- 相關(guān)推薦
我害怕老師的作文(精選35篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我害怕老師的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我害怕老師的作文 1
我們班有個(gè)十分令人害怕的科技老師,我非常非常怕她。
她的臉上有很多皺紋,臉總是板著,嘴巴總是拉長(zhǎng)著,像關(guān)上的`拉鏈壞掉了一樣。也不喜歡笑,看上一眼就讓人膽戰(zhàn)心驚,十分害怕。
有一次,她正在教室里上課,結(jié)果有一個(gè)同學(xué)在抽屜里畫小人畫,被老師發(fā)現(xiàn)了,她的臉一下子板起來了,氣憤地在那個(gè)同學(xué)的桌上畫了一個(gè)大叉。
過了一會(huì)老師回頭一看,那個(gè)同學(xué)還在畫,氣得眼里直冒火,真像太上老君的三枚真火,要把這個(gè)同學(xué)燒化?赡莻(gè)同學(xué)就是不交畫給老師,正在兩人用眼睛相持不下的時(shí)候,老師把手伸出來讓那個(gè)同學(xué)交出來,這時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來,氣氛十分緊張,氣溫好像一下子掉到了零度,讓人直起雞皮疙瘩。
但那個(gè)同學(xué)看著老師,就是不交畫,好像要跟老師抗?fàn)幍降滓粯,兩個(gè)人都用一種奇怪的眼神看著對(duì)方,最后老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子,那個(gè)同學(xué)只好交出了畫。
科技老師這才露出了一點(diǎn)勝利的笑容。
我害怕老師的作文 2
她,是我的綜合老師。一位年紀(jì)近五十的老師。每次在校園里見到她,她都是繃著臉,和她打招呼,她也好象沒看見我似的,仍然邁著緩緩的步子向前走,眼睛連看都不看我一眼。換誰心里都不會(huì)舒服。每每這樣我也就不再自找沒趣了。
“品德老師來了!品德老師來了!”同學(xué)們總會(huì)扒在門口張望,聽到老師的腳步聲就會(huì)這樣驚恐而開玩笑地說向班里的同學(xué)報(bào)信。班里的同學(xué)就會(huì)刷的一下坐在位置上,吵鬧聲也會(huì)戛然而止,慌忙的掏出課本,然后緊張兮兮地偷瞥門外。只見老師大步走進(jìn)教室,大聲說;家庭作業(yè)放桌邊!我們小心翼翼地按老師說的去做。可憐啊,有位同學(xué)說了句話,老師怒視沖沖地向這位同學(xué)走來,手指指著他的臉,氣憤的說,你在干嗎,啊!?那位同學(xué)嚇地不敢說話,頭深深地埋在課桌下面,既是責(zé)怪自己又是害怕將要發(fā)生的`一切……果然,老師一把按上他的耳朵,狠狠地把他從位置上拎起來,手腕轉(zhuǎn)著擰,那個(gè)同學(xué)當(dāng)然會(huì)自然地咧著嘴,我們都替他暗暗在心里壓了一團(tuán)火,攥緊了拳頭,有的同學(xué)不敢看這樣的懲罰,就捂著雙眼。沒想到老師看他這樣的表情更來勁了,瞇縫著雙眼,狠狠地說,疼,是吧,上課不聽講就該疼,昂!哎呀,雙手都用上了,放開那只紫的發(fā)紅的耳朵,轉(zhuǎn)向臉,雙手向外拉,把臉拽的老大拽幾下就歇歇手,后來干脆瞥了他一眼,咬著牙踢了他一腳。雖然這種懲罰夠殘忍,不過其他同學(xué)卻坐的愈加端正了。
老師,我只寫了……減分嗎?我聲音很小。呵呵。老師“笑”了,沒事,盡力了就行。我有些懵了,老師從沒笑過,可
好漂亮啊。老師笑的時(shí)候好象換了個(gè)人,不再那么嚴(yán)厲了。是個(gè)慈祥的老師。還有一次,我們考試,老師監(jiān)5班的場(chǎng),竟跟另一個(gè)監(jiān)場(chǎng)老師說,最喜歡我我很驚訝,也就是從那個(gè)時(shí)候開始,我改變了對(duì)老師的看法。
老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是尊敬您的,可您也要適當(dāng)罰我們啊。老師,請(qǐng)您換個(gè)方式,我們會(huì)更尊敬您的!
我害怕老師的作文 3
時(shí)間過得真快啊!一眨眼的功夫,又到月考了,我最害怕考試,我覺得考試好比一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
考試之后,嚇得我一身冷汗,我的右眼不停的跳著,人們說右眼跳是災(zāi)難,我的心七上八下,不好,這次考試肯定砸了,這會(huì)又得挨批了。就這樣,我的心久久不能平靜。
終于,考試成績(jī)下來了,數(shù)學(xué);98.那鮮紅的98讓我冷靜下來,我看了一下卷子上的兩道錯(cuò)題。后悔了,后悔當(dāng)初考試馬虎。100分的目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)。
語文成績(jī)也隨著數(shù)學(xué)的到來;95.不應(yīng)該啊?這道題不會(huì)錯(cuò)啊?但是怎么錯(cuò)了呢?哎!真倒霉,高目標(biāo)有沒有實(shí)現(xiàn),白白又丟了幾分。
這時(shí),我又想起媽媽苦口婆心的勸告;爸爸意味深長(zhǎng)的道理;老師對(duì)我的期望;想起家人的`提醒;想起自己辜負(fù)了老師、家人的期望,我就覺得我無地自容,通過考試,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,那就是太驕傲了,太馬虎了。
俗話說,吃一塹,長(zhǎng)一智。我要通過這次考試的教訓(xùn),我一定要克服這些不良習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下一次考出好成績(jī),讓98的警鐘長(zhǎng)鳴,讓它與我再見!見!
