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        時間:2022-08-23 16:39:50 六年級作文 我要投稿

        站在六年級優(yōu)秀作文(精選26篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的站在六年級優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

        站在六年級優(yōu)秀作文(精選26篇)

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇1

          時光荏苒,一眨眼我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。伴隨我成長的有快樂也有艱辛、有悲歡也有離合、有喜悅更有收獲。這些生活中的一點一滴使我不再是懵懂少年,而是有著理想、有著承擔(dān)的小伙子了。因為我知道我已經(jīng)長大了,可以走得更遠(yuǎn),飛得更高。

          六年級,學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重。學(xué)習(xí)的時間短了,需要掌握的內(nèi)容多了,面對的功課重了。開學(xué)時老師就教導(dǎo)我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,讓我們振奮精神,把握時間,好好學(xué)習(xí),天天向上。身邊的同學(xué)也一副忙忙碌碌、爭分奪秒的狀態(tài),讓我們大家都加入了緊張學(xué)習(xí)的行列。今天的努力是為了明天的收獲,所以我愿意加倍努力,揮汗如雨,取得好的學(xué)習(xí)成績。

          六年級,意味著我將結(jié)束小學(xué)的學(xué)業(yè),與熟識的小伙伴們各奔東西;意味著我將去初中,學(xué)習(xí)新的知識,認(rèn)識新的朋友;意味著我將面對更復(fù)雜的事物,見識到更廣闊的世界。所以它對于我來說,既是一個結(jié)束,也是一個開始。對于未來,我總是憧憬著,未知的明天那是散發(fā)著誘人氣息的賽跑。有人說:“成長是一種痛,嘗過了苦楚才能苦盡甘來。成長是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出!钡覅s希望成長,每個小孩子總是希望快點長大,長大了就可以做自己喜歡做的事。

          “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!睂W(xué)習(xí)的日子是辛苦的,但這辛苦卻是帶著快樂而到來。在學(xué)習(xí)的路上,可能沒有掌聲喝彩,只有自己給自己加油;可能不會一帆風(fēng)順,只能自己勇敢坦然地面對;可能跌倒也沒有援助之手,只能自己鼓勵自己,自己堅持。但我不會迷惘,更不會退縮,因為我要的是這份問心無愧、要的是這份從容的快樂。

          六年過去,我將翻開人生新的一頁,我在努力著,我也在期待著。

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇2

          “我曾經(jīng)跨過山和大海,也曾穿過人山人海,我曾經(jīng)擁有一切,最后卻飄散如煙!边@句平凡的歌詞或許是你我一生的寫照。

          我曾屹立于巔峰,現(xiàn)在卻跌入谷底,在谷底的時光四面楚歌,黯然失色。腳下的泥沙讓人十分難受。躺在泥沙上,回想著從前的風(fēng)光、回想著從前的美景、回想著驕傲?xí)r的樣子,但這都已是歷史,眼眶里裝滿淚水,后背已冰涼,手里緊握著一把泥沙流下痛楚、不甘的淚水,一遍又一遍地回想著從前的幸福時光。

          我的學(xué)習(xí)成績起起落落、心情紛紛擾擾,每天都疲憊擁擠不堪,不知如何才好。一段時間的消極后,意識到自己必須要振作起來,卻發(fā)現(xiàn)連站起來的力量都沒有。我仍努力著,但下肢如灌了鉛一般,無法抬起。我怔住了,無能的狂想后開始思考,我為何會被困住。

          瘋狂的用那沾滿泥水的臟手去挖泥沙,挖著挖著便抓到了一條鐵鏈,清除上面的泥沙后發(fā)現(xiàn)有刻著“無盡的欲望終究會讓你陷入泥潭”的字跡。好奇地繼續(xù)拉著鐵鏈,開始順著鐵鏈尋找源頭。功夫不負(fù)有心人,鐵鏈的另一個端頭上吊著一個刻有“我失去了一切,但沒有失去我自己”的吊牌。

          頓時恍然大悟,此刻前方的迷霧變成了我將要爬上山頂?shù)穆,踩著松軟的泥沙迎著那金燦燦的陽光,渾身充滿了勁大步向前沖去。

          學(xué)習(xí)勤奮一點、欲望少一點、自尊心降一點,努力做好現(xiàn)在的自己?傆幸惶鞎驹诳释膸p峰,相信自己。

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇3

          如果你去參加一個跑步比賽,突然,摔倒了,你會怎么辦?是坐在那里讓所有選手都超過你還是爬起來繼續(xù)跑?而且,那時你還是遙遙領(lǐng)先的。想必所有人都會選擇后一種,可生活中,有幾個人能做到呢?我想大多數(shù)人都會在跌倒選擇坐在那里,少數(shù)爬起來的人就獲得了獎杯。

          我的一個同學(xué),成績很差,家長也因為忙于生意,沒空管他。后來,他摔倒了,成績一落千丈,可他并沒有選擇爬起來,而是選擇了坐在那里,結(jié)果當(dāng)然是獲得了“全班第一”的“寶座”。

          我學(xué)過一段時間自行車。自行車把很難掌控,我也常常跌跤。跌了幾天后,我哭著鬧著表示不想學(xué)自行車了,爸爸媽媽卻告訴我摔摔就學(xué)會了。我半信半疑,又坐上了自行車,不一會兒就學(xué)會了。也許,爸爸媽媽就是把我從跑道上扶起來的人吧。

          美國著名發(fā)明家愛迪生,電燈是他最知名的發(fā)明之一。現(xiàn)在,電燈在許多人的家中都有許多,而當(dāng)初,它的發(fā)明卻是不易的。愛迪生在發(fā)明電燈時,遇到了一個大難題——電燈的燈絲要耐用,否則幾天、幾周就要換一個燈泡,太麻煩了。怎么辦呢?愛迪生做了許多的實驗,甚至連頭發(fā)絲都用上了!經(jīng)過1000多次的失敗,愛迪生找到了他最想要的燈絲。如果說你經(jīng)歷了多次失敗的話,就看看愛迪生,他經(jīng)歷了1000多次失敗才發(fā)明出了電燈,你還有什么好說的呢?

