【精選】六年級的作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
成長的快樂有許多，而那些屬于我們童年的快樂也將隨著斗轉(zhuǎn)星移，慢慢的流走�；貞浧鹨酝哪且荒荒坏倪^往，這一刻，我感動于兩年初中生活的成長。驀然間回首，成長的快樂化作美妙的樂曲在心中流淌開來，成了記憶里晶瑩的一幕幕……
初中生活一到來，我的心立刻便變得緊張起來。中考，這一影響人生命運的關(guān)隘就在眼前。欲破關(guān)，必先利器；要利器，必須付出努力，找到學(xué)習(xí)的法門�，F(xiàn)在就是摸索法門的時刻，于是我一板一眼、仔仔細(xì)細(xì)、小心翼翼地投入了學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，筆記到位，一件瑣碎的小事也不敢掉以輕心。更關(guān)注身邊的同學(xué)，他們干什么，我也跟著干，可以說謙虛、虔誠到了極點。當(dāng)然，我也不會放過大大咧咧的玩，什么危險、什么新鮮、什么刺激、什么有趣就玩什么？幾乎想將初中生活的所有經(jīng)歷和滋味在一瞬間全部品嘗。
到后來連自己也有點糊涂了。伴隨著夏天的酷熱，生命隨之熱烈。記得那一幕，苦忍著手臂上脹得熱騰騰的三個大包，我用已經(jīng)沒有水分只有熱氣的手奮筆疾書。黃亮的燈光與外面聲聲滾燙的蟬鳴不斷地傳來，刺激著腦海麻木的神經(jīng)，背上已無所謂黏黏的汗水了，只懂得讓生命陶醉在那無與倫比得熱烈中去。這是我對生命、對青春理解的一次升華，這好像是突然爆發(fā)的海嘯激起了生命成長的浪花，我一下子獲得了付出的快樂、擁有目標(biāo)的快樂。
熱烈過后，便是冷淡�，F(xiàn)實與理想的差距是哪樣的遙遠(yuǎn)，使人迷惘。何時能穿過那生命的地平線？無時無刻的思考和迷惘充斥著我的頭腦。于是，與人交往少了，時時留戀在夕陽落日，樹影月光中，望眼青山，感觸清風(fēng)。很長一段的時間，就這樣懵懵懂懂的過著，也不知何時心里的結(jié)開了。一種頓悟的感覺，一種思索后的深沉讓我自豪。我慶幸在那難以忍耐的日子里，我沒有迷失方向，憑著自己的毅力撐了下來。當(dāng)時間沖開生命的結(jié)，那成長，便在不知不覺中來到，讓我體會那內(nèi)心深處的喜悅。因為，我知道，我沖過了一道厚重的思想關(guān)隘，這種感覺有時是無法言傳的。
這就是我成長的快樂。其中發(fā)生的所有事情，都是我記憶中最快樂的事情。也是這些事情，促成我的成長。讓我體會到了成長的快樂！
六年級的作文 篇2
從小，我的思想就比較古怪，喜歡研究那些沒有人會理的事情�？赡芤驗檫@樣吧，懂我的人非常少。
但是也偏偏有那么幾個喜歡和我在一起，懂我的人。其中最懂我的人就是他了，棋子。
他是一個男生，而我是一個女生。我們本來就不會有什么交集，但偏偏他是我的后桌，經(jīng)常煩我。一來二去的，我們也就熟悉了。
記得那次，我精心寫出的一篇文章被老師否定了。當(dāng)時我簡直就要哭了。但是我沒有。因為我不屑于和不了解我的人解釋，更別說哭訴了。盡管我回去裝的像什么也沒發(fā)生一樣。但他特別了解我，還是說:“怎么了?”“沒事，是老師讓我把那篇作文重寫。”“就重寫嘛，沒什么的，加油吧�！彼p輕的皺了下眉頭，但還是故作輕松地對我說。其實。他知道那篇文章對我有多重要。他輕輕地說:“反正你作文也不要了，給我吧�！蔽译m然感覺不太對勁，但還是給了他。
第二天，老師把我叫去辦公室，向我解釋。原來是他，他那天晚上精心的研究了我的文章，把我文章的種種優(yōu)點分析的出來，寫出的優(yōu)點，比我的文章寫的還多，還把我文章的那些細(xì)小的不足都改正了去。給老師看后，老師也滿意了，妥協(xié)了。在我回座位時，他輕輕對我說了句：“你的文章其實寫的挺好的，與眾不同�！弊屛腋杏X到，他是第一個懂我的人。
