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      2. 我們的小雷鋒作文

        時(shí)間:2023-02-21 13:28:01 雷鋒 我要投稿

        我們的小雷鋒作文合集5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我們的小雷鋒作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我們的小雷鋒作文合集5篇

        我們的小雷鋒作文 篇1

          三月,在全國(guó)“學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)”蔚然成風(fēng)的日子里,我們學(xué)校就涌現(xiàn)出了許多好人好事。其中,我們班就有一位典型的小雷鋒。

          那是星期五下午,武老師在班上表?yè)P(yáng)了王書(shū)珂同學(xué)。武老師說(shuō):“星期四下午放學(xué)以后,王書(shū)珂在回家的路上(在學(xué)校附近)看到了一個(gè)錢(qián)包,王書(shū)珂馬上撿起來(lái),他看到錢(qián)包里有100多元錢(qián),還有一些身份證件,王書(shū)珂馬上想到失主一定會(huì)非常著急。于是,他拿著錢(qián)包站在原地東張西望,一直等待失主回來(lái)認(rèn)領(lǐng)錢(qián)包。等了好長(zhǎng)時(shí)間,焦急的失主終于來(lái)了,看到失而復(fù)得的錢(qián)包,里面分文未少,完好無(wú)損,失主非常感激王書(shū)珂,一直說(shuō)感謝的話?墒峭鯐(shū)珂卻說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”這件事被我們武老師知道了,武老師就在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了王書(shū)珂,還要讓我們像他學(xué)習(xí)。

          是啊,王書(shū)珂同學(xué)這種助人為樂(lè)、拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),他是我們身邊的`小雷鋒,也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!這也讓我想起了一句話:“世上還是好人多,如果世界上多一些像雷鋒這樣的的人,世界一定會(huì)變得更加美好、和諧!

        我們的小雷鋒作文 篇2

          她,一個(gè)平平凡凡的女孩,在人群中也許并不耀眼,也并不奪目,可她樂(lè)于助人,勤奮好學(xué),積極向上。她,就是我們班上的小雷鋒——趙貝。

          她會(huì)在擁擠的公車(chē)上讓座,會(huì)撿起路邊的垃圾; 對(duì)人和善,有禮貌,有教養(yǎng)。她不會(huì)亂丟垃圾,不會(huì)擾亂秩序,更不會(huì)做傷人的事,她只會(huì)用自己樂(lè)于助人的性情,去幫助那些需要幫助的人,不在乎有多勞累,不介意會(huì)弄臟自己。

          她就默默地付出著,不需要太多的.理由和借口,只為了可以為社會(huì)做一些貢獻(xiàn),哪怕只有那么一點(diǎn)。

          她的名字或許十有八九的人都不知道,因?yàn)樗褪沁@么一個(gè)會(huì)默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)的小雷鋒,不需要太多的形容詞,也無(wú)需太多夸贊的浮躁,她的行動(dòng)就能證明一切,她就是小雷鋒。

          雖然她只是八年級(jí)的學(xué)生,只是804班的學(xué)生,懂得并不多,可她知道什么是助人為樂(lè),什么是該干的,什么是不該干的。我們班的小雷鋒就是她,一個(gè)無(wú)需太多修飾詞的女孩,記住她的名字——趙貝!

        我們的小雷鋒作文 篇3

          3月5日是學(xué)雷鋒日,這幾天學(xué)校里不停地播著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌,我也決定做一個(gè)“小雷鋒”。

          星期六的下午,我和好朋友林舟盈相約來(lái)到了目的地——敬老院。到了敬老院后,我們拿來(lái)了掃帚,一前一后撅著屁股賣(mài)力地掃了起來(lái)。我拿的掃帚足有我個(gè) 子這么高,再說(shuō)敬老院里的風(fēng)很大,我們倆好容易掃攏了落葉,調(diào)皮的風(fēng)又把它們吹散開(kāi)來(lái)。我原本已把門(mén)口的落葉全部掃在了一起,被可惡的風(fēng)吹得七零八落。我 生氣了,拿著掃把亂揮亂掃,還不停地叫著:“臭風(fēng),臭風(fēng)!叫你吹,叫你吹!”我越這樣做,垃圾干脆散得這兒一堆,那兒一片了,把媽媽笑得直不起腰來(lái),她 說(shuō):“你耐心做,一定會(huì)成功的!蔽乙宦(tīng),又重新拿起掃把,一掃把一掃把地掃了起來(lái)……不一會(huì)兒,落葉都被我清理得干干凈凈,這時(shí),我已經(jīng)是大汗淋漓的 了。

