【必備】六年級(jí)的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
敬愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
好久沒(méi)有給您寫(xiě)信了，我還真的不知道該寫(xiě)些什么呢，那我就隨便說(shuō)些什么吧丨媽?zhuān)业健八{(lán)天”已經(jīng)快一個(gè)月了，基本上也適應(yīng)了這里的生活，雖然對(duì)于學(xué)校的環(huán)境還不是很了解，但我會(huì)盡力適應(yīng)，您就對(duì)我放心吧。還記得那天高考分?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候，考得不好的我很難過(guò)，我知道這次高考的失敗我最最對(duì)不起的人就是您，您為了我可是，心掏肺，給了我很多的愛(ài)，可是我給您除了失望和麻煩之外，另無(wú)其他。
媽?zhuān)兄x您沒(méi)有責(zé)怪我高考的失敗，還是讓我讀大學(xué)，謝謝您！真的謝謝！媽媽?zhuān)趯W(xué)校，老師和同學(xué)都很友好，班導(dǎo)是一位年輕的大姐姐，對(duì)我們的要求也很?chē)?yán)格。因?yàn)橹牢覀兌际且蝗鹤钥忌靼孜覀兗缟系娜蝿?wù)有多重，我相信在她的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)成為一只奮發(fā)在藍(lán)天上的雄鷹。您就別為我擔(dān)心了，因?yàn)椤八{(lán)天”是我的新家。您每次都打電話和發(fā)信息說(shuō)要我注意我的胃，您就放心吧，我也不小了，會(huì)照顧好自己的……倒是您，喜歡胡思亂想，不過(guò)還好；我暑假把您“培養(yǎng)”得那么朗，這個(gè)我可是最開(kāi)心的，因?yàn)槟_(kāi)朗了，對(duì)您的.身體很有利。呵，您說(shuō)是吧？
媽?zhuān)F(xiàn)在我也是大人了，很多的事情，我自己也是有分寸的，您就別操心了。還有哦，告訴您，大學(xué)軍訓(xùn)了呢，它教會(huì)了我許多的東西，讓我懂得了感恩，您不也是常這樣教育我的嗎？我一定會(huì)在“藍(lán)天”下奮飛。等到畢業(yè)時(shí)，我一定會(huì)讓您看到一個(gè)全新的我。
好了，這次就寫(xiě)到兒吧，您一定要好好的哦。因?yàn)橹挥心茫也艜?huì)更好，下次有時(shí)間再寫(xiě)！
祝：身體健康！生活開(kāi)心！
六年級(jí)的作文 篇2
今天，我十分匆忙地刷完牙，隨意地塞了幾片面包，便乘車(chē)前往校園。
我跑著進(jìn)了教室，大約過(guò)了40分鐘，下課了，我看到一位同學(xué)下樓去了，我便跟著他下樓。他從樹(shù)叢中拿出一個(gè)排球，又急忙跑回去，上樓的時(shí)候不小心把腳崴了一下，他痛地坐在了臺(tái)階上，我看到了，便走過(guò)去問(wèn)：“你怎么了？”“沒(méi)事，就腳崴了一下�！薄罢鏇](méi)事？”我又問(wèn)了一句�！罢娴��！彪m然他嘴上這么說(shuō)，但我看了他的神情，我就知道他在說(shuō)謊。
“不，你一定很痛�！蔽覉�(jiān)持自己的觀點(diǎn)。
在我的不斷詢(xún)問(wèn)下，他終于承認(rèn)了，“嗯，是有點(diǎn)痛�！�
但我感覺(jué)到他好像痛的要哭出來(lái)了，我便說(shuō)道：“痛就說(shuō)出來(lái)吧，哪里痛？”
他指了指腳，說(shuō)：“這兒�！�
我心里咯噔一下：糟了，我上次順著兩級(jí)臺(tái)階，不小心摔了下去，后來(lái)查出來(lái)是腳扭傷了，整整休息了好幾個(gè)星期，腳上腫了一個(gè)包，到現(xiàn)在還沒(méi)有退呢！
我又問(wèn)道：“要扶你上樓跟老師講嗎？”“哦，好的。”
我正要扶他起來(lái)時(shí)，他脫下鞋子，瞧了瞧腳，哇，腳腫起了一個(gè)好大的包！像一個(gè)“小玩具籃球”那么大，他嚇了一跳，深吸一口氣，“原來(lái)這么嚴(yán)重！”
我扶著他走上樓梯，陽(yáng)光灑在樓梯上，閃耀著光芒，照在兩個(gè)男孩的身上。
