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      2. 留戀的作文

        時(shí)間:2021-11-30 15:32:37 留戀 我要投稿

        留戀的作文(精選15篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的留戀的作文,歡迎閱讀與收藏。

        留戀的作文(精選15篇)

        留戀的作文1

          我有一個(gè)最留戀的地方,因?yàn)槟鞘俏以趬?mèng)境里去過的地方。

          那里全是藍(lán)色的,但是水更多,出太陽(yáng)的時(shí)候,小魚會(huì)從水里游出來曬太陽(yáng)呢!周圍的樹啊,花啊,草啊,但全都是藍(lán)色的,好像是畫家用藍(lán)顏料把它們?nèi)舅{(lán)了呢!那里草翠花開,百花齊放,花兒也芬芳撲鼻,你聞了,一定會(huì)陶醉在這花香之中。因?yàn)槟鞘莻(gè)美麗的仙境。如果你從遠(yuǎn)處看,會(huì)感覺那是一幅春天的畫。可靠近那兒,那就不是畫了,是一朵朵好像有著生命的花朵在微風(fēng)中向你招手。也是一棵棵茂盛的大樹在唱著歌兒,歡迎你來到那兒。那兒也有許多動(dòng)物,做好了點(diǎn)心,等你來。

          我就在那兒生活過,那里的小動(dòng)物會(huì)說話,只要是人類會(huì)的,那里的動(dòng)物也統(tǒng)統(tǒng)會(huì)。因?yàn)檫@只是個(gè)我的夢(mèng),我的夢(mèng)境。我剛到那里,連個(gè)房子都沒有,可小動(dòng)物們很友善,有些快枯萎的大樹爺爺,愿意分一些樹干給我蓋房子,小蝴蝶也愿意分一點(diǎn)它辛辛苦苦采的花粉給我裝飾房子,小蝴蝶的花粉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,美麗極了!小蟋蟀也愿意在我的房子里唱歌,讓我的房子充滿了好聽的歌,我在這無比幸福。

          我好希望永遠(yuǎn)在那兒。

        留戀的作文2

          我從出生到現(xiàn)在,寫的時(shí)候已有10年零兩個(gè)月零8日零11小時(shí)15分37秒時(shí),我已去過許多地方游玩,每次游玩都是一個(gè)美好的回憶,但其中一個(gè)最令我難忘、留戀的地方是——莆田,媽媽的家鄉(xiāng)。

          莆田是沿海地區(qū),今年國(guó)慶節(jié)我去了莆田游玩,先住了一個(gè)晚上,第二天去了海邊,因?yàn)槠翁锕闻_(tái)風(fēng),風(fēng)很大,風(fēng)聲呼呼響,地上的沙子紛紛被吹起,打在腿上,特別痛。我們走到海邊,風(fēng)刮得呼呼響,可海邊的美景讓我忘記了疼痛,湛藍(lán)的天空與海接著成一條線,涌上來的水浪,撲打著我的腳丫,讓我起了眩暈,像在后退。

          大家突然提出來要拍照,16年后,同樣的姿勢(shì),兩個(gè)舅舅弓馬步,媽媽站在兩條腿上,地點(diǎn)相同,人物相同,以前兩個(gè)帥氣的舅舅都變胖了,以前的媽媽真漂亮,但現(xiàn)在臉上已爬上了淺淺的皺紋,爸爸媽媽們變老了,但照片中卻多了我們孩子們的笑容,16年前,16年后,真是變化大呀!媽媽看著她的模樣,也不由感嘆。

          莆田的海邊,是媽媽的美好回憶,也是她的故鄉(xiāng)?纯词旰螅乙苍偃フ找粡,看看我會(huì)變嗎?莆田,是一個(gè)讓我留戀的地方。

        留戀的作文3

          作為一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,對(duì)母校充滿著留戀之情。我留戀母校的老師,同學(xué),朋友,還有那陪伴我六個(gè)歲月的樹木,和母校上空盤旋的鳥兒……