我害怕老師的作文 4
我們班的數(shù)學(xué)課兼科技制作課老師姓張,大約四十歲上下,身材苗條,個(gè)子很高,小小的瓜子臉上戴著一副寬邊眼鏡,腦后扎一個(gè)馬尾辮,說話的聲音不大,但是處處散發(fā)出不怒自威的氣場(chǎng)。我可以肯定地告訴你:她非常的厲害,在我心目中,她就是讓我害怕的老師。
有一天,張老師在上科技制作課。當(dāng)時(shí)她正在講臺(tái)上演示‘魔術(shù)罐’的制作方法。這時(shí)班主任陳老師進(jìn)來了,她要找張老師商量一件事,就在張老師出教室門的這幾分鐘時(shí)間里,戲劇性的場(chǎng)面出現(xiàn)了:我們班的調(diào)皮佬湯鄧強(qiáng)突發(fā)奇想,玩起了“飛鏢”。其實(shí)“飛鏢”只不過是一把三角尺,而當(dāng)湯鄧強(qiáng)把“飛鏢”往講臺(tái)上擲過去的時(shí)候,正是張老師結(jié)束與陳老師的緊急密談走進(jìn)教室的那一瞬間。這“飛鏢”就好像長(zhǎng)了眼睛似的,不偏不倚地正好打在張老師身上。張老師驚得“啊”地叫了一聲,這聲音聽起來就好像躺在馬路中間的一個(gè)倒霉鬼塑料瓶不幸被疾馳而去的汽車給壓扁了,尖銳而突然。只見張老師的'眉毛馬上立起來了,眼睛也瞪大了,寬邊眼鏡仿佛也脹大了,占據(jù)了她全部的臉龐。她大叫一聲:“到底是誰干的,快給我站出來!”。
空氣似乎凝固了幾秒鐘,我們一雙雙手一起指向湯鄧強(qiáng),其實(shí)張老師已經(jīng)從大家的目光中看出了“作案者”是誰。而湯鄧強(qiáng)不但不站出來,還抱著他的卡通水瓶喝水!哼哼!要知道,在張老師的課堂紀(jì)律諸項(xiàng)要求中,喝水是絕對(duì)禁止的!昂媚銈(gè)湯鄧強(qiáng)!”張老師大步流星趕到湯鄧強(qiáng)近前,只見她的手以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛速出招,一把把水瓶打出了窗外。
要知道,我們教室的正下方可是校長(zhǎng)大人辦公室,要知道,如果被校長(zhǎng)看見了上課時(shí)從教室里飛出個(gè)瓶子,那我們班可就完蛋了!可我們還來不及擔(dān)心,就出事了。
就在那一瞬間,瓶子里的水也灑了出來,把張老師的衣服打濕了。張老師也不顧衣服了,手往腰上一插,張口吼道:“你快給我站出來,你要不給我出來,我就把你帶到廁所里!”剛一說完,張老師就開始拉湯鄧強(qiáng),她的樣子好像一個(gè)拔河運(yùn)動(dòng)員,小巧的瓜子臉上的皮迅速皺了起來,好像一個(gè)被放了氣的癟氣球。而人高馬大的湯鄧強(qiáng)還在做最后的掙扎,他一手抓住桌子,一手抓住凳子。苗條的張老師費(fèi)了九牛二虎之力才把他拉出來。教室里靜得可怕,所有的聲音都來自湯鄧強(qiáng)和張老師。由于張老師發(fā)力過猛,一下子把湯鄧強(qiáng)拉得一屁股坐在了地上,張老師只好像拉小車一樣把湯鄧強(qiáng)拉出了教室,拉過了走廊,拉進(jìn)了廁所。
做完所有這一切后,張老師回到了教室,這時(shí)她臉上的皺紋才舒展開來,她舒了口氣,斜立的眉毛也終于恢復(fù)到它們?cè)瓉淼奈恢,她清了清嗓子,剛?zhǔn)備繼續(xù)剛才的講課?墒牵恢さ南抡n鈴聲響了起來。為了完成正常的教學(xué),課間休息的時(shí)候,張老師繼續(xù)上課。盡管是占用我們無比珍愛的課間十分鐘,可大家都很無比認(rèn)真地聽講,誰也不敢出聲。因?yàn)榻?jīng)過了剛才發(fā)生的事,大家知道張老師不是好惹的。
我害怕老師的作文 5
教我閱讀寫作的是劉老師,她是一位嚴(yán)師。
劉老師的身材比較豐滿,穿著一條黑白相間的連衣裙,手上戴著一塊閃閃發(fā)亮的銀手表,腳穿一雙漂亮的涼鞋,烏黑的頭發(fā),札成了一束高高的馬尾辮,自然的垂在背后,一張黃白的鴨蛋臉上有一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的的柳葉眉,襯著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁,一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。劉老師對(duì)我們十分嚴(yán)厲,為什么說嚴(yán)厲呢,這里還有兩個(gè)小故事呢。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,我們像往常一樣去上作文課,老師講觀察作文,講的眉飛色舞,突然,老師停住不講了,眼睛瞪得老大,像是要噴出火來,只見老師掰了一截粉筆扔向一位同學(xué)”啪“的一聲打在了那位同學(xué)的`頭上,原來老師講課時(shí),那位同學(xué)正在玩筆,所以老師拿粉筆扔他,我們嚇得都不敢動(dòng)了,同學(xué)們都認(rèn)真聽講了。
還有一次,老師要讓我們寫作文了,說”同學(xué)們,要認(rèn)真寫啊。“話音一落,同學(xué)們就開始埋頭苦寫、奮筆疾寫,同學(xué)們寫了一會(huì),老師走到一個(gè)同學(xué)面前,拿起作文本,目光仔細(xì)的搜索著,突然,老師緊皺眉頭,只聽”咔嚓“一聲作業(yè)紙被撕了下來,老師喊了一聲:”不合格,重寫。“作文本被重重的拍在桌子上,這一動(dòng)作嚇得我心驚膽戰(zhàn),同學(xué)們也好好寫了。
劉老師是我最喜歡的一位老師,因?yàn)樗麑?duì)我們嚴(yán)格,因?yàn)樗溃瑖?yán)是愛,松是害呀!
我害怕老師的作文 6
我印象深刻的老師是四年級(jí)的張老師。
她,翹翹的鼻子,圓圓的臉蛋,不大不小的.嘴巴,一雙大眼睛,盡管她有著大眼睛,可笑起來也只剩下一條縫了。她喜歡穿平底鞋,也很喜歡披著頭發(fā)。
張老師很嚴(yán)格。記得有一次上語文課時(shí),我總是走神不聽講。老師用眼神提醒我:“艾宛斌,聽講!蔽伊⒖烫崞鹆司瘢_始聽講了?墒沁^去十幾分鐘又走神了。老師生氣了,用批評(píng)的語氣讓我站起來聽講。站起來后,我就認(rèn)真起來了。沒過多久,老師就讓我坐下聽講了。
我們的張老師不僅對(duì)聽講很嚴(yán)格,還對(duì)坐姿嚴(yán)格。記得上次在語文課,老師讓我們抄作文。本子一發(fā)下來,我就開始抄了,因?yàn)閾?dān)心下課之前抄不完,課間時(shí)間就不能玩了,所以太著急,沒按坐姿要求。我的眼睛離本子太近了,而且胸也碰到桌子了。當(dāng)老師走過來時(shí)輕輕地把我的身子向后移了移,還把我的頭也向上提高了很多。
張老師很討厭同學(xué)們打架。有一次語文課快上課時(shí),老師就來了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)正在打架。張老師不慌不忙地走過去。一下子就把他們兩個(gè)分開了,當(dāng)他們兩個(gè)還想再打的時(shí)候,老師又把他們拉開,這才停止。
這就是我的老師,我們一定會(huì)用好成績(jī)報(bào)答她的。
我害怕老師的作文 7
本學(xué)期新來的語文老師是我的班主任,我格外開心!因?yàn)檫@位語文老師是我以前的老師,在她的教導(dǎo)下,我寫的還在學(xué)校的`“立才之窗”上發(fā)表過呢!