六年級(jí)的作文 篇3
期末大考剛結(jié)束，在我去上課外提高班的時(shí)候，發(fā)生了一件令我難忘的事。
那天下課，我和小同學(xué)正玩得高興，一個(gè)小同學(xué)突然抱起我的腿，使我站立不穩(wěn)，“撲通”一下摔了個(gè)跟頭。摔跤時(shí)我左手臂肘關(guān)節(jié)著地，不巧骨折了。媽媽接我時(shí)一看情況不對(duì)，急忙帶著我連夜趕到兒童醫(yī)院看病。醫(yī)生看了X光片后，肯定地說(shuō)：“骨折了，要打石膏一個(gè)月�！眿寢屢宦�(tīng)，立刻露出焦慮的神情。醫(yī)生接著說(shuō)：“打好石膏的手臂，日夜都要一直高過(guò)心臟�！�
回到家后，我天天都只能像聽(tīng)話的小兔子一樣，左手臂吊在梯子上，乖乖地坐著。很多事不能自理，不能自己吃飯，得像小嬰兒似的讓媽媽喂飯。雖然我的頭腦是正常的，但我不能做作業(yè)，拿起鉛筆寫(xiě)字時(shí)，本子就會(huì)亂動(dòng)，字也寫(xiě)不好，只能我用嘴巴說(shuō)，媽媽幫我抄。我睡覺(jué)也要媽媽幫忙，媽媽把兩只厚厚的枕頭墊在我的左臂下面，然后綁在小床的圍欄上。我也不能洗澡，石膏里的皮膚很難受，但因?yàn)橛惺噙@層堅(jiān)硬的護(hù)盾，我跟本沒(méi)法撓癢癢。我?jiàn)蕵?lè)的時(shí)候只能看電視，無(wú)法自由自在地活動(dòng)。別的孩子在快樂(lè)地打雪仗，可我只能眼睜睜地看著，非常無(wú)聊。開(kāi)學(xué)了，我也無(wú)法去上學(xué)，還要繼續(xù)治療。每天我都惴惴不安地想：我肘關(guān)節(jié)的功能以后會(huì)不會(huì)消失呢？我的左手臂還能彎嗎？
我真后悔一時(shí)貪玩，造成了骨折這種不幸的事情。到現(xiàn)在我都忘不了。
六年級(jí)的作文 篇4
伴著一陣陣涼爽的秋風(fēng)，秋天悄悄地來(lái)到了人間。在這金色的秋天里，大雁排著整齊的隊(duì)伍飛去南方了，樹(shù)葉在秋風(fēng)中慢慢變黃了，一片片楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來(lái)了秋 天的涼爽。
輕輕走進(jìn)森林，看，小路上鋪滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)葉，有金黃色的，有橘紅色的，有嫩綠色的……好像一條五光十色的地毯；瞧，小路兩旁開(kāi)著一朵朵菊花，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一個(gè)個(gè) 仙子在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭；望，菊花旁長(zhǎng)著一排高大的紅楓，樹(shù)上的葉子五彩繽紛，十分美麗，在菊花旁，紅楓好像一位偉大的母親，在寒風(fēng)中保衛(wèi)自己的孩子；聽(tīng)，小朋友們采集樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的歡聲笑語(yǔ) 回蕩在這無(wú)邊無(wú)際的森林里。
慢慢踏進(jìn)果園，蘋(píng)果在秋風(fēng)的吹拂下露出了那張紅通通的小臉蛋，好像一個(gè)害羞的小姑娘；石榴不好意思地露出了它那排透明的“寶石牙”；橘子樹(shù)上的橘子有的在秋風(fēng)中蕩來(lái)蕩去，好像在蕩秋千； 有的把頭抬得高高的，好像在尋找太陽(yáng)；有的在樹(shù)上你擠我碰，爭(zhēng)著要小朋友去摘呢。而小朋友那雙小腳丫，也常被那股迷人的香味勾住。
悄悄來(lái)到田野，田野像一片金色的海洋，蕩啊蕩啊，蕩走了夏天的炎熱，那飽滿(mǎn)的谷粒給稻子撓癢癢，把稻子逗得笑彎了腰；玉米像個(gè)害羞的小姑娘，害羞的穿上了她那件金黃色的連衣裙，在秋風(fēng)中翩 翩起舞；熱情的高粱激情高漲，漲紅了臉，在秋風(fēng)中跳起了豐收之舞。勤勞的農(nóng)民伯伯看著自己辛勤勞動(dòng)的成果，笑得嘴都合不攏了呢！
秋天是豐收的，是迷人的，更是快樂(lè)的，我愛(ài)這金色的秋天！
六年級(jí)的作文 篇5
