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      2. 六年級小學(xué)作文1200字

        時(shí)間:2021-09-29 09:51:39 六年級作文 我要投稿

        關(guān)于六年級小學(xué)作文1200字3篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的六年級小學(xué)作文1200字3篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于六年級小學(xué)作文1200字3篇

        六年級小學(xué)作文1200字 篇1

          春節(jié)最主要的活動就是去親戚與本家拜年。年初一就在村里給直系親屬拜年,一大早起來就去爺爺、奶奶家拜年,還要帶上禮品,精果、紅糖什么的,都可以;接著是其他的長輩家拜年,也要帶上禮品。初二就要到母親的娘家拜年,包括爺爺?shù)母绺绲艿、侄子家等?/p>

          每去一家,首先得受鞭炮。大方的人家就放長一點(diǎn)的鞭炮,要不就放短一點(diǎn)的,意思一下。鞭炮放完了,拜年的人還得高喊:“拜年了,恭喜發(fā)財(cái)!”對老人要說:“恭喜您哪,越活越鮮。 崩先思視H昵地在頭上摸一下,回應(yīng)道:“也恭喜你越來越聰明,將來考上大學(xué)!”接著就到一杯糖水;走的時(shí)候當(dāng)然還會給一點(diǎn)壓歲錢,或者五毛,或者一塊,兩塊。一般會在祖父祖母家吃一頓團(tuán)圓飯,這頓飯叫做喝年酒。擺了一桌豐盛的菜,魚圓子、肉圓子、紅燒肉、海帶、合菜(是用蓮藕絲、豆腐絲、芹菜絲、肉絲、黃花),魚圓子一般是所有人都愛吃的菜。一般一大碗是不夠的,所以會盛上兩碗。看廚藝的水平,主要就是看魚圓子做得好不好吃。我們都喜歡吃嫩脆的,那證明魚的含量比較多;如果有些粉,就是兌的淀粉較多,我們都叫這種圓子為“做得太假了!

          舅公在家里地位極高,父親、叔父、姑姑們還有我們晚輩都要先給他老人家拜年。從記事起,直到上初中,每年初一一大早,我就要起很早,和父親、叔叔、大姑和小姑到幾十里外的舅公(也就是父親的舅父家)拜年。

          記憶中的初一早晨總是籠罩著迷朦的輕霧,父親帶著我們一大幫人長途跋涉去舅公家拜年。據(jù)祖母說,她的父親,也就是父親的外祖父是很有錢的地主,后來打牌全輸了,幸虧如此后來才沒有被化成地主富農(nóng)。但是,她的父親并不主張孩子們讀書,雖然舅公貴為獨(dú)子,但卻是文盲。

          舅公一般并不理會我們,大約父親會和他進(jìn)行一些交流與溝通。舅婆據(jù)說年輕時(shí)是個(gè)美人,即便老了,依然干凈清爽。舅婆對我們卻很熱情,滿口的“兒呀,兒”的叫個(gè)不停。這是我們家那邊是少有的,父母自然不會這樣親昵地稱呼我們,祖父母也不會這樣稱呼我們,他們只是喊我們的名字,有時(shí)候甚至是我的綽號“太陽”,或者很正規(guī)地“新梅大姐”。僅僅如此,我們都覺得舅婆非常和藹。臨走時(shí),她還塞給我們每個(gè)小孩兩毛錢的壓歲錢,說是買鞭炮放著玩。

          大姨婆,祖母的姐姐很能干。大姨婆有兩個(gè)孩子,大的是女兒后來嫁到了甘肅,做了工人,是我們這個(gè)家族唯一的吃商品糧的人,總給大姨婆寄藥什么的,母親總是羨慕極了。小的是兒子,我們叫表叔,卻也是讀書人,在一所中學(xué)里教書。娶的太太是極厲害的角色,大姨婆老和她吵架,偶爾也住到我們家。

          細(xì)姨婆是祖母的妹妹。她總是最我們到她家拜年。小姨婆有四個(gè)孩子,大的是個(gè)女兒,跟大姑姑一樣大的年紀(jì),長得也很漂亮,人更是機(jī)靈,大約是外祖父做的媒吧,后來嫁了外祖父家里的一個(gè)親戚家的兒子,后來成為一個(gè)非常有錢的男人。大兒子二兒子卻跟小姑姑差不多大,小女兒秋芝則比我只大一歲。我還得稱呼她“秋芝姨”。

