惜別六年級(jí)作文（精選60篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的惜別六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
惜別六年級(jí)作文 篇1
還記得那次在公園放風(fēng)箏的時(shí)候，我擎著線在地上奔跑，風(fēng)箏隨著我的跑步逐步上升，慢慢地飛過(guò)樹(shù)梢，最后上了藍(lán)天。遠(yuǎn)處的一個(gè)老鷹風(fēng)箏引起了我的注意，它“兇猛”的向我的“哆啦a夢(mèng)”飛來(lái)，在天空中格外引人注目，它漸漸的與“哆啦a夢(mèng)”纏在了一起，我和那個(gè)老鷹風(fēng)箏的控制者分別控制著風(fēng)箏在天空中“搏殺”。
不得不承認(rèn)，他放風(fēng)箏的技術(shù)比我高明多了，在他的控制下，“老鷹”十分靈巧，緊接著，我敗了，眼看著斷了線的“哆啦a夢(mèng)”墜落到遠(yuǎn)處的樹(shù)林中，我感到十分的悲哀，它是一針一線組合誕生的，到了我的手里，它還可以繼續(xù)向上飛的，到那個(gè)別的風(fēng)箏不能到達(dá)的無(wú)上高空，而現(xiàn)在，它將不知道會(huì)被誰(shuí)撿走，也許，它會(huì)重新飛上天空，我卻無(wú)法再認(rèn)出它，也許，它會(huì)化成塵埃，沒(méi)有人能預(yù)知它的未來(lái)……
一次旅途中，面對(duì)一片湖泊，我高興的在遠(yuǎn)處的石堆中尋找適合打水漂的石頭，想在爸爸面前炫耀自己打水漂的厲害，想到爸爸自嘆不如的表情，我不由得笑了出來(lái)，加快了腳步。打水漂對(duì)石頭的要求算高，一般情況下，只有那些扁扁的石頭才適合。萬(wàn)幸，在數(shù)萬(wàn)的石頭中，我尋到了它，在太陽(yáng)光的照射下，它反射著一種刺眼的光，四周都扁扁的，底面也很平很光滑，用來(lái)打水漂再好不過(guò)了。
我將它緊緊地捏在手心里，一步步向湖泊走去，我很想知道它的質(zhì)地，卻沒(méi)有答案，走到湖泊邊，我突然想起它就要與我告別了，看著手中拿散發(fā)余溫的石頭，我不忍心，仍是順勢(shì)將它拋了出去，“啪”，“啪”，“啪”它在水中彈起又下降，我的心不竟有些酸，我在玩顆石頭中，唯獨(dú)挑中它一個(gè)，多么有“緣”啊，可它現(xiàn)在，說(shuō)不定已經(jīng)在泥沙中沉入湖底了，也說(shuō)不定，還在漫無(wú)目的的向前漂流，總之，我將不再會(huì)與它相見(jiàn)了……
那些平日里隨意過(guò)手的東西，等到丟棄后，想起來(lái)，又是那么的珍惜。
惜別六年級(jí)作文 篇2
離別時(shí)節(jié)。
面對(duì)著朝夕相處的同學(xué)與老師,心中縱然有千言萬(wàn)語(yǔ),卻總是說(shuō)不出口,常常是話到嘴邊,心中已流下了酸楚的眼淚……
天下沒(méi)有不散的筵席。回頭想想,我們一起走過(guò)的日子,有多少歡歌笑語(yǔ),又有多少悲歡離合。歡樂(lè)的日子里,我們共同分享著成功的喜悅;痛苦的日子里,我們又共同承受著暴風(fēng)雨的洗禮。
人們似乎對(duì)離別有著特殊的情感。當(dāng)我面對(duì)著同窗三年的好友時(shí),心中有述不盡的離別情;三十六顆火熱的心喲,即使是南極洲厚厚的冰川,也會(huì)被它們的熱情融化……
側(cè)耳傾聽(tīng),依稀還能聽(tīng)到操場(chǎng)上,同學(xué)們手挽著手,同唱的那首勝利之歌;還能想起,十五個(gè)人,拼盡全力,繩子卻無(wú)情地偏向另一邊的無(wú)奈,雖然不是預(yù)期的結(jié)果,卻是同樣地豪邁,同樣地值得懷念;而老師們飽含哲理的教誨,也還在耳邊回蕩……
依然記得,班主任給我們寫(xiě)下的八個(gè)字——“班級(jí)榮辱,我的責(zé)任”,它早已深深地印在了我們心間;依然記得,語(yǔ)文老師送給我們的八個(gè)字——“金無(wú)足赤,追求完美”,它把一種敢于創(chuàng)新的萌芽,植入了我們心中;依然記得,政治老師帶給我們久久的思考——“難道誠(chéng)信還需要進(jìn)口”;依然記得,體育老師教給我們的真理——“身體是革命的本錢(qián)”……
思緒之間,不知不覺(jué)中,天慢慢黑了下來(lái),一顆流星滑過(guò)天際。我慢慢閉上雙眼,心中默默祈禱。我的眼里已飽含淚水,不要問(wèn)我為什么,我只能說(shuō)“友情萬(wàn)歲”。
好久好久,我背起書(shū)包,走在回家的路上,心中是千萬(wàn)的不舍。記憶的長(zhǎng)空傳來(lái)一陣音樂(lè),更令我雙眼模糊,只聽(tīng)到“長(zhǎng)亭外,古道旁,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山”……
惜別六年級(jí)作文 篇3
小學(xué)生活結(jié)束了，如今我成為了一名初中生，但是我還是會(huì)不時(shí)的想起我小學(xué)時(shí)的那些朋友們，小學(xué)一畢業(yè)，我們東奔西走各自去了不同的地方，現(xiàn)在我也會(huì)時(shí)常想起當(dāng)天我們惜別時(shí)的情景來(lái)。
那一天，我們?nèi)チ藢W(xué)校拿通知書(shū)，我們一群朋友，但是收到的通知書(shū)大都不一樣，就那么一個(gè)信封一樣的東西，從此就將我們這一群打打鬧鬧了六年的朋友分開(kāi)。那一天里，我們將通知書(shū)拽在手里，每個(gè)人的心情都很復(fù)雜，既有對(duì)未來(lái)生活的向往，同樣也有對(duì)現(xiàn)今分別時(shí)涌出的傷感。
朋友，我們要分別了。
我們圍坐在教室里，每個(gè)人都沉默不語(yǔ)，那時(shí)，那刻，我們有著千言萬(wàn)語(yǔ)想要述說(shuō)，可是又無(wú)從說(shuō)起，分別總是一件帶著灰色的事情，灰色的背景，灰色的心情，不知道是誰(shuí)，偷偷的抽泣了一聲，這一聲在安靜的教室里格外的顯耳，我們心里都滿帶著不舍，有人將不舍化作了眼眶里旋轉(zhuǎn)的晶瑩淚，有人將不舍化作了喉間的哽咽，也有人將這種不舍化作了內(nèi)心里最深的記憶。
那一天，就算我們?cè)俨簧幔覀冞�是一起走出了教室，一起走過(guò)校園里的操場(chǎng)，然后一起出了校門(mén)，似乎到終點(diǎn)了，我們站在校園外面，我們的家在不同的方向，我們今后要走的路也各不相同，我們一一擁抱著，在校門(mén)口告別。
我們告別的那天，相互約定著，明年的今天，此后每年的今天，我們都要相聚一番。
那一天，我們依依不舍的告別，現(xiàn)在，朋友人肯定也都如我一般，都已經(jīng)走進(jìn)了各自的新校園里，然后開(kāi)始了一段新的校園生活，我期待著，期待著明年那一天的再次相聚，朋友們，你們可一定都要來(lái)，這是我們定下的承諾。
惜別六年級(jí)作文 篇4
她眼里閃著淚花，八年的朋友，八年的友誼��！從死對(duì)頭到好閨蜜，從第一次的羞澀到八年后的無(wú)話不說(shuō)，整整八年��！匆匆過(guò)去了，她見(jiàn)證了我從幼稚到穩(wěn)重，可是……她走了，我哭了。
這和心酸的淚、撒嬌的淚、委屈的淚不一樣，那一次我真正地哭了。
說(shuō)出來(lái)你們可能不信，我出生時(shí)她已經(jīng)7歲了，就在今年暑假，她開(kāi)始了她的大學(xué)旅程，我呢！雖然不舍，但那是她的人生必須要經(jīng)歷的。
早上，我來(lái)到她家，只見(jiàn)行李已經(jīng)收拾好，從前那個(gè)美麗充滿我童年樂(lè)趣的“傾訴屋”不見(jiàn)了，它變得昏暗，變得讓人抗拒。我一股腦把想說(shuō)的全說(shuō)了：“以后��！你至少一個(gè)星期給我發(fā)一條消息，不管我有沒(méi)有回�！薄澳慊貋�(lái)一定要提前跟我說(shuō)哦，我也要來(lái)接你”“哦，對(duì)了你……”她打斷我：“停停停，我這不是還沒(méi)走嘛，而且也不是很久不回來(lái)呀！是吧。”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我怕到了下午我真的想說(shuō)，也說(shuō)不出來(lái)了。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，我們做了很多：她以高中生的身份最后一次教我做題；以高中生的身份最后一次和我去小區(qū)的小公園玩，在兩點(diǎn)鐘左右天空下起了傾盆大雨，似乎也舍不得她走似的。
終于到了臨走那一刻，她的親人一遍一遍地叮囑她，我則在一旁獨(dú)自擦眼淚。時(shí)間到了，要走了，我的眼淚再也忍不住，落了下來(lái)，拿起手機(jī)在她臨走前發(fā)了一句“再見(jiàn)了！你是我童年最快樂(lè)的記憶！”她望了望我，沖我笑了笑，在手機(jī)上寫(xiě)道：“不要哭啊，我的小開(kāi)心果，看看你的包里，我為你準(zhǔn)備的禮物吧！”我打開(kāi)書(shū)包，一只玩具小貓正躺在里面。
現(xiàn)在，那只小貓還在書(shū)桌前陪伴著我的每一天。
惜別六年級(jí)作文 篇5
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”每當(dāng)吟誦起高適的《別董大》時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出大家送別馮千瑤同學(xué)時(shí)的場(chǎng)景。
馮千瑤同學(xué)要搬家了，她要轉(zhuǎn)到新家附近的龍湖小學(xué)上學(xué)了。在三年級(jí)的結(jié)業(yè)典禮上，老師和同學(xué)們?yōu)樗e辦了一場(chǎng)隆重的歡送會(huì)。只見(jiàn)馮千瑤緩緩地走上講臺(tái)，深情地朗誦起徐志摩的《再別康橋》，“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”同學(xué)們都情不自禁地隨聲附和著。在這一聲聲真誠(chéng)的誦讀聲中，我們的耳畔回蕩起她上課時(shí)清脆的發(fā)言聲，眼前浮現(xiàn)出她下課時(shí)與同學(xué)們嬉戲玩耍時(shí)的場(chǎng)景……我們都舍不得這位與我們相處了整整三年的老同學(xué)啊！
馮千瑤剛朗誦完，她的同桌吳雨航拭去了眼角的淚水，熱淚盈眶，嗚咽著說(shuō)：“馮千瑤……我們大家都舍不得你……你到了新學(xué)�！欢〞�(huì)再交到許多好朋友的！”他的話音剛落，李彥哲同學(xué)又站了起來(lái)，一字一頓地說(shuō)：“馮千瑤，我們都忘不了你，你轉(zhuǎn)學(xué)后，我們會(huì)想念你的！”我也在心里一遍又一遍地祝福馮千瑤同學(xué)在新學(xué)校里天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。馮千瑤，無(wú)論你在哪里生活，低和同學(xué)們都是永遠(yuǎn)的朋友！
“長(zhǎng)亭外，古道旁，芳草碧連天……”大家的歌聲，送去了對(duì)馮千瑤的祝福，也帶去了對(duì)馮千瑤的想念。
人生中，有些朋友會(huì)一直陪伴在我們身邊，有些朋友則不得已和我們分別。無(wú)論朋友們身處何方，他們都應(yīng)該將這份友誼珍藏在彼此的心里！
惜別六年級(jí)作文 篇6
在這夏日炎炎、艷陽(yáng)高照、生機(jī)勃勃的夏天。我久久的站在內(nèi)操場(chǎng)中間，抬頭望著這熟悉的校園，低頭看看曾經(jīng)玩耍過(guò)的操場(chǎng)，太多的回憶，太多的思念，太多的成才夢(mèng)一一浮現(xiàn)。
從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在。校園花壇中的六棵桂花樹(shù)增添了六個(gè)大小不同的年輪，想到馬上要與情深意重的同學(xué)告別，想到馬上要與敬愛(ài)的老師告別，想到馬上要與相處了六年的母校告別，心中激起了莫名的淚水，這種淚水流不完，哭不盡……
此時(shí)此刻，我心中又回想起早晨自修課上溢滿墨香的朗朗讀書(shū)聲；音樂(lè)課上開(kāi)心天真、無(wú)憂無(wú)慮的悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲；體育課上在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的嬉鬧笑聲；我眼前又浮現(xiàn)出野外活動(dòng)的第一次野炊，第一次郊游，第一次植樹(shù)，第一次……
小學(xué)快樂(lè)的往事如同黑夜上千萬(wàn)顆星星，數(shù)也數(shù)不清，如同海灘邊上的貝殼拾也拾不完。
別了敬愛(ài)的老師，六年的歲月，六年的教導(dǎo)，轉(zhuǎn)瞬即逝。您對(duì)我的恩情，您對(duì)我的付出，您對(duì)我的撫育，是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，總之千言萬(wàn)語(yǔ)，我只想對(duì)你說(shuō)：“謝謝了，老師！”
別了，與我相處了六年的母校，在您的辛勤培養(yǎng)下，我從內(nèi)向變得開(kāi)朗，我從膽小怕事變得勇敢頑強(qiáng)，我從無(wú)知變得懂事，昨天您為我們辛勤培養(yǎng)，今天我們讓您自豪，明天您一定因?yàn)槲腋械焦鈽s！
別了，與我朝夕相處的同學(xué)，曾經(jīng)是你給了我自信與勇氣，曾經(jīng)是你們給與我?guī)椭涂鞓?lè)，曾經(jīng)是你們送給我珍貴的禮物――真誠(chéng)的友誼。讓依依不舍的友誼長(zhǎng)存吧！
別了，依依不舍的母校，別了，親愛(ài)的老師，別了，親愛(ài)的同學(xué)。
惜別六年級(jí)作文 篇7
“嘩啦嘩啦"，翻箱倒柜的聲音從哥哥房間里傳了出來(lái)，我有些呆愣，站在，房間門(mén)口，靜靜的看著哥哥收拾行李，我還是不肯相信，哥哥要走了這個(gè)事實(shí)�！案绺纾�?guī)湍惆?quot;，我小聲說(shuō)。哥哥停下了動(dòng)作，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我笑了笑：“沒(méi)事啦！我不就是去上大學(xué)嗎？寒假我又回來(lái)了。"我還是有些嗚咽，但我唯一能做的就是明天送哥哥到火車(chē)站。
一路上除了媽媽的不斷的囑咐，幾乎沒(méi)有人說(shuō)話。窗外的雨，淅淅瀝瀝的下著，行人都打著傘，寬闊的街道上，仿佛長(zhǎng)了一朵又一朵的彩色蘑菇。我緊緊的握住哥哥的手，這雙熱乎乎的手，一直讓我感到安心溫暖。
這段時(shí)間竟是如此短暫，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)到了火車(chē)站。很多人簇?fù)碇松饺撕！８绺缫惨萝?chē)了，我不得不松開(kāi)了那只暖暖的手，我的眼淚也不禁奪眶而出，淚水順著臉頰緩緩地流過(guò)，隨即便滴到了白衣服上，形成了一個(gè)又一個(gè)的“小水坑"。“我走了！嗯，會(huì)注意的。"這一聲再見(jiàn)，我明白下次見(jiàn)就是幾個(gè)月之后了，每天和哥哥在一起的日子將不會(huì)再有，我還是忍不住了，沖出車(chē)門(mén)緊緊的抱住了哥哥，他愣了一下，摸摸我的頭："臭妞，上車(chē)吧啊，放假我就回來(lái)了…""說(shuō)話算數(shù)！"嗯嗯好的！"聽(tīng)完這句話我才依依不舍的上了車(chē)。
雖然這已經(jīng)是幾年前的第一次送哥哥去上大學(xué)的事情了，現(xiàn)在已經(jīng)不再會(huì)有那么大的反應(yīng)，但是每次哥哥走后我還是會(huì)哭一場(chǎng)，家里少了一個(gè)每天惹我生氣的人確實(shí)會(huì)不習(xí)慣呢………
惜別六年級(jí)作文 篇8
走過(guò)操場(chǎng)，秋風(fēng)瑟瑟，雁去雁歸，一片片紅色的楓葉隨風(fēng)摩挲過(guò)地面，沙沙作響，細(xì)碎的聲音拂過(guò)耳畔，想用心去留住這象征秋天的聲音，卻無(wú)意拾起了心底的回憶。曾幾何時(shí)，我們憧憬著遠(yuǎn)方遙遙的夢(mèng)想；曾幾何時(shí)，我們?cè)跅魅~上下彼此祝愿幸福的話語(yǔ)；曾幾何時(shí)，記得有人說(shuō)時(shí)光不老我們不散，記得有人說(shuō)長(zhǎng)發(fā)及腰短裙相伴，曾幾何時(shí)，我們依依惜別不禁潸然淚下。我拾起一片紅楓葉，望著那纖細(xì)而清晰的脈絡(luò)仿佛看見(jiàn)了牢記在心頭的字字句句。那些畢業(yè)時(shí)寫(xiě)滿字的紅楓葉還夾在那本留言?xún)?cè)里——仍舊清晰的字跡。
有人說(shuō)：“幸福就是貓吃魚(yú)狗吃肉奧特曼打小怪獸。”其實(shí)幸福能夠很簡(jiǎn)單，把點(diǎn)滴的回憶都拾進(jìn)心頭。偶爾回首，看看那些依稀的回憶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)以往拾起的不只是回憶，還有滿滿的幸福。所以，我想拾起回憶，也拾起幸福......走出銹跡斑斑的校門(mén)，抬頭望著碧藍(lán)的天空，心底的愉悅油然而生。我想，任時(shí)光荏苒，拾起的回憶會(huì)永遠(yuǎn)溫暖心靈，永遠(yuǎn)......
