老師作文8篇(推薦)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的老師作文8篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的真快，眼間兩年就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著我們，把您的知識(shí)無(wú)私的傳播給我們。您每次都是認(rèn)真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅(jiān)強(qiáng)的忍著，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動(dòng)。您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。每次我們調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)符號(hào)，那怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫(huà)，在您的.“火眼金睛”下都能把錯(cuò)的找出來(lái)，這都讓家長(zhǎng)和同學(xué)們刮目相看。佩服不已。
生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們。您的眼神中總是充滿(mǎn)了慈愛(ài)，但有時(shí)候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛(ài)。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)愛(ài)您！
祝
工作順利。笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：xxx
老師作文 篇2
我在初二年級(jí)時(shí)，曾被一位超級(jí)無(wú)敵好的女老師教到，她很好，我實(shí)在是太幸運(yùn)了！
這位老師姓李，曾經(jīng)有一位同學(xué)，從考試極低分?jǐn)?shù)起跳，被教到100分，夠厲害吧！而且每一屆的'家長(zhǎng)也都很配合班上活動(dòng)，教學(xué)工作絕不缺席，每天早上都來(lái)晨光時(shí)間，讓我們一天都很快樂(lè)。
更好的是，老師從來(lái)都沒(méi)有罵過(guò)人，可是我們生活教育品質(zhì)很好，老師常常在朝會(huì)上面公開(kāi)表?yè)P(yáng)：2年某班表現(xiàn)很好！請(qǐng)全校同學(xué)幫他們鼓鼓掌！然后回教室老師就會(huì)給我們獎(jiǎng)卡。
當(dāng)作業(yè)寫(xiě)全對(duì)，字不潦草時(shí)，老師就會(huì)在本子里面夾獎(jiǎng)卡，上課回答問(wèn)題，就會(huì)記圈圈（黑板上有一張紙，上課回答問(wèn)題就可以記），當(dāng)然，上課說(shuō)話(huà)，就有記XX（有獎(jiǎng)就有罰嘛�。@個(gè)處罰方式我們很喜歡，可是班上的人都小心翼翼的，不讓自己被記。
她也很時(shí)尚，感覺(jué)很有“流行”的感覺(jué)，很會(huì)打扮，而且雖然頭發(fā)短短的，不過(guò)短的很漂亮，反正，整體就是美到不行啦！
我很喜歡這位老師，他對(duì)我們實(shí)在太好了！可惜我現(xiàn)在不是她教，希望她以后可以教初三年級(jí)，這樣我就有機(jī)會(huì)被她教到了。
老師作文 篇3
我的作文老師 他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點(diǎn)兒黑，但人長(zhǎng)得很精神又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿(mǎn)智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見(jiàn)過(guò)的最會(huì)創(chuàng)新的老師。
他首先改革課堂教學(xué)，決不讓我們當(dāng)上“聽(tīng)書(shū)的呆子”。他帶領(lǐng)著我們?nèi)プx書(shū)，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳。誰(shuí)的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識(shí)硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個(gè)瓶子了嗎？我們?cè)鯓幼鑫磥?lái)的'主人？ 那怎么能釀出芳香的佳蜜呢？我們?cè)跄茏鑫磥?lái)的主人？
他讓學(xué)生和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。讓學(xué)生懂得書(shū)是知識(shí)的源泉。他要求學(xué)生每天最少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，每天必練繞口令，定期開(kāi)“故事會(huì)”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。
他常說(shuō)寫(xiě)作文離不開(kāi)生活。當(dāng)太陽(yáng)公公升起的時(shí)候，吳老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們游覽了洹園；當(dāng)星期日人們?cè)诩倚菹⒌臅r(shí)候，吳老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了文峰塔參觀。這不，這個(gè)星期天，吳老師又要組織我們?nèi)ヌ一ü扔瓮妗?/p>
