【精華】我的同桌六年級(jí)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的同桌六年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
我的同桌六年級(jí)作文 篇1
在我的生活中，有許多美好的值得回憶的事，像一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，能時(shí)時(shí)地吸引我。
那是我讀五年級(jí)的時(shí)候，老師給我安排了一位男生同桌，他叫李心魏。男同桌可比女同桌帶“勁”。可是一連三天，我們倆就像木頭一樣，從來(lái)沒(méi)有一句交流語(yǔ)，就算老師讓我們討論問(wèn)題，我們也沒(méi)講話(huà)。而班上絕大多數(shù)同桌，只要坐在一起就有說(shuō)有笑了。想到這些我就生氣地瞟了他一眼，他就好象什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，端正地坐著、聽(tīng)課、做作業(yè)。一看這形式，就是坐上三年他也不會(huì)主動(dòng)和我講話(huà)。一天，我采取了一次小小的行動(dòng)，我用左臂慢慢地伸過(guò)了桌上的“三八線(xiàn)”，向他那塊“領(lǐng)地”前進(jìn)。我盼望他有一些反應(yīng)，哪怕是一點(diǎn)不滿(mǎn)的情緒也好。可是，他卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我被一道題給難住了。我嘴唇動(dòng)了好幾下，才吞吞吐吐的對(duì)他說(shuō)：“你的答案能不能借我參考一下？”我的聲音小得只有他才能聽(tīng)到。我知道他身上的數(shù)學(xué)細(xì)胞有些發(fā)達(dá)，老師安排他和我坐不是沒(méi)有用意的，他把剛做好的作業(yè)本遞給了我，我打開(kāi)就抄，沒(méi)想到他一下把作業(yè)本奪走了，還驚訝地看著我，他一定沒(méi)懂得“參考”這個(gè)詞的意思，我氣極了，把他的東西推到了地上，他彎下腰揀東西的時(shí)候，我就后悔了，心理有些不安�！皠e生氣，別生氣，你教我，你教我！”我的嘴巴軟得像塊泡泡糖，趕忙彎腰揀東西。他給我講那道題時(shí)，又是繪畫(huà)，又是演算。他看我還沒(méi)懂，又從頭到尾講了一遍，說(shuō)句實(shí)話(huà)，就連我班一些女生也不如他，他給我講了三遍，我才明白。最后，他抬著書(shū)本對(duì)我說(shuō)：“以后，你可不要抄別人的作業(yè)了，這對(duì)你沒(méi)好處！”
聽(tīng)了他的話(huà)，我臉上熱辣辣的字。
我的同桌六年級(jí)作文 篇2
一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的小蘋(píng)果臉蛋，和那個(gè)櫻桃般的小嘴，再加一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，就變成了活潑可愛(ài)楚楚動(dòng)人的她。
她，年齡與我相同都是13歲。她曾經(jīng)拿過(guò)洪田中心小學(xué)寫(xiě)字比賽二等獎(jiǎng)，她曾經(jīng)和我一起上臺(tái)表演為我伴舞過(guò)，她，英語(yǔ)全班無(wú)人可比，她是英語(yǔ)的精英。而她又是這個(gè)學(xué)期和我朝夕相處的好同桌，同時(shí)，她還是我們的知心伙伴。
她是我們班男生最好的朋友，最好的伙伴，還是我們最好的訴苦對(duì)象。她只要一有幽默的事和笑話(huà)都會(huì)告訴我，比如她上次給我講的這個(gè)笑話(huà)：老師問(wèn)小明一加一等于多少？小明說(shuō)不知道。老師叫小明回去問(wèn)家長(zhǎng)，小明去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨诖蚵閷⑦叴蜻呎f(shuō)：“五條！”小明又去問(wèn)爸爸,爸爸正在看報(bào)紙邊看邊說(shuō)：“爽��！”小明又去問(wèn)哥哥，哥哥正在學(xué)談戀愛(ài)邊學(xué)邊說(shuō)：“親愛(ài)的，跟我走吧！”第二天，老師問(wèn)小明一加一等于多少？小明說(shuō)：“五條！”老師聽(tīng)了給了小明一巴掌，小明又說(shuō)：“爽�。 崩蠋煔獾媚樔嗔�，說(shuō)：“我要見(jiàn)你的家長(zhǎng)！”小明說(shuō)：“親愛(ài)的，跟我走吧！”老師氣暈了呵呵這個(gè)笑話(huà)好笑嗎有趣嗎？我這個(gè)同桌不賴(lài)吧!
