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別樣的用心良苦六年級作文
一則消息,一條錄取通知,似乎不足為奇?墒且粋月左右的時間,接到同一位家長的同一則消息三次。又怎能按耐住心里的激動呢?
憶起之前,第一次接到這條消息時,激動萬分。頃刻間有點失落,不是還有更好的學校嗎?會不會就此錯失呢……諸多疑問,也只能存于心間。
沒想到,又一個美好的清晨,接到了同樣的錄取消息,不同的是孩子被更好的學校錄取了。正當高興之時,突然聽到這樣的聲音:“我不打算告訴他,怕他驕傲,讓他參加第二次考試!彼查g腦海里迸發(fā)出一個畫面:一群孩子,意氣風發(fā),唯有這位孩子一言不發(fā),垂頭喪氣,孤獨地走在路上,不停地問自己:難道我之前錯了,之前白白努力了?既然如此,不如“破罐子亂摔”吧!從此,一蹶不振,喪失自信心……可是無奈改變不了事實,也沒有理由勸說家長,似乎超越了老師的權(quán)限。
幾天之后,才知事情原委。原來是報名出了問題,確保萬無一失,準備×校的第二次考試。終于孩子沒有辜負父親的良苦用心。
和這位孩子接觸的并不是很多,可是見證了孩子的一路進步,感慨良多。其實,最開始孩子并不是班上最好的,甚至有些好高騖遠,不務實際?墒侨缃竦腵結(jié)果證明了孩子的一步步腳踏實地,一步步的努力是毋庸置疑的。
當然了,功勛章里有父親,母親的功勞。孩子的雙親是醫(yī)生,為了孩子更好地求學,不惜異地生活。孩子的功課時時牽動著兩顆心。
記得孩子母親說過:“不能圖便宜,一定得看質(zhì)量,我們再怎么辛苦,也要最大限度地支持孩子!备赣H更是如此,就和“超級奶爸”似的,工作之余就是無條件地陪伴,孩子吃飯,父親變著花樣做飯;孩子算數(shù)學,父親秒變數(shù)學學霸;孩子讀英語,父親秒變口語大師;孩子寫作文,父親秒變文藝范……全科都通透的,當然是少之又少的。定是為了順利輔導孩子,做了大量的“工作”。
父母的任勞任怨,傾情陪伴,旨在孩子更好地發(fā)展。欣慰的是,孩子沒有辜負這份別樣的“良苦用心”。
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