【精選】六年級的作文匯編8篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
“媽媽”多么熟悉、親切的字眼。多年來，媽媽溫馨、激勵的話語時常在我耳畔回響，偉大的母愛伴隨我成長，但最讓我難以忘懷的是媽媽“神奇”的手。
媽媽的手是“神奇”的。別看媽媽的手粗糙、長滿繭子，但是這雙手使我們家處處“細膩”得一塵不染。
媽媽的手是“神奇”的。每天下午放學回家，我就會聞到香噴噴飯菜的味道，饞得我直流口水。哦，原來是媽媽那雙魔術師般的的手為我“變”出的美味佳肴。
媽媽的手是“神奇”的。有一次，我的衣服破了，回來我就讓媽媽縫。只見媽媽穿針引線，不一會衣服就完好如初。
媽媽的手日漸粗糙，這是一雙平凡而普通的手，然而這雙手卻給了我無微不至的愛：扶我學走路、教我學文化、伴我進夢鄉(xiāng)……同時這也是為我實現(xiàn)理想、幫我走向成功之路的“舵手”，它時刻為我的人生之路“指引”正確方向。
我永遠愛媽媽平凡的手，更愛偉大的媽媽。
六年級的作文 篇2
哇，春節(jié)過喜盈盈！家家戶戶貼春聯(lián)，放鞭炮，吃餃子......這些中華習俗是過年不可缺少的步驟。整個村子，都被喜慶的氣氛所包圍著，歡呼聲，鞭炮聲響徹云霄......
剛到家門口,一幅貼在門上的春聯(lián)引起了我的目光:一家和睦人長壽，萬事順心福氣多，橫批：一帆風順。多好的春聯(lián)呀，春聯(lián)包含著祝福，是我國特有的文學形式之一，它和書法美妙結(jié)合，更是中華民族絢爛多彩的民族藝術獨創(chuàng)。春節(jié)來臨，千家萬戶都貼上了春聯(lián)，希望來年能夠如愿以償。這是中華民族長年以來的民間習俗。
走進廚房，一股嗆鼻的味道迎面撲來。只見我看到奶奶彎著疲憊的身軀，不停地用手攪拌肉餡兒。媽媽在一旁幫忙包餃子，她包的好快，不一會兒就包了好幾個，在我看來，一個個餃子就像一張張可愛的笑臉，沖著我微笑，我環(huán)視四周，東望望，西望望，無意中發(fā)現(xiàn)了墻上貼著一張紙，紙上還畫的有一個神仙，旁邊還有好多的芝麻糖。我好奇地問奶奶，他是誰？為什么要祭拜他呢？奶奶告訴我，據(jù)民間傳說，人們都叫他“灶王爺”。他因為犯了錯被玉帝貶下凡間，把人們的好事和壞事一五一十的稟報給天上的玉帝，再根據(jù)旨意懲惡揚善。人們祭灶是想讓他“上天言好事，下地保平安”，這也是人們過年要吃芝麻糖的原因。
夜幕降臨，好多的小星星眨著閃耀的眼睛，使天空比以往更加明亮，月亮也又大又圓。鞭炮“啪啪”的響著，讓我想起了鞭炮的傳說：在很久很久以前，山里有一個妖怪叫“年”。它每年都要吃小孩。人們?yōu)榱硕惚芩?后來知道了這個妖怪最怕響聲,人們便用鞭炮來驅(qū)趕它,希望它不要再來打擾人們的生活.鞭炮是驅(qū)瘟逐邪的音響工具。鞭炮讓我家多了一些喜慶與歡樂。
過了不久，鞭炮放完了。一股香氣沁人的氣味撲進了我的鼻尖。哦，原來是餃子出鍋了。我迅速跑進廚房，奶奶告訴大家，一些餃子里包的有蜜棗，花生，硬幣......我迫不及待地吃了一個餃子，好甜呀！我吃的餃子里包的是蜜棗，蜜棗代表來年的生活幸福美滿，甜甜蜜蜜。媽媽吃到了硬幣，表示來年一定會財運亨通。爸爸和弟弟都吃到了花生，說明他們一定會健建康康。餃子里，不同的東西，代表的意義也就不同，這些是人們的美好祝愿與希望。
