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      2. 惜別作文六年級(jí)上冊(cè)

        時(shí)間:2022-09-12 20:05:26 小學(xué)生作文 我要投稿

        惜別作文六年級(jí)上冊(cè)(通用26篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的惜別作文六年級(jí)上冊(cè),希望能夠幫助到大家。

        惜別作文六年級(jí)上冊(cè)(通用26篇)

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇1

          今年暑假,媽媽和爸爸帶著我一起回老家看望奶奶和爺爺。

          我們坐在車?yán),一邊說說笑笑,一邊欣賞著路邊的風(fēng)景。不得不說,窗外的風(fēng)景實(shí)在太美了。首先映入眼簾的一片碧綠的原野,原野上的牛和羊都低著頭,享受著美味的嫩草。四面有忽高忽低的小丘,牛群一會(huì)跑到上面,一會(huì)兒又跑了下來,就像在做游戲一樣。伴著美景和歡笑,我們來到了奶奶的家。天已經(jīng)快黑了,我敲了敲奶奶家的大門,“來了!來了!”院內(nèi)響起了聲音。我一聽,肯定是奶奶來開門了。“啪”的一聲,門開了,我們向奶奶問好后,進(jìn)了院子。

          剛進(jìn)來,奶奶家的狗就跑過來,在我身邊晃來晃去,還不時(shí)地嗅嗅我的腳。我們笑著進(jìn)了屋,奶奶就趕緊把做好的飯菜擺到了餐桌上。奧!都是我們愛吃的菜。飯后,爸媽和爺爺、奶奶拉家常去了。我走出屋子,仰望著天上的星星,無數(shù)的星星組成了一幅美麗的畫卷。我回到屋子,躺在床上漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),思緒已飛向了那遙遠(yuǎn)的星空。

          第二天一早,我就起床去了外面,看著碧藍(lán)的天空,呼吸著新鮮的空氣,別提有多舒服了。這時(shí),我看見了遠(yuǎn)處的山上有一群黑點(diǎn),我迎著黑點(diǎn)來到了片小樹林。樹林里,一條歡快的小河流向遠(yuǎn)方,嘰嘰喳喳的鳥叫聲讓人心曠神怡,高大的樹木迸發(fā)出勃勃生機(jī)。幾只松鼠看見我像風(fēng)似的爬到了樹梢……我想這群小松鼠肯定是太害羞了。我繼續(xù)尋找黑點(diǎn),走了許久,正當(dāng)我要放棄時(shí),忽然,聽到了“哞哞”的牛叫聲,原來是放牧人在放牛。這些牛的顏色很特別,頭上面是黑色的,身上和尾巴是黑白的花點(diǎn),我想這就是我看到的“黑點(diǎn)”吧!

          順著來的路,我開開心心地回了奶奶家。大門口,媽媽和爸爸正在車邊等我,原來是爸爸公司有事,得回去了。我不想回去……但最終還是坐進(jìn)了車?yán)铩?/p>

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇2

          離別時(shí)節(jié)。

          面對(duì)著朝夕相處的同學(xué)與老師,心中縱然有千言萬語,卻總是說不出口,常常是話到嘴邊,心中已流下了酸楚的眼淚……

          天下沒有不散的筵席;仡^想想,我們一起走過的日子,有多少歡歌笑語,又有多少悲歡離合。歡樂的日子里,我們共同分享著成功的喜悅;痛苦的日子里,我們又共同承受著暴風(fēng)雨的洗禮。

          人們似乎對(duì)離別有著特殊的情感。當(dāng)我面對(duì)著同窗三年的好友時(shí),心中有述不盡的離別情;三十六顆火熱的心喲,即使是南極洲厚厚的冰川,也會(huì)被它們的熱情融化……

          側(cè)耳傾聽,依稀還能聽到操場(chǎng)上,同學(xué)們手挽著手,同唱的那首勝利之歌;還能想起,十五個(gè)人,拼盡全力,繩子卻無情地偏向另一邊的無奈,雖然不是預(yù)期的結(jié)果,卻是同樣地豪邁,同樣地值得懷念;而老師們飽含哲理的教誨,也還在耳邊回蕩……

          依然記得,班主任給我們寫下的八個(gè)字——“班級(jí)榮辱,我的責(zé)任”,它早已深深地印在了我們心間;依然記得,語文老師送給我們的八個(gè)字——“金無足赤,追求完美”,它把一種敢于創(chuàng)新的萌芽,植入了我們心中;依然記得,政治老師帶給我們久久的思考——“難道誠(chéng)信還需要進(jìn)口”;依然記得,體育老師教給我們的真理——“身體是革命的本錢”……

          思緒之間,不知不覺中,天慢慢黑了下來,一顆流星滑過天際。我慢慢閉上雙眼,心中默默祈禱。我的眼里已飽含淚水,不要問我為什么,我只能說“友情萬歲”。

          好久好久,我背起書包,走在回家的路上,心中是千萬的不舍。記憶的長(zhǎng)空傳來一陣音樂,更令我雙眼模糊,只聽到“長(zhǎng)亭外,古道旁,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山”……

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇3

          小學(xué)生活結(jié)束了,如今我成為了一名初中生,但是我還是會(huì)不時(shí)的想起我小學(xué)時(shí)的那些朋友們,小學(xué)一畢業(yè),我們東奔西走各自去了不同的地方,現(xiàn)在我也會(huì)時(shí)常想起當(dāng)天我們惜別時(shí)的情景來。

          那一天,我們?nèi)チ藢W(xué)校拿通知書,我們一群朋友,但是收到的通知書大都不一樣,就那么一個(gè)信封一樣的東西,從此就將我們這一群打打鬧鬧了六年的朋友分開。那一天里,我們將通知書拽在手里,每個(gè)人的心情都很復(fù)雜,既有對(duì)未來生活的向往,同樣也有對(duì)現(xiàn)今分別時(shí)涌出的傷感。

          朋友,我們要分別了。

          我們圍坐在教室里,每個(gè)人都沉默不語,那時(shí),那刻,我們有著千言萬語想要述說,可是又無從說起,分別總是一件帶著灰色的事情,灰色的背景,灰色的心情,不知道是誰,偷偷的抽泣了一聲,這一聲在安靜的教室里格外的顯耳,我們心里都滿帶著不舍,有人將不舍化作了眼眶里旋轉(zhuǎn)的晶瑩淚,有人將不舍化作了喉間的哽咽,也有人將這種不舍化作了內(nèi)心里最深的記憶。

          那一天,就算我們?cè)俨簧,我們還是一起走出了教室,一起走過校園里的操場(chǎng),然后一起出了校門,似乎到終點(diǎn)了,我們站在校園外面,我們的家在不同的方向,我們今后要走的路也各不相同,我們一一擁抱著,在校門口告別。

