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打氣球六年級(jí)作文（通用37篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的打氣球六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
打氣球六年級(jí)作文 1
下午，媽媽帶我和妹妹出去玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了打氣球的攤子，于是我跟媽媽說(shuō)，我想打氣球，媽媽同意了，于是我和妹妹走到了攤子前。
媽媽問(wèn)他價(jià)格，他說(shuō)三元一版，于是媽媽給我和妹妹打三版，于是我想到了一個(gè)主意，我瞧瞧的妹妹說(shuō)“我們來(lái)比賽，誰(shuí)打的.多誰(shuí)贏三版分開(kāi)打，一版一局，怎樣”？妹妹說(shuō)“：比就比誰(shuí)怕誰(shuí)！
第一局開(kāi)始了，妹妹因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)，啪啪，兩槍打掉了兩個(gè)，我出師不利，連發(fā)了三槍也沒(méi)打中，又是兩聲，兩個(gè)氣球有爆了，我心里十分著急怎么辦？這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了瞄準(zhǔn)器，對(duì)準(zhǔn)口射，一槍射了出去，沒(méi)想到竟然中了兩個(gè)，可是由于前面沒(méi)射好，所以這一局我輸了。
第二局我有了上次的經(jīng)驗(yàn)都先對(duì)準(zhǔn)口再射，啪啪啪沒(méi)過(guò)一會(huì)氣球就被我射了個(gè)精光，第三局的時(shí)候妹妹也發(fā)現(xiàn)那個(gè)瞄準(zhǔn)器，于是決勝局便展開(kāi)了，總共二十一個(gè)氣球，我和妹妹運(yùn)用瞄準(zhǔn)器都射了許多個(gè)氣球到最后一個(gè)氣球的時(shí)候我和妹妹的成績(jī)都是十個(gè)氣球，可偏偏這個(gè)時(shí)候我只有一粒子彈了，而妹妹還有兩三粒，妹妹先上好條，嗖，子彈射了過(guò)去，可是沒(méi)打中，我認(rèn)真瞄準(zhǔn)好，按下了扳機(jī)隨后便傳來(lái)了“啪”的一聲，我贏了！我贏了！我高興的叫到。
這一次打氣球可真有趣�。�
打氣球六年級(jí)作文 2
今天，真是一個(gè)激動(dòng)而興奮的一天，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樵谏献魑恼n時(shí)，老師教我們玩了一個(gè)有趣的游戲——打氣球。一上課，老師便滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑呵呵地說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)游戲，叫‘心靈過(guò)山車(chē)’，也就是打氣球。”聽(tīng)到過(guò)山車(chē)三字，我便激動(dòng)地跳起來(lái)，成為了一位好奇寶寶。
游戲前，老師講了打氣球的游戲規(guī)則：“我拿著打氣筒不停的給氣球打氣，在教室里來(lái)回走動(dòng)著，氣球在誰(shuí)那里爆炸了，誰(shuí)就要接受一個(gè)小懲罰�！碑�(dāng)時(shí)，我心想：氣球在誰(shuí)那里爆炸了還要接受懲罰，天哪，公道何在？
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)氣球在老師手中從癟癟像乒乓球一樣開(kāi)始越變?cè)酱�，到我這里時(shí)就變成了一個(gè)像足球樣的大小，我的心懸到了嗓子眼，嚇的急忙用雙手緊緊地捂住耳朵，鉆到桌子下面，驚恐地睜大眼睛，不停地東張西望，直到老師離開(kāi)我，這才松了一口氣。而我的'同桌也好不到哪兒去，只見(jiàn)她用手捂著耳朵，緊閉雙眼，低下頭，害怕得直哆嗦，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，她那樣子真像一只被嚇破膽的小老鼠。只聽(tīng)“砰”的一聲，氣球在我前面那位同學(xué)的位子上爆炸了，我見(jiàn)她張大嘴巴，臉漲的通紅，像被嚇傻了一樣。她接受的懲罰是模仿大象鼻子轉(zhuǎn)五圈并回到座位上，全班同學(xué)都笑得前仰后翻。隨著游戲的進(jìn)行，各種搞笑的事情也接二連三。時(shí)間很快就這樣過(guò)去了，游戲課也愉快地結(jié)束了。
你覺(jué)得這個(gè)游戲有趣嗎？我很喜歡玩這個(gè)打氣球游戲，下次我們一起玩吧！
打氣球六年級(jí)作文 3
我們的生活中，每天都會(huì)發(fā)生富有人生哲理的事，雖然它們是那么的不經(jīng)意，卻能告訴我們很多很多……
星期日上午，我用自己的辛苦勞動(dòng)跟媽媽換來(lái)了我的“血汗錢(qián)”——二十元。
下午，我手里緊緊地握著那二十元，滿心歡喜的我急匆匆地來(lái)到蓮花池公園里尋找我早已虎視眈眈的游戲——打氣球。
來(lái)到打氣球的攤位前，我看著其他人握著槍，得心應(yīng)手地把氣球一個(gè)個(gè)打破了。于是，我決定把我全部的“資金”都“投資”在這個(gè)游戲上。我付了錢(qián)，雙手拿起槍，漫不經(jīng)心地發(fā)出第一槍，“嘭”一個(gè)氣球隨聲而破，我接著對(duì)著墻上的氣球一陣掃射，許多氣球都“嘭～嘭～”地破了，正當(dāng)我瀟灑地吹了吹槍口，攤主數(shù)了數(shù)氣球的個(gè)數(shù)，說(shuō)：“很遺憾，你沒(méi)有達(dá)到獲獎(jiǎng)氣球的`個(gè)數(shù)�！边@句話就像晴天霹靂向我劈來(lái)，我頓時(shí)情緒低落，沒(méi)關(guān)系，還有一次。我這樣自我安慰著。
接著，我又舉起槍，非常認(rèn)真地發(fā)出第一槍，“嘭”，一個(gè)氣球爆了，我長(zhǎng)松了一口氣，每發(fā)一槍，我都長(zhǎng)松一口氣，每一個(gè)子彈，都會(huì)打破一個(gè)氣球，最后，我終于把子彈打光了，攤主又?jǐn)?shù)了數(shù)氣球，又說(shuō)：“恭喜你，你可以獲得大獎(jiǎng)——樂(lè)高�！蔽揖o張的心情馬上輕松起來(lái)，我大叫：“��！終于成功了！”
我閉著火辣火辣的眼睛，心里拿著努力獲得的獎(jiǎng)品，明白了一個(gè)道理：有些事看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)卻很難，需要我們竭盡全力！
打氣球六年級(jí)作文 4
今天，老師帶我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲，——?dú)馇颉＠蠋熀?jiǎn)單的說(shuō)了一句規(guī)則：“氣球在那里爆炸的人都會(huì)受到懲罰�！贝蠹疫�是不明白是什么意思。他們只聽(tīng)到想玩游戲，臉上掛滿了開(kāi)心的笑容。
當(dāng)老師把氣球拿出來(lái)打氣筒的時(shí)候，一種恐懼悄悄在我心里滋長(zhǎng)，我暗暗祈禱：不要在這里爆炸。大家臉上的笑容慢慢凝固，有的人甚至低聲尖叫。只有馬博文一臉的奸笑，我看不懂他葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
老師開(kāi)始給氣球打氣，滿臉堆笑地走近我們。這時(shí)，她手里的氣球就變成了定時(shí)炸彈，抽起來(lái)的'聲音更像是“滴”的警報(bào)聲。嘿，馬博文呢？哦，他鉆到桌子底下，雙手搖著頭，好像在說(shuō)：你看不見(jiàn)我，你看不見(jiàn)我。我覺(jué)得這個(gè)方法不錯(cuò)。我正要往下鉆，氣球“彭——”爆炸了。我往里看，氣球向一個(gè)女同學(xué)爆炸了。我看著她上去“領(lǐng)賞”，接受“大象鼻子轉(zhuǎn)五圈，走直線”的懲罰。沒(méi)等我恢復(fù)過(guò)來(lái)，老師又開(kāi)始加油了。這一次，我和馬博文就像“他是我哥哥”一樣。我們一起蹲下來(lái)，看著越來(lái)越大的氣球向我靠近。我緊張地閉上眼睛說(shuō)：“嘣！”，這次是哪個(gè)倒霉鬼？看到馬博文上去“領(lǐng)賞”，我就放心了。然而還沒(méi)等歡樂(lè)結(jié)束，老師就把我叫了起來(lái)，甚至讓他用“公主抱抱”的方法來(lái)接我。馬博文，小胖子，真厲害。他輕而易舉地抱起了我。他還指著自己胖乎乎的肚子說(shuō)：“你看我的肌肉多強(qiáng)壯！”。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽，我得出一個(gè)結(jié)論：在看到別人受罰之前，不要慌張，不要笑，說(shuō)不定你就是下一個(gè)！
打氣球六年級(jí)作文 5
星期天的下午，我和七八個(gè)同學(xué)在公園里一起玩了一個(gè)很好玩的游戲，名字叫做踩氣球。
第一輪是我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)和對(duì)方隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)對(duì)決，這兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)先是去拿球放在中間，我們站在兩邊觀戰(zhàn)。裁判說(shuō)：“預(yù)備——開(kāi)始！”游戲開(kāi)始了，兩位隊(duì)長(zhǎng)“戰(zhàn)”得很激烈，他們像打了雞血一樣。我們隊(duì)長(zhǎng)用腳使勁地踩，不過(guò)這個(gè)氣球太不聽(tīng)話了，飛來(lái)飛去。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于氣球被我們隊(duì)長(zhǎng)踩炸了。我們隊(duì)贏了，獲得了一分，然后裁判去給我們隊(duì)加分，我們十分開(kāi)心。
