【精品】發(fā)現(xiàn)六年級作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇1
今天，我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，我還有了一個有趣的發(fā)現(xiàn)�！岸６６！鄙险n鈴響了，我們一起沖進(jìn)實驗室。過了一會兒，老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室，他一臉神秘地對我們說：“同學(xué)們，今天我們將要做一個有趣的實驗，用我們常見的一次性紙杯來燒水�！薄凹埍瓱�？”同學(xué)們立刻七嘴八舌的議論開了。“紙杯一見到火不就燒著了，還怎么燒水？”“老師說能燒水就一定能燒開水，不信我們往下看！”老師微笑著說：“同學(xué)們請停一停，要想知道這個實驗會發(fā)生什么奇跡，何不讓我們一起動手試試呢？”
說著，老師拿出一個裝滿水的一次性紙杯，還有一盞酒精燈，他小心翼翼地擦著一根火柴，點燃了酒精燈，并把它放在事先準(zhǔn)備好的鐵架下，再把裝滿水的紙杯放在鐵架上開始加熱。這時，同學(xué)們一窩蜂似地圍向講臺，全神貫注地注視著紙杯，前排的同學(xué)興奮地瞪大眼睛，生怕錯過某個重要的瞬間；后排的同學(xué)因為看不到，急得直跺腳，甚至踮起腳尖原地蹦跳。大家都目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注著水杯里的變化。過了一會兒，我實在忍不住了，偷偷地用手摸了一下杯里的水，“哇，水已經(jīng)變得熱乎乎的啦！”我興奮地叫到。又過了一會兒，只見杯里的水開始冒出屢屢白煙，一個一個的小水泡也從杯底緩緩上升。老師讓我們班的朱科宇同學(xué)用手去摸一下杯里的水，可他還沒有碰到水就尖叫起來:“哎呦，燙死了！”這時水真得開始沸騰了�！袄蠋熆熳屛覀兛纯幢子袥]有燒焦？”我們異口同聲地說。老師輕輕地拿起紙杯，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)杯子居然完好無損。同學(xué)們見此情景，個個目瞪口呆，一臉狐疑。老師笑著說：“你們知道紙杯為什么沒有被燒焦嗎？”頓時教室里鴉雀無聲，同學(xué)們眉頭緊皺，絞盡腦汁地想著。老師看著眼前的一幕，便解釋道：“這是因為水的沸點是100度，而紙的沸點卻達(dá)到130度，我們在加熱時，溫度都被杯里的水吸收了，因此紙杯在水沸騰之前不會被燒焦�！甭犃死蠋煹慕忉屛覀兠┤D開，個個舒展了眉頭。
多么有趣的一堂實驗課��！它讓我明白了：我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于思考的腦袋，善于實驗的手，才能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的事情。真是生活處處皆學(xué)問��！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇2
我居住的小區(qū)門衛(wèi)工作很負(fù)責(zé)，對外來人員一般不隨便放行。但是，令我費(fèi)解的是，每逢節(jié)假日，我們小區(qū)總會有一對祖孫來放飛機(jī)。門衛(wèi)居然不攔阻。他們放得是手工疊的紙飛機(jī)，一架大的`，一架小的，兩架飛機(jī)總是形影相隨。看著他們，我總是不由得想起我的阿太。 阿太很喜歡我。在我很小的時候，總是護(hù)著我，在我做錯事后幫我掩護(hù)。 我是阿太帶過的唯一一個曾孫女。小時候的我很瘋很野，騎著四輪的童車“哐當(dāng)哐當(dāng)”的好不猖狂。這個時候，阿太就在后面喊：“銘銘，慢一點！當(dāng)心點，別摔了！”一邊喊一邊追。對于一個年事已高的人來說，是很不易的。