          接著,我們倆又各自拿了一塊抹布,去擦石凳、石桌和老年活動(dòng)設(shè)施了。我們跑到草地上,頂著毒辣的太陽(yáng),幾乎是擦一下,抹一把汗。我們兩個(gè)擦的擦,洗 的洗,終于干完了?粗蓛粲终麧嵉.設(shè)施,我們決定慰勞一下自己,把外衣和抹布往草地上一扔,在干干凈凈的活動(dòng)設(shè)施上盡情地玩了起來(lái)……

          這次學(xué)雷鋒做好事讓我明白了,幫別人做好事可不是那么簡(jiǎn)單的。我們要從最細(xì)微的小事做起 ,學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的精神,爭(zhēng)做社會(huì)上的“小雷鋒”。

        我們的小雷鋒作文 篇4

          他是我的好朋友,有一雙小小的眼睛,笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條線。他最大的特點(diǎn)是助人為樂(lè),是一個(gè)小雷鋒,他就是——趙文博。

          有一次我們?cè)诓賵?chǎng)上玩,突然他踩到一枚一元硬幣,他看到了說(shuō):“是誰(shuí)掉的呀?”他又說(shuō):“我們一定要交給老師!”馬上跑到辦公室,老師沒(méi)在,我們先回了教室,他等上課后交給了老師,他這種拾金不昧的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

          還有一次我們要寫(xiě)作業(yè),一看書(shū)包,發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見(jiàn)了,我想可能是昨天寫(xiě)作業(yè)時(shí)忘家了,我急得像熱鍋上的螞蟻來(lái)回轉(zhuǎn),他好像看到了我著急的樣子,問(wèn)我:“是不是忘帶鉛筆盒了?”他說(shuō):“我這里有筆,借給你吧!”我很高興地說(shuō):“謝謝!彼f(shuō):“不用謝!辈还馐俏遥嗬锲渌瑢W(xué)他也會(huì)幫助。

          他在學(xué)習(xí)上有雷鋒的釘子精神,一次在數(shù)學(xué)題遇到了一道難題,我攻不下來(lái)了,他依然在想,我回來(lái)時(shí),他已攻下這道題了,他給我講解思路,也攻下了這道題。他常說(shuō):“我們現(xiàn)在有這么好的.學(xué)習(xí)條件,應(yīng)該好好學(xué)習(xí)!痹趯W(xué)習(xí)上我們就要有釘子精神。

          他這種助人為樂(lè),拾金不昧和學(xué)習(xí)上的釘子精神值得我們學(xué)習(xí)。

        我們的小雷鋒作文 篇5

          只要提起我們班的韓朋程同學(xué),大家都會(huì)伸出大拇指,叫棒!他中等個(gè)子,身材不胖不瘦,依仗瓜子臉,五官端正,最有特點(diǎn)的就是他的眼睛,俗話說(shuō),眼睛是心靈的窗戶(hù),他眼睛雖小,但炯炯有神,里面有一中說(shuō)不出的機(jī)靈勁,他不但人張的帥氣,還有一顆像鮮花一樣美麗的心靈。

          說(shuō)起韓朋程,還是我們的門(mén)關(guān)呢!雖然是個(gè)小小的.芝麻官,可也讓韓朋程當(dāng)?shù)媒蚪蛴形,每天早上,他都?lái)的早早的,他把教師門(mén)敞開(kāi)著,保證同學(xué)們能按時(shí)讀書(shū),下午放學(xué),我們都離開(kāi)了教師,可是韓朋程卻在把窗戶(hù),電扇一一關(guān)上才最后離開(kāi)教師。

          記得還有一見(jiàn)事給我留下了深刻的印象,那就是星期三下午,我們都放學(xué)了,他看見(jiàn)黑板的左邊有許多臟東西,有碎紙片,包裝帶,垃圾罐,塑料瓶~~~~簡(jiǎn)直是個(gè)垃圾堆,韓朋程看到這樣的場(chǎng)面,他想:“同學(xué)們?cè)谶@樣的情況下怎么樣學(xué)習(xí)呢?“干脆,我把這里打掃打掃吧!于是韓朋程彎下腰,把又臟又黏的垃圾裝到了袋子里,正在這時(shí)候,我們班一個(gè)同學(xué)上來(lái)拿東西,他看見(jiàn)韓朋程撿垃圾,就不解地問(wèn):“你看你的手,多臟呀!你撿垃圾有什么好處?“韓朋程笑笑說(shuō):“我寧愿一個(gè)人臟,也不能讓這個(gè)大家庭臟!罢f(shuō)完,韓朋程又埋頭撿了起來(lái)。韓朋程把一袋袋垃圾拿到一樓,收垃圾的老爺爺那,賣(mài)了四遠(yuǎn)五角錢(qián),第二天,韓朋程高高興興的叫給了老師,當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他的時(shí)候,韓朋程害羞地笑了笑。

          當(dāng)我在次看到韓朋程的時(shí)候,覺(jué)得他胸前的紅領(lǐng)巾是那么的鮮艷!

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