這位老師姓陳,瘦高個(gè),眼睛大而明亮,長(zhǎng)頭發(fā)又黑又亮,總喜歡穿潔白的衣服,總是那么端莊、得體。
剛開學(xué)的這幾天,陳老師布置的作業(yè)并不多,卻有好幾個(gè)同學(xué)趁機(jī)鉆空子,不完成作業(yè)。哪知第二天一早,陳老師就要求我們把前一天的家庭作業(yè)本放在桌子上,然后逐一檢查。她檢查得那么認(rèn)真仔細(xì),不僅查出了沒按格式要求書寫的作業(yè),連書寫不規(guī)范、粗心大意出錯(cuò)的都一一查了出來,那幾個(gè)沒有完成作業(yè)的同學(xué)更是在陳老師面前羞愧得抬不起頭來。
陳老師的嚴(yán)格不僅表現(xiàn)在對(duì)待我們的學(xué)習(xí)上,對(duì)待其它的事也都是那么嚴(yán)謹(jǐn)。親自帶領(lǐng)同學(xué)們搞衛(wèi)生,手把手教同學(xué)們布置教室,分餐、整理餐具,樣樣親力親為,樣樣那么認(rèn)真仔細(xì),吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,同學(xué)們都看在了眼里,刻在了心里。
新的學(xué)年才剛剛開始,我們遇到了一位嚴(yán)格的好老師。我真高興身邊有這樣一位嚴(yán)師,因?yàn)閺乃砩,我學(xué)到了受益終生的東西……
我害怕老師的作文 8
我們的美術(shù)老師個(gè)子高高的,水汪汪的眼睛下鑲嵌著一個(gè)鼻子,嘴巴上方到兩側(cè)有一個(gè)會(huì)動(dòng)的東西,你們猜是什么?哈,是美術(shù)老師的胡子,說起話來胡子一動(dòng)一動(dòng)的.真搞笑,因此,我們班的同學(xué)叫他:“大胡子”老師。
該上美術(shù)課了。
教師里吵吵鬧鬧,我們看見窗外李老師來了,立即安靜,老師一進(jìn)門,站在門口,教室里更安靜了,樓上掉了一根針都能聽見,老師走上講臺(tái):“上課!卑嚅L(zhǎng)說:“起立”,“老師您好!”
“把上節(jié)課作業(yè)舉起來我看,沒帶用具,沒有作業(yè)的站起來,明天讓課代表看!崩罾蠋焽(yán)肅的說。今天學(xué)畫風(fēng)景,說著老師拿起一張畫,哇!使我們身臨其境,不敢相信自己的眼睛,老師畫的風(fēng)景秀美,顏色鮮艷,色彩鮮明。
老師十分嚴(yán)格,有的同學(xué)就對(duì)老師有意見,我以前也覺得老師太嚴(yán)格,現(xiàn)在,我明白“嚴(yán)師出高徒!边@句話,并且喜歡美術(shù)課,愛上美術(shù)課,更喜歡美術(shù)老師。
每個(gè)人都是藝術(shù)家,每個(gè)人都是大師,人人都是達(dá)芬奇,用你手中的筆,詮釋身邊的美,用畫筆描繪美好未來,色彩繪就壯麗人生。
我害怕老師的作文 9
我們班有一個(gè)嚴(yán)格的老師,穿青色的衣服,有一點(diǎn)精致,腳上穿著高跟鞋,右臉上有一顆痣,上課時(shí),手里總是抱著語文書,你們肯定猜中了,是我們班的班主任,如果你猜到了,也不奇怪,語文老師一般都是班主任。語文老師,王老師。
她最明顯的就是臉上的一粒痣,這顆痣又大又圓,像極了一個(gè)大大的綠豆(可能沒這么大),你們知道我們語文老師有多嚴(yán)格嗎?請(qǐng)我細(xì)細(xì)道來。
我們一次考的很不錯(cuò)。但當(dāng)時(shí)老師邁著沉重的步伐走近教室,把試卷重重的拍在桌子上,臉上的表情陰沉,好像要下暴風(fēng)雨似的,我們都以為考的不好,要被批了(不是這個(gè)原因),老師用沉重的語氣說:“小組長(zhǎng)上來發(fā)試卷!苯淌依镬o極了,只有小組長(zhǎng)發(fā)試卷的.沙沙聲。
試卷發(fā)完了,老師突然用高分貝的聲音吼道:“作文有哭臉的起來!卑嗬镉袔讉(gè)人站了起來,老師問話了:“你們知道你們?yōu)槭裁从锌弈?”幾個(gè)人搖搖頭,老師說:“因?yàn)槟銈兤}了!”老師因?yàn)檫@個(gè)小問題浪費(fèi)了20多分鐘!
我們老師真嚴(yán)!
我害怕老師的作文 10
游老師是我們班的班主任,她教我們作文和語文,對(duì)我們的要求可嚴(yán)格了。
我記得那是一個(gè)星期三的下午,作文本發(fā)下來,我見作文后面寫了一批字:“把錯(cuò)別字改過來”。我看以后,隨手就把作業(yè)本合上,塞進(jìn)書包里,游老師一眼就看出來了。
她慢慢地走來,問我:“你的錯(cuò)別字怎么不改呢?我漫不經(jīng)心地回答:“明天改和今天改不都是一樣嗎?”明天有明天的事,今天的一定要今天做完!澳懵犝f過寒號(hào)鳥的故事嗎?天氣晴朗的時(shí)候,喜鵲忙著搭窩,為冬天作準(zhǔn)備,寒號(hào)鳥卻懶洋洋地曬太陽(yáng)。喜鵲勸它,它卻說:“等明天吧!泵魅諒(fù)明日,寒號(hào)鳥始終沒搭過窩。冬天來了,寒號(hào)鳥來不及后悔了,因?yàn)樗粌鏊懒恕N铱蠢蠋焽?yán)格的神情,不敢出聲,連忙把作業(yè)本拿出來。
游老師一直都在我的`身邊,幫助我分析了錯(cuò)別字的原因。我按她的指點(diǎn),把錯(cuò)別字認(rèn)認(rèn)真真改正過來。直到同學(xué)都走光了,游老師高興地對(duì)我說:“有錯(cuò)就改才是好學(xué)生!
你看,這就是我又愛又畏嚴(yán)格的游老師。
我害怕老師的作文 11
俗話說,嚴(yán)師出高徒。的確,這句話在日常生活中經(jīng)常得到印證:深圳著名鋼琴老師丹趙一對(duì)自己的學(xué)生要求非常嚴(yán)格。如果一個(gè)學(xué)生不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音符,他必須練習(xí)幾次。他的學(xué)生如狄云和陳薩已經(jīng)展翅飛向世界。所以我說老師對(duì)我們要求嚴(yán)格,我們要開心。
每個(gè)老師都有不同的教學(xué)方法。然而,每個(gè)老師都想把他所知道的知識(shí)灌輸給學(xué)生。嚴(yán)厲的老師和溫和的老師都希望自己的學(xué)生取得成功,成為國(guó)家的'棟梁。而且,沒有一個(gè)老師不愿意在他和他的學(xué)生之間架起一座友好的橋梁。
有些老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,很多學(xué)生很害怕,很少和老師說話。然后,漸漸的,我不喜歡嚴(yán)厲的老師了。很多同學(xué)看到對(duì)自己好的老師會(huì)主動(dòng)打招呼;相反,當(dāng)你看到一個(gè)對(duì)自己要求嚴(yán)格甚至發(fā)脾氣的老師,你會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,但是他們?cè)趺茨芾斫饫蠋煹目嘀阅兀?/p>
我喜歡嚴(yán)厲的老師。我認(rèn)為老師應(yīng)該對(duì)我們嚴(yán)格要求。畢竟我們六年級(jí)。我們必須注意學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)。雖然我喜歡嚴(yán)厲的老師,但我不希望嚴(yán)厲的老師變成無良的老師。
我喜歡上課認(rèn)真對(duì)待學(xué)生,下課和學(xué)生一起笑,對(duì)學(xué)生有信心的老師。
我就是喜歡嚴(yán)厲的老師!
