【推薦】六年級(jí)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
9月27日早晨，蓮花小學(xué)熱鬧非凡。四（1）中隊(duì)參加了由匯豐銀行贊助的愛鳥公益活動(dòng)。在啟動(dòng)活動(dòng)儀式后，大家正準(zhǔn)備合影，一架側(cè)旋翼飛機(jī)模型騰空而起。幾乎所有人的目光都聚焦在航模上，同學(xué)們議論紛紛，有人說航模代表了飛翔的小鳥，也有人說航模是用來從高處攝影的。在藍(lán)天白云之下，同學(xué)們的環(huán)保之心、愛鳥之情已經(jīng)飛揚(yáng)。
合影之后，四一班的同學(xué)都戴上了紙做的面具。大家都變成了小鳥了，有尖嘴的，有長(zhǎng)嘴的。文靜的女生縷縷頭發(fā)，整整面具，希望自己代表的小鳥更加美麗。調(diào)皮的男生相互間用紙做的鳥嘴戳來戳去，象鳥兒間竊竊私語(yǔ)，亦或象鳥兒間在爭(zhēng)搶食物。
接著同學(xué)們迎來了新的挑戰(zhàn)——小鳥拼接。地上放著幾摞泡沫做的圖盤，每摞十多張圖板實(shí)際上是由一張小鳥的照片分割而成的。大家要做的事就是將分割開的圖板再還原成一張完整的小鳥照片。拼接照片時(shí)，同學(xué)們都會(huì)輕松地把小鳥拼出來，但要把水面、倒影、荷葉等背景拼出來可就不那么容易了。在志愿者的幫助下，大家最終都把小鳥照片完整地拼出來了。在拼接過程中，同學(xué)們不但用手和小鳥的影像在接觸，更是用心在和這種大自然的精靈在接觸。
完成了小鳥拼接后，同學(xué)們又接受了生動(dòng)的鳥類科學(xué)教育。在學(xué)校健身器材邊的綠化帶上放著好多本地野生鳥類的圖片。同學(xué)們看著圖片，并在志愿者的講解之下，了解了各種鳥類的外觀、生活習(xí)性。大家都為深圳有這么豐富的鳥類資源感到驕傲。
最后，同學(xué)們還參與了在扇子上描繪小鳥的活動(dòng)。在潔白的扇面上，大家用畫筆勾繪出顏色不同、造型各異的小鳥�；顒�(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都將扇子帶回家。隨之珍藏的會(huì)有一份親近自然、熱愛鳥類的心靈感受。
六年級(jí)作文 篇2
20xx年，我成了一名舉世聞名的科學(xué)家，并且發(fā)明了一架復(fù)古時(shí)空機(jī)。我坐在時(shí)空機(jī)里面，正思索著去哪個(gè)時(shí)代轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒想到無意中按下了紅色的按鈕，時(shí)空機(jī)嗖的一聲飛了出去。等我醒來時(shí)，已經(jīng)來到了秦朝。盡管我不愿意來到秦朝，可還是被時(shí)空機(jī)帶到了正在修建秦長(zhǎng)城的腳下。一次尋秦之旅就這樣開始了。
到了秦朝，許多穿著古代服裝的人朝我走來，圍著我議論紛紛：“怎么穿這種衣服，太不像話了，簡(jiǎn)直有辱斯文！”“連頭發(fā)也不扎起來，他從來里哪的，是不是神經(jīng)出了什么問題呀？”“怎么全身上下一塊紅、一塊黃的，是不是神仙下凡？”……突然，一些官兵沖了過來，把圍觀的人群一沖而散。我從書上看過，認(rèn)得帶頭的人叫白起。我被這些官兵捉住了。白起的手下見了我就說：“你……這個(gè)家伙也太奇怪了，從天上飛下來的，是不是位神仙，要不就是個(gè)怪物！”另一個(gè)官兵接著說：“管他是神仙還是怪物，捉住他�！薄白阶∷阉テ饋�，去修長(zhǎng)城”，不遠(yuǎn)處傳來了白起惡狠狠地聲音。就這樣，我被那些官兵帶到了長(zhǎng)城腳下，修起長(zhǎng)城來。
“快點(diǎn)干活，小心挨鞭子！”監(jiān)官說。我只好老老實(shí)實(shí)地干起活來。我首先被派去搬磚頭，把磚一塊塊地搬到砌墻人的手。那些磚又大又沉，我根本搬不動(dòng)這些磚頭。那個(gè)砌墻人是孟姜女的丈夫范杞良，他很快和我成了無話不談的好朋友。他對(duì)我說：“修長(zhǎng)城太苦了，我們無論多么努力，都吃不上一口飽飯，睡不上一頓好覺，還要受那些監(jiān)官的欺負(fù)，好慘呀！”我聽了，思緒萬千，為什么秦始皇要修長(zhǎng)城，讓黎民百姓都苦不堪言呀！想著想著，午飯時(shí)間到了，我原以為是香噴噴的大米飯，沒想到卻是白米稀飯和兩個(gè)窩窩頭，這樣的伙食誰(shuí)也吃不飽。我終于知道孟姜女的丈夫?yàn)槭裁匆磳?duì)修長(zhǎng)城了。
