【精華】尋找雷鋒作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的尋找雷鋒作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
尋找雷鋒作文 篇1
學(xué)校里
在六年級最后一學(xué)期的開學(xué)之初,學(xué)校組織我們?yōu)槔钆嗤瑢W(xué)捐款的事情。學(xué)校號召我們?yōu)閾渚壬交鸲鵁齻睦钆嗤瑢W(xué)捐款。我還為此做了一個不小的捐款箱。我們還都是孩子,并不會掙錢,但大家還是拿出了自己手頭的零花錢。有捐五角、一元、兩元的,也有捐五元、十元的,還有捐五十、一百的……慢慢的,那個不小的捐款箱被同學(xué)們的愛心填滿了。在愛心的匯聚下,我們班一共捐了七百余元。同學(xué)們紛紛把自己的零用錢,壓歲錢,自己掙來的錢均捐給了李培同學(xué)。
這是一種愛心的匯聚,這是一種愛的聚集。愛心是什么?愛是什么?愛心是種子,愛是果實,當(dāng)你把愛心的種子播撒出去時,你便會聞到愛的芬芳了。
……
就像羅丹說的:“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!逼鋵崳袄卒h”就在我們身邊,只是我們還沒有發(fā)現(xiàn)。讓我們一起從生活中,發(fā)現(xiàn)更多的“雷鋒”吧!
尋找雷鋒作文 篇2
人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去。
——題記
雷鋒,是我們很熟悉的名字,他無限的為人民服務(wù),不求回報!我們身邊也有這樣的雷鋒!他是誰呢?在哪里呢?
在學(xué)校,五三班的同學(xué)撿到了20元錢,他們立刻把錢送到門衛(wèi)室,交給了那里的爺爺。在學(xué)校大會上,校長專門提出表揚,他們那種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)!
在班里,我們班有很多小雷鋒!劉雪晴,就是一個很好的例子:有一次,她的同桌沒帶筆,她就很熱心的幫助他,借給了她的同桌一支筆。她是我們班當(dāng)之無愧的活雷鋒!!
張皓軻,他也是我們班里的小雷鋒,掃地的時候,不光多臟多累,他都不怕!記得那一次:我們組里少了一個人,他就去幫我們掃地,掃的時候其他男生都在說話,就他一個人在那里掃?傊莻非常熱愛勞動的小男生!
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種毫不利己、舍己為人這種精神!讓雷鋒永遠活在我們的心中!
尋找雷鋒作文 篇3
小姐姐笑了
20xx年中秋節(jié),陽光燦爛。
我和班里“學(xué)雷鋒小組”的同學(xué),去城郊看望一個小姐姐,她的爸爸在一次車禍中去世了,媽媽也被軋斷了兩根手指。雖然家境貧困,小姐姐卻十分堅強樂觀,不僅學(xué)習(xí)好,每天還幫媽媽做很多家務(wù)事呢。
我和同學(xué)們把各自準(zhǔn)備的小禮物送給小姐姐,她的嘴邊露出了笑容。她的媽媽說,自從車禍發(fā)生以后,她很少笑過。接著,我們把小姐姐圍起來,歡快地唱起《荷塘月色》,她嘴邊那一絲笑容,逐漸擴散開去。
陪小姐姐玩到傍晚,我才回到家。爸爸媽媽早已準(zhǔn)備了豐盛的團圓飯在等我,想起小姐姐,我卻沒什么胃口,走到陽臺,望著天空圓圓的月亮,我默默許下一個愿:希望全天下的小朋友有一個幸福圓滿的家。
尋找雷鋒作文 篇4
三月是“學(xué)雷鋒”活動月,說起雷鋒,大家應(yīng)該不陌生吧!雷鋒,是一名解放軍戰(zhàn)士,他在每一個崗位上都兢兢業(yè)業(yè)地工作,默默無聞地為人民做了很多好事。他說:“人的生命是有限的,可是為人民的服務(wù)是無限的!彼麖墓(jié)約一粒糧食,一顆螺絲釘,一度電做起,從不亂花一分錢,被評為“節(jié)約標(biāo)兵”。那時有人不理解雷鋒,說他攢錢不花,“真傻!”可當(dāng)雷鋒把攢的錢支援農(nóng)村生產(chǎn)和災(zāi)民時,都被他感動了。可是在一次意外中,雷鋒不幸因公殉職。