          聲勢浩大的遠(yuǎn)來的親戚,其實(shí)宣示了某種地位。村里人總是很羨慕小姨婆家有這么多親戚。小姨婆總要招呼我們一頓年酒,想來對她那并不富裕的家來說,是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)?墒牵覀儏s渾然不覺,直到我自己獨(dú)自一個(gè)人生活,發(fā)現(xiàn)招待一大批客人是多么辛苦的事情時(shí)才理解她那熱情的可貴。

          我最喜歡小姨婆的是她的大方。每年到她家拜年,她總是給我們嶄新的一塊錢的鈔票,比祖母給五毛錢自然要大方多了。只是到很久以后,我才知道,其實(shí)小姨婆也是家境艱辛。后來她病入膏肓?xí)r,我也曾到她家給她拜年,她拉著我的手,熱情地說著話,那么慈祥和藹。我那時(shí)沒有掙多少錢,給了她50塊錢,她執(zhí)意不要,在我的堅(jiān)持下,她接受了,口里直念叨我的好,依然滿口“兒呀,兒”的叫著。

        六年級小學(xué)作文1200字 篇2

          “淘淘呀淘淘,你可真夠淘的,這一天跟孫悟空似的,上躥下跳,把衣服弄的這么臟!”媽媽又開始一邊給我洗衣服一邊嘮叨了。

          “親愛的媽媽,你用洗衣機(jī)洗洗不就完了,又不費(fèi)手!蔽益移ばδ樀赝鶍寢屔磉厹。

          “哎呀呀,你離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒,別噴你身上水,就你這衣服,洗衣機(jī)根本洗不凈,我得先把污漬處理掉,才能放進(jìn)洗衣機(jī)里呢!

          可不是嘛,我的衣服上有鋼筆水、果汁、泥巴等等形成的頑固污漬,唉!老媽也夠辛苦的了。

          “媽媽,一會兒我給你揉揉胳膊捶捶背。”我討好地說。

          “哼,就嘴好,說不定一會兒又跑哪里瘋?cè)チ四!眿寢岆m然露出顛怪的表情,但是我知道她心里一定甜甜的。

          只見媽媽把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里,加上水和洗衣液,洗衣機(jī)就咕嚕嚕轉(zhuǎn)了起來。

          這個(gè)洗衣機(jī)是爸爸新買回來的,蓋子是透明的,我就趴在蓋子上往里面看,覺得很好玩。

          “你撅著屁屁看啥呢?”媽媽問。

          “我看洗衣機(jī)怎么洗衣服,學(xué)學(xué)!

          “真拿你沒辦法,一會兒別忘了把作業(yè)寫完!眿寢屓N房做飯了。

          我依然趴在透明的洗衣機(jī)蓋子上看,褲子上衣襯衫襪子在里面攪在一起,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,唉!它們不迷糊嗎?我都有點(diǎn)兒暈了。

          忽然,我感覺一股強(qiáng)大的力量把我吸進(jìn)了洗衣機(jī)里,哎呀媽呀,這洗衣機(jī)不是有蓋子嗎?怎么把我吸進(jìn)去了呢?媽媽!救命——

          我的聲音被洗衣機(jī)的噪音淹沒了,完了!我漂亮的媽媽,帥氣的爸爸,你們的兒子再也看不見你們啦,哇哇哇——

          我正大哭著,忽然,感覺四周安靜了下來,有一股清新的味道迎面撲來。

          “嗨!你怎么啦?嘴巴咧得都能看見嗓子眼兒了。”一個(gè)頭大個(gè)矮的男孩兒笑嘻嘻地對我說。

          “你是誰?”我立刻收住了哭聲,這是我從小練出來的本事,想哭就哭,想笑就笑,不像鄰居家的媚媚,雖然不哭了,但還是抑制不住自己抽抽搭搭。

          “我是大頭!焙俸伲媸敲逼鋵(shí),頭真夠大的了。

          “我是淘淘,這是哪里呀?”我問。

          “奇衣國,你是哪里來的?”

          “我來自中國!

          “沒聽說過!

          “你真是孤陋寡聞,中國是人口最多的國家!

          “我們是衣服最多的國家!贝箢^得意地說,他一邊說一邊脫下有點(diǎn)臟了的衣服。

          “你要干嗎?”我問。

          “換一件衣服呀!敝灰姶箢^把臟衣服扔進(jìn)一個(gè)土坑里埋了起來,順手從背包里拽出一件新衣服套上。

          “你難道用土洗衣服嗎?”我驚訝地瞪大了眼睛。

          “衣服還用洗?”

