六年級的作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
“再見，anny”
“再見！”
anny，我在外語班的好朋友，現(xiàn)在她要去美國了。她畢竟是我最好的朋友。我笑著送她離開，眼淚卻流了下來——相處了4年的知心朋友就這么離開了，心里還是有些不舍。我們可能再也見不了面了。
4年前，我不擅長和別人溝通，不喜歡和別人說話。從醫(yī)學的角度講，我是一個有輕微自閉癥的女孩，和現(xiàn)在開朗大方、人緣特好的我完全是一個反比。
anny是我4年前唯一的朋友。
那年，我在英語班上課，上到一半，門外忽然沖進一個穿藍色中裙的女孩。“報告！”她喊道。我下意識地抬頭看她，她走到我身邊，指了指我旁邊的椅子：“這邊沒有人坐吧？”我愣了一下，搖頭。她又說：“那我就坐這兒了！我叫anny！”她向我伸手，“做個朋友吧！”我對朋友這個詞很陌生，從前從來沒有人和我說這句話。
我伸出手，握住她的手，她笑了。
從第一次說話后，我和她便開始了幾次奇怪的談話，一會兒說這個，一會兒說那個，可以說是無話不談。我第一次發(fā)現(xiàn)。這是除父母之外，話說得最多的人。
她一次一次的幫助我，教我做不會的題目，告訴我不知道的消息，說一些我沒聽過的故事……我們之間的友誼飛速的增長。
這一次，她說她要走了，讓我去送送她。
我們約好，只許笑，不許哭。
但是，我們都笑著流下了眼淚。
六年級的作文 篇2
在今天的“快樂讀寫”作文課上，黃老師組織我們進行了一場別開生面的吹雞毛比賽。
比賽就在教室進行。黃老師叫我們把課桌向四周拉開，空出中間一片地方，作為比賽場地。在介紹完比賽規(guī)則后，黃老師選出了十名隊員，并分成龍隊和虎隊。我是龍隊隊長，心里感到特別高興。
比賽正式開始了，首先由虎隊的何金龍發(fā)“球”。只見何金龍鼓起腮幫，對準雞毛，用力一吹，呼的一聲，雞毛飄飄悠悠地飛到我們龍隊這邊來了。我們龍隊的向春燚搶先把“球”吹到虎隊那邊去了，只見雞毛像聽話似的直往下掉。眼看我的龍隊就要贏了，可何金龍蹲下身子，偏著腦袋一吹，又把“球”吹到我們隊這邊的'地上了。哎我們隊落后了一分。
比賽繼續(xù)進行，教室里不時地響起加油聲和歡笑聲。雙方經過激烈地爭奪，竟戰(zhàn)成了2：2平局。關鍵的一局開始了，大家都很緊張。虎隊的隊員小心翼翼地把“球”吹向我們，我隊幾張小嘴呼呼地把雞毛還給了對方。經過十幾個回合，雞毛還是落在了我們的場上，虎隊贏了。
今天的活動真是太有趣了。
六年級的作文 篇3
班里實行輪崗制，這周輪到我當值周班長，剛上任兩天就發(fā)現(xiàn)班里發(fā)生了一件莫名奇秒的事情――方便角的墨水用完了，還會自動“生”出來。
這件事讓我百思不得其解，看在眼里，急在心里��！于是我組了一支“臨時調查組”來一探究竟，雖然我們已經立下了“雄心壯志”，可經過一個多星期的偵察，仍是一無所獲。下午，我們偵察隊的成員召開了秘密會議，商量偵察對策。。“機靈鬼”說：“既然墨水用光了還會再“生”出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家一致贊同，并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。
星期一下午下課，我們偵察組的同學趁大家上體育課時，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚”上鉤。放學后，我們潛伏在教室里觀察情況。同學們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的。過了一會兒，從樓梯里傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里像揣著一只兔子似的“嘭嘭”直跳。腳步聲漸漸近了，只見一個同學拿著一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進去。我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是“搗蛋鬼”趙云。平常老愛惡作劇的他，竟然也會做出這種事來，這時，我們再也忍不住了，都“現(xiàn)了身”。趙云看見我們，感到很意外，再經我們七最嘴八舌的夸獎，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。
上星期學校展開了一次衛(wèi)生主題大會，也讓班里發(fā)生了很多變化。那些平常老是臟兮兮的同學，竟然也講起了衛(wèi)生啊！班里的粗話也逐漸減少，每一個同學都非常的文明��！真是變化莫大��！
這一些新鮮事每天都在發(fā)生，學生的精神面貌每一天都在變化��！
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