到了第二輪是我出場(chǎng)，我心想：這局我一定要贏。裁判說(shuō)：“預(yù)備——開(kāi)始！”我一直在使勁地踩氣球，但一直都沒(méi)有把它踩爆。后來(lái)，我想到了一個(gè)好方法，我先是用一只腳把氣球給固定住，然后我再用另一只腳的腳尖踩。雖然沒(méi)有成功，但是隊(duì)員們一直在給我喊“加油”。我心想：我不能輸。于是，我又用了剛才的.方法，沒(méi)有想到這次竟然成功了。氣球成功的被我給踩爆了，我們隊(duì)又贏得了一分，我們高興極了。
到了第三輪，因?yàn)橐鎸?duì)的敵人太厲害了，我沒(méi)有來(lái)得及使用制勝的方法，他們隊(duì)的氣球就爆了，所以我們輸?shù)粢环帧２贿^(guò)沒(méi)有關(guān)系，在后面的游戲中，我們十分努力，最終還是贏了比賽。
通過(guò)玩這個(gè)游戲，我知道了：做事不能只用蠻力，要有智慧和技巧，才能贏得最終勝利。
打氣球六年級(jí)作文 6
廣場(chǎng)上有一個(gè)天藍(lán)色的氣球，上面有許多漂亮的花紋。人們路過(guò)廣場(chǎng)看見(jiàn)這個(gè)氣球都會(huì)說(shuō)：“這個(gè)氣球真漂亮！”氣球聽(tīng)了變得驕傲了。
突然一陣大風(fēng)把氣球吹上蔚藍(lán)的天空，氣球往下一看，看見(jiàn)人和樹(shù)變得密密麻麻，大山、人和樹(shù)木變小了。氣球飛啊飛啊，遇見(jiàn)了白云，看見(jiàn)白云能變成各種各樣的東西，心里有些嫉妒，也有些不服，就大聲說(shuō)道：“白云你能變成各種各樣的東西，但是人們碰得到我，碰不到你�！卑自坡�(tīng)了沒(méi)有吭聲，而是變成小雨滴去滋潤(rùn)植物，而氣球根本看不到這些，變得更加驕傲了。
氣球繼續(xù)飄啊飄啊，遇見(jiàn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)有一張尖尖的紅紅的嘴巴，胖胖的身體，圓圓的腦袋，像水滴一樣的眼睛，可愛(ài)極了！氣球生氣地說(shuō)：“好看又有什么用呢？”小鳥(niǎo)得意洋洋地說(shuō)：“人們會(huì)把我捉去，有些還會(huì)把我?guī)Щ丶茵B(yǎng)，這樣我就不僅身材好，又可愛(ài)。”氣球哈哈大笑地說(shuō)：“誰(shuí)信你的話，鬼才信呢�！毙▲B(niǎo)很生氣地說(shuō)：“不信就算了�！�
氣球飛啊飛啊，遇見(jiàn)了燕子，燕子的.嘴巴尖尖的，身子后面有一個(gè)像剪刀的尾巴，氣球看到了問(wèn)道：“燕子哥哥，你的尾巴難道一直都這樣的嗎？”燕子回答：“沒(méi)錯(cuò)。”氣球哈哈大笑，燕子生氣地說(shuō)：“別笑了，我們整個(gè)家族都是這樣的�！睔馇蚵�(tīng)到家族這兩個(gè)字，笑得更厲害了。
這時(shí)候，迎面飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，把氣球給扎破了，只聽(tīng)“啪”一聲，從此再也沒(méi)有這個(gè)驕傲的氣球了。
打氣球六年級(jí)作文 7
今天我們上了一節(jié)穿氣球課，我又激動(dòng)又緊張。
剛上課，我們得到了一個(gè)氣球和一根鋼絲。氣球還沒(méi)發(fā)完，有些同學(xué)的氣球就爆炸了，發(fā)出了“嘭”的聲音，嚇得我魂飛魄散。
我拿起氣球，鼓起腮幫子吹了口氣，氣球就被吹成了蘋(píng)果一樣大小的，然后打了一個(gè)結(jié)，就開(kāi)始穿氣球。我先把鋼絲挽在手指上，露出一個(gè)小小的鋼絲頭。正準(zhǔn)備穿氣球，突然“噗”的一聲，又有同學(xué)的氣球炸了，把我嚇得手一哆嗦，氣球就跑了。我重新?lián)炱饸馇�，小心翼翼地把鋼絲對(duì)準(zhǔn)氣球，輕輕一戳，可是，氣球好像是想和我作對(duì)，任憑我怎么穿，可就是穿不進(jìn)去，我有點(diǎn)泄氣，又聽(tīng)到了“啪”的一聲，我同桌的氣球也爆了。正不知所措，突然聽(tīng)到前面的同學(xué)說(shuō)：“啊，這皮也太厚了吧!”頓時(shí)，我得到了提示，我把氣球的.氣再放掉一些，這樣就不容易爆了。我再次把鋼絲挽在手上，輕輕的一插，鋼絲居然進(jìn)去了，我小心翼翼的繼續(xù)戳第二個(gè)洞，把鋼絲插到了對(duì)面，對(duì)面出現(xiàn)了一個(gè)小山包，我捏著那個(gè)小山包，使勁的戳，終于把鋼絲穿了過(guò)去，可是氣球已經(jīng)沒(méi)氣了。我鼓起勇氣把氣球拿給老師，老師卻說(shuō)可以，我高興極了。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有些人垂頭喪氣的坐著，有些人還在堅(jiān)持不懈的穿。我竟然是第一個(gè)穿好的，就更加開(kāi)心了。
打氣球六年級(jí)作文 8
今天，老師拿了幾個(gè)氣球，三根鋼絲走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)戳氣球，誰(shuí)先上來(lái)呢？”“什么，戳氣球？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！氣球一戳不就破了，我們做這一項(xiàng)還不是小菜一碟�！蔽倚南搿＠蠋熛劝褮馇虼岛�，讓王力上去戳，女生都捂住了耳朵，生怕炸到自己，只見(jiàn)王力先找了一個(gè)點(diǎn)，猛扎下去，“嘭”的一聲，氣球破了。
這時(shí)，老師又發(fā)話了：“這把氣球戳破簡(jiǎn)單，誰(shuí)能讓不爆掉，又可以把鋼絲穿進(jìn)去呢？”“��？不會(huì)吧！這怎么可能成功呢？”我百思不得其解，但王戴琪還是上去試了。
老師舉著氣球，王戴琪用粗的一面輕輕的碰了一下氣球，他似乎忘了要把鋼絲穿進(jìn)氣球里。老師見(jiàn)狀，就把他請(qǐng)上座位了。顧文宇一來(lái)，抓著氣球用鋼絲一戳，氣球破了。失敗了。
老師又吹了一個(gè)氣球，“我也來(lái)試一試�！崩蠋熣f(shuō)。老師先把氣球的端頭找到了，用鋼絲小心翼翼慢慢的戳進(jìn)去，邊往里推，邊轉(zhuǎn)。“成功了，成功了。”同學(xué)們歡呼起來(lái)。老師成功了！我仔細(xì)一看，真的耶！
顧文宇和王磊也模仿老師的動(dòng)作上去試，干了好長(zhǎng)時(shí)間，終于，王磊堆了一把才進(jìn)去了，老師還把鋼絲從那只氣球的`另一頭穿了出來(lái)，變成了“烤氣球”！
這次戳氣球?qū)嶒?yàn)，我還知道，生活中，有許多事情只要?jiǎng)幽X思考，一定會(huì)成功的。
打氣球六年級(jí)作文 9
在幼兒園里，我和朋友們玩的事情可多了，但我最喜歡玩的便是氣球了。
有些時(shí)候，我常以氣球來(lái)做些惡作劇。我把氣球放在別人的耳邊，用手一壓，氣球就發(fā)出“砰”的一聲，嚇得小伙伴驚慌失措，然后她會(huì)跟我說(shuō)：“你怎么能這樣，我下次再也不和你玩了�！边@時(shí)我心里就樂(lè)開(kāi)了花，心想：“我還可以再捉弄一個(gè)人！”我正想著那個(gè)人被捉弄的樣子會(huì)是什么樣時(shí)，一個(gè)小伙伴悄悄地把氣球放在我耳邊，只聽(tīng)“砰”的`一聲，我被嚇得半死，而他卻在旁邊哈哈大笑。
在生日會(huì)的時(shí)候，老師們會(huì)給小朋友們過(guò)生日。教室里，老師裝飾得華麗麗的，小朋友們都開(kāi)心極了。這時(shí)候，生日會(huì)的主人公可興奮了。但是，他不知道后面有個(gè)大驚喜在等著他。這個(gè)大驚喜就是“氣球泡彈”。每個(gè)小朋友都把氣球壓破，發(fā)出“砰、砰、砰”的聲音，這個(gè)游戲我們玩得可開(kāi)心了。
在游園會(huì)里，有個(gè)游戲叫“踩氣球”。每個(gè)人腳上都綁著一個(gè)氣球，游戲的時(shí)候既要保護(hù)自己的氣球，又要去踩別人的氣球，看誰(shuí)踩得多而自己的又沒(méi)被踩。我記得有一次踩氣球比賽我還得了第一名呢！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了�，F(xiàn)在，我也已經(jīng)不再以玩氣球?yàn)闃?lè)了，但玩氣球的那些瞬間在我的記憶里仍是最深刻的。
打氣球六年級(jí)作文 10
六一兒童節(jié)那天，同學(xué)們拿來(lái)了許多的氣球，我們?cè)诮淌依锎禋馇颍氚呀淌医o裝飾一下。
氣球有黃的，紫的，紅的，還有藍(lán)色的。我選了一個(gè)黃色的氣球吹了起來(lái)。我深吸一口氣，用力地吹。不一會(huì)兒氣球就像一個(gè)小櫻桃那樣大。我又吹了幾口氣，它像芒果一樣大。我再出幾口氣，它又變得像蘋(píng)果那般大。后來(lái)氣球越來(lái)越大，足足有籃球那樣�？晌疫�覺(jué)得它不夠大，又加幾口氣，最后它挺著圓滾滾的'肚子，有點(diǎn)像地雷西瓜那個(gè)樣子了。它顏色也逐漸從深色變成了淺色。
因?yàn)槲业耐瑢W(xué)膽子非常小，所以不敢吹。而我的膽子非常大，很快氣球被我吹得很大了。就在這個(gè)時(shí)候，我突然聽(tīng)到一陣陣的嚎叫聲，這聲音刺耳極了，又像雞的尖叫聲。我回頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)捏著氣球玩呢。我剛準(zhǔn)備把玩手中的氣球，突然，我感覺(jué)一陣陣的清風(fēng)吹像我。原來(lái)是我的同桌把氣球的氣放了。他把出氣口朝向了我，害得我嚇了一跳，這一嚇不要緊，我抓氣球的手放松了。因?yàn)闆](méi)有抓牢，氣球轉(zhuǎn)了個(gè)圈，就從我的手里逃跑了。它像一家失控的飛機(jī)，發(fā)瘋一樣飛來(lái)飛去，左沖右撞，不一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤跡。同學(xué)們和我一起找了起來(lái)，終于找到了，原來(lái)它飛到一個(gè)同學(xué)的桌洞里了。我又把它拿了起來(lái)，用力地吹，就在我吹得起勁時(shí)，氣球“砰”的一聲爆炸了。
吹氣球不僅好玩，而且很有趣。不信你也試一試吧！
打氣球六年級(jí)作文 11
又到了寫(xiě)作文的時(shí)間了，我心想，會(huì)不會(huì)又是寫(xiě)人的，還是寫(xiě)景的?可今天，老師竟讓我們寫(xiě)了吹氣球!
