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      2. 身邊的雷鋒作文

        時(shí)間:2023-05-08 14:38:48 雷鋒 我要投稿

        【推薦】身邊的雷鋒作文合集6篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的身邊的雷鋒作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】身邊的雷鋒作文合集6篇

        身邊的雷鋒作文 篇1

          “雷鋒精神”一種多么高尚的精神。原先以為它跟我遙不可及,可仔細(xì)一想,他其實(shí)就在我的我身邊。

          我向大家介紹的這位“小雷鋒”就在我們班中。說(shuō)她樂(lè)于助人,那也不是空穴來(lái)風(fēng),她是受到老師和同學(xué)們贊不絕口的好學(xué)生。讓我來(lái)隆重介紹介紹她的“雷鋒”故事吧!

          她,是我們班的副班長(zhǎng),學(xué)習(xí)肯定沒(méi)話說(shuō)。而且,她對(duì)待同學(xué)也是盡職盡責(zé)。她的同桌眼部有點(diǎn)殘疾,說(shuō)實(shí)話,我第一次見(jiàn)他時(shí)都不敢正眼瞧他,總覺(jué)得心里發(fā)毛?伞靶±卒h”卻從未這樣過(guò),總是對(duì)他耐心的教導(dǎo),細(xì)心的指點(diǎn),專(zhuān)心的幫助他,就像廣告詞里說(shuō)的“一對(duì)一名師輔導(dǎo)”。這樣的精神,一天兩天還好說(shuō),可她一做就是幾個(gè)月,每天面對(duì)一張這樣的臉,面對(duì)一個(gè)對(duì)知識(shí)一竅不通的人,這會(huì)是我們想象中的簡(jiǎn)單嗎?不。不是的,這可比想象中難很多!

          “小雷鋒”光是這一點(diǎn),就足以讓我佩服的五體投地,可她才不是只有這點(diǎn)。這次黑板報(bào)的內(nèi)容是關(guān)于雷鋒的故事,設(shè)計(jì)極其簡(jiǎn)單,可內(nèi)容 卻不知從何找起,正當(dāng)我們百思不得其解時(shí),她站了出來(lái)!拔壹矣斜娟P(guān)于雷鋒的書(shū)”,她微笑著說(shuō),“我下午就拿來(lái),咱們別發(fā)愁了”。。∵@可解決了我們心頭的'一大困擾,但我更佩服的是她為了辦黑板報(bào),不惜冒著可能把愛(ài)書(shū)弄臟的危險(xiǎn)借給了我們。你說(shuō),這不是雷鋒精神嗎?

          這位“小雷鋒”啊,其實(shí)就是我們班的聶曉雪,她的好事做過(guò)很多,只是還有很多沒(méi)說(shuō)罷了。我對(duì)她,從尊敬轉(zhuǎn)成敬仰,現(xiàn)在徹徹底底變成驕傲了。我驕傲我能有一位這樣的同學(xué),我驕傲“雷鋒精神”就在身邊。

          “雷鋒精神,代代相傳,雷鋒精神,就在身邊!”對(duì)于曾經(jīng)天真幼稚的我,這只是一句口號(hào);可對(duì)于現(xiàn)在成熟開(kāi)朗的我,這已是一種傳承;對(duì)于未來(lái)不知怎樣的我,這也定是一種實(shí)踐。我身邊的“雷鋒”其實(shí)很多,而這也只是其中的一個(gè)。實(shí)現(xiàn)“雷鋒精神”或許真的并不難,只要做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn),重要的是,你做還是不做!

        身邊的雷鋒作文 篇2

          雷鋒,這個(gè)一生為人民服務(wù)的人說(shuō)的簡(jiǎn)樸的話語(yǔ),曾經(jīng)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人,我們應(yīng)該讓淳樸的他成為我們汩汩不絕的精神源泉。

          一個(gè)星期天,我上完興趣班正往家趕,突然,看見(jiàn)一個(gè)人正攙扶著另一個(gè)帶著墨鏡的人走路,我十分詫異,走上前想一探究竟。剛剛上前,就聽(tīng)到他們的對(duì)話。

          “小伙子,真感謝你,幫了我這么大的忙啊!”一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)。

          “不用謝,老爺爺,這些都是我該做的。每個(gè)人看見(jiàn)了,都會(huì)上前幫忙的。您眼睛不適,以后出門(mén)要慢著些呀!”一個(gè)雄渾的聲音傳來(lái)。

          我跟在他們后面,聽(tīng)了這些話,十分感動(dòng)。剛想走時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的聲音,我上前一看:原來(lái)是這條路上正在修水管,水管修好了,井蓋卻還沒(méi)蓋上,放在一旁,以至于老爺爺差點(diǎn)兒摔跤。

