- 我的書屋我的夢作文 推薦度：
- 我的書我的夢作文 推薦度：
- 我的朋友作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 我的偶像作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)我的六年級作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級作文 篇1
我從小讀過蘇東坡的很多詩歌，本以為我已經(jīng)很懂蘇軾了，但等到我上了初中，我才了解到蘇軾的一生經(jīng)歷。
在上初中之前，我還沒有深入了解蘇軾這個人，只是會背他的幾首詩詞罷了。
從前，我被一群女生孤立，她們認(rèn)為我和她們成為不了好朋友，因為我很煩。當(dāng)時的我遇到這種情況，我的心情很難過。本以為我們能一直保持好朋友的狀態(tài)，我可以融入這個集體的，但沒想到她們竟不想理我。在那一周，我的心情沒有開心過，沉默寡言，下課的時候就坐在教室里。
到了剛升入初中，我認(rèn)識的人也不多，沒人來找我。我那時就覺得別人是不是不喜歡我。
過了一段時間，語文老師跟我們講起蘇東坡。她說：“蘇東坡是一個豁達(dá)樂觀的人。他在新居度過了兩個月的愜意日子，朝廷又將他貶居海南島，還命他立即動身。這次的打擊很突然，卻是他描寫春風(fēng)令人小憩的抒情詩惹的禍。但他以他自己樂觀的心態(tài)在那生活，還寫下‘日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人�！@個被貶海南島只是比滿門抄斬低一等，可蘇軾仍然保持他那樂觀向上的心態(tài)�！�
聽了語文老師講的這個故事，我不禁思緒萬千：蘇軾在那時一個黑暗的社會中，都能以這樣一個樂觀、積極的態(tài)度去面對那些不順心的事情，為什么我卻做不到呢？
我開始像蘇軾一樣，去學(xué)習(xí)如何樂觀面對不順心的事。我沒有像其他女生一樣，成雙成對地走在校內(nèi)的路上。我習(xí)慣了一個人，我認(rèn)為這樣挺好的，可以讓內(nèi)心平靜一會兒。我覺得這就是我所謂的樂觀。
我眼中的蘇軾是一個豁達(dá)樂觀、積極向上的詩人，在遇到困難時，就要像他一樣，積極面對。
我的六年級作文 篇2
有的人喜歡高貴的玫瑰，有的人喜歡純潔的百合，而我喜歡可愛的仙人球。
仙人球的形狀是圓的，像一個球，它的根部是深綠的，頂上是淺綠的，上面長著密密麻麻的小刺，像一名綠色的戰(zhàn)士，它的生命力如此強(qiáng)大，可愛極了！
它沒有花，沒有葉，獨自生活在一個紫色的花盆里，雖然仙人球不起眼，比不上高貴的玫瑰，可我依然喜歡它。
它有防輻射的功能。
它喜歡在干燥的地方，可不像別的花一直澆水。
它還能吸塵土呢，如果你家有地方臟了，把一盆仙人球放在那，只需要一個小時的時間，差不多就把地上的塵土吸干凈了。
有一次，因為我非常的喜歡仙人球，就情不自禁的伸手去摸，“��！”我大叫一聲，“好疼��！”仙人掌的刺扎了我的手，我想起了前兩天我摸它還是軟的呢！
我在電腦上找到了仙人掌的的資料，當(dāng)仙人掌長到四、五、六月份的時候就要用小木棍支撐它。
我還找到了關(guān)于它的故事呢！在很久很久以前，在沙漠有一個古老的王國，國王要找一種植物來裝扮沙漠，一位大臣找來了一棵松樹，可松樹沒過兩天就死掉了。又一位大臣找來了一棵梨樹，可是梨樹和松樹一樣死掉了。國王說：“誰能找到能種在沙漠里的植物，我就給誰100兩金子�！贝蟪紓兌枷胍鹱樱源蟪紓冋襾砹松�、蘋果樹……可這些樹都死了。一年過去了，沒有一個人找到合適的植物，最后，一位大臣找來了一種叫仙人掌的植物，種在沙漠里百年不死。國王大喜，立刻賞了這位大臣100金，就這樣，沙漠里有了植物——仙人掌！
我喜歡仙人球，不是因為它高貴，而是因為它單純可愛，我愛你，仙人球！
我的六年級作文 篇3
我心中的老師并不是不布置作業(yè)，而是對我們嚴(yán)格，能與我們面對面的交談，理解我們心里所想的事情。