我此刻是一名應(yīng)屆畢業(yè)生。在學(xué)習(xí)、生活中，我每一天都在四小這個(gè)大家庭里。如今，我就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)那里的一切，眷戀之情從我心底油然而生。
在這幾年中，有許多東西勝過(guò)我的生命，有許多難忘的時(shí)刻值得我們?nèi)セ貞洠性S多刻骨銘心的事要我們記住。
我舍不得離開(kāi)母校，因?yàn)槟抢镉形姨嗤昝赖幕貞�。但人生的旅途是要延續(xù)下去，不論你是否準(zhǔn)備出發(fā)。再見(jiàn)了同學(xué)們，你們必須要珍重，我會(huì)在心里為大家祈禱；“祝福大家，永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)�！�
惜別六年級(jí)作文 篇9
每當(dāng)我看到書(shū)桌上那個(gè)漂亮的陶瓷杯時(shí)，都會(huì)想起一個(gè)好朋友，回憶起一年前那個(gè)和她依依惜別的夜晚。
那天晚上，我和我最好的朋友倩倩約了去餐廳吃飯。去餐廳的路上，天上下起了蒙蒙的小雨，我坐在車(chē)?yán)铮錾竦赝巴�，傷感地想：明天我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我們?cè)僖膊荒芤积R上學(xué)放學(xué)了……
我來(lái)到了預(yù)定好的餐館，倩倩還沒(méi)到。我心里有點(diǎn)忐忑，又有些激動(dòng)，心臟仿佛要跳出來(lái)似的，我靜靜地坐在椅子上，暗想：以后我倆要很久都看不到彼此了，我們的感情會(huì)不會(huì)生疏呢？我們以后還會(huì)是朋友嗎？不知為什么，我十分緊張。
這時(shí)，門(mén)外有人喊我的名字，“雅詩(shī)！”這聲音很溫柔，很親切，很熟悉。沒(méi)錯(cuò)，是我最好的朋友倩倩。頓時(shí)，我猛地站起來(lái)，像一匹小馬一樣飛快地跑過(guò)去。她也快步走了進(jìn)來(lái)。我和她緊緊擁抱在一齊。我激動(dòng)地看著她，把剛才的擔(dān)心全拋到九霄云外了。她看到我，眼里也閃爍著開(kāi)心的淚花，嘴角微微上揚(yáng)，她是多么美麗動(dòng)人啊。我多么期望在此刻時(shí)間停滯，我要是不轉(zhuǎn)學(xué)該多好��！
過(guò)了一會(huì)兒，她掏出了一個(gè)精美的小盒子，笑著說(shuō)：“雅詩(shī)，你要轉(zhuǎn)學(xué)了，這個(gè)杯子是我送給你當(dāng)紀(jì)念品的，一杯的諧音是一輩，我祝你以后歡樂(lè)一輩子！”我接過(guò)她送給的禮物，我迫不及待又細(xì)心翼翼地拆開(kāi)包裝盒，這個(gè)杯子很樸素，潔白無(wú)瑕的底色上有一個(gè)熱氣球的圖案。真漂亮！
聽(tīng)著她的話語(yǔ)，看著這個(gè)可愛(ài)的杯子，我心里百感交集，有一種說(shuō)不出的幸福，又有著依依惜別的傷感。
光陰似箭，時(shí)間總是像流水一樣一去不復(fù)返。我和倩倩已經(jīng)一年沒(méi)見(jiàn)面了。然而，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我們?nèi)匀皇潜舜诵哪恐凶詈玫呐笥选＿@個(gè)杯子伴隨著我每一天的生活，和倩倩三年同窗的情誼被我永遠(yuǎn)珍藏。
惜別六年級(jí)作文 篇10
今年暑假，媽媽和爸爸帶著我一起回老家看望奶奶和爺爺。
我們坐在車(chē)?yán)铮贿呎f(shuō)說(shuō)笑笑，一邊欣賞著路邊的風(fēng)景。不得不說(shuō)，窗外的風(fēng)景實(shí)在太美了。首先映入眼簾的一片碧綠的原野，原野上的牛和羊都低著頭，享受著美味的嫩草。四面有忽高忽低的小丘，牛群一會(huì)跑到上面，一會(huì)兒又跑了下來(lái)，就像在做游戲一樣。伴著美景和歡笑，我們來(lái)到了奶奶的家。天已經(jīng)快黑了，我敲了敲奶奶家的大門(mén)，“來(lái)了！來(lái)了！”院內(nèi)響起了聲音。我一聽(tīng)，肯定是奶奶來(lái)開(kāi)門(mén)了。“啪”的一聲，門(mén)開(kāi)了，我們向奶奶問(wèn)好后，進(jìn)了院子。
剛進(jìn)來(lái)，奶奶家的狗就跑過(guò)來(lái)，在我身邊晃來(lái)晃去，還不時(shí)地嗅嗅我的腳。我們笑著進(jìn)了屋，奶奶就趕緊把做好的飯菜擺到了餐桌上。奧！都是我們愛(ài)吃的菜。飯后，爸媽和爺爺、奶奶拉家常去了。我走出屋子，仰望著天上的星星，無(wú)數(shù)的星星組成了一幅美麗的畫(huà)卷。我回到屋子，躺在床上漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，思緒已飛向了那遙遠(yuǎn)的星空。
第二天一早，我就起床去了外面，看著碧藍(lán)的天空，呼吸著新鮮的空氣，別提有多舒服了。這時(shí)，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的山上有一群黑點(diǎn)，我迎著黑點(diǎn)來(lái)到了片小樹(shù)林。樹(shù)林里，一條歡快的小河流向遠(yuǎn)方，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲讓人心曠神怡，高大的樹(shù)木迸發(fā)出勃勃生機(jī)。幾只松鼠看見(jiàn)我像風(fēng)似的爬到了樹(shù)梢……我想這群小松鼠肯定是太害羞了。我繼續(xù)尋找黑點(diǎn)，走了許久，正當(dāng)我要放棄時(shí)，忽然，聽(tīng)到了“哞哞”的牛叫聲，原來(lái)是放牧人在放牛。這些牛的顏色很特別，頭上面是黑色的，身上和尾巴是黑白的花點(diǎn)，我想這就是我看到的“黑點(diǎn)”吧！
順著來(lái)的路，我開(kāi)開(kāi)心心地回了奶奶家。大門(mén)口，媽媽和爸爸正在車(chē)邊等我，原來(lái)是爸爸公司有事，得回去了。我不想回去……但最終還是坐進(jìn)了車(chē)?yán)铩?/p>
惜別六年級(jí)作文 篇11
人一生中的離別有很多種，愛(ài)情、友情和親情。正如李商隱那句詩(shī)寫(xiě)道：”相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘�！傲攘葞渍Z(yǔ)道盡離別的凄涼，每一次的離別都在我們心中烙下了深刻的印記，而在我心中，印跡最深的是那年夏天……
2019年7月28日，我報(bào)名了游學(xué)，我到上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)與帶隊(duì)老師和一起去游學(xué)的同學(xué)匯合，我們?cè)诮?jīng)過(guò)了各種各樣的手續(xù)的折磨后，終于開(kāi)始了整整26天的游學(xué)之旅，落座后壓抑不住的好奇心就開(kāi)始和鄰座同學(xué)打招呼，一番交談后得知她上初二了，我們倆很聊得來(lái)，本次的目的地是位于美國(guó)佛羅里達(dá)州中部的奧蘭多，到達(dá)的第一天，寄宿家庭的熱情使我卸下了長(zhǎng)途飛行的疲憊。在這26天中，我們過(guò)得非常充實(shí)，不大的空間中處處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我們一起玩了很多東西，今天游樂(lè)場(chǎng)，明天逛商場(chǎng)，后天游泳，這些回憶讓我視為珍寶，在這短暫的游學(xué)之旅中，安娜媽媽早已成為我最好的朋友，臨行的前一天晚上，安娜媽媽?zhuān)珼avid爸爸，還有其他三個(gè)大哥哥幫助我收拾了行李，囑咐我路上多加小心，并期盼著再次見(jiàn)面，讓我安全回國(guó)后，用郵件給他們報(bào)個(gè)平安，并且還貼心的給我的爸爸媽媽準(zhǔn)備了禮物，最后我們拍了一張全家福作為留念。拍完照片后，我很舍不得他們分別，時(shí)刻越近，舍不得分離的感情就越深，終于到了分別的時(shí)刻，安娜媽媽送我去機(jī)場(chǎng)和其他幾個(gè)同學(xué)與老師會(huì)和回國(guó)，安娜媽媽也終于忍不住掉下了豆粒般大小的眼淚，這一顆顆豆子砸在我的心房，讓我牢牢記住了他們的叮囑與囑托。
回到中國(guó)的我立馬給他們報(bào)了平安，并祝他們一切順?biāo)�。中�?guó)疫情日漸穩(wěn)定，想到他們不免為其擔(dān)憂，特致郵一封以表思念，山水有相逢，來(lái)日皆可期，愿我們一切順利，早日相見(jiàn)。
惜別六年級(jí)作文 篇12
昨日的依戀還在嗎？今日的你即將遠(yuǎn)去，離我萬(wàn)里之遠(yuǎn)，眼前景物，青山白水環(huán)繞于你我。
你聽(tīng)，那天籟的惜別曲，讓我為你來(lái)奏響；你想，那昔日的歡樂(lè)頌，讓我助你來(lái)回憶；你觸，那完美的山水情，讓我?guī)銇?lái)領(lǐng)略。
浮云孤飛，來(lái)去不定。你要去往何處？今生我們還會(huì)再相遇嗎？你像孤蓬般遠(yuǎn)去，而我，空有滿身抱負(fù)，但皇帝不賞識(shí)，也僅有你，這個(gè)朋友愿意聽(tīng)我述說(shuō)。你能明白我我的惆悵，我的不得已嗎？
落日將下，似乎有所依戀。時(shí)光匆匆，總不會(huì)停留下，對(duì)吧！我也好想回到那無(wú)憂無(wú)慮的天地，你呢？是否有這份情，這份戀呢！你孤身上路，這一路，不知還會(huì)有什么艱難，什么阻撓，愿你能平安，了卻我的擔(dān)憂，我的愁緒。
友人你騎上這離群的馬，還在嘶嘶鳴叫些什么，也難怪。它也不忍。但愿你能記住，此生，你有我這么一個(gè)朋友，還有這一片歡快的樂(lè)土，離行的路，別回頭再看了，這會(huì)加重我的不舍，別再流露難過(guò)了，親自要送你去那還未知的世界，你是我此生最重要的知己，離別聲還在不停歇的響著，響徹了天地，祝愿吧！我們還會(huì)在歡快的背景下相遇，那是的天地，必須完美。別忘了，我的名字李白，李是木子合，白，日上撇。請(qǐng)讓這簡(jiǎn)單二字永遠(yuǎn)停留在你的腦海。行嗎？當(dāng)然，你的名字，我也不會(huì)忘。因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的一個(gè)代名詞，賦予了我高山流水那樣的友情。
朋友，去吧。我們的一切，相約的美，牢記吧。離情別緒，增添的傷感太多了。不想再理解了，何必呢！只是離別罷了。為什么？我也是一七尺男兒，兩頰淚痕，實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)。麻煩了，收下我的這份無(wú)價(jià)的禮，蘊(yùn)藏的無(wú)限。
惜別六年級(jí)作文 篇13
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級(jí)的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們此刻失去了可愛(ài)的學(xué)校，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在那里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是僅有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，能夠沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)當(dāng)奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫忙，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，教師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
惜別六年級(jí)作文 篇14
悶熱，操場(chǎng)邊上的一排垂柳，無(wú)精打采的呆立，葳蕤的葉子搭落下來(lái)。蟬在猶唱，使我心煩，焦陽(yáng)也熱辣辣的烘烤著大地，一根火柴就能把空氣瞬間點(diǎn)燃。
黑白的一角，那期末考試的倒計(jì)時(shí)讓我寢食難安，腦海中浮現(xiàn)的是和同學(xué)們一起春游愉悅的場(chǎng)景，可是一切都成為了美麗的過(guò)往，春游只有一次，無(wú)法使時(shí)光倒流，轉(zhuǎn)眼期末考試到來(lái)，我們就剩下了一節(jié)課，我們最不想上完的——語(yǔ)文課。
我們最喜歡語(yǔ)文老師讀課文時(shí)的抑揚(yáng)，精準(zhǔn)的解讀，講解古詩(shī)時(shí)的旁征博引，倒背如流的華彩篇章，還有講評(píng)作文時(shí)的妙語(yǔ)連珠，拿捏的恰到好處的現(xiàn)代文閱讀……
唉！鈴聲依然響起，不再有往日的喧嘩，不再有往日的嬉戲。我們坐在自己的`座位上，等待著，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里回蕩起獨(dú)特的高跟鞋踏出的足音。推門(mén)，我們默默起立，老師給我們以恭敬的還禮，她那睿智的雙眸掃過(guò)所有同學(xué)的臉，那種好似不舍與依依寫(xiě)滿了眼。她轉(zhuǎn)身向黑板上寫(xiě)了倆個(gè)字“惜別”�！巴瑢W(xué)們，今天就以此為題寫(xiě)一篇短作文�！贝笾樾≈槁溆癖P(pán)的聲音，我們從此再也沒(méi)有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)過(guò)。罷了，我凝視著“惜別”二字良久不動(dòng)筆，撇了一眼同學(xué)，他們寫(xiě)了一下又看看老師，教室里似乎空無(wú)一人，只有微風(fēng)的徐徐吹來(lái)，掀動(dòng)樹(shù)葉沙沙的聲音。班長(zhǎng)突然說(shuō)，我們把這一片段寫(xiě)在積累本上吧。這個(gè)提議得到全體同學(xué)的附議，我在我的積累本上深情地寫(xiě)了一段不知道是誰(shuí)的作品，亦或是我的即興之作，大概是知道下學(xué)期貌美如花的語(yǔ)文老師將不再在教我們了，唉！惆悵悄然已爬上了我的心頭……
老師，無(wú)論您在哪兒，我都是您的學(xué)生；老師，無(wú)論您在哪兒，我仍會(huì)想起您那讀課文時(shí)的抑揚(yáng)，精準(zhǔn)的解讀……
惜別六年級(jí)作文 篇15
猶記得那是一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚……
我與我的五個(gè)好朋友并排走在放學(xué)的路上，以往我們總是有說(shuō)有笑，但今天誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，我們彼此都知道對(duì)方心里想的是什么——這是我們最后一次并排走在放學(xué)的路上，但誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出口。
走了許久，我們之中最有感召力，最活潑好動(dòng)的李冠頡發(fā)話了："今天是我們最后一次一起放學(xué)回家了。""嗯。""��！""對(duì)呀！"我們五個(gè)明顯有些心不在焉，隨便應(yīng)付了幾句。"別那么灰心，說(shuō)不定下次分班我們還能再分到一起呢。"我們都知道，再分到一起的可能性幾乎為零，可還是要強(qiáng)顏歡笑，這時(shí)我們幾個(gè)人中最樂(lè)觀向上的王梓默說(shuō)："好了，想點(diǎn)開(kāi)心的事，這次我們幾個(gè)期末考試都達(dá)到了自己的目標(biāo)，這個(gè)暑假你們都想去干什么？我先說(shuō)，我聽(tīng)說(shuō)C羅今年國(guó)際冠軍杯要來(lái)南京了哦，我想去看看。""我也想去，只是不知道能不能搶到票。"身為球迷的我立刻贊同了他的想法。"庫(kù)里3球鞋馬上就要出售了，我想讓我哥給我買(mǎi)一雙，只是不知道有沒(méi)有號(hào)碼？"……
不知不覺(jué)我們都到家了，李冠杰，張開(kāi)雙臂給了我們每個(gè)人一個(gè)熱情的擁抱，就在這時(shí)，我看見(jiàn)他與郭一橙都已眼泛淚花。我也仿佛被這悲傷的情緒感染了，竟忍不住想要哭出來(lái)。為了不讓他們看見(jiàn)我哭的樣子，我只得匆匆向他們告別，快步跑向家中。我們六人一起同窗學(xué)習(xí)了兩年，說(shuō)分開(kāi)就要分開(kāi)了，怎能不令人淚目呢？
六人情誼深似海，今日一別何時(shí)見(jiàn)？
惜別六年級(jí)作文 篇16
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！边@是一句千古名詩(shī)，人人皆知。但它也是一句十分傷感的詩(shī)句。
今年暑假，我們?nèi)胰チ私K和表妹一家住在一起。那些日子我們特別快樂(lè)，常和表妹在一起瘋鬧，吵得家里一點(diǎn)也不安寧，因此我們沒(méi)少被父母責(zé)罵。但盡管如此，我們還是在一起瘋，那時(shí)真的很快樂(lè)，場(chǎng)景十分令人陶醉
但時(shí)間的腳步卻越走越快，轉(zhuǎn)眼間就要離別了。大舅給表妹轉(zhuǎn)了學(xué)，從此見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就會(huì)越來(lái)越少。我和表妹從小就生活在一起，從上海到池州，我們從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。在一起住的那幾年里，可以說(shuō)是我這一生中最幸福的時(shí)光，但終究還是躲不過(guò)離別的魔爪。
記得那是一個(gè)灰暗的早晨，陽(yáng)光很刺眼。我在房間里與表妹同坐在一張床上，默默地不說(shuō)話，四目不經(jīng)意相對(duì)時(shí)，但很快又躲開(kāi)了。表妹先開(kāi)口：“姐，要走了！”我小聲地嗯了一聲，接著又是一片沉寂。忽然間一個(gè)東西塞到我的手里，“姐，給你的，我做的，你看看好看嗎？”我小心翼翼地打開(kāi)，里面畫(huà)了花，畫(huà)了草，畫(huà)了樹(shù)，天很藍(lán)，地很大，還有兩個(gè)女孩，一高一低，手拉著手。我頓時(shí)淚水在打轉(zhuǎn)，仿佛馬上就要流下來(lái)。我背過(guò)臉去，不讓表妹看見(jiàn)我流淚的樣子�！敖�，你沒(méi)有什么給我的嗎？”我猛然驚醒，從口袋里拿出兩條自己串的手鏈送給她，我不敢看她的臉，害怕見(jiàn)到她那不舍的樣子。表妹把鏈子戴在手上，哽咽地說(shuō)了聲“謝謝！”我猛地抬頭，此時(shí)的表妹也早已擦干眼淚，但眼睛仍紅著。
樓下傳來(lái)父母的呼喚，我不得不站起來(lái)，緩緩地走過(guò)去�！拔业米吡耍僖�(jiàn)！”我們彼此之間的不舍，既是珍貴的友情，也是可貴的親情與君離別意，同是宦游人；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！
惜別六年級(jí)作文 篇17
時(shí)間就像水，一旦去了就再也回不來(lái)了。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。記得在書(shū)的聲音里和自己一起長(zhǎng)大的同學(xué)；還有那些勤勤懇懇的老師。在這個(gè)離別的季節(jié)，我們的心里總有一種傷感和留戀的感覺(jué)。此時(shí)此刻，我們眼前一定有過(guò)去的場(chǎng)景。每當(dāng)這種情況發(fā)生，我的眼里總會(huì)有幾滴晶瑩的淚珠。
我記得那天早上舉行的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，陽(yáng)光明媚，風(fēng)中的花香輕輕地吹向我們。班上的學(xué)生興奮而緊張地排著隊(duì)來(lái)到校園操場(chǎng)，為的是迎接一年一度的校運(yùn)會(huì)。我們舉著紅旗，喊著口號(hào)。大家都很自信。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了：男子60米比賽。我們班的“運(yùn)動(dòng)員”已經(jīng)在起跑線上做好了準(zhǔn)備。裁判開(kāi)了一槍?zhuān)_(kāi)始！每個(gè)學(xué)生都以最快的速度跑啊跑，拉拉隊(duì)喊：“加油，加油！”成績(jī)出來(lái)了，我們班排名第一“耶！勝利�！边@是學(xué)生們激動(dòng)的呼喚。然后是女子60米賽跑，我們班得了第三名。最讓人擔(dān)心的是800米賽跑，學(xué)生們汗流浹背，跑來(lái)跑去。雖然最后我們獲得了第二名，但我們沒(méi)有放棄。天亮了。所有的團(tuán)體比賽都在下午舉行。第一項(xiàng)是“排長(zhǎng)隊(duì)過(guò)河”。我們把繩子綁在操場(chǎng)上，隨著裁判的哨聲，我們的門(mén)開(kāi)始跑�！耙�，二，一，二……”我們堅(jiān)持到底。結(jié)果出來(lái)了。我們班排名第二。拔河比賽，我們幾乎拼盡全力，還是拉不出三班。我們沒(méi)有被說(shuō)服，但是沒(méi)有第二次了.
