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      2. 老師我想對您說六年級優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-10-14 20:46:31 六年級作文 我要投稿

        老師我想對您說六年級優(yōu)秀作文(精選5篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的老師我想對您說六年級優(yōu)秀作文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        老師我想對您說六年級優(yōu)秀作文(精選5篇)

          老師我想對您說六年級優(yōu)秀作文1

          夜已經(jīng)很深了,我坐在窗前,望著窗外滿天的繁星,想著白天在學(xué)校發(fā)生的事,委屈的淚水再次從臉頰滑落……李老師,我想對您說,今天在語文課上您錯(cuò)怪了我,您深深地傷害了我的自尊心。

          今天的語文課上,您請同學(xué)們把搜集到的課外歇后語說出來。我可高興啦!我可是筆桿吞進(jìn)肚——胸有成竹啦!昨天晚上我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。同桌章佳信昨晚一個(gè)也沒搜集,坐在那里干著急,可偏偏您找到了她,她站起來臉紅到了脖子跟,吞吞吐吐地說了三個(gè)書上的歇后語。我高高地舉起了手,說:“她說的是課內(nèi)歇后語,她沒有完成您昨天布置的作業(yè)。”您卻若無其事地說:“說一些課內(nèi)歇后語也可以呀!xxx,上課不要干擾課堂紀(jì)律。”此時(shí)我簡直不敢相信自己的耳朵,也許說者無意,聽者有心,您說的每一個(gè)字都像鋼針扎在我的心上,委屈的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)!澳泻⒆舆流淚呀!”這時(shí)同學(xué)們都用驚訝的眼光在看我,我恨不能有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一午,我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。

          天空中星星在向我調(diào)皮地眨者眼睛,我真想它們能和我說說心里話。李老師,我想對您說,您不能偏袒同學(xué)不做作業(yè),更不能傷害我一顆無辜的心。

          老師我想對您說六年級優(yōu)秀作文2

          每個(gè)人在一生中,會遇到數(shù)不勝數(shù)的老師。老師是什么樣的人?老師是無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的人,老師是燃燒自己、照亮他人的人,老師是人類靈魂的工程師,老師是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的人。

          在我的記憶深處,有一位姓蔡的老師,她是我的啟蒙老師。蔡老師既漂亮,又有耐心,總是娓娓動聽地一遍又一遍地教我們還沒有聽懂、還沒有學(xué)會的知識,我們從來沒有聽到她有一句怨言。因此,我會永遠(yuǎn)記住這位美麗、善良、有耐心的啟蒙老師——蔡老師。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)離開了充滿美好回憶的幼兒園,在小學(xué)上六年級了。現(xiàn)在的.語文老師姓邵,雖然才教了我們幾個(gè)星期,但我看得出她對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),對我們的耐心引導(dǎo)。在這兒,我送給她一句陶行知的名言:“捧著一顆心來,不帶半根草去!

          我的數(shù)學(xué)老師姓李,她從三年級開始就一直教我們到現(xiàn)在了。她不僅嚴(yán)厲,而且對我們作業(yè)的要求也很高。我知道,她是想讓我們?nèi)蘸蟪蔀樽鎳臈澚褐?我也送她一句詩:“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!

          我的英語老師姓陸,從開始學(xué)英語起,就教我們了。她對作業(yè)的要求也很高,還經(jīng)常讓我們讀、背。我也知道,她是要我們學(xué)好英語,出國為國家爭得榮耀。我也送她一句詩:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!

          普天之下所有辛勤耕耘的偉大而又平凡的老師,我要送給你們一句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

          老師我想對您說六年級優(yōu)秀作文3

          老師,您是一位勤勞的園丁,我們好似園中的一棵棵小樹苗,您不斷地給我們澆水、施肥,讓我們得到充足的營養(yǎng),一天天茁壯成長!

          老師,您是一截蠟燭,照亮我們,讓我們走向光明,而自己卻一天天變短,您的白頭發(fā)想蠟油一樣越來越多,直到蠟燭全部燃盡。

          老師,您是一根粉筆,犧牲自己,教同學(xué)們寫字,告訴同學(xué)們知識,讓自己的軀體在黑板上變成灰,擦掉時(shí)不留一絲痕跡。

          老師,您是一個(gè)蚌,我們就是蚌中的石子、沙粒,您不斷地打磨我們,使我們變成一顆顆晶瑩剔透的珍珠,您自己卻忍受著痛苦。

          老師,您是黑夜中的北斗七星,指引我們走向正確的方向,使我們在正確的道路上行走。

          老師,您辛苦了!當(dāng)我們在課間、中午玩耍時(shí),您卻坐在辦公室里,默默無聞地批改著我們的作業(yè),您沒有一絲的抱怨,當(dāng)您改到不合格的作業(yè)時(shí),依然那樣認(rèn)真,把一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤圈出來,并寫上批語。

          老師,您辛苦了!在夜深人靜的時(shí)候,太陽睡覺了,星星睡覺了,月亮也睡覺了,人們也早已進(jìn)入了夢香,而您,卻在黑夜中非常顯眼的一絲光中背著課,黑眼圈都出來了。

          老師,你辛苦了!當(dāng)同學(xué)們有不會的題時(shí),您總是耐心地指點(diǎn),當(dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤時(shí),您又嚴(yán)厲的批評,我們知道,您是刀子嘴,豆腐心啊!