          人生就像一場賽跑,如果跌倒了,就爬起來,只要你明白“大多數(shù)人都跌倒了,我爬了起來,我就是勝利者!本蛪蛄恕

          永遠(yuǎn)不要站在原地。

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇4

          們教室的窗外有一棵大榕樹,這棵榕樹有著粗壯的枝干,枝干上長著茂盛的葉子,郁郁蔥蔥,樹下有一片濃密的樹蔭,最近,榕樹上來了許多客人——鳥兒,成群結(jié)隊的鳥兒在樹枝間來回跳動,時不時地發(fā)出嘰嘰喳喳的鳥鳴聲,好像在舉辦一場“音樂會”

          一只站在樹上的小鳥。三個一群五個一伙的鳥兒在樹枝間飛來飛去,又好像在辦一場“飛行大賽”,仔細(xì)一看,原來鳥兒們在覓食,榕樹上那青青的,豆子般大小的果實,就是鳥兒的美食。它們吃飽喝足后,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”,叫得更歡了,仿佛在跟榕樹爺爺說:“謝謝您,榕樹爺爺,您的果實填飽了我的肚子,我也會幫您傳播種子的!”說完后,又從這個枝頭飛到另一個枝頭上,繼續(xù)享受著它們的美餐。整個窗外都是熱鬧的鳥聲和樹枝抖動的聲音,顯得一片生機(jī)。

          我被那群小鳥的歡樂和自由感染著,下課時,我經(jīng)常站在窗臺上,向小鳥們訴說我的心事,而它們聽后,會望著,然后點點頭,撲撲翅膀,搖搖尾巴來表示它的想法,好像跟我心有靈犀。

          記得有一次,我知道在競賽中我的作文因偏題沒有得到名次,我失望喪氣地低下頭,這時候,外面的鳥鳴聲仿佛在鼓勵我:“一次失敗沒關(guān)系,只要下次繼續(xù)加油,一定會成功的!”

          多么善解人意的鳥兒們啊!我在心里這樣想道。

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇5

          追求和渴望,才有快樂。也有沮喪和失望。經(jīng)過了沮喪和失望。我們才學(xué)會勇敢。不過是人在長途旅行中,來去匆匆的轉(zhuǎn)機(jī)站,無論停留多久,始終都要去做另一架班機(jī)

          對于世界而言,你是某個人,對于某個人而言,你是他的整個世界、不要因為結(jié)束而哭泣,微笑吧,為你的擁有。

          人生,我們十全九美,要勇敢的拼搏之后才發(fā)現(xiàn),生活,原來是那么美好。那么值得你去珍惜。人生,就是這樣,因為你生活后,才能發(fā)現(xiàn)它的美好。要學(xué)會沉默,至少平靜,不要想如果當(dāng)初。努力的去拼,不管結(jié)果怎么樣,至少曾經(jīng)美麗過。銳利,是生活的假象。或許只有去拼搏,才能懂。反正,開心也是一天,不開心也是一天。太陽不會因為你個人而停留轉(zhuǎn)動。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的時光里,望不穿你的未來。如同望不穿你的雙眼。淚水,歡笑,最真摯的友情和最純白懵懂的心動。

          發(fā)現(xiàn)無論怎樣改變自己都始終是個安靜的孩子。

          走路時不再用手指劃過墻壁。而是習(xí)慣數(shù)著自己的腳步走。

          習(xí)慣沿著路邊高起的窄窄的邊走路,喜歡低頭數(shù)腳步。

          喜歡一個人安靜的思考,靜靜不走著不發(fā)出任何聲音。

          對著熟悉的人微微一笑就算是打招呼了。

          學(xué)會堅強(qiáng),學(xué)會孤獨,學(xué)會努力,或許只有學(xué)會很多,才能長大?墒,要多堅定,才能站在原地?墒,要多堅定,才能站在原地。

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇6

          5月13日,是我退隊邁入青春的日子。早上出門前,我照例站在鏡子前戴上紅領(lǐng)巾,動作十分熟練,從一年級的入隊到初二,共七年多,紅領(lǐng)巾早已變得破舊,顏色沒有了當(dāng)初的鮮艷,邊角上也磨得起了毛,尾巴那兒還在掉線,帶在脖子上像是比七年前的短了一些,尾巴只有一只手的長度。

          我望著鏡子中五官已經(jīng)長開的臉,不由的想起一年級時,剛戴上紅領(lǐng)巾的喜悅,當(dāng)時班上每一位同學(xué)都很興奮,期待高年級的大哥哥大姐姐幫自己系上,還會響亮地說聲“謝謝”!回家后便請教媽媽紅領(lǐng)巾的系法,不厭其煩地學(xué)著,系了一遍又一遍。再后來,隨著時間的推移漸漸對它失去了興趣,經(jīng)常會忘記戴,被老師批評過很多次,印象最深的一次是被罰買了十條,找了好幾家文具店才將它買到。

          在一個星期前,付老師提醒我們還有一星期我們就沒有機(jī)會戴紅領(lǐng)巾了,我下意識地去握住了胸前,她又和我們說如果全校只有一個人可以戴,其他人都會非常羨慕的。等到摘下的時候心里才會后悔之前為什么沒有好好珍惜機(jī)會。

          現(xiàn)在這一天來了,心里就十分舍不得。下午。在儀式主持人宣布“摘下紅領(lǐng)巾”時,還是不敢相信背負(fù)了七年的“少先隊員”的稱號就要消失了。

          儀式結(jié)束后,我去了洗手間,洗手時,望向了自己的前胸,卻只有一片綠,沒有紅色的影子。南京話中有一句“紅配綠,丑得哭”,現(xiàn)在紅沒了,我卻想哭了。

