1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 留戀的作文

        時(shí)間:2021-11-28 15:35:06 留戀 我要投稿

        關(guān)于留戀的作文精選15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的關(guān)于留戀的作文,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于留戀的作文精選15篇

        關(guān)于留戀的作文1

          陽光普照大地,一陣微風(fēng)拂來,撓的葉子“咯咯”直笑,也撩撥得人們心田直癢癢。

          難得陽光這么好,不出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真是可惜。想到這里,我決定出門去享受這明媚的陽光。

          行走在路上,哼著熟悉的小曲,漫無目的地沐浴陽光。忽然,看到了一對緩緩而行的老夫妻。老爺爺推著坐在輪椅上的老婆婆。爺爺?shù)淖觳煌5匾粡堃缓,似乎在說些什么。耳畔傳來兩人的哈哈大笑,那爽朗的笑聲使人莫名的愉悅。

          但見爺爺停下手中推著的輪椅,彎腰替婆婆整理衣服。那布滿皺紋的雙手輕輕地?fù)崞揭惶幪庱薨櫋j柟庹找跔敔數(shù)谋成、奶奶的臉上,不覺使人感到溫暖。

          這只是一幅平平常常的畫面,卻讓我駐足流連。

          哦,也許是因相執(zhí)如美。

          揣著那不知是被陽光溫暖還是被那老夫妻感動(dòng)的心,繼續(xù)向前漫步。

          前面是條小道,小道兩旁種滿了樹。那些樹的表面看上去有些傷痕,許是有些年代了。這些樹木雖然有很多“歷史的痕跡”,卻依舊翠綠,挺拔。粗壯的樹枝向上伸延,遮住了太陽,只有幾束陽光勉強(qiáng)穿過葉間的縫隙照射下來。

          遠(yuǎn)處一輛破舊的電動(dòng)三輪滿載著客飛馳而來。騎車的,約莫是個(gè)60歲的老人。在我與車擦肩而過的一剎那,我分明瞥見了一條空蕩蕩的褲腿在迎風(fēng)蕩漾。我立即回過頭,只見那空蕩的褲腿在風(fēng)中漸漸遠(yuǎn)逝。

          目送著騎車的老人,我不由想到那些整天在街上乞討、有手有腳的年輕人,突然覺著那迎風(fēng)招搖的褲腳令人流連。

          哦,也許是因自強(qiáng)如美。

          走出小道,大把大把的陽光鋪天蓋地的抱我滿懷。我沉浸在這溫柔的陽光中,忽然覺得這世間竟如此的美好,如此令人流連。

          老師點(diǎn)評:

          本文抓住“流連”二字選材敘事,表達(dá)了對“這世間的美好”的喜愛。開篇用擬人句形象地點(diǎn)題,抒發(fā)情感。主體部分?jǐn)⑹,結(jié)尾“如此令人流連”,照應(yīng)開頭,筆淡而情濃。

        關(guān)于留戀的作文2

          我曾在夢中去過一個(gè)美麗的地方。

          這是在冬天,那兒下著大雪,雪花像雨點(diǎn)兒一樣落了下來。它們像在天空中跑步,又像白蝴蝶在空中翩翩起舞。那兒有一條小溪,小溪沒有被凍起來,一片片雪花落在溪里,慢慢地融化了,像在與雪花做游戲。小溪旁栽著兩棵臘梅樹像勇敢的士兵,樹上開出許許多多美麗的臘梅花,每朵臘梅花像小朋友可愛的臉。離小溪不遠(yuǎn)處,有座金碧輝煌的宮殿。

          宮殿外形像是皇帝住的地方,周圍是一些漂亮的小花,一走進(jìn)房間,看見的是一張漂亮的雙人床。雙人床是愛心形的,上面雕刻著許多小象。一個(gè)高大堅(jiān)固的書架像士兵一樣挺立在雙人床邊上,上面放著許多我愛看的書,還寫著:書籍是人類進(jìn)步的階梯。地上鋪著綠色的地毯,軟綿綿的像綠油油的草地。房間中間擺著一張小桌子,桌面上擺著一盆薰衣草,微風(fēng)從小溪上吹來,伴隨著薰衣草誘人的香味,使人神清氣爽。桌子旁圍著幾把椅子,每把椅子上都印著綠油油的小草和桌上的薰衣草。桌子對面是超大熒屏的電視。電視是貓臉形的,兩只可愛的耳朵是天線。

          客廳里有一個(gè)暖和的大沙發(fā),沙發(fā)是藍(lán)色的,上面畫著潔白的云朵。沙發(fā)對面是一個(gè)小池塘,池塘里養(yǎng)著各式各樣的魚,有娃娃魚和一些說也說不出來名字的,見也沒見過的魚。沙發(fā)上隱藏著一朵小白云按鈕,一按,電視就會(huì)從小池塘中浮起,電視超大,有兩扇門那么大,而且你只要想看電視,一說,那電視馬上就會(huì)出現(xiàn)。

