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        時(shí)間:2021-06-22 12:29:33 六年級作文 我要投稿

        湯圓變形記的六年級作文

          今天下午放學(xué)后,媽媽說帶我去吃湯圓。以下是小編給大家整理的湯圓變形記的六年級作文,喜歡的過來一起分享吧。

        湯圓變形記的六年級作文

          湯圓變形記的六年級作文1

          早上我來到教室,突然見老師拿著一個(gè)裝著湯圓粉的小盆,老師說教我們包湯圓,我們看著白如羊脂的湯圓粉,心里已等不急要開始做湯圓了!

          老師開始和湯圓粉了!此時(shí)此刻,湯圓粉變成了調(diào)皮的孩子,死死地粘在老師的手上,老師使出吃奶的勁,用力地按壓著,再在小盆加點(diǎn)兒溫?zé)崴,然后又拼命地按壓,最后,調(diào)皮的湯圓粉變成了一個(gè)面團(tuán)子,又圓又滑,可愛極了!

          老師分發(fā)了面團(tuán),我心里在砰砰砰地跳,要開始做了,很高興。我們一邊看著示范,一邊掰下一小塊,學(xué)著老師的樣子做了起來,不一會(huì)兒,老師做的湯圓又滑又胖,像一個(gè)胖娃娃似的。我們還信心滿滿,可這會(huì)一動(dòng)手才知道:小武做的圓咧開了大嘴,露出了餡,好像在嘲笑他說:“哈哈……你給我造個(gè)形都不會(huì)!”小葉做的湯圓更好笑了,小葉的湯圓全都粘在他的手上,根本弄不下來。而我做的湯圓大小不一,有挺著大肚子的將軍,也有瘦成像猴子精一樣的湯圓……可小娜做的湯圓看起來鮮爽可口,又像一個(gè)剛生出來的娃娃一樣,全身上下都是新的似的,我們大家都把目光轉(zhuǎn)移到了她的身上,我也跑過去請教她。

          她先掰一塊,左手捏一下,右手捏一下,就這樣反反復(fù)復(fù),做了好幾遍,然后把面團(tuán)放在左手心上,左右手心把面團(tuán)搓成圓球狀,再用大拇指按一個(gè)小窩,然后旋轉(zhuǎn),把香噴噴的餡放在小窩里,最后又把窩封住,一個(gè)又滑又圓的'湯圓做成功了!她在做時(shí),我也跟著學(xué),最后終于做出了一個(gè)像樣的湯圓!

          我們大家看著自己做的可愛的湯圓,心里都美滋滋的!

          湯圓變形記的六年級作文2

          故事的主人公叫湯圓,他是一個(gè)可以變色的圓,住在一個(gè)很平凡的城市里。他最喜歡做的事情就是去幫助別人。

          有一天,湯圓感覺這個(gè)城市太平凡了,應(yīng)該給人們添加點(diǎn)什么。這個(gè)時(shí)候剛好天空下起雨來,很多人都沒有帶傘,于是,他就變成了一把圓形的小花傘?墒,沒過多久,雨停了,人們不再用雨傘了。

          躺在角落里的湯圓感覺很沒意思,他看見餐桌上有許多又大又圓的紅蘋果,于是,他毫不猶豫的變成了大圓蘋果。他想:“變成蘋果也很棒,既可以裝點(diǎn)這個(gè)房間,還可以讓人們吃,又有營養(yǎng),多好!”

          接下來,它又變成了圓圓的足球,和小朋友們一起歡快的奔跑起來。接下來的幾天,他覺得和小朋友們一起玩的很快樂。可是,麻煩又來了,有一次,他不小心被石頭扎了個(gè)洞,漏氣了。

          正當(dāng)他不知道該怎么辦的時(shí)候,他聽見了“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”的聲音,你猜他這次變成了什么?對了,他變成了一個(gè)圓圓的鬧鐘,可以幫助人們提示時(shí)間?墒,這樣的日子沒過幾天,湯圓又感到太枯燥無聊了,他又想變下一個(gè)東西了。

          小朋友們,你們知道湯圓要變成什么嗎?快點(diǎn)幫他尋找下一個(gè)目標(biāo)吧!

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