留戀的作文(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的留戀的作文，歡迎閱讀與收藏。
留戀的作文1
我有一個(gè)最留戀的地方，因?yàn)槟鞘俏以趬?mèng)境里去過(guò)的地方。
那里全是藍(lán)色的，但是水更多，出太陽(yáng)的時(shí)候，小魚(yú)會(huì)從水里游出來(lái)曬太陽(yáng)呢！周?chē)臉?shù)啊，花啊，草啊，但全都是藍(lán)色的，好像是畫(huà)家用藍(lán)顏料把它們?nèi)舅{(lán)了呢！那里草翠花開(kāi)，百花齊放，花兒也芬芳撲鼻，你聞了，一定會(huì)陶醉在這花香之中。因?yàn)槟鞘莻�(gè)美麗的仙境。如果你從遠(yuǎn)處看，會(huì)感覺(jué)那是一幅春天的畫(huà)。可靠近那兒，那就不是畫(huà)了，是一朵朵好像有著生命的花朵在微風(fēng)中向你招手。也是一棵棵茂盛的大樹(shù)在唱著歌兒，歡迎你來(lái)到那兒。那兒也有許多動(dòng)物，做好了點(diǎn)心，等你來(lái)。
我就在那兒生活過(guò)，那里的小動(dòng)物會(huì)說(shuō)話，只要是人類(lèi)會(huì)的，那里的動(dòng)物也統(tǒng)統(tǒng)會(huì)。因?yàn)檫@只是個(gè)我的夢(mèng)，我的夢(mèng)境。我剛到那里，連個(gè)房子都沒(méi)有，可小動(dòng)物們很友善，有些快枯萎的大樹(shù)爺爺，愿意分一些樹(shù)干給我蓋房子，小蝴蝶也愿意分一點(diǎn)它辛辛苦苦采的花粉給我裝飾房子，小蝴蝶的花粉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，美麗極了！小蟋蟀也愿意在我的房子里唱歌，讓我的房子充滿(mǎn)了好聽(tīng)的歌，我在這無(wú)比幸福。
我好希望永遠(yuǎn)在那兒。
留戀的作文2
我從出生到現(xiàn)在，寫(xiě)的時(shí)候已有10年零兩個(gè)月零8日零11小時(shí)15分37秒時(shí)，我已去過(guò)許多地方游玩，每次游玩都是一個(gè)美好的回憶，但其中一個(gè)最令我難忘、留戀的地方是——莆田，媽媽的家鄉(xiāng)。
莆田是沿海地區(qū)，今年國(guó)慶節(jié)我去了莆田游玩，先住了一個(gè)晚上，第二天去了海邊，因?yàn)槠翁锕闻_(tái)風(fēng)，風(fēng)很大，風(fēng)聲呼呼響，地上的沙子紛紛被吹起，打在腿上，特別痛。我們走到海邊，風(fēng)刮得呼呼響，可海邊的美景讓我忘記了疼痛，湛藍(lán)的天空與海接著成一條線，涌上來(lái)的水浪，撲打著我的腳丫，讓我起了眩暈，像在后退。
大家突然提出來(lái)要拍照，16年后，同樣的姿勢(shì)，兩個(gè)舅舅弓馬步，媽媽站在兩條腿上，地點(diǎn)相同，人物相同，以前兩個(gè)帥氣的舅舅都變胖了，以前的媽媽真漂亮，但現(xiàn)在臉上已爬上了淺淺的皺紋，爸爸媽媽們變老了，但照片中卻多了我們孩子們的笑容，16年前，16年后，真是變化大呀！媽媽看著她的模樣，也不由感嘆。
莆田的海邊，是媽媽的美好回憶，也是她的故鄉(xiāng)。看看十年后，我也再去照一張，看看我會(huì)變嗎？莆田，是一個(gè)讓我留戀的地方。
留戀的作文3
作為一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，對(duì)母校充滿(mǎn)著留戀之情。我留戀母校的老師，同學(xué)，朋友，還有那陪伴我六個(gè)歲月的樹(shù)木，和母校上空盤(pán)旋的鳥(niǎo)兒……
敬愛(ài)的老師，是您把我從無(wú)知變的優(yōu)秀，從一只沒(méi)有羽毛的鳥(niǎo)兒變成一只雄鷹……可愛(ài)的同學(xué)，是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的，友誼充滿(mǎn)了關(guān)心，不舍……永久的朋友，是你們教會(huì)了我什么是留戀，什么是快樂(lè)，
