有關六年級作文錦集十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
是的，其實我一直覺得自己可以好好努力，自己能夠好好努力，這才是真正的本事吧。你只會依靠別人，這算什么本事？可惜了，這個道理很少有人懂得。還是不少人喜歡不勞而獲這個東西的，可是你能一直依靠別人生活嗎？很多時候，其實道理大家都懂對吧。
但是，道理我們都知道，但是真正懂得，并且愿意去相信的人卻并不多。很多人甚至是從自己的心底不愿意去相信，不是不相信，而是不愿意去相信，總是更愿意沉醉在自己對自己美好生活的一片向往中�？赡莻�美好的向往，也就只不過是一場夢而已了。追求一場夢，只會沉醉在一場夢當中的人以后又有什么前途嗯？不知道大家依靠別人不勞而獲是什么樣的感覺吧，難得有點運氣，可以不勞而獲那就是上天賜予你的運氣，我們卻不能每天都在那里守株待兔，終究是不可能依靠別人一輩子的。哪怕自己有時候努力會特別的辛苦，有點累，也會受委屈，可是靠別人不勞而獲就什么都不用承受，這可以說是開心的，可這個開心到底能維持多久，這個誰知道呢？只有自己努力得來的面包，那才是最最香甜的。而且很多時候你依靠別人，可能還會受氣。
都說吃別人嘴短，拿別人手短。拿別人東西，和用別人東西，依靠別人去做事請不用自己努力，一次兩次還可以接受，可后來，別人總會輕視你一些。哪怕你是依靠你父母，可是外界的人會怎么看你呢？是吧， 有舍就有得這句話說的真沒錯，如果你真的沒臉沒皮了，不在乎別人外界的看法了，那么我想你真的就可以去不勞而獲了。但是可能嗎？人在這個世界上面，其實我覺得比較重要的就是自己的尊嚴和面子了，如果一個人連他的皮都不要了，那么他身上到底還剩下什么呢？我想，那么他在這個世界上，也就沒有什么可以在乎了吧。
靠自己努力的感覺真的很好，如果不用依靠別人而活，那么靠自己好好活一次，又如何呢？能靠自己好好活，好好做，又何必靠別人呢？
六年級作文 篇2
一個陽光明媚的早晨，人們都在這晨光里奔忙著。這是春節(jié)放假后的第一個工作日，人們明顯不習慣上班的生活了，惺忪的雙眼透出疲憊之感。
從一道鐵門里走出一位婦女，穿著黑色的工作服，看上去十分精干，水靈靈的眼睛很有神采。
走到報亭前，那兒有個車站，只不過車站前早已擠滿了人，好像都沒有了那婦女的容身之地。
“嘟嘟，嘟嘟”是車來了，人們瘋狂地擠著。婦女卻與眾不同地站在那一動不動，仿佛與這個世界格格不入。
人們都走得差不多了，婦女才從容地上了車。
車門緩緩地關上，忽然躥上來一個身影，婦女趕忙扶住，我看見了，心想：是個長頭發(fā)的姐姐。少女滿頭細汗，氣喘吁吁地呼著氣，手還一邊在包里摸著零錢。
過了一會，少女窘迫地低下了頭，婦女見狀，也猜到了幾分。我在旁邊看著，心想：姐姐應該是沒有帶零錢吧。
不知不覺就到了下一個站，少女還沒掏出錢來，司機急了，朝少女吼道：“快點，沒錢你就下車，別在這兒傻站著！”兇狠的語氣中透露著不耐煩。
少女的臉“唰”地就變成了紅蘋果，正準備轉(zhuǎn)身下車，卻被一雙手拉住，回過頭就看見婦女朝箱子里放進了一元錢。少女不停地對婦女說著謝謝，仿佛世間的千言萬語都抵不過這真摯的感謝。
婦女微微笑了笑，說：“孩子，如果你想感謝我，就多去幫助別人吧，雖然這只是一件微小的事情，但也讓這份愛傳遞下去吧！”
我親眼目睹了這一切，默默記住了婦女的話。
……
從此，我也開始學著幫助別人，老師、同學、父母……只要是我能做到的，我都會盡力去做，盡管只是一件微不足道的小事。如果世界上每一個人都學會互相幫助，將這份愛傳遞下去，這個世界就會充滿幸福和關懷。