這次寫(xiě)作和以往不同，老師和我們做了個(gè)小游戲，規(guī)則是不許說(shuō)話。我心中疑惑極了，不說(shuō)話怎么行呢?不過(guò)，老師很快告訴我們，今天這個(gè)游戲是吹氣球，吹到爆炸為止。我們聽(tīng)了興奮極了，不就是吹個(gè)氣球嗎?有什么稀奇的。
只見(jiàn)老師從桌子里拿出打氣筒和一個(gè)氣球，左手握住氣球，右手慢慢往里面打氣。我是第一桌，氣球經(jīng)過(guò)我時(shí)，還是個(gè)小不點(diǎn)兒呢，怕什么，不就是個(gè)氣球嗎?陳老師拿著氣球，慢悠悠地走著，一下，兩下……打到一半時(shí)，氣球已經(jīng)大了很多，每打一下好像在對(duì)我們說(shuō)：“嘿嘿，我馬上就要炸了，到時(shí)候離我遠(yuǎn)點(diǎn)哈!”氣球的'顏色越來(lái)越淺，也越來(lái)越大，周?chē)耐瑢W(xué)們紛紛閉上眼睛，握住雙手，禱告不要在自己身邊爆炸。
氣球離我越來(lái)越近，那膨脹的身體好像在對(duì)我說(shuō)：“就是你了，哈哈，我一定要在你身邊爆炸!”我不禁咽了口口水，不要爆，不要爆，不要爆!我表面上雖然很鎮(zhèn)定，但心里還是炸開(kāi)了鍋。此時(shí)此刻，陳老師已經(jīng)來(lái)到了我身邊，她用手把打氣筒放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像老師也很害怕，我不禁更加緊張了，就在這兒最后一下，“砰”氣球爆炸了!我嚇得下意識(shí)地動(dòng)了一下，手心出汗，但終于松了一口氣，我們回過(guò)神來(lái)后都笑了。
這真是一節(jié)有趣的寫(xiě)作課，不僅學(xué)習(xí)了心理描寫(xiě)，還樂(lè)在其中。
打氣球六年級(jí)作文 12
今天，我們上了一節(jié)非常有趣的作文課。寫(xiě)作文之前，我們體驗(yàn)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，穿氣球。
老師給我們一人發(fā)了一個(gè)氣球和一根頭發(fā)般大小的鋼絲，讓我們來(lái)實(shí)踐一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。哦！對(duì)了，完成得好的同學(xué)還能在講臺(tái)上給我們做示范呢！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，同學(xué)們都很激動(dòng)，一個(gè)個(gè)抓起氣球就開(kāi)始吹。我拿起氣球用力一吹，系好后我把氣球舉到胸前，又把鋼絲掐起來(lái)后有用眼睛緊緊盯住鋼絲，以蝸牛一樣的速度向氣球插去，當(dāng)鋼絲碰到氣球時(shí)，“嘭”的一聲響了起來(lái)。我被這雷一般的響聲給驚到了，身體也不由自主地向后猛地一退，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，才知道已經(jīng)有人的.氣球爆了，當(dāng)然也看見(jiàn)已經(jīng)有同學(xué)穿過(guò)去了。我趕緊湊了過(guò)去，可惜，正在往里穿時(shí)又聽(tīng)到了一聲“響雷”，只不過(guò)我已經(jīng)把耳朵給捂上了。所以才沒(méi)被這個(gè)“響雷”給嚇到。
我吸取了其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后立刻坐在了位置上，和剛才一樣以龜速運(yùn)行著的鋼絲再次碰到了氣球，可我一下就把手縮了回來(lái)，因?yàn)樾r(shí)候聽(tīng)大人說(shuō)氣球炸死過(guò)人。我眼一閉心一橫，還是把鋼絲插了下去，我預(yù)料中的爆炸聲遲遲沒(méi)有響起，我睜眼一看，咦！鋼絲竟然穿過(guò)去了，我開(kāi)心得差點(diǎn)跳起來(lái)，可我一看穿的位置太高就拔了出來(lái)，重新插，可我無(wú)論怎么戳也戳不進(jìn)去，直到老師來(lái)收鋼絲。
下課了，不管穿過(guò)還是沒(méi)有穿過(guò)氣球的同學(xué)臉上都樂(lè)開(kāi)了花。
打氣球六年級(jí)作文 13
咦？今天不是上作文課嗎？老師怎么拿了一些氣球和鋼絲呢？同學(xué)們議論紛紛。這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，靜一靜，今天來(lái)玩一個(gè)游戲。”同學(xué)們一聽(tīng)玩游戲，非常高興，坐得端端正正。老師接著說(shuō)：“今天的.游戲就是——戳氣球！”
我想，戳氣球誰(shuí)不會(huì)呀！只不過(guò)氣球一戳就破了。這時(shí)，老師把王力請(qǐng)到前面去戳氣球，“嘣”氣球爆了�！罢l(shuí)能把鋼絲戳進(jìn)去還不讓它爆炸呢？”語(yǔ)音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)都傻了呀，（神態(tài)描寫(xiě)很生動(dòng)）只有幾人自告奮勇，老師請(qǐng)了王戴琪上臺(tái)來(lái)戳氣球，“嘣”氣球又爆了，實(shí)驗(yàn)失敗了，老師也好像個(gè)孩子一樣，自告奮勇：“還是我來(lái)吧！”咦？老師居然戳進(jìn)去了，真是太奇怪了。同學(xué)們紛紛問(wèn)老師，老師只是笑著說(shuō)：“想知道嗎？”“當(dāng)然想�！薄按翚馇蚴紫纫业剿詈竦牡胤健褪莾蛇叺亩祟^，如果戳其它部位的話就會(huì)爆炸，因?yàn)槟抢锓浅１。缓蟀唁摻z慢慢地邊轉(zhuǎn)邊小心翼翼地往前推，這樣，氣球就不太容易會(huì)被戳爆了�！迸叮≡瓉�(lái)是這樣��！同學(xué)們都恍然大悟。
老師又請(qǐng)了3組同學(xué)試了試。第1組非常順利地戳過(guò)了氣球，第2組就不一樣了，沒(méi)有成功戳過(guò)氣球，第3組和第2組一樣也沒(méi)有成功戳過(guò)氣球�？磥�(lái)，戳氣球還得多實(shí)踐呀！
這堂作文課既生動(dòng)有趣，又增長(zhǎng)了我們的知識(shí)！
打氣球六年級(jí)作文 14
又是一個(gè)新的學(xué)期，我來(lái)到了“神圣”的小蜜蜂樂(lè)園，玩了一個(gè)“神圣”的游戲，它有一個(gè)“神圣”的名字──玩氣球。
年輕時(shí)尚的陳老師給我們每人發(fā)了一條藍(lán)色細(xì)繩，幾小團(tuán)啦啦隊(duì)用的球兒，一個(gè)氣球，一把剪刀和一卷透明膠。
起初，在老師發(fā)細(xì)繩的時(shí)候，我又以為是要編中國(guó)結(jié)，便大喊一聲：“老師，不是又要編中國(guó)結(jié)吧？”隨后，老師以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”回答我：“不是的，這些要你們展開(kāi)想象力來(lái)做的！”想象力？我的想象力可以到自己嚇自己的程度……廢話不多話，快點(diǎn)動(dòng)手！
我和佳佳一組。我們先把紫色的氣球吹大，捆緊，然后在氣球的正面畫(huà)了一個(gè)笑臉，在笑臉的另一邊寫(xiě)上了：陳老師教師節(jié)日快樂(lè)！又在氣球的頂端做了一個(gè)紅白相間的“園丁花環(huán)”，在花環(huán)亮又貼上了一些黃色、藍(lán)色和梅紅色的小球做點(diǎn)綴，寓意老師“桃李滿天下”，又在氣球口用一點(diǎn)紅球貼在一根細(xì)繩上，貼紅球的細(xì)繩的另一端貼在氣球口，一個(gè)“教師氣球”就大功告成啦！
我們把成品給陳老師看，陳老師看了之后，忙把我們的'“教師氣球”放到一個(gè)花筐中的假花上，又是那么那么……
此處省略N個(gè)那么？凸顯了“桃李滿天下”這句話——鮮艷的花朵是陳老師的學(xué)生，而“教師氣球”則是陳老師，不管怎么看，都有一種“一人之上，萬(wàn)人之下”的感覺(jué)！
我們都喜歡玩氣球，我也同時(shí)在這里祝陳老師教師節(jié)日快樂(lè)！
打氣球六年級(jí)作文 15
今天，陳老師給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球，讓我們玩吹氣球的游戲。
我的氣球是橢圓形的，顏色有紅的、綠的、紫的……五顏六色，好看極了。像葫蘆、又像勺子，大約有10厘米左右長(zhǎng)，它是由橡膠制成的。用手掂一掂幾乎感覺(jué)不到它的重量，聞一聞?dòng)幸还蓾鉂獾啬z臭味。雖然很臭，但我很喜歡它。