高大的大樹(shù)，是你記錄了我這六年的表現(xiàn)飛翔的鳥(niǎo)兒，是你們陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)早晨。
再見(jiàn)了母校，我不會(huì)忘記，是您哺育了我六年；再見(jiàn)了老師，我不會(huì)忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長(zhǎng)成小樹(shù)苗；再見(jiàn)了同學(xué)，我不會(huì)忘記我們那天真的模樣；再見(jiàn)了朋友，我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓?lè)時(shí)刻；再見(jiàn)了大樹(shù)，我不會(huì)忘記在你那充滿(mǎn)涼爽的陰影下打鬧的情景；再見(jiàn)了鳥(niǎo)兒，我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪侨杖找挂埂?/p>
留戀的作文4
留，戀，留戀。留戀是一種喜歡，一種熱愛(ài)。
留戀，我在留戀什么？我在留戀那里的一花一草，一果一樹(shù)；留戀那如同眼眸般純凈美麗的湖，可愛(ài)的柳條在風(fēng)的撫摸下像睫毛般靈動(dòng)有趣；留戀鳥(niǎo)兒清脆的歌謠和魚(yú)兒的表演，如同夢(mèng)境一般，純潔而清明。
有一刻，空氣都仿佛凝結(jié)了。櫻花樹(shù)突然停止了舞蹈，好像結(jié)了冰的水。飄落的櫻花瓣停留在空中，好似等待著游人的剎那回眸，顯得耐心而又活潑。海棠樹(shù)像一位亭亭玉立的姑娘，但似乎又多了幾分成熟與迷人，端莊、優(yōu)雅而不失儀態(tài)，海棠花瓣們待在樹(shù)上安安靜靜，平靜中帶著幾分可愛(ài)。
一陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，我自己也好像搖身一變，成為了她們中的一員。小蝴蝶飛來(lái)，與我玩起了捉迷藏。小蜜蜂過(guò)來(lái)，唱出他新學(xué)的歌。噢！是什么聲音，從地底傳來(lái)？一陣清風(fēng)徐來(lái)，花骨朵兒都開(kāi)了，啊，是地底的養(yǎng)分！突然，又一陣風(fēng)吻過(guò)臉頰，我變回了自己。
我愛(ài)這兒，我喜歡這兒，我留戀這兒！你不需要知道這是哪兒，你只需要找到讓你留戀的地方！
留戀的作文5
談老師，是我們以前的語(yǔ)文老師，她是一個(gè)非常好的老師，和藹可親，對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很好，很少罵我們，除非有個(gè)別同學(xué)很不聽(tīng)話。
談老師長(zhǎng)得可漂亮了，大大的眼睛、高高的鼻梁，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)笑的嘴巴，走起路來(lái)精神十足。
談老師每天都會(huì)在早上七點(diǎn)半左右來(lái)到我們的教室，來(lái)干什么呢?來(lái)看一看是否有同學(xué)遲到或沒(méi)來(lái);看一看桌椅擺放得是否整齊;看看值日生是否把教室的垃圾倒了;讓我們打開(kāi)書(shū)本，高聲朗讀課文;檢查一下有沒(méi)有同學(xué)沒(méi)有佩戴好紅領(lǐng)巾，如果發(fā)現(xiàn)有沒(méi)帶的，談老師會(huì)親自去幫那個(gè)同學(xué)向別的同學(xué)借紅領(lǐng)巾。正是因?yàn)檫@樣，我們班經(jīng)常拿到“小紅旗”。
吃午飯的時(shí)候，我們每桌上總會(huì)有一些同學(xué)搶菜。這個(gè)情況傳到了談老師耳朵里以后，談老師為了讓我們誰(shuí)都不吃虧，就決定吃飯的時(shí)候由她來(lái)分菜，幫我們一桌一桌分好以后她才自己去吃飯，老師幫我們分菜浪費(fèi)了很多時(shí)間，因此她每次都是最后幾個(gè)吃好的。不僅如此，談老師吃好飯還會(huì)過(guò)來(lái)一桌一桌地檢查我們的桌子有沒(méi)有收拾干凈，如果沒(méi)有，她就會(huì)親自幫我們收拾。老師可真好啊!