六年級作文 篇3
星期四學校組織我們?nèi)ミh足，目的地是生態(tài)園。以前的學校沒有組織過這樣的活動我的心情格外興奮。
排好隊伍我們來到了校門口。遠足開始了，我們都非常的高興。沿路的油菜花田一大片一大片的遠遠望去像金色的海洋， 一條條清澈見底的小溪穿插在油菜花田里，在陽光的照耀下反射出耀眼的光芒。 農(nóng)作物個個揚起頭，十分有精神。 農(nóng)民伯伯給農(nóng)作物就澆水又施肥，十分的辛苦。 一座座小山丘連綿不段，一路的風景給旅行增加一些情趣。
不知走了多久，我們的精神像泄了氣的皮球一樣一點一點的消失了。 有些人掉隊了，還有些上了中巴車。 看到別人坐在中巴車那我的小心思冒了出來了， 嘿!不如我也坐中巴車，走來走去多累呀�？墒钱斘铱匆姾臀乙粯娱L得白白胖胖的人都沒有放棄我的小心思消失了。哎真累呀用不知道走了幾里路了。 大部分人都上中巴車有些還不停的說：“哎呀我累死了，我要上中巴車，我也要上中巴車�！�
我壞壞的小心思又不知從哪兒冒出來了我想：不如我也上中巴車吧!那幾個胖的人不也都上去了嗎?我上去還快活一點。我想著 幸好，中途休息了。我的心思消失了。 我們�？吭谛∏鹋赃叄� 看到小山丘我聯(lián)想起了登山者爬一座大大的山是多么累呀!我只不過走了幾里路就這樣子堅持不下來了，我真是一個不合格的少先隊員，連這樣堅持下去的勇氣都沒有�！皩�，我要像登山者這那樣堅持不懈，永不放棄。 快進生態(tài)園了，隊伍里的人以為到了，十分的興奮大聲喊著：“沖啊�！� 可是失望的是你生態(tài)園里面還有好長一段路。 我想既然進了生態(tài)園了就堅持下去吧。 我在心里默默喊著加油。 終于到達目的地了。我們停留了一會便沿途返回了。
這次遠足。 不僅鍛煉了我還讓我懂得了堅持。 那怕堅持一分鐘甚至一秒鐘那也是堅持!
六年級作文 篇4
當你看到一只美麗的鳥兒停留在窗臺上，叫上那么一聲，甚至只有半聲動聽的鳴叫時；當你看到蘋果從樹上緩緩地落下，在塵土上劃上一道輕痕時；當你看到一個朋友那久違的眼神或手勢時；當你……就在這短短的一瞬間，你也會和我一樣而被深深地感動吧！于是，我發(fā)現(xiàn)——感動無處不在。
你也許會說：“我怎么就沒有感覺到呢？”這只能說明，在生活中，你沒有去留意，沒有去觀察，沒有去發(fā)現(xiàn)罷了！不知你有沒有遇到過這種情況，而我卻有過這么一個親身的經(jīng)歷：夜幕漸漸地降臨，靜靜的星夜中，我挑燈夜讀。突然，一只飛蛾闖進了我的房間，進入了我的視野。只見它扇動著灰白色的翅膀，在臺燈上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，猛地一下?lián)湎蚰亲钜鄣墓饬痢幌伦颖粷L燙的燈泡燙落下來，而且翅膀也被燙掉了一半。
看到飛蛾的悲劇，我心想：“你這小東西，那么弱小，還敢以卵擊石�！绷钗彝耆珱]有想到的是，它竟然艱難地向臺燈的方向爬去。一個書桌看似不大，但對于這么弱不禁風的飛蛾來說，就可想而知了。只見它慢慢撲騰著受傷的翅膀，慢慢地爬上燈架，稍稍停留一會兒，好像在慢慢地恢復自己的體力。
六年級作文 篇5
做完作業(yè)，剛想去找點吃的，一進客廳就嚇了我一跳，有兩只怪物，好似蜘蛛。定睛一看，原來是兩只大龍蝦，怎么跑出來了？怎么抓回去呀？我馬上跑到臥室去，“嘟”、“嘟”、“嘟”，“喂，爸爸，龍蝦跑出來了！兩只哪！怎么抓？”
“用手抓唄！”
“�。 蔽壹钡醚蹨I都流出來了。
“那還有什么辦法？家里不是還有一個籃子嗎，快去把它給罩��！”