小學(xué)的故事寫(xiě)不完。分手的時(shí)候，心里千言萬(wàn)語(yǔ)，卻說(shuō)不出來(lái)。同學(xué)們，再見(jiàn)。在一起學(xué)習(xí)六年，路還很長(zhǎng)，但是不管走多遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)是朋友。再見(jiàn)，老師，一日為師，余生為父。在我們眼里，你似乎是我們的親人。十年樹(shù)木，百年樹(shù)木栽培，終生難忘的經(jīng)歷。再見(jiàn)了我的母校，我們?cè)谀愕膽驯е谐砷L(zhǎng)，幸福的生活…
惜別六年級(jí)作文 篇18
每當(dāng)我看到書(shū)桌上那個(gè)漂亮的陶瓷杯時(shí)，都會(huì)想起一個(gè)好朋友，回憶起一年前那個(gè)和她依依惜別的夜晚。
那天晚上，我和我最好的朋友倩倩約了去餐廳吃飯。去餐廳的路上，天上下起了蒙蒙的小雨，我坐在車(chē)?yán)�，出神地望著窗外，傷感地想：明天我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我們?cè)僖膊荒芤黄鹕蠈W(xué)放學(xué)了……
我來(lái)到了預(yù)定好的餐館，倩倩還沒(méi)到。我心里有點(diǎn)忐忑，又有些激動(dòng)，心臟仿佛要跳出來(lái)似的，我靜靜地坐在椅子上，暗想：以后我倆要很久都看不到彼此了，我們的感情會(huì)不會(huì)生疏呢？我們以后還會(huì)是朋友嗎？不知為什么，我非常緊張。
這時(shí)，門(mén)外有人喊我的名字，“雅詩(shī)！”這聲音很溫柔，很親切，很熟悉。沒(méi)錯(cuò)，是我最好的朋友倩倩。頓時(shí)，我猛地站起來(lái)，像一匹小馬一樣飛快地跑過(guò)去。她也快步走了進(jìn)來(lái)。我和她緊緊擁抱在一起。我激動(dòng)地看著她，把剛才的擔(dān)心全拋到九霄云外了。她看到我，眼里也閃爍著開(kāi)心的淚花，嘴角微微上揚(yáng)，她是多么美麗動(dòng)人啊。我多么希望在此刻時(shí)間停滯，我要是不轉(zhuǎn)學(xué)該多好��！
過(guò)了一會(huì)兒，她掏出了一個(gè)精美的小盒子，笑著說(shuō)：“雅詩(shī)，你要轉(zhuǎn)學(xué)了，這個(gè)杯子是我送給你當(dāng)紀(jì)念品的，一杯的諧音是一輩，我祝你以后快樂(lè)一輩子！”我接過(guò)她送給的禮物，我迫不及待又小心翼翼地拆開(kāi)包裝盒，這個(gè)杯子很樸素，潔白無(wú)瑕的底色上有一個(gè)熱氣球的圖案。真漂亮！
聽(tīng)著她的話語(yǔ)，看著這個(gè)可愛(ài)的杯子，我心里百感交集，有一種說(shuō)不出的幸福，又有著依依惜別的傷感。
光陰似箭，時(shí)間總是像流水一樣一去不復(fù)返。我和倩倩已經(jīng)一年沒(méi)見(jiàn)面了。然而，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我們?nèi)匀皇潜舜诵哪恐凶詈玫呐笥选＿@個(gè)杯子伴隨著我每天的生活，和倩倩三年同窗的情誼被我永遠(yuǎn)珍藏。
惜別六年級(jí)作文 篇19
當(dāng)時(shí)間的年輪再次轉(zhuǎn)到六月，我們已站在惜別的十字路口了�？v使時(shí)光流逝，我們心有不舍；縱使歲月無(wú)情，我們心有留戀。分別在即，我們不想說(shuō)再見(jiàn)。
親愛(ài)的母校，是您豐富了我的學(xué)識(shí)，促使我成長(zhǎng)，教會(huì)了我做人和與人交往。在您的大熔爐里鍛造了我們的自信和堅(jiān)強(qiáng)，鑄就了無(wú)悔的青春。雖然有過(guò)磕絆，有過(guò)矛盾，然而這些卻像流星劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓、寬容、關(guān)愛(ài)充盈了生命的日子，如絢麗的煙花綻放在心靈的夜空。您曾用溫暖厚重的雙手擦拭了我失意時(shí)心酸的淚水，您曾用強(qiáng)大有力的膀臂鼎力扶持了我，直至成功，喜悅的歡笑洋溢在我年輕的臉龐。親愛(ài)的母校，我感謝您給我恩師，不僅授我知識(shí)，而且在我迷惘懈怠時(shí)，給了我成長(zhǎng)的方向和信心；親愛(ài)的母校，我感謝您給我益友，不僅給了我學(xué)習(xí)上的陪伴，而且在我剛愎執(zhí)拗時(shí)，給了我直言不諱的勸誡。
親愛(ài)的母校，在您慈愛(ài)的目光中，我將要進(jìn)行六月里最盛大的洗禮，要實(shí)現(xiàn)生命河流的一次偉大跨越。我用激情擁抱火紅的六月，讓承載著我夢(mèng)想的風(fēng)帆飛躍洋海。我開(kāi)足了六月的馬達(dá)，從一個(gè)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)青年，這不只是稱(chēng)呼上的變化，更多的是心理上的升華。此刻的我，勇敢無(wú)畏，披掛一身戎裝，手持亮劍，奔赴生命里至關(guān)重要的戰(zhàn)場(chǎng)，因著您愛(ài)的期許，我定會(huì)所向披靡，奏響勝利的凱歌。多年以后，無(wú)論我身在何處，都會(huì)隨時(shí)翻開(kāi)在您愛(ài)的臂彎里抒寫(xiě)的華彩，您的精魂和品質(zhì)早已鑲嵌于我的骨髓，流淌在我的血脈。
別了，我親愛(ài)的母校！我們要說(shuō)再見(jiàn)了，請(qǐng)讓我們?cè)俣嗫纯茨�，我親愛(ài)的母�！咏蛉�！
惜別六年級(jí)作文 篇20
旅游車(chē)奔馳在茫茫的渭水平原上。天空不尋常的昏暗，一陣陣涼風(fēng)不時(shí)吹進(jìn)略顯擁擠的車(chē)中，為熱火朝天、興高采烈的旅游氣氛增上一絲清涼。我在車(chē)中望著遠(yuǎn)方那條若隱若現(xiàn)的大河以及那座“現(xiàn)代”灞橋，思緒又飄回了灞水五千年來(lái)的歷史中。
“楊柳含煙灞岸春，年年攀折為行人。”灞水一帶曾是出入古都的必經(jīng)之地，進(jìn)出潼、峣兩關(guān)的交通要沖，也是東、西方向遠(yuǎn)行的唯一通道。自然它之上的灞橋也成了文人墨客及親朋好友送別的地方，人們?cè)谶@里折下柳枝互相傾訴留念之情。
忽然，車(chē)停在路邊，我隨著人流走下車(chē)去。霎時(shí)間，一陣涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我一下明白過(guò)來(lái)，到了，這便是曾經(jīng)的遠(yuǎn)行之地灞水。
慢慢走在河畔堅(jiān)硬的凍土上，迎著一陣陣瑟瑟的冬風(fēng)，望著荒涼的廣闊平原，心中不僅升起了一陣陣如寒風(fēng)般的悲涼。那曾經(jīng)浸透過(guò)遠(yuǎn)行人的淚水、沐浴過(guò)歷史滄桑的灞橋又在哪里呢？向河上望去，幾座雄偉大橋立刻固執(zhí)地?cái)D入了眼簾，但這里的橋都是現(xiàn)代的產(chǎn)物，那古樸的古灞橋又隱在何處？我這才意識(shí)到古橋?qū)嶋H上早已不復(fù)存在。我向四周望望，還想找到一點(diǎn)它存在過(guò)的遺跡，可映入眼簾的只是一片荒涼的平原。
頓時(shí)我心中感慨萬(wàn)千，我似乎看到了那正沉浸于時(shí)間長(zhǎng)河中的灞橋，正向望不到邊的遠(yuǎn)方流去，與許許多多古樸的東西一起消失在遠(yuǎn)方。我心中不禁升起惜別之情，如同古時(shí)在古灞橋上的惜別。
人們總說(shuō)“發(fā)展日新月異”，可有沒(méi)有人注意到日新月異中更替掉的有什么？不只是陳舊的雜物，就連那些代表著綿遠(yuǎn)文化，悠久歷史的東西也隨著發(fā)展?jié)u漸流失，灞橋以逝，難道我們還能讓一個(gè)個(gè)尚未消失的文化與遺跡繼續(xù)走上灞橋的路嗎？
惜別六年級(jí)作文 篇21
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)西下……”唱著這首頗具古典風(fēng)情的“送別”，淚水悄然滑落。環(huán)視校園里那熟悉的景物，教學(xué)樓再次映入我的眼簾，晚風(fēng)帶肴夏日特有的熱情，吹拂著我的長(zhǎng)發(fā)。呵，母校，別了!傷感、失落之余，心中又泛起陣陣溫馨，往事又歷歷在目了。
那是一個(gè)卜雪天，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界，走出教室，撲入眼簾的滿是白茫茫的一片。是雪。來(lái)到操場(chǎng)上，那兒早己漫天飛著歡聲笑語(yǔ)。雪地里，留下了同學(xué)坑坑洼洼的腳印。正沉思著，一個(gè)好大的雪球從耳邊擦過(guò)，我縮了縮腦袋，嚇，好險(xiǎn)。好朋友笑著奔來(lái)，看著我這副狼狽相，打趣道：“浪漫的詩(shī)人又在發(fā)‘詩(shī)瘋’了�！�
“還說(shuō)呢，‘明人不做暗事’，只知背后偷襲人家。我眼睛不好，等會(huì)兒闖禍了，有你受的�！蔽倚挠杏嗉碌毓室獾闪怂谎�，但仍被她拉到了打雪仗最熱鬧的地方。唉，盛情難卻嘛。眼尖的同學(xué)看到了毫無(wú)“武器”的我，于是向我發(fā)起了進(jìn)攻，我只得抱頭鼠竄。咚，一頭撞到了雙杠上，殷紅的血從額頭流出，滴在雪地上，顯得那么耀眼。我一下癱坐在地上，捂著額頭呻吟著。同學(xué)一窩蜂地涌到我跟前，有的扶住我，有的忙去找老師，有的掏出自己的新手帕為我按住傷口,更多關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著我。老師趕來(lái)了，校醫(yī)趕來(lái)了。而對(duì)這一雙雙充滿友愛(ài)的瞇仁，我深深地感動(dòng)了，透過(guò)晶瑩的淚光，我肴到了比雪還白、還純潔的心靈!
往事難追，如今在老師、同學(xué)的關(guān)懷下，我己快樂(lè)地度過(guò)了三個(gè)春秋。呵，母校，我一定牢記您的深思，我會(huì)遵循您的教誨，去譜寫(xiě)人生壯麗的詩(shī)篇�！巴盹L(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)西下……”我哽咽著從心底吶喊出：別了，母校!
惜別六年級(jí)作文 篇22
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在這風(fēng)和日麗的六月，讓我們一起沐浴著清風(fēng)，迎著朝陽(yáng)。即將與母校分別了，我們的心潮猶如那滔滔江水，延綿不絕，又猶如那彈簧般的細(xì)線，難舍難分。
光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)間眨眼彈指一瞬間就過(guò)去了，我們還沉浸在小學(xué)生涯的快樂(lè)之中，可馬上就要跨入初中的殿堂，盡管我們的心中有萬(wàn)般不舍與擔(dān)憂，也不能一一傾訴衷腸，只能把我們的這份情，這份誼，都悶在心里，自己來(lái)細(xì)細(xì)地品嘗。我忘不了，忘不了老師的諄諄教誨、循循善誘，我們常說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖褚幻燎诘膱@丁，澆灌這我們這些祖國(guó)的花朵，令我們從嫩嫩的牙尖兒，長(zhǎng)成那一朵朵嬌艷妖嬈的花兒，我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤秃亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)，迎著遠(yuǎn)方那吹來(lái)的拂曉晨風(fēng)，和著那蟬鳴，協(xié)奏出那悅耳動(dòng)聽(tīng)的夜響樂(lè)曲。
每當(dāng)我看到校門(mén)口前的榕樹(shù)，就會(huì)想起我一年級(jí)到學(xué)校來(lái)的情景，那時(shí)的我是一個(gè)膽小害羞的小孩子，不明白那么多的人情世故，當(dāng)媽媽要放開(kāi)我時(shí)，我感到局促不安，死死地抓住媽媽的手，不敢放開(kāi)，直到看見(jiàn)班主任那和藹可親的笑容，我才慢慢放開(kāi)媽媽的手。時(shí)光飛逝，我們一天一天的成長(zhǎng)，一天一天的充實(shí)，從那一無(wú)所知的小孩童，變成知識(shí)淵博、出口成章的小大人；
從那古靈精怪的小鬼頭，變成了成熟穩(wěn)重的小學(xué)生。六年的小學(xué)生活如樂(lè)曲音樂(lè)，跌蕩起伏如一本書(shū)，內(nèi)容生動(dòng)有趣；
如一篇文章，充滿了生活的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，令人回味無(wú)窮……
六年彈指一瞬間，小學(xué)生涯即將結(jié)束了，讓我們一起在母校的懷抱中，依偎著她，對(duì)她訴說(shuō)著催人淚下的話別：“再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，云山！”
惜別六年級(jí)作文 篇23
夕陽(yáng)西沉，余光照進(jìn)我的房間，照在一個(gè)叮當(dāng)作響的風(fēng)鈴上，看著風(fēng)鈴，我不禁想起一件令我終生難忘的事。
事情發(fā)生在六年級(jí)，我十二歲那年，我有一個(gè)從小玩到大的好朋友，名叫小萱，我和小萱接觸十分親密，一起玩耍，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，對(duì)方有困難都會(huì)出手相助，我最喜歡做的事情就是在一棵櫻花樹(shù)下一起蕩秋千，開(kāi)心的聊著天。
可是最近幾周，小萱十分反常，好幾天沒(méi)來(lái)學(xué)校，問(wèn)老師時(shí)，老師也不知道。她來(lái)學(xué)校時(shí)，我本想著跟她打一個(gè)招呼，可她眼眶通紅，淚水戀戀不舍掛在眶邊，我只好把手縮回去，有一次我想跟她問(wèn)明白，剛說(shuō)句：“小萱你怎么……。”她突然低下頭，沒(méi)等我說(shuō)完，她就哇哇大哭跑出去，令我滿頭霧水，并且她再也沒(méi)有跟我吃飯，跟我玩耍，跟我放學(xué)一起回家，我蕩秋千時(shí)陪伴我的只有空氣。我還經(jīng)�？吹剿低翟谛l(wèi)生間哭泣，這些情況令我百思不解，我本想跟她問(wèn)明白，可又不敢問(wèn)。
終于，我心中的問(wèn)題被解開(kāi)。有一次放學(xué)，他突然跟我一起放學(xué)回家，走著走著，她突然停住了腳步跟我說(shuō)：“小劉，其實(shí)我不忍心跟你說(shuō)的，可是這是我最后一次跟你相處的時(shí)光�！毕﹃�(yáng)把我們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)大樹(shù)，大樹(shù)搖搖晃晃的好像在哭泣。她又繼續(xù)說(shuō)：“明天我就要走了，我十分不舍，但我沒(méi)辦法，對(duì)了，這個(gè)禮物我希望你把它收下�！比缓笏贸隽艘粋�(gè)小巧的風(fēng)鈴遞給我，我說(shuō)：“謝謝你，小萱，再見(jiàn)了。”“再見(jiàn)了。”以后我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她了，但我還是坐在櫻花樹(shù)下的秋千上，懷念著她。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久，但我永遠(yuǎn)也忘不了，我們這份深厚的友誼。
惜別六年級(jí)作文 篇24
有時(shí)候，我真的不是很明白這世間的事……
明明是喜歡，卻硬是否決;明明是不舍，卻不以為然……
為什么要活得這樣的累，這樣的虛偽?
