六年級作文：關愛
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級作文：關愛 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文：關愛 1
關愛，每一個人都會得到別人給你的關愛，比如說在生病的時候、受傷的時候、摔倒的時候、生氣的時候等等。都會有人給你關心、給你愛心、給你安慰。但是，總有一件事情是最讓自己難忘的。
這件事是發(fā)生在五年級下冊的一天，那天正好是小學唯一一次軍訓的一天，我不小心把腳給扭傷了，我想，要不要告訴媽媽呢？如果告訴媽媽的話，那我就不能參加小學唯一一次的軍訓了，如果不告訴的話，那腳又要像上次一樣要包好幾天的`中藥，我到底要不要告訴呢？于是，我選擇了不告訴媽媽，直到那天下午，我忍著疼痛度過了一個早上。
下午，我回到阿姨家后，我偷偷的看了一下腳，腳上已經腫了一個很大很大的包。我突然不小心碰了一下，就忍不住大叫了一聲。結果被外婆看見我捂著的腳，就連忙過來看了一下，然后外婆說：“你什么時候把腳扭了？”我只好結結巴巴的說：“是上午出發(fā)的時候在樓梯上扭傷的�！蓖馄沤又戳丝磿r間說：“今天還來的及，馬上帶你去看醫(yī)生，晚上把藥餅包起來。”后來，我足足包了一個星期的藥，這一個星期，媽媽一直陪著我，那時，我覺得我是多么的幸福呀!
現在，回想起來，我是那么的幸福，那么的開心呀!
六年級作文：關愛 2
在一個陰森森的下雨天， 我自己一個人在家， 想到外面買點零食， 就焦急的拿著傘和鑰匙出了門。
外面可真是傾盆大雨，買完零食 我小跑在馬路上 ，頭發(fā)都被沖濕了。我回到家后， 有點冷就打了個噴嚏。隨手把門關上了，然后坐在沙發(fā)上邊吃零食邊看電視沒過多久 門外就響起了敲門聲 我踮起腳尖 跑到門前 望了望貓眼 我看到了一個熟悉的身影 沒等我猜出是誰 門外就傳來了溫柔的聲音“小菲菲在嗎”哦 是鄰居阿姨的聲音 我連忙打開門 阿姨 見到我滿面笑容 舉起手中的鑰匙對我說“你家鑰匙忘拔了”我不好意思的'低下頭“呀 還真是 可能是我剛才太著急了 忘了拔”我害羞的撓撓頭說，阿姨 原本笑容的臉一下子變得嚴肅起來“頭發(fā)是剛才出去回來的時候被雨水沖濕的吧，以后不要一個人出去 多危險吶， 你看這下雨天的 萬一感冒了怎么辦？”阿姨擔心的眼神 讓我驚訝，他怎么這么關心我 我和她非親非故，阿姨說完就從皮包里拿出毛巾，輕輕擦拭我的頭發(fā)，我頓時怔住了，不一會頭發(fā)干了，我心想“感覺好像是媽媽一樣”過了一會兒我才反應過來對阿姨說“哦 我知道了 我以后一定不一個人出去了。”
關愛 在我們身邊 無處不在 別人關愛我們 我們更應該關愛別人 這樣世界才能充滿愛！
六年級作文：關愛 3
在世間，有許多、許多的人需要關愛。比如，年過花甲的老爺爺，老奶奶，他們多年空巢，他們寂寞，但是他們的愛卻永遠藏在心里，他們的牽掛卻在遙遠又不可知的地方。還有一種寂寞，也叫凄涼……
