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      2. 我眷戀的六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-10-05 18:16:39 六年級(jí)作文 我要投稿

        我眷戀的六年級(jí)作文

          我想我注定是要扎根在這片土地了。

        我眷戀的六年級(jí)作文

          為什么呢?它的春日陽(yáng)光,它的午后慵懶,它的如火如荼,它的秋風(fēng)瑟瑟,我一路追隨著喜歡,我一路真誠(chéng)的記錄,F(xiàn)在,又到了它的主場(chǎng),這一一片片晶瑩的雪花,這一簇簇盛放的紅梅,我料想到文字的魅力縈繞在它身邊會(huì)顯得多么拮據(jù),但世間似乎除了這不精雕琢的美之外,也只能用一汩汩清澈的、蕩滌了歲月的只言片語(yǔ),去聊表心中難以抑制的欣喜罷。

          盡管它于我而言是和美景平起平坐的重要,但此時(shí)此刻,我被難控制的欣喜情緒包裹著,是誰(shuí)說(shuō)過(guò),書(shū)寫(xiě)者本就是靈魂的放縱,他們所需要的是一個(gè)極度自我為中心的環(huán)境,那么,怕是這令我著迷的美麗亂了眼睛,也就和他一樣,拿不起這沉重的筆了吧。

          聽(tīng)上去,零下三四十度的嚴(yán)寒,該是人都無(wú)法承受的冰冷,太多人問(wèn)我——何來(lái)美感,又何來(lái)情愫呢?

          其實(shí)不然。比起你難以用想象的翅膀去飛翔的,北國(guó)冬季草原的上空,更出乎意料的,只怕該是這“暖人”的冬天了。我的引號(hào)并非是反語(yǔ),不過(guò)是為了突出它的存在,是的,這暖意是真真切切存在的。是屋里暖氣的溫度嗎?的確,于肌膚而言,它也有少許的分量;但我想言明的,想告知于你的,是這里的感情。

          這小城四季分明的棱角,鑄就了生活在這里的人們更灑脫的性格。不矯揉做作,有一說(shuō)一,不弄虛作假,愛(ài)憎分明。少數(shù)民族,并非是語(yǔ)言和信仰上的不同而導(dǎo)致難溝通,恰恰相反的,是你會(huì)無(wú)形中深深陷進(jìn)這種異于我們的魅力。他們的'熱情好客和善良勇敢,在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里事無(wú)巨細(xì),你不會(huì)知道,當(dāng)看到牧人乘著旋風(fēng)般的馬兒馳騁在烈烈風(fēng)中,心情該是何等的波瀾壯闊——我用“波瀾壯闊”來(lái)形容極大的震撼,感官也好,沖動(dòng)也罷,你無(wú)法抵抗自己深愛(ài)這片土地的欲望。

          它烈性,它追逐風(fēng)的速度;它奔跑,它揚(yáng)起身后茫茫的巨浪。它是草原上的精靈,它是駿馬,你貼近它的身邊,你望著它好似清潭般汩汩的眼神,你看到了什么?是純真,是天性,是溫順,還是小小的調(diào)皮?或者這樣說(shuō),馬兒是草原的守護(hù)神,也是草原最寵愛(ài)的孩子。沒(méi)有人阻止它向著自己的天性前行,就好似那碧綠的草場(chǎng)一般,天降甘澤便生長(zhǎng),萬(wàn)物是定數(shù)。

          我所看到的,似乎并非是感人的畫(huà)面,可你不得不承認(rèn)的是,在走近它、親近它們身邊時(shí),心中暗流的潮涌。有沒(méi)有一瞬間,你通體發(fā)燙;有沒(méi)有一剎那,你也想就這樣漂泊流浪,在無(wú)邊的海洋,在低矮錯(cuò)落的小丘上……

          你必須承認(rèn)的,是灑脫里的豪放,真誠(chéng)中的善良,四季如初的美景,和氤氳在空氣中的滿滿溫情。

          我深愛(ài)的土地,我眷戀的故鄉(xiāng)。

          來(lái)吧——我就這樣被擁進(jìn)了北國(guó)冬日的懷抱。

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