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      2. 謝謝你老師的作文

        時(shí)間:2022-01-28 09:18:44 老師 我要投稿

        關(guān)于謝謝你老師的作文8篇

          【篇一:老師,謝謝你作文】

          從小到大,老師教我們知識(shí),教我們做人的道理。那一次,我明白了,老師有多么愛我。

        關(guān)于謝謝你老師的作文8篇

          前幾次,學(xué)校抽考,我發(fā)揮的'不錯(cuò),為班級(jí)贏得了榮譽(yù),所以有些驕傲。上語(yǔ)文課時(shí),我和同桌竊竊私語(yǔ)地聊了起來(lái)。正聊地津津有味,被老師發(fā)現(xiàn)了。我心想:不好,要是老師告訴家長(zhǎng)怎么辦?怎么辦。空l(shuí)知,老師平靜地走到我身邊,撫摸著我的頭,淡淡地說(shuō)了一句:“下課到我辦公室來(lái)!边@句話使我提心吊膽地又度過(guò)了半節(jié)課。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,我邁著緊張的步伐來(lái)到老師的辦公室。進(jìn)了辦公室,老師招手讓我過(guò)去。我來(lái)到老師的辦公桌旁,低著頭,兩眼下垂,老師什么也沒(méi)說(shuō),而是問(wèn)我“臭”字怎么寫。我回答:“自大一點(diǎn)。”“對(duì)呀,反過(guò)來(lái)自大一點(diǎn)就是臭啊!”頓時(shí),我不禁為老師的幽默風(fēng)感到敬佩。

          經(jīng)歷了這件事,我想對(duì)老師說(shuō):“老師謝謝你!”

          【篇二:謝謝你,老師作文】

          “我們是祖國(guó)的花朵,老師是辛勤的園丁!睙o(wú)論嚴(yán)寒酷暑,老師都在辛勤的工作。夏日炎炎,老師拭察著滴落的汗水,為我們上課;寒風(fēng)刺骨的冬天,我們都在溫暖的被窩里取暖的.時(shí)候,你卻堅(jiān)強(qiáng)的抵御著寒風(fēng)為我們備課、批改作業(yè)。我們有想過(guò)你的辛苦?

          小蠟燭頭雖然渺小,也不那么光亮,但它只為自己能為人們服務(wù)而感到高興,即使燃燒盡了也沒(méi)有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無(wú)私奉獻(xiàn)_燃燒自己,照亮他人。老師日夜辛勤的工作,為我們講課備課,毫不吝嗇的把畢生所學(xué)的知識(shí)傳授給我們,還教會(huì)我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那么多,然而不求回報(bào),只是為我們能茁壯成長(zhǎng)感到欣慰。

          老師,像天空一樣高的是你的胸懷;像大山一樣深重的是你的恩情!

          謝謝你,老師!

          【篇三:老師,謝謝您作文】

          老師,是我們一生中很重要的人,老師,是把智慧和本領(lǐng)傳授給你的人。而我的老師就是充滿智慧,很平和的盧老師。

          盧老師是學(xué)校的主任,他是我三四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,他對(duì)我們大家都很好,也很負(fù)責(zé)任。他上的每一堂課,每一點(diǎn)知識(shí)都很有意思,從而是我愛上了數(shù)學(xué)。盧老師很聰明,我們有好多問(wèn)題都不知道該怎們解決,可是,盧老師卻把這些問(wèn)題一一解決了。并且他還仔細(xì)的講給我們聽。接著他會(huì)出幾道類似的問(wèn)題檢測(cè)我們。

          盧老師,雖然你不教我了,但是,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的`,真心的對(duì)你說(shuō)聲:“老師謝謝您!”