有一次，在完做作業(yè)的我懷著愉快的心情打開電視機。一打開，有一個公益廣告吸引著我的眼球。是一個關愛老人性的公益欄目。是一位慈祥的老爺爺與自己女兒的一個通話。是一位不想讓自己女兒擔心自己與老伴的健康而耽誤了工作的一個非常美麗、偉大的善意的謊言。他們的通話體現了一個偉大的父愛和一份獨一無二的'親情。它是無私、寬容。永遠為自己的女而守護著，經營著，持續(xù)著。
還有一次，“焦點訪談”上的一位小主角漸漸出現在了我的眼簾，她的外表并不華麗，而是害羞，內向，貧困。但她的心靈卻渴望著那郎朗的讀書聲，她仿佛是一四處尋水的幼魚。她希望有人領悟她走進知識的海洋，她希望有人給她一把知識的金鑰匙。讓她自己打開知識的大門。
當記者采訪她時，我看到她的頭發(fā)很凌亂。她想讀書，她也想報答她的父母與祖國，但有誰，會給她們著絲關愛呢？
我希望，以后在世上，有更多的人去關愛他們。世人都有愛，但他們更需要愛！
六年級作文：關愛 4
我們的身邊有很多關愛我們的人，但是在我的身邊有一位非常關心我的陌生人。
那天，天空中下著蒙蒙細雨，腳下是泥濘不堪的泥路。我從家走出來，盡力找稍微好的路走，可還是不知走哪里好，因為腳下全是泥。我艱難地走到一條大道上，好想好走了一點。這時我看到一位打著傘的叔叔也在走著。他回過頭看我走的.艱難，笑著對我說：“從這面走，這面好走一點。”這時我心中有一點兒害怕，心跳也加快了，因為他畢竟是陌生人。我不知道他的用意，所以并沒有說話。不過我看到那邊的路的確很干凈，心想：不用怕，不用怕。就壯著膽子走了過去。
我們一前一后走了一段路，我千方百計的躲他遠一點，生怕他是壞人。不過，在和他的談話中，我覺得他很和氣，我的戒備心也逐漸放松下來。我們邊走邊談，很快我們走到了路口。他向公路走去，在我們要分開的時候，他還不忘說一句：“從那邊走，那邊干凈�！�
在他走了的時候，我的心中不斷回想他說得每一句話。這時我知道了自己誤會了一位好人，誤會了一位善良的人。
我想：我們身邊這樣的好人一定還很多，我相信我和那位好心叔叔會再見面，那時侯，我一定會說一聲：“謝謝�！�
六年級作文：關愛 5
關愛是在一望無際的汪洋中的一艘帆船;關愛是在一望無際的天空中一只小鳥;關愛是在一望無際的森林中的一個小鳥!
在陽光明媚的夏日，我和小伙伴去景色宜人的九龍公園游玩，那里的湖光山色讓我們如癡如醉，我們玩興正濃，突然，天空烏云滾滾而來，一聲雷鳴聲嚇得我們心驚肉跳，慌忙中，我與小伙伴走散了，那時我心想在這人生地不熟的地方我該怎么辦啊?……。一連串的問題涌現在我的腦海里!“嘩嘩嘩……”“天啊!這種鬼天氣……”我驚叫起來。我茫然的眼神望著四周，在我?guī)缀踅^望的.時候……。突然，有個不曾相識的人拍著我的肩膀親切的說了一句：“小朋友你是不是迷路了啊?”我心里重新點燃了希望，對那個姐姐說了一句：是啊!姐姐!我和伙伴們來這里玩，我和她們走散了……”姐姐微笑著說：“哦!原來是那樣啊!姐姐是這里的導游，跟我來吧!”……在這把小傘里洋溢著幸福的滋味。夕陽親吻著西山了，紅鳩鳥映下這動人的一幕。
關愛會給予人溫暖，關愛會給予人溫馨，關愛會給予人幸福!讓我們生活處處開滿關愛之花吧……!