          !如果我可以一輩子待在這里該多好呀!因?yàn)檫@兒太美了,讓我流連忘返。

        關(guān)于留戀的作文3

          轉(zhuǎn)眼間六年過去,我馬上就要離開我的母校了,在我剛剛上六年級的時(shí)候,還在想這個(gè)暑假可以玩?zhèn)痛快了,連暑假作業(yè)都沒有,但是到了要畢業(yè)的時(shí)候,就不知不覺有了一種舍不得的感覺。

          舍不得可愛的同學(xué),他們時(shí)時(shí)刻刻給我快樂,遇到困難時(shí)他們給我?guī)椭,灰心時(shí)給我鼓勵(lì),悲傷時(shí)給我安慰。

          還要感謝每一位教育我的老師。老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師是英雄,用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來,教育我的每一位老師都付出了許多汗水和精力,為的就是想把我們培養(yǎng)成一個(gè)有出息的人才,F(xiàn)在,我們即將離開他們,這些感謝我不能不說出來。

          我還要感謝,多年以來和我形影不離的朋友們,他們總是在我需要幫助的時(shí)候來幫我。

          在這個(gè)班級里,我留下了快樂與悲傷,留下了歡笑和淚水。但這一切,都是我離開母校之后的美好童年回憶。我會(huì)記住歡笑與快樂,忘記悲傷與淚水,讓童年在我的心中是個(gè)美好的,能在童年生活上畫上一個(gè)圓滿的句號。

          轉(zhuǎn)眼間六年過去,我馬上就要離開我的母校了,在我剛剛上六年級的時(shí)候,還在想這個(gè)暑假可以玩?zhèn)痛快了,連暑假作業(yè)都沒有,但是到了要畢業(yè)的時(shí)候,就不知不覺有了一種舍不得的感覺。

          舍不得可愛的同學(xué),他們時(shí)時(shí)刻刻給我快樂,遇到困難時(shí)他們給我?guī)椭,灰心時(shí)給我鼓勵(lì),悲傷時(shí)給我安慰。

          還要感謝每一位教育我的老師。老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師是英雄,用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來,教育我的每一位老師都付出了許多汗水和精力,為的就是想把我們培養(yǎng)成一個(gè)有出息的人才。現(xiàn)在,我們即將離開他們,這些感謝我不能不說出來。

          我還要感謝,多年以來和我形影不離的朋友們,他們總是在我需要幫助的時(shí)候來幫我。

          在這個(gè)班級里,我留下了快樂與悲傷,留下了歡笑和淚水。但這一切,都是我離開母校之后的美好童年回憶。我會(huì)記住歡笑與快樂,忘記悲傷與淚水,讓童年在我的心中是個(gè)美好的,能在童年生活上畫上一個(gè)圓滿的句號。

        關(guān)于留戀的作文4

          童年像一顆流星從天上劃過,載著我的童年而去!}記

          迎著金色的九月,我們一起手牽手走進(jìn)初中的校園里。童年的時(shí)光漸漸地離我而去,我擁有的只是一片茫茫無措的青春。面對這里的壓力,我是多么向往、多么渴望童年呀!

          童年像一顆流星從天上劃過,載著我的童年而去。雨下了,雨點(diǎn)打著大地之鼓為我的童年奏起了一曲離殤。

          我那時(shí)期盼著長大,對未來充滿了希望。但是,長大的我卻留戀起了童年。在這里,整日忙忙碌碌,不知所以然。面對著課堂、面對著課本、面對著這兒的老師和同學(xué),我多么想回到童年。內(nèi)心壓抑著的話在與小學(xué)同學(xué)交談時(shí)傾訴了,我厭惡這里。記得小時(shí),我幼稚地說:“我要永遠(yuǎn)依偎在父母的懷中!笨赡菚r(shí)覺得幼稚無知,可在今天,我卻覺得那時(shí)我內(nèi)心所向往、期盼的。我留戀童年。

          在童年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)被那個(gè)幼時(shí)所期盼的“流星”帶走,我擁有的只有青春了。我知道,這只是一個(gè)心靈上的過渡期,但當(dāng)我來到這兒,真的覺得與我的想象一模一樣。我的青春要用在刀刃上,但在經(jīng)歷挫折之后。曾經(jīng)的我變成了一個(gè)人,我不相信,曾經(jīng)的童年與現(xiàn)在的青春差距有多大呢?我真的很留念童年。

          我想逆轉(zhuǎn)流星的飛行路線,讓它原路返回。雖然知道不可能,但還是想著、傻想著。流星在幾秒鐘的時(shí)間內(nèi)已經(jīng)消失了,我依舊看著天。茫茫夜空突然晴了,那是流星在暗示我。

