湯圓小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的湯圓小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
湯圓小學(xué)作文1
每到元宵節(jié)，姥姥就會煮很多湯圓。
湯圓的樣子很可愛。圓滾滾、雪白雪白的湯圓活像一顆巨大的珍珠。糯米粉做的皮子像衣服一樣，包在餡的外面。
湯圓的味道有著不可形容的香氣。姥姥端上一大碗湯圓，一陣清香撲面而來。夾起一個(gè)湯圓，放入口中，嚼了又嚼，真是又香又甜。湯圓的餡兒很多，有玫瑰餡，有南瓜黑芝麻餡，還有花生餡……
做湯圓十分有趣。先把糯米粉皮子壓成餅狀，再把南瓜餡包在皮子中間，裹成團(tuán)狀，輕輕地捏一捏。不能太用力哦，否則就會露餡的。最后反復(fù)搓一搓，直到成為一個(gè)圓滾滾的湯圓。北方人吃的元宵是搖出來的。
我最喜歡吃芝麻餡的湯圓。雖然又香又甜，但是不能多吃。因?yàn)榕疵追酆写罅康矸郏远嗔巳藭兣帧?/p>
全家人一起吃湯圓，含有團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意的意思呢。
湯圓小學(xué)作文2
元宵節(jié)到了，媽媽給我包了最愛吃的湯圓。湯圓里面是芝麻餡的，可好吃了。
我看著媽媽細(xì)心地包著一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的湯圓，眼前一亮，想出了一個(gè)好點(diǎn)子，我可以和媽媽學(xué)著包湯圓��！于是，我跑到媽媽面前說道：“媽媽，我來幫你吧！”媽媽笑著說道：“那你就試試吧！”我高興極了，迫不及待地學(xué)著媽媽的樣子包起了湯圓。
我先把面團(tuán)拿到手上，再用勺子舀了一勺芝麻在中心，用手一搓，湯圓就包好了。但是我發(fā)現(xiàn)自己包的湯圓有裂縫，餡兒都從裂縫里漏了出來，我趕緊用虎口一捏，誰知顧得了這邊，顧不了那邊。正當(dāng)我忙得手忙腳亂的時(shí)候，媽媽耐心地說：“不要灰心，我來教你�！眿寢屖痉督o我看，我又重拾信心包了起來。終于，一個(gè)湯圓地完美誕生了，媽媽還給我一個(gè)大拇指呢！
下湯圓了，看著鍋里那跳躍著的湯圓，我的心里無比高興。
湯圓小學(xué)作文3
在今年寒假里，我自己發(fā)生了一件有趣的事。那是過年的時(shí)候，從媽媽給我布置的一個(gè)任務(wù)說起。
那天剛好是大年三十，媽媽給我布置了一個(gè)任務(wù)：孩子，今天給你布置一個(gè)任務(wù)。今天讓你來燒湯圓。我聽了媽媽的話以后，心里美滋滋的。
我開始燒湯圓了。一顆顆湯圓白白的，好像一個(gè)個(gè)大大的乒乓球。很快，湯圓燒好了。我心想：“我先嘗嘗湯圓燒得好不好吃？”于是，我用手拿著一顆湯圓塞進(jìn)嘴巴里。結(jié)果，我都快吐了，牙齒粘在一起，覺得難吃極了。我突然心生一計(jì)：“這一次燒湯圓失敗了，而且湯圓還這么難吃，絕對不能讓家人吃這么難吃的湯圓。”于是，我從廚房里拿出一個(gè)小碗盛了這十個(gè)燒壞的湯圓，一人悄悄地走到陽臺里，開始不管一切狂吃起來。一小時(shí)過去了，我終于把湯圓全吃完了。
到了晚飯的時(shí)候，媽媽問我：“兒子，湯圓去哪兒了？”我不好意思地說：“全燒壞了，我全吃完了，一顆也不剩了�！边@時(shí)，全家都大笑起來，對我說：“你的年夜飯也就免了罷�！蔽衣犃艘院螅埠呛呛堑厣敌ζ饋�，而我的肚子卻鼓起來了。
湯圓小學(xué)作文4
