懂了落葉六年級作文
又是一年秋，我又經(jīng)過那片樹林，是什么樹并不清楚，因為學(xué)習(xí)總是那么忙，每次都是匆匆地穿過，那么匆忙。而這次，我卻駐足欣賞這片泛黃的樹林，站于此中，仿佛一切都是寂靜的，何況那秋風(fēng)也停了，樹葉都脫離了枝頭，發(fā)出陣陣輕微的脆響，筆直地落下，緩慢地落下，似乎在告別大樹，每年這個時候，樹林都是葉落陣陣。我不明白為何葉落了還要在長出來，而落下的葉卻永遠(yuǎn)沉默了。
我發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)不多，黃昏的光影照著這一片片的殘生，我走動起來，此時才發(fā)現(xiàn)，滿地都已落滿了樹葉，厚厚的一層，踩過青春，葉子發(fā)出陣陣疼痛。帶著疑問，我輕步走動起來，樹下都是一對對的侶人，談笑玩樂，這情景任誰都會陶醉，突然的一絲感觸涌上心頭停留在鼻尖，于是酸酸的一點立刻讓我明白何為生命，只是在推理中，任欠缺一種解釋，明明知道生有盡頭為何還要開始。僅僅是為了死而生嗎？還是說生的意義就是死？
我靠在一棵樹下，夕陽只剩半個臉，我仍然不想回家，我想明白這個道理，為什么呢？一會兒，太陽已經(jīng)落下，但任留著余暉，我不為太陽而傷感，因為我明白，當(dāng)明天早晨第一縷陽光穿過這個天邊時，又有了新生命，一天的光芒給了大地，是該休息了。它奉獻了光和熱它的生命才得到升華，是的，我眼前一亮，依舊是一片樹林，樹下的人已散了一些。
我明白了，生命的開始不是為了結(jié)束原來不僅為了結(jié)束，更為了它那升華的'實質(zhì)，樹下年輕的人來了總會走的，但留下的卻是抹不去的情感糾結(jié)，相識一場也算是生命的一部分，我突然明白為何樹葉只綠了一季就貝秋風(fēng)無情掃落，就算沒有秋風(fēng)的推動，生命的進程都不會停止，樹葉的生命就在于奉獻，樹葉在我眼前落下，天邊的余暉也終于消失，夜黑了，我頭一次為自然景色而駐足這么長時間，我走著，回家了。
路旁的燈光照著這個樹林，黃葉的凋落就是為了為大地獻上一片綠，而人呢？人有該怎樣為自己的生命升華，只是一天到晚忙忙碌碌卻不知道自己在忙什么嗎？只是整日整夜不停地學(xué)習(xí)而從不知疲憊嗎？難道學(xué)習(xí)就是為了展現(xiàn)生命的價值嗎？我知道學(xué)習(xí)固然重要，可是休息也不能少，畢竟生命的價值不只是為了讓自己忙碌。有時候欣賞一下大自然也是一種享受，生命之中也該享受一下，對嗎？我自己問自己，為什么呢？可我為什么還要這么拼命學(xué)習(xí)呢？我停下腳步，坐在一張靠椅下上，我也不再擔(dān)心家人找我，我看見這個秋高氣爽的季節(jié)還有昆蟲盤旋在路燈左右。
一片樹葉落在我手邊，我抬頭一望，又是一棵大樹在宣告結(jié)束，樹上搖搖欲墜的樹葉在不安地顫動，我拾起那片樹葉，葉脈清晰可見，一個個小洞打破了完美的和諧，頓時一悟，原來樹葉的生命與人的生命有如此相似之處。
初生的嫩芽，在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，其中，不少生命由于怯懦和不堅持貝大自然無情地剝?nèi)ド撵`魂，而那些堅持下來的，則獲得了成就理想的機會——
將綠獻于大地。而到了凋零之時，則可以回憶自己的生命歷程——一個個小洞。人也不是如此嗎？
哦——，我明白人的生命就是一個過程，為實現(xiàn)理想的一個過程。人要的不是結(jié)果，而是其中的歡樂，為努力實現(xiàn)理想過程中歡樂，現(xiàn)在努力拼命學(xué)習(xí)就是為了實現(xiàn)這個理想，沒有夢想，人就是一個行尸走肉；有了理想，人才會變得豐富多彩。
我與天地間，懂得了如此清晰的道理。終于在一次次迷茫后，最終找到人生的方向，手中的韁繩蠢蠢欲動，我知道我的人生的這匹馬將帶我去何處，我要馳騁于茫茫草原上；我要飛翔于廣袤藍(lán)天中；我要遨游于浩瀚大海里。完全我要我的生命得到綻放。
我站起來，奔跑回家中，夜已深了，大概有八九點了，一路卷起的落葉將是我實現(xiàn)理想的最好證明……
后記：葉子終要落的，生命終要結(jié)束的�；氐郊液�，我便拿出書來，我明白現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是為了實現(xiàn)理想，就像葉子從萌芽到落下。在一片葉落聲中，我終于懂得生命。
【懂了落葉六年級作文】相關(guān)文章：
我讀懂了落葉作文12-01
我讀懂了落葉作文300字06-07
落葉了,我懂了初三作文1500字10-12
我讀懂了落葉的脈絡(luò)小學(xué)作文1000字05-26
我讀懂了落葉的脈絡(luò)小學(xué)優(yōu)秀作文1000字05-26
那一次我讀懂了落葉作文08-18
懂了遺憾，就懂了人生作文05-30
懂了淚水就懂了人生作文07-16
我讀懂了秋季的落葉七年級作文05-26