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我們的雷鋒作文【經(jīng)典9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我們的雷鋒作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的雷鋒作文 篇1
要說我們班的名人呀，不得不提一個(gè)人。
他個(gè)子不高，有一張圓嘟嘟的臉，好像嘴里天天都含著兩個(gè)棒棒糖——一邊一個(gè)。月牙般的眉毛下面，一雙像葡萄一樣的眼睛，總是透露著善意。他的臉上總是掛著笑容，幾乎沒有見過他愁眉苦臉的時(shí)候。他還喜歡唱歌，平時(shí)總是哼著那音調(diào)不是很準(zhǔn)的《我相信》。他的這幅模樣，讓人一看就知道他是一個(gè)調(diào)皮而又討人喜愛的學(xué)生。
每次考完試，發(fā)下卷子來后，全班大部分同學(xué)都是愁眉苦臉的，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。我看看坐在最后的他，他臉上依然是笑呵呵的。我拿過他的卷子，“哇塞，你才考了這么點(diǎn)分呀！你還笑得出來？”“哈哈，知足者常樂嗎！”——我暈。
別看他在學(xué)習(xí)上稀里糊涂的，但是在勞動方面可是很積極的。早上早讀的.時(shí)候，總是不見他的身影。嘿嘿，他每天總是跟著值日生到外面掃地——長期下來，老師給他封了“官”，分給他了一塊“責(zé)任田”，讓他“耕耘”——其實(shí)就是管好自行車排放處，別讓那里有垃圾。有了這個(gè)“官銜”后，他總是盡職盡責(zé)地去管理那里。早上，他到校后，就拿起工具，去打掃那里的垃圾了。打掃完后，他還要擺自行車。（這里要是在寫一下他掃地和擺自行車的動作和神態(tài)，人物形象就更突出了。）為了防止有人給我們班衛(wèi)生區(qū)扔垃圾，他還要那里一邊讀著書一邊等值日員檢查完后再回來。從那以后，我們班的衛(wèi)生狀況的確好多了，幾乎沒有被扣過分。已經(jīng)兩個(gè)多月了，他總是每天堅(jiān)持這樣做。還有，每當(dāng)學(xué)校組織大掃除和我們班值周的時(shí)候，他總是大顯身手，干完自己的活后，又去幫幫這個(gè)，幫幫那個(gè)，一刻也不停歇。
平時(shí)，誰的椅子壞了，誰自行車鏈子掉了，他也不知從什么地方找來的工具，盡心盡力地幫助別人修理。修完后，總是習(xí)慣性地用萊土方言說：“看俺多么厲害。”我們聽了便哈哈大笑。為此，他在我們班的人緣特別好。
這讓我打內(nèi)心里佩服起他來。
他就是我們班的活雷鋒——呂鵬陽。
教師簡評：文章寫得不錯，從自己的生活中取材，刻畫了一個(gè)愛勞動樂于助人的同學(xué)的形象。文章語言表達(dá)很有藝術(shù)性，如：“長期下來，老師給他封了“官”，分給他了一塊“責(zé)任田”，讓他“耕耘”……”這些句子詼諧生動，有感染力。另外，人物語言描寫也不錯，如“我拿過他的卷子，“哇塞，你才考了這么點(diǎn)分呀！你還笑得出來？”“哈哈，知足者常樂嗎！”——我暈�！笔棺x者如聞其聲如見其人啊。
我們的雷鋒作文 篇2
三月春風(fēng)拂曉大地，在這萬物復(fù)蘇，春風(fēng)和煦的日子里。我們又一次迎來了雷鋒月。
雷鋒是一名共產(chǎn)黨員，他在七歲的時(shí)候成為孤兒，一直跟隨六叔奶奶生活。為了幫助六叔奶奶家，經(jīng)常去山上砍柴。而當(dāng)?shù)氐牟裆蕉急挥绣X人霸占，不許窮人去砍柴。有一次他去砍柴，被當(dāng)?shù)氐牡刂骺匆�，搶走他的砍柴刀，他因�(yàn)橐獖Z回砍柴刀而被地主砍三刀。鮮血順著手滴落在路上。
雷鋒參軍后。嚴(yán)格遵守紀(jì)律，從來不拿群眾一針一線，他的愿望就是能夠報(bào)效祖國。
