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【實(shí)用】感動(dòng)六年級(jí)作文500字20篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的感動(dòng)六年級(jí)作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 1
窗外，小雨默默地沖刷著土地，像一位默默無(wú)聞的雕刻家不厭其煩的打磨著自己的作品。
“鈴。”清脆的鈴聲劃破天際，歸家的號(hào)角倏然響起，老師一聲令下，枕戈待旦的同學(xué)馬上迫不及待地沖出教室，以迅雷不及掩耳之勢(shì)爭(zhēng)先恐后地魚(yú)貫而出，那模樣，活像背后有只兇神惡煞的老虎正在追殺，雨兒似乎也為他們那興奮勁急促了幾分，嘴角帶著一抹愉悅的.弧度，我背著書(shū)包興高采烈地離開(kāi)了教室。
剛出校門，父母?jìng)兡腔趾氲年噭?shì)就嚇的我一陣哆嗦，怎生模樣？但見(jiàn)：數(shù)百家長(zhǎng)嚴(yán)陣以待，兩排父母夾道相迎。有的家長(zhǎng)左右踱步，不時(shí)張望四周，唯恐放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡，就像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老成的偵探，一絲不茍的搜尋兒女的身影；有的家長(zhǎng)表面鎮(zhèn)定自若，但那銳利雙眼卻早布下“天羅地網(wǎng)”，順著發(fā)梢流下的雨滴更是暴露出他們的急切，此情此景真當(dāng)門庭若市，車?guó)Q不絕，更不時(shí)有家長(zhǎng)滿臉笑容地接回子女，不斷噓寒問(wèn)暖。
我有些愕然，子女“寒窗苦讀”，想家自然理所應(yīng)當(dāng)，然而瞧這情形，家長(zhǎng)怎么卻也急得和個(gè)孩子似的？為什么？
是責(zé)任？是義務(wù)？
不，那是親情！那是愛(ài)！雨，淅淅瀝瀝，深沉平緩地下著。
我心中一陣抽搐，一股濃濃的悔恨夾雜著一些莫名的情緒涌上心頭，往日父母的音容笑貌一幕幕閃現(xiàn)，過(guò)往那嚴(yán)厲的批評(píng)下的良苦用心不斷地沖擊著我的神經(jīng)，我心中掀起萬(wàn)丈波濤：父母到底有多少隱而未現(xiàn)的愛(ài)啊！
雨，如傾盆潑灑而下，濺起一汪汪水波，濺起我心中片片漣漪，雨如怨如訴，纏綿嗚咽，似乎在抒發(fā)父母永不止息的愛(ài)。耳畔突然響起一聲天籟——那是父母的呼喚。愛(ài)，回頭，瞥見(jiàn)母親那熟悉的臉，默默注視著她臉上的每一道皺紋，愛(ài)，無(wú)言。幸福，蔓延。
窗外，雨愉悅地下著，似乎一位雕刻家欣慰地欣賞著自己的得意之作。
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 2
感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即暖如春；感動(dòng)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。感動(dòng)是年終歲末一段溫暖的話題,也是新春伊始一股蓬勃的力量。談起感動(dòng)，今年感動(dòng)我們的人還真不少，首先想到的記得那是去年的一天。那天放學(xué)時(shí)，外面便下起了滂沱大雨，還不時(shí)摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想：這下慘了，我又沒(méi)帶雨傘，該怎么回去呢？我邊想邊出了校門，只聽(tīng)見(jiàn)歡歡，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因?yàn)閶寢尳裉焐×�，怎么可能有力氣�?lái)接我呢，于是我邁開(kāi)步子繼續(xù)朝前走。歡歡，喊你怎么不答應(yīng)啊，媽媽氣喘吁吁的說(shuō)。啊，怎么是你呀，媽媽，你不是生病了嗎？我既驚訝又擔(dān)心地說(shuō)。別多說(shuō)了，趕緊把雨衣穿上吧。一路上，狂風(fēng)夾雜著大雨，身上的雨衣不時(shí)地被風(fēng)吹起，我坐在媽媽的身后，看著媽媽那背影，眼睛濕潤(rùn)了
不一會(huì)兒，到家了，只見(jiàn)媽媽全身濕透了，仿佛是一只落湯雞，而我只不過(guò)褲腳有些濕。媽媽見(jiàn)了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關(guān)心的問(wèn)：孩子，冷嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她見(jiàn)了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我�？伤齾s還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說(shuō)：媽，您快去換衣服吧！你好了，我就不要緊了！媽媽和藹地回答。這時(shí)，我的'眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來(lái)。孩子，你怎么了，很冷嗎？媽媽著急地問(wèn)。不，沒(méi)什么，您快去換衣服吧！我又說(shuō)了一遍。
沒(méi)事，我不要緊。媽媽感動(dòng)地說(shuō)。后來(lái)，沒(méi)多久，媽媽的感冒更嚴(yán)重了，望著她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。
這就是我感動(dòng)的淚水，媽媽是那么愛(ài)我，關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答她！將來(lái)的那一天讓我來(lái)為她遮風(fēng)擋雨。有這樣一句話：人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。我真正體會(huì)到了這句 話的含義。