          那個(gè)小伙子見(jiàn)狀,連忙說(shuō):“爺爺,您慢著點(diǎn)兒,這兒的井蓋還沒(méi)蓋好呢,咱們繞一繞再走吧!”小伙子說(shuō)完,扶著老爺爺就走。

          誰(shuí)知,老爺爺推開(kāi)小伙子的手,“爺爺,您怎么……”

          “這兒的井蓋沒(méi)放好,必然會(huì)讓更多人摔跤,而如果每個(gè)人都繞道走,那么什么時(shí)候才能擺好呢?不如由我把它放回原位,這樣也保護(hù)了更多人的安全,我也沒(méi)多大損失!崩蠣敔旑濐澪∥〉赜脤(dǎo)盲棍指點(diǎn)著坐下,用手找到井蓋的具體方位,再摸索到井口的.地方,用盡全身力氣搬那塊井蓋。那塊井蓋可真不輕,老爺爺?shù)念^上冒出顆顆黃豆大的汗珠,也沒(méi)挪動(dòng)多少。見(jiàn)狀,我和小伙子一齊上前幫忙。搬好后,老爺爺還連聲謝我和小伙子,我羞愧地直往家跑。

          老爺爺?shù)囊环捠刮曳浅8袆?dòng)。是啊,不只是搬井蓋這件事,一切需要幫忙事情也一樣,從這些事中,往往能看出一個(gè)人的道德和修養(yǎng)?赡軇e人一不小心掉了一張紙,不要以為這是別人丟的,不關(guān)我的事,其實(shí),這時(shí)的上前一步只是舉手之勞罷了,又何樂(lè)而不為呢?

          每當(dāng)我們看到那些助人為樂(lè)的人,總會(huì)先想到“活雷鋒”這個(gè)詞。而那個(gè)小伙子和老爺爺都是助人為樂(lè)的人。那個(gè)小伙子幫助盲人是一件好事,讓我感動(dòng);但是,盲人老爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)和形象更是讓我想為他戴上一個(gè)光榮的稱(chēng)呼——“活雷鋒”!老爺爺雖然眼睛不好,但他沒(méi)有自暴自棄,反而一心想著社會(huì)對(duì)他的好,想著如何去回報(bào)社會(huì),我不禁為此熱淚盈眶了。

          我想,在今后的歲月里,我也要向老爺爺和雷鋒一樣,首先端正自己的思想和態(tài)度,然后幫助每一個(gè)需要幫助的人。狄更斯說(shuō)過(guò)“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒!蹦敲,我們又為何不去不做庸庸碌碌之徒呢,何樂(lè)而不為?

        身邊的雷鋒作文 篇3

          尊敬的各位評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我是號(hào)選手,今天我給大家講的故事是:我身邊的雷鋒。

          我從小在學(xué)校里長(zhǎng)大,爸爸媽媽也在學(xué)校工作。我由此認(rèn)識(shí)了被老師們稱(chēng)為“外地豬”的朱老師,孩子們都喊他朱叔叔。但我在他的身上并沒(méi)有看出豬的懶惰和好逸務(wù)勞,而是看出豬的那種穩(wěn)健和踏實(shí)。今天,我就給大家講一個(gè)關(guān)于他的故事。

          也許在別人看來(lái)能體現(xiàn)出雷鋒存在的都是那些驚天動(dòng)地,舍己為人的大事,但我覺(jué)得也許一件小事就能體現(xiàn)出雷鋒的存在。

          那是夏天里的一個(gè)課間,窗外的雨嘩嘩的下著,狂風(fēng)夾雜著暴雨不分方向的吹著。校園內(nèi)的積水已有沒(méi)腿深,我從教室走出,憑欄望風(fēng),沒(méi)想到我真的看到了一處美麗的風(fēng)景:大雨中,一個(gè)瘦小的身影,拿著一頂細(xì)小的傘在雨中疏通著下水道,他用左手扣著石板吃力的扳著,可力氣不足差點(diǎn)兒栽進(jìn)水里,只見(jiàn)他猛然抬頭,毅然丟掉那把小得可憐的傘,在他抬頭的那一瞬,我看見(jiàn)了他的面孔,!他竟然是“外地豬”叔叔,我的心頭為之一震,只見(jiàn)他雙手緊扣板蓋,腰微彎著,用力地將石板抬起,然后,赤手伸進(jìn)那堆我們丟棄的、看都不想看的一堆污穢里。他的手在里面掏出一堆又一堆污穢里,掏出一堆又一堆的垃圾,過(guò)了好大一會(huì),下水道終于疏通了,這時(shí)他的衣服已濕透,又奮力將蓋板蓋上,在雨簾中,我看見(jiàn)他的.背影消失在朦朧之中。