她待人處事冷靜執(zhí)著，對(duì)人彬彬有禮、對(duì)人禮貌，是難得的好同桌，我可喜歡她了�。�！
這就是她，就是可愛(ài)的她，美麗的她，如同天仙的她，好美啊！你猜猜她是誰(shuí)———她就是我的好同桌——周肖晗。
我的同桌六年級(jí)作文 篇3
她是我的同桌，也是我的好朋友，之所以說(shuō)她是“摳門(mén)精”，是因?yàn)樗S時(shí)隨地都帶著一把鐵算盤(pán)，恨不得把一分錢(qián)掰成兩半來(lái)用。如何摳門(mén)呢？請(qǐng)聽(tīng)下文分解。
記得一次，我和她去買(mǎi)橡皮，她拉著我來(lái)到校門(mén)口，從第一家小賣(mài)部一直看到了許多家，當(dāng)時(shí)我愣是不知道她要不要買(mǎi)，她笑著說(shuō)：“你看，這家的橡皮便宜，但是太小了；那家的橡皮大，但是貴了點(diǎn)……”直到來(lái)到最后一家，她終于掏出錢(qián)和老板成交，她笑嘻嘻地沖著我說(shuō)：“你看，真是貨比三家不吃虧��！”我差一點(diǎn)栽倒在地，天啦，這樣的人，你不佩服都不行！
下午上美術(shù)課，老師教我們素描，我接連畫(huà)錯(cuò)了好幾個(gè)地方，但是我沒(méi)帶橡皮，雖說(shuō)同桌的橡皮是貨比三家才買(mǎi)來(lái)的，但是沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮找她借。她極不情愿地從筆袋里拿出橡皮，趁她還沒(méi)有反悔的時(shí)候，我一把搶過(guò)橡皮，要知道，今天是我陪她買(mǎi)了橡皮，要是平時(shí)，連門(mén)兒都沒(méi)有。我剛用橡皮擦了一兩下，她便心疼地湊了過(guò)來(lái)。由于她的橡皮質(zhì)量不是很好（買(mǎi)的便宜怎么有好貨），我使勁地擦了兩下，她的臉活像一張拉長(zhǎng)的驢臉，一把奪過(guò)我手中的橡皮，邊嘆氣邊說(shuō)：“你擦一次夠我用十次了！”說(shuō)完還憤憤地望了我一眼。唉！
最摳的還要數(shù)那一次了。那是一天下午放學(xué)，我要去買(mǎi)鉛筆芯，卻突然發(fā)現(xiàn)錢(qián)丟了。正好那天她帶有錢(qián)，我便向她借五角錢(qián)，她一本正經(jīng)地考慮了很久，但是還是顯得有些猶豫。我終于忍不住了：“你到底要考慮多久��？不就是五角錢(qián)嗎？又不是不還你。“她又遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)：“那好吧，我借你……”“五角錢(qián)！”我開(kāi)心地抱住了她，“你真好！”她說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)完呢，我說(shuō)我借你一根鉛筆芯�！薄笆裁矗课业埂蔽覐氐谉o(wú)奈了。
面對(duì)這樣的“摳門(mén)精”……周子雅，我又有什么辦法呢？
我的同桌六年級(jí)作文 篇4
我的同桌是位男士，個(gè)子不高，小嘴巴，小眼睛，小鼻子，臉上的一切零件都是mini（迷你）的，可是身子偏胖，走起路來(lái)有點(diǎn)像只小棕熊，很逗的。他的名字卻叫華英山，猛一聽(tīng)“華鎣山”，會(huì)讓人立馬想起那個(gè)神話(huà)般的雙槍老太婆來(lái)。所以，我剛認(rèn)識(shí)他時(shí)，仔細(xì)地端詳了他半天：真想看到，是不是能從他那并不險(xiǎn)峻的“山里”走出幾個(gè)抗日英雄來(lái)。
別看華英山這名字很莊重，可他的性格屬于很搞笑的那種。他的人很聰明，學(xué)習(xí)好，口才也好，是班里有名的“開(kāi)心果”。開(kāi)學(xué)剛進(jìn)班那會(huì)兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，華英山的頭發(fā)跟我們的都不一樣，卷卷的，蓬蓬的。我問(wèn)他“喂，你的頭發(fā)很非洲啊，不會(huì)是山寨版的吧？”“帥呆了吧？我這可是專(zhuān)門(mén)請(qǐng)專(zhuān)家給造的型�！彼茏院赖卣f(shuō)著，還隨即擺了一個(gè)很不標(biāo)準(zhǔn)的pose（姿勢(shì)）。“我吐！這還叫帥啊，簡(jiǎn)直就是大街上賣(mài)的毛蛋！”他聽(tīng)了也不生氣，在一邊又是笑，又是裝作吐。后來(lái)我們都知道了，他的頭發(fā)天生就是卷的，屬于正版，可以實(shí)行“三包”的那種。