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 3
一份關(guān)愛(ài)
“唉，我又感冒了。嗓子疼，頭也疼，鼻子還不透氣。”我苦苦呻吟著。“感冒了？我看很嚴(yán)重，要不輸水吧，省得又要請(qǐng)假�！卑謰屢黄鹫f(shuō)道。醫(yī)生來(lái)了，可是我的血管太細(xì)，一連扎了兩次都扎不進(jìn)去，疼得我呲牙咧嘴，父母的額頭也急出了汗珠。好不容易扎了進(jìn)去，他們的表情才舒緩了許多。再輸水的過(guò)程中，他們也嘮叨個(gè)不停，“疼嗎”？“想吃點(diǎn)什嗎？”“好些了嗎？”唉，父母總是這樣，把子女放在第一位，關(guān)心子女勝過(guò)關(guān)心自己。他們把自己的一切都給了子女，他們的愛(ài)是世界上最無(wú)私最偉大最真摯的愛(ài)。
一聲問(wèn)候
可惡的感冒還是不好，星期一只的呆在家里了。星期二早上，剛進(jìn)教室，同學(xué)們就圍個(gè)水泄不通。都關(guān)心的問(wèn)道：“好些了吧？昨天沒(méi)來(lái)，我們可擔(dān)心你了。”“昨天耽誤了許多課，等會(huì)兒我們給你補(bǔ)上吧！”
上課之后，老師也是用那關(guān)心而和藹的語(yǔ)氣問(wèn)道：“好了吧！昨天耽誤的課不少，課后到辦公室我給你補(bǔ)上吧！”
生活離不開(kāi)朋友，生活在友情當(dāng)中，就像是一滴水匯入大海，擁有無(wú)窮的.力量。同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，心中有一股暖流涌上心頭。老師是我們成長(zhǎng)道路上的引領(lǐng)著，給予我們愛(ài)，給予我們力量和溫暖，鼓勵(lì)我們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗，從而到達(dá)理想的彼岸。
一聲鼓勵(lì)
“自信是走向成功的第一步，缺乏自信既是人失敗的主要原因。人生的道路上并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些困難和挫折，面對(duì)這些不能自暴自棄，而是積極面對(duì)。一時(shí)的失敗并不代表總是失敗。相信自己，相信自己一定能行！這才是聰明人的所作所為。老師也相信你！”這段話是一位老師送給我的。當(dāng)時(shí)的我由于考試失利而處于自暴自棄，現(xiàn)在想起這些話，我仍然記憶深刻，因?yàn)檫@段話給了我成功的力量。
其實(shí)，感動(dòng)就在我們的身邊，這需要我們用心去領(lǐng)會(huì)。
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 4
我的心為什么總是隱隱的顫動(dòng)？因?yàn)槲冶桓袆?dòng)著。
············ ——題記
感動(dòng)，何為感動(dòng)？一雙飽含熱淚的眼睛，還是一個(gè)倍感溫暖的擁抱？我想，感動(dòng)不止這些。
感動(dòng)，是對(duì)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的那份感恩。
爸爸很高，小時(shí)候的我總想超過(guò)爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“那你就要好好吃飯呀！”我笑著在爸爸懷里撒嬌�？芍钡浆F(xiàn)在，我也還沒(méi)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。媽媽告訴我：“就算你在個(gè)頭上高出你爸，你和他比也總是矮的。”剛開(kāi)始我不明白，現(xiàn)在我懂了，爸爸為我的付出用不計(jì)其數(shù)形容都還顯得那樣少，他在我心目中的位置怎么會(huì)低呢？
爸爸，是我心中一座巍然屹立，永遠(yuǎn)不倒的山峰！
感動(dòng)是對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的那份崇敬。
教師是一個(gè)何等高尚的職業(yè)。他們不僅肩負(fù)著生活的擔(dān)子，還有著更重要的使命：培育祖國(guó)的花朵，讓他們?yōu)樽鎳?guó)增光添彩。于是，老師們嘔心瀝血，從酷暑到嚴(yán)寒，從不間歇。在一次又一次的災(zāi)難中，多少老師為了學(xué)生的生命放棄了自己的生命，多少老師為了別人的孩子失去自己的.骨肉……
老師，我們永遠(yuǎn)對(duì)您們充滿敬意！
感動(dòng)，是對(duì)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的那份執(zhí)著。
你的朋友，他們伴你走過(guò)你的人生路。你是否記得：在你高興時(shí)，他們?cè)谀闵磉吂餐瑲g笑；在你失意時(shí)，他們?cè)谀闵磉叢浑x不棄；在你無(wú)助時(shí)，他們?cè)谀闵磉吂捕蕊L(fēng)雨……一切的一切，是他們對(duì)友情的忠誠(chéng)，是他們對(duì)友情的執(zhí)著。
誰(shuí)不曾為朋友歡笑，為朋友哭泣？朋友是人生的天空中那一顆顆璀璨的星。
……
原來(lái)感動(dòng)從未有過(guò)約定了的格式，原來(lái)感動(dòng)從未說(shuō)過(guò)必須悲傷。
讓我們用心聆聽(tīng)那一點(diǎn)一滴的感動(dòng)譜成的動(dòng)人的樂(lè)章！
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 5
一個(gè)周六的傍晚，天空下起了綿綿細(xì)雨。我上完補(bǔ)習(xí)班趕著回家，于是加快腳步走到車站等候公交車的到來(lái)。我坐在椅子上，天色漸黑，雨還在“淅淅瀝瀝”地下著，馬路上的燈也陸陸續(xù)續(xù)地亮了起來(lái)，裝點(diǎn)著我們的城市。