          后來(lái)我才知道,這樣的事在他身上早已是司空見(jiàn)慣,他已將做別人眼中的小事當(dāng)做了一種習(xí)慣。在學(xué)校里,只要老師家里有事找到他,他都會(huì)很快前去幫忙;下雨天老師家的房屋漏水時(shí),他冒雨搬著梯子爬到屋頂去維修;辦公室里總能聽(tīng)到他對(duì)學(xué)生諄諄的教導(dǎo);給花園里的花草樹(shù)木除草、澆水似乎成了他的專(zhuān)利;每天總能看見(jiàn)他彎著腰在校園撿拾垃圾的身影;每年的中考,他的班級(jí)里總有很多學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上高中;光榮榜上總能見(jiàn)到他的名字……沒(méi)錯(cuò),他已將養(yǎng)成了做好事的習(xí)慣。

          我發(fā)現(xiàn),其實(shí)雷鋒精神的核心不就是舍已、奉獻(xiàn)這四個(gè)字嗎?我也發(fā)現(xiàn),其實(shí)我也可以成為一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒,因?yàn)椋卒h精神就是將做好事做為一種習(xí)慣,相信你也能做一個(gè)雷鋒。

          謝謝大家!

        身邊的雷鋒作文 篇4

          “學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣。忠于革命忠于黨……”這首歌我們都耳熟能詳。雷鋒,這個(gè)偉大的人,這個(gè)熟耳的名字,我們的好榜樣,他也一直在我們的心中。

          在廣州,在烈日似火的六月,“雷鋒”再次出現(xiàn)了,他冒著生命危險(xiǎn),去營(yíng)救一名危在旦夕的3歲小女孩琪琪。事情是這樣發(fā)生的:一名穿著黃色衣服的年輕男子周沖正走在小區(qū)里,老遠(yuǎn)就看見(jiàn)很多人圍在一棟樓房邊上著急著討論著什么,好像發(fā)生了什么事。黃衣男連忙跑去一看,原來(lái)是這棟樓四樓一個(gè)單元的陽(yáng)臺(tái)花架上,竟然半空懸掛著一位小女孩!他從周?chē)従拥目谥械弥,這個(gè)危在旦夕的小女孩是因?yàn)榧依锏拇笕顺鋈チ,竟爬到?yáng)臺(tái)上玩,結(jié)果不小心從陽(yáng)臺(tái)花架的縫隙中掉了下來(lái),幸好腦袋卡住花架,沒(méi)有掉下去釀成悲劇。由于小女孩年齡太小,雙手雖然一直拉著花架,試圖爬上去,可是由于力氣不夠,只能一直懸在半空嚎啕大哭。

          街坊發(fā)現(xiàn)后,立即進(jìn)行各種施救。住在一樓小店的老板急忙從店里拿來(lái)幾個(gè)紙箱墊在樓下;其他見(jiàn)此危急情景的鄰居也從家里拿來(lái)被單、床墊,張開(kāi)在小女孩的下方,以防萬(wàn)一;還有人拿出手機(jī)打110報(bào)警……當(dāng)大家都急得沒(méi)辦法的時(shí)候,周沖看到三樓有人,而且三樓的防盜窗可以通往四樓,他連忙跑上去,從三樓的防盜網(wǎng)消防口爬出,一步一步挪到四樓陽(yáng)臺(tái)底下。周沖本想直接托著小女孩,讓小女孩自己爬上去,可是由于距離太遠(yuǎn),而且小女孩吊著哭了太久,已經(jīng)沒(méi)有了力氣,他只能一直保持著這個(gè)托舉的姿勢(shì),讓小女孩琪琪的頭脫離花架,盡量減輕她的.痛楚。這個(gè)過(guò)程一直持續(xù)著,一直到警察破門(mén)而入,成功鋸斷花架把琪琪救了上來(lái)為止。在這差不多半個(gè)小時(shí)的營(yíng)救過(guò)程中,周沖只能靠著腳尖下那窄窄的防盜網(wǎng)落腳點(diǎn),只靠著一只手扶著鐵窗,就沒(méi)有任何的防護(hù)措施了。看見(jiàn)小女孩成功獲救,周沖沒(méi)有聲張,默默地從原路返回,靜靜地離開(kāi)了。

          看到這位“托舉哥”的行動(dòng),再想想自己,我慚愧不已。有一次坐公交車(chē),車(chē)上只有兩個(gè)座位,我和媽媽坐了下來(lái)。剛過(guò)一個(gè)站,一位老奶奶上了車(chē),我剛想讓座,腦海里卻有位“小魔鬼”在說(shuō):“欣欣,自己坐著多舒服啊,還有很遠(yuǎn)的路啊,干嘛讓座呢?”我還在猶豫的時(shí)候,媽媽站了起來(lái),主動(dòng)給老奶奶讓了座,我的臉霎時(shí)通紅,羞愧極了。通過(guò)比較,我覺(jué)得我是多么渺小!