她就是我最留戀的人——談老師，也是我心中永遠(yuǎn)的好老師。
留戀的作文6
又落夜了，窗外的燈火星羅棋布地布滿(mǎn)了整個(gè)江蘇。
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始留戀每個(gè)12月31日，因?yàn)槊慨?dāng)這一天來(lái)臨時(shí)，我都不禁回想即將逝去的365個(gè)日夜。人長(zhǎng)大了，迎接新年就不再有兒時(shí)的快樂(lè)單純，內(nèi)心深處平添了幾分思索，在冥冥思索中有的是更多的壓力。即便是快樂(lè)，快樂(lè)的內(nèi)容也就變得更豐富。我們追尋著風(fēng)雨后那絢麗的彩虹；在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里，夜有所夢(mèng)的境界里露出會(huì)心的微笑，享受著知識(shí)給予我們的`快樂(lè)。
今夜，也許無(wú)眠，聆聽(tīng)著新年的鐘聲的敲響。我們用追憶與留戀送走了20xx，更是用熱情與憧憬迎來(lái)了20xx。在這新舊交替的冬夜里，我想起了一首詩(shī)：:爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。
年年歲歲花相似，不過(guò)只是花相似而已，并非花相同，因?yàn)樵诖杭纠锿侣兜男氯~代表的只是對(duì)過(guò)去生命足跡的傳承與開(kāi)拓；歲歲年年人不同，在追憶中，我們有對(duì)自我生命足跡的肯定，有對(duì)自我生命足跡的期望。正因?yàn)橛辛嗣總�(gè)昨天、今天和明天，因此才串聯(lián)了豐富多彩的生活。
留戀的作文7
在大公雞后面的那只腳——海南島，它讓我無(wú)比的留戀。
海南島的特產(chǎn)是珠寶和比珠寶更珍貴的東西——椰子和海及海灘。
那時(shí)我太小，不懂得欣賞，就跑到一邊玩夜明珠（當(dāng)然是塑料做的，打翻了還了得？）和紫水晶洞（很沉，踢不倒，搬不動(dòng)，大約五十厘米高，十厘米寬）。夜明珠放在木頭圓架上，往上面一滑，它就會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)，發(fā)出“嘩——”的聲音，紫水晶洞就是一塊大石頭面上挖上洞，忘洞里鑲上紫水晶，那些紫水晶刺刺的，可舒服啦！
小攤上的椰子琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣，大的，小的，黑的，白的，帶須的，不帶須的，去殼的，有殼的，有紋的，沒(méi)紋的，尖頭的平頭的，色深的，色淺的……椰子肉，白白的，脆脆的，椰子汁，甘甜可口，喝太多也不好，不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳，喝太多，我……嘻嘻嘻，會(huì)忍不住，“褲存”的！
海灘上有許許多多的貝殼碎片，金色的沙子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，浪花從大海上沖上來(lái)，給你來(lái)一次“免費(fèi)按摩”。海上漂著一根綠色的繩子，上面綁著壞椰子（掏空了），長(zhǎng)了一層“綠皮”，我用手一抓，“綠皮”太滑，不僅給我了個(gè)竹籃打水——一場(chǎng)空，還請(qǐng)我舔了一口“天然鹽水”。
哎，真希望我能回到那時(shí)光，停在那兒玩一會(huì)兒。
留戀的作文8
你有沒(méi)有留戀過(guò)一個(gè)地方？我有過(guò)，那是我的老家一一龍水西湖。
昨天，我們一行人開(kāi)著車(chē)來(lái)到了西湖。放眼望去，一路上全是綠油油的草叢，不時(shí)還冒出幾朵芳香四溢的花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見(jiàn)了波光粼的湖面，湖水十分干凈，透徹得連水下的植物都能看得清。西湖，久違的故土，我終于又回到了你的懷抱。
泛舟湖上，才發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)原來(lái)這么美。湖面很平靜，好像一面巨大的寶鏡，湖水清澈見(jiàn)底，連水中魚(yú)兒自由自在地游玩嬉戲的樣子也清晰可見(jiàn)。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，在幾朵白云的點(diǎn)綴下顯得更美了，活像軟綿綿的棉花糖靜靜躺在碩大的盤(pán)子里。旁邊有幾座小山，山上的樹(shù)長(zhǎng)得極為茂盛，就像一幅蔥蔥郁郁的畫(huà)卷，林中還不時(shí)傳來(lái)幾陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲。