我害怕老師的作文 12
升上了三年級(jí),老師也就不同了。教我們英語的老師是黎老師。
黎老師是非常嚴(yán)格的,開學(xué)第一天就要背第一單元的單詞,同學(xué)們都在哀嘆。有一次,老師說:“說好了,沒背完單詞的人天天抄單詞,課文也得抄!”一大片哀嘆聲。后來,謝紋維背完了書,老師公布了出來,我很不服氣,拼命地追,最后背完了書。
老師有一次讓我們把整本書抄一遍,我們都抄啊抄啊,抄到十一點(diǎn)多,抄到手也軟了,還得抄,不抄要被罰的。
我們知道老師的苦心,俗話說“嚴(yán)師出高徒”嘛,人人都不想抄單詞,很快便趕上來了。我們的英語要讀、要背,以前的'試卷很難,現(xiàn)在不難,老師“逼”我們背單詞嘛!
現(xiàn)在,老師更加嚴(yán)格,做錯(cuò)事情得抄,不掃地得抄,補(bǔ)做作業(yè)更得抄,不努力的同學(xué)天天讀,天天背,變得很努力,戴上了“努力”的紅帶子。好的同學(xué)更是要“沖”,因?yàn)槔蠋煹摹凹⒎ā,激發(fā)了我們愛學(xué)習(xí)的欲望,我們讀啊、背啊,期中考試都取得了好成績(jī)。
這就是我們的英語老師。我愛我的英語老師。
我害怕老師的作文 13
我印象深刻的老師是四年級(jí)的張老師。
她有一個(gè)翹鼻子,一張圓臉,一張謙虛的嘴,一雙大眼睛。她雖然眼睛大,但是只剩下一條縫,太可笑了。她喜歡穿平底鞋,喜歡梳頭發(fā)。
張老師很嚴(yán)格。記得有一次上語文課,總是心不在焉。老師用眼神提醒我:“艾萬斌,聽著!蔽伊⒖檀蚱鹁,開始聽。但是這十分鐘我又分心了。老師生氣了,讓我站起來用批評(píng)的語氣聽。我站起來之后,就嚴(yán)肅起來了。沒多久,老師讓我坐下來聽。
我們的張老師不僅對(duì)聽力要求嚴(yán)格,對(duì)坐姿也要求嚴(yán)格。記得上次語文課,老師讓我們抄作文。書一發(fā),我就開始抄,因?yàn)閾?dān)心課前抄不完,課間玩不了,太著急了,滿足不了坐姿的要求。眼睛離筆記本太近,胸口碰到桌子。老師過來的'時(shí)候,輕輕把我的身體往后挪了挪,把我的頭抬了好多。
張老師討厭同學(xué)打架。有一次老師臨近語文課開始。原來兩個(gè)同學(xué)在打架。張老師不慌不忙地走過去。他們一下子就分開了,想再打一架的時(shí)候,老師又把他們拉開了,就停了。
這是我的老師,我們會(huì)用好成績(jī)回報(bào)她的。
我害怕老師的作文 14
暑期媽媽給我報(bào)了一個(gè)閱讀理解班,媽媽告訴我說這個(gè)崔老師是校長(zhǎng),他講的課很有趣,肢體語言很豐富,但對(duì)紀(jì)律要求很嚴(yán)格。
崔老師一上課就給我們將了在他的班上上課必須遵守課堂紀(jì)律,否則一律請(qǐng)出去。上課前,老師給我們發(fā)他們自編的教材,并嚴(yán)格要求這個(gè)教材只有上他的班才有,不準(zhǔn)外傳。
拿到資料看了一眼,啊,文言文,好難呀,都是從未見過的類型,甚至還有物理公式!
老師先讓我們做聽力題,區(qū)分《三國(guó)志》和《三國(guó)演義》兩本書的區(qū)別,還有閱讀短文,自己出題,自己并做答。然后老師考我們的記憶力,讓我們速記四種史書的體例。
崔老師又教我們?cè)鯓幼x懂文言文,讓我們記住重點(diǎn)詞,這樣方便理解。其中特別有意思的是《曹沖稱象》——利用浮力。崔老師告訴我們,物理公式(浮力):F浮=Р(注:這不是P,同音是肉兒)液gⅤ排,我感覺好深?yuàn)W呀,聽的似懂非懂。這時(shí),崔老師笑著對(duì)大家說:“你們現(xiàn)在聽不懂也屬于正常,這時(shí)在初二才學(xué)的呢!”
接下來,崔老師又給我們一些題型讓我們自己閱讀并做出來,其中有文言文的.,還有有關(guān)于浮力的題型呢!