          我們告別的那天,相互約定著,明年的今天,此后每年的今天,我們都要相聚一番。

          那一天,我們依依不舍的告別,現(xiàn)在,朋友人肯定也都如我一般,都已經(jīng)走進(jìn)了各自的新校園里,然后開始了一段新的校園生活,我期待著,期待著明年那一天的再次相聚,朋友們,你們可一定都要來,這是我們定下的承諾。

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇4

          她眼里閃著淚花,八年的朋友,八年的友誼!從死對(duì)頭到好閨蜜,從第一次的羞澀到八年后的無話不說,整整八年!匆匆過去了,她見證了我從幼稚到穩(wěn)重,可是……她走了,我哭了。

          這和心酸的淚、撒嬌的淚、委屈的淚不一樣,那一次我真正地哭了。

          說出來你們可能不信,我出生時(shí)她已經(jīng)7歲了,就在今年暑假,她開始了她的大學(xué)旅程,我呢!雖然不舍,但那是她的人生必須要經(jīng)歷的。

          早上,我來到她家,只見行李已經(jīng)收拾好,從前那個(gè)美麗充滿我童年樂趣的“傾訴屋”不見了,它變得昏暗,變得讓人抗拒。我一股腦把想說的全說了:“以后啊!你至少一個(gè)星期給我發(fā)一條消息,不管我有沒有回!薄澳慊貋硪欢ㄒ崆案艺f哦,我也要來接你”“哦,對(duì)了你……”她打斷我:“停停停,我這不是還沒走嘛,而且也不是很久不回來呀!是吧!蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭,我怕到了下午我真的想說,也說不出來了。

          時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去,我們做了很多:她以高中生的身份最后一次教我做題;以高中生的身份最后一次和我去小區(qū)的小公園玩,在兩點(diǎn)鐘左右天空下起了傾盆大雨,似乎也舍不得她走似的。

          終于到了臨走那一刻,她的親人一遍一遍地叮囑她,我則在一旁獨(dú)自擦眼淚。時(shí)間到了,要走了,我的眼淚再也忍不住,落了下來,拿起手機(jī)在她臨走前發(fā)了一句“再見了!你是我童年最快樂的記憶!”她望了望我,沖我笑了笑,在手機(jī)上寫道:“不要哭啊,我的小開心果,看看你的包里,我為你準(zhǔn)備的禮物吧!”我打開書包,一只玩具小貓正躺在里面。

          現(xiàn)在,那只小貓還在書桌前陪伴著我的每一天。

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇5

          “千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君?”每當(dāng)吟誦起高適的《別董大》時(shí),我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出大家送別馮千瑤同學(xué)時(shí)的場(chǎng)景。

          馮千瑤同學(xué)要搬家了,她要轉(zhuǎn)到新家附近的龍湖小學(xué)上學(xué)了。在三年級(jí)的結(jié)業(yè)典禮上,老師和同學(xué)們?yōu)樗e辦了一場(chǎng)隆重的歡送會(huì)。只見馮千瑤緩緩地走上講臺(tái),深情地朗誦起徐志摩的《再別康橋》,“輕輕地我走了,正如我輕輕地來。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩……”同學(xué)們都情不自禁地隨聲附和著。在這一聲聲真誠(chéng)的誦讀聲中,我們的耳畔回蕩起她上課時(shí)清脆的發(fā)言聲,眼前浮現(xiàn)出她下課時(shí)與同學(xué)們嬉戲玩耍時(shí)的場(chǎng)景……我們都舍不得這位與我們相處了整整三年的老同學(xué)!

          馮千瑤剛朗誦完,她的同桌吳雨航拭去了眼角的淚水,熱淚盈眶,嗚咽著說:“馮千瑤……我們大家都舍不得你……你到了新學(xué)校……一定會(huì)再交到許多好朋友的!”他的話音剛落,李彥哲同學(xué)又站了起來,一字一頓地說:“馮千瑤,我們都忘不了你,你轉(zhuǎn)學(xué)后,我們會(huì)想念你的!”我也在心里一遍又一遍地祝福馮千瑤同學(xué)在新學(xué)校里天天快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。馮千瑤,無論你在哪里生活,低和同學(xué)們都是永遠(yuǎn)的朋友!

          “長(zhǎng)亭外,古道旁,芳草碧連天……”大家的歌聲,送去了對(duì)馮千瑤的祝福,也帶去了對(duì)馮千瑤的想念。

          人生中,有些朋友會(huì)一直陪伴在我們身邊,有些朋友則不得已和我們分別。無論朋友們身處何方,他們都應(yīng)該將這份友誼珍藏在彼此的心里!

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇6

          在這夏日炎炎、艷陽高照、生機(jī)勃勃的夏天。我久久的站在內(nèi)操場(chǎng)中間,抬頭望著這熟悉的校園,低頭看看曾經(jīng)玩耍過的操場(chǎng),太多的回憶,太多的思念,太多的成才夢(mèng)一一浮現(xiàn)。

          從一年級(jí)開始到現(xiàn)在。校園花壇中的六棵桂花樹增添了六個(gè)大小不同的年輪,想到馬上要與情深意重的同學(xué)告別,想到馬上要與敬愛的老師告別,想到馬上要與相處了六年的母校告別,心中激起了莫名的淚水,這種淚水流不完,哭不盡……

          此時(shí)此刻,我心中又回想起早晨自修課上溢滿墨香的朗朗讀書聲;音樂課上開心天真、無憂無慮的悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌聲;體育課上在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的嬉鬧笑聲;我眼前又浮現(xiàn)出野外活動(dòng)的第一次野炊,第一次郊游,第一次植樹,第一次……

          小學(xué)快樂的往事如同黑夜上千萬顆星星,數(shù)也數(shù)不清,如同海灘邊上的貝殼拾也拾不完。

          別了敬愛的老師,六年的歲月,六年的教導(dǎo),轉(zhuǎn)瞬即逝。您對(duì)我的恩情,您對(duì)我的付出,您對(duì)我的撫育,是不能用語言來表達(dá)的,總之千言萬語,我只想對(duì)你說:“謝謝了,老師!”

          別了,與我相處了六年的母校,在您的辛勤培養(yǎng)下,我從內(nèi)向變得開朗,我從膽小怕事變得勇敢頑強(qiáng),我從無知變得懂事,昨天您為我們辛勤培養(yǎng),今天我們讓您自豪,明天您一定因?yàn)槲腋械焦鈽s!

          別了,與我朝夕相處的同學(xué),曾經(jīng)是你給了我自信與勇氣,曾經(jīng)是你們給與我?guī)椭涂鞓,曾?jīng)是你們送給我珍貴的禮物――真誠(chéng)的友誼。讓依依不舍的友誼長(zhǎng)存吧!