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇7

          自古以來,和諧,對稱,圓滑是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國人踏實,不喜歡搞一些另類的東西,生怕出格。就像現(xiàn)在,寫作文要用“作文專用紙”,不搞另類的東西,一本正經(jīng),在好長時間內(nèi)是被評為完美一類的,人們追求像圓一樣完美的東西,大多數(shù)人行走于路,定會沿著勇往直前的走下去,不管有多少挫折,都不會東張西望,不可否認(rèn),堅定的信念,堅強(qiáng)的意志是值得稱贊的,但是否有人會在叉出的小路上留下足跡,去探一探。若有,大概也會被多數(shù)人抨擊為“出風(fēng)頭”一類,可惜了其敢于嘗試,創(chuàng)新的精神,有人會說其是在完美上故意叉口子,吾不以為然。這就相當(dāng)于一顆大樹,它筆直,但是那些瑣碎的枝葉才更使其顯得豐茂,想必一根光禿禿的樹干一定會給人以一種單調(diào)的感覺,您想過嗎?花叢中,百花齊放,不是所有的花都像玫瑰那樣嬌艷,不是每一處都那么艷麗動人。若沒有綠葉的陪襯,若沒有含有養(yǎng)分的土壤,玫瑰的嬌艷從何而來。叢林中,郁郁蔥蔥,卻不是所有的樹木都像松樹般挺拔蒼勁。

          若沒有小草的柔弱,大樹的剛毅何以彰顯。一個音符是那么標(biāo)準(zhǔn),沒有任何挑剔,然而任其再有感染力,奏出來的也只是單調(diào)而乏味的音樂,只有眾多音符的搭配才匯成激昂雄壯的交響樂。朋友,你為自己的某些缺點痛苦過嗎?你為自己在某一方面不如他人而煩惱過嗎?我告訴你,你大可不必太在意的。

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇8

          隨著科技越來越先進(jìn),大家都過上了發(fā)達(dá)、方便的日子。嬌生慣養(yǎng)已是城里孩子的必有特點。依賴父母的意識也越來越強(qiáng)。但我直到經(jīng)歷了那一天,我才知道依賴是最不可靠的。

          小時候,我還處于一年級時。作業(yè)雖少,但也會出現(xiàn)寫到很晚的時候。每當(dāng)這時,媽媽就會幫助我寫作業(yè),所以每次作業(yè)都能完成的很棒,老師也時常表揚我。等我再大點,作業(yè)的分量悄悄增大了。這對于寫字慢的我來說,是一項多么大的工程。寫累了,我就會叫媽媽幫忙。作業(yè)也勉強(qiáng)能應(yīng)付過去。媽媽就像我的替身,隨叫隨到。媽媽也像我的救星,幫我度過一個又一個難關(guān)。但,我發(fā)現(xiàn)。媽媽以前總是笑瞇瞇的,可到現(xiàn)在,卻嚴(yán)肅了許多。盡管如此,媽媽還是一聲不吭的替我寫作業(yè)。

          五年級了,作業(yè)數(shù)都數(shù)不清。每天晚上,我都忙得焦頭爛額。遇到不會寫的,我也只能走來走去,抓耳撓腮。那天,我忙到了十一點,作業(yè)也還是一樣多的堆在那里。我只能叫我那親愛的媽媽來幫助我了。媽媽不動聲色,緩緩說到:‘孩子,以前是我錯了,我不該幫你寫作業(yè)。才導(dǎo)致你越來越依賴我。人生漫長,你還有許多作業(yè)等著你去完成。我不可能幫你一輩子!瘚寢尩脑捫盐蛄宋,那個晚上,我完成了作業(yè)。

          依賴這扇門我再也不會打開了。在那以后,當(dāng)我遇到困難時,我總會想到媽媽,想到那番話。我永遠(yuǎn)也忘不了那個晚上。

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇9

          七彩的虹映美了蔚藍(lán)的天,五彩的霞染艷了昏暗的空,魚兒的可愛更顯水的清澈,白兔的活潑更添大地的生機(jī),少女的快樂更印證了生活的.多姿多彩。

          我,一個天真無暇的花季少女,擁有和眾多花季女生一樣的快樂生活。經(jīng)歷了稚嫩的童真童趣,漫步在成人的大門前,過著我們快樂的花季少女生活。

          少女時的我們,沒有過多的憂慮與悲傷,有的只是Happy。

          春日的我們穿一身隨意的運動裝,一雙時髦的運動鞋。大步踏在青春之草上,無憂無慮的跑著、跳著,累了,躺在溫柔的小草上,仰望天空看著那高飛的小鳥,浮動的白云和小弟弟、小妹妹們美麗的風(fēng)箏。瞇上雙眼,感受那份朝氣之美。

          夏季的我們脫去了春日的裝束,換上一件淺色T恤和一條迷你短裙在烈日照耀的樹蔭下三一群,倆一伙的擺上桌布,放上一堆零食,無拘無束的談天說地。感受那份熱情之美。

          秋天來了,雖有幾分凄涼,但成熟的莊稼、豐收的碩果還依舊會帶給人幾分喜悅。花季的我們?nèi)圆皇趧又畼,穿上便裝到田里勞作。體會父母那份特殊的辛勞。真實地感受那份成長之美。

          悄悄的,冬來了。飄一地白雪,刮一陣狂風(fēng)。我們身著一件別致的外衣,一條馬褲外加一雙古典時尚的長靴,漫步于芒芒雪海,回顧過去,展望未來。感受那份清靜之美。

          這就是花季中快樂的我們,這就是我們快樂的花季!

          美哉!快樂的花季生活……

          妙哉,站在花季邊上快樂的我們……

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇10

          人生如夢,轉(zhuǎn)眼間已是人生酸甜苦辣都已嘗遍;仡^望去,才發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)歷了那么多,從小學(xué)步入初中,又從初中買入高中,站在高中門口,恍然,發(fā)現(xiàn)自己也不再是那個懵懂的少女,而是由青澀銳變到成熟。

          當(dāng)我走在成長的路上,我低頭,看腳下灑滿星空的道路向前延伸,一直延伸到那透過點點光亮的大門前,那是什么,我疑惑,我顫抖的邁步,走過布滿荊棘的道路,身上布滿大大小小的傷口,我慢慢推開,緩慢但卻堅定的推開,頓時柔和的光芒將我包圍,啊,我看見了!我看見一個全新的世界,我看見“紅杏枝頭春意鬧,園內(nèi)書生園外繞;芊芊學(xué)子爭先到”的美妙學(xué)習(xí)氛圍我看見綠樹成萌、萬木爭榮、生機(jī)勃勃的美好環(huán)境、我看將含辛茹苦,嘔心瀝血的老師,我看見了很多很多,而每一件我看到的事物,都使我充滿了希望,這就是高中啊!