忽然，我的眼睛一亮。我不是被馬路上的燈光所吸引，而是車站旁的一顆大樹(shù)下有一個(gè)小“池塘”！其實(shí)那只是一個(gè)被雨水填滿的樹(shù)坑，在五顏六色的'燈光的照射下，它的水面十分平靜，反射出了五彩繽紛的光芒，隱隱約約地，還倒映出了我們美麗的城市。
在“水池”旁，靜靜地臥著一只小蝸牛，雨一絲絲地打落到它的殼上，將它從美夢(mèng)中輕聲喚醒。它先擺動(dòng)著胖乎乎的身體，從殼里慢悠悠地探出兩根觸角向外探了探，確定沒(méi)有危險(xiǎn)后就大搖大擺地伸出了整個(gè)身體，又伸了一個(gè)懶腰，不滿地動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在向我抗議：“喂！是你打擾我睡覺(jué)嗎？你干什么打擾我睡覺(jué)呀！我睡得正香呢！你看這兒環(huán)境多好呀！你可不許跟我爭(zhēng)！”說(shuō)完就又懶洋洋地縮回殼里睡大覺(jué)去了。
一切又恢復(fù)了平靜。我把目光從水池上收回來(lái)，整體打量了一下這個(gè)小“池塘”。樹(shù)根輕輕繞著它，形成了一個(gè)精美的裝飾，一根剛長(zhǎng)了兩片嫩葉的小樹(shù)枝垂在“池塘”邊，好像一個(gè)小士兵在保護(hù)著它似的。有幾只螞蟻正勤勞地工作著，爬來(lái)爬去搬運(yùn)食物……就連旁邊呼呼大睡的蝸牛也可愛(ài)了起來(lái)。一陣風(fēng)輕輕、溫柔地從水面拂過(guò)，漾起了一圈圈淺淺的漣漪。一瞬間，蝸牛醒了，螞蟻?zhàn)吡�，水中的�?huà)面也不再是那樣清晰，可是卻給我?guī)?lái)了一種不一樣的感覺(jué)，不一樣的美。
我不由地感嘆：“雖然這些只發(fā)生在一瞬間，但這里的世界卻是那樣的和諧�！边@自然的美著實(shí)令我感動(dòng)不已！我想，只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，或許就在我們身邊，就在那樣的瞬間，就會(huì)被那些美深深地感動(dòng)。
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 6
今日，快要放學(xué)時(shí)下了很大的雨，我的心里還在想怎樣辦我該怎樣回家，這時(shí)我看看窗外的雨，真的好大，但我在玻璃外面模模糊糊的雨滴中看見(jiàn)了我的媽媽的身影，媽媽舉著傘在外面等待著我，我的眼淚立刻就要留了出來(lái)，但我忍住了。
這時(shí)教師說(shuō)有家長(zhǎng)接的能夠放學(xué)了，沒(méi)有家長(zhǎng)接的等一
會(huì)，我給你們的家長(zhǎng)打電話，教師說(shuō)有家長(zhǎng)接的出來(lái)站排，這時(shí)我就背上書(shū)包走到站排的地方，讓我沒(méi)有想到的是我們?nèi)鄡H有我的家長(zhǎng)來(lái)接我，而他們只能在哪里傻傻的等著教師挨個(gè)給他們的家長(zhǎng)打電話，我在前面聽(tīng)見(jiàn)他們議論說(shuō)，她好幸福，下了這么大的雨，不用給家長(zhǎng)打電話，家長(zhǎng)就會(huì)來(lái)接，這時(shí)我也感到好幸福啊。
當(dāng)我走出教學(xué)樓，看見(jiàn)媽媽的身影，我跑到媽媽的面前，媽媽說(shuō)你出來(lái)了，咱們回家吧，媽媽舉著傘，我明白媽媽的傘還是傾向我這面的，這時(shí)在我的幸福中，有出現(xiàn)了一種心痛，因?yàn)閶寢尳o我的幸福是用她的痛苦換來(lái)的'，所以我沒(méi)什么能夠回報(bào)我的媽媽，唯一的選擇就是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽的期望，因?yàn)槲颐靼�，我就是媽媽期望的種子。 我和媽媽回到了家，我問(wèn)爸爸呢，媽媽說(shuō)爸爸臨時(shí)出差了，媽媽說(shuō)等一下，我去給你做飯，晚上我吃完了飯，媽媽讓我洗個(gè)熱水澡，我洗完澡后，要回房間睡覺(jué)時(shí)，看見(jiàn)媽媽的左手旁守著一卷衛(wèi)生紙，擰著鼻涕，我看見(jiàn)媽媽的鼻子都紅了，這時(shí)我?guī)е蹨I跑回了房間，我躺在床上而眼淚卻止不下來(lái)。
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 7
人生最寶貴的是什么？那就是生命。沒(méi)有了生命，我們還談什么人生。
去年，我們班上有一個(gè)小女孩不幸得了白血病，像這種病，很罕見(jiàn)，但是卻很難治療。我們班上這個(gè)小女孩名字叫做小雪，小雪是一個(gè)善良的女孩子，當(dāng)時(shí)，我們得知這個(gè)消息的時(shí)候，我們都崩潰了，我們都不敢接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲覀兌荚诩依锫?tīng)爸爸媽媽說(shuō)：白血病，一般情況下很難治愈，即使是治療好了，也可能會(huì)有復(fù)發(fā)的時(shí)候，正重要的'是治療這種病時(shí)間長(zhǎng)，花費(fèi)大。小雪家的家庭條件并不是很好，當(dāng)時(shí)，我們都在替小雪擔(dān)心，我們擔(dān)心她自己接受不了，又擔(dān)心因?yàn)榭紤]到家庭條件的問(wèn)題而放棄治療。但是，小雪卻帶給我們一個(gè)不一樣的一面。
那天，小雪來(lái)到班級(jí)里，因?yàn)榈诙焖鸵メt(yī)院接受治療，這是她最后一次來(lái)學(xué)校，算是和我們告別吧，治好了，我們可以再見(jiàn)面，治不好，也學(xué)這就是最后一面了。我們看著小雪，她好像什么事都沒(méi)有，依舊是那樣的活潑開(kāi)朗，是那樣的開(kāi)心，臉上露出天使般的笑容，她對(duì)我們說(shuō)：親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝大家的關(guān)心，但是大家不要擔(dān)心，我會(huì)積極的配合醫(yī)院的治療，我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槲疫�要和大家一起上課一起玩耍呢。聽(tīng)到小雪這樣講，我們真的是很佩服她的勇氣，同時(shí)還在鼓勵(lì)她，為她加油，因?yàn)槲覀兿嘈�，她一定可以的�?/p>
