尋覓書(shū)海六年級(jí)作文
高爾基曾說(shuō)“文學(xué)使人思想充滿血和肉，它比科學(xué)更能給予人思想以及強(qiáng)大的明確性和說(shuō)明性。
栩栩然蝴蝶，遽遽然莊周。品讀傳世之經(jīng)典，徜徉遠(yuǎn)古之文學(xué)，感悟古人之風(fēng)雅，何其快哉！
“封狼居胥”是無(wú)畏的霍去病，讀他，是“匈奴未滅，何以家為”的壯懷激烈：“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅，”是意氣風(fēng)發(fā)的周郎，讀他，是年少有為，匡扶社稷的拳拳之心：“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”是“詩(shī)鬼”李賀，讀他，是悲天憫人，報(bào)效國(guó)家的忠肝義膽……唯有讀書(shū)，遨游于書(shū)的海洋之中，憧憬文學(xué)，才能汲取其中的意味，走出那彳亍彷徨的迷惘。
嵇康，一代才子卻在竹林里過(guò)著鐵匠的生活。你一定不愿意看見(jiàn)他絕世的才華被淹沒(méi)吧！何不勸他入仕？仍記得山濤之勸，可嵇康毅然選擇寫(xiě)下《與山巨源絕交書(shū)》�？梢�(jiàn)，他不愿入仕，甘愿守著清貧，守著內(nèi)心的寧?kù)o。而我也在書(shū)海中，在那長(zhǎng)存的文字中讀懂他，為他甘于內(nèi)心那一片凈土的逍遙快活而喝彩，為他淡泊名利，鄴下放歌的竹林生活而陶醉，透過(guò)墨香，輕撫雋永的文字，我尋覓到了在這物欲橫流的社會(huì)中難以尋覓的到的安寧與自在。我悟到了他淡然的.人生態(tài)度，看見(jiàn)了他在內(nèi)心在閃耀的心靈之燈。
猶記得那些萬(wàn)籟俱靜的夜晚，一盞孤燈點(diǎn)亮心頭邈遠(yuǎn)的夢(mèng)想；猶記得那些月光如水的夜晚一支狼嚎溫暖了一地蕭瑟的清輝，猶記得那些闃然無(wú)聲的日子，三尺寒牘安放多少詩(shī)意，多少文雅。文學(xué)，誠(chéng)如《抱樸子外篇》云：“秘六奇以括囊，含琳瑯而不吐�！�
莫然光陰賡續(xù)的風(fēng)雅翰墨隨變革而消失，多給那些文字一抹流轉(zhuǎn)的目光。去感受文字帶來(lái)的美妙，在書(shū)中，收獲你獨(dú)有的安寧，在書(shū)中，體悟前人的哲理……
捧一卷七絕，風(fēng)雅長(zhǎng)存。
揮一副山水，翰墨雋永。
讓心靈在書(shū)海中暢游，讓心靈在書(shū)海中洗去這浮世的雜塵，讓心靈在那片凈土中尋覓片刻的安寧，讓情感在書(shū)海中迸發(fā)，在書(shū)海中得以升華。
【尋覓書(shū)海六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
在書(shū)海尋覓高中作文10-04
在書(shū)海尋覓六年級(jí)作文09-27
書(shū)海六年級(jí)作文08-19
書(shū)海漫游作文06-14
暢游書(shū)海作文03-27
書(shū)海暢游作文04-02
書(shū)海遨游作文06-17
遨游書(shū)海作文03-11
書(shū)海人生作文08-10