其實我們身邊也有很多像雷鋒這樣的人。我們班的小吳就是一個“小雷鋒”呢。有一次,輪到我掃地?墒俏移鹜砹,所以我來到學(xué)校后,匆匆忙忙趕著去掃地,連垃圾桶都沒帶,就飛快地跑下樓。細心的小吳看見了,馬上走出教室,看見我在掃草地,而且,草地上還有很多垃圾和樹葉,又快上課了,于是她立刻走進教室,拿著掃把和地斗,又發(fā)現(xiàn)我沒帶垃圾桶,就一起拿下來了。當(dāng)我看見小吳拿著工具跑向我時,我又驚訝又感動,問:“小吳,你是來幫我一起掃地的嗎?”她說:“你這個粗心鬼,垃圾桶又忘帶了!蔽覔狭藫项^說:“嘿嘿,是啊,多虧你了。謝謝你來幫我!蔽覀儍蓚齊心協(xié)力,終于在上課前掃完了。不僅如此,當(dāng)有人跑不動時,她會為他們加油鼓勁,而不是一味的嘲笑。當(dāng)有人遇到難題時她會笑臉相迎,認真講解。
小吳還是個“節(jié)約標(biāo)兵”呢!她從來不亂花錢,從來不買零食。當(dāng)別人在吃零食、買東西時,她從不眼紅。雖然她很節(jié)約,但她一直秉持著:該花則花,不該花則不花的`原則。有一次,學(xué)校說要捐款,幫助那些生活困難,需要幫助的學(xué)生時,她毫不猶豫地拿出她積攢的所有錢。
小吳真是個樂于助人,節(jié)約有愛心的“小雷鋒”!我們每個人也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的樂于助人、勤儉節(jié)約的精神。讓我們一起行動起來,一起爭做“小雷鋒”吧!
尋找雷鋒作文 篇5
“對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天般的火熱。”這是雷鋒叔叔在自己日記中寫下的詞句,它是用來鞭策自己的警言。有人說,現(xiàn)在已經(jīng)沒有這樣的好人了,還有人說,現(xiàn)在的社會只有冷漠。
的確,現(xiàn)實社會中有許多對他人冷漠的人,做出了讓人心痛不已,甚至讓人痛恨的壞事,但是,體現(xiàn)雷鋒精神的好人好事,依然在你我的身邊可尋。
在我們的學(xué)校里,我每天都可以見到一個熟悉的身影——楊子鈺同學(xué),他是我們班的設(shè)備委員兼電腦課代表。楊子鈺同學(xué)長得牛高馬大,總喜歡瞇縫著雙眼,嘴角掛著一絲微笑。這位和善的男生總能在校園里,讓我們看到這樣的動人情景:
某位同學(xué)在教室里不小心摔了一跤,是他伸出一雙有力的手將這位同學(xué)扶起;上美術(shù)課時,某位同學(xué)忘帶水彩筆,是他將一打鮮艷的彩色鉛筆遞到這位同學(xué)的手中;同學(xué)們無意中落下的垃圾,常被他用掃帚輕輕地打掃干凈;剛改好的作業(yè)本凌亂地堆在講臺,又是這熟悉的身影把它們疊得整整齊齊;一位老師搬著沉重的教具從教室門前經(jīng)過,又是他用稚嫩的肩膀幫著老師將教具扛到辦公室……這就是四(1)班的楊子鈺同學(xué)時常主動助人的好事。這四年來,楊子鈺同學(xué)做了差不多20xx件好事。他的事跡贏得了全校師生的欽佩。他的善舉不正體現(xiàn)了“助人為樂”的雷鋒精神嗎?
有“雷鋒式的學(xué)生”,當(dāng)然也會有“雷鋒式的老師”。李文老師就是這樣一位“雷鋒式的老師”。
李文老師是全國聞名的小號演奏家,他的演技極為精湛,多次在全國舉辦個人的巡回演出,是中國管弦樂交響樂團的首席小號手。如果你聽過他演奏的《西班牙斗牛曲》,你就會被出神入化的演奏技巧所折服。
李文老師這非凡的本事靠的是釘子般的毅力。他每天都要練三個小時以上的小號練習(xí)曲,常常練得手酸嘴麻,甚至練到嘴巴流血也不肯歇一歇。365天,每天莫不如此,寒來暑往,從不間斷,方能練就這非凡的演技。
李文老師身材魁梧,剛毅的“國”字臉上長著一雙明亮的眼睛,透出慈祥又有些許嚴厲的目光,洪亮的聲音猶如嘹亮的號聲,總讓人感到精神振奮。
作為我們學(xué)校特聘的鼓號隊老師,李文老師會不會像常理那樣趾高氣揚,讓常人難以接近?尤其是像我們這樣的小學(xué)生。
我第一次進鼓號隊試樂時,就萬分緊張:“小號吹得不好,這個大塊頭怕是要K得我狗血淋頭啦!”當(dāng)我結(jié)束了一段難聽得像屁聲一樣的吹奏之后,李文老師沒有像我想象中的那樣怒罵或者是貶叱,而是和善地對我和同學(xué)們說:“不要緊,再來一次!一定要控制好肺部的氣流!”他的鼓勵就像一股暖流通過我的心田,流轉(zhuǎn)我的全身。我按照李文老師教的方法吹練,烏拉!我也能吹出小號的曲調(diào)啦!