          別了,依依不舍的母校,別了,親愛的老師,別了,親愛的同學(xué)。

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇7

          人一生中的離別有很多種,愛情、友情和親情。正如李商隱那句詩寫道:”相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘!傲攘葞渍Z道盡離別的凄涼,每一次的離別都在我們心中烙下了深刻的印記,而在我心中,印跡最深的是那年夏天……

          2019年7月28日,我報(bào)名了游學(xué),我到上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)與帶隊(duì)老師和一起去游學(xué)的同學(xué)匯合,我們?cè)诮?jīng)過了各種各樣的手續(xù)的折磨后,終于開始了整整26天的游學(xué)之旅,落座后壓抑不住的好奇心就開始和鄰座同學(xué)打招呼,一番交談后得知她上初二了,我們倆很聊得來,本次的目的地是位于美國(guó)佛羅里達(dá)州中部的奧蘭多,到達(dá)的第一天,寄宿家庭的熱情使我卸下了長(zhǎng)途飛行的疲憊。在這26天中,我們過得非常充實(shí),不大的空間中處處都充滿了歡聲笑語。

          我們一起玩了很多東西,今天游樂場(chǎng),明天逛商場(chǎng),后天游泳,這些回憶讓我視為珍寶,在這短暫的游學(xué)之旅中,安娜媽媽早已成為我最好的朋友,臨行的前一天晚上,安娜媽媽,David爸爸,還有其他三個(gè)大哥哥幫助我收拾了行李,囑咐我路上多加小心,并期盼著再次見面,讓我安全回國(guó)后,用郵件給他們報(bào)個(gè)平安,并且還貼心的給我的爸爸媽媽準(zhǔn)備了禮物,最后我們拍了一張全家福作為留念。拍完照片后,我很舍不得他們分別,時(shí)刻越近,舍不得分離的感情就越深,終于到了分別的時(shí)刻,安娜媽媽送我去機(jī)場(chǎng)和其他幾個(gè)同學(xué)與老師會(huì)和回國(guó),安娜媽媽也終于忍不住掉下了豆粒般大小的眼淚,這一顆顆豆子砸在我的心房,讓我牢牢記住了他們的叮囑與囑托。

          回到中國(guó)的我立馬給他們報(bào)了平安,并祝他們一切順?biāo)。中?guó)疫情日漸穩(wěn)定,想到他們不免為其擔(dān)憂,特致郵一封以表思念,山水有相逢,來日皆可期,愿我們一切順利,早日相見。

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇8

          走過操場(chǎng),秋風(fēng)瑟瑟,雁去雁歸,一片片紅色的楓葉隨風(fēng)摩挲過地面,沙沙作響,細(xì)碎的聲音拂過耳畔,想用心去留住這象征秋天的聲音,卻無意拾起了心底的回憶。曾幾何時(shí),我們憧憬著遠(yuǎn)方遙遙的夢(mèng)想;曾幾何時(shí),我們?cè)跅魅~上下彼此祝愿幸福的話語;曾幾何時(shí),記得有人說時(shí)光不老我們不散,記得有人說長(zhǎng)發(fā)及腰短裙相伴,曾幾何時(shí),我們依依惜別不禁潸然淚下。我拾起一片紅楓葉,望著那纖細(xì)而清晰的脈絡(luò)仿佛看見了牢記在心頭的字字句句。那些畢業(yè)時(shí)寫滿字的紅楓葉還夾在那本留言冊(cè)里——仍舊清晰的字跡。

          有人說:“幸福就是貓吃魚狗吃肉奧特曼打小怪獸!逼鋵(shí)幸福能夠很簡(jiǎn)單,把點(diǎn)滴的回憶都拾進(jìn)心頭。偶爾回首,看看那些依稀的回憶,你會(huì)發(fā)現(xiàn)以往拾起的不只是回憶,還有滿滿的幸福。所以,我想拾起回憶,也拾起幸福......走出銹跡斑斑的校門,抬頭望著碧藍(lán)的天空,心底的愉悅油然而生。我想,任時(shí)光荏苒,拾起的回憶會(huì)永遠(yuǎn)溫暖心靈,永遠(yuǎn)......

          我此刻是一名應(yīng)屆畢業(yè)生。在學(xué)習(xí)、生活中,我每一天都在四小這個(gè)大家庭里。如今,我就要離開母校了,離開那里的一切,眷戀之情從我心底油然而生。

          在這幾年中,有許多東西勝過我的生命,有許多難忘的時(shí)刻值得我們?nèi)セ貞,有許多刻骨銘心的事要我們記住。

          我舍不得離開母校,因?yàn)槟抢镉形姨嗤昝赖幕貞。但人生的旅途是要延續(xù)下去,不論你是否準(zhǔn)備出發(fā)。再見了同學(xué)們,你們必須要珍重,我會(huì)在心里為大家祈禱;“祝福大家,永遠(yuǎn)幸福,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。”

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇9

          今天,外婆家的院子里種了好多好多美麗的花兒。春天有迎春花、牡丹花;夏天有太陽花、蟹爪蓮;秋天有菊花、一串紅,夏天有臘梅花、水仙花。其中我最喜歡水仙花,喜歡它的外表,更喜歡它的“內(nèi)心”。

          它雖然沒有牡丹花那樣?jì)少F,沒有太陽花那樣紅艷,沒有菊花那樣引人注意,也沒有臘梅花那樣清香醉人?墒撬苫ㄍねび窳,水仙花玉潔冰清。還有一個(gè)更大的理由:“水仙花有著頑強(qiáng)的生命力!彼苫ㄋ赜小傲璨ㄏ勺印钡拿婪Q。的確它那動(dòng)人的身姿使人一見傾心。外婆家的那幾盆水仙花可美了。

          一月,水仙花開了!它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠,綠得發(fā)光,綠得鮮亮,縱橫交錯(cuò)的綠葉間,錯(cuò)落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花,花中嵌著一屬黃金般的花蕊,散出陣陣淡淡的幽香,顯得格外高雅。水仙花與泥土無緣,雨花石是它的“土壤”。我想:我要像它那樣在思想上純粹潔白,沒有一點(diǎn)污泥。水仙花的根部像只大洋蔥,根下長(zhǎng)著白色的根須,它們像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓繞著一塊塊堅(jiān)硬的雨花石,又顯得十分倔強(qiáng)。一陣風(fēng)拂過,小花搖晃著腦袋,擺動(dòng)著它柔美的身軀,似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞,使人見了心曠神怡。冬天,很多花兒都經(jīng)不住嚴(yán)寒的摧殘,受不了命運(yùn)的考驗(yàn)——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼,當(dāng)室外寒風(fēng)凜冽、冰天雪地的時(shí)候,它傲然挺立著,還是那么精神抖擻、生機(jī)盎然,仿佛在與寒風(fēng)搏斗,如此堅(jiān)忍不拔,使人越來越喜愛它了。

          我愛水仙!愛它的美麗芬芳,愛它的高尚純潔,更愛它的頑強(qiáng)不屈!