          我依舊留念童年,我正在努力回到從前的那樣。

          留念童年,那時(shí)的歡樂、友誼:留念童年,那時(shí)的寶貴經(jīng)歷;留念童年,那時(shí)的我;留念童年……

          天空再次劃起了流星,我不知上面載著什么……

          老師點(diǎn)評:

          這篇文章運(yùn)用典型事例突出“我依舊留念童年,我正在努力回到從前的那樣”這一中心,事例敘述簡潔明確,緊緊圍繞中心,文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),前后照應(yīng)。結(jié)尾戛然而止,引人深思。

        關(guān)于留戀的作文5

          夏日夜晚的微風(fēng)輕輕蕩漾,使這熾熱的季節(jié)里有些通透的涼爽,于是,便開始渴望秋天那樣天高云闊,秋高氣爽的季節(jié)了。

          翻開日歷,早已是立秋時(shí)節(jié)。好快,快得讓人感覺有些匆忙。

          六年前,帶著一絲懵懂,和一聲哭鬧走進(jìn)校園。如今,又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。

          留戀同學(xué)之間為成功而歡呼,為失敗而嘆氣;留戀老師們在課堂上的講課聲,在耳邊回蕩;留戀校園生活的一草一木;留戀校園的每一個(gè)角落;留戀小學(xué)生活的一切……

          六年—當(dāng)初無知的我,六年的生活曾以為多么漫長,現(xiàn)在回想,過得可真快啊!六年,在鐵林小學(xué)度過。我學(xué)會(huì)了太多。那次,我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下,同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);那次,我第一次當(dāng)上課代表,我為了它興奮地徹夜未眠;那次,我為了一道題,再次落淚,是老師教會(huì)了我那道題,也同時(shí)教會(huì)了我要堅(jiān)持,總會(huì)成功;那次,同學(xué)鬧別扭,倆人遇見,是同學(xué)向我道歉,同學(xué)讓我知道,了凡事都要有一顆寬容大度的心;那次,開學(xué)了,同學(xué)們出自內(nèi)心的問候……六年來,我懂得太多,而這些都是生活中的一點(diǎn)一滴。

          六年來,教過的老實(shí),好老師,壞老師都是給予我們知識(shí)的。不論好壞,都是我們最敬愛的老師。六年來,我長大了,現(xiàn)在我要獨(dú)自去歷練,踏進(jìn)初中的校門,可是,鐵林小學(xué)帶給了我們的太多:歡樂.悲傷.后悔.難忘,離開了鐵林小學(xué),可這些回憶仍舊印在腦海?粗酝迥甑暮嫌,突然想起,快照畢業(yè)照了,不由得,眼前模糊了…

        關(guān)于留戀的作文6

          早上六點(diǎn)我就起床了,比以往的每一次都要早。上學(xué)的路上,突然從身后傳來一個(gè)熟悉聲音:“蟑螂!”我回頭一看,哦,原來是同學(xué)小明,然后他又說:“Oh , sorry,我忘記了這是你的花名了!蔽蚁仁且徽又⑿Φ卣f:“沒關(guān)系,這個(gè)花名聽起來也蠻好聽的,以后就這樣叫我行了!蔽艺娌恢牢夷膩淼挠職,要是以前,同學(xué)們這樣叫我,我一定會(huì)猛烈地回?fù),給他一個(gè)好好的教訓(xùn),可是今天這一次,小明這樣叫卻讓我感到是那樣地親切!

          一踏進(jìn)教室,一種溫馨的感覺突襲而來。六年多來的酸,甜,苦,辣一涌心頭……這時(shí),幾位同學(xué)高興地向我走來,他們手里各拿著明麗、斑斕的“畢業(yè)留念冊”來叫我簽上留言,我先是一愣,然后拒絕了他們的請求。之后,又有好幾位同學(xué)也叫我簽上留言,但我還是拒絕了他們。是我無情無義嗎?不,不是的!只是我不想在六個(gè)學(xué)年的最后一天因?yàn)橐酪老e情而把氣氛弄得那么沉悶。

          在六個(gè)學(xué)年的最后一節(jié)課上,頭發(fā)已漸變斑白的梁老師最后宣布了各位同學(xué)的成績。雖然我的成績名列全班第三,但我沒有像以前那樣大聲地對我的學(xué)習(xí)對手喊:“看吧,我說過我能超過你們!”這次我只是苦澀地微笑,與我的對手們會(huì)心一看。下課鈴快響了,就快要結(jié)束我六年的小學(xué)生活了,我不像以前那樣期待這個(gè)聲音,我希望時(shí)間在這一刻停下來,可是沒有,鈴聲還是響了,刺耳地響了……

          走吧!一年后又是一個(gè)輪回,將會(huì)又有一群師弟師妹在這里灑落惜別的淚水。

          當(dāng)我走出校門的時(shí)候,我回頭低聲地對母校說:“我,走了,我留戀您,我愿你蒸蒸日上,桃李芬芳,成為一所八桂名校!