現(xiàn)在。我在作業(yè)幫上寫的文章，也交了幾個好朋友，有了一些粉絲，他(她)們也很懂我。但是，我怎么也忘不了他，至今我還很感謝他，最懂我的他，棋子。
六年級的作文 篇3
一個深冬的傍晚，外面狂風(fēng)呼嘯，沒有一絲暖意。我走在回家的路上，寒風(fēng)像一把把鋒利的小刀，把我的臉刮得生疼。這么惡劣的天氣，只能是“一吃解千愁”了。
回到家，溫暖的氣息撲面而來�！盎貋砝�！”姥爺迎了上來。“姥爺，我想吃煮雞蛋�！蔽移炔患按靥岢隽私獬畹囊蟆�
“好呀，我馬上去煮�！奔依锶硕贾�，我有一個怪習(xí)慣：吃雞蛋只吃蛋黃，剩下的沒有味道的蛋白誰都不愛吃。爸爸還說，吃蛋白的孩子聰明，我可不會上他的當(dāng)。每到這時，姥爺就像“及時雨”一樣出來解圍，“把蛋白給我，我愛吃！”
姥爺在屋前屋后跑進跑出，洗蛋，煮蛋，再用涼水泡一會兒。我也變得忙碌起來，一會兒就用手去摸摸蛋涼了沒有，“小心燙！”姥爺一次又一次地嗔怪著。
“好啦！”姥爺叫我。我坐了下來，此時，姥爺已經(jīng)利落地幫我把雞蛋剝好，遞到我的手中。看著那一枚閃著誘人亮光，白白嫩嫩的雞蛋，我咽了咽口水，不忍下口。姥爺以為我又在為蛋白的事情發(fā)愁，催促道：“快咬啊，一定要把蛋白留給我呀�！闭f著，姥爺從我手中接過雞蛋，剝下白色的外衣，將金黃色的蛋黃放回我的手中。我心中浮起層層漣漪，小心翼翼地將蛋黃放入口中，姥爺滿意地笑了，把他“最愛吃”的蛋白送進嘴里細(xì)細(xì)的咀嚼著，接著像是很享受的說：“蛋白多好吃呀！你們還都不喜歡。”姥爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉變得舒展，一副輕松的樣子。
不知為什么，我的鼻頭泛起酸意，眼眶也有些濕潤了，我怎么能因為自己的挑食讓姥爺吃我不愛吃的東西呢？我低下頭，嘴中的蛋黃如鯁在喉，令我難以下咽。
“你看，還是姥爺疼你吧！”姥爺似乎察覺了我的愧疚，爽朗地笑了。我抬起頭，使勁地點了點頭，眼里閃著淚光，也笑了。
關(guān)愛是可以感受到的，就像這枚雞蛋，它有著最真實愛的溫度，體現(xiàn)著姥爺對我的愛。想到這里，我站起來，扶姥爺坐下也給他剝了一枚雞蛋，遞過去，“姥爺，小心別噎著�！�
六年級的作文 篇4
時間在流逝，一眨眼六年過去了，小學(xué)生活快要結(jié)束。如果你問我，我最可敬可親的人是誰，我會毫不猶豫的告訴你——那就是我的班主任：朱老師。
朱老師個子不高，長著一張和藹的臉，一雙會說話的眼睛下還長了一張能說會道的嘴。
朱老師總是以豐富的感情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，和幽默風(fēng)趣的語言給我們傳授知識，總有辦法激發(fā)我們的思維，使我們在浩瀚的知識海洋里遨游。記得有一次，朱老師在有聲有色的給我們講課，同學(xué)們都聽得津津有味。可在課余時間玩“瘋”了的我還不能回到課堂中。朱老師發(fā)現(xiàn)了我的心不在焉，她便沖著我說：“咦？外面是不是有金子��？那也不告訴老師一聲，讓老師也去撿？要不然怎么有同學(xué)總往外看呢？”聽完，我立刻羞紅了臉，同時也感激起朱老師來：要不是老師用這樣委婉的語氣提醒我認(rèn)真聽課，我這個“三好學(xué)生“就該無地自容了。從那以后，我就一直認(rèn)真聽課，再沒有開過小差。
朱老師不僅會給我們留尊嚴(yán)，還變著花樣的激發(fā)我們的作文思維，在課上她總是用游戲來激發(fā)我們寫作的靈感，在她的循循誘導(dǎo)下，我們的作文都大大的提高了。
��！我可敬可親的朱老師，您對我們嘔心瀝血，我真誠的向您說一句：謝謝您！
六年級的作文 篇5
今天，我上了一節(jié)十分有趣的課，是什么有趣的'課呢？快來看一看吧!