一九零六年，雷鋒剛接到入伍通知書的'時(shí)候。跟著新兵從沈陽到達(dá)營口，他作為新兵代表在大會上上面講話。
一九六二年八月十五日這天，雷鋒和助手喬安山駕車從工地回到駐地。進(jìn)車隊(duì)以后，他發(fā)現(xiàn)車上面有很多泥水，他不顧旅途的顛簸立即讓助手喬安山發(fā)動車到空地洗車，在雷鋒指導(dǎo)助手倒車的時(shí)候。汽車的輪胎滑進(jìn)水溝，車身猛一搖晃。碰倒一個(gè)木桿子。雷鋒被砸中頭部，昏倒過去……他永遠(yuǎn)的離開了我們，離開了這個(gè)世界。雷鋒，年僅二十二歲，離開了我們。
雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們發(fā)揚(yáng)，在這個(gè)高速發(fā)展的社會，我們最需要的就是雷鋒精神，雷鋒精神將會永垂不朽。
我們的雷鋒作文 篇3
雷鋒叔叔雖然只活了二十二個(gè)春秋，但雷鋒的精神卻像蒲公英的種子一樣撒遍了整個(gè)地球。
我們班就有一個(gè)“小雷鋒”，她就是張藝煜。她，個(gè)子高高的，瓜子臉，留著一頭不長不短的頭發(fā)，聰慧的眼睛忽閃忽閃的，一張櫻桃小嘴，笑起來兩個(gè)深深的酒窩嵌在嘴邊。張藝煜不僅學(xué)習(xí)好，守紀(jì)律，為人也好，同學(xué)們都稱她是助人為樂的小雷鋒。
一天，她在上學(xué)的路上撿到一個(gè)錢包，發(fā)現(xiàn)里面有很多銀行卡、手機(jī)和現(xiàn)金，還有身份證。她心想：失主一定很著急。于是她就在原地等失主來領(lǐng)錢包�？墒堑攘撕荛L時(shí)間還沒有等到失主，她只好先上學(xué)來了。一到學(xué)校，她就毫不猶豫地把錢包交給了老師，把事情的經(jīng)過給老師敘述了一遍。老師很快聯(lián)系了派出所的民警，民警終于找到了失主。
失主見到了自己的錢包，連聲感謝，并且要給她錢作為酬謝，張藝煜毫不猶豫地拒絕了。她說：“拾金不昧是我們小學(xué)生應(yīng)該做的，我們班的其他同學(xué)也會這樣做的。”
我們班上像雷鋒這樣的.同學(xué)還有很多很多呢。我們是祖國的未來，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂于助人的精神，讓雷鋒精神永駐校園！
我們的雷鋒作文 篇4
雷鋒，助人為樂的典范。我們班也有幾個(gè)像雷鋒叔叔那樣樂于助人的“小雷鋒”。
趙睿哲，他有一頭短短的頭發(fā)，兩只忽閃忽閃的大眼睛，還有一張?zhí)焯煨ξ淖彀汀e看他有時(shí)很調(diào)皮，該他出手時(shí)他可非常厲害喲！
元旦來臨，學(xué)校組織了元旦歌詠比賽。比賽當(dāng)天，老師要求穿校服。班里有的同學(xué)吃小餐桌中午不回家，孫久陽就是其中之一，可他早晨又忘了穿，怎么辦？趙睿哲就對老師說：“老師，下午我?guī)退麕б惶仔７伞！?/p>
這幾天我又發(fā)燒了，碰巧那天邵老師沒有發(fā)作業(yè)。我只好給趙睿哲打電話，他把作業(yè)詳細(xì)告訴我以后，還不忘問一句：“今天你怎么沒來上學(xué)，病好點(diǎn)了嗎？”這就是我們班勤快的“小雷鋒”之一。
其實(shí)我們班的“小雷鋒”還有許多許多，每一位同學(xué)都是。上學(xué)期期末考試之前，我們班發(fā)燒的同學(xué)特別多，每天的作業(yè)還都是試卷類的.，于是和這些伙伴住得近的同學(xué)，每天都給他們送作業(yè)……
雷鋒叔叔，您的行為教會了我們很多，我要和我的朋友們一起，創(chuàng)造一個(gè)文明家園。
我們的雷鋒作文 篇5
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”“雷鋒”這個(gè)名字，應(yīng)該所有人都知道，它象征著勤儉節(jié)約，象征著刻苦鉆研，象征著樂于助人。雖然雷鋒早已離開了我們，但是他的“子孫們”卻依然傳承著這種精神，讓這個(gè)世界充滿了愛與美好。