這節(jié)課雖然有些難,但我學(xué)到了不少新知識(shí),崔老師的課真是讓我們聽的津津有味,回味無窮。
我害怕老師的作文 15
在我小學(xué)五年生活中,我有好幾位老師。楊永春老師溫和像媽媽;閆小榮老師漂亮像童話中的白雪公主;史銀萍老師唱的歌像歌唱家唱出的歌一樣動(dòng)聽;常艷東老師聰明像個(gè)文曲星。但因?yàn)槌@蠋煂?duì)我們要求嚴(yán)格,所以大家都怕他,稱他為“嚴(yán)格的老師”。
常老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格。上課時(shí),我們必須專心致志的.聽講,無論誰做小動(dòng)作,都逃不過他那“火眼金睛”,就會(huì)被罰站到教室后面。布置的作業(yè)要求我們質(zhì)量高,并讓家長(zhǎng)簽字。所以我們是既怕寫錯(cuò),更怕挨批評(píng)。
讓我記憶最深的一次是:星期一去上學(xué),早晨和同學(xué)們對(duì)改作業(yè),可我怎么也找不到我的數(shù)學(xué)作業(yè),我急得像熱鍋上的螞蟻,我把書包翻了個(gè)天翻覆地,連最外層也不放過,也沒找到作業(yè)。唉!我的末日到了,果然不出我所料,常老師上課果然查到了我,睜著大眼睛嚴(yán)肅地問:“你的作業(yè)嗎?沒寫嗎?”嚇得我不知怎么解釋。突然,我想到了大救星楊宇,因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)時(shí)她看見了。
經(jīng)過楊宇的一番解釋,常老師終于相信我了,命令我下午必須帶來。
其實(shí)說常老師嚴(yán)格,不如說常老師敬業(yè),因?yàn)樗欠N嚴(yán)明的紀(jì)律,才讓我們以后少忘記帶東西或忘寫作業(yè),所以他又可敬又可怕。
我害怕老師的作文 16
大家聽到嚴(yán)格這倆個(gè)字,一定很害怕,有人說:是不是很兇呀!不、不、不,我們老師的嚴(yán)格中帶有愛,而起她的嚴(yán)格讓我們班的成績(jī)、各項(xiàng)比賽都有了進(jìn)步。
看老師這么年輕應(yīng)該二三十歲吧!老師喜歡穿一些花里胡哨的衣服,我觀察了一下老師的頭發(fā),發(fā)現(xiàn)老師的`頭發(fā)長(zhǎng)到肚子那里,如果再給老師戴上一個(gè)鬼面具,到半夜的時(shí)候從窗戶爬進(jìn)來,絕對(duì)要把我們驚了個(gè)半死。
老師的性格是天真、開朗,上課總面帶微笑,老師上課時(shí)是我們的老師,下課時(shí)她就像我們的大哥哥、大姐姐一樣陪我們玩。老師的教育方法和合老師不一樣,作業(yè)沒帶的算沒做,放學(xué)批改了的作業(yè)必須每樣都要有分?jǐn)?shù),不然不能走。
有一件事讓我很感動(dòng),那是某天放學(xué)的時(shí)候,許多家長(zhǎng)都把自己的孩子接走了,唯獨(dú)我媽媽還沒來,這時(shí)候老師走過來說:“怎么了?你媽媽還沒來接你”,老師說,我把你送回去吧!不用了老師,我說,但老師還是生拉硬拽的把我弄到了車上,把我送回了家。
老師永遠(yuǎn)都是我們的老師,就算我們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)到了40歲,她仍然還是我們的老師。
我害怕老師的作文 17
我們班有一位嚴(yán)格的老師,個(gè)子高高的,稍微有一點(diǎn)胖,但很漂亮。千萬不要光看老師美麗如花,我可要告訴你,這位漂亮的老師非常嚴(yán)格,她就是我們的數(shù)學(xué)老師。
有一次上課的時(shí)候,我由于前天晚上沒有睡好,在課堂上忍不住打起了盹,老師那雙寶石般的眼睛立刻看向了我,眼神中滿是嚴(yán)厲,嚇得我心里一驚,頓時(shí)又有了精神。還有一次,老師讓我們抄作業(yè),有一個(gè)同學(xué)在小聲說話,結(jié)果全班同學(xué)都被罰寫了5遍。有的同學(xué)不服氣,說老師太不像話了,為什么一個(gè)人說話全班都要受罰呢?這也太不講理了吧!“因?yàn),你們是一個(gè)集體。”面對(duì)同學(xué)的抱怨,老師不慌不忙地說道,但語氣卻十分堅(jiān)定。
我記得最清楚的'一件事,要算是那次考試了。我們班考了三年級(jí)倒數(shù)第一,校長(zhǎng)批評(píng)了老師,可讓我們沒有想到的是,老師不僅沒有批評(píng)我們,反而無比平靜地看著我們,鼓勵(lì)起了大家:“只要大家努努力,就一定會(huì)收獲成功”。
從那以后,班里的同學(xué)都很佩服老師,也不再說老師的壞話了。我也在心里暗暗下定決心:要嚴(yán)格要求,讓自己變的更優(yōu)秀,來回報(bào)老師的愛。
我害怕老師的作文 18
樓老師三十多歲的樣子,個(gè)頭不高,身材勻稱。有一頭不長(zhǎng)不短的黑發(fā),臉頰上長(zhǎng)著一顆黑痣,鼻梁上總架著一幅眼鏡,兩只大大的眼睛在鏡片后面閃著亮光。她那眼睛可厲害啦,什么做小動(dòng)作啦,用書擋著腦袋發(fā)呆啦,一點(diǎn)小動(dòng)靜都逃不過樓老師的眼睛。
樓老師可嚴(yán)格了!一天,樓老師正在上語文課,可我的心思早就飛到家里新買的玩具上了呢。我心想:不就是24課的題目嗎?昨天媽媽都給我家講過類似的.題了,哈哈,小菜一碟。于是,我“專心致志”地想念起那些玩具來。想著想著,突然,一束目光向我投來,抬頭一看,原來是樓老師正嚴(yán)厲地盯著我看呢。嚇得我趕緊坐正。下課了,我走到了樓老師的辦公室給樓老師道歉,樓老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“張昕岳,可別以為語文課只是學(xué)學(xué)生字,讀讀課文這么簡(jiǎn)單。語文課中還有許多知識(shí)呢!聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累,下一次你可不能浪費(fèi)時(shí)間了!
從此以后,樓老師嚴(yán)格的目光個(gè)說過的每一句話深深地影響著我。鞭策著我不斷進(jìn)步。
我害怕老師的作文 19
她——我們剛剛認(rèn)識(shí)的李老師,要求我們可嚴(yán)格了!
剛開學(xué)時(shí),我的小動(dòng)作很多,上課聽講不用心,常常受到老師的懲罰。那時(shí)候我就想,這個(gè)老師怎么這么嚴(yán)格,一點(diǎn)點(diǎn)小事,動(dòng)不動(dòng)就讓寫檢查,不至于吧?我很不服氣。
一天上午,又是李老師的數(shù)學(xué)課。趁她往黑板上板書例題的`空檔時(shí)間,我把手悄悄地伸到抽屜里,拿出一節(jié)電池,悄悄地將導(dǎo)線與小燈泡連接好,然后又試著將導(dǎo)線連在電池的正負(fù)極上,哈哈,燈泡亮了!正當(dāng)我鼓搗得起勁時(shí),忽然,一雙大手伸進(jìn)了我的抽屜,拿走了我的燈泡和電池。唉呀,不好!我的大腦瞬間短路,這下我栽了! “你這是干什么?不好好聽講!” “在我眼里,每個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,只是看他努力不努力,你應(yīng)該好好想想自己錯(cuò)在哪了!” 李老師余怒未消,同學(xué)們也紛紛扭過頭來,將視線投向我!我羞愧地低下了頭,好后悔!接下來李老師所講的內(nèi)容,我都沒有聽進(jìn)去。唉,都是上課做小動(dòng)作惹得禍!
從那以后,我上課再也不敢三心二意了,數(shù)學(xué)成績(jī)顯著提高,而且還被選為數(shù)學(xué)課代表,成了班里同學(xué)們的好榜樣。這一切都?xì)w功于李老師,這位“嚴(yán)”字當(dāng)頭的老師!