“成功了！成功了”我舉著湯圓叫喊著，爸爸老媽直夸我真能干。
正月十五那一天，我們?nèi)以趶N房里包湯圓。
做湯圓開始了。我拿起面團(tuán)，把它搓圓了，我一邊看著大人做，一邊搓湯圓�？粗粗�，我竟忘了自己的湯圓，結(jié)果，湯圓搓成了一個(gè)大餅。
我不甘心，再把面團(tuán)搓成一個(gè)圓，這一次我可沒有再犯錯(cuò)誤了。我仔細(xì)地看著大人們包湯圓，終于明白了，我用右手大拇指伸進(jìn)湯圓里面，然后灑上些干粉，用大拇指把湯圓捏成一只小碗。
然后我夾起我最愛吃的豬肉餡，可是因?yàn)閵A了太多，湯裂開來了。這次可好，湯圓沒做成，還白白浪費(fèi)了豬肉餡和面團(tuán)。
“我發(fā)誓我一定要做好湯圓！”我再抓起一個(gè)面團(tuán)，認(rèn)真仔細(xì)地看大人們做，這一次我終于開竅了。終于我成功了！吃著自己包的湯圓，我心里感到無比的高興和自豪，因?yàn)檫@是自己的勞動得來的成果��！
湯圓小學(xué)作文5
寒假的一天清早，我突然想吃湯圓了，還想自己學(xué)著渚湯圓，我就請求媽媽教我方法。
媽媽說燒湯圓其實(shí)很簡單，只要在鍋里放足夠多的水，先把水燒開，然后放進(jìn)湯圓。過一段時(shí)間，湯圓會浮出水面，這時(shí)就說明湯圓基本熟了。還可以用手指碰碰它，如果軟了也就說明熟了。
湯圓熟了，我饞涎欲垂，盛了一大碗麻心湯圓開始津津有味地吃起來。媽媽見我吃得香，就對我說：“媽媽小時(shí)候是正月十五元宵節(jié)時(shí)才吃湯圓的�！蔽液闷娴貑枊寢尀槭裁茨兀繈寢屨f等我吃完陪我一起百度一下湯圓的來歷。我興高彩烈地說：“好呀！好呀！”我很快吃完了湯圓，迫不及待地要去解開心里的一些問題。
我們查了資料，吃湯圓在我國古代就是一項(xiàng)重要習(xí)俗，象征團(tuán)團(tuán)圓圓。它的來歷傳說很多，最早的是漢武帝時(shí)期有一位名叫元宵的宮女，長年在宮中，思念父母，以淚洗面，一位大臣為了幫助她，對漢武帝謊稱正月十五火神要燒長安，唯一的辦法是要元宵姑娘做很多火神愛吃的湯圓送去，這樣元宵姑娘終于見到了家人。以后便形成了元宵節(jié)。
原來，小小的湯圓里竟藏著這么多有趣感人的故事�。�
湯圓小學(xué)作文6
星期四下午，又到了快樂活動日，我們興高采烈。上課鈴一響，飯?zhí)玫囊晃话⒁叹退蛠砹艘淮髨F(tuán)糯米團(tuán)，干的糯米粉。老師給我們每人一小團(tuán)，老師也拿了一團(tuán)，用手掰成小塊，放在手心里，輕輕地搓一搓。一個(gè)圓溜溜的圓子就做好了，老師說還會一下做三個(gè)圓子，老師只要掰下三小塊糯米團(tuán)，放在手心里輕搓一搓，就可以了，我太佩服老師了。
我在做圓子之前，用手拿了一些粉撒在上面，聽老師說把干粉撒在圓子就不會粘起來。然后，學(xué)著老師的樣子用手掰下一塊搓一搓，一個(gè)又大又圓的圓子做好了。
我用老師給我的糯米團(tuán)一連做了一個(gè)又一個(gè)圓的圓子，別的同學(xué)也做好了，有一個(gè)同學(xué)一秒一個(gè)，真是神速啊！我和同學(xué)把圓子送到食堂。
第二節(jié)課，阿姨就把煮好的圓子送過來了，吃著圓子，覺得它又香又甜，好吃極了。我真希望常吃到自己做的圓子。
我再看看老師，只見她看我們津津有味吃著圓子，臉上露出了幸福的笑容。
湯圓小學(xué)作文7
我是一個(gè)又白又胖的湯圓，一個(gè)小女孩親手把我制作而成的。不知不覺，我就從夢里醒來了，我的身上還散發(fā)出淡淡的清香，人們都很喜歡我。