我們班的蔡弈涵同學(xué)就是一位“活雷鋒”，他雖然在班級中并不出色，但他卻是班級中不可缺少的一員。地上臟了，衛(wèi)生角亂了，飯盒不整齊了……這時(shí)，總會有一個(gè)矮小的身影出現(xiàn)。他，就是蔡弈涵。
吃完中餐，我剛想把飯盒和碗筷放入筐中，發(fā)現(xiàn)里面竟然一片“狼藉”。我只好將飯盒先放到筐外，蹲下身來整理。但這些飯盒上面油膩膩的，還有一些剩菜剩飯粘在里面，我不禁作嘔了一下，站了起來。突然不知從哪冒出了一個(gè)黑黑的身影，我仔細(xì)一看，竟是陳老師口中所說的'“班級服務(wù)之星”——蔡弈涵！雖然常聽老師表揚(yáng)他，但從沒見過他為班級服務(wù)時(shí)的樣子。
只見他將兩只衣袖卷起，把手伸入放飯盒的筐內(nèi)，將一個(gè)個(gè)東倒西歪的飯盒拿出，把最底下的先擺整齊，再將一個(gè)個(gè)飯盒疊在上面。疊好了，便開始去整理碗筷�？蚶锏目曜雍屯攵紒y在一塊，碗里有剩余的湯，筷子上沾滿了米飯，比飯盒還難整理。我問蔡弈涵：“這不臟嗎？”他只說了一句：“到時(shí)候洗手就行了�！北懔⒖虒⒁粋�(gè)個(gè)鐵碗拿出，放在旁邊的桌面上，然后把一根根向四面八方岔開的筷子熟練地理整齊，再把碗放好，當(dāng)我正想夸贊他幾句時(shí)，他已經(jīng)悄悄地離開了，望著他那高大的身影消失在食堂門口，我不禁思緒萬千：“雷鋒”不就在我的身邊嗎？這不正是雷鋒的那種“做好事不留名”的精神嗎？……
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？……”這就是雷鋒同志在他的日記中所寫到的。我們也要像雷鋒那樣去為這個(gè)世界奉獻(xiàn)出什么，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都能使這個(gè)世界變得更加有愛，更加美好！同學(xué)們，讓我們身邊的“活雷鋒”再多一些吧！
我們的雷鋒作文 篇6
是驕陽，紅透了夏季的天空；是飛鳥，喚綠了道旁的樹兩行；是心靈，帶來了云彩灑下了清涼；是責(zé)任，將你我青澀的年少演繹到猖狂……
曾記得，您那矯健的身姿令我們拍手叫好；曾記得，您那幽默的笑談引得我們開懷大笑；曾記得，您那認(rèn)真的態(tài)度使我們低頭慚愧；曾記得，您那鏗鏘的言語讓我們毫無辯駁的余地……
責(zé)任心
您有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心！烈日炎炎，太陽當(dāng)空照，只要有一個(gè)隊(duì)員在球場上訓(xùn)練，球場上絕不會找不到您的身影。也許因?yàn)槟绱藞?jiān)守的緣故，原本嬌氣、拖拉散漫的我們，后來不管天氣如何“惡作劇”，總是一個(gè)不落地準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在訓(xùn)練場地。
回想起我們剛剛訓(xùn)練打比賽的時(shí)候，所有的隊(duì)員都叫苦連天，所有的隊(duì)員都只是敷衍了事，您也為此煩惱，不知道選哪個(gè)當(dāng)中鋒，哪個(gè)當(dāng)后衛(wèi)。我們心里其實(shí)都懂，懂您的無奈。烈日當(dāng)頭，其他老師都在空調(diào)里吹風(fēng)，您卻要在這火辣辣的陽光下，面對我們這群不懂您辛苦的.學(xué)生。我的技術(shù)不算差，在籃球隊(duì)占有不小的位置，但是我有許多東西都無法和她們相提并論：運(yùn)球太高，您指導(dǎo)了一次又一次，幫我糾正了一次又一次才勉強(qiáng)通過；投籃動作不規(guī)范，進(jìn)球率極低，您手把手地教我如何才能拿穩(wěn)，怎樣推出去……聽著您專業(yè)的語言，我似懂非懂，您就邊做動作邊作解釋。