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇10

          這幾天,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——杰杰。我很喜歡他。他原來就是我們學(xué)校的學(xué)生,可是跟父母一起去了英國(guó)。這次他們放復(fù)活節(jié)假,就跟父母從英國(guó)回國(guó)來探親。因?yàn)榧倨诒容^長(zhǎng),就暫時(shí)插在我們班。他見多識(shí)廣,會(huì)說漢語、英語、意大利語,在英語課上,他教我們讀單詞、讀句子。他發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),語調(diào)流暢,簡(jiǎn)直是我們的小老師。今天,是他最后一天在我們班上課了,因?yàn)樗魈煸缟暇鸵吡,跟父母去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方——英國(guó)。

          在這兩星期里,杰杰給我們帶來了很多歡樂。上課時(shí),他積極回答問題,還給我們講英國(guó)的風(fēng)俗民情,給我們當(dāng)英語小老師,下課時(shí),他和我們一起玩。這些快樂的時(shí)光是多么令人難忘。

          下午班會(huì)課,我們專門為他開了個(gè)歡送會(huì),每個(gè)人送給他一句話。有的人說:“杰杰,希望你能夠記住和我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光!庇械娜苏f:“杰杰,記得跟我們常聯(lián)系呀!”我想說:“杰杰,希望你能早日回國(guó),看看我們,看看我們這些和你相處了十多個(gè)日日夜夜的好朋友。我們會(huì)記住你的!”馬駿說:“這一走,你不知什么時(shí)候才能回來,我們都會(huì)想你的。”杰杰笑著說:“我十月份就回來,到那時(shí),我還來咱們班,做咱們班的一分子!”大家都七嘴八舌地說:“一定要說話算話!”“拉勾!”馬駿還說:“到時(shí)候正好是我的生日,我請(qǐng)你來和我一起過生日!”

          一節(jié)課很快就過完了,放學(xué)的鈴聲已經(jīng)敲響,我們都將各自回到各自的家,可惜見不到杰杰了。我真希望能早日和他重逢。

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇11

          我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,即將畢業(yè)……

          一天晚上,夜深人靜,我獨(dú)自躺在黑色的籠罩之中。閑來無事,我拿出手機(jī),放了首許嵩的“醫(yī)生“:“我是無奈的選擇,你只想跟一個(gè)好人……“聽著窗外大貨車呼嘯的聲音,我眼前忽然浮現(xiàn)出熟悉干凈的校園,浮現(xiàn)出同學(xué)們的音容笑貌;耳邊突然回想起同學(xué)們的笑聲,響著老師講課的聲音;腦海突然出現(xiàn)一個(gè)個(gè)百聽不厭的名字。我為我能在這個(gè)最好的校園,在這個(gè)班級(jí)里生活六年而感到無比自豪。我為我能結(jié)實(shí)一個(gè)又一個(gè)的“江湖好漢“而感到高興。

          但是,我眼前又浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)空無一人的走廊,一個(gè)個(gè)寂靜無聲的六年級(jí)教室;耳邊回響起一聲聲“保重““再見“的告別聲;腦海里浮現(xiàn)出我們?cè)谛iT口分開的那一瞬間。我的心在隱隱的痛著。雙手緊緊的握著,眼不聽的往上看,不停地眨著眼。我想哭,我想放聲大哭。想讓讓眼淚順著臉頰滑下,讓眼淚浸濕被褥?墒遣恍,我已經(jīng)12歲了,已經(jīng)快步入初中了,快要迎接團(tuán)徽的召喚。我已經(jīng)和媽媽一樣高了。我強(qiáng)忍住了眼淚,可是身體卻在顫抖,胸口依然在疼著。心痛的時(shí)候,我多么想找一個(gè)人和我一起分擔(dān)!可是,爸爸在外打工,媽媽只重視我的學(xué)習(xí)。而我只有一個(gè)真正的朋友。我是同齡,學(xué)習(xí)都很緊。

          以前的時(shí)候,我年紀(jì)還小,不懂珍惜時(shí)間,當(dāng)時(shí)我總嫌在學(xué)校時(shí)間太長(zhǎng),對(duì)學(xué)習(xí)有不感興趣?墒乾F(xiàn)在,我嘗到了后悔的滋味,我又嫌在學(xué)校時(shí)間太少。我現(xiàn)在寧愿用一天玩電腦的時(shí)間來換在學(xué)校的一分鐘。看著血一般的黃昏,心里有一種說不出的痛苦。

          六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬消逝,面都全班74名同學(xué),2名老師,我會(huì)由衷的說一聲:“謝謝!“

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇12

          我即將步入小升初的殿堂。

          我終于從五年級(jí)前那無憂無慮的學(xué)習(xí)開始轉(zhuǎn)化到時(shí)刻會(huì)衍生一抹憂愁,就在這六年級(jí),又要迎來這三百六十五個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),迎來這三百六十五個(gè)努力、或是付出。我知道,我必須要面對(duì)一個(gè)個(gè)問題,我要上什么初中,考試要怎么辦,憂慮是一個(gè)一個(gè)的接踵而來,不給我一點(diǎn)時(shí)間考慮,不給我一點(diǎn)準(zhǔn)備,就這么,突然的來了。

          六年級(jí),會(huì)不會(huì)很累,這不是重要的。

          重要的,是我的朋友,我的同學(xué),還有我喜愛的老師,如果我離開他們,同窗六年的同學(xué)是不是再也不可見面了?我還有一個(gè)個(gè)的朋友,他們都是我最鐵的哥們,我們從幼兒園一起走到了這最后的一年,是否能在一起,是否能有聯(lián)系,考慮,是必然的了。

          相見亦難,別更難。

          是否只有這六年的緣分?2190天的相處使我們成為最好的一個(gè)個(gè)伙伴,我不能失去朋友,我的伙伴,我的導(dǎo)師。

          我是不是能在這后面的漫長(zhǎng)路中與你們?cè)俅蜗喾,六年?jí)的學(xué)習(xí),是不是會(huì)讓我們漸漸疏遠(yuǎn)?如果我們能在初中繼續(xù)度過那三年,或許還有更多的緣分度過剩下的三年?我愿和我的朋友當(dāng)一生的Friend,可這,并不是我便能夠決定的事。

          再過七天,我們便要相見,再過一年,我們是否分別?