我害怕老師的作文 20
他有著強(qiáng)壯的身體,短短的頭發(fā),一雙黑珍珠般的眼睛。他有時(shí)候和藹,有時(shí)候嚴(yán)厲。只要我們上課認(rèn)真聽講,他就是那么的和藹可親,要是有同學(xué)違反紀(jì)律,他就會(huì)生氣,并且嚴(yán)厲地批評(píng)他。他就是我們的語文老師——盧老師。
我記得有一次,我們上課的時(shí)候,我和我的同桌說話,被老師看見了,這時(shí),老師的臉色馬上晴轉(zhuǎn)多云,嚴(yán)厲地說:“陳超,站起來!闭局臅r(shí)候我心里想:要是不和同學(xué)講話就不會(huì)被老師罰站了。下課了,老師走到我前面,和藹地說:“陳超,你上課要專心一點(diǎn)呀,要不,老師講的你怎么會(huì)懂得,學(xué)習(xí)又怎么能進(jìn)步呢?以后可要改正哈!甭犃死蠋煹脑挘业椭^輕聲說:“恩!”這時(shí),我心里暗暗想:我一定要改造上課說話的壞習(xí)慣。
還記得有一次,早上,我把我哥哥的作業(yè)拿來抄寫,被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,告訴了老師。這時(shí),老師走過來生氣地說:“陳超,怎么能抄寫別人的作業(yè)呢,抄寫別人的作業(yè)就等于偷別人的`東西,自己永遠(yuǎn)也還是沒學(xué)會(huì)!甭犃死蠋煹脑挘业拖铝祟^。我從內(nèi)心里明白,老師的批評(píng)也是關(guān)心我們,希望我們能用心學(xué)習(xí),做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生;丶液,我就對(duì)自己說:我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。
這就是我那既嚴(yán)格又關(guān)心我們的盧老師。
我害怕老師的作文 21
她,中等個(gè)子,胖胖的身材,一頭烏黑的披肩發(fā),一張胖胖的娃娃臉,鼻梁上架著一副時(shí)尚的眼鏡,常穿一身橙黃色的運(yùn)動(dòng)衣,看起來很精干。她就是我們少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,也是我們的新數(shù)學(xué)老師——李麗老師。
李老師對(duì)工作一絲不茍,對(duì)我們要求十分嚴(yán)格,她的第一節(jié)課就給我們留下了深刻的印象。她說上課要遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽講,作業(yè)要認(rèn)真完成。教師里鴉雀無聲,連平時(shí)最搗亂的'幾個(gè)同學(xué)也乖多了。
李老師每天很忙,除了大隊(duì)部的工作,還要為我們上課,編寫學(xué)案和習(xí)題,對(duì)我們?cè)谧鳂I(yè)里出現(xiàn)的點(diǎn)滴錯(cuò)誤,面批面改,給我們耐心地講解,直到弄懂為止。一次,我們學(xué)習(xí)二十四時(shí)計(jì)時(shí)法的時(shí)候,我把九小時(shí)零七分寫成了九時(shí)零七分,李老師耐心地給我講解了兩者的不同,我一下子恍然大悟了。
這就是我們的李老師,一位可敬可畏,可親可愛的好老師。
我害怕老師的作文 22
我們班的體育老師——彭老師的嚴(yán)格在我們學(xué)校可是出了名的。
每逢上體育課時(shí),我們總是比往常要緊張得多。因?yàn)橹灰覀円贿t到,老師的臉就立刻會(huì)拉下來,皺起眉頭吼道:“操場(chǎng),兩圈走四圈跑,快去!”要是有人跑不動(dòng)了,停下來休息一小會(huì)兒,老師肯定又會(huì)朝你大叫:“停什么,小心再給你加一圈!”如果隊(duì)伍不整齊、上課有人插嘴,打哈欠啊,他就干脆不叫我們跑了,讓我們蹲馬步蹲到下課。不管我們是否能夠受得了。
有幾個(gè)大膽的.同學(xué)曾結(jié)伴問過老師:為什么這樣做?老師卻說:“嚴(yán)師出高徒!世界通用,難道你們不想做高徒?”我們連聲都不敢出了,站在那里筆直得就像一棵松!凹热欢枷胱龈咄剑乙矝]辦法。 崩蠋煹靡獾卣f。
喂喂喂,老師,誰想做你手下的“徒”。?而且,剛才有答應(yīng)聲嗎?我不敢說出聲,只在心里問。哎,彭老師,你這明顯是體罰。坑涀。荷拼龑W(xué)生就是善待自己。
我害怕老師的作文 23
我們班的班主任——閆老師,中等個(gè)兒,一頭卷發(fā)就像方便面一樣,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著像杏仁一樣的大眼睛。
閆老師平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲的.。一次我單元測(cè)試考了八十六分,閆老師用她那嚴(yán)厲的目光看著我,對(duì)我說:“依你的成績(jī)應(yīng)該考到九十五分以上,而你卻考個(gè)這個(gè)成績(jī),自己回去好好想想應(yīng)該嗎?”她的語氣中帶著恨鐵不成鋼的情感。面對(duì)著老師的批評(píng)我低下了頭默默無語,心想:我怎么就沒有考個(gè)好成績(jī)?挨老師的批評(píng),媽媽的責(zé)備!
一次課間操,我前面的兩名同學(xué)在打鬧,被閆老師發(fā)現(xiàn)了,閆老師走過站在他們后面,可他們玩的太興奮了,一點(diǎn)沒有察覺,我小聲告訴了他們,他們這才醒悟。閆老師狠狠的對(duì)他們說:“認(rèn)真做操,一會(huì)兒回班里再說。”
閆老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲,但她有時(shí)就像媽媽關(guān)心,愛護(hù)我們,我愛我們的閆老師。
我害怕老師的作文 24
我們班里有一位嚴(yán)厲的老師,她就是我們班的班主任,陳老師,她為人嚴(yán)厲,知識(shí)淵博,俗話說“嚴(yán)是愛,松是害!边@一點(diǎn),陳老師把握的很好。
那一天,天氣晴朗,我來到學(xué)校,當(dāng)我走到班門口的時(shí)候,看見門口站著幾個(gè)同學(xué),我問他們?cè)趺戳耍瓉硎乔爸米鳂I(yè)沒完成的,然后,我走進(jìn)教室,老師就要檢查我的前置作業(yè),我就把作業(yè)給了老師,她看了我的作業(yè),發(fā)現(xiàn)了我沒有簽字,就讓我去打電話讓家長(zhǎng)簽上字再來學(xué)習(xí),這時(shí),上課鈴打響了,我給我的家長(zhǎng)打了電話,老師讓我在辦公室等家長(zhǎng),一節(jié)課上完了,我的家長(zhǎng)來了,給我簽上了字,陳老師終于讓我進(jìn)入教室學(xué)習(xí)了。
就是這樣,陳老師教育了我四年,教會(huì)了我許多知識(shí)與做人的道理,我非常的`感謝這幾年陳老師對(duì)我的教育。
我害怕老師的作文 25
她的身材很苗條,面容俊秀,一雙炯炯有神的眼睛給我們一種親切、和藹的感覺,尤其是那副帶在鼻梁上的眼鏡更顯出她的氣質(zhì)。她愛扎馬尾辮,顯得很有精神。她就是我們最愛的張老師。
張老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)有方。她在課堂上總是認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí),對(duì)我們的質(zhì)疑一一解答,她經(jīng)常讓大家用廣闊的思維去想象,讓課文帶著我們遨游在知識(shí)的海洋。張老師對(duì)我們也很嚴(yán)格,她要求我們按時(shí)完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù),作業(yè)要工整、清潔,做完以后還要認(rèn)真檢查,不能有粗心、馬虎的`現(xiàn)象。
有一次,張老師在認(rèn)真地批改作業(yè),讓我們寫《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,寫著寫著,只聽見班上的吵鬧聲越來越大,老師聽見了,生氣地說:“做事要仔細(xì),不能馬虎,你們這樣,作業(yè)能寫對(duì)嗎?要靜下心來思考習(xí)題,這樣才會(huì)把作業(yè)寫到最好!甭牭嚼蠋煹慕虒(dǎo),我們便立刻安靜下來,再也沒有發(fā)出聲音了。
這就是我們的班主任——張老師,一位嚴(yán)格的老師。
我害怕老師的作文 26
每位老師教學(xué)方法不同,但是,每位老師都希望把自己知道的所有知識(shí)灌輸給自己的學(xué)生,不管是嚴(yán)厲的老師還是溫柔的老師都希望自己的學(xué)生學(xué)有所成,成為國(guó)家的棟梁。而且,沒有哪一位老師不愿意在他和學(xué)生之間建立友好的橋梁。
有些老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,很多同學(xué)就感到害怕,很少跟老師說話。于是,漸漸的,就不喜歡嚴(yán)厲的老師了。許多同學(xué)一看見對(duì)自己好的`老師就會(huì)主動(dòng)上前問好;反之,看見對(duì)自己要求嚴(yán)格甚至發(fā)過脾氣的老師,就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,但是他們?cè)跄芾斫饫蠋煹目嘀裕?/p>
我喜歡嚴(yán)格的老師,我認(rèn)為老師嚴(yán)格要求我們是應(yīng)該的,畢竟我們已經(jīng)六年級(jí)了,無論是學(xué)習(xí)還是課堂之外的活動(dòng),都非要重視不可了!我雖然喜歡嚴(yán)格的老師,但也不希望嚴(yán)格的老師變成不講情面的老師。
我喜歡上課與學(xué)生一起嚴(yán)肅,下課與學(xué)生一同歡笑,并且對(duì)學(xué)生有信心的老師。
我就是喜歡嚴(yán)格的老師!