記得那一次，我因?yàn)橐獏⒓游膶W(xué)社便沒有到場訓(xùn)練，下課鈴聲一響，我便扔下書本沖下了樓梯。您教了幾個(gè)簡單的動作，其他隊(duì)員都已經(jīng)在您的嚴(yán)格要求下順利合格了，您陪著我，在這烈日當(dāng)頭的籃球場上重復(fù)了一次又一次。湯老師，您知道嗎？看著衣襟上清清楚楚的汗水印和被太陽曬得黝黑發(fā)亮的臉，我不知在心底里說了多少次：湯老師，您就到樹蔭下歇一會兒吧！一向內(nèi)向的我沒有說出口，我只是不斷地告訴自己：“顧子晶，為了這位如此負(fù)責(zé)的老師，你必須成功！”
愛心
您將調(diào)皮言作了放松；您將汗水言作了喜悅；您將愛心言作了義務(wù)……那天，籃球隊(duì)的所有成員都到齊后，您便又滔滔不絕給我們講起了獲勝的要領(lǐng)。我們認(rèn)真聽著，時(shí)而插幾句話，問您幾個(gè)問題。正當(dāng)我們討論得起勁時(shí)，門口走來了一位挺和藹的爺爺打斷了我們的話：“老師，你曉得503班在哪里哇？”不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，卻似乎抓住了您的心。您停住那精辟的言語，轉(zhuǎn)過身，指著教學(xué)樓三樓，嘴角微微上揚(yáng)，和氣地說道：“那幢樓，第三層，在東面數(shù)起的第三個(gè)教室。您要是找不到，就去辦公室問問其他老師。”“謝謝謝謝�！崩蠣敔斶呎f邊顫巍巍地朝教學(xué)樓走去。您凝視了一會兒，轉(zhuǎn)過來，言語有些急促地對我們說：“你們先練一會兒，我去去就回來。自己琢磨琢磨�！闭f罷，腳便比嘴快一步地朝著教學(xué)樓跑去，輕盈的步伐正是一位優(yōu)秀體育教師的動作。
“你們說湯老師這是去干嘛了啊？”“還用說嗎，肯定是為那位老爺爺帶路去了唄�！薄班培�，湯老師平時(shí)也這樣，這兒不放心那兒不放心的�！惫黄淙�，過了約摸十來分鐘，您和老爺爺一塊從樓道里出來，還跟他親切地交流著。湯老師，您可知那時(shí)那刻，我對您的敬佩有多深。
漫長的歲月里，我們有多少日子是在籃球場上度過的，那里有我們的汗水，有我們的辛酸，有我們的笑聲，有我們的精彩……更重要的是，湯老師，那些和您在一起努力的日子里，我們所有隊(duì)員從您那兒收獲了兩份大禮——學(xué)會做事，無怨無悔地堅(jiān)守自己的崗位；學(xué)會做人，真心誠意地幫助身邊的人！
誰說雷鋒已是過去式？誰說雷鋒已不在？雷鋒永遠(yuǎn)不會過去，雷鋒就在我們身邊！
我們的雷鋒作文 篇7
有這樣一位鼎鼎大名的好人,他卻是不咸不淡的一位解放軍戰(zhàn)士，他卻讓人刻記于心，他就是雷鋒。
至今為止，雷鋒精神依然讓人們永不可忘，雖然雷鋒叔叔已經(jīng)去世了，但是我們身邊卻有成百上千人愿意當(dāng)活雷鋒，他們是新世紀(jì)的年輕人也是青年志愿者，他們是無私奉獻(xiàn)的好榜樣。
青年志愿者的任務(wù)幫助有困難的人們，什么任務(wù)他們都愿意做，不管環(huán)境是干凈還是污七八糟的他們都愿意做。
在我們的生活當(dāng)中有許多活雷鋒，比如說，交警，他們站在崗位上一動不動，朝開往的.車輛指揮方向，他們不管風(fēng)吹雨打，還是嚴(yán)冬,酷暑，他們都在崗位上值勤。
然而，卻在生活當(dāng)中，卻仍然存在著有損雷鋒精神的壞人，例如:在公共汽車上有老人沒有位置坐下，在公共汽車上晃來晃去，搖來搖去，坐在一旁的年輕人若無其事的看著，這是一個(gè)小小的一件，卻給了我很大的啟示：中國的美德當(dāng)中寫著要尊敬老人，愛護(hù)幼小，你是怎樣對待別人的，別人就會怎樣對待你!所以千萬不要對別人嚴(yán)厲，要對別人溫柔。