六年級作文：關愛 6
關愛，是一盞路燈；關愛，是黎明的太陽。當關愛是銀河中一顆渺小的星星時，也能給人帶來溫暖。
在“5.12”汶川大地震中，許多人伸出了一雙雙關愛的援助之手，即使是乞丐也不例外。當賑災捐款流傳于全國時，一件在乞丐身上的事情發(fā)生了。在一個城市里，工作人員捧著捐款箱在廣場等待別人的捐款。所有人都從錢包里取出一張張鮮紅的鈔票放入箱子里。傍晚，捐款想已經滿了，工做人員準備離開，忽然，在不遠處走來一個蹣跚的乞丐，手里捧著一個裝錢的飯碗。工作人員愣住了。乞丐用顫抖的手抓起今天討來的錢剛進箱子里，嘴還自言自語。第二天那個老人又來捐錢了。在場的`人都落下了感動的淚水。
這是一個乞丐微弱的關愛！在生活極度困難的情況下他想到了比自己更加困難的人。
關愛，其實就存在與人們的細節(jié)生活中：一句簡短的問候語，一個微不足道的動作，一條熟悉的短信，一個關切的眼神......關愛是人類善良的翅膀，帶著我們前進和飛翔。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間......”讓我們把這首《愛的奉獻》一直唱下去！
六年級作文：關愛 7
在我們的學習和生活中很多時候，我們都會受到別人的幫助和關愛，而我們也會經常幫助和關愛別人，關愛的相互的。
記得剛剛踏入一年級的時候，我遇到了交到了一個好朋友，她和我住的很近，就住在我家樓下，每天上學、放學都走在一起。可是她有一次，數學算數弄不懂，馬上又快到期末考試了，于是她來到我家里向我請教算術題。我平時又是最善長數學算數，所以想都沒想就教她算數，她學會后，連聲對我感謝，我感到高興極了，我想這就是幫助別人的快樂吧。在那次期末考試中，我的數學算數考到了全班第一，她也考了90多分。因為教她的時候，我也自己復習了功課，因此我們兩個人都有了進步。這才使我真正明白，關愛的真正含義——關愛是相互的，我和她在算數的'海洋里共同進步，互幫互助，才有了今天的好成績。
也許你曾關愛過他人，別人只是向你投來善意的微笑或一聲輕輕的“謝謝”。但你在事后卻會感受到快樂，這就是你內心深處的升華。在那一刻，每個人的心田都將受到一股從天而降的清流滋潤。依昔記起這樣一句話：只要人人都撒下一點愛，愛將布滿人間。
伸出自己的手，行動起來去關愛他人吧，做一些力所能及的事，讓我們把愛傳播！
六年級作文：關愛 8
在這個世界上，除了我的家人，老師最關心我。
夜晚很安靜。我在睡覺。突然，耳邊傳來一陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒醒！”我忍不住哭了：“媽媽！”我剛睜開眼，發(fā)現我面對的不是媽媽，而是楚老師。老師和藹地把藥和溫開水遞到我手里，說：“該吃藥了。”
我記得，這是朱先生的家。母親去其他地方看望父親。我生病的時候，老師帶我去她家調養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每天晚上提醒我按時吃藥。��！老師，為了讓我每天按時吃藥，你每天晚上都把我叫醒很晚，不顧一天的勞累。我慢慢坐起來，抬頭喝了藥。楚老師又往我嘴里放了一勺糖。突然，一股暖流從心底涌出，眼眶濕潤了。
老師幫我躺下，然后從衣柜里拿出一件厚厚的棉襖，放在我的'被子上，給我塞好，包好。然后，朱先生用手輕輕摸了摸我的頭，自言自語道：“嗯，燒退了�！彼謱ξ艺f：“現在時間不早了，快睡覺吧！”沒辦法，眼淚順著臉頰往下滴。楚老師把臉貼在我頭上說：“怎么了？是不是藥太苦了？”“啊不！藥是甜的……”
透過淚水，我看到朱先生臉上的皺紋更深了，頭上的白發(fā)也更多了。
六年級作文：關愛 9
許多的時候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠地給所有認識和不認識我的人。只為他們曾給予過我的一句叮嚀、一次微笑感恩、一份關愛，足以讓我在生活安然時深深地回味而動情。
在經歷了人生的大起大落、喪妻之痛后，許多平常的日子里，明靜似的'心常常會涌上莫名的感動。我知道這份情是真誠的，是要獻于世人的，人世間總是少不了會有一些人生的挫折和際遇。但因為這份熾熱的情懷，讓我的心總是澎湃起伏，總是心中擁有如陽光般的燦爛，在人生的道路上堅持著繼續(xù)走下去。許多的時候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠地給所有認識和不認識我的人。只為他們曾給予過我的一句叮嚀、一次微笑、一份關愛，足以讓我在生活安然時深深地回味而動情。