我出生后第一眼看到的是燈火通明、五彩繽紛的世界。
忽然，一個(gè)機(jī)器人就把我放在冷颼颼的地方，我的身體漸漸發(fā)冷，這是哪里？我又喊又叫，小女孩打開冰箱把我拿了出來。
我看見一盆滾燙的水，我一滑就滑到了地上，幸好！可是一只大黃狗就用它的舌頭把我卷了起來。小黃，快幫我倒垃圾去！女孩說。小黃一走神，我就從它的嘴里溜走了。
我又滾到電梯上，到了一樓了，我出了門走到廣場上，四面八方都有腳在踩我。我可不能在這里，我還是去醫(yī)院吧！
到了醫(yī)院，我想：我可以搗個(gè)亂。
我跳到病人的床上，我把針拔了，醫(yī)生看見了想吃了我，我一溜煙逃跑了，我終于獲救了。
湯圓小學(xué)作文8
今天是大年初一，按風(fēng)俗來說是要吃湯圓的，我和爺爺一起包湯圓。
包湯圓之前先要把準(zhǔn)備工作做好，我得把手洗得干干凈凈的。爺爺拿來了盆、面粉和水，把面粉倒到盆里，然后一邊加水一邊攪拌，直到把面粉揉成一個(gè)面團(tuán)，而且要干濕剛好。
接下來要開始包了。我先從面團(tuán)掰一塊下來，用雙手搓成粗長條，分成一段一段放著備用。然后拿起一塊壓出一個(gè)圓洞，把準(zhǔn)備好的陷放進(jìn)去，然后把邊上的面粉捏起來，最后搓成圓球。我搓的時(shí)候用力過頭，一不小心湯圓變成了大餅，我又努力搓圓，可惜陷出來了，湯圓變成了大花臉。失敗是成功之母，有了這一次的失敗，接下來的幾個(gè)都做得很好了，等全部包好以后，一排排放在那里，看過去就像一個(gè)個(gè)小胖娃娃，可愛極了！
湯圓包好就要煮了，浮起來的就是好了的，香極了，也很好吃。這是我第一次包湯圓，也是這個(gè)寒假學(xué)會的一個(gè)本領(lǐng)，很開心，下次我可以包湯圓給家里人吃啦！
湯圓小學(xué)作文9
今年元宵節(jié)，爸爸媽媽都去上班了。我弟倒一副欣欣然的樣子�？晌覅s慘了，我要為我和我弟做飯。這不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是家里只有一包冰凍的湯圓了。
我只好拿冰箱里的那一包湯圓，接著準(zhǔn)備一鍋清水在灶臺上煮。我在小心翼翼的打開包裝，將湯圓一個(gè)個(gè)地放入鍋里，攪了一圈。哇，湯圓一開始是盛的，后來每過一會兒湯圓便慢慢浮了上來，好像一只只潛水冠軍。我在等待湯圓煮熟，可過了幾分鐘，我便忍耐不住了，心想：這冰凍的湯圓豈是半個(gè)小時(shí)能煮熟的，于是我將火開小了些，便自己去看電視了……
兩個(gè)小時(shí)后，我伸著懶腰站了起來，肚子好餓，這才連忙想起灶臺上的湯圓……我飛奔到廚房，才聞到一股難聞的味道。原來是煤氣忘關(guān)了，而且湯圓都已經(jīng)糊了，和水混為一色都是棕黑色的，我趕忙關(guān)上煤氣，關(guān)閉灶臺，打開門窗，帶弟弟出去吃飯了，真是太險(xiǎn)了！
此事件中，我的到了深刻的教訓(xùn)，一定要注意水電火煤氣的安全使用，雖說這些都是老生常談，我也經(jīng)常對小朋友們強(qiáng)調(diào)，卻連自己也沒有做到，我可真是烏鴉站在煤堆上，瞧見別人黑，瞧不見自己黑。
湯圓小學(xué)作文10
大年初一早上，我早上起來感覺肚子好餓，到廚房打開冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱里好幾包湯圓。我突然好想吃湯圓！
我走到房間里想喊媽媽幫我煮湯圓，可是媽媽還在在睡覺。于是，我決定自己煮湯圓。因?yàn)橐郧皨寢尳踢^我。我拿了一個(gè)干凈的鍋，先裝了半鍋水，再打開電磁爐的開關(guān)。我將火力調(diào)到最大，媽媽說過這樣煮東西最快了，我好想馬上就能吃到湯圓哦！