上了島，我們開(kāi)始放風(fēng)箏。一開(kāi)始沒(méi)有風(fēng)，我們有點(diǎn)意興闌珊。還好幸運(yùn)女神眷顧我們，后來(lái)風(fēng)越吹越大，我們的風(fēng)箏也飛得越來(lái)越高�？匆�(jiàn)風(fēng)箏飛上天空，我仿佛也隨著它飛到了天上，感受著那清新的空氣和涼爽的風(fēng)。
西湖，一個(gè)讓我去了就不想離開(kāi)的地方。
留戀的作文9
我長(zhǎng)大了，媽媽是我從小不想長(zhǎng)大的理由。當(dāng)我轉(zhuǎn)進(jìn)六（三）班，并熟悉了他們一張張可愛(ài)的笑臉后，我更加膽怯長(zhǎng)大了，因?yàn)槲矣钟辛艘粋�(gè)不想長(zhǎng)大更讓我恐懼的理由，那就是不想離開(kāi)我活潑的同學(xué)，還有你，我敬愛(ài)的王老師。
轉(zhuǎn)眼間，這是我在實(shí)驗(yàn)二小度過(guò)的最后一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)了，我會(huì)珍惜，也會(huì)留戀。我演完了我的節(jié)目，回到位上，看著其他同學(xué)的表演。雖然我不時(shí)地被逗笑，可正因?yàn)樗麄兊母阈�，讓我被依戀緊緊地包圍，我盡量忍住我的不舍感在我內(nèi)心轉(zhuǎn)變成的淚花，也和時(shí)間老人做著對(duì)抗，因?yàn)椴幌胱屵@和六三班同學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)元旦也轉(zhuǎn)瞬即逝。不管我在心里怎樣的吶喊，這短短的一個(gè)小時(shí)還是被時(shí)光老人奪了去，并隨著老師送給我們的“一千零一個(gè)愿望”的歌曲變成了回憶。我真想永遠(yuǎn)沉浸在元旦聯(lián)歡那快樂(lè)的時(shí)光中，一直看著王老師那燦爛的笑臉，也許就沒(méi)有了長(zhǎng)大的煩惱。
我不知道我這只小小鳥(niǎo)將來(lái)要飛到哪一片新的天空，但我深深地知道，接下來(lái)的半年中也會(huì)是一眨眼的工夫，那時(shí)，現(xiàn)在的一切也會(huì)變成回憶……我真不敢想象。
我小學(xué)的最后一個(gè)元旦聯(lián)歡，我還是在留戀中得到了歡樂(lè)，盡管我是那么的不舍……
留戀的作文10
星期日上午，我和爸爸媽媽以及我的好朋友郭廣泓一起去贛州的通天巖游玩。我們?nèi)チ送ㄌ鞄r的賽車(chē)場(chǎng)、晃橋、十二生肖園、滴水觀音、生態(tài)迷宮......其中最讓人留戀的是賽車(chē)場(chǎng)和晃橋。
我先說(shuō)說(shuō)過(guò)晃橋吧�；螛蚴怯扇摻z組成的，左右各一根，腳下一根�；螛蜃咂饋�(lái)?yè)u搖晃晃的，還沒(méi)走到一半，有人就尖叫起來(lái)。到了中間，媽媽蹲了下來(lái)；郭廣泓的手一直在發(fā)抖。我猜她一定害怕了。同時(shí)，我在心里不斷地鼓勵(lì)自己：不要害怕。果然，我平安無(wú)事地過(guò)去了�；仡^一望，哇，真險(xiǎn)��！
我再說(shuō)說(shuō)開(kāi)賽車(chē)吧。那里一共有三輛不同顏色的賽車(chē)。我先坐了媽媽開(kāi)的賽車(chē)，媽媽的技術(shù)非常好，就是開(kāi)得有點(diǎn)慢，不夠刺激。我又坐了爸爸開(kāi)的賽車(chē)，爸爸的技術(shù)太棒了，唰唰唰.......不到兩分鐘,爸爸就把全部的路程開(kāi)完了。
到了中午，我們要去吃飯了。我真舍不得離開(kāi)通天巖��！
留戀的作文11
新昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)——我的母校，最熱鬧的就是春節(jié)過(guò)后。每個(gè)同學(xué)手里都提著自己親手做的燈籠來(lái)上學(xué)，興高采烈地把心愛(ài)的燈籠交給自己心愛(ài)的老師，學(xué)校讓人把燈籠張燈結(jié)彩地掛起來(lái)。