鼓號隊的練習(xí)曲譜要時常更新,每次樂譜更新時,李文老師總是熬夜選譜。熬紅的雙眼,略顯疲憊的神情,卻絲毫沒有改變李文老師對同學(xué)們練習(xí)鼓號的嚴格要求。我們練習(xí)的每張樂譜,都浸透了老師的心血。
在李老師身上,我們感受不到名聲顯赫的音樂家所擁有的光環(huán)與孤傲,卻看到了雷鋒的“釘子精神”,也體會到了雷鋒“對待同志要像春天般的溫暖”,還感受到了雷鋒“對待工作要像夏天般的火熱”,以及他的平易近人和謙虛謹慎。
我們鼓號隊也有這么一位同樣是“謙虛謹慎”的同學(xué),他就是我們班的張峻源同學(xué)。
張峻源的數(shù)學(xué)算得又快又準(zhǔn),深受老師贊賞;語文的知識扎實又全面,他寫的作文文筆流暢又優(yōu)美,他可是我們年級有名的“作文大王”呢!特別是他的英語,棒得連美國人都聽不懂!
最讓我欽佩的是,他每天都能從繁重的學(xué)業(yè)中擠出1小時時間學(xué)練鋼琴!這位四級鋼琴大師面對眾多的贊譽,總能以謙遜的態(tài)度對待所獲得的榮譽。我想,這應(yīng)該就是“釘子精神”和“謙虛謹慎”的雷鋒精神吧!
你看,在我們的身邊,是不是有很多的“活雷鋒”啊?他們或者像雷鋒叔叔一樣樂于助人,做了好事不留名;或者像雷鋒叔叔一樣,在學(xué)習(xí)或者工作中像釘子一樣,又擠又鉆;或者像雷鋒叔叔一樣,艱苦奮斗,勤儉節(jié)約……只要你用心地尋找,就不難發(fā)現(xiàn)這些身邊的“活雷鋒”。
其實,你我也能成為“雷鋒式”的學(xué)生、公民,只要我們大家以雷鋒叔叔為榜樣,從現(xiàn)在做起,從自身做起,永不懈怠,就能讓人世間有更多的友愛愛和互助。社會主義的和諧社會需要千千萬萬個“雷鋒”來齊心建設(shè)!
尋找雷鋒作文 篇6
風(fēng)和日麗,天高氣爽的一天,我閑著沒事在散步。我的身邊一切事物是多么寧靜,可是遠處的嘈雜聲卻打破這一處的寧靜,一些小孩子們從遠處追趕打鬧的過來,我沿著街走,一拐彎迎面就撞上了一名男生,我被撞倒在路旁,他急沖沖地說了聲對不起就跑掉了,我揉了揉撞到的腦袋皺著眉頭吃力的站起來,我想踏一步,卻突然發(fā)覺腳也擦到了。
我像只受傷的麻雀,用著別扭的姿勢站了起來。剛走了幾步腳上的疼痛卻敲響了血已經(jīng)像雨一樣涓涓流出了的警鐘了。我撅了撅嘴,眉頭像漏了氣的氣球擰在一起了。一位剛要去買菜的阿姨發(fā)現(xiàn)了我的異樣,聲音輕柔地問:“小朋友,你怎么了,臉色好像很痛苦啊??”阿姨的話像冬日的溫暖,濕潤了我心中的冰河。我本想說沒事,可我腿上的傷口和我痛苦不堪的表情一起聯(lián)合出賣了我。阿姨驚訝了一下,對我說,你跟我去旁邊的藥店幫你清一下傷口吧。”我的話在阿姨的攙扶著我的動作下,被我生生咽下了肚。我望著阿姨已經(jīng)起滿了老繭的滄桑的手,和她每一句關(guān)懷的問候,心好像被一只大手緊緊揪住。大大的拉扯,疼,疼到窒息。
來到藥店,阿姨細心的挑選了幾種藥,用那被無情歲月刻滿滄桑的手來輕輕的為我上藥。阿姨用手輕輕的為我清理傷口。我來不及感受藥的冰涼,直接感受到一陣刺痛,我經(jīng)不住像驚弓之鳥一樣叫出了凄慘的叫聲,阿姨突然慌了,手無足措的看著我,一趟停的問我怎么了,我望著阿姨焦急的表情,心里感受到一股熱流不斷向我涌來。我突然想起了外婆,外婆那一雙溫暖的大手,外婆那一雙一看見我就充滿寵溺的眼睛。后來,那位好心的阿姨細心的為我上了藥就走了。我當(dāng)時竟然沒對她說一聲“謝謝”。
在記憶的長河里,那位好心人的那雙布滿繭子的大手,那張被歲月刻上年輪的臉,那雙包含滿滿寵愛的眼睛,刻在我的心上。
尋找雷鋒作文 篇7