這一天，我做了一個夢，夢見我們的語文老師生病了，學(xué)校派了一位剛聘請的老師替老師給我們講課。剛上語文課時，班上的幾個調(diào)皮同學(xué)控制不住自己了，又開始搗亂我們上課。代課老師見了，走過去對他們幾個說：下了課到辦公室來一下。我們心想：又要挨批評了！下了課，我們?yōu)榱俗C實心中所想了是真的嗎？來到辦公室門前，看見代課老師與那幾個調(diào)皮同學(xué)在那里有說有笑，心中有了一個大問號？那幾個同學(xué)出來，幾個同學(xué)跑過去問：你們剛才在說些什么？他們說：我們剛進(jìn)去，老師問了我們一些非常奇怪的問題，我們?nèi)鐚嵒卮�。老師又說，不錯嘛！只是心思不用在學(xué)習(xí)上，加油啊！老師又讓我們講笑話，一個一個地講。每個同學(xué)都講了一個，我們聽得哈哈大笑！老師說，在學(xué)習(xí)上多用功，將來必是一個好同學(xué)。我們向老師保證了就出來。我心中的大問號解開了。從這以后，我們班上的紀(jì)律好極了，還受到過學(xué)校表揚！一直到黃老師康復(fù)，她來上課時看見我們很遵守紀(jì)律，很高興，這一堂課很生動，同學(xué)們都很認(rèn)真。可是代課老師到那去了？我們?nèi)枖?shù)學(xué)老師，老師說：代課老師去教畢業(yè)班了。我們遇到她，有不懂的題就去向她請教，她總是親切地給我們說。
我一覺醒來，吃完飯，在上學(xué)路上我很想有這樣的一位老師，但是在我眼里誰也代替不了語文老師和數(shù)學(xué)老師。
我的六年級作文 篇4
我有許多敬仰的人，如：爸爸、媽媽、李老師、盧老師、愛迪生、海倫。凱勒……其中我最敬仰的一個人就是我的媽媽。
媽媽的個子不高，但非常漂亮。她有一雙能干的雙手，有一對明亮的大眼睛，有一對敏銳的耳朵，有一個善于思考的腦子，還有一張愛叮囑的嘴。
媽媽很能干，每天的家務(wù)，做飯、洗衣服、打掃家、買東西�；旧隙际撬龅模炖鄣臐M頭大汗。當(dāng)然，我和爸爸也要替媽媽分擔(dān)一點兒的。媽媽很愛我，小時候是媽媽一點兒一點兒把我養(yǎng)大，是她教我說話的，想到媽媽剛生下我的時候是多么痛苦。為了我的健康成長，她讓麻醉師少打麻藥，寧愿自己多受那疼痛。現(xiàn)在，媽媽每天都用那張會叮囑的嘴來囑咐我，一會兒說我要上課認(rèn)真聽講，一會兒說要多喝水，一會兒說穿上這件衣服……而晚上呢，媽媽總是在把我安排好并且入睡后，她自己才睡覺。
媽媽愛學(xué)習(xí)，善于動腦。在20xx年的時候，媽媽正在為考研作準(zhǔn)備，每天都在復(fù)習(xí)，邏輯、語言、數(shù)學(xué)、英語……每天都要學(xué)習(xí)到很晚才入睡。終于，功夫不負(fù)有心人，媽媽考上了研究生。媽媽說，我考上了研究生還不夠，還要考博士呢！媽媽這種學(xué)無止境的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。這不是，這幾天媽媽又學(xué)會了開車，每天開著車去學(xué)校，你知道我媽媽的職業(yè)是什么嗎？那就是一名光榮的人民教師。還有，她的座右銘是：活到老，學(xué)到老。
這就是我最敬仰的人—媽媽，我愛的我媽媽。
我的六年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在太倉，它是個很美麗的地方。有遍布城市大大小小的公園，有姹紫嫣紅的田園風(fēng)光，有古色古香的古老街巷，還有古樸雋永的人文風(fēng)情……
這里有各種各樣的公園，有小巧精致的南園，有聞名遐邇的恩鈿月季公園，有湖水清澈的鄭和公園，還有牡丹園、弇山園、天鏡湖公園、金倉湖公園和小區(qū)附近數(shù)不勝數(shù)的街心公園，他們美化了太倉的環(huán)境，是我和姐姐節(jié)假日的休閑好去處。
太倉的田園風(fēng)光也很美麗，處處綠樹成蔭，花草環(huán)繞。這里有國家級生態(tài)旅游示范點電站村，有中國美麗鄉(xiāng)村之稱的東林村，還有俗稱世外桃源的孟河村。這兒有獨具特色的農(nóng)家樂，果園菜園里能采摘各種水果蔬菜，鮮美的農(nóng)家菜和長江三鮮美食讓人大飽口福。休閑垂釣讓人放松自在。天境湖邊成片的格桑花海隨風(fēng)起舞，城北濕地公園里一眼望不到邊的紫色二月蘭讓人著迷。走在路上就能感受到它的美。