但當(dāng)時的我，太小，小到什么也不知道，反而愈騎愈歡。小徑上，阿太那雪白頭發(fā)上跳躍的曦或夕陽，淡淡的橙色，讓人覺得一切是那么溫馨、怡靜。粼粼的河水反射著陽光，在淡藍(lán)的天穹上折射出一片光暈，深深淺淺的光斑在幕布上閃閃爍爍，為我見證了這一切。溫暖在陽光下肆溢。場景甜蜜得以至于現(xiàn)在我都要瞇起眼睛，咂咂嘴好好回味。 今天風(fēng)很好，只見那兩架紙飛機(jī)忽上忽下。拜托風(fēng)，你能把我的思念、問候捎到天上嗎？阿太在月亮上會想我的。 我隱約記得，有一段時間，阿太總跟我講故事，說她要到天上去玩了，去見豬八戒啊，嫦娥了。當(dāng)時我還說讓阿太把嫦娥帶下來，給銘銘看。阿太笑著應(yīng)允。 不好，兩架飛機(jī)掉下來了，一頭鉆進(jìn)灌木，小男孩忙鉆進(jìn)去找。
老太太在一邊笑著看著。我疑惑她為什么不阻止，因為這個時候蛇蟲類多了。 不一會兒，找到了，只見小男孩拿著兩架飛機(jī)出來了。我隱約發(fā)現(xiàn)兩架飛機(jī)之間有條線連著�！八詢杉茱w機(jī)如影相隨�！蔽一腥淮笪�。 天色暗了，淡橙色夕陽，將他們兩個的身影拉的好長，像表中的指針一樣，齊齊地指向某一個方向。哦，那是愛的歸向啊。 晚上乘涼時偶然問起保安，保安嘆了口氣，說那對祖孫是聾啞人，還說小男孩的父母不要小男孩了。 我愣住了，明白他們總是微笑而不說話了。但我也明白了，他們雖然不說話，但他們之間就像兩架紙飛機(jī)一樣，有一條不易察覺的但卻又真實存在的線。這條線一如我和阿太之間的一樣：生在此岸，死在彼岸，連接兩岸的，是一條叫愛的小船。 偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我明白，我和阿太之間并沒有互相失去，因為還有那條細(xì)細(xì)小小但又能橫越世上最遠(yuǎn)距離的線，那就是——愛！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇3
有一天，爸爸給我買了一瓶丁香魚給我吃，我非常開心。
但是，我怎么樣也扭不開它，因為我力氣不夠大。媽媽帶著手套正在一邊唱歌一邊洗碗。然后，我叫媽媽幫我扭開這一瓶丁香魚，我心里想，媽媽平時力氣也不大，她能行嗎？還沒等我想完，媽媽已經(jīng)輕而易舉地把瓶蓋扭開了。
我說：“媽媽您真大力��！”媽媽說：“我只是輕輕的扭了一下子而已，其實我的力氣和你的差不多呀，你好好想一想為什么？”
我想怎么可能呢！我想來想去，還是想不明白，后來媽媽叫我把手套穿上，然后讓我再試著扭。這時候我居然也不費(fèi)吹灰之力也能扭開了。媽媽說：“知道為什么了嗎？”我說：“是不是因為帶上了手套呢？”媽媽：“是，你再想想它的原理是什么？”想到平時看書的時候講到一種叫磨擦力的，是不是就因為利用手套的磨擦力來打開瓶子蓋的。媽媽點了點頭，夸我是個聰明的孩子。
同學(xué)們，遇到問題認(rèn)真去思考，你也一定會像我一樣會變得聰明。你就會有更多的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇4
在人生的路途中，會遇到許許多多困難，但是只要你換一個角度去思考，從另外一個起點考慮問題，這個困難就會輕易化解了……
記得那一次，我們家來了兩位客人。我看到媽媽想為這兩位客人削蘋果，我看到后，自告奮勇地對媽媽說：“讓我來切蘋果吧，你去陪客人說說話吧！”媽媽答應(yīng)了。于是我開始切蘋果了，我切得越來越熟練，我還剩下幾個蘋果沒切了。我突發(fā)奇想：人們現(xiàn)在老是豎著切蘋果，橫著切蘋果會發(fā)生什么呢？蘋果核是什么形狀的？一連串的問題擠到我的腦里。我懷著好奇心，橫過來切蘋果。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)切出來的蘋果核居然是星星形狀的。我為自己的發(fā)現(xiàn)高興極了，接著我把蘋果端給客人，還幽默地對他們說：“歡迎大家吃我的古家招牌星星蘋果�！彼性趫龅娜硕脊笮�。叔叔阿姨還夸我說：“這個小朋友真厲害呀！”