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，小雪在慢慢地康復(fù)，我們?cè)谥С种�，為她捐款，小雪是那樣的�?jiān)強(qiáng)，在醫(yī)院一直保持著樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)，我們祝福她希望她早點(diǎn)康復(fù)。
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 8
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)，感動(dòng)無(wú)法預(yù)定，也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動(dòng)心靈，銘記于心。又到了漫長(zhǎng)的夏季，酷熱讓我難以忍受。碰巧，不幸的我被染上了“水痘”！渾身又痛又癢！生病使我遠(yuǎn)離學(xué)校，生活更加無(wú)聊。整天躺在床上呻吟，汗水浸濕了被單。爸爸媽媽忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。把他們喚來(lái)呼去，我并不希望把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。媽媽最懂我的心，她并沒(méi)有說(shuō)什么，只拿出一把扇子、棉花和藥水。我不知道她要做什么，只知道她是為我好。她悄悄地坐在我身邊，用毛巾給我擦汗，輕輕搖動(dòng)那把扇子
。一陣陣清涼的風(fēng)向我吹來(lái)，舒服極了。就在我“享受”這清涼的.風(fēng)的時(shí)候，那不聽(tīng)話的“痘痘”又鬧起來(lái)，我正準(zhǔn)備去撓，媽媽卻一把抓住我的手，她放下扇子，在痘痘上涂了一些藥水，痘痘也清涼起來(lái)，之后，她用棉簽按住，真的，真的不癢了，可旁邊的痘痘又癢起來(lái)，媽媽就一個(gè)個(gè)地涂著�！鞍舌�，身上覺(jué)得有兩滴熱水，一看，媽媽已經(jīng)滿頭大汗了。扇子又輕輕搖起，風(fēng)還是那股風(fēng)，但是心頭卻浮起層層浪花。驀然，我讀懂了那個(gè)稔知的詞：感動(dòng)。我被媽媽對(duì)我的愛(ài)所感動(dòng)。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉；感動(dòng)如熏人欲醉的暖風(fēng)；感動(dòng)，如令人心折的白雪。學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們的內(nèi)心變得純潔而又明亮，安靜而又平和。讓我們與感動(dòng)同行吧！
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 9
感動(dòng)如火，因愛(ài)燃燒；感動(dòng)如花，因愛(ài)綻放；感動(dòng)如光，因愛(ài)閃爍……感動(dòng)就在我們身邊，等待著你去發(fā)現(xiàn)。
感動(dòng)在校園
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師的贊美，正是有了老師的諄諄教誨，才有我們的今天。多少次他們循循善誘給我們講解題目；多少次他們手把手地教我們做實(shí)驗(yàn)……每到深夜，我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，可老師窗口的燈還亮著，老師還在批改作業(yè)，他，時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而搖頭……他們那早已被粉筆灰染白的頭發(fā)，那滄桑的背影如一座山一樣高大，這真叫人感動(dòng)。
感動(dòng)在家里
父母總是無(wú)微不至地照顧著我們。每天早上上學(xué)去，他們總囑咐著：“路上小心”；放學(xué)回來(lái)，總會(huì)關(guān)心一下我的學(xué)習(xí)生活；吃飯前，總把好菜放在我面前，還會(huì)關(guān)切地說(shuō)：“吃慢點(diǎn)，小心噎著�！彼X(jué)前總會(huì)問(wèn)：“作業(yè)完成了嗎？”……這一些普普通通的話，每天播出了父母的心聲。就是這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話如陽(yáng)光溫暖著我的心，這真讓人感動(dòng)。
感動(dòng)在社會(huì)
社會(huì)上的好人好事數(shù)不勝數(shù)。人們出錢出力，幫助那些貧困山區(qū)的`人；搶救溺水兒童，有的人甚至不惜賠上了性命，拾金不昧的人，救死扶傷的人……正因?yàn)橛辛诉@么多的好人好事，我們的社會(huì)才更美好，才真令人感動(dòng)。
感動(dòng)如風(fēng)隨愛(ài)飄蕩；感動(dòng)如燈光隨愛(ài)照耀；感動(dòng)如小鳥(niǎo)隨愛(ài)翱翔……
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 10
說(shuō)到“感動(dòng)”這個(gè)詞，勾引起了我對(duì)四年級(jí)時(shí)的一次記憶……
當(dāng)時(shí)，正是入秋的時(shí)候。一個(gè)星期二的早上，因?yàn)槲移饋?lái)晚了些，拿起一包面包就跑出了家門�？墒�，當(dāng)我走到一半的路程時(shí)，在一棵高大挺拔的銀杏樹(shù)下，一個(gè)看似乞丐模樣的老奶奶顫巍巍地向我伸出了手，一臉可憐巴巴地說(shuō)：“小朋友，給點(diǎn)吃的吧！”我停下腳步，開(kāi)始上上下下打量這個(gè)老奶奶：消瘦不堪的臉兒，皮包骨頭的身體，瘦骨嶙峋的雙手……我想都沒(méi)想，隨手把自己那包吃了一半的面包給了她。