太倉也是一個古色古香的地方，有沙溪、瀏河、三家市等百年古鎮(zhèn)。這里粉墻黛瓦，小橋、流水、人家，是典型的江南小鎮(zhèn)，走在其中，好似穿越到了古代。
我們家鄉(xiāng)的科普設(shè)施也很齊全，這些建筑的外觀都很漂亮，也很有時代感。有讓我暢游書海的圖書館和流動書屋，有讓我們了解太倉歷史展望未來的博物館、規(guī)劃館，有使我們增長知識的科技館、創(chuàng)客中心，我家后面還有獨一無二的“中國十大特色小鎮(zhèn)”——電競小鎮(zhèn)。
我們城市的交通十分發(fā)達(dá)，無論是水上還是陸上出行都方便。這里還是中國古代航海家鄭和的三下西洋起錨地。有著長江口地區(qū)吞土量第一的太倉港碼頭，在夜色的籠罩下絢爛美麗。
我們太倉的環(huán)境優(yōu)美整潔，太倉人講文明、懂禮貌、重學(xué)習(xí)。這就是我眼中最美麗的地方，這就是我眼中的家鄉(xiāng)美！
我的六年級作文 篇6
我尊敬的人是我的數(shù)學(xué)老師——牛振華。牛老師就是“�！保驗樗L(fēng)趣幽默對人平等，心靈善良，又善待人。
有一天，是牛老師的數(shù)學(xué)課。課前，牛老師吆喝道：“小凳子（鄧瑋昊）幫我把數(shù)學(xué)課堂作業(yè)抱下來！冬瓜(周東東）幫我把黑板擦了！”轉(zhuǎn)眼間上課了。老師讓“冬瓜”回答一個問題，可是“冬瓜”卻答不上來了。于是又叫“小凳子”，可“小凳子”卻正確無誤的回答了出來。之后，老師在課堂上又說了一句：“看來三個臭板凳抵一個大冬瓜！”這話說了出來，把我們都笑得肚子疼呢！囊中羞澀的“小冬瓜”卻無動于衷。而我心里想：牛老師真是太幽默了，這樣的笑話連我們班被稱作“笑話大王”的“黃瓜”（黃文宣）也想不出來，怎么卻被這個中年級的數(shù)學(xué)牛老師想出來了呢？
還有一次，是“小�！狈怕逢�，他看到我們的同學(xué)“冬瓜”正站的好好的，可牛老師卻把他叫出來，我們對此疑惑不解�！岸稀币蚕耄骸斑@是為什么呀？”可沒想到老師竟然給了“冬瓜”3顆糖，我們都欠的不得了。
老師帶我們?nèi)⒓忧镉蔚幕顒�。到了活動地點，我們就開始津津有味的吃起零食來。時不時的發(fā)出“吧噠吧噠”的聲響。過了大半個小時，我們組的零食快吃完了，組長讓我們把垃圾袋扔到一邊去。于是，我隨手一扔，剛好砸到牛老師旁邊。“你怎么亂扔垃圾，快點扔到垃圾桶里！”
于是，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把剛剛?cè)釉诘厣系睦⌒囊硪淼哪昧似饋�，又匆匆忙忙的把它放回了他的家，牛老師這才放心下來，嘆了口氣，撫一摸一著我的腦袋悄悄的對我教育道“以后一定要記住呀，下次要把不用或沒用的垃圾扔到垃圾桶里去呀！只有這樣子才能把我們的家——地球保護(hù)好，讓它不要生病，也不要它離我們而去！”聽了這話，我開始想：牛老師太神啦！他真是數(shù)學(xué)成績好而且在生活方面也非常勤儉節(jié)約的那種品質(zhì)美好的人，我們一定要好好學(xué)習(xí)他。
我的六年級作文 篇7
我覺得我爸爸是個很懶的'爸爸，他每天回家不換拖鞋就開始躺在沙發(fā)上一動不動地看電視到夜里，接著不洗腳就趴在床上呼呼大睡，常常爸爸的腳臭味熏得我無法入睡。還有啊，他電視沒關(guān)就睡了，電視聲也吵得我睡不著覺，我只好離開溫暖的被窩，去關(guān)掉電視。
同時，爸爸也是一個比較負(fù)責(zé)的爸爸，只要我給他說這方面題不會了，他準(zhǔn)會關(guān)掉正在看得上勁的電視，跑過來給我講題，現(xiàn)在六年級的數(shù)奧題難不倒他，只可惜他在外地工作，一年才能回來幾次，不過他回來了就教我題，還不錯，所以我現(xiàn)在成績是中等。我想如果他天天在家的話，我成績早提上去了�？偟膩碇v，爸爸還是比較負(fù)責(zé)的。