          在高中新的一學(xué)年里,我所解除到的東西都是新的,每個高中生都說高中三年很苦,但我相信,苦盡甘來,只要努力,只要拼搏,就一定會取得成功。在上課時要好好聽課,下課要復(fù)習(xí),有時間要預(yù)習(xí),不懂的題要跟老師問,多做題,多背多記,爭取每一科都努力考到最好,不能有弱科,要盡自己的努力,不怕吃苦,不怕受累,要比以前更努力,這樣才不會吃虧,被人倒打一耙。

          “發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書!蹦晟僦挥幸淮,站在高

          中的門口,青春也為我吶喊,不要讓青春荒廢,要讓青春綻放的多姿多彩!

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇11

          一扇大門,牽扯著你的一生,這就是中考。

          轉(zhuǎn)眼間,我已是一名初三的學(xué)生,我即將走上中考的前線,去拼搏,去廝殺,F(xiàn)在的我,依舊是什么都不會,懵懵懂懂,毫無目的,每天掰著指頭過日子,什么時候就星期天了呢、離下學(xué)還有幾分鐘、雖然心中已知我是初三的學(xué)生了,該努力了,但是一想到自己那令人糟糕的成績,前進(jìn)的心就會退縮,自卑感就會從心田涌了上來。就這樣,我便頹廢了,放棄了自己,將那一根解救自己的繩子扔了出去,每天渾渾噩噩,虛度年華,終于,我的老師,同學(xué),父母看不下去了,他們一個個勸我,希望我能夠打起精神,不自暴自棄,開始,我依舊不聽他們的,覺得自己沒有希望了,但是,有一天,老師給我講了一個關(guān)于老師自己孩子的故事,他的孩子學(xué)習(xí)成績很不好,總是班里倒數(shù)幾名,中考時考了402分,老師建議他在補(bǔ)習(xí)一年,他的孩子同意了,就這樣,老師每天陪著他的孩子努力學(xué)習(xí),不放棄,終于,他的孩子以602分的分?jǐn)?shù)考上了,我問老師:“他是怎么做到的?”老師說:“他不肯放棄自己,不斷的向前邁進(jìn),他做到了”。

          我被感染了,我有什么資格放棄我自己?前面的路還很長,我不能半途而廢,即使希望渺茫,我也會去嘗試!我將帶著我的勇敢和堅持去闖!有一種信念叫堅持、是帶你走向永遠(yuǎn)的唯一途徑。初三,加油!

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇12

          魯迅被喻為“中國魂”,試問除了魯迅,誰還可以擔(dān)當(dāng)起這幾個字的份量。

          魯迅對國家的愛是深沉的,而對國家的恨也是咬牙切齒的。愛是愛它的豐饒,愛它的壯麗,恨是恨它的黑暗,恨它的麻木不仁。

          把筆當(dāng)做弓,把字當(dāng)做箭,同樣把敵人傷得血淋淋的只有魯迅,只有魯迅的筆才會有如此的殺傷力,才會如此的致命。

          看魯迅的散文,他把我們引領(lǐng)進(jìn)入他的那個時代,他所有經(jīng)歷的一切,都愿意與我們一同分享。我們歡樂著他的歡樂,悲傷著他的悲傷。我們的魂逃脫了自己的本體,便如神游了一遍又一遍他所經(jīng)歷的一切,他回憶中的一草一木,一人一事,就像這一切是我們所經(jīng)歷過的一樣。

          魯迅并沒有長篇小說,他的短篇小說篇幅雖小,但短小精?I的小說卻也足以證明他高超的小說技巧,塑造了無數(shù)的活靈活現(xiàn),有血有肉的人物形像。阿Q,狂人,祥林嫂……哪一個人物不是給人以震憾,讓人難以忘懷。而且,魯迅的小說不僅僅給了人一個個故事,還飽含了思想的火花,憂國憂民的情緒永遠(yuǎn)籠罩全文,讓我們的思想也為之觸動。

          關(guān)于魯迅的詩歌成就,有人這樣說“魯迅雖然詩作不多,但每首都是詩中精品,有誰看了‘橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!懿蛔屓藲J佩?能不讓人欣賞?那是一種怎樣的用字化境,怎能不讓人震憾?”

          魯迅,一代文豪,他用筆做武器,戰(zhàn)斗了一生。那種酣暢淋漓的諷刺藝術(shù)是對人類語言的一大貢獻(xiàn);那種憂國憂民的愛國情懷和錚錚鐵骨的硬漢形象又使他成為了“中國魂”。

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇13

          站在校園的門口,總會勾起我無盡的回憶!

          幼升小開學(xué)那天,我站在校園的門口,用期盼的眼神凝望著這所花園式的學(xué)校。我那幼小的心靈是多么的緊張和開心。對求學(xué)的每個小孩子而言,好奇心驅(qū)使著我們迫不及待地想揭開這座美麗校園的神秘面紗。這兒的老師嚴(yán)厲嗎?學(xué)習(xí)的知識多嗎?這兒會不會像幼兒園一樣可以無憂無慮地玩耍呢……大大小小、形形色色的問號從我心底冒出。

          現(xiàn)在,當(dāng)我站在校園的門口,會情不自禁地回想起這四年來,和老師同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、玩耍的情景。

          我從一個對世間萬物充滿好奇心的小女孩成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。我在校園里結(jié)識了許多同學(xué),培養(yǎng)了我的人際交往能力。課堂上,我們專心聽老師傳授新的知識,積極舉手回答問題,與同學(xué)們一起交流、學(xué)習(xí),鍛煉了我在大眾面前發(fā)言的勇氣。課外,我與老師談心、討論學(xué)習(xí)問題。和好朋友一起在操場上玩耍,時不時鬧些小插曲。大家也會參加學(xué)校組織的各項活動,為我們班爭得各種榮譽……其實,班集體就是我們快樂的大家庭,而我們就是這個大家庭里的小成員。