這時(shí)，一走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的就是走廊里掛著的一盞盞燈籠。大的，小的，各式各樣；紅的，綠的，五顏六色，真的比過(guò)年還熱鬧。你看，那個(gè)是章魚(yú)，黑溜溜的眼珠子，炯炯有神，好像能夠看透世界；再看那個(gè)是山羊，羊角看起來(lái)堅(jiān)硬無(wú)比，能掀翻任何堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)手；瞧，那個(gè)大紅燈籠上還寫(xiě)了毛筆字。細(xì)看上面寫(xiě)著的是燈謎，那幾個(gè)字，龍飛鳳舞，紅色的燈籠配上黑色的毛筆字，別提有多好看了。
燈籠要掛一個(gè)多月，等春天校園內(nèi)各種鮮花含苞欲放了，燈籠才被悄悄地移走了。
我最留戀的就是春節(jié)后，走廊里高高地掛著的紅紅火火紅紅火火的燈籠。我離開(kāi)母校了，燈籠還一直在我眼前不斷地晃動(dòng)。
留戀的作文12
去年暑假的一天，一大早爸媽就帶著我和妹妹，要到紫陵萬(wàn)畝果園去。
很快便來(lái)到了萬(wàn)畝果園，一下車(chē)眼前就出現(xiàn)了各種各樣的水果。我不管三七二十一興奮地拉著妹妹的手，快速跳下了車(chē)。
我們吃到的第一種水果是"葡萄"，輕輕地把一顆顆葡萄放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的，真好吃！這時(shí)，我又看見(jiàn)了一樹(shù)金黃的梨，那梨看起來(lái)十分誘人，興奮的我不由自主地上前去摘了一個(gè)，顧不上沖洗便趕緊咬了一口，果然不出所料梨吃起來(lái)脆脆的，滿(mǎn)嘴香甜。
不知不覺(jué)就到了中午，我們也在果園里游玩了一上午了，也看到了各種各樣的水果，這時(shí)媽媽問(wèn)我們：“你們中午想吃什么呀！”我和妹妹居然都爭(zhēng)著回答：“吃水果、吃水果�！笨蓩寢寘s笑著說(shuō)：“好，行，你們?cè)谶@里等會(huì)兒，我去買(mǎi)水果�！蔽宸昼娺^(guò)去了，媽媽媽把一大袋的水果放在了我們的面前。那一刻，我們好像進(jìn)入了水果的王國(guó)里，真是變成水果一族了��！這一天，我們似乎不是過(guò)著平常的生活，而不是過(guò)了一天”水果生活”。
很快到了傍晚，媽媽催促著我們回家了�？晌覀儏s有點(diǎn)戀戀不舍了。
車(chē)己經(jīng)徐徐開(kāi)動(dòng)了，我仍趴在車(chē)窗前，戀戀不舍地看著果園……車(chē)已走了很遠(yuǎn)，可我還是努力張望著果園的方向……
留戀的作文13
曾經(jīng)的你，是否經(jīng)歷過(guò)傷痛與歡笑？
現(xiàn)在的你是否又想個(gè)回到那個(gè)曾經(jīng)？
無(wú)論這個(gè)世界怎么變，我都可以認(rèn)真的對(duì)自己說(shuō)：相信自己，天下沒(méi)有第二個(gè)你！這是否就代表，我們真的回不到從前的那個(gè)我們了嗎？？
“今天我們要講的是第二課……”下午的我們好像都沒(méi)有什么心思聽(tīng)臺(tái)上的老師講課，回頭望望，很多同學(xué)的腦袋都已經(jīng)狠狠的貼在了課桌上，當(dāng)然，除了謝婉琪不會(huì)這么做，她正在埋頭抄著筆記，“謝婉琪”我把一張紙條遞給她：今天幫我寫(xiě)一下作業(yè)好么？要什么報(bào)酬我都給你。
她看了看我，又看了看老師，說(shuō)：好吧，雖然有點(diǎn)多，但是你要幫我搞定我的音樂(lè)作業(yè)。
我心里暗暗的想：作業(yè)少，還能讓你寫(xiě)！
不過(guò)，音樂(lè)確實(shí)是我的強(qiáng)項(xiàng)，而她，對(duì)這門(mén)學(xué)科也確實(shí)是沒(méi)有天賦，于是這場(chǎng)作業(yè)交易，算是圓滿(mǎn)了！
“蘇沫弦！”
“今天你值日嗎？”
“不是啊，是左彥�！闭f(shuō)到這里，我不得向大家介紹，左彥是我們班長(zhǎng)的最高，而且學(xué)習(xí)最好的男生了，因此，我們班的很多女生，都為他‘情竇初開(kāi)’了。
留戀的作文14
夢(mèng)的開(kāi)始永遠(yuǎn)美好�？桑K究結(jié)束。無(wú)限留戀。在花開(kāi)時(shí)，在鳥(niǎo)叫時(shí)，我哭樂(lè)。我不再留戀那個(gè)夢(mèng)，心痛，淚痕!