          老師點(diǎn)評:

          語言平淡,中心不突出,表達(dá)不準(zhǔn)確

        關(guān)于留戀的作文7

          馬上就要畢業(yè)了,我們要分道揚(yáng)鑣了。再見了,親愛的朋友們,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的!離別,人生總要經(jīng)過離別這個(gè)必走的路,才能成長!

          -----題記

          天下無不散之宴席,古人不是已有先見之明了嗎?為何到了今時(shí)今日,后人還會(huì)因?yàn)殡x別而傷心滿懷,還看不開生與死的界限?

          死亦是離別看著身邊的親人去了另一個(gè)國度.我們應(yīng)該祝福的吧!在那里應(yīng)該是沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有煩惱的吧!

          到了曲中人散的時(shí)候,離別就悄然而生.沒有人可以在另一個(gè)人身邊逗留一輩子的.每個(gè)人都有自己的夢想,每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀.等到春暖花開,等到適時(shí)的風(fēng)刮來,就會(huì)像風(fēng)箏,獨(dú)立.飄得高而遠(yuǎn),逐漸變得渺小.但請相信,風(fēng)箏的另一端,永遠(yuǎn)在你的手上.即使是斷了線的風(fēng)箏,也會(huì)有落腳的地方.那么,請不要為了它而感到悲哀,為它的勇氣與堅(jiān)強(qiáng),由衷的發(fā)出一聲贊嘆.

          人有悲歡離合,月有陰晴圓缺.沒有離別的人生,是不完美的.若人生就像五味瓶,裝著酸甜苦辣咸五味.無論缺少了其中一瓶,這道菜就會(huì)變得枯燥乏味,使人缺少了原本期待中的驚喜,缺少了感慨.

          離別雖使人悲哀,卻也使人期待,期待著重逢的喜悅.離別雖使人望而卻步,卻也使人試探,試探會(huì)否有那重逢的驚喜,怕的不應(yīng)該是離別,而是在重逢時(shí),毫無幻想中的期待.

          這里有離別,是酸亦是甜.這里有離別,是悲哀亦是喜悅。這里有離別,是幻想亦是錯(cuò)覺.請勿害怕離別.它是美麗的,是使人回味的.

          離別---絕對是遺憾,而非所愿.臨了才會(huì)讓人明白的情感。

          有時(shí),離別,也是一種鍛煉。

          親愛的,想要長大,就要經(jīng)過“離別”這個(gè)門,咱們才能長大。對吧?小季,跳跳。我是永遠(yuǎn)愛你們的,永遠(yuǎn)的祝福你們!愿我們以后再見!

          老師點(diǎn)評:

          本文以“畢業(yè)離別”為題,感情豐沛。文章開篇提及主人公是朋友們。作者用深情的語言講述著。本文夾敘夾議,感情真實(shí),發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華,深化主題,抒情性很強(qiáng)。

        關(guān)于留戀的作文8

          留戀是什么?是快樂,是失落,是回憶?留戀很特別散發(fā)著陣陣清香。

          對于生命的每一個(gè)變遷,在我看來,都是由于一個(gè)難以拒絕的召喚,幕然回首的靈感,照亮了寫給未來的信筏,每一封,沒一回,心緒綿綿千里萬里。曾經(jīng),我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g,都不知過去的生活,其實(shí)就是為這次的邂逅做的準(zhǔn)備,坐在椅子上,靜靜地望著眼前的一切,馬上就要和朝夕相處的同學(xué)分別了,就要跟他們說:“GoodBye了!”眼淚就溢出了眼眶。

          拉開抽屜,拿出那張畢業(yè)照,一張張熟悉的笑臉?稍浀梦覀円黄鹂捱^,一起笑過,一起為我們班的同學(xué)唱生日歌……

          班級是一個(gè)整體,它猶如一個(gè)大家庭,每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)“家庭”的一員,都在其中扮演著不同的角色,發(fā)揮著不同的作用。每一個(gè)同學(xué)都在努力地扮演真一個(gè)個(gè)正直向上的角色,這是一部由我們自己導(dǎo)演的一部戲,無論在別人的眼里是好是壞,我依然愛它。

          我在母校已經(jīng)生活了7年,7年來母校對我無比呵護(hù),無比關(guān)心,教給我本領(lǐng),帶我飛翔在生活的天空,帶我遨游愛知識(shí)的海洋,讓我領(lǐng)悟到人生的快樂和自在,讓我懂得生命的意義和價(jià)值。

          母校啊,春雨是您,小草是我,您用知識(shí)的甘露哺育著我的心田;大海是您,小舟是我,您用航標(biāo)引導(dǎo)我,在知識(shí)的海洋了,塵風(fēng)破浪;大樹是您,我是枝頭搖曳的碩果……