          【篇四:謝謝你,我的老師作文】

          謝謝您,我的老師,你讓我在這學(xué)期懂得了不少。我不但學(xué)會(huì)了課文的內(nèi)容更重要的是您教會(huì)了我做人的道理。

          那一次,你警告我們下課不能出去外面玩耍的我卻把您的話當(dāng)耳邊風(fēng)回到班上被您罵和打后。我有回家反醒,我覺(jué)得這件事是我不對(duì)你打我罵我是對(duì)的'。我知道您用心良苦,在這里我跟你說(shuō)聲:“對(duì)不起”。你有時(shí)候回絕我跟您說(shuō)話不太尊敬。這是因?yàn)槲乙郧暗睦蠋熀臀覀冋f(shuō)的一句話---你們下課后可以常來(lái)找老師聊天說(shuō)話不要對(duì)老師又恐懼感。你跟老師傅說(shuō)話可以像朋友之間那樣,開開玩笑說(shuō)說(shuō)心里事。之后我就習(xí)慣和老師這樣說(shuō)話了。

          在這里我對(duì)自己的習(xí)慣(不好的習(xí)慣)向您說(shuō)聲“對(duì)不起。

          【篇五:老師,謝謝您作文】

          老師,謝謝您四年嘔心瀝血地為我們教知識(shí),記得同學(xué)們沒(méi)寫完作業(yè)或不認(rèn)真聽講時(shí)讓您生氣和我們獲獎(jiǎng)時(shí)您欣慰的表情,現(xiàn)在想起來(lái)真是歷歷在目。

          老師,謝謝您細(xì)心栽培我們,在這四年里您一直對(duì)我們一樣的重視,從不偏心,不愿拋棄每個(gè)人,因?yàn)槲覀冞@個(gè)“大家庭”缺一不可。

          老師,謝謝您那么無(wú)微不至地關(guān)照我們,每當(dāng)我們某個(gè)人發(fā)燒時(shí),總會(huì)有一雙溫暖的手伏在額頭上,那是老師的雙手。當(dāng)我們某個(gè)人受傷時(shí),您總會(huì)用您溫柔的話語(yǔ)去安慰他(她),用溫暖的雙手抹去他(她)那因痛流出的眼淚。

          老師,如果您是辛勤的園丁,我們便是那茁壯的'花草;如果您是無(wú)私奉獻(xiàn)的火燭,我們便是那黑暗中找不到光明的人。所以我要深深地對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您!”

          【篇六:感謝您老師作文】

          每天學(xué)校都在發(fā)生著不同的事。而說(shuō)起這件事,我至今還歷歷在目呢!

          記得在上我二年級(jí)時(shí),那天天氣異常寒冷,我的兩雙鞋子都弄臟了,奶奶把鞋子都洗掉了,我只能穿著一雙回力牌白跑鞋匆匆忙忙地來(lái)到學(xué)校。在做廣播操時(shí),陳老師看見了我穿著一雙單薄的鞋子,對(duì)著我看了又看。突然,她快步走到我的身旁,輕輕地問(wèn)我:“腳冷嗎?”我小聲地說(shuō):“不冷!彼炎约旱哪_跟我的.腳對(duì)了一下,自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“三十六碼,差不多!边^(guò)了一兩天,我在做作業(yè)的時(shí)候,突然一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)找我,說(shuō)陳老師找我有事,于是我急匆匆跑到辦公室門口,輕輕地敲了一下門,問(wèn)道:“我可以進(jìn)來(lái)嗎?”“快進(jìn)來(lái)吧!蔽易叩嚼蠋煾,只見她從柜子里拿出一雙嶄新的咖啡色棉靴,然后讓我坐在凳子上幫我把鞋子穿了上去,對(duì)著合適的鞋子,自言自語(yǔ)道:“嗯,剛剛好,很漂亮,好看極了!边@時(shí)我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的溫暖,這不僅僅是腳上的溫暖,更讓我感到無(wú)比的親切!

          啊,老師,您的愛就像冬日里的暖陽(yáng),讓我倍感溫暖;啊,老師,您的愛就像那縷縷春風(fēng),讓我倍感幸福!感謝您,老師!在我失去母愛以后讓我重獲幸福!

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