          離離合合,這不定的事是否能讓我們記住,我們會(huì)不會(huì)相見,會(huì)不會(huì)忘記同窗六年的伙伴,會(huì)不會(huì)報(bào)恩站在三尺講臺(tái)上六年含辛茹苦教誨我們的老師。

          新的起點(diǎn),亦能延續(xù)出每個(gè)人新的淚痕,我們亦是控制命運(yùn),亦是只能盡己所能。

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇13

          桃花謝了,有再開的時(shí)候;柳樹枯了,有再綠的時(shí)候;燕子去了,有再來的時(shí)候?墒且坏┡c朋友分離了,就不知道什么時(shí)候能再相聚了。

          那天陽光明媚,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,漂浮著幾朵柳絮般的白云;小鳥在柳樹上嘰嘰喳喳的叫著;花壇里面的各式各樣的花兒也競(jìng)相開放。

          我早早的來到車站,等李航到了車站時(shí),我三步并作兩步地走過去,緊緊地抱住他,傷心地對(duì)他說:“李航,你去哪里?你什么時(shí)候回來?”只見,李航像霜打的茄子一樣,耷拉著腦袋,有氣無力地?fù)u了搖頭,說:“我,我也不知道,我要去外地上學(xué)了,離咱們這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……”說完,他眼睛里亮晶晶的,轉(zhuǎn)身跑上了汽車。我目送李航上了汽車,看著汽車離開的方向,我一動(dòng)不動(dòng)地站在原地,很久很久……

          再見了,李航,我的好朋友,我會(huì)記得我們之間的友誼,記得我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……從幼兒園到一年級(jí)、二年級(jí),暑假,寒假,那美好的時(shí)光,我們一起拉手上學(xué),一起奔跑放學(xué),一起上樹掏鳥蛋,一起用竹竿捅馬蜂窩……

          那一刻,我感覺空氣都凝固了,我不能自由地呼吸。英國(guó)的大詩人雪萊說過,冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?是啊,離別來了,相聚還會(huì)遠(yuǎn)嗎?愿我們之間的.友誼天長(zhǎng)地久,愿李航笑口常開,很快交到新朋友。

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇14

          清晨,窗外下著小雨,淅淅瀝瀝地順著窗沿流下了地。我拿起沉重的行李,陪著婆婆去車站。

          周圍一切仿佛變了樣,不再和以前那樣有精神,柳葉雖亮了些,但都低下了頭,路上沒有一個(gè)行人,連往日那些嘰嘰喳喳的小鳥,今天都閉了嘴。我把行李往上拎了拎,一手拉住婆婆的手,緩緩走向車站。

          越走近車站,我的心就越堵得慌,多希望車站的路能長(zhǎng)點(diǎn)兒,長(zhǎng)點(diǎn)兒,再長(zhǎng)點(diǎn)兒!可事實(shí)還是事實(shí),我們離火車站只有幾百米了。

          “婆婆,慢點(diǎn)兒!薄拔襾硖岽影伞!薄拔襾肀嘲!蔽覍(duì)婆婆的關(guān)心一下子全表現(xiàn)出來。天上的雨下得大了些,我掏出雨傘,給婆婆遮住,自己卻把帽子戴上。

          到了火車站,我緊握住婆婆的手,婆婆,不要走!我眼眶里全是淚水,恨不得一下子把婆婆拉回家。

          “嗚!嗚!”火車的笛聲已經(jīng)響起,“我要走了,你在家要聽話。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,滿肚子的話要說又說不出來,淚水模糊了我的雙眼。

          我注視著婆婆上了火車。出了站臺(tái),微風(fēng)拂過,將樹葉吹得沙沙作響。雨小了些,細(xì)細(xì)的雨絲落在我頭上,我那堵得慌的心像灰沉沉的天空一樣,身上的大包小包已卸去了,但有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)甩不掉,那就是我對(duì)婆婆的不舍之情。

          火車的“咔咔”聲讓我久久靜不下心來,心似乎跟隨婆婆走了。我抹了把淚,往回走,路旁花花草草都耷拉著,天空中帶著涼意,慘白的空中偶爾落幾滴雨下來。

          回到了家,家門口那兩株大柳樹隨風(fēng)擺動(dòng),絲絲細(xì)雨如煙如霧,我的情緒也如春雨,纏綿又憂傷。

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇15

          五年級(jí)暑假已經(jīng)過去,六年級(jí)已經(jīng)到來,在六年級(jí)那短暫的時(shí)光里,我們每個(gè)人都要奮力一搏。

          在五年級(jí)的時(shí)候,我和我的朋友曾經(jīng)在一起歡樂地學(xué)習(xí),曾經(jīng)在一起歡樂地玩耍。在五年級(jí)快要結(jié)束的時(shí)候,我們依依不舍,不肯離別。

          有句名言總說:“天下傷心處,勞勞送客亭!蔽矣肋h(yuǎn)也忘不了那烏黑的長(zhǎng)發(fā),那墨綠色的衣服,那熟悉的身影,忘不了我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在每一次遇到難題的時(shí)候,我們總是一起去攻克,哪怕付出的汗水更多。

          有一次,老師上課講的知識(shí)我有一點(diǎn)聽不懂。于是,我問我的朋友:“老師上課講的知識(shí)你全聽明白了嗎?”“聽明白了。”就這樣,我決定打破沙鍋問到底,虛心向她請(qǐng)教,直到我弄明白為止。而她呢,也是不厭其煩地給我講解。終于,在上課鈴響的時(shí)候,我弄懂了老師講的內(nèi)容。這都要感謝于她,她從不叫一聲苦,總是熱心地去幫助別人。

          期末考試結(jié)束那天,我們分別了,我們交談了很久,一直談到了太陽快落山才回家,雖然我們六年級(jí)不在同一個(gè)班,但我們?nèi)匀灰ヅζ床。一分耕耘,一分收獲。希望我們能考到同一所中學(xué),分配到同一個(gè)班級(jí)再一起去學(xué)習(xí)。

          在那個(gè)時(shí)候,我不知道有多少星辰日落,有多少回憶是能夠在揮一揮手間就抹去的。那不絕如縷的眷戀,在我的心里刻下了傷心的印痕。但是,那我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的回憶,卻成了我的心中最美的一道風(fēng)景!

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇16

          “滳嗒!滳嗒!”兩滴露珠從草上滾落到地上,雖已是清晨,天卻灰蒙蒙的,鳥兒也沒有唱歌,小豬也沒有跑來跑去,公雞也似乎安靜了許多。抬頭仰望,是一片灰黑的天。極目遠(yuǎn)眺,是幾幅黑白分明如國(guó)畫的鄉(xiāng)村晨景;回頭一看,是自己溫暖的老家。

          “爸、媽,我們回去了!”爸爸的話在耳朵邊像彈珠似的輕輕彈起,“小景、笑笑,快跟爺爺奶奶說再見吧!”我望著爺爺奶奶,心突然揪緊了,才過了短短一個(gè)星期,說走竟真要走了!霸僖娏耍瑺敔斈棠!”我多么不舍!霸僖姡【耙煤脤W(xué)習(xí)。 睜敔斈棠桃贿呅χ鴰臀覀儼嵝欣,一邊叮囑。我們上了車,大家眼眶都紅紅的。尤其是爸爸,每年見他們這么一會(huì)兒,對(duì)于游子,怎么能滿足呢?爸爸仰著頭,用力眨了下眼,深呼吸一口。正要出發(fā)時(shí),爺爺跑了過來,喊道:“兒子,記得讓著點(diǎn)老婆!”這一句話,使我又想哭,又帶著鼻涕“哈”一聲笑了出來,淚水也流了下來。爸爸一抹淚水,點(diǎn)頭回應(yīng),發(fā)動(dòng)汽車,順著一條曲折的道路,越開越遠(yuǎn)。到了碼頭,正要上船時(shí),我回頭一望,一輛三輪車?吭谂裕瑺敔斣谏厦!“嗚!”輪船長(zhǎng)鳴一聲,催促我們趕緊上船。坐在船上,江對(duì)岸的景越來越朦朧,只有三輪車和爺爺越來越清晰

          這時(shí),我深深地感受到,不管我們之間離得有多遠(yuǎn),爺爺奶奶的愛就像這奔流不息的長(zhǎng)江,長(zhǎng)久滋潤(rùn)我們的心靈。不論我們走到哪,我們的心都是彼此連接!