老師讓我們吹氣球。我先吸一口氣，把氣球口放進(jìn)嘴巴里憋足了勁往氣球里吹。氣球越變?cè)酱�，先由“雞蛋”變成了“蘋(píng)果”，最后變成了“西瓜”。我把手一放，氣球“嗖”地一聲從我手里掙脫開(kāi)來(lái)，像失控的飛機(jī)一樣失去了方向。我的腮幫有些隱隱作痛，吹氣球真的很累。
合作吹氣球，一個(gè)人吹，另一位同學(xué)用雙手夾住氣球感受吹氣球時(shí)的變化。我和同桌一組，她來(lái)吹，我來(lái)夾。同桌的氣球膨脹起來(lái)像一個(gè)“大西瓜”，我的手被逐漸膨脹的.氣球給推開(kāi)了。雙手感覺(jué)到有些微微發(fā)麻，突然，不知是誰(shuí)的氣球爆炸了，把前面膽小的同學(xué)嚇得哇哇亂叫。
吹氣球比賽，限定一分鐘，看誰(shuí)的氣球吹得最大（或誰(shuí)最先吹爆氣球），記錄吹氣球的情況。我自告奮勇吹起了氣球，同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，教室里頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋。冉雍同學(xué)的氣球率先吹爆。陳老師說(shuō)：“第一名是冉雍同學(xué)”。老師給第一名的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)紅色的氣球。“全班同學(xué)一起吹”，教室里像盛開(kāi)的“花兒”一樣，五顏六色好看極了。
吹氣球真好玩，吹氣球不僅檢驗(yàn)了我們的肺活量，而且還告訴我們要多參加體育活動(dòng)，鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)。
打氣球六年級(jí)作文 16
今天，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了教室。大家發(fā)現(xiàn)桌上放著兩個(gè)大小相同的氣球。有人猜：“吹氣球。”還有人說(shuō)：“畫(huà)氣球�！钡珱](méi)有人猜對(duì)，原來(lái)是扎氣球。
只見(jiàn)老師從包里拿出一根縫衣針，神秘地走上講臺(tái)，問(wèn)到：“你們知道我如果把針扎進(jìn)去會(huì)發(fā)生什么嗎？”大家不約而同地大喊：“炸開(kāi)唄！”老師說(shuō)：“那我可開(kāi)始扎了哦！”“沒(méi)問(wèn)題！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分。大家說(shuō)是這么說(shuō)，可還沒(méi)等老師拿起氣球，大家都便捂住了耳朵。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連呼吸聲都可以聽(tīng)得清清楚楚。老師終于開(kāi)始扎了，就在針頭剛剛觸到氣球面時(shí)，大家喊的喊，叫的叫，教室里頓時(shí)有炸開(kāi)了鍋。因?yàn)榇蠹叶家詾闅馇驎?huì)炸開(kāi)。
可就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，氣球并沒(méi)有炸開(kāi)，而是安然無(wú)恙地在桌上躺著，只是在慢慢地縮小，最后居然像個(gè)陀螺似的在原地打轉(zhuǎn)，直到縮成一團(tuán)。同學(xué)們見(jiàn)了都拍手叫好。
這時(shí)，一些細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了隱藏的秘密，原來(lái)，老師在氣球上貼了一個(gè)“十”字形的膠帶，在十字的中間把針扎了進(jìn)去。那為什么這樣做就不會(huì)爆炸呢？同學(xué)們對(duì)此感到十分好奇。在同學(xué)們的再三追問(wèn)下，老師揭曉了答案：原來(lái)，氣球的`彈性橡膠起到了很大的作用，它有很大的張力，橡膠微粒相互附著在一起，膠帶又起到了固定的作用。盡管氣球表面有個(gè)洞，但是膠帶還是把橡膠微粒牢牢地粘在一起。
真沒(méi)想到，這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)里居然還藏著大學(xué)問(wèn)呢！
打氣球六年級(jí)作文 17
星期二下午，二年級(jí)江海小記者在家長(zhǎng)的陪同下，去多功能教室聽(tīng)陳老師教
當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，看見(jiàn)講臺(tái)上放滿了各種獎(jiǎng)品：本子、磁鐵書(shū)簽、紙書(shū)簽和機(jī)甲橡皮……電腦大屏幕上寫(xiě)著“玩中學(xué)”幾個(gè)大字。哈哈，有得玩了，我可開(kāi)心了。
陳老師讓我們吹氣球，誰(shuí)吹爆氣球，誰(shuí)就能獲得獎(jiǎng)品。我使勁地吹著，可氣球一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)靜。我吸足一口氣，用力一吹，氣球鼓起來(lái)了，比大鴉梨還大。噢耶，大了大了，都快變成“導(dǎo)彈筒”了，但就是不爆。這時(shí)傳來(lái)“砰——啪”氣球爆炸的聲音，教室里熱鬧極了，許多同學(xué)拿到了獎(jiǎng)品，大家玩得可開(kāi)心了。
陳老師跟我們上課了，她講的是“三步成文”。首先給我們講領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)句寶寶，句寶寶是由“時(shí)間、地點(diǎn)、誰(shuí)、干什么”組成的。可是句寶寶太矮了，很想長(zhǎng)高，陳老師就跟我們講句寶寶怎么才能長(zhǎng)高。老師告訴我們句寶寶吃三種東西長(zhǎng)大，那就是“外形、顏色、吹的'過(guò)程”。最后陳老師給我們講句寶寶長(zhǎng)胖。用什么能把句寶寶變胖呢？可以用想象讓句寶寶變胖。
陳老師真有辦法，我們很快學(xué)會(huì)了“三步成文”的方法。知道了怎樣把一句話，變成一段話。
最后，陳老師還告訴我們，好就像漂亮的小姑娘，有頭、有腳有身子……
哈哈，真的是“玩中學(xué)”哦，陳老師講得太有意思了，我喜歡這樣的課。
打氣球六年級(jí)作文 18
從上小學(xué)到現(xiàn)在，我參加過(guò)無(wú)數(shù)的游戲，比如：拔河、跳繩、老鷹捉小雞、龜兔賽跑……這其中，最令我難忘的是體育課上老師教我們的游戲——踩氣球！
那天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了操場(chǎng)上，排好整齊劃一的隊(duì)伍，安安靜靜地等待老師的到來(lái)。老師來(lái)了后，笑瞇瞇地看著我們說(shuō)：“同學(xué)們，為了提高大家的靈活度，今天我們來(lái)玩一玩踩氣球的游戲，如何？”大家聽(tīng)了，高聲大叫：“好！”每個(gè)人都摩拳擦掌、躍躍欲試。你看，有的同學(xué)在討論怎么分組，有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，有的興奮地都要飛起來(lái)了！
隨后，老師給我們講解了游戲規(guī)則：大家兩兩一組，其中一個(gè)褲子上系上繩子，繩子頂端綁著個(gè)氣球，另外一個(gè)人來(lái)保護(hù)氣球，保護(hù)氣球的這個(gè)人也可以攻擊對(duì)方的氣球，誰(shuí)先把對(duì)方的`氣球踩破誰(shuí)就贏了！
“游戲開(kāi)始！”老師一聲令下，大家馬上進(jìn)入到游戲狀態(tài)中，個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，有的人眉毛上揚(yáng)，都形成了一條斜線，我的手上也全是汗水，心里像在打鼓一般，“咚咚咚”狂跳個(gè)不停。不一會(huì)，“啪”的一聲，誰(shuí)的氣球破了？哈！哈！原來(lái)是保護(hù)氣球的人不小心把自己的氣球踩破了！見(jiàn)此情景，大家一個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰，操場(chǎng)上回蕩著大家的歡聲笑語(yǔ)。
直到現(xiàn)在，我的腦海中依然能清晰地回憶起那天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那個(gè)難忘的游戲。
打氣球六年級(jí)作文 19
今天剛剛上課，顧老師就和大家說(shuō)：“我們來(lái)玩吹氣球吧！”
