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小學(xué)六年級(jí)一件有意義的事作文
【篇一】
我的童年就像五彩斑斕的夢(mèng)，夢(mèng)中記載了我一件件有意義的事，有令我難忘的，有令我開(kāi)心的，也有令我后悔的。其中最令我難忘的是，最后一個(gè)單元時(shí)老師布置了一次體驗(yàn)"活動(dòng)”自己選一件自己覺(jué)得最有意義的事，可以當(dāng)一回盲人·聾啞人·殘疾人，還可以當(dāng)一回老師，當(dāng)一天家長(zhǎng)。我覺(jué)得當(dāng)一回老師是很有意義。
星期六，我把鄰居家的小伙伴叫到我家來(lái)，做我的學(xué)生，再找來(lái)一些書發(fā)給他們，再找來(lái)幾條凳子，雖然我家沒(méi)有黑板但還是有模有樣的做起了老師。我咳嗽了幾聲，用清晰的語(yǔ)氣說(shuō)：“我們今天學(xué)習(xí)宋代詩(shī)人程顥寫的《春日偶成》，跟我讀一遍‘云淡風(fēng)清近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余新心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。”我放下書，竟然看到他們竟然在自己玩自己的，并沒(méi)有聽(tīng)我講課，與是我對(duì)他們說(shuō)：“你們誰(shuí)學(xué)得好我就請(qǐng)誰(shuí)吃棒棒糖。”話音剛落，他們個(gè)個(gè)坐得端端正正，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始讀了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一天的當(dāng)老師的經(jīng)歷，我的努力總算沒(méi)白費(fèi)，他們不僅會(huì)讀了，會(huì)把整首詩(shī)背下來(lái)了，同時(shí)我也感受到了老師的辛苦。我要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
【篇二】
每個(gè)人都做過(guò)有意義的一件事，我也不例外。學(xué)騎自行車就是我十年中最有意義的一件事。
在9歲的那一年，爸爸給我買了一輛紅色的自行車，我一看，高興極了，便對(duì)爸爸說(shuō)：“哇!好漂亮呀。爸爸，不如你當(dāng)我的老師，教我騎自行車怎么樣?”“好啊，只要你想學(xué)，爸爸都支持你。”說(shuō)完，就推著自行車帶我到花園旁邊的空地上去。
爸爸叫我把背挺直，眼睛往前看，勁不是用在屁股上，而是用在腳上。我開(kāi)始騎了，一開(kāi)始還好，后來(lái)，慢慢變得不平穩(wěn)了，結(jié)果“啪”的一聲摔了個(gè)四腳朝天。我沒(méi)有放棄，站了起來(lái)，爸爸讓我先喝口說(shuō)，放松一下再騎，我深呼吸了一口氣，就坐上車叫爸爸繼續(xù)帶著我騎了。
這一次，我信心十足的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看到我騎穩(wěn)了的時(shí)候你再把你的手松掉。不然我會(huì)摔下來(lái)的。”“我知道了，你就放心吧!”爸爸拍拍胸口說(shuō)。我吸了一口氣。騎了起來(lái)，爸爸松了手，在旁邊給我加油：“甜甜，好樣的。照這樣下去，你一定會(huì)學(xué)會(huì)的。”可是，快到馬路了，我就不知所措了，爸爸趕緊叫我剎車，我閉上眼睛，來(lái)了個(gè)急剎車。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我還是坐在自行車上，也沒(méi)有摔下來(lái)。我高興的推著車走到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，我終于學(xué)會(huì)騎自行車?yán)?”爸爸對(duì)我豎起了大拇指。
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