          教師節(jié)到了,祝老師節(jié)日快樂!我們會好好學(xué)習(xí),天天向上,不讓您操心!

          老師我想對您說六年級優(yōu)秀作文4

          在每一個(gè)學(xué)生眼里,老師像親愛的母親那樣和藹可親。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,老師用親切的話語,教育我們;用導(dǎo)師的真諦為我們指航。父母給了我們身軀,而老師卻滋養(yǎng)了我們的靈魂。

          老師我想對您說聲“謝謝”。在這一年來,您不僅教懂了我不少知識,還教育我們做人的道理。在您的指導(dǎo)下我的閱讀文言文水平正如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

          老師,我想對您說:您是一把金鑰匙,帶領(lǐng)著我們來到閃著金光的知識大門前。您在為我們慢慢地開啟智慧之鎖,而我們卻在門前紛紛高喊:“開門,開門!”您告訴我們凡事不要急躁,不然就會一事無成。我們靜靜地等著,等著您開門的那一刻。門終于打開了,您說了聲:“孩子們,去吧!”于是,我們便插上翅膀,遨游在知識的海洋。

          老師,我想對您說:您是一只漁船,您將我們的天真渡過去,將幼小送過去?粗菢有量,我們真想在盛夏變成一株樹,在寒冬變成一堆火,為您搭涼、為您驅(qū)寒。而您卻擺擺手,投出一只槳,對我們說那就是目標(biāo)。我們艱難地向前走著,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)槳在更遠(yuǎn)的地方。

          老師,請聽我說:您是一棵樹,我們是幾棵生綠的小芽,您每天看著我們長高、長大、長壯實(shí),而您卻一天天衰老下去。直到有一天,您枯老了,我們卻長大了。

          老師,請聽我說:您是一根紅燭,將我們的前程照亮,讓我們勇敢地向前走。在途中,您照出了我們的短處,照亮了我們的長處,使我們擁有了一種近乎超能力的力量,它可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照著我們的路。這時(shí),您要燃盡了,您最后的火光好像在囑咐我們:“永遠(yuǎn)不要驕傲,祝你們成功!”

          啊,老師,您是為我們鋪設(shè)大道的啟蒙者;您是為我們架起金橋的引航者;您是把我們塑造成人才的守護(hù)神;您是讓朝霞在我們心中閃耀的引路人……老師,老師,請聽我說……

          老師我想對您說六年級優(yōu)秀作文5

          ”老師,老師,您辛苦了……“看著你那慈愛的笑臉,我不禁想對你說千遍萬遍。老師,你知道嗎?我有許多心里話想對您說,可我一直沒有機(jī)會。這次,我就借這個(gè)機(jī)會向您傾訴吧!

          首先,我要感謝你這四年來對我的關(guān)心和厚愛。你每天早早的來到學(xué)校,準(zhǔn)備著這天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓我們好好學(xué)習(xí)。放學(xué)后,您還在空空的教室里打掃衛(wèi)生。晚上,還在為我們批改作業(yè),準(zhǔn)備好明天的資料。你在我們身上付出了很大的心血,希望我們?nèi)汲蔀樽鎳臈澚褐拧?/p>

          老師,我的心里有一個(gè)小小的想法,希望寧聽后不要生氣。去年秋季的某一天,我正在寫字。突然,我似乎聽到誰在叫我。我為他叫我有什么事。您在這時(shí)大聲叫我的名字。因?yàn)楫?dāng)時(shí)有人在小聲說話,所以您認(rèn)為只有我在說話,便嚴(yán)厲地批評我。但是,我怕您難堪,所以沒有解釋,便替別人承擔(dān)了這個(gè)”罪名“。

          老師,不知您還記得嗎?在我一年時(shí),和您搶彩筆的事,F(xiàn)在想起來實(shí)在有些愧疚。老師,對不起,那時(shí)我還小,不懂事,讓你費(fèi)心了,真對不起。

          老師,現(xiàn)在我決定用好的表現(xiàn)來彌補(bǔ)我的過失。最后說一句:”老師,我愛您,您辛苦了!“

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