顧老師一說(shuō)完，便從一個(gè)塑料袋里拿出一個(gè)氣球，然后走到孫浩銘身旁，笑著說(shuō)：“你上來(lái)，你第一個(gè)吹氣球�！敝灰�(jiàn)孫浩銘慢慢地站了起來(lái)，拖著沉重的腳步，扭扭捏捏、很不情愿地走上臺(tái)。顧老師把紅氣球遞給了他。孫浩銘左手捏著氣球口，右手放在氣球的底部。他先深吸了一口氣，然后用力吹。他的臉因?yàn)樘箘帕硕鴿q得通紅，好似一個(gè)熟透的大柿子。他的眉毛擠成了一團(tuán)，眼睛也瞇成了一條細(xì)縫，緊緊地盯著氣球，怕把氣球吹得太大而爆炸。他的'腮幫子鼓得很圓，像只正在唱歌的青蛙。他的肩膀也在一上一下地?cái)[動(dòng)。氣球在他的努力下漸漸“成長(zhǎng)”，最后變成了一個(gè)大大的圓球，像個(gè)大西瓜。同學(xué)們喊道：“別吹啦！快要爆炸了！”
接著，顧老師讓大家一對(duì)一比賽吹氣球，看誰(shuí)可以在10秒之內(nèi)把氣球吹得最大。第一組的選手是何天翼和劉姚天睿。他們摩拳擦掌，躍躍欲試。劉姚天睿胸有成竹地大步走過(guò)來(lái)，只一只手握著氣球，而何天翼卻有點(diǎn)緊張，兩只小手緊握氣球。“三、二、一！”何天翼緊皺眉頭，使勁吹啊吹，氣球膨脹起來(lái)了。可是劉姚天睿使出吃奶的勁兒，氣球還是那么小。最終，何天翼勝利了！
顧老師告訴大家吹氣球很容易，但我們可以學(xué)會(huì)一種“慢鏡頭法”，寫(xiě)出優(yōu)秀的，今天這節(jié)課真是獲益匪淺。
打氣球六年級(jí)作文 20
今天，同學(xué)們約我下午三點(diǎn)到觀海長(zhǎng)廊做游戲。因?yàn)槲业募易≡谟^海長(zhǎng)廊附近，所以我來(lái)得比較早。在那里等了一會(huì)兒，同學(xué)們來(lái)了，游戲也開(kāi)始了。
游戲的名稱叫做“踩氣球”。規(guī)則是：選出六位同學(xué)來(lái)玩，其中的一個(gè)當(dāng)裁判，每個(gè)人的左右腳上各綁兩個(gè)氣球，然后互相踩對(duì)方的氣球。等到裁判員說(shuō)“時(shí)間到”，大家都要停下來(lái)，看看誰(shuí)剩下的氣球最多，氣球最多的那個(gè)就勝利了。
游戲開(kāi)始了，我和鄭思璐、林華勇、林華康、李日紅五個(gè)同學(xué)參加這個(gè)游戲，鐘作源做裁判。只聽(tīng)裁判一聲令下，我們都開(kāi)始了凌厲的“進(jìn)攻”。忽然，李日紅趁我不注意，發(fā)起突然襲擊，飛快地沖過(guò)來(lái)，想踩我的氣球。幸虧我機(jī)靈地一閃，躲了過(guò)去。一轉(zhuǎn)身，李日紅反而被我踩破了兩個(gè)氣球。他不服氣，又想踩我的氣球，結(jié)果他是“賠了夫人又折兵”。當(dāng)李日紅跑過(guò)來(lái)時(shí)，一個(gè)不小心，摔了一跤，另外兩個(gè)氣球也被他自己給砸“爆炸”了！我笑著說(shuō)：“李日紅，你‘節(jié)哀順變’吧！”周?chē)?同學(xué)不禁哈哈大笑起來(lái)。我們繼續(xù)進(jìn)行激烈的“戰(zhàn)斗”……
游戲結(jié)束了，結(jié)果我勝利了，同學(xué)們圍過(guò)來(lái)紛紛向我表示祝賀。那一刻，我覺(jué)得非�？鞓�(lè)，心坪懷地跳，臉也因不好意思而紅了，還出了一頭汗。
天黑了，我們懷著無(wú)比興奮的心情離開(kāi)了觀海長(zhǎng)廊。
打氣球六年級(jí)作文 21
星期六的下午，王老師說(shuō)：“今天比吹氣球大賽�！蓖瑢W(xué)們都爭(zhēng)著搶著要參加。
王老師找了五個(gè)小徒弟上臺(tái)比賽。他們拿到了氣球，我發(fā)現(xiàn)氣球上的花紋是很小，不仔細(xì)看看不到，但是他們一吹，花紋就逐漸變大了。
他們?cè)酱翟酱螅樢搽S著氣球的變大，也開(kāi)始膨脹起來(lái)。
看，臉的顏色也變了。有的同學(xué)的臉越來(lái)越大，像個(gè)大梨；越來(lái)越紅；有的人的臉越來(lái)越鼓，像個(gè)大蘋(píng)果；還有的人的'臉越來(lái)越亮，好像變色龍！真是變化多端�。�
“砰”——杜承源小徒弟的氣球爆了。我們臺(tái)下的同學(xué)有的哈哈笑；有的不敢睜眼；還有的嚇得后退了好幾步。真好玩。
再看其他參賽的小徒弟們，有的才吹了還沒(méi)有半個(gè)，有的還差一點(diǎn)就吹爆了。這時(shí)，王老師大聲喊：“同學(xué)們?cè)偌影褍簞艃�，馬上就要吹爆了�！蔽覀冸S著王老師的加油聲，也異口同聲地喊著：“加油！加油！”“嘭！”“嘭！”于是，其他同學(xué)也接二連三的吹爆了大氣球。
有個(gè)同學(xué)剛吹得才說(shuō)大了一些，卻又撒氣了。那個(gè)同學(xué)跟著氣球追，逗得大家哈哈大笑。太有趣了。
就在這時(shí)，王老師說(shuō)：“那些還沒(méi)吹爆氣球的小徒弟們，回原位吧�！本瓦@樣吹氣球結(jié)束。
通過(guò)吹氣球，我發(fā)現(xiàn)了，氣球上的花紋原來(lái)是小的，一吹就變大了。臉也會(huì)隨著氣球變大變顏色。
打氣球六年級(jí)作文 22
“開(kāi)始”，隨著老師的一聲令下，一聲場(chǎng)別開(kāi)生面的踩氣球大賽開(kāi)始了。
第一輪上場(chǎng)是一位大姐姐和一位大哥哥，他們左右腿上各綁著一個(gè)吹的大大的氣球，大哥哥個(gè)子很高，我心里暗暗替大姐姐擔(dān)心，就在我為她擔(dān)心時(shí)，突然我聽(tīng)到“嘣”的一聲，大哥哥的球居然破了，原來(lái)是聰明的大姐姐出其不意的偷襲了大哥哥，教室響起了雷鳴般的掌聲，“真是好樣的”有人大叫起來(lái)，大姐姐開(kāi)心地跳了起來(lái)，而那位大哥哥只好愁眉苦臉地認(rèn)輸了。
第二輪是我和一位大哥哥比賽，我看著他的個(gè)子心想這下完了，我輸定了，但旁邊的大姐姐對(duì)我說(shuō)：“加油!小魚(yú)，你一定行的”，我想我雖然個(gè)子小，但是我很靈活，我一定要想方設(shè)法把他的球踩破。一開(kāi)始我左閃右躲，拼命地保護(hù)自己的球，大哥哥的眼睛死死地盯著我的`球，好像要用眼神把它們射破似的，看得我心里一陣陣發(fā)抖，后來(lái)我一心想踩破他的球，忘記了保護(hù)好自己的球，結(jié)果就在我勝利在望要踩到他的球時(shí)，“嘣”的一聲，他比我先踩到了我的球，我的球被大哥哥踩得粉身碎骨，只聽(tīng)大哥哥發(fā)出得意洋洋的笑聲，我心里懊惱極了，哎!只怪我太急于求勝才會(huì)讓他有機(jī)可乘的。
比賽一輪接一輪的比著，大家都高興得跳著、叫著，像一群活奔亂跳的小猴子，最后在大家的歡笑聲中一場(chǎng)激烈的踩氣球比賽落下了幃幕。
打氣球六年級(jí)作文 23
今天，老師拿了一個(gè)袋子向教室走來(lái)，我想：袋子里一定有什么好玩的東西。老師問(wèn)：“你們知道袋子里是什么嗎？”同學(xué)們都不知道老師葫蘆里塊狀的是什么藥，我相信，真相一定會(huì)水落石出。這時(shí)，老師神秘地從袋子里拿出一個(gè)紅色的氣球，同學(xué)們歡呼雀躍。我想：今天一定是要進(jìn)行吹氣球比賽。果然，如我所料，真的要舉行吹氣球比賽，老師說(shuō)了這個(gè)游戲規(guī)則：30秒內(nèi)，誰(shuí)先吹爆氣球或者誰(shuí)的氣球吹得最大就算贏。老師先把我們分成東西兩組，每組請(qǐng)了三個(gè)人。‘
比賽開(kāi)始了，我們組派出了吳健，他們組派出了林張浩，他們從老師手中拿了一個(gè)氣球，深吸一口氣，把氣球銜在嘴里，一手托住氣球，一手捏住氣球口。老師喊道：“五、四、三、二、一�！眱晌贿x手互不相讓，只見(jiàn)林張浩吹得越來(lái)越大，可是“砰”的一聲，是吳健的氣球爆炸了，我嚇得魂飛魄散，第一輪我們組取得了勝利。第二輪我們組的楊娟對(duì)戰(zhàn)他們組的陳佳穎，時(shí)間到了，楊娟吹的氣球比陳佳穎吹的.小了一點(diǎn)，這一局我們輸了，下一局我們一定要贏。第三局我們果然贏了。最后以2：1的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了他們。
最后，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球，老師說(shuō)：“一、二、三，吹。”我們個(gè)個(gè)都把氣球吹得圓圓鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，老師又說(shuō)：“放�！蔽覀兪闶炙砷_(kāi)，氣球就像籠子里的小鳥(niǎo)被放飛，自由自在地飛翔。