干這種活實(shí)在是太累了，窩窩頭實(shí)在是太難吃了，我一刻也不想呆在這個(gè)鬼地方。趁大家吃午飯時(shí)，我偷偷地回到時(shí)空機(jī)里，準(zhǔn)備返回現(xiàn)代。這時(shí)，一個(gè)監(jiān)官突然走了過來，拿刺刀拼命地刺我的時(shí)空機(jī)，我的時(shí)空機(jī)遭了殃，被他刺壞了，造成了時(shí)空扭轉(zhuǎn)，到了秦朝滅亡后的漢代。而后我又看到了那個(gè)監(jiān)官，此時(shí)的他已是白發(fā)蒼蒼的老人，成了一個(gè)平民百姓了。他目瞪口呆地看著我：“怎么會(huì)這樣呢？”我借著那老監(jiān)官發(fā)愣的時(shí)候，快速按下了按鈕，回到了現(xiàn)代。
回到現(xiàn)代后，我立刻去翻閱《秦史》，看到了修長(zhǎng)城的'記錄，修筑長(zhǎng)城歷時(shí)數(shù)年，傷亡人數(shù)萬余人。我還看到一段話：“修筑長(zhǎng)城之時(shí)，從天上降下一神器，從神器中遂出一人，全身紅白相間，近午時(shí)消遁，接近神器者，人人皆老邁昏花矣”。
讀到這里，我不禁哈哈大笑。
六年級(jí)作文 篇3
上星期，我這個(gè)“路癡”又迷路了。我走反方向整 整三公里，花了近一個(gè)小時(shí)，筋疲力盡，居然什么也沒得到。
那是上個(gè)星期天，媽媽帶我去“春之江大酒店”吃飯，我很快便吃飽了，坐在那兒覺得無聊，便想先回家，媽媽也想讓我鍛煉一下，就把家門鑰匙和手機(jī)給了我，于是我就上路了。我急于趕路，沒分清東西南北就走了，我順著大路不停地向前走。來的時(shí)候不也是朝這個(gè)方向走的嗎？我想。走了十五分鐘，媽媽打來電話：“兒子，到家了嗎？”我不知道走錯(cuò)了方向，便回答：“還早呢，再過十五分吧！”說完，我就掛了。我繼續(xù)蹦跳著前進(jìn)，可是，我根本沒看見任何一座我認(rèn)識(shí)的建筑。我大聲抱怨：“太遠(yuǎn)啦！都走了快半個(gè)小時(shí)了，還沒到，這么遠(yuǎn)，真要命！”媽媽又打來電話：“兒子，到家了吧？”“還沒呢，為什么這么遠(yuǎn)��？”媽媽驚訝地說：“還沒到家，不會(huì)吧！你是不是走反方向了？問一問周圍的人，孝都怎么走�！蔽覓炝穗娫�，找到一位掃地的伯伯：“伯伯，孝都怎么走？”那位伯伯指了指我的身后，我頓時(shí)明白了：我走反了方向。我回?fù)芰藡寢尩碾娫�，我說：“媽媽，告訴你一個(gè)不好的消息：我迷路了�！眿寢屄牭胶�，急忙問：“看看周圍有什么明顯的建筑物�！薄坝凶↓埜蹣颉蔽掖鸬�。“你走反方向那么遠(yuǎn)啦！你上圩塘啊！”我關(guān)心的不是走了多遠(yuǎn)，而是怎么回去，我現(xiàn)在筋疲力盡，走回去基本上是不可能了，我心里十分著急，生怕媽媽找不到我，我回不去。這時(shí)，媽媽又說：“你在那兒別動(dòng)我去接你�！蔽叶自跇蛏�，心里難受極了，我竟然白白浪費(fèi)了五十多分鐘。沒過十分鐘，媽媽便找到了我，并把我?guī)Щ厝チ恕?/p>
在生活中，有無數(shù)條路可以走，只有走對(duì)了，并一直往前走，才可以成功。在走之前，一定要辨別好方向，否則，你就會(huì)“迷路”，什么也得不到。
六年級(jí)作文 篇4
給我一次重來的機(jī)會(huì)，讓我再一次回到一年級(jí)時(shí)的天真和單純……
一年級(jí)時(shí)，望著那些陌生的臉，心中不禁有些恐懼，我該怎么辦？這兒沒有一個(gè)自己認(rèn)識(shí)的朋友，怎么辦？忽然一個(gè)身影闖進(jìn)了我的眼簾，是她！我驚喜極了，急忙跑過去抱住她在抱住她的一瞬間淚水已劃過我的臉頰，幸好，幸好還有她陪我，不讓我真的不知道怎么辦。
二年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了許多朋友，但是我和她依然是最好的閨蜜。
三年級(jí)時(shí)，她是班上的舞蹈明星，舞蹈是她的特長(zhǎng)，班中沒有誰(shuí)不知道她，而且她在藝術(shù)節(jié)里獨(dú)舞還是一等獎(jiǎng)呢！我為她感到驕傲！