          “對呀,衣服臟了就要洗的啊!”

          “沒聽說過,你真是一個(gè)奇怪的孩子。我們的衣服臟了就埋進(jìn)土里不要了,新衣服有的`是!

          “真浪費(fèi)!總買新衣服那得多少錢呀?再說,舊衣服埋進(jìn)土里會污染土,還怎么種莊稼?”

          “這你就不懂了,我們的衣服不管大小,都是一元錢一件,一次性的!贝箢^把剛才埋衣服的坑扒開,臟衣服不見了,“我們的衣服進(jìn)入土里,很快就會分解,變成養(yǎng)料!

          “。渴郎线有這等奇事?”我蹲在地上,仔細(xì)在坑里翻找著,除了松軟的土,什么都沒有,“你們的衣服是用什么做的呀?”

          “主要原料是樹葉、草葉和花朵,質(zhì)地柔軟,帶有天然的香氣,你聞聞!贝箢^把衣服袖子放在我鼻子下面。

          我聞了聞,可不是嘛,這種香味有一股大森林的味道,立刻讓我神清氣爽,不像我的新衣服有一股怪味道,每次媽媽都要用洗衣液浸泡一下洗洗才讓我穿。

          “你們的衣服穿上會過敏嗎?”我忽然想起同桌慧慧除了穿純棉的衣服之外都過敏,打噴嚏,流眼淚,身上還起了很多紅包包,癢死了。

          “過敏?沒聽說過,我只知道我們的衣服穿上之后,頭腦清晰,預(yù)防感冒,冬暖夏涼,舒服得很。

          “世上竟然有這么好的衣服!我給慧慧買一件帶回去!

          “慧慧是誰?”

          “我同桌呀!

          “你對她可真好!贝箢^曖昧地笑。

          “我們的確是好同桌,最重要的是,我最怕她過敏時(shí),左撓右撓的,讓我不能安心聽課!

          我們正聊得歡,忽然感覺有一雙大手搖著我的腦袋,“醒醒淘淘!你怎么啦?別嚇?gòu)寢專 ?/p>

          我沒來得及跟大頭告別,也沒來得及給慧慧買回一件奇衣國的衣服,就回到了現(xiàn)實(shí)世界。

          “媽媽,你干嗎呀?”我懊惱地說。

          “你趴在洗衣機(jī)上緊閉雙眼一動不動的,嚇?biāo)牢伊!?/p>

          “哎呀,我去奇衣國了!蔽野言谀抢镉鲆姷钠媸赂鷭寢屨f了一遍。

          媽媽說,你長大了如果能研制出那種衣服的話,嘖嘖!那真是對人類最偉大的貢獻(xiàn)呀!

        六年級小學(xué)作文1200字 篇3

          教學(xué)要點(diǎn)

         。、得感謝信的特點(diǎn)、用途和格式。

         。、開始寫感謝信。

          課前準(zhǔn)備

          范文投影片、空白投影片若干。

          教學(xué)過程

          第一課時(shí)

         。、談話導(dǎo)入。

          (1)同學(xué)們,我們以前學(xué)寫過哪些不同類型的信?(給同輩寫信、給長輩寫信、給老師寫回信)

         。ǎ玻┙裉炖蠋焻s收到了一封特殊的信,這既不是給同輩的信,也不是給長輩的信,更不是給老師的回信,這是一封什么信呢?大家看了投影之后就知道了。(投影出示范文)

         。病Ρ扔懻,學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”。

          (1)討論感謝信的特點(diǎn)和用途。

          A、邊聽老師念邊思考:作者為什么要寫這封信呢?(光明小學(xué)六(2)班學(xué)生陳強(qiáng)拾到公文包主動歸還失主市機(jī)床廠的李叔叔,李叔叔為了表示對拾金不昧的陳強(qiáng)同學(xué)的感謝而寫的)

          B、用來向別人表達(dá)感謝而寫的信我們稱之為什么信呢?(板書:感謝信)今天我們就一起來學(xué)寫感謝信。

          c、請同學(xué)們聯(lián)系信的用途和寫這封感謝信的原因,思考討論:感謝信有什么特點(diǎn)和用途?

          d、討論并歸納。

          特點(diǎn):一種專用書信,用它來表達(dá)對關(guān)心幫助過自己的部門和個(gè)人的感謝之情。

          用途:可以抄在紙張上貼在對方單位或郵寄給對方領(lǐng)導(dǎo)。

          (2)討論感謝信的格式。

          A、以前給同輩、長輩、老師寫信的格式有哪些要求?