生活也是如此，比如說你考試時做語文填空題以求，你第一肯定會想到夢寐以求，卻忘記了“寐”字怎么寫，如果你一直想“寐”字怎么寫，就會很浪費(fèi)時間，你就可以換個角度去想象問題，空格里填還可以填什么，你就可以想到還有“孜孜以求”這個詞語，就不會浪費(fèi)太多的時間在這道題上面。
在生活、學(xué)習(xí)中，從新的起點出發(fā)就會有新的發(fā)現(xiàn)。有時只要你換一條路去走，就會有意想不到的驚喜在等著你。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇5
人類的進(jìn)步基于一個個的發(fā)現(xiàn)。那么，怎樣才能有所發(fā)現(xiàn)呢?我認(rèn)為必須具備以下條件。
要有所發(fā)現(xiàn)，就必須用好奇的眼光來看待事物。遇到人們司空見慣的某問題、某現(xiàn)象，就要多問幾個為什么，只有這樣才能有所發(fā)現(xiàn)。蘋果從樹上落下來，這是極平常的現(xiàn)象，而牛頓卻驚訝地?fù)炱饋韱栕约海骸盀槭裁刺O果往地上落而不向天上飛呢?”這促使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。試想，如果牛頓不好奇于蘋果為什么能落地的現(xiàn)象，他能發(fā)現(xiàn)萬有引力定律嗎?顯然回答是否定的。請不要以八十老太的眼光來肴事物，否則你就不會有所發(fā)現(xiàn)。
要有所發(fā)現(xiàn)，還必須付出艱辛的努力。只有時時事事留心，只有苦苦尋找思索，才會有所發(fā)現(xiàn)。而這個過程確實是一個非常艱辛的過程。愛迪生為了找到做燈泡用的最適合的燈絲，白天與晚上都在實驗室中度過，困了就趴在實驗桌上睡一會兒，醒來繼續(xù)研究尋找。他做了上千次試驗，終于發(fā)現(xiàn)了鎢是做燈絲的最適合的金屬。由此可見，艱辛的努力是發(fā)現(xiàn)的必不可少的環(huán)節(jié)。
要有所發(fā)現(xiàn)，便要有豐富的知識做慕礎(chǔ)。知識是發(fā)現(xiàn)的力錄源泉，知識是解答“為什么”的有力武器。有了知識做摹礎(chǔ)，才可能更加深入地去研究事物，探索世界，進(jìn)而才會有所發(fā)現(xiàn)。如果缺少知識，就只會香到事物的表象，而無法去深入地探究事物的本質(zhì)，這樣是不會有所發(fā)現(xiàn)的。
綜上所述，好奇的眼光、艱辛的努力、豐富的知識是發(fā)現(xiàn)的必要條件。讓我們對事物充滿好奇，對實驗付出艱辛，用知識武裝頭腦，踏著時代步伐，扣緊時代脈搏，在新世紀(jì)里展現(xiàn)自我吧!
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇6
燭光與燈光的作用，同樣是為人照明，但是，它們的內(nèi)在含義又是什么呢？
趁著夜深人靜，我悄悄躲在房里，仔細(xì)琢磨了一番。燭光比燈光更原始一些，也更暗淡一些。剛開始，燈也只是個小小的，銅黃色的小燈泡。后來，人們對它進(jìn)行了裝飾，就成了大地方和重要場地中，各式各樣的大雕燈。鑲金戴玉的大吊燈，高高懸掛在天花板上。確實，看上去比燭光更加富麗堂皇�？墒牵f物都不是十全十美的。正當(dāng)人們載歌載舞，歡聚一堂的時候，“啪”的一聲——停電了。大街上，房屋里，頓時亂做一團(tuán)。此時此刻，為人照明的擔(dān)子落在了蠟燭身上。
現(xiàn)在蠟燭成了人們的“寵兒”。人們翻出已經(jīng)積滿灰塵的蠟燭，點燃了。驚叫聲漸漸消失在夜空，取代它的是從人們窗子中照出來的暖暖的燭光。映在窗戶上人們的影子，依舊是那樣的歡快。同樣是照明，蠟燭，不是比較痛苦些嗎？人們點燃它時，可憐的它一定會很痛苦，直到它再也忍受不住那撕心裂肺的痛時，才滴下了幾顆蠟淚，。而燈，卻不曾流淚，也許它也不好過，只不過，它比蠟燭更加堅強(qiáng)些吧？蠟燭和燈，一個在天一個在地。外表上，沒有半點相似之處。其實，它們都忍受這痛苦。