四年級(jí)時(shí)，我們和另外三個(gè)好朋友一起參加了藝術(shù)節(jié)的群舞，辛苦時(shí)的汗水是最美的。
五年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)朋友我們疏遠(yuǎn)了。
六年級(jí)時(shí)，在最后的夏天，我們將各奔東西，如果再給我一次重來的機(jī)會(huì)，請(qǐng)讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)，回到那時(shí)的懵懂，現(xiàn)在分別時(shí)的淚讓它隨風(fēng)而去……
六年級(jí)作文 篇5
“吱---”知了唱完了最后一聲夏調(diào)，便從樹上跌落下來。一場(chǎng)秋雨，帶來了涼爽，更帶來了離別的訊息。
樹葉在已從油綠換上了讓人憐愛的黃色小洋裝，在枝頭翩翩起舞，隨時(shí)準(zhǔn)備著一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身從枝頭躍下。一陣涼風(fēng)吹過，我緊了緊身上略顯單薄的衣服，飽含深情而又無奈的看了一眼最后的“夏天”，轉(zhuǎn)身——帶著孤單的笑容向屋里走去。
九月，秋來了，往事也隨著蕭瑟的秋風(fēng)而過。
秋天似乎與分別的意思一樣。秋天來了，開心的和同桌談笑、學(xué)習(xí)，過去了；秋天來了，沒有煩惱地在路邊舔冰激凌的時(shí)刻過去了；秋天來了，天真的和好朋友手牽手逛校園的美好過去了。
看著窗外不斷飄落的黃葉，我的思緒沉到了太平洋底。
這個(gè)秋天，誰(shuí)來陪伴我？
忽然，一股溫暖的氣流從微微蜷起的手心傳到了右心房，到達(dá)左心房，隨全身的血也一起流竄，我微微低頭，發(fā)現(xiàn)手上正覆蓋著一只白皙小巧的手。抬頭，是李金月，她靜靜看著我，眼里少了往日的調(diào)皮與叛逆，多了一絲莫名的心疼和溫暖。
她輕輕湊到我耳邊說：“放心，我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你�！�
我看著她，看著她她白嫩的臉上，綻放著一個(gè)淺淺的微笑。眼睛也不自覺的彎成了一個(gè)好看的月牙，長(zhǎng)長(zhǎng)地睫毛輕輕的顫栗著。半晌，我還給她一個(gè)大大的微笑，然后重重的點(diǎn)頭。她立刻伸出手輕輕擁住我。
頭靠在她的柔軟的發(fā)間，忽然有種想哭的沖動(dòng)，鼻子漸漸發(fā)酸，眼睛很快溢滿淚水，我努力睜大眼睛，不讓眼淚一眨眼就掉下來。
“謝謝！”我在心里默默的說。
金月，我的朋友，是你，讓我在這個(gè)秋天里不再寂寞。
六年級(jí)作文 篇6
昨晚太熱了，一夜沒睡好。早晨6點(diǎn)半把我叫醒了。夏季哪怕再熱，早晨涼爽的，早晨卻熱得有點(diǎn)透不過氣來。我揉著眼睛往外走，聽見在廚房里自言自語(yǔ)：熱死了，這鬼天氣，看樣子要下雨了。要下雨？我趕緊跑到門外，抬起頭看天。可不，一層灰色的濃云嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住天空。雨下定了，我歡喜。
上午10點(diǎn)，天空暗，一絲風(fēng)。我走出屋，房檐下地螞蟻排成黑線，正忙著把食物搬到高處；天上黑云翻滾，要壓。一場(chǎng)大雨，馬臨了，下吧，下吧！多星期來，烈日暴曬，小樹，小草在烈日下都變了腰。
下雨了，一場(chǎng)大雨嘩地落，樹木都正吃著甘甜地雨水，小草在雨中點(diǎn)頭，一場(chǎng)雨救了樹木小草，使樹木們又活了，雨打在屋檐上，發(fā)出滴滴的響聲，雨越下越大，小草們也奮力地向上爬；雨打在，打在河里，一滴落在河里，圈波紋向河岸蕩來，真是太爽了，下了場(chǎng)雨后，天氣涼快，下吧，下吧！讓人類涼快一點(diǎn)吧！
【【推薦】六年級(jí)作文合集6篇】相關(guān)文章：
【推薦】六年級(jí)成長(zhǎng)作文合集五篇04-14
【推薦】六年級(jí)春節(jié)的作文合集9篇04-21
【推薦】六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文合集五篇05-02