我們要做“小雷鋒”作文
我們要做“小雷鋒”作文1
最近，學(xué)校開展了“學(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)，我和幾個(gè)同學(xué)也參與了其中。
那一次，我們的行動(dòng)目標(biāo)是鳳凰廣場(chǎng)，因?yàn)槟抢锏睦绕涠唷?/p>
那天，正好刮大風(fēng)，我們穿著羽絨服，在鳳凰廣場(chǎng)上，東奔西跑，有時(shí)候還因?yàn)樗芰洗伙L(fēng)吹起來而上躥下跳。但是，我們不怕吃苦，始終以一句話為精神支柱，那就是“毫不利己，專門利人”！我們認(rèn)真地?fù)熘�，環(huán)衛(wèi)工人見著我們，直夸我們真棒！我們也向他們致敬問好。我們用鑷子夾起爛在草叢里的泡泡糖，用小刀刮去藏在柱子里的廢紙，還用長夾子夾起空中的塑料袋……
我終于知道，現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，多么需要一位位小“雷鋒”��！
我們要做“小雷鋒”作文2
我們要做小雷鋒“雷鋒”這個(gè)多么熟悉的名字啊，他是孩子們的偶像，大人們學(xué)習(xí)的對(duì)象！不僅是大人，就連孩子們都有意識(shí)要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中，也有許多“活雷鋒”，比如：公交車上，給老爺爺老奶奶讓座；常常去福利院看看孤兒，陪陪他們······而我有一次也“遇見”了“活雷鋒”。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我、爸爸和媽媽去敬老院看望孤寡老人，帶了些餅干、毛絨玩具、小掛件、牛奶。到那以后，還有些年輕的叔叔阿姨們。他們有的攙扶著老人散散心，聊聊天；有的給老人削平果吃······還有一個(gè)年輕的叔叔在給一個(gè)老爺爺捶背。爺爺說那里酸，叔叔就給他捏一捏、揉一揉；爺爺說那里痛，叔叔就給他錘一錘、敲一敲。老爺爺怎么說，他就怎么做。他好像把老人看成了自己的親人，一點(diǎn)兒也不嫌棄老人，不覺得老人很臟。這些人都是社會(huì)上的.“活雷鋒”，經(jīng)常會(huì)來看望這些孤寡老人，陪他們聊聊天，給他們捶捶背，幫他們收拾房間，削平果給他們吃······我們一家三口也加入了這個(gè)“愛心隊(duì)伍”，我們通過和這些老人聊天了解到：這些老人不是兒女因病去世或是意外去世，就是兒女在外地工作，沒有時(shí)間照顧老人，才把老人送到這里的。我覺得，這些老人太可憐了，平日里見不到兒女，有沒有人陪他們聊天。好在還有社會(huì)上的這些“活雷鋒”，才不會(huì)讓這些老人覺得更加無依無靠。還有，不管是大人還是孩子，都應(yīng)該成為一個(gè)個(gè)“活雷鋒”，多去關(guān)愛孤寡老人。而我們，身為祖國未來的接班人，更應(yīng)該多去關(guān)愛這些孤寡老人，讓他們安度晚年。所以，只要有時(shí)間，就多去看看老人，做一個(gè)“活雷鋒”！
我們要做“小雷鋒”作文3
“雷鋒”這個(gè)多么熟悉的名字啊，他是孩子們的偶像，大人們學(xué)習(xí)的對(duì)象!不僅是大人，就連孩子們都有意識(shí)要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!
其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中，也有許多“活雷鋒”，比如：公交車上，給老爺爺老奶奶讓座;常常去福利院看看孤兒，陪陪他們······而我有一次也“遇見”了“活雷鋒”。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我、爸爸和媽媽去敬老院看望孤寡老人，帶了些餅干、毛絨玩具、小掛件、牛奶。
到那以后，還有些年輕的叔叔阿姨們。他們有的攙扶著老人散散心，聊聊天;有的給老人削平果吃······
還有一個(gè)年輕的叔叔在給一個(gè)老爺爺捶背。爺爺說那里酸，叔叔就給他捏一捏、揉一揉;爺爺說那里痛，叔叔就給他錘一錘、敲一敲。老爺爺怎么說，他就怎么做。他好像把老人看成了自己的親人，一點(diǎn)兒也不嫌棄老人，不覺得老人很臟。
這些人都是社會(huì)上的“活雷鋒”，經(jīng)常會(huì)來看望這些孤寡老人，陪他們聊聊天，給他們捶捶背，幫他們收拾房間，削平果給他們吃······
我們一家三口也加入了這個(gè)“愛心隊(duì)伍”，我們通過和這些老人聊天了解到：這些老人不是兒女因病去世或是意外去世，就是兒女在外地工作，沒有時(shí)間照顧老人，才把老人送到這里的。
我覺得，這些老人太可憐了，平日里見不到兒女，有沒有人陪他們聊天。好在還有社會(huì)上的這些“活雷鋒”，才不會(huì)讓這些老人覺得更加無依無靠。
還有，不管是大人還是孩子，都應(yīng)該成為一個(gè)個(gè)“活雷鋒”，多去關(guān)愛孤寡老人。
而我們，身為祖國未來的接班人，更應(yīng)該多去關(guān)愛這些孤寡老人，讓他們安度晚年。所以，只要有時(shí)間，就多去看看老人，做一個(gè)“活雷鋒”!
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