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇17

          好像還在不久前,幼稚懵懂的我背著書包來這個(gè)學(xué)校讀書、上學(xué)、學(xué)習(xí)知識(shí),每一天在充滿著書香的學(xué)校里朗誦著詩歌,欣賞著名人、作家寫的美文。此刻學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,我成為了一名光榮的小學(xué)畢業(yè)生。已經(jīng)畢業(yè)的我,充滿了對(duì)初中生活的向往,也充滿了對(duì)我的學(xué)校、教師、同學(xué)和朋友的依依惜別之情。

          再見,我的母校,在您的懷抱里,我們一個(gè)個(gè)學(xué)生,從年幼無知,到成熟懂事;從依靠,到自立;再者,我們也學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。

          再見,我的教師們,是你們讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。在我考試不夢(mèng)想的時(shí)候,是你們——我的教師們,耐心地開導(dǎo)我、安慰我、鼓勵(lì)我,是你們給了我信心,讓我每次都抱有“必須要?jiǎng)倮边@樣的想法,讓我每次都有必勝的決心。決心、信心和耐心,都是學(xué)習(xí)時(shí)必備的武器,正是你們給予我的安慰、鼓勵(lì),才使我擁有了這些武器,讓我走向成功。

          再見,我的同學(xué),你們是我學(xué)習(xí)路上的伙伴,你們是與我共行的知己,可是,人生路上總會(huì)有別離,我們,正是在這別離的辛酸中,走向下一場(chǎng)比賽的起點(diǎn)。

          再見了,我的朋友們,讓我們?cè)谥鴦e離的時(shí)刻,記住每個(gè)人的臉,回憶我們從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......

          真的要說再見了,讓我在那里為你們祝福,祝母校越辦越好,祝教師青春永駐,祝我的同學(xué)和朋友們學(xué)有所成。讓我們永遠(yuǎn)記住著別離的時(shí)刻吧!

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇18

          雪地里,正太郎摸摸小狐貍火紅的絨毛,濃濃的不舍涌上心頭。

          小狐貍的眼睛里閃著淚花,它伸出自己那粗糙的舌頭最終一次在正太郎的手上舔了又舔,想讓正太郎冰涼的手暖和些。下雪天里,到處都是銀白色的,寒風(fēng)無情地吹起樹上僅剩的幾片樹葉,也使天氣更加寒冷,正太郎擔(dān)心小狐貍挨凍,趕忙把自己的圍巾脫下來,給小狐貍戴上。圍巾上的溫?zé)峋拖裉枩嘏『偟纳眢w一樣,可正太郎卻打了一個(gè)寒顫。小狐貍向森林的方向走去,走兩步,小狐貍又回過頭望了望,轉(zhuǎn)過頭,繼續(xù)向前走。突然,隱藏在樹木中的狐貍爸爸和狐貍媽媽竄了出來,撲向自己日思夜想的寶貝。老狐貍對(duì)小狐貍親了又親,小狐貍蹭著老狐貍的身體撒嬌著,樣貌可愛極了。這時(shí),太陽最終出來了,照在大家身上,暖洋洋的。狐貍爸爸和狐貍媽媽扭過頭,向正太郎感激地看了一眼,便帶著小狐貍向森林方向奔跑著,一會(huì)兒便不見了它們的蹤影。

          狐貍一家的腳印都印在雪地上,像一片片雪白的葉子,又像在陽光的照射下,顯得那么耀眼,散發(fā)著金燦燦的光芒,更是一件藝術(shù)品,正太郎和爸爸往回家的路走,邊走邊想著:我必須要讓更多人有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),每一只動(dòng)物都有自己的爸爸媽媽,離開自己的爸爸媽媽,它們?cè)摱嗝吹谋茨模?/p>

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇19

          當(dāng)一年級(jí)弟弟妹妹們走進(jìn)校園時(shí),而我們卻即將要離開,當(dāng)一年級(jí)弟弟妹妹開始記憶這里時(shí),我們只能在回憶中看看她。她就是我們的母!獫h濱小學(xué)。

          你可否還記得,我們剛進(jìn)入校園時(shí)的童真和開心,你可否還記得,我們考得好成績(jī)時(shí)得開心和興奮,你可否記得當(dāng)我們表現(xiàn)不好被老師批評(píng)時(shí)得傷心、難過。可是,我們將要離開昔日的家。

          富有魅力的漢小校園,每當(dāng)春天到來,都會(huì)發(fā)出陣陣清香,門口的三棵雪松常年挺拔、蔥郁。校園里的每一株花、每一棵草,這些我都會(huì)一直記在內(nèi)心的深處,永不忘記。

          但要說起讓我印象最深還是我們的班主任——黃老師、丁老師。黃老師,感謝您這幾年對(duì)我的關(guān)心和幫助,每當(dāng)我一段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不好時(shí),您都會(huì)發(fā)現(xiàn)并找到我談話。談話時(shí)您總是和藹可親,猶如母親一般關(guān)心照顧我們,您還時(shí)不時(shí)得買一些學(xué)習(xí)用品當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給我們。丁老師您有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)和藹。您嚴(yán)厲時(shí)我們都不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。和藹的時(shí)候總是和我們說說笑笑,逗的我們哈哈大笑,十分開心。

          黃老師您還記得嗎?在五年級(jí)的時(shí)候有一段時(shí)間,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直不好,您總是想盡辦法讓我提起精神。您總是鼓勵(lì)著我,開導(dǎo)著我。終于我也是提起來學(xué)習(xí)狀態(tài),開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。

          親愛的母校,親愛的老師,我多么想時(shí)間倒流,回到一年級(jí)再上六年。《嗝聪牖氐搅鶜q再上一個(gè)小學(xué)。∥矣卸嗌賯(gè)再想。

          再見了母校,再見了老師。

          我一定會(huì)把這份記憶烙印在心中。

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇20

          “孤帆遠(yuǎn)影碧空近,唯見長(zhǎng)江天際流!碧と胄录业哪且豢,我終于體會(huì)到了李白的心情,因?yàn)檫@一天我和最好的朋友分開了,山高路遠(yuǎn),不知相見在何日!