我害怕老師的作文 27
數(shù)學(xué)老師許老師很漂亮,她瘦瘦的個(gè)子,烏黑的頭發(fā),上面夾了個(gè)美麗的小發(fā)夾。別看許老師這么漂亮,可是我們都很怕她,只要你跟她上一節(jié)課,你就會(huì)相信我的話。
有一天中午自習(xí)時(shí),同學(xué)們有的聊天,有的寫作業(yè),還有的在看書。突然許老師沉著臉沖進(jìn)教室,重重的把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練放在講臺(tái)上,大聲地說:“這些人給我上來,某某、某某某——”聽到我也榜上有名,我嚇了一跳:“謝金銘?這不是我嗎,我今天沒有做錯(cuò)事呀!闭谝苫螅铱匆娪腥四弥(xùn)走下來。唉,原來是基訓(xùn)做錯(cuò)了,幸好沒什么大事,我還以為出什么事了呢。
瞧,美麗的許老師就是這么嚴(yán)厲。不過在許老師的嚴(yán)格管理下,我們班的.數(shù)學(xué)成績(jī)可一直是年級(jí)第一!
我喜歡嚴(yán)厲的許老師。
我害怕老師的作文 28
每天早上,我走進(jìn)教室,第一件事是跟周老師打招呼。
周老師是誰?讓我來給你們解答吧。她是我們班的班主任,個(gè)子高高的、眼睛大大的,你在下面干啥她都看得一清二楚。只要看她那雙眼睛就可以知道她想干什么,有時(shí)候能看出她贊揚(yáng)鼓勵(lì)同學(xué),有時(shí)候能看出她大發(fā)雷霆。
有一天,我的`同桌方藝陶掉進(jìn)了老師早已布下的“寫字陷阱”。你看,周老師翻開了她的本子,皺了皺眉頭,輕柔地說:“方藝陶上來!蔽蚁耄郝闊┝,方藝陶要大禍臨頭了,我的心里直打哆嗦。過了一會(huì),方藝陶回來了。我輕聲對(duì)她說:“方藝陶,你的字……”她也大吃一驚!突然間,周老師板著臉、瞪著眼說:“方藝陶,重寫!”方藝陶只好不情愿地上去了。老師鐵石心腸般地瞥了她一眼,方藝陶只好拿了本子,走回去寫了。
千萬別忘了,這就是我的“無情老師”,F(xiàn)在,有些同學(xué)還在暗地里詛咒她呢!其實(shí),我也為教我的老師那么嚴(yán)格感到驕傲!
我害怕老師的作文 29
我姓陳,名叫雯雯。已經(jīng)度過了七個(gè)春夏秋冬,現(xiàn)在在廣州市增城區(qū)的合生育才學(xué)校一年二班讀書。她,就是我腦海里印象最深刻的小學(xué)老師:陳老師。她有一雙明亮的眼睛,鼻子上架著一副眼鏡,不胖不瘦,有點(diǎn)高。
我們的`陳老師很嚴(yán)格,記得今年的期末考試我得了99分,原因是:“身”字里面多了一橫,封住的橫出了一個(gè)頭。
講試卷的時(shí)候,老師的眼角一掃而過,我?guī)缀跽麄(gè)人都在顫抖,她低下頭拿起了李思婷的試卷,我才松了口氣。可是我想下一個(gè)可能就是我的試卷了,果然,我被老師批評(píng)了。
我在回家的路上很失望。
第二天我明白了一個(gè)道理,做任何事情都要一心一意,專心致志,不能以為是小事就不用心去做,我認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一次,把這道題目做了又做,我希望以后不會(huì)再做錯(cuò)了。
我終于會(huì)了,下學(xué)期我一定要努力爭(zhēng)取得100分,即使不是每次達(dá)到滿分,我也要在嚴(yán)師的諄諄教誨之下,勇攀學(xué)習(xí)的高峰!