雖然，游戲很快就結(jié)束了，但是一幅幅畫(huà)面一直回蕩在我的腦海里。
打氣球六年級(jí)作文 24
今天下午第二節(jié)課，老師帶著微笑提著一袋氣球走進(jìn)了教室，同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛：“老師怎么沒(méi)拿書(shū)來(lái)上課呀？”哦！原來(lái)今天這節(jié)課我們舉行吹氣球比賽。老師說(shuō)完規(guī)則后，同學(xué)們各個(gè)小組圍成一個(gè)圈，便開(kāi)始比賽了。
我們隨著老師一聲令下便開(kāi)始吹氣球了，此時(shí)教室里安靜得一顆針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。大家都鼓起腮幫子使勁往氣球里吹氣，這時(shí)“砰”的一聲，打破了教室的.寧?kù)o，原來(lái)廖司政的氣球爆了，同學(xué)們被這聲巨響嚇出了一身冷汗，而廖司政卻在那里手舞足蹈，嘴里還不停地嘟嚷著：“我吹爆了，我吹爆了……”廖司政氣球的爆炸聲給了同學(xué)們信心。過(guò)了一會(huì)兒，一聲聲爆炸聲接二連三的響起。而我卻被嚇得魂飛魄散。不知道的還以為我們五（5）班在放鞭炮呢！
我們這個(gè)小組就剩我沒(méi)吹爆了，同學(xué)們鼓勵(lì)我，明明氣球再加上一口氣就可以吹爆，可我死活不敢再往氣球里吹氣，廖司政鼓勵(lì)我，幫我把耳朵捂住，嘴里還說(shuō)：“我都吹爆了，你一定行�！庇谑�，我勇敢的往氣球里吹了一口氣�！芭椤保瑲馇虮�，我嚇出了一身冷汗。再看看講臺(tái)上的老師，害怕得捂住耳朵，但又被激烈的吹氣球比賽吸引住了，不得不瞪大了眼睛……
最后，我們第7組全部吹破了，我們是冠軍，我期待著下一次活動(dòng)的到來(lái)。
打氣球六年級(jí)作文 25
咦，老師在微信群通知我們下個(gè)星期帶兩個(gè)氣球和一塊兒硬紙板？帶這些東西是來(lái)干什么呢？這讓我疑惑不解。我心想：難道我們要像小孩子一樣玩氣球嗎？或是讓我們“打氣球”仗。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了，我一到教室就去問(wèn)老師今天到底干什么？哦，原來(lái)今天要做關(guān)于氣球的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我開(kāi)心得一蹦三尺高。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師讓我們先把氣球吹滿氣。我們一個(gè)個(gè)用盡了力氣，臉上通紅通紅的，像一個(gè)個(gè)熟透的大蘋(píng)果......之后，老師讓我們?cè)儆脷馇蛟陬^發(fā)上或羊毛衫上摩擦，產(chǎn)生電。我胸有成竹、沾沾自喜，用全身力氣在頭上摩擦，而此時(shí)有的人在自己頭發(fā)上摩擦；有的人紛紛下位在別人的頭發(fā)上摩擦；還有人居然在硬紙板上摩擦，嘴里還時(shí)不時(shí)說(shuō)著：“咦呀！快點(diǎn)，再不快點(diǎn)把你用剪刀剪了！”我看到有的人都在別人的頭上摩擦，于是我也在我的同桌的'頭發(fā)上摩擦，而用了很大勁。估計(jì)他心里肯定在想：媽呀，別磨了！我的頭發(fā)快要著火了。最后老師讓我們把氣球放在懸在半空的硬紙板的下面。哇，好神奇��！居然吸上去了。
通過(guò)老師的講解，原來(lái)摩擦起電，外加硬紙自帶另一種電場(chǎng)，產(chǎn)生了電荷，所以被吸在上面。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了做實(shí)驗(yàn)要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能找出實(shí)驗(yàn)中的秘密哦！
打氣球六年級(jí)作文 26
今天我和同學(xué)們都帶了漂亮的氣球。第三節(jié)課老師讓我們?cè)诮淌依锿鏆馇�。教室里一片歡聲笑語(yǔ)，我們就開(kāi)始蕩漾在快樂(lè)的海洋里。
游戲開(kāi)始了，我們首先是要吹氣球。我拿起氣球深深地吸了一口氣，張開(kāi)氣球口，貼到嘴唇邊，使勁地吹了幾口氣。這時(shí)我的腮幫子就鼓了起來(lái)，氣球也慢慢地鼓了起來(lái)，我就綁緊氣球口。我高興得手舞足蹈。接著，我們要用頭頂氣球。我把氣球舉起來(lái)。輕輕地放在頭上用頭去頂了氣球，一下，二下，三下。哈！原來(lái)頂氣球是這么好玩。這不教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，五彩繽紛的氣球在教室里飄來(lái)飄去，仿佛像成千上萬(wàn)的仙女在天空翩翩起舞。接下來(lái)我們又要玩拍氣球。我和我的同桌對(duì)拍起來(lái)，我把氣球拋起來(lái)，拍向同桌那邊，同學(xué)又拍過(guò)我這邊。氣球在空中飄來(lái)飄去。這時(shí)，我忽然想起了我國(guó)女排跟別國(guó)打排球的情景。我感覺(jué)我們現(xiàn)在就是女排，正在和古巴隊(duì)決賽，好象有無(wú)數(shù)雙眼睛在看著我們，等待我們獲勝的消息。“停！”老師的'話，打斷了我的假想，老師讓我們?cè)跉馇蛏蠈?xiě)上我自己的理想。我聽(tīng)到后，立刻拿起彩色筆在氣球上寫(xiě)上了我自己的理想和名字。寫(xiě)好后，我們拿著氣球走到走廊。老師數(shù)：“一、二、三，放！”我們就同時(shí)放了氣球。氣球帶著我們的理想飛走了。
五顏六色的氣球在空中飄來(lái)飄去。氣球帶著我們的理想越飛越高，越飛越遠(yuǎn)......
打氣球六年級(jí)作文 27
今天上課，唐老師帶我們玩了一個(gè)游戲吹氣球運(yùn)杯子。
游戲規(guī)則：吹氣球時(shí)雙手不可以去碰杯子和氣球，在接力時(shí)，如果有一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)接好，就要從頭開(kāi)始。哪方率先運(yùn)完，哪方獲勝。游戲開(kāi)始，A隊(duì)六人，B隊(duì)六人。
我們是A隊(duì)的，我先把沒(méi)有吹氣的氣用嘴巴含著，微微吹起氣球，將它輕輕地放進(jìn)杯子里，再用力地往氣球里面吹氣。氣球脹到一定程度后，我微昂起腦袋，把氣球向上一提，被氣球框住的杯子便被提到了半空中。我小心翼翼地向前面走了幾步，王曉義見(jiàn)了后，便半彎著腰，頭昂起來(lái)，憋著氣，向氣球里吹氣。他先是把氣球吹好一小半，結(jié)果一個(gè)不小心，氣球從嘴巴里撲哧一聲溜走了，氣球癟了。他微微皺著眉頭，撿起氣球，好不容易將氣吹進(jìn)去了。結(jié)果我剛輕舒了一口氣，將氣球的氣放出來(lái)，把扁了的氣球從杯子里拿出來(lái)。
本是勝利在望，王曉義卻笑了場(chǎng)，嘴里的氣球又掉落了出來(lái)。怎么辦呀，只好再?gòu)念^開(kāi)始！王曉義再次接好氣球后，我便有了閑工夫看B隊(duì)的'比賽情況了。只見(jiàn)楊紫嫣滿臉通紅地憋著氣吹著氣球，她身后的張語(yǔ)軒含著氣球焦急地等著她呢！又向后看了看，后面的同學(xué)個(gè)個(gè)眉頭緊皺，臉蛋紅彤彤的，很是緊張。也有人在那里呼喊助威！
最后我們隊(duì)贏得了勝利，可真開(kāi)心呀！
打氣球六年級(jí)作文 28
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，小兔拿著自己最的氣球在里蹦蹦跳跳的走著。
突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把小兔的氣球吹跑了，小兔深受去抓氣球的繩子，可是晚了，氣球一下子飛上了天空，小兔一下子慌了神，她又驚又怕，記得張嘴就喊：媽...媽...媽媽，我的氣球飛走了，快幫我把氣球拿回來(lái)。可此時(shí)此刻媽媽不在身邊，哇...小兔急的大哭起來(lái)，一只聽(tīng)到了小兔的哭聲，就飛到小兔身邊，問(wèn)小兔：小兔，你怎么了？為什么哭的這么呢？小兔邊抽泣邊結(jié)巴地說(shuō)：我...我的氣球它...它飛到無(wú)邊無(wú)際的天上去了，你...你能幫...幫我拿回來(lái)嗎？小鳥(niǎo)說(shuō)：嗯，我不確定，但我可是試試。說(shuō)完，小鳥(niǎo)就朝著無(wú)邊無(wú)際的天空中飛去。飛了好一會(huì)之后，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了一只飄在空中的東西，小鳥(niǎo)想：那應(yīng)該就是小兔的.氣球了吧！小兔在地上等的有點(diǎn)心急了：小鳥(niǎo)怎么還沒(méi)回來(lái)啊？不會(huì)是捉不到我的氣球，就自己回了吧！可小兔不知道的是，此時(shí)此刻小鳥(niǎo)正在空中焦急的想著辦法：怎樣才能拿到氣球呢？以前我的爪子是以抓到很細(xì)的線的呀！小鳥(niǎo)想呀想，想出一個(gè)辦法。于是，小鳥(niǎo)用自己的嘴巴叼住氣球的繩子。不一會(huì)兒，就飛下了天空，小兔看見(jiàn)了自己的氣球，馬上就破涕為笑：氣球氣球，我的氣球，謝謝你，小鳥(niǎo)，謝謝你幫我找回了氣球！小鳥(niǎo)客氣的說(shuō)：不用謝，舉手之勞而已。
