【實(shí)用】六年級(jí)作文300字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
水往低處流，人往高處走。人踩人，當(dāng)仁不讓?zhuān)缫殉蔀橐环N社會(huì)常象，這些東西，我一向敬而遠(yuǎn)之，以至于它出現(xiàn)在了我們班，我被打了個(gè)措手不及……
“大鼻，你校排名多少？”甲同學(xué)好奇的看著班里的“學(xué)霸”。大鼻不好意思一笑，“這會(huì)沒(méi)考好�！奔淄瑢W(xué)一把奪過(guò)大鼻的成績(jī)單，滿(mǎn)臉鄙夷，“就這成績(jī)，還不如我呢�！蔽殷@諤地看著甲同學(xué)，前不久，她還圍著大鼻緊不放，討好還來(lái)不及，怎么現(xiàn)在這態(tài)度？
又想起小學(xué)六年級(jí)的張老師，她教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，幾乎是整個(gè)學(xué)校的領(lǐng)頭教師，閱歷十分豐富，帶出來(lái)的班即使是倒數(shù)的“問(wèn)題班”也能帶成重點(diǎn)班中的火箭班！可去年我們畢業(yè)后她休產(chǎn)假走了，聽(tīng)說(shuō)今年她回去，老師們并不把她看在眼里。尤其是她離開(kāi)那段時(shí)間，老師們紛紛議論她的不足。果真是人走茶涼。
在這個(gè)社會(huì)，人踩人，往上走，早已經(jīng)是常象。可我真的很討厭這種氣氛，難道人與人之間和諧相處，互助互愛(ài)不好嗎？為什么偏偏要這樣呢？
希望我們的明天是一個(gè)和諧明天。
六年級(jí)作文300字 篇2
每個(gè)人在成長(zhǎng)中，多多少少會(huì)有些煩惱，是他們，為我們構(gòu)成七彩的童年。
人活著總是在追求快樂(lè)，沒(méi)有哪個(gè)人愿意為了憂(yōu)愁而四處奔波�？墒窃谶@追求的途中卻滋生了太多的悲傷與憂(yōu)愁。有時(shí)，這憂(yōu)愁甚至蓋過(guò)了快樂(lè)的所有。我曾經(jīng)懷疑過(guò)，我們這樣不知疲倦地追尋，到頭來(lái)得到的會(huì)是樂(lè)嗎？為了這樣的快樂(lè)，為了更好地生活，我們肆意地?fù)]逝著青春。
一天天地成長(zhǎng)，一天天地追尋，這物欲的城市曾帶給我浪漫，繁華，甚至是喧囂，可是隨之而來(lái)的還有不盡的貪念與欲望。漸漸地，我們失去了對(duì)大地的熱忱，失去了對(duì)自由的向往，失去了麥田里的守望，用微笑偽裝自己內(nèi)心的癡狂，用冷漠筑起心靈的城墻，然后面朝大海，卻再也不見(jiàn)春暖化開(kāi)……
滿(mǎn)天的繁華掩蓋不了黑夜背后的孤獨(dú)，同樣，生活的華麗也掩蓋不了我們內(nèi)心的空虛。我們的快樂(lè)不是物欲的追尋，不是盲目的奢華�？鞓�(lè)在于心，在于心靈的澄澈，在于內(nèi)心的充實(shí)與滿(mǎn)足，在于成長(zhǎng)中的堆滿(mǎn)失敗與歡笑的淚水的純真與樸實(shí)。
靜靜地，撇開(kāi)那一縷世俗的憂(yōu)愁，試著用一種平和的心態(tài)去感知生活的美好，在快樂(lè)和那恢弘的天地間，那如水的歌聲中，在那澄澈的.心坎里。
六年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好朋友，個(gè)子不高，平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，很老實(shí)，一天到晚總是眨著一雙水汪汪的大眼睛。這就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)——王一鑫。
他對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真極了。一道難題，一個(gè)錯(cuò)別字，甚至連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。
在一次數(shù)學(xué)課上，老師提問(wèn)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)妙語(yǔ)連珠，老師直點(diǎn)頭“好!真棒!有進(jìn)步!”老師問(wèn)到了王一鑫，當(dāng)時(shí)他身體不大舒服，臉煞白煞白的，沒(méi)精打采，所以回答的不全面，還有兩處沒(méi)答上來(lái)。從老師的目光中可以看出，教師對(duì)他的回答很不滿(mǎn)意，只是輕輕地說(shuō)了聲：“你坐下吧�！蓖跻祸嗡徛刈铝�，皺著眉頭，臉“刷”的一下就紅了。他立刻端起數(shù)學(xué)書(shū)，一字一句的背書(shū)上的法則和概念。
還有一次，老師給同學(xué)默寫(xiě)古詩(shī)。王一鑫寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，老師讓把錯(cuò)字寫(xiě)十遍，王一鑫拿起練習(xí)本埋頭寫(xiě)著，嘴里直念叨“再讓你錯(cuò)!”一寫(xiě)就是五行，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，他也面帶笑容，很快回到了座位上。
王一鑫他就是這樣一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，永遠(yuǎn)對(duì)自己的要求都是那么嚴(yán)格，難道不是嗎？
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