這就是我的老師，把我們帶入廣闊的天地，了解大自然，欣賞大自然，把美麗的大自然融入我們的作文里的 。
他就是我們的作文老師——吳書(shū)，貌不驚人，但喜愛(ài)創(chuàng)新，又平易近人的吳老師。
老師作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓窍灎T，是園丁，更是浩瀚無(wú)邊的宇宙中一顆最亮的，最美的星星。
老師是我們的引路人，他們毫無(wú)保留地將知識(shí)教給我們，讓我們知道天有多高，地有多厚。
六年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我們熱愛(ài)籃球，熱愛(ài)得瘋狂，稍微有點(diǎn)空閑就要去投幾個(gè)球，連短暫的下課十分鐘也不放過(guò)。老師怕我們影響學(xué)習(xí)便開(kāi)始阻止我們打籃球，鎰幾個(gè)打籃球的人都開(kāi)始恨老師了。
后來(lái)洪老師又開(kāi)始“禁球”，廖成元因?yàn)闆](méi)有按時(shí)上課也被“禁了球”，他一周都不能打籃球，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。一天，我下午到學(xué)校又打起了籃球，正在我們高興時(shí)，洪老師忽然叫道：“廖成元！這是誰(shuí)的球！”我猛地想起了廖成元不能打籃球，對(duì)洪老師說(shuō)：“我的�！�
洪老師把我叫了過(guò)去，見(jiàn)洪老師正在批評(píng)廖成元，見(jiàn)我過(guò)來(lái)就對(duì)我說(shuō)：“你為什么知道他不能打球還讓他打？我不讓他打籃球，是為了讓他改正錯(cuò)誤，不然，他什么時(shí)候才能改正？”洪老師一臉嚴(yán)肅。
“我沒(méi)注意到他在打�！蔽业穆曇艉苄。约憾伎炻�(tīng)不見(jiàn)了。
“你的成績(jī)也下降得很快，球先放我這兒，你去休息吧。”洪老師抱著球走了。
為了拿回籃球，我在家努力練習(xí)，爭(zhēng)取得到好成績(jī)。終于在一次數(shù)學(xué)考試我得到了96分，洪老師答應(yīng)星期五把球還給我，我很吃驚，原來(lái)幾次考八十幾分的'居然在洪老師的教導(dǎo)后提升了那么多。
這就是我心目中的老師，他讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出了好成績(jī)。
老師作文 篇5
她長(zhǎng)著一張鴨蛋臉兒，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上架著一副眼鏡兒，一副滿(mǎn)腹經(jīng)綸的樣子。她梳著泡面頭，非常顯時(shí)尚，她時(shí)而穿職業(yè)裝，時(shí)而穿休閑裝，既精明能干又活潑大方，她就是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師——?dú)W陽(yáng)老師。一位我們敬愛(ài)的老師。
記得有一次老師給我們進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，為了檢測(cè)我們的自覺(jué)性，老師故意不在教室內(nèi)，過(guò)了一小會(huì)兒，老師突然出現(xiàn)在窗口的小角落內(nèi)，看到幾名不守紀(jì)律的人，把他們叫到離教室遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，但我們隱隱約約還能聽(tīng)到幾句批評(píng)的話(huà)語(yǔ)，過(guò)了一會(huì)兒老師讓他們回去了。又過(guò)了一會(huì)兒，老師再次出現(xiàn)在了同樣的地方，但是，這次的情景，比上次的情景更讓老師生氣了，有人竟然用智能電話(huà)手表中的軟件查不會(huì)的題，老師頓時(shí)火冒三丈，把電話(huà)手表沒(méi)收后讓他們出了教室，依然到了遠(yuǎn)一點(diǎn)的'地方，但這次的聲音我們可聽(tīng)得更清楚了。
老師本來(lái)可以睜一只眼閉一只眼，不管我們。可是老師因?yàn)樗呢?zé)任心，所以他一定要糾正我們的錯(cuò)誤，就像樹(shù)的樹(shù)苗一樣，它長(zhǎng)歪了就需要將它扶正，如果不扶正就一直會(huì)長(zhǎng)歪，等它定型后再扶正已經(jīng)來(lái)不及了，所以我們一定要讓好習(xí)慣從小做起，老師就像園丁，我們就像樹(shù)苗，園丁修正素描是勤奮，不修正也是本分。
這是我們敬愛(ài)的歐陽(yáng)老師。
老師作文 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我兒時(shí)便會(huì)誦讀的詩(shī)句，長(zhǎng)大后才明白，這便是我們親愛(ài)的老師。我們中國(guó)有許許多多這樣的好老師，不僅傳道授業(yè)解惑，而且還是我們的父母知己，平生只愿傾其所有換我們明了懂得，健康快樂(lè)。 循著諄諄師恩，我認(rèn)真地翻開(kāi)《老師您好》一書(shū)細(xì)細(xì)閱讀起來(lái)。
書(shū)中講到有一位林俊德老師身患重病，身體內(nèi)插著四根管子，可他還是不顧生命危險(xiǎn)，堅(jiān)持返校工作。她拒絕了醫(yī)護(hù)人員做手術(shù)的建議，直至生命的最后一刻仍心系教學(xué)工作心系學(xué)生。讀到這，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，眼淚簌簌地落了下來(lái)。是啊，三尺講臺(tái)，育三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)雨，承十萬(wàn)棟梁。