現(xiàn)在是最后第二節(jié)課的后半節(jié)課，在上半節(jié)課，我們經(jīng)歷了開學(xué)以來最有趣的一節(jié)課。
老師一進教室門，在第三張大表格，每一張大表格都分成了三列。老師帶著笑容 說：“最近學(xué)習(xí)累不累��！” “累!”我們大聲喊道�！澳抢鄣呐e手！”老師說。這時，我看了看全班的同學(xué)，除了宋利偉、夏冬林的手高高舉著，就沒人舉了�！昂茫热淮蠹易罱祭哿�，讓 我們來玩一個小游戲吧!”老師說出了她的目的。 “這第一張表格代表是誰；這第二張表格代表什么 地方；第三張表格代表干什么。懂什么意思了嗎？下面我會分別請同學(xué)上來寫�！崩蠋熣f明了 游戲規(guī)則�！昂�！”我們開心的叫道。
沒過一會，陸續(xù)有2到4個同學(xué) 上黑板寫了，看著黑板上的名字我心驚膽戰(zhàn)，生怕下一個寫到的就是是我，終于，還是輪到我了，我上了講臺，先看了一眼全班，記下了幾個人的名字。然后，老師喊了開始。我就寫了，我寫完后一下來，就聽同桌陳小寶說： “我的面子全被你丟光了，你怎么那么壞呢？你比我還壞！”我一頭霧水，不知道他在說些什么 ，但我后來一看黑板，我明白了，因為上面寫了“陳小寶在椰子樹上拉屎。頓時，我笑噴了，我覺得我寫陳小寶的名字在黑板上是一個多么英明的決定啊！
這時我又看到了一句：辛立偉在美國白宮吃飯。我心想：美國白宮可是美國總統(tǒng)呆的地方，辛立偉可以在那里吃飯是多么光榮的�。≌f不定辛立偉長大后就成了辛總統(tǒng)呢!
這是一節(jié)多么有趣的課啊!
六年級的作文 篇6
隨著時間的流逝，我漸漸長大了，家鄉(xiāng)也隨著我的成長有了很大的變化。一系列的改變，讓家鄉(xiāng)煥然一新。
先說說學(xué)校的變化吧。以前，我們學(xué)校的大門是兩扇用鐵管焊接的鐵門，門衛(wèi)叔叔、阿姨每次開門、關(guān)門都要使盡全身力氣，很辛苦�，F(xiàn)在，換成了既漂亮又輕巧的鋁合金電動門，開關(guān)門的時候，門衛(wèi)叔叔、阿姨只要按下按鈕，電動門就會自己移動，為門衛(wèi)叔叔阿姨省了不少力氣。
教室里，原來老師用一大塊黑板上課，用粉筆板書，每次擦黑板，粉塵總會弄得擦板的人一身一臉灰，其余的人躲都躲不及�，F(xiàn)在，黑板換成了可移動的環(huán)保書寫板，粉筆也換成了環(huán)保書寫筆，書寫的字顏色鮮艷，字跡清晰，用沾了清潔劑的環(huán)保板輕輕一擦，書寫板就干凈了，不會對人體造成傷害。教室里還增加了電子白板，同學(xué)們再也不用瞇縫著眼睛看板書了，老師上課也沒那么累了，借助多媒體，我們可以學(xué)到更多知識。
前幾年，站在教室走廊上遠(yuǎn)望，周圍的山頭光禿禿的，突兀森郁的巖石仿佛青面獠牙的怪物，令人生畏；大片大片的黃土裸露著，每逢下大雨，上山洪水肆虐，學(xué)校操場上一片黃色的汪洋�，F(xiàn)在，放眼望去，滿眼都是深的淺的綠色，走在路上，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉尖閃著粼粼的波光，令人心曠神怡。
我們的生活也有了很大的變化。以前沒有WiFi時，老師讓我們查一些資料時，必須從電腦上找，可是有時候電腦開機的速度特別慢，你越著急上網(wǎng)，電腦好像故意和你作對，要等好幾分鐘才開得了機。現(xiàn)在有WiFi了，在手機上就能查到想要的的資料。大人們可以在手機上發(fā)送信息或者傳送一些重要文件，還可以在手機上看視頻、購物等，別說有多方便了！
家鄉(xiāng)的交通變化就更大了。前兩年，我們回老家的那條老路非常不好走，每次回老家都要騎摩托車，提心吊膽地顛簸一個多小時才能到家，尤其是過年拉年貨回家，每次都要有人在后面一邊扶穩(wěn)年貨，一邊幫忙用力推�，F(xiàn)在老家的那條爛路，已經(jīng)由政府出資修建，變成了平坦的水泥路，坐著汽車回老家再也不會顛簸了，黨的政策真是好啊！
家鄉(xiāng)的變化真大�。‰m然還有很多地方需要改變，但我相信，家鄉(xiāng)還會更家美好，因為我相信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，相信祖國會越來越強大！
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