打氣球六年級(jí)作文 29
在元旦那天，我們班會(huì)組織所有同學(xué)玩游戲。如搶凳子、抱團(tuán)、你畫(huà)我猜、踩氣球而我最喜歡的游戲就是激烈的踩氣球啦！
同學(xué)期盼已久的節(jié)日元旦終于來(lái)了，那天同學(xué)們像小猴一樣蹦來(lái)跳去，興奮不已。這時(shí)，一位身穿純白紗裙的人走進(jìn)了我們班，頓時(shí)，我們目瞪口呆，原來(lái)是我們的班主任王老師！
活動(dòng)開(kāi)始了，主特人們說(shuō)完開(kāi)幕詞后，同學(xué)們歡呼起來(lái)，有人高興地說(shuō)：耶！活動(dòng)開(kāi)始啦！許多同學(xué)在這天展示了自己的才藝，掌聲一直在教室里不停飄蕩。終于到游戲時(shí)間了，老師選了幾位同學(xué)來(lái)玩踩氣球，而我就是其中一個(gè)，老師在我們腿腕上系上以五顏六色的氣球，踩氣球游戲開(kāi)始了。每個(gè)人都緊皺眉頭，時(shí)不時(shí)流著如雨珠一樣的汗滴，我看大家不注意，猛得一下?lián)淞诉^(guò)去，想要踩到小張的.氣球，沒(méi)想到小張居然隊(duì)躲過(guò)了我的偷襲，小張氣得頭上直冒火，像熊一樣撲了過(guò)去，幸虧我伸手敏捷，躲過(guò)了偷襲，不然我就要成為他的盤(pán)中餐了。突然，一個(gè)震耳欲聾的響聲冒了出來(lái)，原來(lái)是小楊的氣球爆了，她垂頭喪氣的回到了自己的座位上。自從小楊被淘汰以后，我們不再吊以輕心，開(kāi)始認(rèn)真地戰(zhàn)斗著。接連幾個(gè)氣球爆炸后，場(chǎng)上只剩下小董和小廖，她們同時(shí)向?qū)Ψ綋淙ィ癃{子追著獵物一樣，忽然，咚的一聲，她們倆躺在了地上，老師連忙扶起來(lái)，宣布：小童和小廖獲得第一名，老師獎(jiǎng)勵(lì)她們每人三顆糖，比賽就這樣結(jié)束了。
雖然她們并列第一，但是她并沒(méi)有吊以輕心，正在為明年的踩氣球比賽做準(zhǔn)備呢！
打氣球六年級(jí)作文 30
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)了歡笑聲，這是為什么呢？原來(lái)我們這節(jié)課做游戲。做什么游戲呢？同學(xué)都討論起來(lái)，老師也不再賣(mài)關(guān)子了，滿面笑容地說(shuō)：“吹氣球�！�
老師先給我說(shuō)講了游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成兩組，從每組里選出一位同學(xué)，誰(shuí)在最短的時(shí)間里把氣球吹破，哪組就是勝利組。
比賽開(kāi)始了，第一組的參賽選手是沈英豪，他大步流星地走上講臺(tái)，接過(guò)氣球，賽進(jìn)嘴里，鼓起腮幫，臉憋得通紅，嘴里好像有兩個(gè)乒乓球一樣。不一會(huì)，氣球已經(jīng)有蘋(píng)果那么大了，他又使勁吹，吹得比十幾斤的大南瓜還要大。同學(xué)們開(kāi)始討論了：“這是怎么回事，怎么吹不破呀？”而我則在小聲嘀咕著：“沈英豪，千萬(wàn)別吹破，一定要拖延時(shí)間啊�！敝灰�(jiàn)沈英豪憋得滿頭大汗，同學(xué)們都用手捂著耳朵向后移�！芭椤钡囊宦�，同學(xué)們嚇得大驚失色，氣球也被炸的粉身碎骨。沈英豪的`成績(jī)是1分24秒，沈英豪在同學(xué)們熱烈的掌聲中回到了座位了。
接著，輪到我組王晨出場(chǎng)了。我組啦啦隊(duì)大喊：“王晨加油，王晨，你是最棒的！”在我們的加油助威聲中王晨胸有成竹的走上了講臺(tái)。王晨拿起氣球，一鼓作氣，使出吃奶的力氣，在短短的時(shí)間內(nèi)，結(jié)束了比賽。取終，我組以1分08秒的好成績(jī)贏得了比賽。
同學(xué)們可真開(kāi)心啊，教室里已經(jīng)成了歡樂(lè)的海洋。
打氣球六年級(jí)作文 31
有一天，天空中飛來(lái)了一個(gè)美麗的紅氣球。
“哇，好漂亮的紅氣球呀！大伙兒快來(lái)看呀！”一個(gè)小女孩叫起來(lái)。孩子們聚集在一起看。然后齊聲說(shuō)道：“零點(diǎn)是一個(gè)美麗的`紅氣球呀！”紅氣球驕傲的說(shuō)：“我要環(huán)游世界，讓全世界的人都看到我的美麗�！�
紅氣球飛呀飛呀，飛到了山區(qū)一個(gè)小女孩家的屋頂，只見(jiàn)小女孩向它招手，紅氣球奇怪的問(wèn)：“喂，你是叫我嗎？”“你能帶我去城市嗎？”“好呀，好呀，你用手抓住我這根繩子�！�
他們飛呀飛呀，被一只正在吃著青菜的小白兔看見(jiàn)了，便說(shuō)：“紅氣球你好漂亮呀，小女孩你好可愛(ài)呀！你們能飛下來(lái)陪我玩會(huì)兒?jiǎn)�？”“行！”紅氣球和小女孩齊聲說(shuō)道。他們玩了很久，然后和小兔子道別，繼續(xù)飛往城市。
“怎么辦？過(guò)不去了！過(guò)不去了。”只聽(tīng)一個(gè)細(xì)小的聲音傳來(lái)�！凹t氣球，紅氣球，你好美呀！你能幫助我過(guò)河嗎？”“能！只要抓緊小女孩的頭發(fā)就行了。”不一會(huì)兒就過(guò)了河。
他們繼續(xù)飛向城市。
到了城市，紅氣球帶著小女孩去了游樂(lè)場(chǎng)，吃冰淇淋……
過(guò)了好一會(huì)兒，天快黑了，小女孩想回家了，紅氣球又把小女孩送回了家。
紅氣球說(shuō)：“我以后每天都要幫助別人，其實(shí)幫助別人也是一件很快樂(lè)的事情。”
打氣球六年級(jí)作文 32
大家好，我是大家十分熟悉的一個(gè)氣球！那就是我“神奇的氣球”。哈哈！我看見(jiàn)有人開(kāi)始驚訝得把眼睛閉上了，你們知道是為什么嗎？是因?yàn)樵S多小朋友都十分怕我！怕我一不小心就炸掉了，會(huì)發(fā)出很響很響的聲音。
現(xiàn)在，你們知道我為什么叫“神奇的氣球”嗎？其實(shí)，我是一種高質(zhì)量的氣球，氣球充足氣后可長(zhǎng)達(dá)一米，然后你就可以千變?nèi)f化，隨心所欲地扭成各種各樣的'形狀，動(dòng)物、電器：有漂亮的小狗，盡職盡責(zé)的黑貓警長(zhǎng)等等。從這些地方你們就可以知道我就是大名鼎鼎的“神奇的氣球”啦！
記得有一次，上手工課時(shí)，小主人把我?guī)У搅私淌胰�，這令我十分高興。老師先把我從袋子中拿了出來(lái)，然后，就把我扭來(lái)扭去。有的人用手緊緊地捂住耳朵；有的人用手遮住眼睛，一秒都不想看；有的人還不知道老師正在干什么。當(dāng)老師把我扭成了一只可愛(ài)漂亮的小狗時(shí)，大家才知道我不是非常討厭的�？墒�，還是有些人很擔(dān)心我爆炸會(huì)把自己嚇哭。但起碼，已經(jīng)有一部分人不再擔(dān)心我會(huì)爆炸了。這一點(diǎn)我還是十分高興的。在這一堂課下來(lái)，有許多人都覺(jué)得我很好玩，很有趣。這讓我情不自禁在心底驕傲起來(lái)。
我是一位又好玩又有趣的“神奇的氣球”，我不僅有趣，而且我還能變出你想要的東西來(lái)，希望大家可以對(duì)我更加喜愛(ài)。
打氣球六年級(jí)作文 33
上午，我在金筆課堂上上課，老師為了教我們找動(dòng)詞。為此，她還特意去下面的小店買(mǎi)了氣球。
游戲規(guī)則就是每組選出一名隊(duì)員吹氣球，在氣球不被吹報(bào)的情況下，比一比哪組的氣球吹得最大，就給哪組加分。
我榮幸的登上了講臺(tái)，但倒霉的事近在眼前，我的對(duì)手竟然是李鑫宇!天啊!他是個(gè)男生，又是個(gè)大胖子，不過(guò)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可以是張飛吃豆腐——小菜一碟了!何況我又是張家的人，我可不能給家里丟臉!
于是，我鼓足勇氣，要跟他決一死戰(zhàn)!