          每當(dāng)放學(xué)時,我站在校園的門口,回想起這一天的光陰都在菁菁校園度過,發(fā)現(xiàn)自己增長了不少知識、得到了老師給我的教誨、培養(yǎng)了同學(xué)間的友情……和老師同學(xué)在一起學(xué)習(xí)生活的瞬間將成為我們之間最美好的回憶。我盼望著明天嶄新的學(xué)習(xí)生活快點到來。

          站在校園的門口,學(xué)校的一物一景、一人一事將永遠(yuǎn)定格在我記憶的深處。

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇14

          一只螞蟻爬到海岸邊,望著一個接著一個的海浪涌到海岸上,不禁憂愁起來:“海這么大,而我一輩子也不可能看見大海的盡頭……我還活在這世上干什么呢?”

          此時,在一旁咀嚼高樹上的嫩葉的長頸鹿吞下了嘴中的葉子,沒再去吃第二片,而是走到了螞蟻的邊上,問著:“那你覺得誰才能看見海的盡頭呢?”

          螞蟻聽著長頸鹿的問題,抬起頭來有些羨慕又有些失落地說著:“你那么高,一定能看見海的盡頭吧?那兒是什么樣的?一定很美吧,只可惜我這么小,看不見那般美麗的景色……”長頸鹿見螞蟻越說越傷心,忙打斷了他:“不,我也看不到。不信,你爬我身上來看?”

          螞蟻爬上了長頸鹿的小腦袋,還是只能看見一望無際的海水。他失落極了,又爬了下去,盯著一片枯葉喃喃:“如果是它一定能漂到海的盡頭吧?我連一片爛葉子都不如……”

          長頸鹿也被螞蟻說得憂愁起來,盯著腳下的沙子出神。忽然,他像是想起什么似的,興奮地對螞蟻喊:“其實,我們已經(jīng)在海的盡頭啦!”螞蟻迷茫地望著他。

          “海是水,它只是一灘水罷了。而我們腳下是陸地,這兒沒有海水,說明這里就是海的盡頭!”螞蟻的眼睛里重新有了光彩,難以置信地問身旁的高個子:“也就是說,我不僅看到了海的盡頭,還在海的盡頭上生活?”長頸鹿重重地點了點頭。

          可是螞蟻又沉默下來,半晌才問道:“那海的起點又在哪兒呢?”

          海岸邊,一大一小望著茫茫大海沉思。

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇15

          人有太多起點。

          昨天、今天、明天是一個起點,上一刻、此刻、下一刻又是一個起點。如果將一生階段化到很小,是不是更容易鑄就輝煌?

          清晨拉開窗簾,或雨或晴,都是世界迎接你的新起點的方式。拋去昨日的痛苦,不滿,又是一身正氣。

          中午伸個懶腰,放下手中的學(xué)習(xí)資料,眺望遠(yuǎn)方的綠樹紅花或屋梁房舍,過去三四個小時的疲倦自然褪去,留下神采奕奕的面容。這便是一個新起點。

          夜晚關(guān)上臺燈,哼一首小曲,做一份簡單的晚餐,迎接世界的靜謐,獨享愜意時光,或是將這一天未做的事完成,規(guī)劃下一個起點。

          也許有延續(xù)的痛苦,但一定也有嶄新的未來。

          清晨,濛濛細(xì)雨,她覺得就像昨天的遺憾一樣糟糕;朝陽升起,她覺得是世界的諷刺,仿佛又追溯起以往的不愉快,帶著向下的嘴角,迷失了方向。

          中午,她一刻不停地做著工作,饑腸轆轆又默默忍受,來彌補(bǔ)回過去幾個小時里的偷懶。不見美好,只剩下生活的煩瑣。

          晚上,由于餓了大半天,她直接點了外賣,商家卻送了40多分鐘,套餐里還加了她討厭的西蘭花。

          她始終懊惱著上一班列車。

          哪個起點是一樣的?哪個起點是不一樣的?哪個起點是重要的?哪個起點是不重要的?

          站在第二個路口,回望過去,上一個是因,下一個便是果。走好每一段路,不回頭,也瀟灑。

          “當(dāng)你為失去太陽而哭泣的時候,你也要失去群星了!

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇16

          圓明園是一處不曾修復(fù)原狀的歷史遺跡,是每一個中國人耳熟能詳?shù)拿,更是華夏兒女靈魂深處抹不去的記憶傷痕。

          秋風(fēng)蕭瑟,在蒼涼的朔風(fēng)中,我踏入圓明園,走遍了它的角角落落。

          “大水法”的圖片不是圓明園的全部,只有步入那荒涼的斷壁殘垣,才能真切體會到那凄涼沉痛的嘆惋之情,只有從那些永遠(yuǎn)不能封閉的拱形門和無邊無際的巨石陣才能真正想象往日的輝煌,領(lǐng)略中國園林布局的宏偉與精妙。

          圓明園仿佛殘臂的維納斯,見過的人就再也不會忘記那種殘缺中凄涼的壯美。但是,它更勝于維納斯的小家碧玉,因為圓明園的博大是一種空落的恢宏,每至雨落,仿佛無邊大地都為之一哭。

          幾乎被夷為平地的圓明園是中國近現(xiàn)代百年滄桑的見證。往日的輝煌已經(jīng)無跡可尋,只有那段往事讓人切齒。國民不會忘記那段恥辱,殘跡與復(fù)原模型的對比便是一面最好的鏡子,讓每個人以史為鑒,不忘國恥,振興中華。百年滄桑,浮浮沉沉,起起落落,侵略者的一記重拳打醒了東方睡獅,讓自恃地大物博而不思進(jìn)取的統(tǒng)治者明白到閉關(guān)自守只能帶來屈辱。舉國上下,自強(qiáng)不息的仁人志士輩出,中華兒女是該崛起了。

          如今的我們中國人再也不是任人宰割的“東亞病夫”,從“師夷長技以制夷”到中國制造,強(qiáng)國之任落于每一位中華兒女身上,強(qiáng)國的夢想也一步步實現(xiàn)。圓明園不會重建,但新的華屋在人們的心中建造,那就是我們的民族之魂,它將無懼列強(qiáng),以東方獅王的雄姿傲視全球。

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇17

          婚姻是一扇門。關(guān)在門里的女人,守在門口的男人,放在外面的情人,都沒有這扇門的備用鑰匙。

          我想我是情剩,因為我就站在婚姻的門口,開始了那段所謂的“有妻徒刑”。我不知道自己還能撐多久,但是有一個叫作情圣的哲人曾經(jīng)告訴過我:“一群女人為你而死,可你只為一個女人而傷心!

