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        時(shí)間:2021-05-31 09:24:33 六年級(jí)作文 我要投稿

        我最愛的鋼琴曲六年級(jí)作文

          我最愛的鋼琴曲,它既不似莫扎特的《小步舞曲》那么歡快明朗,也不似理查德·克萊德曼《夢中的婚禮》那么浪漫溫馨,更不似班得瑞樂團(tuán)《藍(lán)色天際》那般凄美悲涼,它一唱三嘆,循環(huán)往復(fù),更像是梅香踩著浪花逶迤而至,是陽光透過深林留下的一段心路歷程。它有一個(gè)美麗的名字,叫《雨的印記》。

        我最愛的鋼琴曲六年級(jí)作文

          《雨的印記》是韓國鋼琴家李潤珉聽著窗外小雨有感而作的,雖然同樣是聽雨,但不同的人聽雨便有不同的感受!对娊(jīng)》里的“昔我往矣,雨雪霏霏;今我來時(shí),楊柳依依”,略有傷感怨懟的情緒;《春曉》的`“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”,就透出幾絲哀婉憐憫的意思;《虞美人》的“悲歡離合總無情,一任階前點(diǎn)滴到天明”,是一種深沉的悲慟與無奈的感情。大概正像明代的張潮在《幽夢影》中所說的那樣:“雨之為物,能令晝短,能令夜長!薄队甑挠∮洝肪褪沁@樣一首能令晝更短、夜更長的曲子。

          我第一次聽它,就被開頭那一串清脆、靈動(dòng)、從容、悅耳的音符打動(dòng)了。接下來的幾個(gè)音符好似空谷的回音,每句末尾的音延長2拍,低回往復(fù),引人遐想。仿佛窗外有雨,晶瑩剔透 、珠圓玉潤,滴落人間,像天使的眼淚,像純潔的精靈,在青石、葉片、葦草和屋瓦上彈跳。但就在這些音符之后,氣勢再度增長,有如高臺(tái)上的悲風(fēng)吹得更久、更遠(yuǎn),像角樓上的風(fēng)鈴響了一遍又一遍,似山上海上的月光,反復(fù)地來,反復(fù)地去。然后在一段悠長而又深情的傾訴之后,旋律又重新回到初始,變成舒緩而又輕柔的曲調(diào),與方才的氣勢形成鮮明的對(duì)比。

          一會(huì)兒,氣勢再度增強(qiáng),每一個(gè)音符都像是一聲嘆息,不知是嘆息自然的美麗,還是嘆息自身的哀婉。這時(shí)的雨聲已不像剛來時(shí)那么清脆可辨,倒像是“梅子黃時(shí)雨”那般下了幾個(gè)晝夜。旋律里滿帶著雨的氤氳與水汽,急而密的雨點(diǎn),細(xì)線一般,形成薄薄的一層雨簾,掛在無邊無際的天幕里。到了最后,在經(jīng)過幾次的往復(fù)、加強(qiáng)之后,旋律以一個(gè)輕微的和旋結(jié)束。整首音樂既舒緩柔和,又不乏清脆明朗,云縫里有幾縷金色的陽光,始終想要鉆出來,忽隱忽現(xiàn),忽明忽暗,耐人尋味。

          人生不正像這首《雨的印記》嗎?低回往復(fù),一唱三嘆,起起伏伏,變化無窮。正如梅香和陽光,寒梅有多么香、陽光有多么炫目并不重要,重要的是它們?cè)谔ぶ嘶、穿過深林時(shí)經(jīng)歷了什么,感悟了什么,又留下了什么。

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