不久之前，我送走了一位我多年的好友。在那一刻，我的心徹底的碎了……
每次，我受了傷害或是遇到了什么傷心的事，我都會(huì)向她傾訴。她也會(huì)用憐惜的神情撫慰著我受傷的心。無(wú)論多么的難過(guò)，只要同她分享，這一切都又會(huì)變得出奇地美好!
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我慢慢地形成了一種對(duì)她的依賴(lài)。似乎這世界上，我只能看得到她的存在。
記得一次，我拖著筋疲力盡的身子吃力地回到家，父母一進(jìn)門(mén)就問(wèn)我的考試成績(jī)。我照實(shí)說(shuō)了，換來(lái)的卻是一陣陣唉聲嘆氣，和無(wú)情的斥責(zé)。我從頭涼到了腳，再無(wú)一絲力氣。孤寂而又寒冷的夜，我躲在被子里抽泣，一陣陣刺骨的寒風(fēng)襲進(jìn)了我的心里。這時(shí)，她悄無(wú)聲息的走到床邊，一邊用那小巧的頭向我被窩里鉆，一邊輕輕地哼叫著。仿佛是怕我更加傷心，她的聲音顯得那樣細(xì)弱、輕柔，卻又擁有著足以撫慰我的強(qiáng)大震撼力。我一把把她擁入懷中，此刻的夜，是最溫馨的，竟讓我感到了前所未有的溫暖和激動(dòng)。
此時(shí)雖是陽(yáng)光明媚的春天，但卻讓我感覺(jué)不到一絲溫度。她走了，永遠(yuǎn)的走了，沒(méi)了她，整個(gè)世界都變得黑暗、深沉，仿佛我已置身于煉獄中，再也看不到陽(yáng)光。
漫步在春雨滋潤(rùn)的土地上，我豁然了。何不脫下面具，做一個(gè)真正的自己。雖然當(dāng)初帶上面具是因?yàn)榕率艿絺�，但現(xiàn)在看來(lái)那似乎更痛苦，不被理解的世界，全是寂寞!
謝謝你陪伴了我那么久，也許再也無(wú)法遇到像你一樣真摯、可以依賴(lài)的朋友，但我會(huì)開(kāi)心的過(guò)好每一天，我想這正是你希望看到的結(jié)局吧!
惜別六年級(jí)作文 篇25
昨日的依戀還在嗎?今日的你即將遠(yuǎn)去，離我萬(wàn)里之遠(yuǎn)，眼前景物，青山白水環(huán)繞于你我。
你聽(tīng)，那天籟的惜別曲，讓我為你來(lái)奏響;你想，那昔日的快樂(lè)頌，讓我助你來(lái)回憶;你觸，那美好的山水情，讓我?guī)銇?lái)領(lǐng)略。
浮云孤飛，來(lái)去不定。你要去往何處?今生我們還會(huì)再相遇嗎?你像孤蓬般遠(yuǎn)去，而我，空有滿身抱負(fù)，但皇帝不賞識(shí)，也只有你，這個(gè)朋友愿意聽(tīng)我述說(shuō)。你能明白我我的惆悵，我的不得已嗎?
落日將下，似乎有所依戀。時(shí)光匆匆，總不會(huì)停留下，對(duì)吧!我也好想回到那無(wú)憂無(wú)慮的天地，你呢?是否有這份情，這份戀呢!你孤身上路，這一路，不知還會(huì)有什么艱難，什么阻撓，愿你能平安，了卻我的擔(dān)憂，我的愁緒。
友人你騎上這離群的馬，還在嘶嘶鳴叫些什么，也難怪。它也不忍。但愿你能記住，此生，你有我這么一個(gè)朋友，還有這一片歡快的樂(lè)土，離行的路，別回頭再看了，這會(huì)加重我的不舍，別再流露難過(guò)了，親自要送你去那還未知的世界，你是我此生最重要的知己，離別聲還在不停歇的響著，響徹了天地，祝愿吧!我們還會(huì)在歡快的背景下相遇，那是的天地，一定美好。別忘了，我的名字李白，李是木子合，白，日上撇。請(qǐng)讓這簡(jiǎn)單二字永遠(yuǎn)停留在你的腦海。行嗎?當(dāng)然，你的名字，我也不會(huì)忘。因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的一個(gè)代名詞，賦予了我高山流水那樣的友情。
朋友，去吧。我們的一切，相約的美，牢記吧。離情別緒，增添的傷感太多了。不想再接受了，何必呢!只是離別罷了。為什么?我也是一七尺男兒，兩頰淚痕，實(shí)在是不應(yīng)該。麻煩了，收下我的這份無(wú)價(jià)的禮，蘊(yùn)藏的無(wú)限。
惜別六年級(jí)作文 篇26
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在這風(fēng)和日麗的六月，讓我們一起沐浴著清風(fēng)，迎著朝陽(yáng)。即將與母校分別了，我們的心潮猶如那滔滔江水，延綿不絕，又猶如那彈簧般的細(xì)線，難舍難分。
光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)間眨眼彈指一瞬間就過(guò)去了，我們還沉浸在小學(xué)生涯的快樂(lè)之中，可馬上就要跨入初中的殿堂，盡管我們的心中有萬(wàn)般不舍與擔(dān)憂，也不能一一傾訴衷腸，只能把我們的這份情，這份誼，都悶在心里，自己來(lái)細(xì)細(xì)地品嘗。我忘不了，忘不了老師的諄諄教誨、循循善誘，我們常說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像一名辛勤的園丁，澆灌這我們這些祖國(guó)的花朵，令我們從嫩嫩的牙尖兒，長(zhǎng)成那一朵朵嬌艷妖嬈的花兒，我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤秃亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)，迎著遠(yuǎn)方那吹來(lái)的拂曉晨風(fēng)，和著那蟬鳴，協(xié)奏出那悅耳動(dòng)聽(tīng)的夜響樂(lè)曲。
每當(dāng)我看到校門(mén)口前的榕樹(shù)，就會(huì)想起我一年級(jí)到學(xué)校來(lái)的情景，那時(shí)的我是一個(gè)膽小害羞的小孩子，不明白那么多的人情世故，當(dāng)媽媽要放開(kāi)我時(shí)，我感到局促不安，死死地抓住媽媽的手，不敢放開(kāi)，直到看見(jiàn)班主任那和藹可親的笑容，我才慢慢放開(kāi)媽媽的手。時(shí)光飛逝，我們一天一天的成長(zhǎng)，一天一天的充實(shí)，從那一無(wú)所知的小孩童，變成知識(shí)淵博、出口成章的小大人;從那古靈精怪的小鬼頭，變成了成熟穩(wěn)重的小學(xué)生。六年的小學(xué)生活如樂(lè)曲音樂(lè)，跌蕩起伏如一本書(shū)，內(nèi)容生動(dòng)有趣;如一篇文章，充滿了生活的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，令人回味無(wú)窮……
六年彈指一瞬間，小學(xué)生涯即將結(jié)束了，讓我們一起在母校的懷抱中，依偎著她，對(duì)她訴說(shuō)著催人淚下的話別：“再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，云山!”
惜別六年級(jí)作文 篇27
“長(zhǎng)亭外，古道邊。芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)西下……”唱著這首頗具古典風(fēng)調(diào)的“送別”，淚水悄然滑落。環(huán)視校園里那熟悉的景物，教學(xué)樓再次映入我的眼簾，晚風(fēng)帶著夏日特有的熱情，吹拂著我的長(zhǎng)發(fā)。呵，母校，別了！傷感、失落之余，心中又泛起陣陣溫馨，往事又歷歷在目了。
那是一個(gè)下雪天，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界，走出教室，撲入眼簾的滿是白茫茫的一片，是雪。來(lái)到操場(chǎng)上，那兒早已是漫天飛著歡聲笑語(yǔ)。雪地里，留下了同學(xué)坑坑洼洼的腳印。正沉思著，一個(gè)好大的雪球從耳邊擦過(guò)，我縮了縮腦袋，嚇，好險(xiǎn)。好朋友笑著奔來(lái)，看著我這副狼狽相，打趣道：“浪漫的詩(shī)人又在發(fā)‘詩(shī)瘋’了�！�
“還說(shuō)呢，‘明人不做暗事’，只知背后偷襲人家。我眼睛不好，等會(huì)闖禍了，有你受的。”我心有余悸地故意瞪了她一眼，但仍被她拉到了打雪仗最熱鬧的地方。唉，盛情難卻嘛。眼尖的同學(xué)看到了毫無(wú)“武器”的我，于是向我發(fā)起了進(jìn)攻，我只得抱頭鼠竄。咚，一頭撞到了雙杠上，我一下癱坐在地上，捂著額頭呻吟著。同學(xué)一窩蜂地涌到我跟前，有的扶住我，有的忙去找老師，有的掏出自己的新手帕為我按住傷口，更多關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著我。老師趕來(lái)了，校醫(yī)趕來(lái)了，面對(duì)這一雙雙充滿友愛(ài)的瞳仁，我深深地感動(dòng)了，透過(guò)晶瑩的淚光，我看到了比雪還白、還純潔的心靈！
往事難追，如今在老師、同學(xué)的關(guān)懷下，我已快樂(lè)地度過(guò)了三個(gè)春秋。呵，母校，我一定牢記您的深恩，我會(huì)遵循您的教誨，去譜寫(xiě)人生壯麗的詩(shī)篇�！巴盹L(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)西下……”我硬咽著從心底吶喊出：別了，母校！
惜別六年級(jí)作文 篇28
8月18日是我的生日。
今天是我的生日，我今天特別開(kāi)心！因?yàn)槲夷巧平馊艘獾耐瑢W(xué)給我送來(lái)了好多賀卡，第一次，說(shuō)明我們長(zhǎng)大啦！老師過(guò)生日，我們會(huì)送去慰問(wèn)，同學(xué)過(guò)生日，我們會(huì)送去祝福，但愿（1）班長(zhǎng)長(zhǎng)久久！開(kāi)學(xué)我們五年級(jí)了，聽(tīng)說(shuō)周老師這個(gè)學(xué)期不能帶我們了，要下一個(gè)學(xué)期才回來(lái)，我們很傷心難過(guò)，一日為師嘛！愿老師健健康康快快樂(lè)樂(lè)！日子久了，感情深了，六年級(jí)快到了好似有一些舍不得離別，俗話說(shuō)：冰凍三尺非一日之寒，這深厚的感情也非一日就建立起來(lái)的，整整四年，長(zhǎng)大了，要離別的話，舍不得……
快樂(lè)的日子，還記得一年級(jí)的我們還是乳臭未干的小屁孩，在陽(yáng)光下由老師帶領(lǐng)開(kāi)心的玩著老鷹捉小雞；二年級(jí)的我們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，考試我們不知道規(guī)矩，交頭接耳，討論答案，時(shí)不時(shí)老師一聲獅吼打斷我們，只好乖乖作答；三年級(jí)的我們一考完試立馬扔下書(shū)包，跑到大操場(chǎng)上瘋玩，一不小心撞到小朋友，他一哭，我們就立即安慰，講笑話，直到逗笑為止；四年級(jí)的我們，整天泡在作業(yè)堆里，個(gè)別調(diào)皮的小孩兒，在學(xué)業(yè)繁重的四年級(jí)還是調(diào)皮搗蛋。馬上五年級(jí)了，又是一種怎樣的體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
時(shí)間過(guò)的好快呀！轉(zhuǎn)眼又是一年，索取禮物其實(shí)是索取安慰，舍不得離別，還有兩年，我們要現(xiàn)在珍惜，不要到分別的時(shí)候才帶著遺憾惜別，珍惜現(xiàn)在吧！一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為時(shí)間多，慢慢磨蹭；二年級(jí)時(shí)，我對(duì)時(shí)間依然不以為然，慢慢消磨殆盡；三年級(jí)時(shí)，我才認(rèn)為時(shí)間有些緊迫，玩游戲的時(shí)間變少了；直到四年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用，可是卻已后知后覺(jué)。
惜別·時(shí)間……
惜別六年級(jí)作文 篇29
當(dāng)最后一絲余暉逐漸散去、當(dāng)?shù)谝坏涝鹿鉃M大地，我的淚水止不住流淌了下來(lái)，我的心也悲傷起來(lái)……
曾記得那一次，是我與外婆的第一次離別。我的淚水像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，在我的眼眶跳來(lái)跳去，而外婆，更是眼眶濕紅。我突然發(fā)現(xiàn)，外婆那明亮的眼睛旁又多了幾道深深的皺紋，而那平時(shí)顯得炯炯有神，猶如鏡子一般明亮的眼睛，也變得黯然無(wú)光。
分別在即，我與外婆都陷入了沉默，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)都卡在喉嚨里無(wú)法訴說(shuō)。此時(shí)，時(shí)間就像凝固了似的，世界第一次變得這么寧?kù)o，月光第一次這樣幽暗，我第一次感到了從沒(méi)有過(guò)的痛苦。我摟著外婆，外婆也抱著我，淚水浸濕了肩頭，流淌過(guò)脖子，直向那衣服滲過(guò)來(lái)。星星的光與那天空形成了鮮明的對(duì)比，而那月光似乎也流下了傷心的淚水，天空顯得格外寂靜。
半天，外婆用那沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)："你一定要好好學(xué)習(xí)，爸爸媽媽忙的時(shí)候，你幫他們照顧好弟弟，還有，要學(xué)著自己洗衣服，還要學(xué)著做飯，盡量自己的事情自己做，不能一直依靠父母……我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭卻還是說(shuō)不出話來(lái)，與外婆道了別，上了那即將緩緩駛離老家的車(chē)。
我望著車(chē)窗外那個(gè)身影，又望著那一輪皎潔的明月，不禁思緒萬(wàn)千，一陣又一陣的悲涼輕輕打擊著我那脆弱的心靈。
我的淚水再一次流淌下來(lái)，回想著幼時(shí)與外婆經(jīng)歷過(guò)的美好時(shí)光，回想著那個(gè)童年，回想著那張親切的臉與那雙會(huì)說(shuō)話眼睛，回想著那個(gè)熟悉身影。
我美好的幼時(shí)春光，幾乎都是和外婆在一起的。外婆的愛(ài)，猶如天空一般容納著世界萬(wàn)物。
惜別六年級(jí)作文 篇30
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)間就要過(guò)去了。還記得我們第一次踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)的情景嗎？
一雙小手左一只右一只的牽著爸爸媽媽?zhuān)劾锪髀冻鲆环N對(duì)小學(xué)生活的新奇和忐忑。我坐在陌生的教室里，四處張望著，那些馬上就要相伴六年的同學(xué)在周?chē)捕际且粯�，開(kāi)心的笑著。忘了，我又忘記了，不是所有同學(xué)都在笑的，我還聽(tīng)到了一陣陣的抽噎聲。
是一個(gè)短頭發(fā)的女孩子，在位子上哭得那么傷心。出于一種關(guān)心還有一種想交到新朋友的想法，我借著這個(gè)機(jī)會(huì)走了過(guò)去。一段孩子氣的安慰，她終于止住了大哭。于是，她成了我第一個(gè)朋友。如今她還是一頭短發(fā)，還是一個(gè)好像長(zhǎng)不大的，聲音時(shí)常有點(diǎn)幼稚的女孩，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)有了一大幫要好的朋友，和她下課也不是經(jīng)常在一起往來(lái)，但我始終也忘不掉和她成為朋友的事。
也許故事很老套，亦或許有點(diǎn)欠真實(shí)，6年了，我們一起度過(guò)了多少春秋，近兩千個(gè)清晨我們一起背著書(shū)包來(lái)到這里。雖然她也曾因?yàn)樾∑夂Φ奈覀儙讉�(gè)女生吵過(guò)幾次架。但是她給我的最珍貴的禮物------在小學(xué)生活中的第一份友誼，我將永遠(yuǎn)珍藏在心中。
六年的時(shí)間，我們所有同學(xué)之間肯定也有吵架，也會(huì)有誤會(huì)，不可能永遠(yuǎn)這么淡淡如水；我們之間肯定有競(jìng)爭(zhēng)；我們之間也會(huì)有不解，想很久都可能不能釋?xiě)�。但是再過(guò)一段逐漸逝去的時(shí)間，我們之間就可能很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系。不變的是友誼，是共同的努力。六年了，我們除了節(jié)假日，天天都在一起，除了父母，我們是相處時(shí)間最長(zhǎng)的了。只有僅僅兩個(gè)月時(shí)間了，再兩個(gè)月，我們就要分別，朝不同的夢(mèng)想邁進(jìn)。相見(jiàn)亦注定分別，所以，讓我們?cè)谶@么短的時(shí)間，彼此珍惜，為我們記憶倉(cāng)庫(kù)里多添幾顆流光溢彩的珍珠，讓我們的回憶畫(huà)上幾筆鮮艷奪目的華彩！