          白云浮動(dòng),風(fēng)兒溫柔,花兒芬芳,就像我此刻的心情,因?yàn)槲荫R上就要見到我最好的朋友了,此時(shí)我心情很好,懷著滿懷的滿心的愉快出發(fā)了。路上,媽媽忽然冷不丁地說了句:“對(duì)了,我們馬上要搬家了,以后你和佳佳可能很少能在一起玩了!”聽到這句話,我的頭頂像五雷轟頂一樣,我呆住了,嘴里的歌停留在最后一個(gè)音符上,大腦一片空白,白云溜走了,風(fēng)也走了,花兒不再芬芳了,鳥兒不在啼叫了,媽媽知道不合適,又說了句,讓我好好珍惜。對(duì)!我要好好珍惜!

          那天下午,我和佳佳把小時(shí)候玩過的游戲重溫了一遍,也說很多很多悄悄話。

          我就要走了,我想和佳佳道個(gè)別。我跑上四樓敲了敲門,等著佳佳出來時(shí),我深吸一口氣說:“佳佳姐姐,我馬上要搬家了,我們以后可能很少能在一起玩了,所以我是來向你告別的。”剛想說再見,看著他不舍的眼睛,玉若衛(wèi)浴,若為若淚水,再也眼中打轉(zhuǎn)到嘴邊的再見又咽了,我緊握著他不肯放開的手……告別后我走在無人的天空下回想起我。和佳佳一起玩,我忍不住了,默默的哭起來……

          時(shí)間過去了,很久我還會(huì)夢(mèng)見了,下午還會(huì)想起他那雙不舍的雙眼不知何時(shí)還能重聚。

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇21

          惜別是人一生中都要面對(duì)的事情,雖然有時(shí)會(huì)令人無法接受這樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí),但這種就是一個(gè)現(xiàn)實(shí),是一個(gè)無法改變的現(xiàn)實(shí)。

          在生活中會(huì)有許多的東西、情景、朋友、親人惜別,雖然有時(shí)可能真的不想離開,但是又因?yàn)殡p方各自的狀態(tài)并不適合再去完成一段友誼或是親情。就像一棟自己住了十幾年的房子和一個(gè)更大更新的房子,往往會(huì)有人選擇自己的小屋,因?yàn)榭赡茉谶@個(gè)屋子里度過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,而不愿去離開。

          惜別,可能會(huì)讓一個(gè)人失落許久,但有時(shí)卻知道自己舍不得,卻要去親手切斷一切的經(jīng)歷,可能是因?yàn)橐呀?jīng)感到了這段感情已經(jīng)快要斷裂了,還不如早點(diǎn)結(jié)束,讓自己不要在這里留下太多的遺憾。

          有時(shí)的記憶是美好的,但有時(shí)總能讓人感到失望,因?yàn)橥蝗恢g和一位特別要好的朋友分別,在等待下次見面的那段時(shí)間才是最難受的時(shí)間,可是在一起快樂的時(shí)間又過得很快很快,就像是剛見面又要被分開了,在這種時(shí)候總會(huì)讓人特別的絕望,因?yàn)椴⒉恢老乱淮我娒嬗质窃谑裁磿r(shí)候,什么背景下了。惜別真的是一種可怕的說再見的方式,因?yàn)榭赡芩皇菍?duì)自己說了一句再見可能就是代表著從此再也不見了,所以一定要珍惜現(xiàn)在你最珍惜的人或物,不要因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)小錯(cuò)誤就讓那個(gè)人與你惜別,那時(shí)候你就只能自己一個(gè)人回憶著那段美好的回憶了。

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇22

          蘇軾說過:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!碧煜聼o不散之筵席,人與人之間卻總要面臨惜別。的確,我和最好的朋友的惜別讓我刻骨銘心。

          這一天,陽光明媚,風(fēng)和日麗,而我的心情卻十分悲傷,因?yàn)榻裉,我的好朋友就要離開中國(guó)了,我和她是無話不談的好朋友。我很早就起床了,原本走到她家只需要兩分鐘,但我一想到再也不能和她朝夕相處,再也不能與她談天說地,再也不能跟她分享快樂了……我的心情就變得更加沉重了,雙腿像灌了鉛一樣,仿佛有千斤重,怎么也抬不起來。

          當(dāng)我到她家時(shí),他們已經(jīng)收拾好行李了,她的媽媽像往常一樣請(qǐng)我進(jìn)去坐坐,與好朋友聊聊天。我來到她的臥室,只見她正坐在床上發(fā)呆,眼睛直勾勾地盯著窗外。聽到我進(jìn)來,他就依依不舍地對(duì)我說:“我這次去美國(guó),很可能以后就再也不回來了!”我聽得出來,她說這句話時(shí)心理是非常難過的。接著,她從一個(gè)盒子里拿出一個(gè)小小的發(fā)卡,遞到我的手里,小聲說道:“這是我親手做的,也是我最喜歡的,你收下吧,留個(gè)紀(jì)念,你每次看到它時(shí)就會(huì)想起我,你戴著它時(shí)就仿佛我和你在一起!蔽覐(qiáng)忍著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭,小心翼翼地把它放在口袋里。

          好朋友離開的時(shí)間到了,她上了車,車子發(fā)動(dòng)了,轉(zhuǎn)過了路口,我久久地注視著,注視著。我相信我們總會(huì)再次見面的!

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇23

          不知不覺中,已經(jīng)在緯五路一小度過了六年時(shí)光。其實(shí),準(zhǔn)確來說,還有十個(gè)月左右我就要離開這所學(xué)校了,在這六年的時(shí)光里,我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣。

          當(dāng)我還是一個(gè)一年級(jí)“小朋友”的時(shí)候,對(duì)這所校園的一切都感覺好奇。“這么多教室是用來干嘛的?”“旁邊的這群陌生小朋友是誰呀?”“那個(gè)黑黑的板子是干什么用的?”各種各樣的問題在我的腦海中浮現(xiàn)出來。

          當(dāng)我升入二年級(jí),認(rèn)識(shí)了許多知心朋友,每天玩得不亦樂乎。升入三年級(jí)后,自認(rèn)為長(zhǎng)大了,和朋友在一起,每天有說不完話題都從我們的笑聲中轉(zhuǎn)到了校園的每一個(gè)角落。

          后來,我成為了高年級(jí)學(xué)生,父母對(duì)作業(yè)與成績(jī)要求的使我一下子擁有了許多壓力。但是,當(dāng)一陣涼爽的清風(fēng)吹過,吹在我身上時(shí),使我收斂了玩性,每天認(rèn)真上課,認(rèn)真寫作業(yè),成績(jī)自然提高了。

          現(xiàn)在,在只有幾個(gè)月的時(shí)光里,下課鈴聲后走出教室徘徊在走廊上,看著這所陪伴了我六年時(shí)光的校園,看著這所我即將離去的校園,聽風(fēng)在耳邊呼呼的吹過,心中便有無限懷念。

          看著花壇中的小樹一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)高;看著慈祥的老師們一點(diǎn)一點(diǎn)老去;看著這所校園送走一批批“大朋友”迎來了一批批“小朋友”,那些“小朋友”歡樂地跳躍著,曾經(jīng)的我們剛?cè)胄@的那副模樣……心中漸漸浮起了一絲絲牽掛,真是舍不得。∩岵坏糜秩绾文?