“嘟”、“嘟”、“嘟”，哎，有掛了，可惜爸爸在上班。只有一個籃子，兩只是分開的，算了，能罩到幾只就幾只�？蓱z吶，只罩住了一只。我又想到，家里還有一把老虎鉗，是來剪鐵絲的，勉強一下吧！
沒想到我剛有勇氣去夾它，那只龍蝦就擺好攻擊的架勢，這該從何下手，不好！它躲到角落里了，怎么辦？我有找來一根又細又長的鐵絲，硬是把龍蝦“拉”了出來，又想：既然不能從前面攻擊，那就來個背后偷襲吧！我費了九牛二虎之力，終于把龍蝦抓住了！
今天，我與龍蝦大戰(zhàn)了三百回合，說不定，明天我穿越時空，與真正的孫悟空大戰(zhàn)三百回合，哈哈哈哈！
六年級作文 篇6
蘭花風姿素雅，形態(tài)賢淑，花容端莊，天姿神韻，幽香清遠。生于幽谷，無人自芳。被孔夫子稱之為“王者之香。”而蘭的品行，也是不驕不媚，超凡脫俗，德行高雅，堅持操守，淡泊自足，獨立不遷。
孔子說：“芝蘭生于深林，不以無人不芳；君子修道立德，不為窮困而改節(jié)�！鼻凇峨x騷》里寫道：“余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝�！碧m與孔子和屈子，就像鄭板橋與竹，陶淵明與菊都是用以自勵操守之意。
蘭是花之驕子。從蘭花的外形、姿態(tài)、生存環(huán)境、內(nèi)在氣質(zhì)方面，人們更多地習慣于對蘭的象征意義進行詮釋。所有愛蘭、植蘭、賞蘭、詠蘭之人，都從蘭花身上吸取道德的力量，從而自覺地塑造、提升、升華自身的人格與胸懷。
而蘭最令人傾心之處是其幽，它生長在深山幽谷，獨立不移，默默開放，它不與百花為伴，獨自在寂靜的時空里做著自己的夢，頗有隱士的氣質(zhì)，一種不求仕途通達、不沽名釣譽、只追求胸中志向的坦蕩胸襟。蘭更不會取媚于人，也不愿離開清幽凈土，一旦植入繁華都市，則不免被塵垢玷污，花香自淡。
人們常說蘭花難養(yǎng)，其實是他們不懂得蘭花，蘭花孤芳自賞貞潔優(yōu)美之中，有自己的一份精神品行，它堅守著獨自的幽香，寧愿枯萎死亡，也不愿無香地被人們展示于案頭、客廳，它是屬于幽谷的，那里才是它永久的家園。
我也曾養(yǎng)過蘭花，君子蘭和春蘭，雖然我潛心照料，養(yǎng)了幾年以后，它們還是枯萎了，對著它們風干的遺骸，我思忖良久，終于明了，蘭是有著一身諍諍傲骨的花兒，它的色、它的香，并不為世俗的人綻放，它只為懂它的人，知它的人，愛它的人獨開，它是屬于自然的，愛它就放它回歸山野。愛它就給它自由的空間。此后，我的蘭花，就只居于幽谷，居于我的心間了。我也常對養(yǎng)花的人說，如果你們不懂得蘭花，就不要養(yǎng)蘭花。
在眾多的蘭花品種中，我獨獨最喜愛墨蘭，墨蘭在四季蘭花中，屬于寒蘭，又名報歲蘭、拜年蘭，它色澤墨紫，常生于山地林下溪邊，也見于常綠闊葉林或混交林下草叢中，葉片叢生，狹長劍形，香氣濃郁，花色多變。
墨蘭花香色美，葉形獨特，是珍貴的觀賞蘭花，但這并不是我最喜愛它的原因，我喜愛它，只因它在冰雪中含艷吐嬌，毫無矯揉造作之態(tài)，無趨勢求媚之容。試想在白皚皚的瑞雪中，它以松林為朋，以山脈為友，展明月之精華，匯天地之靈逸，默默地開在靈動的雪中，靜靜地散發(fā)著淡淡的馨香，獨守著一方熱土，飄逸俊芳，高潔淡雅，神韻兼?zhèn)�，純正幽遠，又怎能不讓我深深地喜愛呢？
蘭與冰雪結(jié)盟，空靈對飄逸，潔凈攜高雅，那是一種多么優(yōu)美動人的魅力呀！��！志趣高雅雅之人能不為它的神韻所折服嗎？