惜別六年級(jí)作文 篇31
初中三年光陰悄然擦肩而過(guò)，畢業(yè)的鐘聲劃破了我平靜的心，那分別的滿載淚水的小舟駛進(jìn)了我的心坎。惜別，不，該是恨別了，我的心有些惘然。
我踏進(jìn)那朝夕相處的校園，往日之事呈現(xiàn)在面前。王老師，您可鐘記得那一次嗎?那天，我爸媽都出外做生意，把我寄養(yǎng)在70歲高齡的奶奶家。夏日里的天氣就像狐貍的臉，陰晴無(wú)常，上學(xué)時(shí)艷陽(yáng)高照，放學(xué)時(shí)忽然下起傾盆大雨，風(fēng)夾雜著雷電，真有些嚇人。我好焦急，眼看著同學(xué)們都一個(gè)個(gè)被爸爸媽媽接走了，教室里只剩下我一個(gè)，孤零零地望著窗外的大南發(fā)呆。正在這時(shí)候，王老師，您慈母般地給我送來(lái)了一種無(wú)法用語(yǔ)言名狀的人間最珍貴的感情�！靶〖t，別發(fā)愁啦!”您拿著一把傘，笑容可掬地說(shuō)。您把傘遞給我，搭著我肩膀，和我來(lái)到操場(chǎng)。誰(shuí)知，操場(chǎng)竟被水淹沒(méi)了，您毅然脫掉鞋，背起我就走。這瞬間，我能忘嗎?這情感，我會(huì)不珍惜嗎?王老師，如今我己是個(gè)人孩子了。我將離您而去，我不忍心與您分離，又不得不離開(kāi)您和這培育我成長(zhǎng)的母校。
我走進(jìn)那三年來(lái)形影不離的教室，又回想起昔日同學(xué)們那熱烈歡呼的情形：“小紅，你中獎(jiǎng)啦!”“市一等獎(jiǎng)呢!”……這一切，又怎能離開(kāi)情同手足的同窗呢?課堂上你爭(zhēng)我辯，那熱鬧勁別提了，「課后，玩這玩那，談天說(shuō)地，有多開(kāi)心。如今，我們要各奔東西，有的升學(xué)深造，有的投身于社會(huì)主義建設(shè)之中，同學(xué)們，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
我要離去了，回頭再望這熟悉的處所，惜別之情頓時(shí)涌入心田，我鼻子一酸，無(wú)法忍受的淚水終于滴落下來(lái)。惜別，恨別，我真的無(wú)法辨別。
惜別六年級(jí)作文 篇32
轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，一想起我們所度過(guò)的那些美好的生活，我總是歷歷在目，并且一直念念不忘，是你給予我六年小學(xué)生活中最美好的三年的友誼時(shí)光。
我們?cè)?jīng)在一起說(shuō)笑過(guò)，曾經(jīng)在一起玩耍過(guò)，曾經(jīng)不止一次地走向全班乃至全校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，曾經(jīng)打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，這些即使到現(xiàn)在，我依然沒(méi)有忘記一分一毫。
你個(gè)子不高，身材微微偏瘦，你的臉上時(shí)常掛著微笑，但是你最令我感嘆的還要數(shù)你那閃閃發(fā)光的眼睛。在這一次期中考試中，你的語(yǔ)文成績(jī)收到了杜老師的嚴(yán)厲批評(píng)。在接受批評(píng)的同時(shí)，眼皮突然急切地跳起了搖擺舞。仿佛快掉的繡花枕枕頭似的，急急切切的著了起來(lái)，我想在當(dāng)時(shí)你一定非常認(rèn)真的反思自己的錯(cuò)誤與不足吧。還有一次，我與幾個(gè)同學(xué)一起捉弄你，眼看你你你就要上當(dāng)了，突然眼睛的斜光似利劍一般射向我們。讓人的背后一涼，突然又發(fā)出了哼哼幾聲怪叫，轉(zhuǎn)身過(guò)身，憑借你的聰明才華，不僅揭穿了我們的謊言，還反過(guò)身來(lái)將我們也戲弄了一頓。
你的性格十分外向開(kāi)朗，但你晴空般的臉上不會(huì)一直都是晴空萬(wàn)里，偶爾也會(huì)來(lái)幾場(chǎng)傾盆大雨，供我們欣賞雨過(guò)天晴的美麗。
記得在那一天，我很煩躁。與你不知道因?yàn)槭裁词虑橛殖沉似饋?lái)，而且吵得很?chē)?yán)重，當(dāng)天對(duì)方互不理睬，結(jié)果一節(jié)課的時(shí)間還沒(méi)有到，又與你和好如初了。
你送我的那只又大又肥，又胖的自動(dòng)鉛筆，還有那只一模一樣的情侶筆，便是我們友誼天長(zhǎng)地久的最好見(jiàn)證。
小升初畢業(yè)考迫在眉睫，我們也應(yīng)該做好最后的沖刺，為小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。前方之路還很漫長(zhǎng)，風(fēng)風(fēng)雨雨還在等著我們，讓我們一起努力，約定十年后再見(jiàn)吧！
惜別六年級(jí)作文 篇33
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆的別過(guò)。今天，我們最后一次相聚，要告別母校，告別傳授給我們知識(shí)的老師，告別朝夕相處了六年的兄弟姐妹。
舍不得！舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得學(xué)校的一草一木，舍不得這一切的一切！
從我含著淚水，踏進(jìn)一三班教室時(shí)，心里就有一種又來(lái)到了一個(gè)家，又有許多家人的溫馨感。從那以后，我就一直把新世紀(jì)學(xué)校當(dāng)成我的另一個(gè)家，把老師當(dāng)成我的另一個(gè)媽媽。就這樣，我就在這個(gè)家里生活了六年。
記得二年級(jí)時(shí)我發(fā)燒了。下課時(shí)同學(xué)們有的給我端水，有的給我濕毛巾，晚上有的給我蓋被子，眼睛里都流露出焦急、關(guān)切的目光，頓時(shí)一股暖流，涌上我的心頭。
還記得，四年級(jí)我沒(méi)帶厚衣服，有一位同學(xué)說(shuō)：“這件衣服先借你，不要感冒了�！蔽艺f(shuō)了聲“謝謝”就走了。她微笑地看著我，還說(shuō)：“不用謝�！�
更記得，六年級(jí)上學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我有些緊張，同學(xué)們和老師們都向我投來(lái)贊許的目光，頓時(shí)，我不再緊張了。
雖然只是一杯暖暖的茶，一件厚厚的衣服，一個(gè)贊許的目光，但這些卻讓我銘記在心，久久不能忘懷！
往事樁樁件件，歷歷在目，那些都是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
六年的時(shí)光，記錄了我們?cè)谝黄鸬某耗�，每分每秒。同學(xué)們，謝謝你們，讓我體會(huì)到友誼的快樂(lè)！老師，謝謝你們，讓我遨游了知識(shí)的海洋！母校，謝謝你，給了我飛翔的翅膀，讓我在天空翱翔！
臨別之際，讓我們道一聲“珍重”，讓這兩個(gè)字引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髑胺降穆�，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)！
惜別六年級(jí)作文 篇34
這兒，我度過(guò)三年的土地。唯此景令我著實(shí)難忘，且待慢憶......
踏進(jìn)校園，那偶爾吹過(guò)的幾絲風(fēng)兒悄悄地卷起了地上那片片落葉，帶著它們游蕩一圈后又輕輕將它們放下，如同一位慈祥的母親輕撫兒女的臉龐，將他們舉起、捧高、放下。每當(dāng)歇息于樹(shù)蔭下那點(diǎn)點(diǎn)光斑之上時(shí)，我總會(huì)環(huán)顧校園的麗色。沁人心脾的花香、此起彼伏的鳥(niǎo)鳴、婀娜飄動(dòng)的柳絮、委婉裊娜的湖水、琉璃招搖的青荇便會(huì)激起我心中的點(diǎn)點(diǎn)情愫，讓我心醉，讓我神往，更讓我深憶。
我閉上眼，站在那被群花包圍的石拱橋上。在一切都沉寂下來(lái)的時(shí)候，我深深地吸氣，又呼氣，用嗅覺(jué)捕捉那萬(wàn)多千株散發(fā)出的馨香；用觸覺(jué)感受這校園里滿是奮斗的于拼搏的氣息。��！多好，就這樣吧，我愿沉湎于這美好當(dāng)中
環(huán)謁那被綠樹(shù)包圍的湖泊，整個(gè)心也都似那湖水沉寂了、消融了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面便漾起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，一圈一圈擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，雖不及海濤洶涌澎湃，但也頗有“金沙后浪推前浪”之感。我緩緩地彎下身去，將手伸進(jìn)那湖水之中，霎時(shí)，一股清涼襲來(lái)。我抬起手，水花便隨著我的手一齊升高，終于，它濺到了堤岸的綠草上。晶瑩剔透的水珠猶如珍珠般閃亮、寶石般耀眼，當(dāng)夕陽(yáng)灑下一片璀璨時(shí)，它便又如碎金般奪目，著實(shí)令人心醉。你若定眼望去，那清冽的湖中竟有幾只魚(yú)兒在淺水處嬉戲，往來(lái)翕忽。
往昔的崢嶸歲月令我難以忘懷。我仍記得初中那些景，那些人，只是驀然回首，身后卻是另一番景色......
尾記：期又然，夢(mèng)破誓渺。當(dāng)風(fēng)銜觴，笑今朝遙遙無(wú)期岔道。離就離、散就散，歲是昨日秋風(fēng)蕭瑟遺，可嘆上天片片逆我意！罷了，彈指間，不知為誰(shuí)奏笙簫......
惜別六年級(jí)作文 篇35
今天，外婆家的院子里種了好多好多美麗的花兒。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太陽(yáng)花、蟹爪蓮；秋天有菊花、一串紅，夏天有臘梅花、水仙花。其中我最喜歡水仙花，喜歡它的外表，更喜歡它的“內(nèi)心”。
它雖然沒(méi)有牡丹花那樣?jì)少F，沒(méi)有太陽(yáng)花那樣紅艷，沒(méi)有菊花那樣引人注意，也沒(méi)有臘梅花那樣清香醉人�？墒撬苫ㄍねび窳ⅲ苫ㄓ駶嵄濉＿�有一個(gè)更大的理由：“水仙花有著頑強(qiáng)的生命力�！彼苫ㄋ赜小傲璨ㄏ勺印钡拿婪Q(chēng)。的確它那動(dòng)人的身姿使人一見(jiàn)傾心。外婆家的那幾盆水仙花可美了。
一月，水仙花開(kāi)了！它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，縱橫交錯(cuò)的綠葉間，錯(cuò)落有致地開(kāi)著幾朵潔白無(wú)瑕的小花，花中嵌著一屬黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無(wú)緣，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒(méi)有一點(diǎn)污泥。水仙花的根部像只大洋蔥，根下長(zhǎng)著白色的根須，它們像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓繞著一塊塊堅(jiān)硬的雨花石，又顯得十分倔強(qiáng)。一陣風(fēng)拂過(guò)，小花搖晃著腦袋，擺動(dòng)著它柔美的身軀，似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人見(jiàn)了心曠神怡。冬天，很多花兒都經(jīng)不住嚴(yán)寒的摧殘，受不了命運(yùn)的考驗(yàn)——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當(dāng)室外寒風(fēng)凜冽、冰天雪地的時(shí)候，它傲然挺立著，還是那么精神抖擻、生機(jī)盎然，仿佛在與寒風(fēng)搏斗，如此堅(jiān)忍不拔，使人越來(lái)越喜愛(ài)它了。
我愛(ài)水仙！愛(ài)它的美麗芬芳，愛(ài)它的高尚純潔，更愛(ài)它的頑強(qiáng)不屈！
惜別六年級(jí)作文 篇36
這幾天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——杰杰。我很喜歡他。他原來(lái)就是我們學(xué)校的學(xué)生，可是跟父母一起去了英國(guó)。這次他們放復(fù)活節(jié)假，就跟父母從英國(guó)回國(guó)來(lái)探親。因?yàn)榧倨诒容^長(zhǎng)，就暫時(shí)插在我們班。他見(jiàn)多識(shí)廣，會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)、英語(yǔ)、意大利語(yǔ)，在英語(yǔ)課上，他教我們讀單詞、讀句子。他發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)流暢，簡(jiǎn)直是我們的小老師。今天，是他最后一天在我們班上課了，因?yàn)樗魈煸缟暇鸵吡�，跟父母去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方——英國(guó)。
在這兩星期里，杰杰給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。上課時(shí)，他積極回答問(wèn)題，還給我們講英國(guó)的風(fēng)俗民情，給我們當(dāng)英語(yǔ)小老師，下課時(shí)，他和我們一起玩。這些快樂(lè)的時(shí)光是多么令人難忘啊！
下午班會(huì)課，我們專(zhuān)門(mén)為他開(kāi)了個(gè)歡送會(huì)，每個(gè)人送給他一句話。有的人說(shuō)：“杰杰，希望你能夠記住和我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光�！庇械娜苏f(shuō)：“杰杰，記得跟我們常聯(lián)系呀！”我想說(shuō)：“杰杰，希望你能早日回國(guó)，看看我們，看看我們這些和你相處了十多個(gè)日日夜夜的好朋友。我們會(huì)記住你的！”馬駿說(shuō)：“這一走，你不知什么時(shí)候才能回來(lái)，我們都會(huì)想你的�！苯芙苄χf(shuō)：“我十月份就回來(lái)，到那時(shí)，我還來(lái)咱們班，做咱們班的一分子！”大家都七嘴八舌地說(shuō)：“一定要說(shuō)話算話！”“拉勾！”馬駿還說(shuō)：“到時(shí)候正好是我的生日，我請(qǐng)你來(lái)和我一起過(guò)生日！”
一節(jié)課很快就過(guò)完了，放學(xué)的鈴聲已經(jīng)敲響，我們都將各自回到各自的家，可惜見(jiàn)不到杰杰了。我真希望能早日和他重逢。
溫馨點(diǎn)評(píng)：
雖是“惜別”，但從中感覺(jué)不到成人式的“傷感”，這大概就是所謂的“少年不識(shí)愁滋味”吧！
惜別六年級(jí)作文 篇37
我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，即將畢業(yè)……
一天晚上，夜深人靜，我獨(dú)自躺在黑色的籠罩之中。閑來(lái)無(wú)事，我拿出手機(jī)，放了首許嵩的“醫(yī)生“：“我是無(wú)奈的選擇，你只想跟一個(gè)好人……“聽(tīng)著窗外大貨車(chē)呼嘯的聲音，我眼前忽然浮現(xiàn)出熟悉干凈的校園，浮現(xiàn)出同學(xué)們的音容笑貌；耳邊突然回想起同學(xué)們的笑聲，響著老師講課的聲音；腦海突然出現(xiàn)一個(gè)個(gè)百聽(tīng)不厭的名字。我為我能在這個(gè)最好的校園，在這個(gè)班級(jí)里生活六年而感到無(wú)比自豪。我為我能結(jié)實(shí)一個(gè)又一個(gè)的“江湖好漢“而感到高興。
但是，我眼前又浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)空無(wú)一人的走廊，一個(gè)個(gè)寂靜無(wú)聲的六年級(jí)教室；耳邊回響起一聲聲“保重““再見(jiàn)“的告別聲；腦海里浮現(xiàn)出我們?cè)谛ｉT(mén)口分開(kāi)的那一瞬間。我的心在隱隱的痛著。雙手緊緊的握著，眼不聽(tīng)的往上看，不停地眨著眼。我想哭，我想放聲大哭。想讓讓眼淚順著臉頰滑下，讓眼淚浸濕被褥�？墒遣恍�，我已經(jīng)12歲了，已經(jīng)快步入初中了，快要迎接團(tuán)徽的召喚。我已經(jīng)和媽媽一樣高了。我強(qiáng)忍住了眼淚，可是身體卻在顫抖，胸口依然在疼著。心痛的時(shí)候，我多么想找一個(gè)人和我一起分擔(dān)�。】墒�，爸爸在外打工，媽媽只重視我的學(xué)習(xí)。而我只有一個(gè)真正的朋友。我是同齡，學(xué)習(xí)都很緊。