晚飯后，一家人和和氣氣的坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會，快樂的度過了這個喜意融融的春節(jié)。
六年級的'作文 篇3
我想發(fā)明一個書包，他的名字叫“電子書包”。它的功能有很多，下面就來給你們講一講。
它的長度只有20厘米，寬度只有15厘米。它分為三部分：左邊的那部分有四個按鈕，中間有一排按鈕，右邊有一個按鈕。
我先給你們講講左邊按鈕的作用吧！第一個按鈕是玩具按鈕。如果你覺得下課總是玩一個游戲太沒意思，你就可以按一下這個按鈕，不到一秒鐘，新玩具就會展現(xiàn)在你面前，讓你玩?zhèn)�夠。第二個按鈕是電視按鈕，只要你一按，一臺暫新的電視就會出現(xiàn)在你眼前，電視節(jié)目五彩繽紛。但你要是在上課時間按，不論你按多少次它都不會出來的。第三個按鈕是課外讀物按鈕，只要輕輕一點，課外讀物的目錄就會一目了然，任意選擇，你可以博覽群書，遨游書海。第四個按鈕是音樂按鈕，在無聊時你可以選擇收聽優(yōu)美動聽的樂曲，調(diào)節(jié)心情，減輕壓力。
中間一排是有學習功能的按鈕。分別有語文、數(shù)學、英語......各個學期的書本都有。即使是上了大學，也不會退休，并且有專家對內(nèi)容隨時更新，保證每個學生學到的都是最新最好的知識。這樣的書包還可以重復使用，既節(jié)約又環(huán)保。
右邊的按鈕是一把雨傘，在雨天里幫你擋風遮雨，在夏天幫你擋一擋強烈的陽光。
這就是我發(fā)明的書包，它的功能很多吧！你喜歡這個書包嗎？
六年級的作文 篇4
那天的科學課上老師領著我們走進奇妙的宇宙世界，我聽得很專注很入神，課后我翻閱了很多資料，浩瀚無垠的宇宙世界，奇妙無限，變幻無窮，令我心馳神往想去探個究竟。
于是我如愿地化做一架宇宙探測器，帶著人類給我科普的相關知識載著我的好奇心，開始了令人興奮的宇宙之旅。
我穿越大氣層，飛出地球，終于到達了距離太陽最近的水星。被太陽“燒烤”著的水星，溫度很高，呈藍色，表面有很多的隕石坑很像月球。
繼續(xù)飛行，沒多久，我就感覺到了一股有力的引力在拉著我，人類的科普知識告訴我，這是因為金星的引力比地球大。它的表面包裹著一層厚厚的淡黃色的云層。這種黃色云層是由有毒的硫酸液組成的。云層下的金星是像沙漠一樣干燥的巖石，沒有生命，沒有水。
終于到了最期待的火星�；鹦呛芴貏e，它不是圓的。之所以期待是因為火星很像地球，表面有溝壑、峽谷和火山、有四季轉(zhuǎn)換、藍天白云、南極北極。神奇的是火星的土壤下面有冰層，可惜火星上沒有找到生命的痕跡。
接著我又向木星、土星、天王星、海王星、冥王星飛去，每一顆星都有各自的特點，你瞧：木星是氣態(tài)巨星，可以裝下1000多個地球;土星也是氣態(tài)星，四周有許多許多會發(fā)光的行星環(huán);天王星是一顆橫躺著的圍繞太陽公轉(zhuǎn)的氣狀行星;海王星和冥王星離太陽很遠溫度很低。
然而我所看到的這些遠遠不能滿足自己的那顆好奇心，我想飛出太陽系，了解更多：宇宙有盡頭嗎?它是圓的么?它是怎樣形成的? 除了我們這個宇宙之外還有其他宇宙嗎?太陽系以外真得會有外星人存在嗎?地球向太空發(fā)出的人類文明信號，會被外星人接受到嗎?接收到信號的外星人是和人類做朋友呢還是來侵占地球呢?