正是這種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，給予了我們無(wú)以回報(bào)的大愛(ài)。 此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉而親切的身影——數(shù)學(xué)老師葉老師。她是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐蠋�，嘴角那一絲微笑總能給我這數(shù)學(xué)白癡幾絲鎮(zhèn)定與寬慰。
有一次，我訂正數(shù)學(xué)方叢一道求表面積的應(yīng)用題，足足做了5次才正確。我和葉老師都長(zhǎng)舒一口氣，我更是難掩心中那喜悅之情，匆匆忙忙跑出辦公室�？刹涣希液臀�(3)班的程似錦迎面撞了個(gè)滿(mǎn)懷，偏不巧那干裂的嘴唇被撞破了個(gè)口子，血嘩啦啦地流了出來(lái)。我早已慌了神，只哇哇大哭起來(lái)，葉老師聽(tīng)聞，立馬放下手中的`作業(yè)，以百米沖刺的速度跑了出來(lái)，把我扶到醫(yī)務(wù)室，滿(mǎn)面笑容地鼓勵(lì)我要勇敢。
她一面倒來(lái)冷水給我漱口，另一面又拿了一大團(tuán)棉花，壓住我的嘴唇。鮮血浸染了葉老師的手指，還滴在了她潔白的襯衣上。我真懊惱自己的得意忘形，給葉老師惹了這么多麻煩。葉老師似乎看到了我的小情緒，笑著安慰我說(shuō)：“下次訂正作業(yè)只允許錯(cuò)2次，而且訂正對(duì)了也別飛起來(lái)!”我們倆都會(huì)心地笑了，嘴唇上的傷也不似剛才那般疼痛了。
親其師，信其道，這就是讓我崇拜讓我喜歡的葉老師，而她，僅僅是中國(guó)好老師中平凡而美麗的一員。
老師作文 篇7
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我也成為一名二年級(jí)的小學(xué)生了，一年過(guò)得真快，有快樂(lè)，有憂(yōu)愁，有幸福，還有老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
回想初入學(xué)的時(shí)候，我的自理能力比別的同學(xué)差，性格內(nèi)項(xiàng)的我也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且還總是忘記老師交代的事兒，我的.老師并沒(méi)有因此而狠狠批評(píng)我，而是耐心詢(xún)問(wèn)，給予我?guī)椭凸膭?lì)。她教育我要勇敢，要自信，要堅(jiān)強(qiáng)。
教師節(jié)馬上要到了，我衷心的對(duì)我的陳老師說(shuō)一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
老師作文 篇8
他們會(huì)在開(kāi)玩笑，說(shuō)要找老公就得找像班主任，這樣子老公。其實(shí)確實(shí)是這么說(shuō)的。他是那一種手機(jī)屏幕里都是老婆，而且是那種自愿的感覺(jué)畢竟他老婆好像也不太喜歡管限他但是他老婆其實(shí)他們兩個(gè)感情看起像那種，你百分之百喜歡我哇，愛(ài)你的那種感覺(jué)。
聽(tīng)說(shuō)之前這個(gè)班主任很討厭被別人碰到，就是不喜歡肢體接觸的那一種。但是自從他當(dāng)我們的班主任一來(lái)我覺(jué)得其實(shí)他也沒(méi)有我們其他同學(xué)口中說(shuō)的那么恐怖，被碰一下就會(huì)很嫌棄然后去洗手什么的可能之前確實(shí)是會(huì)有那么點(diǎn)潔癖吧我之前確實(shí)覺(jué)得她好像不太喜歡和別人有什么，肢體接觸，因?yàn)樗恼f(shuō)話(huà)的時(shí)候會(huì)把自己裹得緊緊的那一種，就是會(huì)，娜得很遠(yuǎn)然后把手縮起來(lái)的那一種。但現(xiàn)在不會(huì)了我覺(jué)得可能也是，因?yàn)橛辛死掀�，然后感覺(jué)不一樣了吧畢竟他老婆好像也挺粘他的。那走路的時(shí)候會(huì)牽著她的手，然后會(huì)挽著他的手的那一種。當(dāng)時(shí)看到那種照片的時(shí)候自己也會(huì)覺(jué)得很不可思議沒(méi)想到平時(shí)那樣子的.歷史老師竟然也會(huì)同意被別人挽著手在大街上散步。
然后本來(lái)他老婆他們還沒(méi)有過(guò)來(lái)的時(shí)候他一直呆在辦公室嗎我要請(qǐng)假什么的一下子就可以找到他然后自從他老婆和兒子過(guò)來(lái)之后就一直找不到了要找他得通過(guò)數(shù)學(xué)老師打個(gè)電話(huà)，通過(guò)他的同意然后再簽個(gè)字條。那我就說(shuō)他老是找不到他，他說(shuō)，那我在教室里面呆那么久，你為什么不找我我說(shuō)我哪知道，你活動(dòng)課就不見(jiàn)人了，他說(shuō)，那我現(xiàn)在當(dāng)然要不見(jiàn)人了。
他當(dāng)時(shí)是用特別幸福，特別得瑟的語(yǔ)氣在說(shuō)這句話(huà)，其實(shí)就是在炫耀他的老婆兒子過(guò)來(lái)了，她當(dāng)然得去陪他們了，哪還有時(shí)間在辦公室等我們呢？這樣子的男孩兒也是太可愛(ài)了。
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