一會兒，水就開了花，我小心地?cái)?shù)了八顆湯圓扔進(jìn)鍋里，一粒粒小湯圓像一個(gè)個(gè)小雪球一樣掉進(jìn)了河里，濺起了一朵朵小水花。接著我用勺子一會兒就攪拌一下，媽媽說過這樣才不會讓東西粘到鍋底。
又過了一會兒，圓鼓鼓的湯圓一個(gè)接著一個(gè)地浮出水面，露出胖乎乎的小腦袋。媽媽曾經(jīng)告訴過我，這樣就代表湯圓熟了。
我吃著自己第一次煮的湯圓自然別有一番風(fēng)味。
湯圓小學(xué)作文11
今天奶奶在做湯圓時(shí)，拿出一枚硬幣神秘地說：“這硬幣象征著平安，誰吃到它，這一年都會很平安的�！闭f完，奶奶把硬幣洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就下鍋了，不一會兒，湯圓出鍋了。奶奶幫每人妥了六個(gè)湯圓，象征著“六六大順”。
我看著這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓，“水直流三千尺”，恨不得立刻狼吞虎咽地吃起來。突然，我發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)湯圓比其它湯圓大得多，心想：里面會不會有什么東西吧。于是，我偷偷地把它放進(jìn)了媽媽碗里，可是媽媽說她自己不能吃太多甜食，就把湯圓給了爸爸。爸爸說：“你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮往下咽。當(dāng)爸爸吃到一半時(shí)，他突然停下來，奇怪地問：“這枚硬幣誰放進(jìn)去的？”“啊，那是我的幸運(yùn)錢”，我“悲痛欲絕”地說，“原本是我的，卻被你吃了！”爸爸風(fēng)趣地說：“湯圓已經(jīng)被我吃了，如果你要的話，到我的肚子里來拿吧！”
我只能“望幣生嘆”——到嘴的鴨子飛了！
湯圓小學(xué)作文12
今天早飯吃湯圓，還是我自己燒的呢！
我先拿來一只鍋?zhàn)�，再往里面�?／3的水，然后拿了兩只大小相同的瓷碗，里面全裝滿水放在旁邊。我再把鍋?zhàn)臃派蠣t灶，蓋上蓋子，再打開排風(fēng)扇，灶火是大火。
大約過了五分鐘，水燒開了，像一群淘氣的孩子在吹泡泡，又像沙灘上一層又一層的浪花，翻滾著、跳躍著。我拿出湯圓，用筷子一顆一顆地將它們夾入水中。只見一只只湯圓“撲咚，撲咚”地跳下水去。湯圓落入水中后，先是浮的，過了一會兒才沉入水底，好比是“定海神針”，剛剛的“驚濤駭浪”蕩然無存，一片“風(fēng)平浪靜”。
又過了三分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)鍋蓋“左、右、左、右”地?fù)u著，連忙打開一看，水面波濤翻滾，八只湯圓在水中若隱若現(xiàn)地浮著。我心想：是時(shí)候了。就把一碗水倒了下去，水再一次充當(dāng)了“定海神針”的作用，水面又一次平靜下來。
不一會兒，水再次滾開了，我再一次地倒了另一碗水。等水再次開后，我不倒水了，而是把火關(guān)小，燒了一兩分鐘后，我把火全關(guān)了，并關(guān)了排風(fēng)扇。此時(shí)，原來只有山核桃大的湯圓，現(xiàn)在比核桃還大很多呢！最后我將它用勺子兜出來吃了。
我雖然很累，但吃著自己燒的`湯圓，依舊很快樂！
湯圓小學(xué)作文13