聽媽媽說,在她小時候總愛唱一首歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。我總是問媽媽“雷鋒是誰?雷鋒在哪兒?”媽媽笑著說:“你自己找找看,雷鋒就在我們身邊!庇谑牵议_始了尋找……
放學(xué)的路上,我看見了奇怪的一幕,我們班的班長王慧晴背著兩個書包。她本來就很瘦小的肩膀,在兩個大書包的重壓下仿佛隨時都要被折斷。我好奇地走過去問了個究竟,原來另一個書包是她的鄰居?xùn)|東的。東東今年才剛上一年級,背著個書包走著太累,“好姐姐”王慧晴就義不容辭地當(dāng)起了“幫工”!澳菛|東呢?”我問到!霸谀莾耗!”我順著王慧晴的手勢轉(zhuǎn)過頭一看,這小家伙正和他的同學(xué)一人一手,幫著他同學(xué)抬著書包呢!
這是“雷鋒”嗎?我繼續(xù)尋找著……
學(xué)校的廣播里播出了一則讓人感到心痛的消息:中學(xué)里一位姐姐得了重病,因為家里窮,付不起醫(yī)藥費,那個姐姐的生命將面臨著生死的關(guān)頭。為了幫助這位可憐的姐姐,學(xué)校要舉行捐款活動。消息在學(xué)校里一傳開,同學(xué)們都議論開了。在活動中,大家都拿出了平時舍不得花的壓歲錢,你十元,我五元毫不猶豫地投進捐款箱里,有些小同學(xué)還拿來了儲錢罐,罐里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù),像是唱著一曲愛心的歌?/p>
望著同學(xué)們充滿希望和祝福的臉,我想:這是“雷鋒”嗎?
是的,在我們身邊,有許許多多這樣的活雷鋒。校園里、馬路上、公園里、街道邊……他們無處不在,他們毫不起眼,他們又異常高大。
尋找雷鋒作文 篇8
雷鋒就在我們身邊,在我們心中,只要我們仔細尋找,就能找出雷鋒。我就找出了一名女雷鋒,我就說我們小區(qū)里打掃衛(wèi)生的阿姨吧。
每天,我還沒有上學(xué),阿姨就騎著自行車來上班。每天掃樓道的時候,阿姨把我們每戶人家放在門外的垃圾都拿出去,阿姨把院子里的每一個角落都打掃的干干凈凈。
下雪天,阿姨更忙碌了,第一天就把院子里的積雪掃成堆,然后一車一車的推出去,第一場雪還沒推完,第二場雪又飄落下來,阿姨就這樣一天一天的忙碌著。
我想,阿姨也是為人民服務(wù)的一份子吧,她就是我們身邊的活雷鋒。
尋找雷鋒作文 篇9
今天晚上,我和往常一樣,來到了書房,開始挑書,忽然,角落里的一本舊書引起了我的注意。
這本書的封面和紙張都黃黃的,我看,這本書至少有二十年的歷史了。我饒有興趣地抽出了這本書,才發(fā)現(xiàn)這本書的書名叫《雷鋒事跡》,我翻開書一看,這上面記載了雷鋒的事跡,從幼年雷鋒的父親死去,到雷鋒的母親自盡;從雷鋒被收養(yǎng),到雷鋒被地主欺負;從雷鋒從軍,到雷鋒做了一火車好事;從雷鋒幫戰(zhàn)友指揮開車,到雷鋒殉職……
這本書讓我如癡如醉,我?guī)缀醢阉?dāng)成了自己的一個好朋友,每天晚上都要看上一章。漸漸地,我從看了一頁又一頁,到一章又一章,最后又變成了一遍又一遍,可是我不管看了多少遍,每次當(dāng)我看到雷鋒的父親死去,雷鋒的母親自盡的這一個片段,我會熱淚盈眶,每當(dāng)看到雷鋒幫助別人的時候,我會露出會心的微笑,這一點永遠不變。
到了后來,我開始把這本書推薦給別人,先是推薦給爸爸媽媽,后面是爺爺奶奶,外公外婆,再是同學(xué)朋友……
慢慢地,我發(fā)現(xiàn)光看書已經(jīng)不過癮了,我開始找起了我身邊的雷鋒,一開始,我不知道從何找起,后來我發(fā)現(xiàn)其實我身邊的好多人都是雷鋒:我爸爸幫助租住在我們家邊上的孤寡老人干活,我同學(xué)借我橡皮,我們?yōu)闉?zāi)區(qū)兒童捐錢,晾著的衣服掉下鄰居會幫我們撿起,夏天退休老人免費提供涼茶給過路人吃,這一切的一切難道不是和雷鋒一樣做好事嗎?