四年前，一個楓血盡染的秋季，我因政治上的失意，加上與人合做生意受騙，人生一下子跌到了低谷。在一個凄冷的夜晚，我黯然離開了家，來到了現在的這個城市，心中的創(chuàng)傷總是會在每個夜晚被凄楚隱痛著我的夢境。是這個城市接納了我，是這個城市里所有的一切容下了我，讓我重新點燃生活的信心，重新給了我一方創(chuàng)業(yè)的天空。慢慢地，我有了自己的生活圈子，朋友也漸多了，相互彼此了解后，多是傾力相助，最終才有了目前的事業(yè)基礎。
六年級作文：關愛 10
關愛老人就是關愛明天的自己；關愛老人就是對自己心靈的洗禮；關愛老人就是對老人最大的尊敬。今天，老師帶著我們來到了鶴童老年公寓。
一走進敬老院里，就有一行醒目的大字— 真善美。第一個環(huán)節(jié)就是表演節(jié)目。由我們和老師共同表演的一個節(jié)目《讓我怎樣感謝你》。旁邊的老爺爺和老奶奶津津有味的看著，有些還在臺下紛紛議論著哪個表演的好。
表演完節(jié)目以后，老師讓我們交一個“老朋友”。我認識的那個老奶奶她有五個兒女，一周來看她一次。說著，老奶奶不禁的流下了眼淚，我看到老奶奶流下了眼淚，就趴下給老奶奶揉腿，捶背。想讓老奶奶舒服一下，她用粗糙的手撫摸著我的頭，甜蜜的笑著。我把我精心準備的禮物—一盒山楂片給了老奶奶，老奶奶吃著酸甜的山楂片，臉上露出了燦爛的笑容。到她們的'房間里面，聞到一股惡臭，再看看他們居住在這樣的環(huán)境里不知怎么了？我的心里像打翻了五味瓶，酸.甜.苦.辣.咸---樣樣具備。
人終究會有老的那一天，躺在床上動不了的那一天。老人需要的是陪伴，真實的陪伴。而不是物質上的陪伴，今天的愛心之旅給我?guī)砹撕芏嗟乃伎�，也讓我對關心，對陪伴有了更深一層的理解！
六年級作文：關愛 11
今天早上，我告別奶奶，便一蹦一跳地去上學了！
來到學校，我興高采烈地拉開書包，找了找文具盒，沒找著，但我仍然自我安慰著，嘴里還不停念叨著“一定能找著，一定能找著”，但最終，我把書包翻了個底朝天，還是沒找著，我失望極了！
我心里想著，該怎么辦呀？向同學借嗎？還是打電話讓奶奶送起來呢？這幾個問題一直浮現在我腦海前，讓我不知道該怎么辦？但最后，我下定決心，找同學借筆。俗話說：“滴水之恩當涌泉相報”，心存感激是我們的一種美好情感，同學之間更應該互幫互助。
于是，我便轉過身來，向徐嘉儀求助，沒想到，徐嘉儀欣然的.同意了，真是出乎我的意料之外。
突然，李老師叫了我一聲，他的眼神望著窗外，我看著那熟悉的身影，正是我的奶奶，我便像風似的跑了出去，拿到文具盒，奶奶對我說：“下次可不能再丟三落四了”，我點了點頭，又跑回了教室。
是啊！人間處處都有愛在。
六年級作文：關愛 12
朝陽出來了，回事為它梳妝;新月上來了，群星與它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱了，蟋蟀為它彈琴……天地萬物都在為我們講述著愛的故事。
人是萬物之靈，人與人之間的關系也只有用愛編織才能
天長地久，如果你留意，你會發(fā)現每時每刻你都在周圍人的關愛中生活，你是不是也產生了關心他人想法。早晨，媽媽有些發(fā)燒，你悄悄地把藥片準備好放在她的枕邊;路上，有小孩摔倒了，你輕輕地將他扶起;課后，同學熱得滿頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕……關心他人，從這點點滴滴做起!學會關心別人吧，它會使你的.生活充滿陽光，充滿歡笑。那些被你關心過的人，大多成了你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來，快樂幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。
學會關愛別人吧，它會使你的人生更有價值�！叭恕弊值慕Y構，就是相互支撐，人與人之間只有互相關心，才能更好地為社會服務。也許當我們都到了古稀之年，回想自己的一生，有很多人因為關心而事業(yè)有成，家庭美滿，我們會感覺自己的存在是一價值的!