別看華英山這名字很巍峨，可他的“膽小如鼠”確實(shí)是出了名的。前幾天體育課中間休息時(shí)，我們幾個(gè)女生圍在一起聽(tīng)馬小辮講故事。華英山也鬼鬼祟祟的湊過(guò)來(lái)聽(tīng)。這是聊齋里的.畫(huà)皮故事，被馬小辮加工改造之后，能讓人聽(tīng)得雞皮疙瘩掉一地。正講著，我突然發(fā)現(xiàn)華英山不見(jiàn)了。幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“剛才還在這兒呢！”找吧！我們幾個(gè)好事的女生就在操場(chǎng)里搜尋�！八谶@兒！”馬小辮叫了一聲，拉著華英山從樹(shù)后面走了出來(lái)。直到這時(shí)，華英山還臉色蒼白，他膽怯地看著我們，那模樣好像在說(shuō)：“我膽兒小，大白天的，你們可別放出一個(gè)鬼來(lái)哈！”
別看華英山這名字很醒目，他可是一個(gè)記性不如忘性的馬大哈。如：“那個(gè)哈，……我想問(wèn)你個(gè)什么問(wèn)題啊？”誰(shuí)知道他想問(wèn)我什么問(wèn)題？他常常想不起來(lái)自己要問(wèn)的問(wèn)題。又如：“那個(gè)魏晨晨，你叫什么名字？不好意思，你看我這記性，把你名字忘了！”滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)歉意。最可笑的是，那天他欣喜地給幾個(gè)鐵哥們發(fā)糖果，告訴大家：“我爸今天從泰國(guó)回來(lái)了！”我心里說(shuō)，什么“泰國(guó)”哦，其實(shí)是從泰安出差回來(lái)了。不知道底細(xì)的人還真以為他爸出國(guó)了呢！
哈哈，我的同桌——給人印象難忘的人！
我的同桌六年級(jí)作文 篇5
我上小學(xué)的第一個(gè)同桌就是劉馨逸，開(kāi)學(xué)時(shí)她的體重和身高和我差不多。
剛開(kāi)學(xué)的一天，我抱怨道：“我就不要三角鉛筆，”劉馨逸大方的說(shuō)她也不喜歡用三角鉛筆，這就是我們成為朋友的第一次聊天。我們說(shuō)到了握筆姿勢(shì)的問(wèn)題，我們個(gè)人都存在問(wèn)題，所以不得不用又粗又不舒服的三角鉛筆。
有一個(gè)星期一的早上，音樂(lè)老師來(lái)到了我們教室，老師給大家播放了一段管樂(lè)視頻，然后包老師問(wèn)大家誰(shuí)愿意參加樂(lè)團(tuán)學(xué)習(xí)樂(lè)器，我舉起手大聲喊：“我愿意學(xué)習(xí)”。我的同桌也自告奮勇的說(shuō)：“我也要學(xué)”。于是我們倆都報(bào)名參加了樂(lè)器學(xué)習(xí)。劉馨逸臉蛋兒圓圓的，眼睛大大的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻子挺挺的氣質(zhì)非常適合吹長(zhǎng)笛，我非常喜歡她吹長(zhǎng)笛的樣子。
但是有一天她帶了兩瓶維生素軟糖，我們上課的時(shí)候吃，下課的時(shí)候也吃，早讀的時(shí)候她嘴里的糖沒(méi)吃完被老師發(fā)現(xiàn)了，最后被老師批評(píng)了。她有些難過(guò)，我對(duì)她說(shuō)你別難過(guò)了，下次不要再往學(xué)校帶糖了。
我和我的同桌有時(shí)候玩得特別開(kāi)心，有時(shí)候也會(huì)鬧小別扭。有一次火柴棒游戲我?guī)退v了兩道題，有一次小馬虎的題我不太懂，她又幫助了我。有一次打?qū)懻n的時(shí)候我們互相偷看，還指責(zé)對(duì)方抄襲自己的答案，現(xiàn)在想起來(lái)太好玩兒了。
劉馨逸現(xiàn)在雖然不是我的同桌，但我們還是最好的朋友。
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