這個(gè)星期三中午，宋老師去了，臨走前，她叮囑我們：在她不在的時(shí)候，一定要比她在的時(shí)候乖，不能趁她不在學(xué)校的時(shí)候在班里大鬧天宮，我們也一再答應(yīng)宋老師，可她走后，班里還是鬧出了許多壞事。
就說(shuō)星期五的一件事情吧，放學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候很多家長(zhǎng)都已經(jīng)進(jìn)教室來(lái)接自己的孩子，劉志豪在看書(shū)時(shí)，樓浩陽(yáng)不小心碰了一下他的桌子，劉志豪很生氣，罵了樓浩陽(yáng)幾句，樓浩陽(yáng)沒(méi)受有理，后來(lái)樓浩陽(yáng)被擠了一下又碰到了劉志豪，劉志豪一下子站了起來(lái)狠狠地罵了幾句，樓浩陽(yáng)按耐不住，出手打了劉志豪一下，兩個(gè)人就這樣打了起來(lái)，要不是Miss肖見(jiàn)了，前去勸，否則，他們還要打，事后，盧敬軒對(duì)劉志豪說(shuō)：“你應(yīng)該想想宋老師那雙嚴(yán)厲的眼睛，對(duì)嗎？”劉志豪點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一天晚上，宋老師原本安排大家寫(xiě)作文，后來(lái)有數(shù)學(xué)作業(yè)，所以有些人沒(méi)完成，可每二天，金藝璇催他們時(shí)，他們卻不以為然，可能還有一些同學(xué)帶回家了呢。
以前，不管宋老師在或不在，大家都自覺(jué)地完成每一項(xiàng)作業(yè)，而現(xiàn)在，宋老師不在，班里就亂成一鍋粥，好似群龍無(wú)首，其他老師的話也都不聽(tīng)了，現(xiàn)在六年級(jí)的我們?cè)趺催�不如一二年級(jí)的我們呢！我覺(jué)得宋老師說(shuō)得對(duì)，我們總認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，翅膀也長(zhǎng)硬了，可以擺脫老師與家長(zhǎng)的關(guān)懷了，可這樣的我們往往就不行了。
六年級(jí)的作文 篇6
走吧，走吧，在這無(wú)邊的草原上，東方的魚(yú)肚白剛把光撒向草原，草原上就升起了一層薄薄的霧。像巖漿一般在地面上瘋狂蔓延，所到之處，草地，灌木便顯現(xiàn)出來(lái)。
遠(yuǎn)處升起裊裊炊煙，時(shí)而有兔子經(jīng)過(guò)。草原的活動(dòng)即將開(kāi)始，大家都忙著準(zhǔn)備自己的節(jié)目。偶爾聽(tīng)的見(jiàn)牛兒的叫聲，是別家牧童在牽牛嗎？走吧，走吧，在這充滿(mǎn)生機(jī)的草原上。
我看見(jiàn)一只獾。它在草叢中奔跑著，準(zhǔn)備找點(diǎn)東西吃。它跑向一個(gè)小小的洞，在這里守候，遠(yuǎn)處，總能聽(tīng)見(jiàn)牧人的喊聲。太陽(yáng)冉冉升起，差不多就要在頭頂上了。這時(shí)，一只肥碩的旱獺從洞中探出頭。“咔嚓”一聲，隨后，一切又恢復(fù)到了原來(lái)的樣子。當(dāng)然，除了那獾空空的肚子，走吧，走吧，在這神秘的草原上。
很幸運(yùn)，我碰上了一個(gè)營(yíng)地。牧羊犬在帳前來(lái)回踱步，守衛(wèi)著這里。兒童在草地上奔跑，打打鬧鬧，有些時(shí)候，還抱著牧羊犬瘋上個(gè)一兩圈。要知道，牧羊犬能比狼犬大半個(gè)肩胛呢。這里的男主人放羊去了，留下了勤勞善良的女主人。走吧，走吧，在這美麗的草原上。
什么是美？這句話不是問(wèn)大腦而是記憶。美是什么樣？這句話不是問(wèn)記憶而是問(wèn)心靈。草原是一份純真的美，哪里都使人心曠神怡。有些時(shí)候，人們忙于工作，養(yǎng)家糊口，已經(jīng)淡忘了美的樣子。但總有一刻，在《呂氏春秋》前。
在倉(cāng)頡造字之前，一位農(nóng)民看向樹(shù)林的觸動(dòng)，一只小羊在吃草時(shí)猛然感到的多汁，千千萬(wàn)萬(wàn)雙細(xì)手在江畔浣紗時(shí)感到的水道德血脈……這，還有人記得嗎？
我記得：這，是美的樣子。
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