          B、請同學(xué)們分四人小組再次讀讀這封感謝信,并且與以前學(xué)過的信的格式作對比,然后討論:感謝信的格式是怎樣的?在寫法上更要注意哪些問題?

         。ǎ常⿲W(xué)習(xí)“習(xí)作提示”,歸納總結(jié)。

          A、到底我們討論的結(jié)果是否正確呢?請同學(xué)們打開課本,自學(xué)“學(xué)習(xí)提示”,再次討論歸納。

          B、由各四人小組分別推薦一名學(xué)生匯報(bào)交流。

          C、師生共同歸納。

          感謝信是一種專用書信,格式與一般書信相同。第一行頂格寫稱呼,第二行空兩格寫正文,正文末尾寫祝頌語,右下方寫署名和日期。(板書:稱呼、正文、祝頌語、署名、日期)

          寫感謝信時(shí)要注意:

          1、第一行中間稍大字體寫“感謝信”;

         。、開頭的稱呼一定要把對方單位名稱或姓名寫全;

         。、正文部分要寫明感謝原因,敘事要簡潔明白;

          4、祝頌語必須緊扣感謝來寫;

         。怠⑹鹈惨獙懬鍐挝幻Q或姓名。

         。ò鍟簩懭、寫明感謝原因,敘事簡潔明白,緊扣感謝寫清楚)

         。、明確習(xí)作要求”。

         。ǎ保┮耄何覀兞私饬烁兄x信的特點(diǎn)、用途以及格式和注意點(diǎn),學(xué)了新知識會運(yùn)用。

          (2)指名讀“習(xí)作要求”,思考:課文給我們提了什么要求?(根據(jù)內(nèi)容代六(1)班全體同學(xué)寫一封“格式正確、內(nèi)容真實(shí)、情感真切”的感謝信)

         。础⒅笇(dǎo)試寫。

          A、六(1)班同學(xué)請我們代他們寫一封感謝信,根據(jù)課文提供的內(nèi)容,我們怎樣才能做到“內(nèi)容真實(shí)、情感真切”呢?

          B、同桌相互討論。

          C、指名匯報(bào)交流。

          D、教師歸納小結(jié):“內(nèi)容真實(shí)”是指感謝信里寫到的事情一定要符合事實(shí),不能脫離實(shí)際,胡編亂造,感謝的原因也要根據(jù)提供的材料進(jìn)行合理的想象,寫出心中的真情實(shí)感,不要夸大其詞。(板書:感情表達(dá)真切)

          5、學(xué)生試寫。

          指導(dǎo)名優(yōu)等生、中等生、差生各一名分別在空白投影片上試寫,其余自寫。

          第二課時(shí)

          教學(xué)要點(diǎn)

          繼續(xù)寫感謝信,并對部分感謝信進(jìn)行評議和修改。

          課前準(zhǔn)備

          學(xué)生習(xí)作投影片三框。

          教學(xué)過程

          1、繼續(xù)試寫。

          學(xué)生繼續(xù)寫感謝信,教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)幫助有困難的學(xué)生。

         。病⒃u議并修改習(xí)作。

         。ǎ保┐_定評議重點(diǎn)。

          A、思考:針對感謝信的格式和注意點(diǎn),評議本次習(xí)作除了常規(guī)要求外還可以從哪些方面評?

          B、指名回答并歸納。

          評議重點(diǎn):

          a、格式是否正確?

          B、感謝原因是否寫清楚、合理?

          C、感謝之情是否表達(dá)真切充分?

         。ǎ玻┰u議習(xí)作。

          A、分別投影出示中等生和差生的習(xí)作,請作者口述習(xí)作。

          B、教師提出評議要求:評議時(shí)要圍繞評議重點(diǎn),先肯定優(yōu)點(diǎn),再指出較大的錯誤,然后提出該如何修改,但更要注意保護(hù)習(xí)作者的自尊心。

          C、指生評議習(xí)作。

          D、投影出示優(yōu)等生的習(xí)作,讓學(xué)生評議,學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),修改缺點(diǎn)。

         。ǎ常┽槍σ陨狭(xí)作中的通病提出本次訓(xùn)練要注意的問題。

         。ǎ矗┧娜诵〗M互相評議修改習(xí)作。

         。ǎ担└髯孕薷牧(xí)作。

         。场⒆u(yù)抄作文。

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