          敬愛的老師,是您把我從無知變的優(yōu)秀,從一只沒有羽毛的鳥兒變成一只雄鷹……可愛的同學(xué),是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的,友誼充滿了關(guān)心,不舍……永久的朋友,是你們教會(huì)了我什么是留戀,什么是快樂,

          高大的大樹,是你記錄了我這六年的表現(xiàn)飛翔的鳥兒,是你們陪伴我度過了無數(shù)個(gè)早晨。

          再見了母校,我不會(huì)忘記,是您哺育了我六年;再見了老師,我不會(huì)忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長(zhǎng)成小樹苗;再見了同學(xué),我不會(huì)忘記我們那天真的模樣;再見了朋友,我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓窌r(shí)刻;再見了大樹,我不會(huì)忘記在你那充滿涼爽的陰影下打鬧的情景;再見了鳥兒,我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪侨杖找挂埂?/p>

        留戀的作文4

          留,戀,留戀。留戀是一種喜歡,一種熱愛。

          留戀,我在留戀什么?我在留戀那里的一花一草,一果一樹;留戀那如同眼眸般純凈美麗的湖,可愛的柳條在風(fēng)的撫摸下像睫毛般靈動(dòng)有趣;留戀鳥兒清脆的歌謠和魚兒的表演,如同夢(mèng)境一般,純潔而清明。

          有一刻,空氣都仿佛凝結(jié)了。櫻花樹突然停止了舞蹈,好像結(jié)了冰的水。飄落的櫻花瓣停留在空中,好似等待著游人的剎那回眸,顯得耐心而又活潑。海棠樹像一位亭亭玉立的姑娘,但似乎又多了幾分成熟與迷人,端莊、優(yōu)雅而不失儀態(tài),海棠花瓣們待在樹上安安靜靜,平靜中帶著幾分可愛。

          一陣清爽的風(fēng)吹過,我自己也好像搖身一變,成為了她們中的一員。小蝴蝶飛來,與我玩起了捉迷藏。小蜜蜂過來,唱出他新學(xué)的歌。噢!是什么聲音,從地底傳來?一陣清風(fēng)徐來,花骨朵兒都開了,啊,是地底的養(yǎng)分!突然,又一陣風(fēng)吻過臉頰,我變回了自己。

          我愛這兒,我喜歡這兒,我留戀這兒!你不需要知道這是哪兒,你只需要找到讓你留戀的地方!

        留戀的作文5

          談老師,是我們以前的語文老師,她是一個(gè)非常好的老師,和藹可親,對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很好,很少罵我們,除非有個(gè)別同學(xué)很不聽話。

          談老師長(zhǎng)得可漂亮了,大大的眼睛、高高的鼻梁,還有一個(gè)能說會(huì)笑的嘴巴,走起路來精神十足。

          談老師每天都會(huì)在早上七點(diǎn)半左右來到我們的教室,來干什么呢?來看一看是否有同學(xué)遲到或沒來;看一看桌椅擺放得是否整齊;看看值日生是否把教室的垃圾倒了;讓我們打開書本,高聲朗讀課文;檢查一下有沒有同學(xué)沒有佩戴好紅領(lǐng)巾,如果發(fā)現(xiàn)有沒帶的,談老師會(huì)親自去幫那個(gè)同學(xué)向別的同學(xué)借紅領(lǐng)巾。正是因?yàn)檫@樣,我們班經(jīng)常拿到“小紅旗”。

          吃午飯的時(shí)候,我們每桌上總會(huì)有一些同學(xué)搶菜。這個(gè)情況傳到了談老師耳朵里以后,談老師為了讓我們誰都不吃虧,就決定吃飯的時(shí)候由她來分菜,幫我們一桌一桌分好以后她才自己去吃飯,老師幫我們分菜浪費(fèi)了很多時(shí)間,因此她每次都是最后幾個(gè)吃好的。不僅如此,談老師吃好飯還會(huì)過來一桌一桌地檢查我們的桌子有沒有收拾干凈,如果沒有,她就會(huì)親自幫我們收拾。老師可真好啊!