本以為老奶奶接過(guò)面包會(huì)狼吞虎咽，可并沒(méi)有，只聽(tīng)見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)頭去，對(duì)著樹(shù)后招招手，喊了幾聲……銀杏樹(shù)后面一下子蹦跳著出來(lái)個(gè)大約6歲年紀(jì)的小女孩。老奶奶把要來(lái)的面包遞給了小女孩。小女孩接過(guò)去就風(fēng)卷殘?jiān)瓢�，沒(méi)多久，手中只剩下小小的一點(diǎn)了。小女孩停下了，望著老奶奶，問(wèn)：“奶奶，你還沒(méi)吃吧？”老奶奶告訴她：“孫女，奶奶早已吃過(guò)了�！笨赡莻�(gè)小女孩不信，硬是讓奶奶也吃了一口。此時(shí)，在一旁觀望的我不禁眼眶有些濕潤(rùn)了，轉(zhuǎn)身便跑去上學(xué)了。
第二天下午放學(xué)時(shí)，我特地去學(xué)校附近的`店鋪里買了一只漢堡、一杯奶茶，然后安靜地來(lái)到那棵銀杏樹(shù)下，一如昨天那樣。但，這次，我故意將奶茶先遞給了老奶奶，然后又當(dāng)著她孫女的面，把漢堡也遞了過(guò)去。而小女孩似乎明白了我的好意，無(wú)奈之下，只吃下了一半……
我的鼻子又是一酸，眼淚奪眶而出，打濕了我的手背，也打濕了我那顆感動(dòng)中的心……
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 11
讀了《最后一課》這篇課文，我的心靈受到了極大的震撼！我深刻地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)給無(wú)辜的人們帶來(lái)了什么！或許，有一點(diǎn)還“不錯(cuò)”，就是戰(zhàn)爭(zhēng)能讓一個(gè)人瞬間成長(zhǎng)。但我想，誰(shuí)都不喜歡這種“成長(zhǎng)”方式吧！
普法戰(zhàn)爭(zhēng)暴發(fā)后，從白發(fā)老人到年幼小童，都是那樣地愛(ài)國(guó)！這，使我感動(dòng)。
我不盡想起了，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國(guó)人們，也是如此，為了祖國(guó)，不惜一切代價(jià)。雖然地域不同，種族不同，時(shí)代不同，但是戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人們的損害卻是一樣一樣一樣地！
可惡的侵略者，該死的戰(zhàn)爭(zhēng)狂，無(wú)恥的叛國(guó)賊，他們是對(duì)不起國(guó)家，對(duì)不起人們，對(duì)不親父母，更對(duì)不起自己的罪人！
我覺(jué)得母語(yǔ)對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是不可分割的一部分，是文明的.承傳載體。如果母語(yǔ)沒(méi)了，國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)將不復(fù)存在。因?yàn)橐粐?guó)人們語(yǔ)言彼此不通，就是一盤散沙。
那么，外語(yǔ)與母語(yǔ)到底哪個(gè)重要呢？
如今這個(gè)社會(huì)，不學(xué)英語(yǔ)你就別想上高中大學(xué)，更別想找個(gè)好工作了。既然外語(yǔ)如此重要，學(xué)外語(yǔ)的人多就不奇怪了�，F(xiàn)在連幼稚園都開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課了。English成了全球通用的“國(guó)際普通話”，其他語(yǔ)種已經(jīng)受到嚴(yán)重威脅，面臨消失的危險(xiǎn)……這是不能忽視的。
當(dāng)法國(guó)阿爾薩斯被普魯士侵占，最后一堂法語(yǔ)課便顯得格外重要�！八麄�?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌吧！”正道出了亡了國(guó)的法國(guó)國(guó)民心聲。
“亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人們，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門的鑰匙。”
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 12
六年前，作為一年級(jí)小學(xué)生的我，進(jìn)入了一所嶄新的學(xué)校。然而光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生，即將畢業(yè)。令我感動(dòng)的人有很多：老師、同學(xué)、朋友……而最令我感動(dòng)的人是羅敬斌。
那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們班上體育課。當(dāng)天，烈日炎炎，豆大的汗珠從我們臉上留下。解散后，我和同學(xué)們踢足球，經(jīng)過(guò)分配后我當(dāng)了守門員。比賽開(kāi)始了，對(duì)方如下山的猛虎從我方球員腳下?lián)尩搅饲�，直接向我方的球門沖過(guò)來(lái)，我方球員立刻防守。對(duì)方球員甩開(kāi)他們后，看準(zhǔn)了球門的死角，用力地踢了過(guò)去。我看情況不妙，立刻向球跑去，輕輕一跳，抱住了球，“撲通”，我摔了下來(lái)，草地上的沙子在我的膝蓋上滾動(dòng)著，我感到無(wú)比疼痛——我的兩膝受傷了，我也站不起來(lái)了。
羅敬斌見(jiàn)我受傷了，便走過(guò)來(lái)把我扶起，然后吃力地背起我，把我背進(jìn)體育室。鐘老師幫忙上了藥后，羅敬斌又把我背上樓去。在背的過(guò)程中，我落淚了，因?yàn)槲腋惺艿搅肆_敬斌對(duì)我的關(guān)心。我想對(duì)他說(shuō)些什么，可話到了嘴邊又咽了下去。我再也忍不住了，支支吾吾地說(shuō)：“別背了，你扶我上去就行了，我的腳好多了。”可是已經(jīng)大汗淋淋的`羅敬斌喘著氣反對(duì)：“不，你的腳傷了，作為好朋友的我?guī)椭�，你又何必斤斤�?jì)較呢？如果你再這樣說(shuō)，我們就不是哥們了！”我再一次熱淚盈眶，因?yàn)槲冶凰乃魉鶠榻o感動(dòng)了。