雷鋒一個(gè)響亮的名字，這個(gè)名字永遠(yuǎn)刻在人們心中，人人都說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。人人都這樣說，卻沒有更多的人愿意來當(dāng)，真正的活雷鋒。在此，我呼吁大家行動起來吧!如果雷鋒叔叔您還活著，我想對您說：今天的雷鋒是您，明天的雷鋒就是我!雷鋒叔叔，我們是新世紀(jì)的少年兒童，我相興我們大家一定能夠做得更好，做出意想不到的好事，讓您大吃一驚，希望您能看見!
我們的雷鋒作文 篇8
歲月荏苒，春華秋實(shí)。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒離開我們已經(jīng)50多年了。雷鋒！這個(gè)名字幾乎無人不知，無人不曉。
在當(dāng)今社會上，雷鋒精神已經(jīng)成為人類關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。但人們都只是嘴上說說，我想問：有那個(gè)人真正做到了？先不論雷鋒精神和利益至上的商業(yè)思想是否相駁，單就看如今社會在利潤驅(qū)動下所產(chǎn)生的一系列現(xiàn)象就可以表明，社會上幾乎沒有一個(gè)人當(dāng)好了“活雷鋒”。
話說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”可是現(xiàn)在，雷鋒那種做好事不留名的精神哪去了？那種樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神哪去了？那種服從分配、甘愿做螺絲釘?shù)木衲娜チ�？那種熱愛學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己的作風(fēng)哪去了？
21世紀(jì)，雷鋒精神是用來衡量一個(gè)人人品與道德的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)雷鋒精神是每個(gè)人人生中最大的目標(biāo)。
借用雷鋒親密戰(zhàn)友喬安山的'話：我們的社會好比馬路，雷鋒精神起到的就是交通規(guī)則的作用。沒有交通規(guī)則的馬路只會雜亂無章，車禍連連。
雷鋒叔叔已經(jīng)走了，但他的精神仍在。讓我們每一個(gè)中華兒女都像雷鋒一樣，當(dāng)一顆永恒的螺絲釘，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中!
我們的雷鋒作文 篇9
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離開我們很多年了，但是在我們的生活中不斷涌現(xiàn)出許許多多的活雷鋒，有最美媽媽——吳菊萍、最美教師——張麗娟、最美戰(zhàn)士——高鐵成、最美司機(jī)——吳斌……
活雷鋒其實(shí)就在我們的身邊。有一天，我跟媽媽坐公交車，車上坐滿了人。到了下一站，有兩位老奶奶上了車，因?yàn)楣卉嚿蠜]有空座位，她們只好站著，我心里想：要是我有座位的話一定要讓她們坐。開著開著，突然，公交車來了個(gè)急剎車，兩位老奶奶毫無防備，差點(diǎn)兒摔跤，我真為她們捏一把汗，可是周圍坐著的人都熟視無睹，好像沒看見似的`。這時(shí)，后排坐著的兩位叔叔看見了，急忙站起來給她們讓座。兩位老奶奶笑盈盈地說：“謝謝！謝謝！”而兩位叔叔只是笑了笑，扶著她們坐好。雖然這是一件小事，也許沒有人會注意，但這就是助人為樂的表現(xiàn)。其實(shí)在我們身邊還有許多的活雷鋒，無處不在，無時(shí)不有，只是我們沒有注意，沒有發(fā)現(xiàn)。
只要我們每個(gè)人都從一點(diǎn)一滴的小事做起，我們的生活就會更加和諧，世界就會更加美好。
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