沒(méi)有好，但為了不耽誤我們的課，你來(lái)了。之后，你便開(kāi)始講課，為了讓我們每個(gè)人都能聽(tīng)懂，你就用左手在黑板上寫字。你看起來(lái)是那么吃力。此時(shí)的黑板像一塊久沒(méi)種植的干地，而你就在上面艱難的開(kāi)拓著，不知為什么，這節(jié)課要寫的知識(shí)點(diǎn)這么多，你仍舊一個(gè)個(gè)地寫在黑板上。臉上的汗珠不停下落，像雨滴一般，那一刻，我們被你深深地感動(dòng)了，每個(gè)人的心都久久不能平靜。
時(shí)至今日，那畫面依舊浮現(xiàn)在我的腦海。因?yàn)�，在那一刻，你感�?dòng)了被稱作朝陽(yáng)的我們。
六年級(jí)作文寫人600字大全5
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，有許多像親生父母一樣對(duì)待我們的老師，他們不辭辛苦的培育著我們這些小樹(shù)苗，把我們像親生孩子一樣看待，既關(guān)心照顧我們，又幫助我們了解許多事情，幫助我們學(xué)習(xí)許多新的知識(shí)。
在我上幼兒園的時(shí)候，有一位——老師對(duì)我非常好，所以到現(xiàn)在我對(duì)她念念不忘。
記得有一次，天下著大雨，很多小朋友都被父母接走了，活動(dòng)室里就剩下我和兩個(gè)小朋友了，雖然我家就住在幼兒園后面的家屬樓里，可是天下著大雨，我又沒(méi)帶傘，爸爸媽媽也出去了，那時(shí)我還小，沒(méi)有家里的鑰匙，等了半天，那兩個(gè)孩子已經(jīng)被接走了，可是媽媽還沒(méi)來(lái)接我。正巧這天——老師值班，他看見(jiàn)我著急的樣子，走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)：“——，你到老師家里去吧，老師給你做飯吃，等你媽媽回來(lái)，老師再把你送回家，你和小弟弟玩好嗎？”看到——老師那和藹的面龐，溫柔的話語(yǔ)，我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后和老師打著傘，向雨中走去，老師的家在幼兒園不遠(yuǎn)的地方，一路上，——老師把傘大大的一面給了我，小小的一面給了自己。來(lái)到老師家，看見(jiàn)了幾個(gè)月大的小弟弟，他只會(huì)：“咿─呀！咿—呀”的真逗人，老師一邊擦她那烏黑亮麗的頭發(fā)，一邊問(wèn)我吃什么，我說(shuō)：“——老師，你隨便做吧，我吃什么都行”。老師聽(tīng)了笑了。
第二天，我來(lái)到幼兒園發(fā)現(xiàn)——老師生病了，嗓子難受的要命，頭也疼，但她還堅(jiān)持來(lái)上班。午休時(shí)，老師叫我們上床睡覺(jué)，自己坐在椅子上，吃著又黑又圓又大的藥丸，而且很困難的咽下去，我看見(jiàn)了非常傷心，都怪我不好，昨天讓老師感冒了。下午起床時(shí)，我對(duì)老師說(shuō)了聲“對(duì)不起”。老師一開(kāi)始“丈二和尚摸不著頭腦”，后來(lái)她笑了，兩片花瓣似的嘴唇咧開(kāi)，顯得更漂亮了，忙對(duì)我說(shuō)：“你我沒(méi)有對(duì)不起，是昨天晚上凍著了�！蔽衣�(tīng)了更傷心了，老師這是為了不讓我傷心呀！
多好的老師呀！不僅關(guān)心家人，而且對(duì)小朋友照顧的無(wú)微不至，不知有多少個(gè)像我這樣的孩子得到過(guò)老師的關(guān)心和照顧，多么慈善的母親啊！用她那純潔善良的心靈對(duì)待著身邊的每一個(gè)人�？上КF(xiàn)在她調(diào)到另一所幼兒園工作了，我很難見(jiàn)到她。但是我依然記著老師那和藹可親的面容，——老師我是多么想念你啊！
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