          她就是我最留戀的人——談老師,也是我心中永遠(yuǎn)的好老師。

        留戀的作文6

          又落夜了,窗外的燈火星羅棋布地布滿了整個(gè)江蘇。

          不知從何時(shí)起,我開始留戀每個(gè)12月31日,因?yàn)槊慨?dāng)這一天來臨時(shí),我都不禁回想即將逝去的365個(gè)日夜。人長(zhǎng)大了,迎接新年就不再有兒時(shí)的快樂單純,內(nèi)心深處平添了幾分思索,在冥冥思索中有的是更多的壓力。即便是快樂,快樂的內(nèi)容也就變得更豐富。我們追尋著風(fēng)雨后那絢麗的彩虹;在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里,夜有所夢(mèng)的境界里露出會(huì)心的微笑,享受著知識(shí)給予我們的`快樂。

          今夜,也許無眠,聆聽著新年的鐘聲的敲響。我們用追憶與留戀送走了20xx,更是用熱情與憧憬迎來了20xx。在這新舊交替的冬夜里,我想起了一首詩(shī)::爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。

          年年歲歲花相似,不過只是花相似而已,并非花相同,因?yàn)樵诖杭纠锿侣兜男氯~代表的只是對(duì)過去生命足跡的傳承與開拓;歲歲年年人不同,在追憶中,我們有對(duì)自我生命足跡的肯定,有對(duì)自我生命足跡的期望。正因?yàn)橛辛嗣總(gè)昨天、今天和明天,因此才串聯(lián)了豐富多彩的生活。

        留戀的作文7

          在大公雞后面的那只腳——海南島,它讓我無比的留戀。

          海南島的特產(chǎn)是珠寶和比珠寶更珍貴的東西——椰子和海及海灘。

          那時(shí)我太小,不懂得欣賞,就跑到一邊玩夜明珠(當(dāng)然是塑料做的,打翻了還了得?)和紫水晶洞(很沉,踢不倒,搬不動(dòng),大約五十厘米高,十厘米寬)。夜明珠放在木頭圓架上,往上面一滑,它就會(huì)轉(zhuǎn)起來,發(fā)出“嘩——”的聲音,紫水晶洞就是一塊大石頭面上挖上洞,忘洞里鑲上紫水晶,那些紫水晶刺刺的,可舒服啦!

          小攤上的椰子琳瑯滿目,各式各樣,大的,小的,黑的,白的,帶須的,不帶須的,去殼的,有殼的,有紋的,沒紋的,尖頭的平頭的,色深的,色淺的……椰子肉,白白的,脆脆的,椰子汁,甘甜可口,喝太多也不好,不說不知道,一說嚇一跳,喝太多,我……嘻嘻嘻,會(huì)忍不住,“褲存”的!

          海灘上有許許多多的貝殼碎片,金色的沙子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,浪花從大海上沖上來,給你來一次“免費(fèi)按摩”。海上漂著一根綠色的繩子,上面綁著壞椰子(掏空了),長(zhǎng)了一層“綠皮”,我用手一抓,“綠皮”太滑,不僅給我了個(gè)竹籃打水——一場(chǎng)空,還請(qǐng)我舔了一口“天然鹽水”。

          哎,真希望我能回到那時(shí)光,停在那兒玩一會(huì)兒。

        留戀的作文8

          你有沒有留戀過一個(gè)地方?我有過,那是我的老家一一龍水西湖。

          昨天,我們一行人開著車來到了西湖。放眼望去,一路上全是綠油油的草叢,不時(shí)還冒出幾朵芳香四溢的花。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就看見了波光粼的湖面,湖水十分干凈,透徹得連水下的植物都能看得清。西湖,久違的故土,我終于又回到了你的懷抱。