蘭花是隱居的君子，發(fā)乎自然，扎根自然。它不求人們的賞識，不求人們的贊許。如用樂器演繹它，我想只有古琴吧？古琴是古典樂器之王，才能匹配王者之香，而古色古香的古琴，放置于曠野，近處有淡淡的幽香，遠處有潺潺的水鳴。由一位清雅脫塵的麗人演奏，素縞長裙輕舞飛揚，配之蘭那優(yōu)雅、自傲、神秘、浪漫的紫色，人與花，景與色，渾然天成交相輝映。
六年級作文 篇7
想必大家都對莎士比亞并不陌生吧!莎士比亞1564---1616，歐洲文藝復興時期最重要的作家，杰出戲劇家和詩人。他創(chuàng)造了大部分膾炙人口的文學作品，在歐洲文學史上占有特殊的地位，被譽為“人類文學奧林匹斯山上的宙斯”，他亦跟古希臘三大悲劇家，合稱為戲劇史上四大悲劇家。
我很喜歡他的一句話——推陳出新是我的無上訣竅，這句話的意思是不能一味地執(zhí)著以前的東西，要創(chuàng)新，要改進才能成功，時代才能進步，人類才能進步。就像我國清朝時期，實行閉關鎖國政策，不與外界往來。當八國聯(lián)軍侵犯我們，摧毀圓明園的時候，別人用的都是洋槍洋炮，而我們還是大刀長矛，落后于人家不止一點半點。
改進是在謙虛吸取別人意見的基礎上才能改進，也要聽取他人意見，不能一意孤行，要發(fā)揚其優(yōu)點，更要吸取他人的教訓，取其之長，補己之短。
如果我們一直不發(fā)展，止步于眼前，那會怎么樣？人類落后，退化成猩猩；被外星人侵略，地球被占領；無法預知的自然災害，被天災席卷......這些當然只是猜想，可是我們不進步，只在原地踏步，那后果不敢設想。就像手機有P1，P4......為什么不一個牌子只生產(chǎn)一種手機？因為人類在進步。為什么游戲要更新有1.0，2.0？因為人類在發(fā)展。
希望我們偉大的祖國能夠百尺竿頭更進一步，不斷發(fā)展，不斷強大，成為世界之林的強國！
六年級作文 篇8
蒼鷹翱翔于蔚藍的天空;黃鸝鳴叫于翠綠的樹林;游魚跳躍于清澈的河水;駿馬馳騁于廣袤的草原。意氣風發(fā)的.莘莘學子信步庭庭開啟青春的大門，在奪目的光彩中駛向金色的彼岸。
聆聽著響亮的號角聲，我們飛奔于金黃色的沙灘，自信十足地撿起五色的貝殼，投向?qū)W習的題海�；蛟S上帝會剝奪你求知的權力，或許海神會向你投來鄙視的目光，或許生活會將你折磨得體無完膚，沒關系，青春的使者會樂于助你一臂之力，燦爛的微笑會在天使的心中綻放，只要誠心面對，相信明天會更好!在挫折中長大，在困苦中成熟。毒辣的荊棘是生命堅實的堡壘，頹廢的心靈會在烈火中熊熊燃燒，堅韌的毅力會保存過硬的心態(tài)在暴風雨中永生。不要像折枝的花朵，命運的主宰者早己在死神中毀滅。以健康的心態(tài)面對每一個猙獰的面孔，為著捍衛(wèi)強者的尊嚴。
聆聽著洪亮的號角聲，我們抓緊飛奔而過的時間，在青春的指引下，學會珍惜。從不擔心自己的下一刻，從不留戀自己的上一秒，天真地認為時間可以從頭再來。在嬉笑聲中，下了一場又一場鵝毛大雪，葉子一次又一次下落，那上面記滿了我年少時的點點過錯。淚水流到了心底，成了灰色的海洋。一寸光陰一寸金，在悔悟中鑒定時間的價值。漫江碧透，陽光燦爛，嗅著青春的氣息，攜帶著時光的紐帶，在花謝花飛飛滿天的藍天碧水中走進自己萬物生機勃勃的宇宙。
六年級作文 篇9
在我們學校，舉行了生動有趣的“陽光體育”活動。這是為了保證同學在課余之時，能保證有充分的戶外體育鍛煉時間。在我們沒有安排體育課的時候，便會在下午兩節(jié)課后進行一小時的“陽光體育”活動。在“陽光體育”活動中，各班的活動多姿多彩，我們也不甘落后，老師別出心裁，讓我們進行活動——打毽子。