以前的時(shí)候，我年紀(jì)還小，不懂珍惜時(shí)間，當(dāng)時(shí)我總嫌在學(xué)校時(shí)間太長(zhǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)有不感興趣�？墒乾F(xiàn)在，我嘗到了后悔的滋味，我又嫌在學(xué)校時(shí)間太少。我現(xiàn)在寧愿用一天玩電腦的時(shí)間來(lái)?yè)Q在學(xué)校的一分鐘�？粗话愕狞S昏，心里有一種說(shuō)不出的痛苦。
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，面都全班74名同學(xué)，2名老師，我會(huì)由衷的說(shuō)一聲：“謝謝！“
惜別六年級(jí)作文 篇38
七色花......人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。唉，說(shuō)七色花好，那是相當(dāng)?shù)暮�；反之，說(shuō)七色花壞，那也是相當(dāng)?shù)牟缓�。為什么這么說(shuō)呢？這就映了上面那句蘇軾的千古佳句。
說(shuō)實(shí)在的，真是，七色花就好像一個(gè)新手培訓(xùn)基地，實(shí)習(xí)基地一樣，各路高手可以說(shuō)是沒(méi)有一個(gè)不在七色花呆過(guò)的，但終究還是各走各的路，一個(gè)接著一個(gè)離開(kāi)了七色花，也給許多社員增加了壓力，增加了負(fù)擔(dān)，還給他們留下了許許多多的遺憾和懊悔。從親身經(jīng)歷中體驗(yàn)到的酸甜苦辣可不是那么好受的，自己明明知道離開(kāi)七色花十分舍不得，畢竟在這里比在別的社里呆的時(shí)間要更多一些，更長(zhǎng)一些�？墒敲髅髦郎岵坏�，可又。唉，又有誰(shuí)能理解這些人的思想呢，又有誰(shuí)會(huì)關(guān)心問(wèn)候鼓勵(lì)他們呢？許多問(wèn)題在我的腦海里徘徊。先是櫻花走了，接著是豬豬走了，現(xiàn)在連飛雪也走了，你們說(shuō)說(shuō)啊，叫我們?cè)趺崔k，你們難道忍心丟下社不管？也許很多人會(huì)說(shuō)我沒(méi)有資格說(shuō)這樣的話，是的，我的確沒(méi)有資格，可我不說(shuō)，又有多少人會(huì)記得呢，又有多少人會(huì)關(guān)心呢？
也許有人又會(huì)說(shuō)：用不著你來(lái)管，難道社長(zhǎng)和副社長(zhǎng)都是白吃飯的嗎？做自己的事，隨便別人說(shuō)去吧！七色花的社長(zhǎng)和副社長(zhǎng)的確是鞠躬盡瘁，嘔心瀝血，盡心盡職，這點(diǎn)我無(wú)話可說(shuō)。可大家要想一想社長(zhǎng)啊，她這么努力地在工作，而你們呢，卻是一走了之，你們對(duì)得起社長(zhǎng)嗎，對(duì)得起為七色花做貢獻(xiàn)的社員們嗎，
對(duì)得起七色花嗎？��！或許我的情緒太過(guò)激動(dòng)了一點(diǎn)，或許我說(shuō)的不對(duì)，大家盡管指出來(lái)。不過(guò)，七色花的社員們，不管在天南地北，我們都是一個(gè)團(tuán)體，都是一家人�。�！
我最后說(shuō)一句：不管在哪里，大家都共同努力吧�。。�！
惜別六年級(jí)作文 篇39
連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。題記我們?cè)诔跚锵嘤�，在初夏離別，彈指一揮間，大家口中的三年一轉(zhuǎn)眼便匆匆而至。
三年前的初秋仿佛就在眼前，走進(jìn)陌生的校門(mén)，踏入陌生的教室，看著一張張陌生的臉龐，老師讓大家在黑板上寫(xiě)下的陌生姓名誰(shuí)也不曾想過(guò)在這三年里的朝夕相處，會(huì)使我們從初見(jiàn)的陌生到如今的熟悉。
教室里傳出的歡聲笑語(yǔ)，走廊上追逐打鬧的身影，操場(chǎng)上加油吶喊的鼓勵(lì)女生們下課約的廁所，男生們下課約的小賣(mài)部，都在初中三年的校園時(shí)光里，留下了各自的足跡。
夏天我們抱怨天氣的炎熱，冬天我們吐槽天氣的寒冷，這三年來(lái)的冬夏，少不了的總是那一句：“電教委員開(kāi)空調(diào)啊！”
總有幾個(gè)人會(huì)在課堂上逗得大家哈哈大笑，總有幾個(gè)人在會(huì)課下奮筆疾書(shū)只為功成名就，總有幾個(gè)人成為了自己初中三年故事里的主人公。
一日復(fù)一日，一年又一年，曾經(jīng)親密無(wú)間的同學(xué)，終將會(huì)在某一日離開(kāi)，三年來(lái)的朝夕相伴，也終將會(huì)在這個(gè)夏季迎來(lái)尾聲。就像現(xiàn)在，再有寥寥數(shù)日，大家都將各奔東西，誰(shuí)也說(shuō)不清如今，道不出將來(lái)。或許下一次，熟悉的教室里，就不再是我們這群熟悉的人。
離別的真正意義大概就是我沒(méi)有如期而至，你也沒(méi)有如期歸來(lái)。如果不去想，離別是不是就從未存在，即使懂得“天下沒(méi)有不散的筵席”的道理，但也曾想擁有蘇軾那“人生如逆旅，我亦是行人”的豁達(dá)�！缎⊥踝印防镎f(shuō)：如果你想要制造羈絆，就得承擔(dān)流淚的風(fēng)險(xiǎn)。離別之日在即，然而我們最終卻只能選擇將最美好的祝福送給對(duì)方。
瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飄回，聚成傘的模樣，畢業(yè)照上的我們，伴隨著相機(jī)的一聲“咔嚓”，回到了三年前的那個(gè)秋季。
惜別六年級(jí)作文 篇40
小學(xué)畢業(yè)即將來(lái)臨，盡管心里有萬(wàn)分舍不得，但該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，學(xué)校，聚集了我們這一群人，卻又分散了我們，我不知道畢業(yè)了，大家會(huì)不會(huì)再見(jiàn)，但我知道有緣終會(huì)再見(jiàn)，現(xiàn)在要珍惜這最后的時(shí)光，一起盡情瘋，盡情鬧！雖然在學(xué)校里經(jīng)常會(huì)發(fā)生矛盾，但大家的心還是連在一起的，畢竟這么多年的同學(xué)情了。
雖然有過(guò)爭(zhēng)吵，但隔上一會(huì)就又忘了。我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了六年的時(shí)光，馬上就會(huì)分離，
大家在一起有過(guò)笑，有過(guò)淚，有過(guò)苦，有過(guò)傷，但這么多年的情可不是搭的。
語(yǔ)文老師教了我們六年，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閭�(gè)人原因離開(kāi)過(guò)我們。
數(shù)學(xué)老師教了我們五年，有高血壓，身體不太好，雖然我們老是氣您，但在我們心里，你還是一位好老師。
英語(yǔ)老師教了我們?nèi)�，我們學(xué)不好英語(yǔ)，老師每次都說(shuō)不管我們，可哪次不是盡心的教我們。
女同學(xué)們老師聚在一起八卦，雖然分成了兩個(gè)分派，大家卻還是同學(xué)，盡管不是朋友，卻還是能彼此寬容，不會(huì)背后捅刀子。
男生們總是成群結(jié)隊(duì)的，他們有很多兄弟，從來(lái)不會(huì)欺負(fù)女生，雖然有時(shí)候會(huì)打架，但那也是為了我們班。
女生和男生相處得很好，雖然口頭上過(guò)不去，但其實(shí)當(dāng)老師誤會(huì)他們時(shí)，女生們會(huì)站出來(lái)為他們辯護(hù)，當(dāng)女生做累活時(shí)，男生會(huì)幫女生。
我們班就是一個(gè)大家庭，它把我們不同性格的人聚在一起，讓我們彼此認(rèn)識(shí)，成為朋友。
謝謝母校了！
這就是我們班，一個(gè)普通的班，卻承載著一群人的夢(mèng)想。
離別之際，我想對(duì)大家說(shuō)；“我們成為同學(xué)，就是因?yàn)橛芯墸m然畢業(yè)后可能見(jiàn)不到了，但我相信，有緣終會(huì)再見(jiàn)的，讓我們一起珍惜這最后的時(shí)光吧。畢業(yè)了之后，我是會(huì)想你們的！”
惜別六年級(jí)作文 篇41
人的一生，要面對(duì)很多次的離別，朋友的離別，親人的離別，戀人的離別，俗語(yǔ)說(shuō)的好，天下無(wú)不散之宴席，有聚就有分，這是無(wú)法避免的，也是必然的，但又是那么的無(wú)奈！每一次的離別是那么的黯然惆悵、令人心碎！但是，這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那么的陌生。哥哥要返校了，他在外地的高中上學(xué)，我和舅舅一起把哥哥送到校車(chē)等待點(diǎn)。這，是我第一次感受離別。
到了集合的時(shí)間，車(chē)已經(jīng)在等學(xué)生們了，有初中的，也有高中的。家長(zhǎng)們都來(lái)送，他們都是笑容滿面，并沒(méi)有像電視上那樣哭的稀里嘩啦，我和舅舅也一樣。慢慢的，學(xué)生們都上車(chē)了，哥哥也上去了。看到哥哥上車(chē)的那一瞬間，突然感到有些沉重，“這就是離別的感受嗎，怎么怎么有點(diǎn)想哭呢？”心里好亂，好想哭，但是沒(méi)有。
“哥哥，好好學(xué)習(xí)”這是我看著大巴離去時(shí)心里想的最后一句話。
大車(chē)遠(yuǎn)去，載著離別，留下背影，留下悲傷。或許是因?yàn)槊β荡蠹彝鼌s了離別的痛苦，又或許有人們只是把悲傷埋在心底，想讓離去的人帶上那美好的笑容出發(fā)吧。
多年后的我，也會(huì)跟媽媽分別吧。那時(shí)的我還會(huì)如現(xiàn)在一般難過(guò)嗎，還是會(huì)比現(xiàn)在更難過(guò)？我知道那時(shí)的我會(huì)比現(xiàn)在成熟，會(huì)比現(xiàn)在淡定，會(huì)比現(xiàn)在更能接受這一切。但是，我還是沒(méi)有答案。多年后的事，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料。
離別，讓人難捉摸，人們不知道離別時(shí)會(huì)是什么樣，也想不到。雖然離別是苦的，但是也是甜的，因?yàn)樗惨馕吨俅蔚膱F(tuán)聚。當(dāng)我們真正體會(huì)離別時(shí)，才會(huì)感覺(jué)到，原來(lái)離別是苦中帶甜，甜中帶苦的。
在所有的情緒中，離別，應(yīng)該算是一種凄美絕侖的感受吧。
惜別六年級(jí)作文 篇42
拉起窗簾，幸福依然在墻角曾經(jīng)的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開(kāi)來(lái)�！}記
夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽(yáng)光一起來(lái)到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細(xì)雨，也趕走了快樂(lè)的時(shí)光，迎來(lái)的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……似乎都感覺(jué)到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護(hù)著共同的友誼。多么希望時(shí)間就此�？吭诎哆叄欢嗝聪Ｍ麜r(shí)間不再前進(jìn)；多么希望時(shí)間可以倒流；讓我們?cè)僖淮握湎篮玫挠亚�，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們?cè)僖淮胃惺艿轿羧盏臍g聲笑語(yǔ)……往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……
在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿于我們的生活！朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長(zhǎng)地久！離別——送給曾經(jīng)與我分別的朋友星星與太陽(yáng)光芒的一線之間?紫雪纖琪輕輕打開(kāi)門(mén)窗，外面的世界，細(xì)雨飛揚(yáng)。輕輕打開(kāi)門(mén)窗，外面的世界，細(xì)雨飛揚(yáng)。我倚在窗邊，沉思，遐想。心兒隨雨飄揚(yáng)，記憶的浪花在腦海中翻騰，不經(jīng)意間，想起了我們?cè)谝黄鸬娜兆印＜冉?jīng)歷過(guò)風(fēng)浪又分享過(guò)甜蜜。
可是，時(shí)光匆匆，你我在人生的道路上終究還是分別。盡管有太多的不愿意。無(wú)需太多的憂郁，也無(wú)需太多的哭泣，人生，既有相遇，也有分離。分離的，是目光和身影。而思念的回憶，會(huì)把我們永遠(yuǎn)系在一起。希望，今夜的雨會(huì)把我的祝福帶給我的朋友。讓我們有緣再聚。窺視著。
惜別六年級(jí)作文 篇43
幾年前，媽媽下崗了，為了這個(gè)小小的家，媽媽一直四處奔波。陽(yáng)春三月的一天，媽媽的一位同事邀請(qǐng)她一塊去廣西做事，因工資待遇較高，媽媽欣喜地答應(yīng)了；可是時(shí)間短促，第二天就得走。從未離開(kāi)過(guò)媽媽?zhuān)恢笔苤鴭寢尵暮亲o(hù)的我，一時(shí)心中不知啥滋味，像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣都有。
當(dāng)天晚上，我輕輕推開(kāi)門(mén)，悄悄地走到媽媽身后，看著正在全神貫注清理衣物，做好明天出發(fā)準(zhǔn)備的媽媽。良久，我哽咽的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)脣寢專(zhuān)隳懿蛔邌�？”媽媽被嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)安慰我說(shuō)：“孩子，媽媽沒(méi)錢(qián)怎能供你讀書(shū)、吃飯……媽媽要工作，要做事�！薄＝又偃谖乙煤脤W(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)照顧自己，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我要改正缺點(diǎn)，做學(xué)習(xí)和生活的小主人。媽媽說(shuō)著，眼睛紅了。我沉默不語(yǔ)，只好在心里默默地祝福媽媽一路平安，就垂頭喪氣地走了。睡覺(jué)時(shí)，媽媽來(lái)到我床頭，象往常一樣講了一個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，我慢慢地睡了……
隨著夜色漸漸褪去，晨曦帶來(lái)了清晨。媽媽早早地起來(lái)，趕早班火車(chē)，提著大包小包走到家門(mén)口。我也醒來(lái)了，媽媽看著我，我也看著媽媽?zhuān)镁脹](méi)有說(shuō)話。最后，我含著熱淚，難過(guò)的揮揮手，好久才從嘴里冒出四個(gè)字：“媽媽?zhuān)僖?jiàn)！”媽媽也顫抖地說(shuō)：“孩子保重，媽媽走了……”。
送走媽媽后，我大哭一場(chǎng)，但是我想到媽媽常說(shuō)的一名話：“男子漢流血不流淚”，便止住了哭聲，我想：“媽媽出去打工的日子里，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，向遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的媽媽寄去我的喜報(bào)�！�
惜別六年級(jí)作文 篇44
離畢業(yè)還有一個(gè)月。畢業(yè)后，我們將分道揚(yáng)鑣，努力熟悉新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師。一切都是新的，陌生的。
小學(xué)六年，說(shuō)慢一點(diǎn)也不算太快，但是到了最后一刻，突然覺(jué)得好懷念，好不愿意留在這個(gè)校園里，永遠(yuǎn)不離開(kāi)，永遠(yuǎn)那么幸福。
教師：