奇妙的宇宙世界引起我無盡的疑問和無限的想象。我感嘆，人類在宇宙面前顯得那樣的微不足道，但卻因為這份好奇和神往，讓人類的探索永不停止……
六年級的作文 篇5
在我的記憶中，有許多令我感動的事，它們就像各式各樣的“調(diào)味料”，有令我甜蜜的，令我心酸的......，這么多“調(diào)味料”中，我常常拿起一瓶，慢慢品嘗它。今天，我就把其中一瓶“調(diào)味料”和你們分享。 在我……
在我的記憶中，有許多令我感動的事，它們就像各式各樣的“調(diào)味料”，有令我甜蜜的，令我心酸的......，這么多“調(diào)味料”中，我常常拿起一瓶，慢慢品嘗它。今天，我就把其中一瓶“調(diào)味料”和你們分享。
在我三歲的某個晚上，外面狂風大作，暴雨轟然而至，我卻在這時發(fā)燒了，而且燒得很嚴重；媽媽拿著藥喂我，神情十分著急，爸爸拿著一塊溫熱的毛巾幫我敷頭，吃過藥后，我的燒還沒退，父母商量了一會，決定送我到醫(yī)院。醫(yī)院離我家很遠，外面還下著暴雨，爸爸匆匆拿了雨衣和雨傘，便帶我出門了，雨正下著，我們在大雨中穿行，媽媽背著我一路小跑，爸爸把雨衣披在我身上，和媽媽共用一把雨傘，我伏在媽媽的背上，聽到陣陣的雨聲，目光掃到爸爸身上，看到爸爸身上全濕透了，雨水沿著爸爸的臉龐和身體不住地往下滴。
到了醫(yī)院，掛了急診，由于我燒得厲害，醫(yī)生說了一定要打針。在家里，我是個大名鼎鼎的打針恐懼癥“患者”，只要是打針，我便哭得連地球公公也要抖三抖。沒辦法，媽媽又冒雨到醫(yī)院外面給我買了糖，可能是父愛和母愛給了我力量，這次打針，我竟然沒哭，打完針后，我的燒也慢慢退下來了，媽媽微笑著望著我，看到她憔悴的臉，我懂事地說了句“媽媽辛苦了”。媽媽的笑容更燦爛了，我還看到她流了眼淚，這可能是欣慰的淚水吧。媽媽撫摸著我的臉說：“睡吧，孩子，誰知道呢，明天或是個好日子�！�
六年級的作文 篇6
不知不覺，快樂的暑假已經(jīng)過去了一半，時間過的真快呀！
今年的暑假，可真熱。連續(xù)40℃的高溫，熱的讓人喘不過氣來。雖然氣溫高，但還沒有我學習羽毛球的熱情高。每天下午，媽媽都用電瓶車帶著我，頂著炎炎烈日，趕到羽毛球館去練球。40℃的高溫，站在球館不動都會汗流浹背，更不要說大力運動了。汗水很快就濕透了我的衣裳，細心的媽媽每天都要給我準備兩套衣服，但兩套衣服也很快都濕透了。媽媽每天都要給我?guī)纱蟊瓫鲩_水，這邊水剛喝下去，那邊汗水就流出來了。在汗水的浸泡中，我的球技不斷地提高著，發(fā)球、接球、吊球、殺球，站位、跑位，我的技術越來越像模像樣了。
一個月的羽毛球課程很快上完了。我又轉(zhuǎn)到下一個運動項目，學習仰泳。穿上泳衣，戴上泳帽，再戴上泳鏡，呀，我可帥呆了。第一天，老師在我的肚子上綁了四塊泡沫，在老師的幫助下，我居然能在水中游起來了。我興奮地用腳打水，浪花在我的腳下，把我的身體快速地向前推動著。原來學游泳這么容易呀，我快樂的在泳道上來回的游著�？墒俏腋吲d的太早了，第二天我差點哭鼻子了。
第二天，老師把我的泡沫減少了兩塊，雖然我的腳依然打著水，但就是游不快。老師一再提醒我“腿要伸直，膝蓋不要彎，肚子挺起來”，可我感覺我的腿已經(jīng)伸直了，就是游不動。隨著我力氣越來越小，身體突然向手中沉了下去，嚇得我哇哇大叫，當老師趕來救我的時候，我已經(jīng)嗆了兩口水到肚子里去了。就在我想要打退堂鼓的時候，媽媽對我說：“做任何事情，不經(jīng)過刻苦訓練，不吃一番苦，你是永遠學不會的�！甭犃藡寢尩脑�，我想不就是要吃一番苦嗎，我拼了。我又仔細領會了老師教導的學習方法，慢慢地在手中又游了起來�，F(xiàn)在我已經(jīng)學到了第四天，已經(jīng)把泡沫全部去掉了。雖然我現(xiàn)在游得還不是很快，很標準，但我有信心在暑假剩余的時間里把仰泳學會。