          泛舟湖上,才發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)原來這么美。湖面很平靜,好像一面巨大的寶鏡,湖水清澈見底,連水中魚兒自由自在地游玩嬉戲的樣子也清晰可見。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),在幾朵白云的點(diǎn)綴下顯得更美了,活像軟綿綿的棉花糖靜靜躺在碩大的盤子里。旁邊有幾座小山,山上的樹長(zhǎng)得極為茂盛,就像一幅蔥蔥郁郁的畫卷,林中還不時(shí)傳來幾陣清脆的鳥鳴聲。

          上了島,我們開始放風(fēng)箏。一開始沒有風(fēng),我們有點(diǎn)意興闌珊。還好幸運(yùn)女神眷顧我們,后來風(fēng)越吹越大,我們的風(fēng)箏也飛得越來越高。看見風(fēng)箏飛上天空,我仿佛也隨著它飛到了天上,感受著那清新的空氣和涼爽的風(fēng)。

          西湖,一個(gè)讓我去了就不想離開的地方。

        留戀的作文9

          我長(zhǎng)大了,媽媽是我從小不想長(zhǎng)大的理由。當(dāng)我轉(zhuǎn)進(jìn)六(三)班,并熟悉了他們一張張可愛的笑臉后,我更加膽怯長(zhǎng)大了,因?yàn)槲矣钟辛艘粋(gè)不想長(zhǎng)大更讓我恐懼的理由,那就是不想離開我活潑的同學(xué),還有你,我敬愛的王老師。

          轉(zhuǎn)眼間,這是我在實(shí)驗(yàn)二小度過的最后一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)了,我會(huì)珍惜,也會(huì)留戀。我演完了我的節(jié)目,回到位上,看著其他同學(xué)的表演。雖然我不時(shí)地被逗笑,可正因?yàn)樗麄兊母阈Γ屛冶灰缿倬o緊地包圍,我盡量忍住我的不舍感在我內(nèi)心轉(zhuǎn)變成的淚花,也和時(shí)間老人做著對(duì)抗,因?yàn)椴幌胱屵@和六三班同學(xué)度過的最后一個(gè)元旦也轉(zhuǎn)瞬即逝。不管我在心里怎樣的吶喊,這短短的一個(gè)小時(shí)還是被時(shí)光老人奪了去,并隨著老師送給我們的“一千零一個(gè)愿望”的歌曲變成了回憶。我真想永遠(yuǎn)沉浸在元旦聯(lián)歡那快樂的時(shí)光中,一直看著王老師那燦爛的笑臉,也許就沒有了長(zhǎng)大的煩惱。

          我不知道我這只小小鳥將來要飛到哪一片新的天空,但我深深地知道,接下來的半年中也會(huì)是一眨眼的工夫,那時(shí),現(xiàn)在的一切也會(huì)變成回憶……我真不敢想象。

          我小學(xué)的最后一個(gè)元旦聯(lián)歡,我還是在留戀中得到了歡樂,盡管我是那么的不舍……

        留戀的作文10

          星期日上午,我和爸爸媽媽以及我的好朋友郭廣泓一起去贛州的通天巖游玩。我們?nèi)チ送ㄌ鞄r的賽車場(chǎng)、晃橋、十二生肖園、滴水觀音、生態(tài)迷宮......其中最讓人留戀的是賽車場(chǎng)和晃橋。

          我先說說過晃橋吧。晃橋是由三根鋼絲組成的,左右各一根,腳下一根;螛蜃咂饋?yè)u搖晃晃的,還沒走到一半,有人就尖叫起來。到了中間,媽媽蹲了下來;郭廣泓的手一直在發(fā)抖。我猜她一定害怕了。同時(shí),我在心里不斷地鼓勵(lì)自己:不要害怕。果然,我平安無事地過去了;仡^一望,哇,真險(xiǎn)。

          我再說說開賽車吧。那里一共有三輛不同顏色的賽車。我先坐了媽媽開的賽車,媽媽的技術(shù)非常好,就是開得有點(diǎn)慢,不夠刺激。我又坐了爸爸開的賽車,爸爸的技術(shù)太棒了,唰唰唰.......不到兩分鐘,爸爸就把全部的路程開完了。

          到了中午,我們要去吃飯了。我真舍不得離開通天巖!