          但是,僅管一切如此美好,但天下無不散的宴席,即使再親密的人也要分開,小學(xué)7年,該走的時(shí)候還是終究會(huì)畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱,去冷酷中磨練自己,去尋找一片屬于自己的天空。

          留戀或許是美好,留戀或許流下的傷感,留戀或許是……

          留戀可能只是特別,可能散發(fā)出淡淡的清香,化成淡淡的回憶。

          老師點(diǎn)評:

          這篇散文以“留戀”為主題,以不斷重復(fù)出現(xiàn)的形式,將自己在母校成長的感受一一細(xì)數(shù)。文字細(xì)膩,如“留戀很特別散發(fā)著陣陣清香”,注重營造氛圍,將種種感受表達(dá)得很詩意。

        關(guān)于留戀的作文9

          那兒的山,那兒的水,都是美的,如同淡淡的水墨畫一般,讓人不可抗拒,留戀忘返,那就是記憶中的五龍?zhí)丁?/p>

          思緒回到了那年十月,我與父母邁著輕快的腳步共同步入五龍?zhí)叮w味這山與水的風(fēng)采。剛到五龍?zhí)叮团c秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著淡淡的花香與果香。

          進(jìn)如山間小道,兩旁開滿了野菊花,開得那么爛漫無邪、無拘無束,細(xì)碎的金黃映襯燦爛的陽光,真給人金影閃爍的印象。越往前走,果香越濃,好一個(gè)瓜果飄香的果園!望著這一片美景,一陣愉悅涌上心頭,猛一抬頭我看到了山。

          我佇立在高山之下,深綠色的大山魁偉極了。秋日的涼風(fēng)吹動(dòng)著我的衣衫,好一種飄然的感覺。我輕輕地蹲下身來,望著大山時(shí)那么挺拔、雄厚,屹立在五龍?zhí)哆。五龍(zhí)毒挽o靜地躺在山腳之下,恬靜、美麗如溫柔的小女兒。

          仰望天空,清澈無比。恰似一塊湛藍(lán)的藍(lán)寶石,幾只飛鳥掠過,在天空中劃過幾道黑色的音線,給藍(lán)天綴上了幾點(diǎn)音符。

          這時(shí),媽媽看著我出神的樣子,對我說:“好美麗的藍(lán)寶石,那兒還有快綠寶石呢!”真的?我迫不及待地往她手指的方向跑去。

          走近潭邊,碧綠一片的潭面輕輕蕩漾著,我蹲下身細(xì)細(xì)欣賞這綠寶石,好美,讓人迷醉。我又來到了第二個(gè)潭驚訝地發(fā)現(xiàn)水不再是那么碧綠了,接下去的潭一個(gè)比一個(gè)清澈。直至抵達(dá)第五個(gè)潭,這真是奇觀,我從未見過那么清的水,幾乎感受不到它的存在,只有叮咚的流水聲。水下黑色的卵石靜靜地躺著,如一塊寶玉在水下珍藏著,我閉目傾聽,沉浸在一片清涼之中的心散去所有的浮躁……

          這真是大自然無上的饋贈(zèng)!五龍?zhí)兜纳剿赖米屓瞬簧幔屓速潎@!

          老師點(diǎn)評:

          中心不突出

        關(guān)于留戀的作文10

          一晃13年已過,如今,我以上小學(xué)六年級,想想今年夏天就要畢業(yè)了,不禁對校園里的一切都感到深深的留戀,深深的不舍。

          快要畢業(yè)了,我留念那美麗的校園——多姿多彩的春天給校園換上了一條五彩的裙子,花兒趁著大好時(shí)光競相開放,蜜蜂、蝴蝶忙著采蜜;夏天,校園的樹木枝繁葉茂,一排排的大樹為我們遮擋陽光;秋天,新的一學(xué)期開始了,樹葉都從樹上落了下來,仿佛一只只蝴蝶在翩翩飛舞,好像在迎接新同學(xué)的到來;冬天,皚皚的白雪使校園變得寧靜而又安詳,花草樹木都換上了銀裝,一個(gè)個(gè)雪人出現(xiàn)在操場上,為校園增添了幾分生機(jī)。

          快要畢業(yè)了,我留戀老師和同學(xué),留戀602班明亮的教室,留戀那些黃色的課桌椅,留戀校園里秋天掃也掃不完的落葉,留戀那好像競賽場一樣的食堂,留戀那一幢幢紅白相間的教學(xué)樓…...

          獨(dú)自徘徊在校園里,操場上的旗桿,還筆直地聳立著,多少個(gè)周一的早晨,我們在這里舉行升旗儀式。那操場上,留下了我們開運(yùn)會(huì)時(shí)的歡笑。那一幢幢教學(xué)樓,每天清晨,都會(huì)傳來朗朗的讀書聲?墒牵衲6月就要畢業(yè)了,真讓人難忘啊,為什么會(huì)這么快地到來呢?