包湯圓是我國傳統(tǒng)飲食文化之一，我們每逢春節(jié)都要是湯圓，因?yàn)闇珗A代表團(tuán)團(tuán)圓圓的意思�？斓酱汗�(jié)了，我要和爺爺奶奶一起包湯圓，過一個(gè)快樂的新年。
爺爺找來一個(gè)盆子，拿來面粉，加了一些水，然后使勁的揉，等到面粉服服帖帖時(shí)才肯罷休。和好面粉后，我和爺爺奶奶熟練的搓起來。眨眼的功夫，手中的小面團(tuán)以捏成了小碗狀，然后放進(jìn)一些豆沙餡，接著，放在手掌中快速地搓起來。奶奶高速轉(zhuǎn)動著手掌就像機(jī)器一樣又好似在手掌運(yùn)動，一個(gè)個(gè)圓溜溜潔白的湯圓不斷地在她的手中“跳”出來，好似一個(gè)個(gè)頑皮的小孩。更有意思的是，我把搓好的湯圓擺成各種各樣的隊(duì)形，有三角形湯圓，有圓形湯圓......還有什么縱隊(duì)、橫隊(duì)啊，真是十分神奇！
我們把湯圓放進(jìn)鍋里煮了一番，剛“洗完澡”的湯圓雪白亮潔，猶如食物界的仙女，我嘗了一個(gè)湯圓，真是美味無窮呀！
這次包湯圓的活動真成功呀，新年里吃著自己親手包的湯圓，可真幸福呀！
湯圓小學(xué)作文14
哇，元宵節(jié)到了，我最開心的就是能夠吃到美味的湯圓了，好開心！一到元宵節(jié)，我就和表妹去商城買了些湯圓，買湯圓的過程中，讓我沒有分清楚，就從口袋里掏出了16元錢買了兩斤，一回到家，我就開始煮湯圓，我都迫不及待啦，我想，應(yīng)該已經(jīng)熟了吧，我就開始給大家吃了，在吃的過程中，奶奶和表妹說：“怎么都是芝麻的�。俊蔽艺f，不會啊，我買了三樣呢，花生的、巧克力的和芝麻的呀！怎么全部都是芝麻的啊？好奇怪呀！我吃呀吃，一直都吃的是一個(gè)口味的，吃得我惡心的，剩下了兩個(gè)，我準(zhǔn)備不吃了，可還是咬牙切齒的吞了下去，差點(diǎn)都吐了出來，我就把剩下的全部撈了出來，準(zhǔn)備明天熱了再吃。
到了第二天的時(shí)候，我就把剩下的湯圓熱了，可誰知道，都爛成那樣了，我還是吃了，因?yàn)�，我舍不得丟掉，這可是我第一次的成果，不想白白的浪費(fèi)掉！
嫂子看見了，就對我說：“你呀你，連買湯圓都不會，還能干什么？”我就微微的笑了一下。
第一次煮湯圓，竟然讓我給煮砸了。但是，這也算是我的一份收獲，我應(yīng)該高興差不多！
湯圓小學(xué)作文15
今天，吃過午飯，我早早地等著包美味的湯圓。我今天包的美味的湯圓可有兩點(diǎn)不同哦!第一點(diǎn)，里面的餡是咸的，由咸菜，香菇，豬肉組成。第二點(diǎn)就是美味的湯圓外面還要包一層糯米。
開始包美味的湯圓了!只見媽媽往米粉中放了熱乎乎的泡飯。我見了，連忙問媽媽：“媽媽，干嗎要放泡飯啊?”媽媽回答道：“那是為了讓面團(tuán)稍微硬一點(diǎn)，如果太軟了就不好包了。”和面時(shí)，我們加了好幾次熱水。緊接著，開始包美味的湯圓了。先在小圓面團(tuán)上弄一個(gè)洞，漸漸地把這個(gè)洞捏大。然后，在洞里面放上準(zhǔn)備好的餡，再把洞口封住。最后，把一個(gè)個(gè)的美味的湯圓放進(jìn)糯米中，滾上幾次，讓糯米均勻地粘在美味的湯圓上。這樣，一個(gè)個(gè)完美的美味的湯圓就大功告成了!把這些美味的湯圓放進(jìn)鋁鍋里，蒸上八到十分鐘，就可以熟了。
一個(gè)個(gè)晶瑩的美味的湯圓，咬上一口，露出了里面的餡，這餡別提有多鮮了。還有外面那層糯米，粘乎乎的糯糯的，兩樣合起來一起吃，更是鮮上加鮮。那美味的湯圓我一口氣吃了五個(gè)呢!這美味的湯圓實(shí)在太好吃了!