        留戀的作文11

          新昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)——我的母校,最熱鬧的就是春節(jié)過后。每個(gè)同學(xué)手里都提著自己親手做的燈籠來上學(xué),興高采烈地把心愛的燈籠交給自己心愛的老師,學(xué)校讓人把燈籠張燈結(jié)彩地掛起來。

          這時(shí),一走進(jìn)學(xué)校,映入眼簾的就是走廊里掛著的一盞盞燈籠。大的,小的,各式各樣;紅的,綠的,五顏六色,真的比過年還熱鬧。你看,那個(gè)是章魚,黑溜溜的眼珠子,炯炯有神,好像能夠看透世界;再看那個(gè)是山羊,羊角看起來堅(jiān)硬無比,能掀翻任何堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)手;瞧,那個(gè)大紅燈籠上還寫了毛筆字。細(xì)看上面寫著的是燈謎,那幾個(gè)字,龍飛鳳舞,紅色的燈籠配上黑色的毛筆字,別提有多好看了。

          燈籠要掛一個(gè)多月,等春天校園內(nèi)各種鮮花含苞欲放了,燈籠才被悄悄地移走了。

          我最留戀的就是春節(jié)后,走廊里高高地掛著的紅紅火火紅紅火火的燈籠。我離開母校了,燈籠還一直在我眼前不斷地晃動(dòng)。

        留戀的作文12

          去年暑假的一天,一大早爸媽就帶著我和妹妹,要到紫陵萬畝果園去。

          很快便來到了萬畝果園,一下車眼前就出現(xiàn)了各種各樣的水果。我不管三七二十一興奮地拉著妹妹的手,快速跳下了車。

          我們吃到的第一種水果是"葡萄",輕輕地把一顆顆葡萄放進(jìn)嘴里,酸酸甜甜的,真好吃!這時(shí),我又看見了一樹金黃的梨,那梨看起來十分誘人,興奮的我不由自主地上前去摘了一個(gè),顧不上沖洗便趕緊咬了一口,果然不出所料梨吃起來脆脆的,滿嘴香甜。

          不知不覺就到了中午,我們也在果園里游玩了一上午了,也看到了各種各樣的水果,這時(shí)媽媽問我們:“你們中午想吃什么呀!”我和妹妹居然都爭(zhēng)著回答:“吃水果、吃水果!笨蓩寢寘s笑著說:“好,行,你們?cè)谶@里等會(huì)兒,我去買水果!蔽宸昼娺^去了,媽媽媽把一大袋的水果放在了我們的面前。那一刻,我們好像進(jìn)入了水果的王國(guó)里,真是變成水果一族了。∵@一天,我們似乎不是過著平常的生活,而不是過了一天”水果生活”。

          很快到了傍晚,媽媽催促著我們回家了。可我們卻有點(diǎn)戀戀不舍了。

          車己經(jīng)徐徐開動(dòng)了,我仍趴在車窗前,戀戀不舍地看著果園……車已走了很遠(yuǎn),可我還是努力張望著果園的方向……

        留戀的作文13

          曾經(jīng)的你,是否經(jīng)歷過傷痛與歡笑?

          現(xiàn)在的你是否又想個(gè)回到那個(gè)曾經(jīng)?

          無論這個(gè)世界怎么變,我都可以認(rèn)真的對(duì)自己說:相信自己,天下沒有第二個(gè)你!這是否就代表,我們真的回不到從前的那個(gè)我們了嗎??