          我相信情圣說的話,但我卻一直沒有這么做。好久啊好久,我都找不到那個值得我傷心的女人。可是就這么的糊里糊涂,我傷了太多女人的心……我真的該死。

          所以我又相信了情圣的另一句話:“如果你不能和你愛的人在一起,那么你就和愛你的人在一起,讓你愛的人得到幸福。”我找不到我愛的人,我又不能確定那個說過愛我的人是否真的愛我,因此我很想試試。我是一個不害怕受傷的男人,然而上天卻不曾給我這個機(jī)會。

          人們稱之為“心痛”的東西,到底有多痛?我好想知道。

          一次又一次的有一個女人為我而死,一次又一次的那些為我而死的女人得不到我的眼淚。我不認(rèn)為她們我會我的舉動而傷心,我只覺得她們會開始恨我,可是有一個曾經(jīng)被我傷害的女人問過我:“你知道什么是恨嗎?”情圣對個問題的回答是:“愛到不愛了!

          我開始有了站在婚姻的門口的打算,并不是為了讓那個恨我的女人原諒我,而是想讓她告訴我愛一個人是什么感覺?所謂的婚姻,便是一方對另一方的付出吧。

          如果她真的愛我,也許她會每天晚上站在門口等我。

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇18

          總以為,童年很漫長,未來很遙遠(yuǎn),卻不知道,歲月神偷正把我們的童年一點一點偷走——我們在成長,未來觸手可及。

          六年的小學(xué)生涯過去了,我們已離開親愛的母校。這時,我們才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)”不再是一個輕飄飄的名詞,而是一份沉甸甸的留戀,對于難舍難分的同學(xué),對于循循善誘的老師,對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。

          回首往事,仍歷歷在目。

          六年前的我們有點傻,有點天真。我們懷著憧憬與好奇踏入了校園,對于這個陌生卻又美麗的地方,我們像小鳥找到了屬于自己的天堂一樣,在班級里,老師引領(lǐng)我們遨游知識的海洋,下課后,同學(xué)們?nèi)齻一群,五個一黨,嘰嘰喳喳的,每天都是生活照歡聲笑語中,就這樣,一天又一天,一年又一年,我們相伴走過了這段美好的歲月。

          同學(xué)們,這六年來,我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多的回憶——我們曾經(jīng)鬧過的小矛盾,發(fā)生在我們之間的小插曲,我們共同策劃的班隊活動,我們一起談?wù)撨@那些遙遠(yuǎn)的理想……

          如今,我們又要站在一個新的起點上,迎接新的挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)新的知識,認(rèn)識新的朋友,為自己的未來而奮斗,或許,六年的時間已使我們變得更見懂事與成熟了。

          成長的過程及時化蛹為蝶,掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋,在陽光下抖動著輕盈美麗的翅膀,閃閃的,微微的,幸福的顫抖。

          花年陌與流年錯,愿我們早日化蛹為蝶。

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇19

          記住!我們一直是你堅強(qiáng)的后盾——題記

          “轟!”一聲巨響的雷鳴,撕破長空。烏黑的天空留下了一道傷痕,緊接著一陣又一陣的大雨瘋狂地下在地上。

          仿佛長空在哭泣。

          我的心現(xiàn)在上躥下跳,也隨著車程越來越近,心跳也越來越快,久久不能平息。

          你這段時間到底怎么了?一直很心不在焉,連小考也不知怎的。我一直在心底質(zhì)問自己。

          不是呀?怎么辦?如果媽媽看到這個分?jǐn)?shù)一定會非常傷心的。我的心幾乎被憂慮這個恐怖的魔鬼給包圍了。

          風(fēng)繼續(xù)刮著,雨繼續(xù)下著。窗外許多打著傘的家長正在等待校車來到。我尋著媽媽的身影,風(fēng)雨中有些朦朧。但我依然看得見媽媽。盤點雨傘下一個瘦小的身軀。

          “婧,快,快下來。”媽媽撐著雨傘,把站在車階上的我拉了下來!皨專摇铱肌蔽艺勍虏磺宓卣f,“我……我考差……”也不知哪來的勇氣,我竟把那幾個字說出來了。我望望媽媽,心里松了一口氣。媽媽神色不改,似乎沒聽見;蛟S是因為風(fēng)雨聲太大,或許媽媽聽見了心中很是憤怒。

          我低下了頭,一直被媽媽拉著。我看媽媽因我而日夜操勞已經(jīng)粗糙的手,有些自責(zé)。

          “沒關(guān)系,我們這段時間再加把勁,一定可以上去。我和你爸爸一直都是你最堅強(qiáng)的后盾,加油!”

          媽媽用堅定的目光看著我。我連連點頭,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),最終還是落了下來。

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇20

          “走開,走開,沒看見擋路了嗎?”

          轎車司機(jī)將頭伸出車窗,露出一副兇悍的表情,手不停的按著喇叭,嘴里嚷道,然后又伸回頭,大大咧咧地,打著左方向燈,駕著車從我身邊飛馳而過……

          為何他如此粗魯,不講理?難道這就是人們常說的現(xiàn)代人都市?人與人之間越來越無法好好相處了,人心隔肚皮!從前,從前的人們那么的和睦親近,在僅僅十幾年的時光里,為什么就變了?