激烈的比賽拉開(kāi)了序幕，在這短暫的'3分鐘內(nèi)，要把氣球吹大，何不叫張飛來(lái)呢?一口氣吹的絕對(duì)比李鑫宇的大!我暗想，心里咯咯地笑著。不料，這一笑讓我走了神，但不礙事，只不過(guò)出了點(diǎn)怪聲。
三分鐘的時(shí)間很快就過(guò)去了，劉老師哈哈大笑，同學(xué)們也是一個(gè)樣兒，劉老師笑著，口齒不清地說(shuō)：“比，比賽結(jié)束!哈哈!”“那個(gè)氣球大?”劉老師大聲問(wèn)道。我原先的球友——張桐川說(shuō)：“紅的大!紅的大!”李鑫宇組的沒(méi)說(shuō)話，仿佛正在等著他們組的好消息。
劉老師問(wèn)朱老師說(shuō)：“老朱!哪個(gè)氣球最大?”朱老師掃了一眼說(shuō)：“紅的大�！比缓�，就把頭低下去了。
最后，我榮幸地坐上了第一名的寶座!我非常開(kāi)心。
通過(guò)這次比賽，我感到：力氣大的長(zhǎng)得胖的同學(xué)也未必能比得過(guò)一個(gè)年齡小孩子。以后我知道了不管做什么事情都要對(duì)自己有信心，只有這樣，才能把事情做好。
打氣球六年級(jí)作文 34
星期天，我和小區(qū)里的朋友們一起在我家玩“踩氣球”的'游戲。
我們一共吹了12個(gè)氣球。每組有6個(gè)人，分成兩組，剛好夠兩個(gè)人各拿一個(gè)。剛開(kāi)始，我們?yōu)閷?duì)方拿氣球，由弟弟當(dāng)裁判。因?yàn)榈艿芊浅Ｅ職馇虮�，于是我用棉花暫時(shí)性地堵住了他的耳朵。我們先從組長(zhǎng)開(kāi)始游戲�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”弟弟稚嫩的童音剛發(fā)出，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)便開(kāi)始了�！凹佑停〖佑�！”伴著隊(duì)員的加油助威聲，對(duì)方組長(zhǎng)拼得更賣(mài)力了。再看看我們隊(duì)的組長(zhǎng)，他不慌不忙地等待著氣球停止“飛”�！芭尽钡囊宦暎瑲馇虮徊缺�，我們組長(zhǎng)贏了。
下一輪游戲是周輝和趙新碩對(duì)決。他們一開(kāi)始就迫不及待，還沒(méi)等說(shuō)“開(kāi)始”，就把一只腳放到了氣球上面�！伴_(kāi)始！”他們兩個(gè)同時(shí)向各自的氣球踩了下去�？蓺馇蚓褪遣宦�(tīng)話，一溜煙，就飛了起來(lái)。我們這些旁觀者急得直跺腳，真想上去幫他們踩。周輝急得兩只腳都踩了上去�？蓺馇騾s不聽(tīng)使喚，還不炸。見(jiàn)狀，我們笑得前仰后合。終于“嘭”的一聲，氣球炸了。
我和李郝是最后一組出戰(zhàn)，我們兩個(gè)女生都激動(dòng)不已，因?yàn)榇藭r(shí)我們兩個(gè)組已經(jīng)打成平手了，現(xiàn)在“生死”掌握到了我們倆手中�！伴_(kāi)始！”我一心只想贏，便等到氣球停下來(lái)時(shí)，一腳就踩了下去�！芭尽蔽覀兘M贏了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：不僅生活中要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)中也是如此。
打氣球六年級(jí)作文 35
一天，春回大地，小白兔在公園里蹦蹦跳跳地散著步，手里拿著媽媽給它買(mǎi)的新氣球，這個(gè)新氣球可漂亮了，小兔開(kāi)心的邊走邊唱著歌。
突然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，小白兔一不小心讓氣球從手中“溜開(kāi)”了，接著越飛越高。小白兔急得像熱鍋上的.螞蟻，拼命向上跳，想要抓回氣球�？刹还苄“淄迷趺磁Γ�是抓不到氣球，氣球飛得更高了，小白兔怎么也抓不到了。
于是，小白兔的眼淚掉了出來(lái)，嚎啕大哭起來(lái)。
小鳥(niǎo)聽(tīng)到了小白兔的哭聲，焦急地問(wèn)道：“怎么啦？怎么啦？”
小白兔抽抽噎噎地說(shuō)：“嗚嗚......我的氣球......被我不小心弄飛了......嗚嗚嗚......你瞧，在那里呢......嗚嗚嗚......那么高，我怎么也抓不到！”
小鳥(niǎo)聽(tīng)了，松了一口氣，堅(jiān)定地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這么回事。小白兔你別擔(dān)心，我這就把氣球給取回來(lái)！”說(shuō)完，小鳥(niǎo)飛到氣球旁邊，用嘴咬住氣球繩，把氣球取了回來(lái)。
小白兔高興得一蹦三尺高，歡呼道：“耶，我的氣球回來(lái)啦！謝謝你，小鳥(niǎo)�！�
小鳥(niǎo)把氣球還給了小白兔，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“不用謝，朋友之間互相幫助是應(yīng)該的，舉手之勞！不過(guò)下次可別再弄丟啦！”
“嗯嗯！”小白兔答應(yīng)著。
小鳥(niǎo)和小白兔就這樣有說(shuō)有笑地一起繼續(xù)在公園里散步了。
打氣球六年級(jí)作文 36
今天，我要把氣球吹大，在你們同學(xué)面前開(kāi)花！同學(xué)們馬上躲在一旁，十分驚嚇。第一個(gè)是從我組長(zhǎng)黃崇翰那邊開(kāi)始，組長(zhǎng)趕緊躲在一旁。我心想：組長(zhǎng)，你那一邊是開(kāi)始吹，氣球不大。而我這邊可是開(kāi)花危險(xiǎn)區(qū)呀！老師鼓起腮幫子，一口氣，氣球就像一口吃了個(gè)大胖子一樣，馬上脹起來(lái)，圓鼓鼓的。毫無(wú)疑問(wèn)，氣球在我這邊肯定開(kāi)花了呀！
經(jīng)過(guò)前面四個(gè)同學(xué)的地方后，氣球吹的又大又圓，好像下一秒就開(kāi)花似的。氣球就像一個(gè)強(qiáng)盜似的，凡是氣球經(jīng)過(guò)的地方，都要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不是尖叫就是躲起來(lái)，教室里亂成一鍋粥�？粗鴼馇蛟酱翟酱�，越吹越大，大的已經(jīng)不行了的.時(shí)候。已經(jīng)到了中間，中間的同學(xué)左躲右閃，來(lái)躲避氣球。蒼天啊，大地呀，馬上在前面爆炸吧，我可不想在我的面前爆炸呀！可氣球已經(jīng)到了我這邊。
氣球已經(jīng)到了極限，馬上要炸了，可彩虹老師還在吹。因?yàn)樘罅�，空氣裝不下多少，很少吹大。氣球已經(jīng)到了我這邊，同學(xué)們都罩住耳朵，左躲右閃，不敢看。我心里緊張極了，萬(wàn)一在我這里爆炸了怎么辦，我可不想被炸呀！但我轉(zhuǎn)念一想，我可以用書(shū)包擋著呀！到了我這里后，我趕緊用書(shū)包擋著。竟然沒(méi)炸，我終于逃過(guò)了一劫。
老師走完后沒(méi)炸，馬上拿起一只筆來(lái)。不會(huì)吧！別在我這里炸呀，我可不想成爆炸頭。只聽(tīng)咚的一聲，氣球在我旁邊炸開(kāi)了，我嚇得魂都飛了。
一場(chǎng)氣球大風(fēng)波終于結(jié)束了啊！
打氣球六年級(jí)作文 37
今天的作文課上，老師走進(jìn)教室，從口袋里拿出幾只氣球，神秘地說(shuō)，你們猜猜，今天我們要干什么了。同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“一定是讓我們吹氣球玩。”有的說(shuō)：“吹氣球我最拿手了�！薄蠋熞贿呑尨蠹野察o下來(lái)，一邊宣布：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲——吹氣球�！睕](méi)等老師說(shuō)完，大家就紛紛舉起了手來(lái)，有些性急的同學(xué)干脆叫了起來(lái)：“我要參加，我要參加！”老師示意讓大家安靜下來(lái)，并開(kāi)始講起了游戲規(guī)則：每組上來(lái)一個(gè)同學(xué)代表，看誰(shuí)先把氣球吹爆，誰(shuí)就是得勝者。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)第二組的`小胖上場(chǎng)了，他深深地吸了一口氣，好像要把全世界的空氣都吸進(jìn)肺里似的，還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始就已經(jīng)臉漲得緋紅，引得大家一陣哄笑。“開(kāi)始”老師一聲令下，同學(xué)們都奮力吹了起來(lái)，第三組的小張把腮幫子吹得鼓鼓的，滿臉通紅，額上還滲出了亮晶晶的汗珠子。而第二組和第四組的代表，則不慌不忙，找出了竅門(mén)，吸一口氣吹一下，吸一口氣吹一下……我們第一組的號(hào)稱大力士的小陸，開(kāi)始奮力地吹了，坐在位置里的我們都為小陸加油鼓勵(lì)。果然是肺活量大王，當(dāng)別人才吹一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，他已經(jīng)吹了一大半，當(dāng)別人吹得像桃子那么大時(shí)，他已經(jīng)吹爆了，只聽(tīng)得“砰——”的一聲，頓時(shí)教室里傳來(lái)了一陣歡呼聲：“哦，我們勝利了�！钡谝唤M同學(xué)興奮得手舞足蹈。
就這樣，同學(xué)們?cè)跓崃业臍夥罩薪Y(jié)束了一堂作文課，大家多想再玩玩這樣的游戲�。�
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