          小學(xué)的6年,像一陣風(fēng)似的從我們身邊悄無聲息地吹過,這6年的時(shí)間,既漫長而又短暫,想不去回望,卻又多了一份不舍和留戀。許多個(gè)人生的第一次,記錄在我們漫漫長途的道路中,每一次,都是深深的留戀。暮然回首,望著自己走過的路,仿佛明白了許多。日子才剛剛開始,一切都只不過是開了個(gè)頭而已。一個(gè)故事的結(jié)束,另一個(gè)故事的開始,我為分離而難過,卻也為未來而期待。

          或許,朋友像一杯淡淡的清水,當(dāng)你初次喝它時(shí),并沒有什么味道;可時(shí)間久了,不用加糖,味道自然而然的.也就甜了……或許,這就是淡淡的友誼吧。

          朋友們,未來會(huì)有很多在等著我們,我們都要努力。在畢業(yè)后,都要照顧好自己,請記住,我們曾經(jīng)擁有的那段美好而又快樂的時(shí)光……

        關(guān)于留戀的作文11

          我,一名即將畢業(yè)的學(xué)生。我的不舍有很多,比如:舍不得朝夕相處六年的同學(xué),舍不得可敬可親的老師,舍不得那親愛的母校……但是有句話說的好“天下沒有不散之筵席”即使你有許多的不舍,總有一天,你會(huì)離“她”而去。

          對于母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的記憶深刻。不論是歡笑淚水,還是生氣憤怒,我都銘記在心。我用六年的時(shí)間,對母校有了深刻的理解。

          以前,聽人說母校,母校是什么?可以吃么?當(dāng)我在低年級的時(shí)候,看到校領(lǐng)導(dǎo)說六年級因?yàn)榍闆r特殊,不用交征文、作品,我的心里總是不屑,為什么他們可以這么特殊?為什么我們不能?但是真的我也走到了六年級的時(shí)候,我心里的那種不屑,已經(jīng)消退,逐漸演變成不舍和留戀。

          說完母校,再說說我們的同學(xué)和老師。

          老師,您多像一場春雨啊,滋潤了我六年了,F(xiàn)在我這顆小幼苗已經(jīng)長成一棵參天大樹了,您對我的期望我不會(huì)忘記,您這場春雨也該停下來歇歇腳了,您太累了!

          同學(xué)們啊,你們給我的印象是最深刻的。咱們在一起有過爭吵、討論、歡笑。但是在我心里,你們永遠(yuǎn)是我最好的朋友,好姐妹,好兄弟。我最可愛的同桌啊,雖然你每次都會(huì)說我笨,還總拿尺打我,我覺得和你做這一年多的同桌,我很快樂。你給我講了許多比老師簡單、易懂的思路,導(dǎo)致我的成績逐漸上升,我再次對你衷心說一聲謝謝,感謝你對我的幫助。

          還記得31號的那天么,其實(shí)那篇朗誦是沒有題目的,是我現(xiàn)加的,剛我讀完走下臺(tái)的時(shí)候,看見你們的眼睛里都閃著淚光。當(dāng)時(shí)我憋了好久的眼淚再也止不住了,流了下來。我覺得在你們面前就不用掩飾了。我現(xiàn)在想起來還是十分不舍。

          再見了,親愛的母校;再見了,親愛的同學(xué)們;再見了,敬愛的老師們。母校,今天我因您而榮;明天,您一定因?yàn)槲叶湴痢?/p>

        關(guān)于留戀的作文12

          灰白的天空中,一串串雪花似蒲公英漫天灑落。情不自禁地抬頭,會(huì)心的一笑溢滿了嘴角?虧M忙碌的心頭,赫然凸現(xiàn)留戀--有一種感覺叫留戀,為人生留下思緒萬千。

          我留戀童年。

          坐在媽媽的車座后,我緊緊抱住媽媽,耳朵貼在她的背上,傾聽她胸膛中的喘息。忽然,心中猛然一顫。驚訝地說:“媽媽,今天是兒童節(jié)吧?”

          “是呀,過了今天,你也再也不是小孩子嘍。”

          眉頭微皺,目光移向路邊。不經(jīng)意的一瞥,一位老奶奶牽著約摸齊腰的小孩的手,她咧開嘴來笑,動(dòng)人的神情,連頭上黯淡的白發(fā)都有了晶瑩的光彩。小孩另一手,緊緊拽著一根線。我想:這根線不僅系住了最大的紅氣球,更系住了一個(gè)另人向往的童年;貞浧鹉赣H的嘮叨,爸爸的嚴(yán)厲,爺爺?shù)挠H和,奶奶的慈善,心中也挑上了重?fù)?dān)。原來,留戀的感覺是沉重。

          我留戀08.