          只是,時光悄然而逝,歲月爬上了人的心靈,布滿了藤蔓,人有了戒備,善意的微笑也仿佛被認(rèn)為是綠草下的荊棘,狡猾的豺狼的羊皮……

          而善意,就像是茍延殘喘的大山,縱使傷痕累累,破敗不堪,也依然在為我們不辭辛苦的爭風(fēng)擋雨,我們卻在暗罵他阻礙了自己出行的通路,千方百計的想要挖空它待我們的最后一絲溫情,來滿足自己的利益……

          我們不能責(zé)備那些帶著善意的人們不再幫助他人,我們只能譴責(zé)那些不道德的,利用他人善意的卑劣的人……

          我不理解。因為——

          我的心在汪洋大海里漂洋,迷茫著,而此刻心有了安然著陸的感覺……

          地面,石子被遠(yuǎn)光燈照得留下長長的影子,像是彗星的尾巴。我想:縱使世界現(xiàn)在不怎么令人滿意,但這個世界總是在變化著的,像人一樣,從懵懂無知,到青春叛逆,懂事成長,后來成熟穩(wěn)重,最后蒼老懷念,總有一個過程,我相信:我們已經(jīng)在試圖改變這個世界的不美好,世界正在逐漸變得美妙……從思緒中抽離,我依然邁開步伐前進(jìn)。

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇21

          又到秋天,嗅著清幽典雅的淡香,我漫步來到紫薇樹下。紫薇花沒有太多的綠葉映襯,更沒有絢麗奪目的色彩,但她卻以自己獨特的美深深吸引著我。

          紫薇花開在枝頭,波瀾轉(zhuǎn)折的花瓣緊緊相連,如同洶涌澎湃的波浪翻滾向前,又好似妙齡女子的連衣裙隨風(fēng)飄逸,從花蒂中源源不斷地涌出。金黃色的花蕊卷在一起,嬉戲著,纏繞著,打鬧著,熱熱鬧鬧地從花蒂中涌出,爭先恐后地打量著這個新鮮而又陌生的世界。她們俏然立在枝頭,挨挨擠擠,親親熱熱,個個迎著涼爽的秋風(fēng)翩然而舞,陽光在他們身上灑下一層金紗,朦朧而又神秘。

          我輕輕嗅了嗅,紫薇花香沒有“暗香浮動月黃昏”那樣幽深,也沒有“花壓滿園香氣”般濃郁,但她卻沁人心脾,讓我心曠神怡。如若在花下深呼吸,你會頓覺神清氣爽。

          我凝望著紫薇,腦海中不禁浮現(xiàn)出她不開花的模樣:枝葉稀疏,但依然挺拔。在來來往往從他身邊經(jīng)過的行人中,有幾個能叫出她的名字?又有幾個能駐足細(xì)細(xì)端詳?沒錯,因為她是紫薇,她才注定平凡。即使她在秋天將苦苦積蓄了一年的結(jié)晶綻放在枝頭,也沒有幾個人會留步贊賞。但為何每年秋天仍然能看到她綻放在枝頭的花朵,因為她認(rèn)為,與其平凡地活下去,不如讓自己活得精彩,年年開花年年如此——平凡也要活出自己獨有的精彩!

          紫薇花如此,人生亦如此:你可以平凡,但決不能平庸!生活屬于自己,活出自己的精彩,讓生命如紫薇花般絢爛!

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇22

          幾乎是每年春節(jié),我回老家,外公都會出來迎接我們。其實也就只有兩三分鐘的路程,但外公還是站在那個路口等著我們,有時甚至?xí)壬习雮小時。春寒料峭,老人裹著厚厚的棉襖,臉凍得有些紅,但還是掩飾不了笑容。我們坐在車?yán),從車窗往外看,那個站在路口的身影由遠(yuǎn)及近,從模糊的色塊變得越來越清晰,清晰到輪廓、到容貌、到眼底無盡的幸福……像放電影一樣,每年同樣的路口,同樣的身影,逐漸蒼老的容貌,從我記事起到現(xiàn)在,絕無例外。老人逐漸星星點點的白發(fā),臉上變多的皺紋里,想必是他們對我們不盡的思念吧!

          這站在路口的身影,每次都讓我心里充滿感動。和媽媽聊天得知,外公從媽媽上大學(xué)開始一直是站在那個路口迎接她,媽媽也覺得很感動。

          這站在路口的身影傳遞了外公對媽媽對我的愛,而媽媽對我的愛同樣于一

          個路口可見,此乃離別。

          每周日下午,我回到學(xué)校,收拾好東西和媽媽告別,她站在學(xué)校一條長廊口和我揮手道別,我背著書包,一邊揮手一邊往前走。余光中看到媽媽臉上的不舍,我也同樣不舍,心里感到一陣惆悵。其實也就屈指可數(shù)的五天,和上大學(xué)時一年回家兩次的媽媽無法相比,但真正身臨其境,心中卻是萬般不舍。走到拐角處,深吸一口氣,拐了彎,最后看一眼走廊口,媽媽還在那兒,朝我這兒又揮了一次手。我沖她笑了一下,走了,心里還浮現(xiàn)著那身影。

          路口的身影承載著祖輩、父輩和我之間的愛,讓我永遠(yuǎn)無法忘懷。

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇23

          在奶奶家的那條巷子里,有我害怕的一條惡狗。因為奶奶家老巷子里的新路燈是近兩年才換的,在這之前,路燈是極其昏暗的。所以我非常怕黑。

          抖,渾身上下不住地顫抖,周圍仿佛有無數(shù)的黑眼睛如利劍般直從小,我就怕黑,特別是在奶奶家旁邊的那條巷子里。風(fēng)吹動著落葉,在地上擦出“嘩嘩”的聲音,如同鬼哭狼嚎一般。這些讓原本獨自一人下晚自習(xí)的我更加害怕。無奈,這條巷子是必經(jīng)之路。終于還是走到了那戶人家的門口,“汪汪汪”,那條瘋狗果然又把我當(dāng)成了陌生人。雖然我隱約看到它已被繩子拴住,但我卻覺得那條拴它的繩子是如此脆弱,仿佛瘋狗只要輕微地動一下,便會掙脫束縛,惡氣沖沖地向我奔過來,光想想都害怕。

          我小心翼翼地走到當(dāng)時昏黃的路燈下,猛然間發(fā)現(xiàn)有個被拉得很長的影子,顯得那么高大!斑祝职,你今天怎這么早下班?”我興奮地說道。“你怕黑啊,就連那條傻狗都害怕?走吧,我們回家去。”爸爸爽快地回答。我趕緊走上前跟上了爸爸。

          后來,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,寒風(fēng)如刀子般刮過我的臉龐,我低著頭,又走到了路燈下,又是爸爸那高大的身影。爸爸從容地站在路燈下,寒風(fēng)無情地從他臉上刮過!

