校園的雷鋒作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的校園的雷鋒作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的雷鋒作文 篇1
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
——題記
說(shuō)起雷鋒，我想大家都很熟悉吧，他幫助老人提東西，他幫助同志學(xué)習(xí)，他幫助同志縫衣服......雷鋒做好事從來(lái)不留名，但每一件事都寫到日記里，雷鋒好人好事的精神值得我們學(xué)習(xí)，那我們這個(gè)時(shí)代要的不就是雷鋒這種人嗎?
有一次，5.5班的同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)上撿到了20元，他們立刻送到門衛(wèi)，他們拾金不昧，路不拾遺的精神值得我們學(xué)習(xí)。
有一次，我從輔導(dǎo)班下學(xué)的時(shí)候，自行車的車鏈掉了，把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)一位老爺爺出現(xiàn)在我的面前，他幫我把車鏈弄上去后，就默默地走了，那位老爺爺就像雷鋒一樣，有樂(lè)于助人，不求回報(bào)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
爭(zhēng)當(dāng)校園里的小雷鋒，并不難，我們只需要多多幫助他人，關(guān)心他人，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話嗎——我為人人，人人為我。”只有我們?nèi)椭�，他人才�?huì)來(lái)幫助我們。這要做到了這一點(diǎn)，那你就是一個(gè)小雷鋒了。
雷鋒精神永不會(huì)改變，朋友們，讓我們向雷鋒那樣，具有樂(lè)于助人，不求回報(bào)的精神吧!
校園的雷鋒作文 篇2
陽(yáng)春三月，伴隨著春風(fēng)的腳步，雷鋒又來(lái)到了我們的身邊。校園里同學(xué)們助人為樂(lè)，積極參與勞動(dòng)的好人好事層出不窮，涌出了一個(gè)個(gè)“小雷鋒”。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，四(2)班的同學(xué)們手提小桶，帶著抹布和掃把，在老師帶領(lǐng)下來(lái)到校園操場(chǎng)上清掃。不一會(huì)兒，操場(chǎng)就變成了小雷鋒的戰(zhàn)場(chǎng)，頓時(shí)沸騰了起來(lái)。同學(xué)們兵分幾路，有的在專注地掃地，一點(diǎn)兒紙屑和落葉都逃不過(guò)他們的火眼金睛;有的忙著給花圃周圍的墻根“美容”，一絲不茍地擦狀著墻根的污漬。同學(xué)們不怕臟，不怕累，雖然天氣不算炎熱，可同學(xué)們的額頭上都冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。我也不例外，也賣力地擦著花圃周圍的瓷磚，把瓷磚擦得閃閃發(fā)亮，潔白無(wú)瑕，就像新的一樣。經(jīng)過(guò)清掃，我們的校園更加干凈整潔了。這時(shí)，天空仿佛更藍(lán)了，陽(yáng)光仿佛更燦爛了，花朵在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在夸同學(xué)們真是小雷鋒。同學(xué)們雖然累得氣喘吁吁，可也沒(méi)有任何怨言。
我想：校園是我家，清潔靠大家。我們要愛(ài)護(hù)這個(gè)校園，讓校園的環(huán)境更美好，我們要堅(jiān)持不懈，讓雷鋒精神在園湖小學(xué)長(zhǎng)駐、永存。
校園的雷鋒作文 篇3
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！币痪溏H鏘有力的話語(yǔ)，表達(dá)出的是甘于平凡，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。今年的3月5日，我們又迎來(lái)了雷鋒紀(jì)念日。仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校中也有著不少“活雷鋒”。
今年春天，雨水常常光臨本地，但總在人們完全不知曉情況的時(shí)候來(lái)偷襲。瞧，這早上還是大晴天，一放學(xué)大雨便狂撲向大地。我也只能站在大廳“望洋興嘆”。此時(shí)，班級(jí)里的假小子——小璀來(lái)了。我記得她每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看天氣預(yù)報(bào)，她手中的那把雨傘吸引著我的注意力。只聽(tīng)她拉著我的手，平淡地說(shuō)：“我們一起走吧�！蔽冶氵B連點(diǎn)頭�；丶业穆飞�，她一手撐著雨傘，一手推著車。為了讓我少被大雨淋到，她推車的右手幾乎完全暴露在外，被無(wú)情的雨水不停地砸著。初春，天氣還是較冷的，加上冰水的沖打，她的那雙手已經(jīng)凍得又紅又紫。我從她的手上將雨傘轉(zhuǎn)到我手中，對(duì)她說(shuō)：“你拿了那么久，該我拿了�！边呎f(shuō)著，我一邊將雨傘向她那方傾斜。我被她那份為同學(xué)著想、樂(lè)于助人的心意深深觸動(dòng)了內(nèi)心深處。盡管這只是一件小事，但我從她身上可以感受到舍己為人、默默奉獻(xiàn)的精神……
只要留心觀察，校園里的“活雷鋒”還真不少：有見(jiàn)到垃圾隨手彎腰撿起的，有主動(dòng)幫助老師批改作業(yè)、端作業(yè)的，還有幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的煩惱的……雷鋒精神確實(shí)給我們的校園帶來(lái)了極大的影響。如果每位同學(xué)都能夠認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，干一行愛(ài)一行，做好身邊的每一件小事，校園一定會(huì)更加美好！