這件過(guò)去了三年的往事，這件令我感動(dòng)的往事，卻依然留在我心中。每當(dāng)想起這件事，我就感到無(wú)比幸福。
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 13
從小時(shí)候起，我就知道爸爸媽媽很疼愛(ài)我，小時(shí)候給我買玩具，大了幫助我學(xué)習(xí)，媽媽也經(jīng)常這樣。但我卻感覺(jué)媽媽愛(ài)媽媽的媽媽，也就是姥姥，愛(ài)的很少，因?yàn)閶寢尣唤?jīng)常去姥姥家看望姥姥，但這次，我卻感動(dòng)得明白了一切。
姥姥快70了，兩鬢斑白，她患有很多的病，病很厲害，只好去了醫(yī)院住院。
記得那是第二大周放假，我坐著校車回到了接送地點(diǎn)，看見(jiàn)是四姨接的我，咦？為什么不是媽媽呢？
回到了家，已經(jīng)很晚了，又過(guò)了好久，媽媽回來(lái)了，我問(wèn)媽媽去哪了，媽媽說(shuō)：姥姥生病了，我去醫(yī)院了。我聽(tīng)了，驚訝極了。
第二天，我懇求媽媽也讓我去看看姥姥，媽媽便讓我和弟弟去了醫(yī)院。
我們來(lái)到醫(yī)院，到了姥姥住院的.床時(shí)，姥姥正在睡覺(jué)，媽媽示意我們不要說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，姥姥醒了，我坐在凳子上，看媽媽這時(shí)已經(jīng)開(kāi)始忙碌了：媽媽把床下的臉盆端到了洗手間，接滿了水，又把毛巾沾在盆里洗，洗好后，又幫姥姥擦臉；擦完臉后，又看看血壓器上的讀數(shù)是多少，接著就是一陣著急（血壓又上升了）；看完后，又看看輸液的瓶子里還有多少藥；隨后又去給姥姥買早飯好不忙碌，這個(gè)場(chǎng)面是那么感動(dòng)，我變得熱淚盈眶，沒(méi)想到，媽媽是這樣愛(ài)姥姥。
這次的發(fā)現(xiàn)使我知道了媽媽是多么愛(ài)姥姥，我也該好好地愛(ài)爸爸媽媽。
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 14
說(shuō)到感動(dòng)，我來(lái)告訴你一件事。 那是我一年級(jí)時(shí)發(fā)生的。一天下午放學(xué)，同學(xué)們就迫不及待地沖出教室。忽然，烏云密布、電閃雷鳴，頃刻間，暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)紛紛回家，其他同學(xué)也被自己家長(zhǎng)接走了。我沖到大門口，尋找那熟悉的身影，可是我失望了。因?yàn)閭�(gè)子矮，力氣小，不知多少次被人擠倒，我哭了，哭得很厲害。我向別人問(wèn)了一下時(shí)間，已經(jīng)下午五點(diǎn)了。往日的這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)在家里吃上香噴噴的'晚飯了。我想：媽媽怎么還不來(lái)接我？難道媽媽不要我？我該怎么辦呀？我該怎么辦？嗚嗚嗚，媽媽，你為什么不要我了？我狠狠地跺了三次腳，頭發(fā)和衣服全濕了。
我正準(zhǔn)備一個(gè)人離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音正在四處呼喊我，雖然帶著雨傘，但她全身也濕透了，是媽媽，媽媽來(lái)了。我驚喜不已，向媽媽飛奔過(guò)去，“媽媽，我在這里�！眿寢屢部匆�(jiàn)了我，把我擁在懷里，見(jiàn)我臉上都濕了，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，兒子，我在加班，再加上這雨，我來(lái)晚了�！焙苊黠@，媽媽在自責(zé)。可是看見(jiàn)媽媽也全身濕透了，我一點(diǎn)也不怪她。
“我們回家吧，兒子！”媽媽溫柔地說(shuō)，“對(duì)了，現(xiàn)在都六點(diǎn)了，我先去給你買一個(gè)熱面包填填肚子。”看著媽媽走進(jìn)面包店，我覺(jué)得媽媽是愛(ài)我的。
我感動(dòng)得留下了兩行熱淚，滴在了面包上。
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 15
一天早晨，天起了一層霧，很薄，像一層輕紗將天地籠罩。我走在一條幽靜的路上，寬闊的馬路上只有一 個(gè)老大爺與我同行。往前走了會(huì)兒，那位老大爺就要穿過(guò)馬路到對(duì)面去。忽然，一輛車飛快地沖過(guò)來(lái)。
雖然已經(jīng)減速了，可還是剎不住。老人不小心被車擦到摔倒了。開(kāi)車的人從車上下來(lái)看了一會(huì)兒又回到車上。
看到這里，我不禁冷笑一聲，心想：那個(gè)開(kāi)車的.人肯定會(huì)逃，這里又沒(méi)有攝像頭。我也得快走了，省得被冤枉�？山酉聛�(lái)的事情發(fā)展卻超出了我的預(yù)料。
開(kāi)車的中年人又下車了，他拿著手機(jī)打了個(gè)電話，然后快步走到老人面前問(wèn)：“大爺，你覺(jué)得怎么樣？”老人連連擺手說(shuō)：“我沒(méi)事，你不用管我。”中年人又問(wèn)：“你真的沒(méi)事？你沒(méi)事我可走了�！崩先丝隙ǖ鼗卮穑骸拔覜](méi)事，你走吧�！敝心耆俗吡藘刹接终刍貋�(lái)不放心地說(shuō)：“您站起來(lái)我看看�！崩先耸謸蔚貟暝税胩旖K于站起來(lái)了。中年人又說(shuō)：“您走兩步我看看�！崩先俗吡藘刹�。
中年人上車之前回頭對(duì)老人說(shuō)：“你真傻，如果你說(shuō)你有事我就會(huì)給你錢了�！崩先诵χf(shuō)：“你也很傻，你這樣被人騙了都不知道�！�
看到這一幕，我羞愧萬(wàn)分，為之前的想法，也為我看錯(cuò)了人心。
感動(dòng)來(lái)自于點(diǎn)滴小事，像這樣不逃避責(zé)任的行為就很讓人感動(dòng)。我希望世上多一些令人感動(dòng)的事，這樣我們的世界會(huì)更美好。
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 16
雖然只是一元錢，卻讓我更加理解了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的含義，這件事成了我腦海中永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
要說(shuō)起人與人之間關(guān)愛(ài)的故事，在我這兒就有一大堆了�？墒鞘刮腋惺茏钌畹�，卻是那一件事—— 由于我的視力不好，暑假里，爸爸便帶我去青島配眼鏡。到了青島，初來(lái)乍到，人生地不熟的，就買了份地圖，邊走邊看，終于在半個(gè)小時(shí)后坐上了公交車。
正當(dāng)我享受著車上電視節(jié)目時(shí)，有一個(gè)人引起了我的.注意——不，應(yīng)該是大家的注意力，一位小伙子可能是沒(méi)帶零錢吧，此刻正狼狽地“全身上下大搜索”。司機(jī)看他不像逃票的樣子，就任由他站在那里繼續(xù)找。
我說(shuō)：“爸爸，你幫他一下吧�！卑职终f(shuō)：“再等等看，說(shuō)不定是個(gè)騙子�！蔽衣�(tīng)了，半信半疑。
正當(dāng)他找不到零錢羞愧難當(dāng)?shù)臅r(shí)候，一個(gè)和藹的聲音響了起來(lái)：“找不到就算了，我來(lái)幫你投吧！”我們尋著聲音望去，是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶， “20年前，我來(lái)這里走親戚，也是沒(méi)帶零錢，多虧了一位小姑娘給我救急，要不我就真不知道咋辦了�！闭f(shuō)著，拄著拐杖上前投了一元錢。
小伙子忙說(shuō)：“我下一站就到了，您等等，我下去買包煙，再上來(lái)還給您�！崩夏棠虜[了擺那滿是皺紋的手：“不用了，以后，你也替忘帶零錢的人投錢就算還我了�！闭f(shuō)完，下了車。
雖然只是一元錢，卻讓我更加理解了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的含義，這件事成了我腦海中永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
今天，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光照著大地，世界充滿了愛(ài)。
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 17
“周恩來(lái)”這個(gè)名字在中國(guó)非常響亮，我雖然從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)周恩來(lái)爺爺，但是我從書(shū)籍中了解到周恩來(lái)爺爺?shù)膫ゴ笫论E。
周恩來(lái)爺爺為了使中華人民走向更好的明天，不分白天，黑夜工作，不惜自己的身體。他在晚上睡覺(jué)的時(shí)間非常少，每天睡覺(jué)的時(shí)間還不足兩個(gè)小時(shí)，而其他時(shí)間呢？都在工作呀！而且每天晚上要批改一尺來(lái)厚的文件，我從一篇文章中的插圖上看到，周恩來(lái)爺爺在認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的.批改著文件。周恩來(lái)爺爺審閱文件時(shí)不是瀏覽一遍就算了，而時(shí)一邊看一邊思索。有時(shí)停筆想一想。經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才批改完。當(dāng)周恩來(lái)爺爺批改完文件，總算可以休息，吃點(diǎn)東西了，可周恩來(lái)爺爺吃的花生米都可以數(shù)的清顆粒�？梢�(jiàn)周恩來(lái)爺爺?shù)纳疃嗝春?jiǎn)樸呀！當(dāng)周恩來(lái)爺爺換上老百姓的衣頭中間緊鎖著，成了一個(gè)川字形服，和老百姓們一起過(guò)“潑水節(jié)”時(shí)多么開(kāi)心；多么歡快呀！周恩來(lái)爺爺少年時(shí)代已經(jīng)有了為中華而奮斗的理想了，周恩來(lái)爺爺在讀書(shū)時(shí)教書(shū)先生曾問(wèn)過(guò)和周恩來(lái)爺爺一起念書(shū)的同學(xué)們“為什么而讀書(shū)”。
答案很多，可老師對(duì)這些答案并不滿意。這時(shí)周恩來(lái)爺爺站起來(lái)說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”。老師聽(tīng)了激動(dòng)的站起來(lái)，為周恩來(lái)爺爺鼓掌叫好。也就是周恩來(lái)爺爺簡(jiǎn)樸，和愛(ài)民如子的態(tài)度還有為中華之崛起的理想才使中國(guó)走向這美好的明天，你見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎？
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 18
感動(dòng)是什么？讓我來(lái)告訴你！
今天，我數(shù)學(xué)考試考差了，到了家門口，我猶豫不決：進(jìn)去還是不進(jìn)去呢？如果進(jìn)去的話，會(huì)被媽媽罵；讓給不進(jìn)去的話，難道要在外面過(guò)夜不成？但是，一番激烈的思想掙扎后，我還是硬著頭皮、鼓起勇氣跨進(jìn)家門。