          不久后,小巷的路燈重新裝了新的,我再也不怕黑暗了。心中,永遠(yuǎn)有一片明亮在。我站在明亮的路燈下,久久地凝視著前方。是誰,站在不遠(yuǎn)的前方?

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇24

          俗話說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”,雖說黃山風(fēng)景獨好,可要站在黃山之巔,可不是件容易的事。

          我也有幸來到黃山,為了觀賞絕佳的景,也為了博得“站在黃山之巔的人”這一成就,我開始了征程,朝著頂峰邁進(jìn)。剛開始路還算平坦,走起來也比較輕松,但離山腳越遠(yuǎn)山路越陡,好像時不時就會摔一跤,看著漫無止境,又越來越難走的路,我心中的希望也越來越渺茫,不愧是中國十大名山之一,令無數(shù)渺小的人類嘆為觀止。

          到了山腰,我的體力已近臨界點,有些支撐不住了,感覺身體被掏空了,正在我絕望之際,我看到了黃山四絕之一——怪石,這塊石頭在我看來也像是一個“登山之人”,一只手好像在叫后面的人跟上來,這是上天的暗示嗎?此時遠(yuǎn)處的迎客松好似在向我招手,我便聽從天的“圣旨”振作起來,不忘初心,繼續(xù)向頂峰進(jìn)發(fā)。

          黃山可真是一桌奇山,剛才萎靡不振的我變得精神抖擻起來,這時太陽好像落在了山峰之上,等著我將他去拿取,他是多么觸手可及一樣。在太陽的引領(lǐng)下,我越來越接近黃山之巔,終于,我的右腳踏上了山頂?shù)牡谝粔K石頭,這意味著我就是站在黃山之巔的人。

          這真是天下第一奇山,雨霧籠罩了整了黃山,我置身于一片云海之中,像是駕云在云海里穿梭的仙人,這大概是上天的封賞吧,給每一個站在黃山之巔的人。

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇25

          夜深了,上海的燈也亮了,我站在浦西隔著黃浦江遙遙地望著浦東。

          浦東一片燈光閃爍,一片霓彩隔著那寬闊的大江,幽幽地照到了浦西。這時候,東方明珠已經(jīng)披了一身五彩的霓衣,閃耀著五彩的光芒。它那尖尖的頂直指向云霄,在一群大廈中鶴立雞群,充斥著獨特的,令人傾心的美感。圍繞在其周圍的是一群形狀各不相同且顏色各異的高樓,密密緊緊地擠在了一起,顯得它尤為突出。

          黃浦江上行駛著大小不同,形狀不同,顏色更是豐富多彩的輪船。它們的風(fēng)格迥異,有些是西式的,帶著華麗莊嚴(yán)的氣息;有些是中式的,帶著古老高貴的氣息;有些是現(xiàn)代的模樣,一副干練簡潔的樣子,它們有著耀眼的色彩,或紅或綠或藍(lán)或紫,顏色各不相同,有些更是看似相同,卻有著細(xì)微的差異,如若你細(xì)心觀察,便會輕易看花了眼,對著那層出不窮的色彩,贊嘆上海的夜不似平常的夜,沒有伸手不見五指的漆黑,只有那光芒四射的虹光。那光射到了夜幕里,夜幕便帶淡淡的光華,那光射到了江水里,江水變成了流動的彩色綢帶,帶著那朦朧的光芒緩緩的流動。整塊大地都陷入了夜的光芒。

          我站在浦西,面向著浦東,任由那奪目的光放射在我四周,形成絢爛的網(wǎng),我望著浦東,望著那精致多彩的浦東,仿佛一條彩帶,飛揚在天地、湖水之間。這就是上海,這就是浦東,多么美麗的地域,擁有震人心魄的華貴瑰麗。

          站在六年級優(yōu)秀作文 篇26

          每到這樣一個陽光明媚、驕陽似火的下午,在特定的時間、特定的地點,都會發(fā)生同樣一件事。尋覓。

          她坐在操場與書院的分界線上,目光四射。她半瞇著眼睛,謹(jǐn)慎地掃過籃球場上的每一個角落,絕不放過一絲地方。不久后,你會看見她的嘴角咧到了嘴邊,白皙的牙暴露在厚厚的唇外面。眼睛瞇成一條銜接的波浪線。而她的眼睛總是像鏡頭一樣定格在那里。無限幸福在她的臉上綻開了火紅的大花。

          她無限幸福之感,來自于籃球場上同學(xué)們的舉手投足之間。罰球,她微微地笑了;進(jìn)球,她恬恬地笑了;灌籃,她更甜甜地笑了。她欲輕拍自己的粗糙的手。卻發(fā)覺站在尋覓門口的自己不宜影響他人。

          當(dāng)一個瘦長的身影遮住了太陽射來的光線時,一個汗流浹背、充滿活力的青年小伙子立在了她的后面。而她正焦急地在球場上尋找著他高挑的身影,猛然回頭時望見了他,急之感煙消云散。她的臉呈現(xiàn)了秋天紅蘋果的滋味。伸出手,用那張被捏的變了形的紙,輕輕地擦去他臉上的汗。男孩笑了,擁抱了那個為他一直默默奉獻(xiàn)的人,緊緊的。愛在這一刻相互傳遞著。男孩挽著母親,朝著昏暗的夕陽走去。他們的背影在這美麗的黃昏中隱沒了。

          站在這個門口,母親尋覓的是兒子身后的背影;而我尋覓的是他們美麗的結(jié)局。

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