一個(gè)人的人生意義，不在于他做出多么偉大的貢獻(xiàn)，而是在于他是否擁有良好的道德品質(zhì)。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補(bǔ)好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說(shuō)：“為了給你補(bǔ)褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡！”可見(jiàn)雷鋒是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)，有著無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高思想的人。
作為21世紀(jì)的青少年，我們要學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)，多做好事助人為樂(lè)。讓我們做好身邊的小事，讓校園里多一些雷鋒，讓祖國(guó)更加美好和諧！
校園的雷鋒作文 篇4
春意盎然的3月，我們精神抖擻，充滿希望；3月里的春天又是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。3月是學(xué)雷鋒日，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，我校團(tuán)委開(kāi)展了以〝學(xué)雷鋒，服務(wù)群眾〞為主題的系列活動(dòng)。
我們聯(lián)合《家校報(bào)》在3月開(kāi)展了〞小小志愿者〞評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)推薦和審核，最終評(píng)選出小敏同學(xué)和小燕同學(xué)為我校最熱心的〞小小志愿者〞。并通過(guò)《家校報(bào)》宣傳她們先進(jìn)的事跡樹(shù)立典型，以促成〝以點(diǎn)帶面〞的效果。我們承諾我們不僅在3月5日這天做好事，我們每天都會(huì)踐行雷鋒精神，而且一定會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
九峰山上春色正濃，幾十位的革命先烈為了人民的解放長(zhǎng)眠在這里。經(jīng)過(guò)一年四季的磨蹭，紀(jì)念碑周邊已是雜草叢生。在清明節(jié)即將來(lái)臨之際，學(xué)校組織了十幾位團(tuán)員代表帶上工具對(duì)紀(jì)念碑周邊環(huán)境進(jìn)行了一次徹底的清理，為4月1日學(xué)校的掃墓活動(dòng)掃清荊棘。
除此之外，為了營(yíng)造良好的〞學(xué)雷鋒〞氛圍，學(xué)校還在主要的校道懸掛標(biāo)語(yǔ)，召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展了一次國(guó)旗下講話，出了一期主題板報(bào)等。
雷鋒是一盞微弱的燈，卻點(diǎn)亮了億萬(wàn)人的心。他是一首感慨人心的歌，他的聲音娓娓地深入人們的腦海里。我要大聲地告訴我們親愛(ài)的同學(xué)們：〞雷鋒就在我們身邊，我們每個(gè)人都可以成為真正的活雷鋒。〞
人的生命是有限的，可是學(xué)雷鋒、踐行雷鋒精神卻是無(wú)限的.。讓我們一起踐行雷鋒精神，一起收獲更多的快樂(lè)。
校園的雷鋒作文 篇5
說(shuō)起雷鋒大家肯定都不陌生吧，是的，他是一位普通的中產(chǎn)主義戰(zhàn)士，一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他還有一顆善良的心，他雖然僅僅只活了22個(gè)春秋，但他那光輝燦爛的形象卻永遠(yuǎn)活在我們心中。
其實(shí)，在我們的身邊也存在著許許多多擁有和雷鋒精神樣的人。
記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次下午放學(xué)天上忽然下起了一場(chǎng)大雨，所有帶傘的同學(xué)都走出了校門或被家長(zhǎng)接走了，但不知今天媽媽怎么還沒(méi)來(lái)接我，我站在學(xué)校的走廊里心急如焚。看著外面的大雨絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的樣子，我決定一鼓作氣沖進(jìn)雨里然后跑回家�？烧�(dāng)我卷起褲腳準(zhǔn)備跨進(jìn)雨里的時(shí)候，不知怎的，我頭頂上的雨忽然停了，我抬頭一看，呀！原來(lái)有一位高高瘦瘦的大哥哥為我撐起了一把傘，似乎他早已看出了我的焦急與驚訝，于是就面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“走，你家住哪？我送你�！薄拔壹揖妥W(xué)校附近，謝謝你大哥哥!"正當(dāng)我們走出學(xué)校不遠(yuǎn)時(shí)媽媽趕來(lái)了。我埋怨的說(shuō)：”媽媽，你進(jìn)今天怎么來(lái)這么遲呀？幸好有這位大哥哥，不然我早就被淋成’落湯雞‘了。媽媽說(shuō)：“那趕快謝謝人家”。可正當(dāng)我要說(shuō)聲謝謝時(shí)，大哥哥已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
從他的背影里我看到了他的友愛(ài)與善良，他的這種關(guān)愛(ài)他人不求回報(bào)的精神不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？他是校園里的活雷鋒，是雷鋒精神在校園里生根發(fā)芽了。
這件事雖然過(guò)去一年多了，但是每當(dāng)想起那件事就會(huì)讓我感動(dòng)萬(wàn)分。是呀，每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或多或少的困難，只要我們向?qū)Ψ缴斐鲈�，就�?huì)幫助別人度過(guò)難關(guān)，使別人感到幸福和快樂(lè)，同時(shí)自己也得到了最大的快樂(lè)，這不也正是雷鋒精神的一種體現(xiàn)嗎？所以，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，讓校園里人人都是活雷鋒！
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