          “今天我們要講的是第二課……”下午的我們好像都沒有什么心思聽臺(tái)上的老師講課,回頭望望,很多同學(xué)的腦袋都已經(jīng)狠狠的貼在了課桌上,當(dāng)然,除了謝婉琪不會(huì)這么做,她正在埋頭抄著筆記,“謝婉琪”我把一張紙條遞給她:今天幫我寫一下作業(yè)好么?要什么報(bào)酬我都給你。

          她看了看我,又看了看老師,說:好吧,雖然有點(diǎn)多,但是你要幫我搞定我的音樂作業(yè)。

          我心里暗暗的想:作業(yè)少,還能讓你寫!

          不過,音樂確實(shí)是我的強(qiáng)項(xiàng),而她,對(duì)這門學(xué)科也確實(shí)是沒有天賦,于是這場(chǎng)作業(yè)交易,算是圓滿了!

          “蘇沫弦!”

          “今天你值日嗎?”

          “不是啊,是左彥。”說到這里,我不得向大家介紹,左彥是我們班長(zhǎng)的最高,而且學(xué)習(xí)最好的男生了,因此,我們班的很多女生,都為他‘情竇初開’了。

        留戀的作文14

          夢(mèng)的開始永遠(yuǎn)美好?,終究結(jié)束。無限留戀。在花開時(shí),在鳥叫時(shí),我哭樂。我不再留戀那個(gè)夢(mèng),心痛,淚痕!

          夢(mèng)的開始。在七月七日。雛菊花綻放。心驚動(dòng)魄。最后沉默的一剎那。是心動(dòng)之后,心跳之前。

          我開始游走,一步一步。小小的命運(yùn),在花中游啊游。無月的中秋節(jié),是怎樣耐人尋味?隔著云層,隱著清光,我開始在屬于我的世界里走。

          明月之夜的夢(mèng)啊!遠(yuǎn)呢?近呢?我們聽不出這般語言,只是那純潔的心靈,這微擊的弦聲,太沉了。

          時(shí)間!你走的太快樂,把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地撇了。

          我是否該走向成熟?我永遠(yuǎn)只是一顆孤星罷樂,在無邊的黑暗,寫盡了樂宇宙的寂寞。我的眼睛形成了空洞…。

          當(dāng)我自己在黑暗幽遠(yuǎn)的路上走時(shí),當(dāng)心緩慢的走著,我只傾聽著自己的足音。我調(diào)整了呼吸。我真的很心痛。好像,好像回到以前。

          時(shí)間從你身邊走過時(shí),你以為它是對(duì)你微笑,事實(shí)上,它是對(duì)你嘲笑。時(shí)間帶走樂我的一切。12朵雛菊綻放時(shí),我長(zhǎng)大了。

          遠(yuǎn)離一個(gè)夢(mèng),打破一個(gè)心,我不再留戀。

        留戀的作文15

          留戀是什么?是快樂,是失落,是回憶?留戀很特別,它散發(fā)著陣真清香。

          我們對(duì)母校的愛就像綠葉對(duì)根的情誼一樣。母校給了我們愛,給了我們快樂,給了我們美好的回憶。但我們已經(jīng)離開母校了,這一切一切都過去了,只有留戀散發(fā)著香味。

          喜歡大自然,愛玩、旅游的我總喜歡回到大自然的懷抱。欣賞這山山水水,參觀那名勝古跡,仍然還有許多地方等我們?nèi)ビ斡[。但當(dāng)你離開這美麗的地方時(shí),你會(huì)怎樣?我知你深深地留戀著。

          快樂的,美好的,的確充滿著愛。但始終有悲歡離合。的一切一切都好,你舍得走嗎?即使你沒辦法,即使你一定要離開,但我知你最依然留戀這里。

          你和朋友一起走過的大街小巷你留戀嗎?你們一起開開心心地在游樂場(chǎng)玩,你留戀那里嗎?你曾在朋友家睡覺,曾在茂盛的大樹下乘涼,玩耍,曾在充滿書香味的圖書館里看書,曾在……這一切一切你都留戀嗎?

          留戀或許很美好,留戀或許留下的是傷感,留戀或許很特別,留戀或許……

          留戀可能只是特別,可能散發(fā)出淡淡的清香,化為淡淡的回憶……

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