我們的老師曾經(jīng)跟我們說過,沒有人可以做到無私,我不能做到,你們也不能做到,就連雷鋒也做不到,但是我們還是要學(xué)習(xí)雷鋒,學(xué)習(xí)他的精神,那種盡力為人民服務(wù)的精神。是的,我們是不可能做到無私,可是我們可以盡我們最大的努力去幫助那些需要我們幫助的人!
所以我在此呼吁:好好讀書,學(xué)習(xí)雷鋒,學(xué)習(xí)他無私奉獻的精神!
尋找雷鋒作文 篇10
說起雷鋒,一個在偉大中又不偉大的人,可卻擁有著永不退色的魅力與不朽的愛戴;一個平凡中又不平凡的人,在現(xiàn)實生活中他就像浩瀚天空的一顆微渺的星,可卻在用自己最大的力量發(fā)光發(fā)熱。但無論怎樣,偉大與平凡,總在一念之間;只要有心,人人都可以做活雷鋒,人人都可以為社會做貢獻,人人都可以成為最美的光點。
還記的一次偶然的相遇,一個很小舉動,但真的讓我體會到社會是這么的美。陽光明媚的一天,一切都是那么祥和,心情也不由的抹上了鮮艷的色彩。一幕情景鉆到了我的眼睛里:在公路上一個小男孩騎自行車騎的好端端的,突然一輛摩托車疾馳而過,與那小男孩擦肩而過。我不禁為那小男孩捏了一把汗:好險。但心卻還懸在半空中,因為他就在那擦肩而過時,被那車給撞到了,看樣子摔的不輕?此桥ο肫饋韰s起不來,緩緩的、慢慢的身影,頓生憐憫之情,但圍觀得人始終沒有伸出援助之手。就在我心里糾結(jié)時,一個和藹、胖胖的、看樣子他是很穩(wěn)重的,而且又那么急匆匆的跑了過來。在他扶起小孩的那一刻起,心里不知是什么滋味。是我那懸在半空中的心落下來的輕松感還是心存一點點的小慚愧呢,我愛慕能做。只聽見那位叔叔輕輕的說:“小孩子,沒事吧,下次騎車要小心點!你家人呢?要不要聯(lián)系他們或是送你去醫(yī)院檢查一下?”“不用了,不用了。謝謝你,叔叔。”男孩急忙回復(fù)。那叔叔把小孩子小心翼翼的扶了起來,再三詢問并確定沒有事了,才告了別。當(dāng)時就給了我一次很大的震撼、一次很深的教育。只少我有很深的感觸。一次小小的舉動、一句短短的話語就足以另你成為他人心目中的活雷鋒。
在我們現(xiàn)在的社會就很需要這樣的活雷鋒,需要這份最真摯的美,需要這最純潔的美。如果人人都愿意獻出一份力,就可以像小水滴一樣一點點的匯聚,終會成大河。同樣,我們的國家將會更加繁榮富強!我們的未來將會更加美好光明!
雷鋒,是愛的使者,把愛傳到每一個角落。如今,我們一定要把他的美德繼續(xù)發(fā)揚下去,讓時間的車輪帶不走這最純潔的美。雖然他已經(jīng)永遠的去了,但他永遠活在我們的心里,他的一舉一動都銘記于心,F(xiàn)在,他把這光榮的任務(wù)與不朽的精神流傳到我們這一代,我們一定要伸出我們援助之手,將美不斷延續(xù)下去
雷鋒就在身邊,你是其中一個嗎?讓我們再度找尋那珍貴的寶藏,讓雷鋒的精神伴我們一路前行,F(xiàn)在不起身,更待何時!讓我們都行動起來吧!
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