          08年就像一個(gè)舞臺(tái),聚光燈照在了中華土地上。這里上演一幕幕精彩。有引人流淚的悲劇,有盡情狂歡的歌舞,有志氣昂揚(yáng)的朗誦,更有震人心弦的13億同胞的合唱。

          汶川地震,我們不低頭;世界奧運(yùn),我們奉獻(xiàn)精彩;神七飛天,我們挺起頭顱;2008,我們就是主角。

          回憶08,好像品一杯加糖咖啡,苦盡甘來,令人回味。

          原來,留戀的感覺是先苦后甜。

          我留戀現(xiàn)在。

          新年的鐘聲敲響,教室里沸騰了。瞅著個(gè)個(gè)興高采烈的朋友,“唉,我們還剩多少時(shí)光相聚。”

          從陌生起發(fā)出第一聲問候,到如今形硬不離的一幫鐵哥兒們?荚嚨氖б,我們一起分擔(dān)。生日的歡樂,我們獻(xiàn)出祝福。深夜的苦悶,我們同吼:“加油!”

          友誼是水,稀釋痛苦的鹽;友誼是火,焚毀誤解的傷。友誼是風(fēng),吹散心頭的沉郁。

          回憶三年的學(xué)習(xí)生活,飯?zhí)美锪粝乱蛔赖男φZ,教室里沉淀的一層思索,宿舍里存的一份嬉鬧的歡樂。

          原來,留戀的感覺彌足珍貴。

          窗外的雪花,融化在了地上的水洼。我沒能捕捉到留戀的感覺,因?yàn)樗缫讶芙庠谖覀兊墓P下,我們的心中,我們的生命里!

        關(guān)于留戀的作文13

          隨手翻開日記,如煙的往事從字里行間跳躍出來。

          一行行的喜悅,一行行的憂傷,一行行夾雜著幼稚的心情,一行行充滿著對自己的自信,一行行無悔的決定,一行行難忘的淚水……

          那一行一行的往事如風(fēng)般飄渺,如雨般淅瀝,如雷般轟鳴震撼著我的心扉!

          往事往事啊,你悄悄地化作一條溪流涌向前方,那突兀的暗礁便是我的化身;每次當(dāng)我和你相會(huì)的時(shí)候,你卻頭也不回,檫肩而去。你那冰冷的氣勢覆蓋了我溫暖的身軀,任憑你沖啊、撞啊、碰啊……之后,那美麗的浪花便是我們的結(jié)晶。

          有一則寓言說:虹看到弧形的橋,對它說:“我的大地上的姐妹,你的生命比我長久。”石橋回答:“你那樣美,你在人們的記憶中必然是永恒的!

          如果說虹在人們的記憶中是永恒的話,那么在我心中的永恒便是往事。

          猶記得那年春天,當(dāng)挑花漫遍枝頭,那火紅的花朵映襯在我們的周圍,大家一起歡樂、談笑。仿佛就只有時(shí)間跟我們作對,悄悄的是別離的笙蕭。

          記得那一天,你背上行囊踏上旅途的那一刻,我默默地流淚了;雖然悲傷只是這么的短暫,但忘不了在別離前的那段歡歌笑語。

          襲人的冷風(fēng)吹刮著我的臉,一種不名的思緒浮上心頭,我不知道該怎么去表述“你走之后心憔悴,白色油桐風(fēng)中紛飛,落花流水有情,在這個(gè)季節(jié)……”

          往事總是那么的悲傷、那么的美好、那么的失落、那么的高興。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、辛酸苦辣,過后便成往事。

          哲人總是盡力地回憶過去,回顧歷史,在往事中尋求被丟失、被遺棄的真理!樂觀地人總是想著未來;或者他們的存在就是為未來而活的,他們不大喜歡回憶往事,更不喜歡回憶那些憂傷的往事,他們只回為自己的存在而倍感欣慰。智者兼兩者并用。

          我喜歡智人,喜歡哲人,也喜歡樂觀的人,故我三者并用。

          往事如風(fēng),蕭蕭細(xì)細(xì);往事如雨,平靜安穩(wěn);往事如雷,風(fēng)嘯雨淋。

          往事使我留戀,成為我的永恒!

        關(guān)于留戀的作文14

          天使!那是天使嗎?

          雪白的翅膀,輕盈的體態(tài),素雅的風(fēng)度,純潔的心靈,這難道不是天使嗎?

          夕陽西下,天女織出了七彩的云霞,一切都那么寧靜,與彩霞融為一體的湖水微波泛起,那是天使的坐騎!

          霞光渲染了天使的翅膀,金光閃閃,她是那么的高貴,迷人,孤傲。微風(fēng)拂過耳畔,那是天使的絮語!