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇24

          在我們的生活當(dāng)中,和一些親朋好友分別是件令人傷心的事。我的姑姑今年20歲了,今天她就要去吉林上大學(xué)了。

          在以前的生活當(dāng)中,姑姑對(duì)我特別好,什么事都讓著我,但是今天我們就要分別了,我今天的心情很糟糕,臉色很難看。今天早上一早我剛起床就聽見了客廳里傳出了呼啦呼啦的聲音,我跑過去一看,原來是媽媽和姑姑在整理行李。我問姑姑什么時(shí)候走,他說乘坐下午兩點(diǎn)半的高鐵,我看著嘀嗒響的鬧鐘,現(xiàn)在已經(jīng)是八點(diǎn)半了。我早上沒有吃飯,心里很難受,感覺和姑姑在一起的日子就像一條活潑的泥鰍一樣,哧溜一聲有走了一樣,我的心情越來越沉重,到了中午吃飯的時(shí)候,姑姑見我的臉色不好,說了很多話來安慰我,我用全身的力氣抵住了,在眼睛里打轉(zhuǎn)藥流下來的淚水。吃完了午飯,我嫖了一眼鬧鐘,現(xiàn)在已經(jīng)是12點(diǎn)半了,我的心跳跳的越來越快,只好跑去自己的房間,用枕頭蓋住自己的頭。時(shí)間到了,爸爸開車帶著我們?nèi)宜凸霉萌ジ哞F站。

          再去高鐵站的路上,我坐在后排,看著車窗外的情景,心里悶悶不樂。終于我們到達(dá)了高鐵站,我和爸爸幫姑姑提行李箱到站臺(tái)過了一段時(shí)間,高鐵到站了,我們?nèi)医o姑姑道別,姑姑微微一笑說,放心吧,一定會(huì)回來看你的。

          我們目送著姑姑上了高鐵。我強(qiáng)忍著讓自己不哭出來,可是淚水偏偏像豆大的雨點(diǎn)一樣落了下來。我勉強(qiáng)擠出一抹微笑,朝姑姑一直揮手,直到高鐵的車影漸漸消失。

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇25

          站在窗前,望著窗外美麗的風(fēng)景,突然想起一個(gè)干凈的教室。每當(dāng)想到這里,我真恨不得讓時(shí)間停留在那一刻,園里的一草一木,一磚一瓦……都將記錄在我的腦海中。

          每個(gè)人都上過幼兒園,那里是我們快樂玩耍的樂園。我們一起在那里玩耍了三年,度過了開心、快樂的時(shí)光。但美好的時(shí)光,總會(huì)有一個(gè)完美的句號(hào),轉(zhuǎn)眼間三年過去了,那是我們?cè)谟變簣@的最后一天。那天早上我是第一個(gè)來到教室的,我和老師一邊做游戲,一邊等待其他同學(xué)的到來,等著等著同學(xué)們都到了,趙老師微笑著對(duì)我們說:“小朋友們,今天是我們上幼兒園的最后一天啦!”話音剛落,我們都?xì)g呼起來,好大一會(huì)兒才止住。就這樣老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩兒了,有的玩滑梯,有的踢足球,還有的跟老師做游戲……每個(gè)人都玩的很開心,可不知不覺快放學(xué)了。趙老師把我們帶回教室,含著淚水對(duì)我們說:“小朋友們,謝謝你們這些年里給我?guī)淼目鞓,但美好的時(shí)光總要結(jié)束,希望你們?cè)谖磥砟軌蚪】党砷L(zhǎng)!”聽完,我留下了眼淚,哇哇大哭起來。趙老師看見了,連忙把我抱起,為我抹眼淚,我的心里瞬間暖和起來。我多想對(duì)老師說一聲:“老師,謝謝你,您是美麗的耕耘者,美的播種者。您用愛的陽光普照大地,用愛的雨露,滋潤(rùn)我們的心田才會(huì)綠草如茵!

          如今我已上六年級(jí)了,但我仍然沒有忘記我在幼兒園的快樂生活,因?yàn)槟鞘俏易詈玫耐昊貞洠?/p>

          惜別作文六年級(jí)上冊(cè) 篇26

          生活中,難免會(huì)和朋友,家人,同學(xué)告別。

          說起,‘惜別’,我就想起了我的好朋友--一諾。她是我在幼兒園里最好的伙伴。我們不僅在一個(gè)幼兒園、一個(gè)班,我們還是鄰居。記得小時(shí)候,每一次放學(xué)我們都會(huì)在樓下和別的小朋友一起玩耍。玩了一會(huì)兒別的小朋友走了,我們覺得無聊,又上樓回家玩,直到玩到媽媽叫我們吃飯為止。在學(xué)校我?guī)缀踔缓退,因(yàn)樗任掖螅悦看瓮孢^家家的時(shí)候我都只能當(dāng)‘妹妹’。但在平常,他也非常的照顧我這個(gè)‘妹妹’。有什么好東西都給我。記得有一次我不小心把。家里的水杯打壞了,為此,媽媽還狠狠的吵了我一頓,當(dāng)時(shí)我哇哇大哭了起來,過了一會(huì)兒,他來找我玩了看見我的眼睛紅紅的,就跑回家拿了幾個(gè)糖,給了我兩顆。我們倆在床上。想偷偷吃起來。

          不僅如此,我們兩個(gè)還在一個(gè)舞蹈班里。在舞蹈班里,那我就相當(dāng)于他的‘姐姐’了。在舞蹈班里,我經(jīng)常領(lǐng)頭。我的基本功和舞蹈都不錯(cuò),可他的舞蹈不怎么好,于是每次下課的時(shí)候,他經(jīng)常問我舞蹈動(dòng)作,我也很樂意幫他教他舞蹈動(dòng)作。

          這種事情一直到了我六歲的時(shí)候--我要搬家啦!當(dāng)時(shí)我們哭了好久,非常。不舍得,對(duì)方還說好每周都要打電話。當(dāng)我正。在收拾東西的時(shí)候,他突然給了我一張紙,給了我之后。就走了。我打開了紙條,看見上面是和我告別的話。頓時(shí)我就哭了,當(dāng)時(shí)想,我們要是在一起長(zhǎng)大多好呀。

          人生總是團(tuán)圓,也有解散,該來的人,他一定會(huì)來的。

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