我正準(zhǔn)備躡手躡腳地走進(jìn)房間，可是，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我倒吸一口涼氣，心想：看來(lái)今天的日子是不好過(guò)了。媽媽從廚房出來(lái)，輕聲問(wèn)道：“錦瑤，今天怎么回來(lái)這么晚呀？”咦，今天媽媽怎么這么溫柔，反而讓我有點(diǎn)不知所措。我只好撒謊說(shuō)：“今天我掃地�！闭f(shuō)完，我快步奔向自己的房間。拿出作業(yè)，我再把那張?jiān)嚲矸旁谧畹紫�，不讓媽媽看到，可老師課上的話語(yǔ)在耳邊想起：把試卷給家長(zhǎng)簽字。如果，我自己簽字，會(huì)被老師識(shí)破的，那樣會(huì)更慘。
我只好試著面對(duì)那張熟悉而又嚴(yán)厲的面孔，哎，肯定又有一場(chǎng)暴風(fēng)雨了。老天呀，救救我吧！我默默地祈禱著。
我拿著試卷，放到媽媽面前，媽媽看了看，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次要努力哦。”媽媽第一次對(duì)我這么和藹，奇怪。媽媽還說(shuō)：“來(lái)，我們到書(shū)房去，我給你補(bǔ)錯(cuò)題。”我一臉狐疑，媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“傻丫頭，媽媽愛(ài)你呀！以前對(duì)你那么粗暴，實(shí)在不應(yīng)該。”說(shuō)完，媽媽把手搭在我的肩上，一起進(jìn)了書(shū)房。
我覺(jué)得，現(xiàn)在我和媽媽才是真正的朋友。��！我好感動(dòng)！我感動(dòng)的`是媽媽給予我的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，還有媽媽對(duì)我教育方式的轉(zhuǎn)變。我決定：今后好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽。
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 19
父親是一個(gè)性格沉穩(wěn)平和的男人，在他臉上，我很少看到喜怒哀樂(lè)�？赡且淮�，他的表情，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
那天晚上，父親和往常一樣，窩在沙發(fā)看手機(jī)，而我靠在他旁邊看電視。無(wú)意中，我瞥了一眼，突然發(fā)現(xiàn)他表情一反常態(tài)。父親眉頭緊鎖著，上下唇用力抿住，眼睛緊緊盯著手機(jī)屏，眼眶里竟然噙著淚……他緩緩垂下手，不由自主地站了起來(lái)，望著天花板。
“爸，你怎么啦?”我疑惑地問(wèn)�！昂⒆�，知道最近武漢疫情蔓延的事嗎?”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。父親有些哽咽了：“認(rèn)識(shí)這位老人嗎?”父親遞過(guò)手機(jī)，我看到新聞?wù)掌�，一位老人坐在火車車廂中閉目養(yǎng)神，微仰著頭靠在椅背上，凝重的面色中透著疲憊。新聞標(biāo)題中，“鐘南山院士”幾個(gè)字印入我眼簾�！斑@就是鐘院士?”我問(wèn)，“他坐火車去哪兒?”“鐘院士要去武漢。他已經(jīng)84高齡了。17年前，我們也曾經(jīng)歷一場(chǎng)“非典”疫情，那時(shí)他的一句“把重病人都送到我這里來(lái)”，給了大家戰(zhàn)勝病毒的信心。如今，他又奔赴一線……”說(shuō)著說(shuō)著，父親的眼淚溢出眼眶，他趕緊轉(zhuǎn)身望向窗外，我分明看到他用衣袖抹去眼淚。
我們父子倆陷入一片寂靜中。電視機(jī)里不斷傳出歡聲笑語(yǔ)，而這聲音似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我耳邊不斷回響起父親剛才那哽咽的`聲音。我也被父親的情緒感染了，眼睛一熱，淚水撲簌簌落了下來(lái)。我默默記下了報(bào)導(dǎo)中引用的一句話：“中國(guó)總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好�！�
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 20
生活在這個(gè)社會(huì)中，每天都有許多事發(fā)生，有一些事在我小小的心中埋下了感動(dòng)的種子，每每想起總能蕩起圈圈漣漪。
在我們村里有這樣一對(duì)夫妻，丈夫常年癱瘓，生活不能自理，幾乎每件事情都要他的.妻子的幫助下才能完成。每天早晨，天還沒(méi)有亮，妻子就起床了，勞碌的一天開(kāi)始了，做飯，打掃衛(wèi)生、買菜、做飯，照顧孩子和丈夫的洗漱。天亮后，妻子就要送孩子上學(xué)�；貋�(lái)后稍得空閑，妻子想著病榻上的丈夫生活非常無(wú)趣，就常想著帶他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，每當(dāng)妻子費(fèi)勁把丈夫抱上輪椅時(shí)，都很不容易，碰到過(guò)許多的失敗，可是他老婆依然沒(méi)有放棄，她堅(jiān)持把她的丈夫抱到輪椅上，推著輪椅帶他去公園看風(fēng)景�？吹秸煞蛟陉�(yáng)光下露出笑臉，在花香中得到放松，妻子仿佛忘記了自己的辛勞。
有人勸她，趁著年輕去找自己的幸福，可是她堅(jiān)持說(shuō)：“不，我沒(méi)有這樣的想法，他現(xiàn)在正生病著，正需要照顧，孩子也需要撫養(yǎng)，這個(gè)家不能沒(méi)有我，我不能為了自己而放棄這個(gè)家。”就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，這個(gè)女人任勞任怨，毫無(wú)怨言地?fù)纹鹆诉@個(gè)家。
我想，一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，不能全為了自己，也要想想別人，有的時(shí)候生存著是為了一份責(zé)任和一份愛(ài)心，這件事深深地感動(dòng)了我，讓我知道做人的道理。
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