六年級作文：關愛 13
我們每個人都沐浴在真誠的關愛中，小的時候有偉大的母愛籠罩我們；長大后我們又被友誼之愛所鼓舞……，我們永遠在相互關愛中進步和成長。
記得有一天，一個已白發(fā)蒼蒼的的老奶奶拄著拐杖要過馬路，我看到了，很擔心老奶奶的安全，就上前去說：“老奶奶，我扶著你過馬路吧！”說著我就扶著老奶奶平安的過了馬路。我看見老奶奶的臉上露出了感激的'微笑，我心里也忽然開心起來。
這件事情雖然很小，但包含著人與人之間無限的關愛，我們要學會去關愛父母，關愛老師和同學，關愛周圍的人，使每一個人感受到陽光的溫暖，使每一個人都快樂起來。
爸爸媽媽累了，我們可以把一杯熱茶放在爸爸媽媽面前；走在路上，見到小朋友摔倒，我們可以輕輕地把他扶起來；坐在車上，我們可以主動的給老人讓座……關愛他人就從這些點點滴滴做起，關愛可以是一個微笑，一個眼神，一句真心的話……
平凡中孕育著關愛，點滴中體現了真情！只要我們都獻出一份愛，世間將變成美好的明天。
六年級作文：關愛 14
在我漫長的記憶中，很多事情都被遺忘了。但是，有一點深深的反映在我的心里。每當想起這件事，她淡淡的笑容就深深地印在我的腦海里。
那是一個陽光明媚的星期天。我和我的好朋友去了少年宮，回去的路上有一條路。川流不息的汽車讓路人緊張。我站在斑馬線上等公交車經過，一輛接一輛。最后，車少了。走到中間，感覺好像車多了。
我正站在大路中間。不知何去何從。我左右為難。車輛來來往往，從我身邊經過，強烈的'陽光烘烤著我。我等不及了。我一看到車輛少了，就準備沖過去。我想趕緊回家吹空調。當我正要沖過去的時候，一輛公共汽車向我駛來。突然，一雙有力的手把我拉了回來，我驚訝地回頭。原來是個黑發(fā)夾雜銀發(fā)的中年婦女。她和藹地對我說：“小姐姐，別著急，慢慢來，你看剛才多危險�！边^了一會兒，車少了，阿姨拍了拍我的肩膀，表示我終于過去過馬路了，轉過頭，對阿姨說了聲“謝謝”，阿姨沖我淡淡一笑就走了。
其實像這個阿姨這樣心地善良的人還有很多。我們需要發(fā)現和發(fā)現。
六年級作文：關愛 15
人的一生需要關愛只有愛才能拯救一切，我的英語老師葉日麗她給我的鼓勵是滔滔不絕的。
有一次，我生病了臉色蒼白，葉老師見了這樣就去拿錢和我去醫(yī)生那里去看病，到了那里測一下體溫發(fā)燒到39度這一下子可把葉老師給急了。醫(yī)生說：“要打針�！甭牭酱蜥樜揖桶l(fā)抖，葉老師說：“小康不用怕忍一下就好了。”這時我看見了小妹妹在打針都不哭我比她大不應該哭，過了一會兒醫(yī)生那針筒來了我說：“來吧我不怕。”一陣痛過后我感覺好一點了。
葉老師和我回到學校后就煮面條給我吃了面條后就吃藥，過了一會兒葉老師叫我到她的床上睡一覺，我不知不覺的睡著了。到我醒來的時候已經是中午了葉老師叫我留下來吃飯，我說：“不用了葉老師謝謝你�！边@樣我就回家了。
一波未停又一波，我的成績下滑葉老師心急如焚，一天下午葉老師把我叫到她的房間里細心教我，還送我一本《伊索寓言》在她幫助下我的知識有升起來了。
葉老師對我的`愛是不能用語言來形容的，我非常懷念這一段快樂的日子。
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