馬上就要畢業(yè)了。我們也會(huì)離開(kāi)你和這個(gè)校園。我承認(rèn)我有點(diǎn)調(diào)皮，但我不指望你記得我和我的名字，因?yàn)槲抑滥銕Я藷o(wú)數(shù)的學(xué)生。如果每個(gè)學(xué)生都要記住自己的名字，那對(duì)你來(lái)說(shuō)肯定是個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你在我小學(xué)生涯中的教育。我們將尊重你的教導(dǎo)，并將你的話銘記在心。也許，某一年的某一天，我們會(huì)在街上或者某一個(gè)路口相遇。那時(shí)候我會(huì)跑上前，笑著，甜甜地哭：“老師好！”雖然那時(shí)你可能沒(méi)有認(rèn)出我，但你在我心中被深深地記住了。你忙碌的背影會(huì)回蕩在我的腦海里，你那寫(xiě)了無(wú)數(shù)粉筆字的雙手會(huì)被我們銘記。在此，我衷心感謝大家：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育！”
同學(xué)：
可能有些同學(xué)相處的不是很好，我們說(shuō)話不多，肢體語(yǔ)言也不多。即使不常在一起說(shuō)話，但我們還是同學(xué)吧？甚至還有一些同學(xué)一直和我不和。你能答應(yīng)我一個(gè)條件嗎？剩下的一個(gè)月，我們相處的好嗎？不再是針?shù)h相對(duì)，唇槍舌劍，而是友誼，團(tuán)結(jié)，和平？
那些是我最好的朋友：
即將畢業(yè)的我們，面對(duì)的是無(wú)盡的陌生和陌陌。也許我們以后會(huì)看到，但我們還能肆無(wú)忌憚地這樣笑嗎？我渴望長(zhǎng)久的友誼，就像姐姐的同學(xué)和她一樣，即使他們現(xiàn)在已經(jīng)上初三了。他們不在一個(gè)學(xué)校，但是感情還是很美好的，美好到讓我羨慕又羨慕。答應(yīng)我我們和他們一樣好？
惜別六年級(jí)作文 篇45
人生中，我們總會(huì)遭遇無(wú)數(shù)的離別，個(gè)中滋味只有身在其中的人才會(huì)深有體悟�！白怨哦嗲閭x別”，離別給千古的人帶來(lái)總是傷感。而我的感覺(jué)卻非同一般，我認(rèn)為，每一次的離別都會(huì)是一片片嶄新的記憶。
三年了，我總算跨出了初中到高中。呵呵~~真的很興奮，平時(shí)每次周五放學(xué)總是能看見(jiàn)前幾屆的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們興高采烈地從縣城里回來(lái)。那一臉滋潤(rùn)著激情的微笑，總是每每讓我羨慕不已。他們遠(yuǎn)離了家庭的束縛，與朋友們自由相處，想去哪玩就去哪玩；而且一個(gè)人生活，那種滋味想想都是非一般的……
我也要真的要邁出自家大門(mén)走向間接性的獨(dú)立了，那是我羨慕已久的生活。我興奮極了。那種獨(dú)立而豐富的生活正在向我招手，真有種“海空任我翔”的感覺(jué)。那時(shí)，不知天高地厚的我，竟然還提出要自己一個(gè)人去學(xué)校，不用誰(shuí)送的想法。母親忙著整理行李，還不停地囑咐著：“一個(gè)人在外面要小心，不要貪玩，一個(gè)人生活事事要注意……”媽媽的一片叮嚀聲，這個(gè)時(shí)候讓我突然有些沉重起來(lái)。是的，到了縣城，我是真的一個(gè)人了，沒(méi)有任何一個(gè)人可以依賴(lài)。我真的是開(kāi)始真正的獨(dú)立了，而那所謂的家庭的束縛也會(huì)變成在乎的關(guān)心！進(jìn)大門(mén)時(shí)，我抬不起沉重的腳步�！拔也幌胱吡��！薄安恍�，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過(guò)獨(dú)立的階段，你不去不行！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)，言語(yǔ)中帶著不舍而堅(jiān)決的肯定……
我拎著沉重的包袱，慢慢地跨出了大門(mén)，走進(jìn)了另一個(gè)獨(dú)立的世界�；仡^望著，母親的雙眼里早已裝滿了無(wú)盡的擔(dān)憂……
一路上，我的腦子里盡都是：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”
惜別六年級(jí)作文 篇46
每個(gè)人，都會(huì)經(jīng)歷殘忍的離別，或親情，或友情……而我最怕的，也恰恰就是離別。
在上個(gè)學(xué)期，他，那個(gè)來(lái)自茂名的胖男孩，曾不止一次的跟我說(shuō)，他下個(gè)學(xué)期很可能不在麗晶讀書(shū)了。因?yàn)榘职衷跂|莞拉不到生意。每一次聽(tīng)他說(shuō)這樣的話，我都會(huì)覺(jué)得心如刀割。
開(kāi)學(xué)的第一天，剛下車(chē)到校門(mén)口，我就像往常一樣尋找他——我和他坐的校車(chē)總是同時(shí)到的�？蛇@一次我卻沒(méi)有找到他。當(dāng)時(shí)我就使勁兒地安慰自己，他一定先去教室了，不要朝壞處想……可我的心還是平靜不下來(lái)，急步朝教室趕。
進(jìn)了教室，還是沒(méi)有找見(jiàn)他的身影，我難過(guò)極了。
我又想，頭一天他會(huì)不會(huì)遲到？一天在等待中度過(guò)。第二天，沒(méi)有他。我又想，他會(huì)不會(huì)放假去老家玩了，回來(lái)時(shí)因春運(yùn)沒(méi)趕上火車(chē)呢？
一個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)有看到他……
我希望這，又失望著……
此前，我們兩人的關(guān)系是那么的好。下課了，一起玩，一起背書(shū)，相互過(guò)關(guān)。我英語(yǔ)不會(huì)讀，就讓他教我。他不開(kāi)心，就會(huì)講給我聽(tīng)。一天，他父親貨車(chē)的油被偷了，全家人都很難過(guò)，我替他分擔(dān)，安慰他，事情已經(jīng)發(fā)生了，想也沒(méi)有用，以后小心點(diǎn)吧！……我和他相處的每一段小插曲，都已化成流水流向遠(yuǎn)方，帶著我的思念……
我怕，我真怕，我怕真的有一天，賈老師、楊校長(zhǎng)、邱彬、鄒穎……也都離我而去。每一次我想到這兒，都會(huì)十分心痛，甚至黯然淚下……
別離、思念，是多么的可怕，它無(wú)影無(wú)形，卻牽扯著你的心，很疼！隨著年齡的增長(zhǎng)，我愛(ài)的和愛(ài)我的還會(huì)有離別。同學(xué)之情、師生之情、親友之情。瞬間會(huì)將自己愛(ài)的與愛(ài)自己的人拆散。我是忍受不了的。因?yàn)槲沂且粋�(gè)太重感情的人，不是因?yàn)槲覍?duì)他們好，而是因?yàn)樗麄儗?duì)我太好。
我不喜歡離別，我害怕離別。
惜別六年級(jí)作文 篇47
隨著天氣越來(lái)越炎熱，距離我們畢業(yè)的日子也逐漸近了。每年的畢業(yè)季也就是離別季，以往，我看著學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們畢業(yè)離別，心里還沒(méi)有多大的感觸，直到等到今年我進(jìn)入了這畢業(yè)離別季，我這才深深的感受到了其中的不舍與傷感。
畢業(yè)離別，離別的是我們熟悉的母校，離別的是我們熟悉的老師同學(xué)，離別的也是我們這一整段的青春時(shí)光。這樣的離別可不傷感嗎？至少此刻的我，一想到畢業(yè)離別這件事，我的心里就帶上了一種不舍，那是我對(duì)我整段校園生活的不舍。
校園里的環(huán)境優(yōu)美，校園里的花草樹(shù)木也都陪伴了我們一個(gè)又一個(gè)學(xué)年。如今真當(dāng)?shù)搅穗x別時(shí)刻，當(dāng)我們揮手與母校告別的時(shí)候，我們的腳步定在了原地，我們的目光也注視著校園里的一切，我們的眸子里含著的是滿滿的不舍。
與母校告別我們就已經(jīng)傷感了，而在我們與熟悉的老師同學(xué)告別的時(shí)候，我們內(nèi)心里的不舍更是溢于言表。老師已經(jīng)不止一次說(shuō)過(guò)，等到我們畢業(yè)離校的時(shí)候，一定會(huì)給我們踐行的。畢竟從這個(gè)校園里走出去的我們，又將在新的環(huán)境里展開(kāi)一段新的學(xué)習(xí)生活。
老師的話總能勾起我們內(nèi)心里對(duì)離別的傷感，但老師也會(huì)鼓勵(lì)我們，不管我們今后身處在何方，我們都要好好的努力學(xué)習(xí)。
如今，畢業(yè)在即，我們?cè)谝贿吘o張的備考，就在偶時(shí)放松一刻的時(shí)候，一想到我們要離開(kāi)我們生活了幾年的地方，心里也都涌上了一種深切的不舍。只不過(guò)，在我們這段緊張的學(xué)習(xí)時(shí)刻，我們所有的重心也都必須放在備考之上。
畢業(yè)離別，這是我們一段學(xué)習(xí)路程的結(jié)束，也是我們另一段學(xué)習(xí)的新開(kāi)始。
惜別六年級(jí)作文 篇48
陌上的花早已開(kāi)了無(wú)數(shù)，冷月下在天堂懷念你，樹(shù)動(dòng)了，風(fēng)吹打在我臉上。累了，心碎了，拾起那片片碎憶，在月下等。
子瞻，我離開(kāi)了你，人離開(kāi)了，但心卻未離開(kāi)你，想著你的容顏，想著你的心，紙化灰燼，已飛去了，你的淚滴在我的棺槨上，又輕輕抹去，整天面對(duì)著離開(kāi)我的痛苦，在心中又忍了許久，大哭一場(chǎng)卻消不盡心愁，大喊一場(chǎng)，喊不盡相思愁眠。日子一天又一天的過(guò)著，死亡與活著是一念之別，我求閻羅回到世間見(jiàn)你一面，他卻不應(yīng)我心結(jié)。
我看見(jiàn)你青青的竹杖，看見(jiàn)了你的芒鞋，煙雨之后被打濕了的蓑衣，你臉上的微笑還是那樣的悠然脫俗，你眼中只有秋風(fēng)洛水，清波與我……
不禁想跨越靈魂的隔閡去問(wèn)你，“子瞻，你可好嗎？我在天堂想你了，真想快快轉(zhuǎn)世，但又怕轉(zhuǎn)世難尋你的身影，只有夜闌人靜，只有缺月掛疏桐之際，你又會(huì)想起我。我看見(jiàn)你我之時(shí)，心碎了，曾你已不在，相思斷無(wú)音，與你相隨之時(shí)又是何等的美好！
你有一天會(huì)想起，一直在波韻上漂流的小舟，你原是疏傲，不肯停息在沙洲的寒枝上，你原寂寞飄渺的鴻影，你原來(lái)也會(huì)一夢(mèng)十年，你為了我穿越生與死的迷茫，你為了我不知痛苦了幾場(chǎng)，如今想起你又是何等的寂寞，流年偷換，轉(zhuǎn)眼你也垂垂老矣，你說(shuō)讓一切都大江東去吧，你但留一日醉，一日病，一日慵。茫茫人間，你卻獨(dú)愛(ài)那清歡。
我終于等到了你，等到了你，你終于來(lái)了。百年之后，我在冷月下呼喚你，“蘇子瞻……！”卻等來(lái)的只是江上的一犁春雨和回音，但我在月下，還繼續(xù)等你！
惜別六年級(jí)作文 篇49
春風(fēng)乍起，江面波光粼粼，水面上飛著一對(duì)對(duì)新燕在空中打著旋兒，沖下江面，翅尖劃開(kāi)一道波痕。矗立的黃鶴樓檐角高翹，輕巧飛揚(yáng)，氣勢(shì)恢宏，金碧輝煌。就在這“天下絕景”之下竟有一個(gè)不忍的離別。
當(dāng)時(shí)才二十多歲的李白在寓居安陸期間，結(jié)識(shí)了長(zhǎng)他十二歲的孟浩然。孟浩然對(duì)李白非常贊賞，兩人很快成了摯友。
但在開(kāi)元十八年，三月，李白得知孟浩然要去廣陵，便急著找人帶信，約孟浩然在江夏相會(huì)。二人在黃鶴樓上飲酒長(zhǎng)談。李白看著三月?tīng)N爛山花，心中滿是悵然，明知不可挽留，卻依然脫口出：“你要走了�！�
是啊，人總有離別，這是無(wú)法挽回的。不如讓這一次的離別圓滿吧！于是，幾天后，李白親自給孟浩然送行。
固執(zhí)的腳步一直走到江邊才肯停下，依依不舍他看望孟浩然，心有一肚子的心底話，卻只道了一句沉重的“珍重”。
望著看不盡，看不透的大片陽(yáng)春煙景，李白心中不禁又泛起了對(duì)揚(yáng)州的渴望。這時(shí)的船帆已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。李白的目光望著帆影，一直看到帆影逐漸模糊，消失在碧空的盡頭。如此之長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)于不舍的李白還在翹首凝望，不知相聚幾何，無(wú)奈悵然緩緩又道出：“珍重”。這時(shí)，李白才注意到一江春水，在浩浩蕩蕩地流向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水天交接之處。在此時(shí)此景中，他寫(xiě)下了這首名詩(shī)：
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，
唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
在這一場(chǎng)極富有詩(shī)意的兩位風(fēng)流瀟灑的詩(shī)人離別，對(duì)李白來(lái)說(shuō)，又是帶著一片向往之情的離別，被詩(shī)人李白用傳神的筆墨表現(xiàn)出來(lái)。他心里一定對(duì)孟浩然有無(wú)限仰慕之情，羨慕友人像古人跨鶴飛天一樣青云直上！他心里一定有無(wú)限的不舍之情，就像那滾滾江水，連綿不斷，沒(méi)有盡頭。
惜別六年級(jí)作文 篇50
又是一個(gè)秋。它是一個(gè)令人莫名傷感的季節(jié)。
曾經(jīng)癡迷于春的溫暖里，感受花開(kāi)萬(wàn)山漫的美。隨手摘下一朵花，卻看到了曾經(jīng)的我們，花中的我們，年少輕狂，歡歡笑笑揮霍著時(shí)光。
但是。時(shí)光荏苒，氣候轉(zhuǎn)涼。我們即將面對(duì)離殤。
那年，我們共同進(jìn)步、成長(zhǎng)，風(fēng)雨無(wú)阻。那些不經(jīng)意的小溫馨令我們刻骨銘心，像是春風(fēng)中的多情，滋潤(rùn)世上迷茫。
都怪少時(shí)的揮霍！我們心想。但那只是離別前的掙扎，無(wú)據(jù)可依。
誰(shuí)的青春不迷茫！何為離別滄桑！似那連綿秋雨，流露淡淡憂傷。眾里尋他千百度，驀然回首，不見(jiàn)花逸處。
或許那一次相遇和在一起的歡樂(lè)，不過(guò)是為了離別時(shí)的一句再見(jiàn)吧。
曾經(jīng)的執(zhí)意和遠(yuǎn)去的歡樂(lè)時(shí)光，在分別的時(shí)刻，將變的尤為重要！一種無(wú)奈的留戀，染織了季節(jié)的冷若�；蛟S，那紅黃的舞媚，是為了離別的輝煌。
我們總是，在不經(jīng)意的時(shí)候擁有，又在舍不得的時(shí)候失去。也許人生旅途中我們注定相遇，卻依舊抵不過(guò)時(shí)間的一意孤行。
也許分別以后，我們各奔東西，朝著自己的理想努力。
也許我們?cè)俅蜗嘤�，但也只�?huì)是擦肩而過(guò)，因?yàn)槲覀儾粫?huì)記得，不會(huì)記得曾經(jīng)有一群曾經(jīng)熟悉的一群人在那個(gè)曾經(jīng)的教室里聽(tīng)課……
又一年春天，我們上了初中，結(jié)實(shí)了新的朋友。或許，春的出現(xiàn)，是為了還原當(dāng)初的荏苒吧。
而此刻，我們心中的秋卻是如此的凋零而失落。將歲月里的惆悵和離別，誓刻在粲然一笑中。
六年，我們歡歡笑笑；六年，我們打打鬧鬧；六年，我們互相埋怨；六年，我們重又和好；六年，我們定格在匆匆一張畢業(yè)照。
惜別六年級(jí)作文 篇51
離別，常常要離別一個(gè)人，而我，要離別一座房子。
這座房子，就在我的老家。雖然只有十來(lái)年的歷史，但我小時(shí)候的一段時(shí)光，是在那渡過(guò)的。
七年前，我和爺爺奶奶住在這里，旁邊住著我的堂哥。爺爺在不遠(yuǎn)處有一塊田，那兒是我的快樂(lè)源泉。
到田野的路上，會(huì)經(jīng)過(guò)一座獨(dú)木橋，雖然離地面只有一小段距離，但對(duì)于一個(gè)小小孩來(lái)說(shuō)，也算的上獨(dú)木橋了。走過(guò)獨(dú)木橋，左邊是一群吵鬧的雞。大公雞的雞冠紅彤彤的，像頂著一朵紅花，嘴巴下的肉瘤耷拉著，頑像一對(duì)大耳環(huán)。小雞的體態(tài)笨拙而又輕盈，走起路來(lái)像是在滾動(dòng)，又像是在彈跳。秋意尚濃，右邊的菊花蕾密密的爆滿枝頭，只有旁邊老而堅(jiān)的絲瓜天天躺在籬笆上懷舊。
再往里走，就是爺爺?shù)奶锪�。旁邊的伯伯養(yǎng)了一只大水牛。它的頭上長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的大角，一雙又明又亮的大眼睛，那兩只大耳朵和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴趕起蚊蠅來(lái)頑是有趣。爺爺?shù)奶锢锲贩N多的很，有無(wú)花果、包心菜、花菜、南瓜、青菜……其中我最喜歡南瓜，蒸起來(lái)甜甜的，可好吃了!