          原來那是一群群白鷺在夕陽下徘徊,她們的每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)眼神,都化作了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,在我心中跳躍,在我心中等待,等待著明天的夕陽!

          夕陽下留戀的夢鄉(xiāng),那是天堂!篇九:留戀20xx,憧憬20xx

          又落夜了,窗外的燈火星羅棋布地布滿了整個(gè)江蘇。

          不知從何時(shí)起,我開始留戀每個(gè)12月31日,因?yàn)槊慨?dāng)這一天來臨時(shí),我都不禁回想即將逝去的365個(gè)日夜。人長大了,迎接新年就不再有兒時(shí)的快樂單純,內(nèi)心深處平添了幾分思索,在冥冥思索中有的是更多的壓力。即便是快樂,快樂的內(nèi)容也就變得更豐富。我們追尋著風(fēng)雨后那絢麗的彩虹;在甜美的夢鄉(xiāng)里,夜有所夢的境界里露出會(huì)心的微笑,享受著知識(shí)給予我們的快樂。

          今夜,也許無眠,聆聽著新年的鐘聲的敲響。我們用追憶與留戀送走了20xx,更是用熱情與憧憬迎來了20xx。在這新舊交替的冬夜里,我想起了一首詩::爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。

          年年歲歲花相似,不過只是花相似而已,并非花相同,因?yàn)樵诖杭纠锿侣兜男氯~代表的只是對過去生命足跡的傳承與開拓;歲歲年年人不同,在追憶中,我們有對自我生命足跡的肯定,有對自我生命足跡的期望。正因?yàn)橛辛嗣總(gè)昨天、今天和明天,因此才串聯(lián)了豐富多彩的生活。

          追憶20xx,暢想20xx,善待生活旅程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在旅途中,有你,有我,還有他,由蕓蕓眾生繪成的繽紛圖畫,我們需要用眼睛去觀察,用手去觸摸,用心去感悟!

          留戀20xx!憧憬20xx!

        關(guān)于留戀的作文15

          隨著最后一場考試的結(jié)束,小學(xué)生涯成為我珍藏永久的回憶,成為我童年中不可缺少的記憶。

          親愛的同學(xué)們,我知道,我并非和你們一起走過六年的歲月,并非和你們一起度過所有的歡樂與挫折。但在內(nèi)心深處,深深地祝愿你們能有更輝煌的明天,能用雙手開啟未來光輝的道路。

          相處一年多的時(shí)間里,有太多的歡樂,太多的感動(dòng),也有銘記心中的不快。所有的一切一切,都是美好,難忘的。是你們在我小學(xué)生涯中,童年的回憶里,播下青春的種子;是你們?yōu)槲业纳钭V寫更為真實(shí)美妙的樂章。

          記得一年前的秋天,我還是一個(gè)陌生的女孩,但在今天,我早已融入這個(gè)大家庭。謝謝大家,讓我懂得什么是友情,關(guān)愛,團(tuán)結(jié),分享……

          這六年里,我也要感謝那些曾細(xì)心呵護(hù)我成長和學(xué)習(xí)的老師們。你們正如一根粉筆,為他人化身成灰;正如一枝蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

          求學(xué)生涯中,是老師們的無微不至,無私奉獻(xiàn),讓我從自私變成懂得給予;讓我從自大變成懂得分享;讓我從無知變成懂得用知識(shí)揮灑青春……

          再見了,我的老師,同學(xué)們,對于你們,有太多的話,太多的不舍。但是,人有悲歡離合,再怎么不舍也是無法改變的事實(shí)。

          聽著離別的倒計(jì)時(shí),由遠(yuǎn)而近……直到零那一刻起,我們已不再一起。但我們永遠(yuǎn)是朋友,永遠(yuǎn)祝福著彼此。

          依依惜別,耳邊再一次回響起母校的鐘聲,腦海里再一次浮現(xiàn)起每一件往事。酸甜苦辣,直至心坎。任憑時(shí)光的流逝與沖刷,往事會(huì)淡忘,唯有你我真摯的友情不變。

          明天起,我們就將分別,揮一揮手,把祝福和回憶用筆勾勒,留在身邊。想念時(shí),打開緊鎖回憶的寶箱,默默回想,細(xì)細(xì)品味……

        【關(guān)于留戀的作文精選15篇】相關(guān)文章:

        關(guān)于留戀的作文(精選13篇)12-24

        關(guān)于留戀的作文精選13篇12-24

        關(guān)于留戀的作文(精選15篇)12-23

        【熱門】關(guān)于留戀的作文12-24

        關(guān)于留戀的作文【推薦】12-24

        關(guān)于留戀的作文【熱】12-24

        關(guān)于留戀的作文【薦】12-24

        關(guān)于留戀的作文【熱門】12-24

        關(guān)于留戀的作文【精】12-23

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>