夢(mèng)的開(kāi)始。在七月七日。雛菊花綻放。心驚動(dòng)魄。最后沉默的一剎那。是心動(dòng)之后，心跳之前。
我開(kāi)始游走，一步一步。小小的命運(yùn)，在花中游啊游。無(wú)月的中秋節(jié)，是怎樣耐人尋味?隔著云層，隱著清光，我開(kāi)始在屬于我的世界里走。
明月之夜的夢(mèng)啊!遠(yuǎn)呢?近呢?我們聽(tīng)不出這般語(yǔ)言，只是那純潔的心靈，這微擊的弦聲，太沉了。
時(shí)間!你走的太快樂(lè)，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地撇了。
我是否該走向成熟?我永遠(yuǎn)只是一顆孤星罷樂(lè)，在無(wú)邊的黑暗，寫(xiě)盡了樂(lè)宇宙的寂寞。我的眼睛形成了空洞…。
當(dāng)我自己在黑暗幽遠(yuǎn)的路上走時(shí)，當(dāng)心緩慢的走著，我只傾聽(tīng)著自己的足音。我調(diào)整了呼吸。我真的很心痛。好像，好像回到以前。
時(shí)間從你身邊走過(guò)時(shí)，你以為它是對(duì)你微笑，事實(shí)上，它是對(duì)你嘲笑。時(shí)間帶走樂(lè)我的一切。12朵雛菊綻放時(shí)，我長(zhǎng)大了。
遠(yuǎn)離一個(gè)夢(mèng)，打破一個(gè)心，我不再留戀。
留戀的作文15
留戀是什么？是快樂(lè)，是失落，是回憶？留戀很特別，它散發(fā)著陣真清香。
我們對(duì)母校的愛(ài)就像綠葉對(duì)根的情誼一樣。母校給了我們愛(ài)，給了我們快樂(lè)，給了我們美好的回憶。但我們已經(jīng)離開(kāi)母校了，這一切一切都過(guò)去了，只有留戀散發(fā)著香味。
喜歡大自然，愛(ài)玩、旅游的我總喜歡回到大自然的懷抱。欣賞這山山水水，參觀那名勝古跡，仍然還有許多地方等我們?nèi)ビ斡[。但當(dāng)你離開(kāi)這美麗的地方時(shí)，你會(huì)怎樣？我知你深深地留戀著。
快樂(lè)的，美好的，的確充滿(mǎn)著愛(ài)。但始終有悲歡離合。的一切一切都好，你舍得走嗎？即使你沒(méi)辦法，即使你一定要離開(kāi)，但我知你最依然留戀這里。
你和朋友一起走過(guò)的大街小巷你留戀嗎？你們一起開(kāi)開(kāi)心心地在游樂(lè)場(chǎng)玩，你留戀那里嗎？你曾在朋友家睡覺(jué)，曾在茂盛的大樹(shù)下乘涼，玩耍，曾在充滿(mǎn)書(shū)香味的圖書(shū)館里看書(shū)，曾在……這一切一切你都留戀嗎？
留戀或許很美好，留戀或許留下的是傷感，留戀或許很特別，留戀或許……
留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化為淡淡的回憶……