可是一年前，我們收到了拆遷的消息。我聽(tīng)到這個(gè)消息，眼眶里飽含著淚水，像夏天早晨的花瓣，手指那么輕輕一碰就掉下來(lái)了。我把淚水流進(jìn)了心里，流進(jìn)了心里。
我最后一次見(jiàn)到那座房子是在去年端午節(jié)的時(shí)候。我用手摸遍了每個(gè)角落，拍照做了留念。當(dāng)車(chē)子緩緩駛出村子的時(shí)候，我在心里對(duì)房子說(shuō)，永別了，再見(jiàn)。等暑假來(lái)的時(shí)候，能看到的只不過(guò)是一些石頭。
那些七年前古老的日子，一去不復(fù)返，被永遠(yuǎn)留在了讀過(guò)的歲月里。
惜別六年級(jí)作文 篇52
在我們漫長(zhǎng)人生路途上，有許許多多的離別發(fā)生，或許為生活奔波，所以離鄉(xiāng)背井；又或者天人永隔，所以永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)再也見(jiàn)不到面。人們總是舍不得離別，離別的滋味，“如人飲水，冷暖自知”�。“_萬(wàn)象的離別，或許輕而易舉，或許刻骨銘心，人們都會(huì)遭遇到。
離別的痛，人們短期內(nèi)往往不可忍受，但“離久情疏”，時(shí)間久了，離別苦澀、悲凄的痛苦也就慢慢淡化。但若久久仍無(wú)法釋?xiě)眩@才是最糟糕的情形呀！輕者日日夜夜的思念；重者茶不思、飯不想，牽腸掛肚，甚至還害了“相思病”、“憂郁癥”，這可真是太恐怖了。
所以，我們?nèi)艘[脫離別的痛苦，不要深深陷入悲痛的深淵之中，萬(wàn)劫不復(fù)。為此，我們要學(xué)會(huì)適時(shí)的放手，絕對(duì)不要到緣分已盡時(shí)還緊握不放，這會(huì)使人們無(wú)法享受新的開(kāi)始，會(huì)就此深深陷入離別之苦的泥淖之中，苦苦哀求，甚至以死相逼，這會(huì)留下更多的遺憾，造成眾多家庭的破碎，甚至遺害千年，害了我們世世代代的子子孫孫，還會(huì)造成社會(huì)無(wú)法向前邁進(jìn)，使之停滯，甚至退步，那就太不好了。因此，我們要盡快走出離別的哀傷，絕對(duì)不要在離別的感傷中停留不前、無(wú)法自拔。
人生中聚散無(wú)常，這一切都是天注定的呀！人們無(wú)論怎么的祈求，終究逃不了離別的命運(yùn)，所謂：“夫妻本是同林鳥(niǎo)，大限來(lái)時(shí)各自飛！”緣份已盡，就連神仙也愛(ài)莫能助、束手無(wú)策呀！所以，我們要順著命運(yùn)的安排，創(chuàng)造更嶄新的人生，不向命運(yùn)屈服，不自暴自棄，不故步自封，因?yàn)�，我們不能決定你生命的長(zhǎng)度，但是我們能控制生命的寬度。“送君千里，終須一別�！薄疤煜聼o(wú)不散的筵席”所有的離別終將無(wú)法箝制人們生命的精彩度，若能如此豁達(dá)來(lái)看待離別，離別的苦就終究能夠釋?xiě)训摹?/p>
惜別六年級(jí)作文 篇53
人生有相聚時(shí)的快樂(lè)，同樣的也有著離別時(shí)的哀傷，就因?yàn)槿松豢椫鄻?lè)、喜悅，也才能成就每一個(gè)不平凡的剎那，但人若一直活在悲傷的過(guò)去，就永遠(yuǎn)看不到未來(lái)的希望，也將無(wú)法體會(huì)重逢的感動(dòng)，對(duì)我而言“離別”無(wú)非只是人生的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，是為了下一次的啟程而下的注解，離別不是再會(huì)，而是為了重新開(kāi)始。
對(duì)于離別，我有一份很深的感受，身為職業(yè)軍人的父親，在我童年記憶中，總是聚少離多，那年他在馬祖駐守，每隔多月才能有休假的機(jī)會(huì)，而我也總是在機(jī)場(chǎng)里引頸企盼、滿心期待的等候，只見(jiàn)天空飛下龐然大物，轟隆轟隆的引擎聲，蓋不住我興奮與期待的心跳聲，看到熟悉的臉孔出現(xiàn)在出境大廳，我牽起他溫暖的大手，我的歡樂(lè)回來(lái)了，我的幸�；貋�(lái)了。再次來(lái)到機(jī)場(chǎng)，竟是離別的時(shí)分，放開(kāi)了爸爸厚實(shí)的大手，看著他瀟灑的背影，飛機(jī)起飛，轟隆轟隆的引擎聲，蓋不住我心中眼淚奔流的撲簌與心碎聲，但這場(chǎng)分離卻讓我更加期待下一次的重逢。
鳳凰花開(kāi)，又是畢業(yè)季的到來(lái)，回想之前小學(xué)畢業(yè)季的送別，心中總升起了一絲絲不舍的愁緒，但送別不是為了離別時(shí)的感傷，而是為了再一次重逢時(shí)的喜悅，離別的萋萋讓我回想起童年與父親重逢時(shí)的幸福疊影，分離的悲傷，及重逢剎那的光華，我看見(jiàn)愛(ài)的希望與光芒，我們將默默相守，靜靜祝福，為下一次相遇醞釀更美好的等待。
人生必定要經(jīng)歷生離死別、喜怒哀樂(lè)，在離別時(shí)的哀傷，在重逢時(shí)的喜悅，讓每一次的離別中充滿光彩與希望。在離別時(shí)不該帶著哀傷的心情，更須懷著滿滿的祝福迎向璀璨，待下一次重逢，我們將緊握成長(zhǎng)的喜悅，這一刻的分離已不再以淚流揮灑，而是放心去飛吧！
惜別六年級(jí)作文 篇54
時(shí)間又定格在了那個(gè)午夜……
午夜的風(fēng)，很冷。我卻感知不到，只剩下一種撕心裂肺的痛。心臟被疼痛撕扯的裂縫滴血，眼淚毫無(wú)預(yù)兆的奔涌，風(fēng)里滿是無(wú)法克制的嗚咽，空氣似乎凝結(jié)成冰，在風(fēng)中破碎成刃。
奶奶你不要走，求求你，你陪著我啊……我死死地攥住那瘦骨嶙峋的手，卻再也無(wú)力抓住那正在緩慢消逝的溫度。
思緒又飄回從前。
十年前的這個(gè)時(shí)候，我還只是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，撒著嬌依偎在您的懷中，聽(tīng)你講你幼時(shí)的趣事和令人開(kāi)懷大笑的笑話，那時(shí)我又怎會(huì)想到今日的離別之痛？
一年前，一場(chǎng)大病降臨在您瘦弱的身軀上，永遠(yuǎn)都無(wú)法停息的檢查，吃藥，打針，抽胃水，做胃鏡…。我無(wú)法想象那是怎樣的一種痛，那微微下垂的嘴角流露出無(wú)邊的痛苦和對(duì)生命的無(wú)奈…。然而，最后您真的走了。一土之隔，頓為兩世。
您從容的走過(guò)死亡，我卻無(wú)法微笑著走過(guò)離別，自古多情傷離別，更那堪，冷落清明節(jié)…。
曾經(jīng)以為離別是1不愛(ài)的人，有一天，這一天，我長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)，有一種離別，是離開(kāi)你愛(ài)的人，有一種離別，是流著眼淚，不敢回首。它，叫做死亡。
奶奶，您還要好嗎？
奶奶，我好想你……
十年生死兩茫茫，不思量自難忘，你沒(méi)有歸期這才是離別的真正意義吧。
走過(guò)離別，體驗(yàn)痛徹過(guò)的心扉，悲傷絕望之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的感悟和啟迪已經(jīng)在心中點(diǎn)亮了一盞燈，便會(huì)從容坦然的面對(duì)這樣的人生歷程。
我從離別走過(guò)，在那等在季節(jié)里的悲傷如蓮花的開(kāi)落，東風(fēng)不在三月的柳絮不長(zhǎng)，你是不歸人，只是個(gè)過(guò)客。我打離別走過(guò)，靜靜的看著花開(kāi)花落。
但愿生者有不朽可愛(ài)，死者有不朽好名，生若夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。人生一世草木一秋，比較活著不易，而生命始終在延續(xù)…。
惜別六年級(jí)作文 篇55
猛然想到一年后的離別。
時(shí)間的流逝，如白駒過(guò)隙般疾速。時(shí)光匆匆，一年何其短暫？
是啊，已經(jīng)是初二了，只剩下一年了，我們將肩并肩一起沖過(guò)中考，然后分道揚(yáng)鑣，各奔前途。
想象真的到了離別那天，看到一張張不舍卻又強(qiáng)作笑顏的臉，心中那根溫柔又敏感的弦必定會(huì)顫動(dòng)不已。聽(tīng)到同學(xué)輕輕的一聲“走了”，淡淡的，可其中的離愁又怎能淡的了呢？過(guò)去溫馨的畫(huà)面一張張?jiān)谀X海里回放，離別的淚水一條條淺印在同學(xué)那漸已成熟的面頰上。同學(xué)錄好象永遠(yuǎn)都寫(xiě)不完，曾經(jīng)那些熟悉的感覺(jué)好象永遠(yuǎn)都無(wú)法割舍。
三年前欣喜的相聚，三年后痛心的離別。即將到來(lái)，措手不及。
看看古人的離別，也是詩(shī)意無(wú)窮的惆悵。在那“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的日子里，在那“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的景色中，古人喝著離別的酒，望著離開(kāi)的帆影，心中的不舍如何道盡？“就要離開(kāi)了！”知己真切的叮囑，在空中傳的那么遠(yuǎn)，那么高，那么響。
但“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。年輕的他們衣袂飄飄，勉勵(lì)的話語(yǔ)在風(fēng)中如同一盞探路燈，照亮了他們的旅途。
我們又何嘗不是如此呢？
離別并不是難過(guò)的，也許是帶著夢(mèng)想，帶著希望。與朋友，同學(xué)們離別，也是告別過(guò)去，是為了迎接新的開(kāi)始。
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)……”為離別流淚是不值得的。離別，是為了更欣喜的相聚。
朋友，請(qǐng)?jiān)跐L(fēng)中舉起手中的酒杯，將過(guò)去的種種窖藏在記憶中。為明天的夢(mèng)想，干杯！
惜別六年級(jí)作文 篇56
畢業(yè)倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也縮短了。學(xué)生們正忙著寫(xiě)同一個(gè)班級(jí)的記錄，這會(huì)給我們留下一點(diǎn)陰影和視覺(jué)。每當(dāng)我想到這里，我真的希望讓時(shí)間停留在這一刻，讓我們重溫這美麗而快樂(lè)的小學(xué)生活。校園里的每棵樹(shù)、磚和瓦都會(huì)記錄下這美好的過(guò)去。
我的眼淚飛向離別。
考試的前一天，這一天終于來(lái)了，這表明我們要離開(kāi)了。學(xué)生們不情愿地為我們聽(tīng)了老師的最后一堂課。有些人在聽(tīng)講座時(shí)已經(jīng)流下了離別的眼淚。
過(guò)去，當(dāng)老師給我們講課時(shí)，他聽(tīng)到的總是笑聲，但現(xiàn)在他聽(tīng)到的是抽泣！
最可怕的事情是我們將最后一次見(jiàn)面，因?yàn)槟菍⒈砻魑覀儗⒃谑澜绲牧硪贿叀?/p>
我原以為我們會(huì)因?yàn)殡x別而變得強(qiáng)大，但當(dāng)我們真正面對(duì)離別時(shí)，我們意識(shí)到我們還年輕，或者我們太虛弱了，沒(méi)有離別我們會(huì)被打敗。我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
在一堂漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課結(jié)束時(shí)，老師只說(shuō)了一句:“同學(xué)們，再見(jiàn)！”這時(shí)，我們?cè)僖惨种撇蛔×�，哇，都哭了。然而，在我心中，只有一件說(shuō)不出的辛酸，那就是學(xué)生們用他們的鼻子和眼淚留住了老師，希望給我們更多的回憶。在語(yǔ)文課上，老師沒(méi)有給我們上課。當(dāng)老師說(shuō)學(xué)生們?cè)诳奁鼤r(shí)，我們哭了。我們?cè)趺磿?huì)有心情聽(tīng)老師講課呢？我呢？哭聲變成了一個(gè)小淚人。
我真的離開(kāi)了
明天是畢業(yè)考試，我們今天都在忙著寫(xiě)短信，老師也參與了。
放學(xué)后，我們推著車(chē)，走在校園的操場(chǎng)上，用眼睛看風(fēng)景。其他同學(xué)哭著對(duì)我說(shuō):再見(jiàn)！但是當(dāng)我沒(méi)有哭的時(shí)候，我只是微笑著對(duì)她說(shuō):“把你最燦爛的笑容留給你的朋友吧！”
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，但是還有什么比當(dāng)老師更好呢？
惜別六年級(jí)作文 篇57
秋天，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，一片金黃的落葉在空中旋轉(zhuǎn)著、慢慢地、依依不舍地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，最后悄無(wú)聲息地落到了柔軟的大地上。
那是一天下午第三節(jié)課，趙羚希的媽媽手提三個(gè)大袋子，來(lái)到也班級(jí)，誰(shuí)也不知道將要發(fā)生什么。解老師走出教室，同趙羚希的媽媽溝通了一會(huì)兒，隨后走進(jìn)教室，解老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們可愛(ài)的趙羚希同學(xué)因?yàn)樗改腹ぷ鞯年P(guān)系，要離開(kāi)我們轉(zhuǎn)到成都的一所學(xué)校去�！蔽仪椴蛔越鼗叵肫疒w羚希給我們的種種快樂(lè)，她那小巧可愛(ài)的身影。幾位女孩子一聽(tīng)趙羚希要突然轉(zhuǎn)走，十分難過(guò)，淚水一串串不停地滾下她們的臉龐。這時(shí)王可盈同學(xué)開(kāi)中了：“我和趙羚希從小就是好朋友，我們一起做游戲、一起吃飯……有一次，我們做大餅，還在餅上寫(xiě)‘永遠(yuǎn)做好朋友，永遠(yuǎn)不分離’�！彼槠�，大概是真的動(dòng)了情。
王可盈說(shuō)完后中，全班同學(xué)都哭了，幾位幾乎從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)的男生也哭得很傷心，全班同學(xué)哭成了河。解老師貌似都手足無(wú)措了，他只在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)字：離別是為了更好的相見(jiàn)。他指著黑板說(shuō)：“大家都別哭了，趙羚希將要轉(zhuǎn)到更好的學(xué)校去，我們應(yīng)該祝福她才對(duì)呀�！蔽倚南耄菏茄�，這樣也沒(méi)用了，大家都很難過(guò)，哭又有什么用呢？這樣一想，似乎心情確實(shí)好了一些。
趙羚希跟著媽媽走出校門(mén)，同學(xué)們望著她的背影，大聲呼喚著她：“趙羚希，別忘了我們，有空就回來(lái)吧！”我，則在心里默默祝福她：趙羚希，希望你能在新的學(xué)校交到新朋友，與那里的同學(xué)友好相處！（592字）
惜別六年級(jí)作文 篇58
想到還有幾個(gè)月的畢業(yè)季，我的心情越來(lái)越沉重！
六年前，五十四個(gè)乳臭未干的小朋友組成了一個(gè)大家庭，六年后，四套卷子卻又讓我們各奔東西。
光陰似箭，日月如梭！六年來(lái)，我們既經(jīng)歷了歡歌笑語(yǔ)，又經(jīng)歷了黯然神傷，童年，就在這不經(jīng)意間被時(shí)間帶走！不知不覺(jué)，我們都成了少年！
前不久，我們班的同學(xué)施明宏轉(zhuǎn)學(xué)走了，本來(lái)我和他關(guān)系平平淡淡，但是，不知道為什么，知道他要轉(zhuǎn)走，我還是禁不住難過(guò)淚下！
在他轉(zhuǎn)學(xué)前，我們一直都不相信他要轉(zhuǎn)學(xué)的事，但是，和我們做了五年的同學(xué)，他卻就這樣說(shuō)走就走了，想想真是讓人感傷。
人的相遇就像一團(tuán)霧，不經(jīng)意地交織在一起，卻又不經(jīng)意地被吹散！
我最好的朋友陳柏源，我喜歡他暴躁的脾氣，喜歡他的真誠(chéng)，更喜歡他的堅(jiān)持不懈。我和他之間有無(wú)過(guò)數(shù)次的爭(zhēng)執(zhí)和冷戰(zhàn)，但我們依然是最好的朋友！
林少華先生說(shuō)過(guò)，他之所以做不到像陶淵明那樣豁達(dá)，就是因?yàn)闊o(wú)法放下眼前的美好。我其實(shí)也一樣，一切美好的事物總是會(huì)帶給人們抓住它的欲望，然而美好的事物卻往往轉(zhuǎn)瞬即逝，讓你想抓都抓不住。
這樣看來(lái)，時(shí)間真是長(zhǎng)生不老的怪物。蒼天有命，歲月無(wú)期，它無(wú)休無(wú)止，不停的流逝，帶走人們的青春，帶走人們心愛(ài)的事物和人，最后留給人的，只有無(wú)盡的失落！
離別就像太陽(yáng)落山，明天還會(huì)重新升起，然而卻又有些不一樣，太陽(yáng)下山以后，只剩下無(wú)比寂靜的夜空。
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)！在時(shí)間面前，我們都很渺小，能做的只有感激當(dāng)下，珍惜眼前人，那才不枉此生！
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)！
惜別六年級(jí)作文 篇59
時(shí)間過(guò)得真快呀，小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們也從懵懂無(wú)知的孩童變成一個(gè)個(gè)成熟穩(wěn)重的少年�；叵脒@六年中發(fā)生的一切，還真是依依不舍�。�
記得畢業(yè)那天，離校的時(shí)間到了，同學(xué)們都聚在教室中不肯離去，突然有人提議：“不如我們舉行一個(gè)六五班‘追悼會(huì)’吧，來(lái)紀(jì)念我們已經(jīng)逝去的童年和這六年的美好時(shí)光�！币宦�(tīng)這話，同學(xué)們更加傷感了起來(lái)，但是也馬上行動(dòng)了起來(lái)布置會(huì)場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的努力，“追悼會(huì)”正式開(kāi)始了。一些關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)結(jié)伴陸續(xù)上臺(tái)，每每同學(xué)講述到這六年中令他們感觸最深的事，教室里就會(huì)變得異常的靜，同學(xué)們用心聆聽(tīng)著臺(tái)上同學(xué)們最美好的回憶，思緒在心頭飛揚(yáng)……
終于輪到了我和幾位好朋友上臺(tái)，雖然我們上臺(tái)前約定好了誰(shuí)都不許哭，但是不知為什么，一登上臺(tái)，我們便再也控制不住自己，淚流滿面。小凌和小菡娓娓地講述著：那一次我們四個(gè)上課時(shí)因?yàn)樨澩娑f(shuō)話被老師笑稱(chēng)為“連連看”，因?yàn)槲覀兯膫�(gè)都在說(shuō)話，又是坐在一排，這不是可以消除的“連連看”。這本是一件趣事，可此時(shí)此刻聽(tīng)起來(lái)卻讓人有幾分感傷。
講述完了，我們合唱了一首《時(shí)間煮雨》：“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離……”歌還沒(méi)有唱完，可是我們?cè)缫褱I眼模糊……我們回想起曾經(jīng)在操場(chǎng)上揮汗如雨，在走廊上嬉戲打鬧；回想起曾經(jīng)因?yàn)樨澩嫱泴?xiě)作業(yè)而被老師批評(píng)；回想起我們?cè)黄鹂蕖⒁黄鹦�、一起玩、一起鬧；想到我們六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到我們就要分道揚(yáng)鑣、各奔東西……我們用哽咽的聲音道出最后的離別和祝福。眼淚再一次止不住奔涌而下。
“追悼會(huì)”在相顧無(wú)言中結(jié)束了。
原來(lái)，離別的滋味這么苦澀。
惜別六年級(jí)作文 篇60
在他人看來(lái)，暑假似乎只是自由、開(kāi)心的代名詞，而我，卻只能在傷感中度過(guò)這個(gè)暑假。
畢業(yè)了，童話般的小學(xué)生活結(jié)束了，我們的心中都充滿著惜別情。畢業(yè)了，親密的朋友不能見(jiàn)面，不能在一起談笑風(fēng)生了。
曾記否?我們?cè)谝黄鸫螋[、嬉戲，你追我、我追你，跑得滿頭大汗，這是一種幸福。
曾記否，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、讀書(shū)，互相談?wù)�，研究，這也是一種幸福。
而畢業(yè)，帶走了這一切一切。
畢業(yè)時(shí)，我們大笑著踏出校門(mén)，可誰(shuí)不知道，那并不是真心的笑，是強(qiáng)裝出的笑，因?yàn)槲覀円崖?tīng)到女生在悄悄哭泣了。別哭別哭，卻抽著鼻子;別哭別哭，卻擦著眼淚;別哭別哭，卻已經(jīng)嗚咽。那時(shí)真想大哭一場(chǎng)。
現(xiàn)在，我只能躺在床上，回憶小學(xué)的時(shí)光。聽(tīng)不到同學(xué)吵架，聽(tīng)不到老師嘮叨，而我卻并不高興，因?yàn)樵谑ニ鼈兊耐瑫r(shí)，也失去了同學(xué)們一張張笑臉、失去了老師的諄諄教導(dǎo)。
和同學(xué)們相處了五年，我們?cè)缫延辛擞颜x。畢業(yè)可以把我們分開(kāi)，卻分不開(kāi)我們的心、分不開(kāi)我們的友誼。
記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，看那運(yùn)動(dòng)員憋足了勁，臉也通紅，兩腿交替得越來(lái)越快，像一只離弦的箭直射出去，像流星，似閃電，向終點(diǎn)飛奔而去;再看那拉拉隊(duì)，奮力地敲著鼓、打著鑼?zhuān)吆艏佑�，看他們的臉上掛著焦急和必勝的信心。我們班齊心合力，終于獲得了冠軍，事后，我們捧著獎(jiǎng)杯在教室歡呼雀躍，人人喜笑顏開(kāi)，老師也年輕了好幾歲，那是我記憶中最快樂(lè)的一天。
畢業(yè)了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，將飛向未來(lái)，而我的童年，我的小學(xué)生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
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