          這位“托舉哥”的雷鋒精神感染了我們身邊的每一人,也深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心,我覺(jué)得他的行為和雷鋒精神將是我學(xué)習(xí)的源泉,我也要做一位樂(lè)于助人的人!

        身邊的雷鋒作文 篇5

          你們知道嗎?有這樣一位叔叔,他是一顆螺絲釘,做了許多平凡的事,幫助過(guò)許多需要幫助的人。他雖然平凡,但是在我的心里卻是偉大的。

          雷鋒是個(gè)偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)的人,他的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。在我們的身邊,有許許多多的雷鋒。他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫,辛勤的工作,為人民服?wù)。王一凡是一個(gè)普通的少先隊(duì)員,但他是我們班級(jí)的活雷鋒。

          就說(shuō)那一次吧!數(shù)學(xué)老師給我們講課,拿粉筆時(shí)不小心撒了一地,下課了,王一凡主動(dòng)撿起粉筆放進(jìn)盒子里,我們都夸他。

          語(yǔ)文課上老師進(jìn)門(mén)的`時(shí)候差點(diǎn)絆倒,因?yàn)殚T(mén)前有一個(gè)椅子,王一凡立刻去把椅子搬走,老師還夸他呢!

          如果我沒(méi)拿筆,他看到就會(huì)給一支筆,如果其他人沒(méi)掃衛(wèi)生區(qū),他會(huì)幫這位同學(xué)掃,可是他要倒霉了,老師說(shuō)后兩人倒垃圾,他被罰倒垃圾,再回來(lái)上課,他不是自找苦吃嗎。

          我記得他說(shuō)過(guò)一句‘助人為樂(lè)’,這句話讓我永記在心,一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生,說(shuō)的這句話很有水平,他的雷鋒精神值得讓我敬佩。

          如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你,為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。

          這也是雷鋒所說(shuō)過(guò)的一段話,讓我感觸頗深。我們活在這個(gè)世上,做出了什么貢獻(xiàn),我們有什么理由繼續(xù)生活下去?我們總是在接受,卻從不付出;感受不到付出,就感受不了雷鋒精神的可貴。而那普普通通的環(huán)衛(wèi)工人總是在付出,他們比我們要高貴得多。他們就是我們身邊的活雷鋒!

        身邊的雷鋒作文 篇6

          大家都知道雷鋒吧?雷鋒叔叔曾經(jīng)坐火車(chē)行了1000公里,幫了一個(gè)火車(chē)的人!我身邊也有這樣的人,他就是——鄰居家的叔叔。

          記得有一次,我和我的'朋友一起去玩,(那時(shí)已經(jīng)是晚上了)。我們正在趕去公園的路上。突然,兩個(gè)歹徒穿著破爛的衣服,拿著刀,試圖索取我們的錢(qián),我們說(shuō):“我們沒(méi)有錢(qián),讓開(kāi)讓我們過(guò)去!眱蓚(gè)歹徒可能不信,搜我們的身,并說(shuō):“不給我們錢(qián)就殺了你們!”歹徒們沒(méi)搜到錢(qián),正準(zhǔn)備拿我開(kāi)刀的時(shí)候,一個(gè)叔叔輕快地踢了一個(gè)歹徒一腳,我和朋友叫喊著:“好!”歹徒們又被那位叔叔痛扁了一頓,歹徒就哭爹喊娘的跑了。那位叔叔說(shuō):“白楊!下次別黑夜亂跑,奇偶是這樣的下場(chǎng)!”我靠近一看,原來(lái)是鄰居家的叔叔,我又說(shuō):“叔叔,謝謝您!”朋友也說(shuō):“是啊,要不是您,我們就······呵呵,總之還是謝謝您。 笔迨逭f(shuō):“哈哈!小意思!你們和我一起回家吧!”我們“哦”了一聲,就邊走邊說(shuō),叔叔有多勇敢,多像雷鋒!

          我們身邊的“小雷鋒”有很多,我們也努力做個(gè)“小雷鋒”吧?

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