除了學習羽毛球和游泳，呆在空調(diào)房間里預習下學期的課本，也是一件非常愜意的事情。現(xiàn)在，我下學期的課本已經(jīng)預習過半了。對了，還忘了告訴你，我還觀看了慶祝香港回歸祖國二十周年的閱兵和慶祝中國人民解放軍建軍九十周年的沙場閱兵呢！我為祖國的繁榮而驕傲，為祖國的強大而自豪！
你看，我的暑假快樂吧！
六年級的作文 篇7
每個人心中都有一盞明燈，有了這盞燈我們在黑暗中不會迷茫，有了這盞燈，我們有勇氣踏上布滿挫折的人生道路。正因為有了這盞明燈，點亮了我們的心靈，照亮了我心中的夢想。
這盞明燈是什么呢？有的人說，我心中的明燈就是爸爸媽媽有教誨；有的人說，我心中的明燈就是知識。宋慶齡心中的明燈是門前的兩株香樟，茅盾心中的明燈是傲然挺立的白楊樹，而宋璞心中的明燈是瀑布般的紫藤蘿……我心中的明燈就是微笑，我不僅喜歡對別人微笑，還喜歡別人對我的微笑。微笑是人發(fā)自內(nèi)心的一種感情。媽媽 的微笑是溫暖的，老師的微笑是鼓勵的，同學的微笑是友好的。有這么多微笑和藹的臉龐在我身旁，我還有什么孤單呢？我怎么會沒有勇氣面對困難呢？在我心目中微笑是對我最大的鼓勵，最美的東西也沒過于它了，所以它是我心中的明燈！
你喜歡微笑嗎？看那汶川地震一雙無助的眼神痛苦的表情，這時的你以微笑向他們伸出手，這會給予他們多少勇氣？這就是微笑的魁力。當我們遇到失敗的時候，只需微笑一下，何愁機會不會再來呢？多一點微笑，多一點勇氣，前方的路就會更明亮。
讓我們大家都微笑待人吧， 這會給別人更多力量。
我心中的明燈是這個給我力量的微笑， 當然，很多事物都是我們的明燈，都能指引我們走上成功，變?yōu)橐粋�高 尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低極趣味的人，一個有益人民的人讓我們把明燈的光茫照亮每一個角落。
六年級的作文 篇8
“父愛如山，母愛如�！保改傅膼凼菬o限的。
媽媽說我小時候體弱多病，總是發(fā)燒感冒。記得有一次我半夜發(fā)燒，我很難受,翻來覆去的睡不著,驚動了媽媽.媽媽急忙讓爸爸背著我趕往醫(yī)院。媽媽一邊安慰我一邊自責沒有將我?guī)Ш谩０职值结t(yī)院后忙前忙后，為我掛號交錢。然后，醫(yī)生給我量體溫。皮試、吊水。等忙完一切后，雖然是寒冷的冬天，可我看到爸爸滿頭大汗。
我好了之后，爸爸每天工作再忙再累都要回來給我做可口的飯菜，好讓我的身體越來越強壯�，F(xiàn)在，我的學習不是太好，媽媽每天都叮囑我上課要認真聽講。寫作業(yè)的時候遇到不會的難題爸爸就給我耐心的講解。字寫的不好的時候媽媽會狠狠的批評我，而我考不好的時候他們會鼓勵我。每次我考試的時候都緊張地吃不下飯，生拍考不好會挨吵。但細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，說：“怕考不好嗎？只要你盡全力，考不好沒關系的，我不會吵你的�！痹嚲戆l(fā)下來了，考的還不錯的成績。媽媽說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！蹦阋院髮Υ總�問題都要認真思考，獨立完成，這樣你會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
爸爸媽媽就是這樣默默無聞，無私奉獻的愛著我。
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