一開始聽到“打毽子”這個新名詞，我一頭霧水，不由自主地心生疑惑，打毽子是什么？只聽過踢毽子，打球，卻不知道毽子怎樣打？對于我們不解老師做出了解答：“打毽子就是用乒乓球拍打毽子，使它不掉下來，并在這拍打起來中間做出一些花樣動作，一共有八種。”老師還給我們做了示范。只見老師熟能生巧地握住球拍，巧妙地將毽子扔起并以各種不同的動作打著；有時從左腿下打過去，有時手伸向右將球拉出來，有時從背后繞著打出來……各式各樣的動作花樣令我眼花瞭亂，大家對老師的表演嘆為觀止。我目瞪口呆地想：“啊，真有難度，這可為難我們了�！�
世上無難事，只怕有心人。學終歸是要學的一開始，老師分為八節(jié)來教我們。第一節(jié)是直接用球拍將毽子直接拍打八下，這樣就可以了，這對于我來說簡直就是易如反掌，我手輕輕一提，將毽子打起來，輕而易舉地就打了八不，這對我而言就如小菜一碟。可是難的卻在后頭，第二節(jié)是將毽子從中間扔起來，再用拿拍的右手從右腿下穿過去，接住球。起初，我好不容易才打了一個，腿一抬一放地，又累又酸，練得汗流滿面。終于，我發(fā)現(xiàn)了技巧，無論是從中間打，還是在背后打，都應輕一些打，不要用力，看準地方扔。功夫不負有心人，我終于可以熟練地打前三節(jié)了。
這次“陽光體育”活動給了我很大的啟發(fā)：無論做任何事都應該不俱困難，知難而進，只要有恒心，有毅力，就一定會成功！
六年級作文 篇10
從小到大，別人給予過我無數(shù)的微笑，而在那些星星點點的記憶中，有一個人的微笑，更像一縷陽光照射我的心田，溫暖著我那幼小的心田。
她是我三年級時的好朋友付堯。我喜歡她那烏黑的秀發(fā)，喜歡她那明亮清澈的眼睛，但最令我難忘的還是她那猶如春天般的微笑了。
那是晴朗的一天，下課了，我拉著付堯飛也似的跑出了教室。“��！”操場上傳來我的一聲慘叫，原來是我在草地上快樂“飛舞”的結(jié)果——不慎被腳下一塊石頭絆倒。我撩起褲角一看，呀，不得了，鮮紅的血從一寸多長的口子里滲出來，頓時火燎燎的疼痛從傷口周圍蔓延開來�！爸窈�，怎么了？”付堯看我艱難地坐在地下，擔心地問。“我被石、石頭絆了一跤�！蔽椅嬷然卮稹！疤彀。餮�！”她小心翼翼地撩起我的褲角，然后吃驚地大叫�！案�、付堯，你拉我一把！”我向付堯“求救”。付堯剛向前走了一步，又仿佛想到了什么，她又退回來了，含著淡淡微笑地對我說：“竹簫，你應該學著自己獨自面對困難。記住，在困難面前只有自己才能幫助自己！試著自己站起來吧，竹簫，在這時候，如果沒有我，難道你就不起來了？竹簫，你一定行的！”哼，不拉就不拉，說這多話干什么？還口口聲聲說什么“竹簫，你一定行”什么的，不就是想看我出丑的嗎，你不拉，我自己就偏起來給你看！我不滿地瞪了付堯一眼�！鞍ミ稀边@時，我已是第N次失敗地坐在地上了。算了，“好女”不吃眼前虧，我向付堯投送了一個“幫幫我吧”！的眼神信號。誰知，她只是歪歪頭對我露出一個微笑，可那微笑和平時的笑不同！從那微笑中，我看到了鼓勵、信任和對我那深厚的友誼！那個微笑你一束燦爛的陽光射進我心底，帶著那從份獨一無二的友情和鼓勵照進我的心田。“竹簫，我相信你！”我仿佛又有了信心，咬緊牙，雙手扶地，慢慢地站起來，當我認為自己成功時，兩腿一軟，眼看就要和“大地母親”來一個“親密接觸”時，一雙溫暖的手扶住了我。我知道我誤會她了！
愛情的微笑是甜蜜的，親人的微笑是溫馨的，而友情的微笑呢？現(xiàn)在，我明白了：友情的微笑是最幸福的。
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