我害怕老師的作文 30
在美好的校園里,一位長(zhǎng)的不高,戴著眼睛又有點(diǎn)可愛的班主任張老師坐在教室里認(rèn)真地批改著作業(yè)。
一次早讀課上,張老師查誰抄寫本沒交。我們班一大片人都站了起來,包括我也站了起來。張老師像一頭被激怒的猛獸,兇神惡煞的站在我們面前,我們都被嚇得抬不起頭來。張老師冷不丁地問了一句:“你們自己說,怎么辦?”有幾個(gè)大膽的同學(xué)說:“今天站著上課!北緛磉以為張老師會(huì)網(wǎng)開一面,沒想到張老師說:“你們已經(jīng)多少次沒帶東西啦,腦子是干什么用的,這么輕的處罰你們不長(zhǎng)記性,還要罰你們做一個(gè)月值日,班干部再多做二個(gè)星期的值日。帶抄寫本的'不用做!卑ィ媸怯腥藲g喜有人憂啊。
我忿忿不平地想:我就這么一次沒帶抄寫本,為什么也要重罰,帶了的人倒好,一個(gè)月二星期不用做值日了,真是太不公平了!其實(shí)與其說張老師嚴(yán)格,不如說張老師敬業(yè)。因?yàn)樗欠N嚴(yán)明紀(jì)律,才讓我們以后非常少忘帶東西,學(xué)生是必須養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的。
我害怕老師的作文 31
趙老師是我們班的一位體育老師。他長(zhǎng)著一副國(guó)字臉,眼睛比較小,個(gè)子卻很高,批評(píng)同學(xué)時(shí),趙老師的眼睛突然大得像兩顆明珠,這兩顆“明珠”顯得炯炯有神,讓我們望而生畏。然而,趙老師又是一個(gè)非常幽默的人。
上體育課,趙老師在批評(píng)同學(xué)時(shí),有時(shí)他會(huì)仿照學(xué)生的動(dòng)作。最常見的是:學(xué)生在亂動(dòng)時(shí),趙老師批評(píng)了亂動(dòng)的同學(xué)之后,就仿照被批評(píng)同學(xué)的動(dòng)作,腰45度往前彎,頭45度往后扭,嘴里爽朗笑著:哈哈哈哈哈。趙老師仿照同學(xué)時(shí),常常比被批評(píng)的同學(xué)動(dòng)的`還夸張。我覺得趙老師給我們上課很有趣。
趙老師就是這樣的一個(gè)人,批評(píng)同學(xué)時(shí)一般都用幽默批評(píng)發(fā)來讓學(xué)生知道老師批評(píng)他,不會(huì)讓學(xué)生心情變差,也不會(huì)不好意思。趙老師不但是個(gè)幽默又嚴(yán)格的人,更是一位了解學(xué)生的好老師,我很喜歡趙老師。
我害怕老師的作文 32
新學(xué)期到了,我們的美術(shù)老師換成了專業(yè)的美術(shù)老師王老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),梳著一條馬尾辮,大大的眼睛,圓圓的臉上有一張小巧的嘴巴,有點(diǎn)深紅色的皮膚,看起來好象很健康。
星期三的`下午,正好有美術(shù)課,這消息讓我知道了,我高興得一蹦三尺高。過了一節(jié)體育,我想:下一節(jié)美術(shù)課,我一定要認(rèn)真聽老師講課。
叮鈴鈴,一聲上課鈴響了,我一下子串進(jìn)教室坐好了?墒,還有一些同學(xué)好象沒有聽見上課鈴似的,還七嘴八舌地講著話。突然,王老師一步跨了近來。一看見我們?cè)谥v話,就狠狠地批評(píng)我們,我們被嚇得六頭無主。我心里暗暗想:王老師可真嚴(yán)格。此時(shí),王老師嚴(yán)肅地說:良好的紀(jì)律,才能上好一堂成功的課!
又有一次,我和賀丹妮一起去交美術(shù)作業(yè)和品德與社會(huì)的作業(yè),因?yàn)閮煞N作業(yè)都少了幾本,王老師說:如果誰明天放學(xué)前不把作業(yè)上交的話,以后我的課就用不上了。我想:王老師真是一個(gè)嚴(yán)格的老師呀!
我害怕老師的作文 33
我想讓老師嚴(yán)格,因?yàn)槔蠋焽?yán)格可以讓我們上課認(rèn)真聽講,可以讓我們好好寫作業(yè),老師嚴(yán)格可以讓我們下課不打架,老師嚴(yán)格可以讓我們干很多好事。
這幾天,我看了一本書,上面講的是,有一位老師沒有來,有一位學(xué)生說:“老師不來,我這幾天也不來上課,第一天這個(gè)學(xué)生還真得沒來。
第二天也沒來。
第三天老師來了,這個(gè)學(xué)生還沒有來上學(xué)。”老師說:“他怎么沒有來呢?”同學(xué)們說:“他生病了!崩蠋熛爰热贿@么多同學(xué)都知道他生病了,老師說:“因?yàn)閷W(xué)生沒有到,所以今天就不考試了!
第四天,學(xué)生來了,老師就開始考試了!睂W(xué)生萬萬沒想到老師出的`題是:是哪位老師教你們的,學(xué)生驚呆了,老師一看這個(gè)學(xué)生沒有寫。老師說:“把你的爸爸媽媽叫過來!崩蠋煂(duì)他的爸爸媽媽說:“這幾天你們的兒子沒來上學(xué)。”他的爸爸媽媽知道了之后,回到家里打了兒子一頓,后來這個(gè)學(xué)生一節(jié)課也沒逃課。
老師的嚴(yán)格可真好。
我害怕老師的作文 34
我升入了二年級(jí),我們換了一個(gè)班主任,中等的身材,戴著一副近視的眼鏡,她就是我們班的'查老師。
開學(xué)第一天,查老師走上講臺(tái),眼睛向同學(xué)們環(huán)視了一下,她那嚴(yán)格的目光,給人一種威嚴(yán)的感覺,這時(shí),教室里立刻安靜的出奇。查老師對(duì)同學(xué)們要求挺嚴(yán)格的,說真的,我真有點(diǎn)害怕呢,上課總是小心翼翼,恐怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。
記得有一次,我把生字的“困”寫成了“因”,老師在我的生字本上寫了一個(gè),叫我照著寫,但我更正時(shí)還是寫成了“因”。于是,下課后,老師把我叫到講臺(tái)前,讓我到她身邊。我心里七上八下,很害怕。但是,老師并沒有罵我,而是用手捉住我的手一筆一畫地教我寫“困”字。然后,她還讓我就在她身邊再寫三個(gè)“困”,看到我不再寫錯(cuò)了,從老師的臉上,露出和藹可親的神情。
我喜歡這個(gè)新來的查老師,上課時(shí)對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)格,下課時(shí)對(duì)同學(xué)們和藹可親。
我害怕老師的作文 35
我的老師是蘇老師,她長(zhǎng)的很漂亮。一雙烏黑烏黑的大眼睛閃爍著智慧的光芒,她瘦瘦高高的`,總愛扎著毛線球般的頭發(fā)。蘇老師不愛笑,只有當(dāng)我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)和表現(xiàn)好時(shí),蘇老師臉上才會(huì)露出甜美的笑容。
蘇老師辛辛苦苦教了我們?nèi)辏陂g,發(fā)生了一件讓我很難忘的事,記得在二年級(jí)時(shí),有一次我遲到了,我的心里像裝著十五個(gè)吊桶打水---七上八下的害怕極了。只見蘇老師站在講臺(tái)上,皺著眉,斜著眼睛瞪著我。我感覺老師的眼睛里像有無數(shù)根利劍向我飛過來,我趕忙低下了頭。心里委屈極了,這個(gè)學(xué)期我就遲到了這一回,就對(duì)我這么嚴(yán)厲。這時(shí)老師對(duì)我說“陳紫煜,不要以為遲到是小事,它會(huì)影響你學(xué)習(xí)的習(xí)慣,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是要從小培養(yǎng)的,知道了嗎?”我抬起了頭看著蘇老師真誠(chéng)的眼睛不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭說“知道了,我錯(cuò)了下次不會(huì)了”。
這就是我的老師,她嚴(yán)格地要求我們,是希望我們都能成為最好的學(xué)生。
【我害怕老師的作文】相關(guān)文章:
我害怕分別作文01-28
我害怕狗作文02-05
我害怕分別12-26
我不再害怕初中作文11-27
我征服了害怕作文05-12
我不害怕我很努力高中作文05-01
我的害怕-400字02-01
我害怕爸爸作文(精選10篇)08-10
我不再害怕初二作文11-28