不過，它們內(nèi)心仍然是幸福，快樂的。因為，它們，為人類，送去了光明，我發(fā)現(xiàn)了，蠟燭與燈的內(nèi)在含義——無私。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇7
大家應(yīng)該都看過各種各樣的花，可是大家認(rèn)真觀察過花嗎？
我一直有個問題不知道答案——蜜蜂采蜜是怎么知道這朵花被采過沒有？我覺得這個問題必須通過調(diào)查才能得出結(jié)論。
那天，陽光明媚，鳥語花香，我去公園里游玩，偶然發(fā)現(xiàn)有些花上有一個黑黑的小點，而有的花沒有。經(jīng)過細(xì)細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)那黑點其實是蜜蜂屎。只不過讓我百思不得其解的是花上面為什么會有蜜蜂屎呢？
為了讓謎題解開，我躲在花叢中，沒過多久，我竟然睡著了。直到黃昏，我才醒來，發(fā)現(xiàn)花上面竟然又多出了一個黑黑的小點，想必是蜜蜂已經(jīng)來過這了。
第二天一早，我又急忙去守在花叢中。中午時，我發(fā)現(xiàn)有只蜜蜂在一朵花上停留了一會兒，便飛走了。我站起來，果然看見那朵花上有一個黑黑的小點而且這朵花還沒有了香味。
我想，要不再觀察一會兒吧，說不定等會還會有蜜蜂來，再驗證一次我的想法。
不一會兒，又有一只蜜蜂來了，但是它只是看了這帶黑點的花一眼就飛走了，沒有停留。于是我就跟上它，發(fā)現(xiàn)它在一朵沒有黑點的花上停了下來，臨走前在花上留下了小點。
晚上我總結(jié)了一下，我覺得蜜蜂只要是在哪朵花采了蜜，就在哪一朵花上拉屎。這樣應(yīng)該是為了讓別的蜜蜂知道這朵花被采過了，以免做無用功。
生活中只要我們每個人都善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然中許許多多的奧秘。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇8
一個郁悶的清晨，我獨自悶悶不樂地走在街上，走在茫茫人海中。一切都是那么的無趣，色彩是那么的暗淡。
“快樂，你在哪兒�。俊蔽业男脑谂叵�，“你個該死的，無影無蹤的精靈！你出來露個臉�。 �
我回憶起小學(xué)時，與同學(xué)的歡聲笑語，與朋友的追逐打鬧。那個時候，我們多么快樂��！我回憶起那快樂的時光，不禁笑了。周遭的一切頓時鮮艷了起來，我耳邊也響起了歡聲笑語。
哦，快樂，你就這樣不請自來了嗎？
我看到你，在天空中快樂地飛翔，把快樂的種子播撒在人們的心坎上。
突然，一個孩子哭著跑了出來——原來是被父母打了——他蹲在陰暗的角落里啜泣。你用你那快樂的大眼睛看著他，雙手捧著他最愛的玩具——他的玩具已經(jīng)被父母“關(guān)愛”時毀滅了。他驚奇地瞪著你，抹著眼淚�！拔覀円黄饋硗姘�！這可是你最愛的玩具熊熊！”你說�！皝戆伞�，他笑了。
哦！快樂，你是那個男孩最心愛的玩具熊熊！
一位女士，在辦公室里對自己的下屬破口大罵，原因是下屬把一項無關(guān)緊要的工作搞砸了，自己會少得一點工資！你縱身一躍，跳到女士的辦公桌上，安慰道“不必為這點小事生氣啦！沒必要嘛！賺不了幾個錢的！”你送了她一杯她最愛喝的咖啡。她不發(fā)氣了，還給了下屬一塊面包，說“帶回家去，給孩子吃吧！”
哦！快樂，原來你是一位女老板最愛喝的咖啡！
有一棵樹快死了！你心生憐憫，連忙飛過去，發(fā)現(xiàn)它竟被閃電劈開了一條大口子！你心生同情，給它打上了針。
快樂，你永遠(yuǎn)是人們最愛的。你是人生五味的主人！人生匆匆，為何不給自己留一份快樂？去了極樂世界，也只能樂極生悲，把自己扔進(jìn)悲痛之中。
這時，我便納悶了，為什么別人都被你照顧了，你卻對我不屑一顧呢？終于，你帶來了我的朋友們！我快樂了。對著你的背影，我喊“快樂，我愛你！”
有一個從來就不快樂的人聽見了，說“呆子！怎么可能有快樂存在？”
哦！快樂從來不會幫助不相信它的人！
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