爸爸是個工程師，工作很忙，好不容易回來一次，陪我打打撲克吧，電話響了，于是，爸爸把我落在一邊，去給那個人詳細(xì)地說起了那種現(xiàn)象是怎么回事，好不容易我等到電話掛了，想繼續(xù)玩，沒想到電話鈴又響了，我有點生氣了，爸爸回來這幾天，幾乎每天他們那兒單位的人給他打五個電話以上，一接電話就是幾十分鐘，時間都用在打電話上了，哪兒還顧得上我呀！算了算，今天爸爸已經(jīng)接了七個電話，應(yīng)該不會有人再打了吧！于是我提起精神準(zhǔn)備和爸爸好好地打撲克，等爸爸也提起精神，電話又響了，是誰呀，這么煩人！等重復(fù)過N次這樣的事情時，我暈倒在床上。爸爸也太忙了吧！
我眼中的爸爸就是這樣的。
我的六年級作文 篇8
生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——羅丹·題記
美，無所不在。
當(dāng)陽光穿過層層樹葉如一條綢帶輕輕地披在落滿金黃色葉子的小路上；當(dāng)微風(fēng)拂過原本水平如鏡的湖面蕩漾起一圈圈漣漪；當(dāng)天空掛滿濕的淚，而花朵靜靜地聆聽著雨滴的細(xì)語，悄無聲息地點著頭；當(dāng)光明在與黑暗的戰(zhàn)爭中節(jié)節(jié)敗退只留下一片的靜謐與祥和……此時此刻，美就在我們身旁，形影不離�？吹搅耍粝驴鞓泛托腋�；錯過了，留下一生的遺憾。但也許遺憾本身就是一種別樣的美與我眼中的美一樣，是殘缺破碎的美，也是一種凄美吧。
不知為什么，喜歡殘缺破碎的東西。
每當(dāng)走過大街小巷，看到半個玻璃瓶，總會禁不住停下來靜靜地欣賞。盡管它早已面目全非，不再是曾經(jīng)的那個它，不再是一個完整而光滑的瓶子。然而，它依然是美的，至少在我的眼中是。從它的尖銳它的粗糙可以看到那滄海桑田的變化。歲月的刻刀在它身上留下了難以磨滅的時間的印記。它的記憶是完整的，但此時的它不能像記憶中的那樣滾動，只是靜靜地躺在不起眼的角落，窺視著如故的世界，暗暗飲淚。
每當(dāng)看到星隕月缺枯枝萎葉，經(jīng)過舊寺銹鐘破門頹墻，總是很專注地凝視著他們。百年風(fēng)雨飄搖不知不覺改變了許多許多，而他們?nèi)缤装l(fā)老人，坐著，等著，看著，雖然已經(jīng)布滿皺紋，但只要用審美的眼光去欣賞，卻依稀能看見他們年輕時的容顏。他們從光艷十足無可挑剔的顛峰驟然落地或是慢慢地變形，然后破碎，最后走進(jìn)我的視線中。
我不知道他們曾經(jīng)怎樣美麗過，所以我無法想象他們的美麗。也因此，我深深沉醉于這種不可想象不可求源的美麗之中，挖掘著他們絢麗的往昔，就這樣印滿了重重疊疊的生命的影跡，那么沉厚，那么綽約，又那么美麗。
安妮寶貝說，任何事物有缺陷才會有完美
音符是琴弦的破碎，陽光是太陽的破碎，雨是云的破碎……太多的破碎組成了一個完整的世界。完整是美麗的，破碎是不是更加美麗，更加深刻？
當(dāng)一位白發(fā)老人在為黑發(fā)兒子的早逝而悲痛欲絕，他的聲音是破碎的，一個人于心愛者的新婚之夜在雨中持傘默立，他的淚水會像雨水一樣，一個青春不再的人回憶起發(fā)黃的青春，傷懷是難以言表的，
因為他們的心發(fā)出了清脆的破裂聲，化作許多的碎片落在了遙遠(yuǎn)的過去，每一片卻都發(fā)出了永恒的絕響。能夠破碎的人，必定真正地活過。
因為他們，你可以看到人性的美麗，破碎殘缺卻又完整無比。
人們都說花是美麗的，然而花的綻放正是花蕾的破碎�。�
美的不完整，不是為了找到的結(jié)果，而是為了那個追尋的過程，真正體會不變的完整的美，覺悟殘缺美原本也是美的進(jìn)化，在過程中，我們升華。
這就是我眼中的美——殘缺與破碎，如果你也有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就能體會。
【有關(guān)我的六年級作文匯總8篇】相關(guān)文章：
有關(guān)我的勇氣作文匯總7篇05-10
有關(guān)我的勇氣作文匯總八篇05-09
有關(guān)我的勇氣作文匯總九篇04-24
有關(guān)我的勇氣作文匯總6篇04-19
有關(guān)我的勇氣作文匯總六篇04-16
有關(guān)我的勇氣作文匯總9篇03-30