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      2. 教師節(jié)作文

        時(shí)間:2024-11-05 09:11:11 老師 我要投稿

        教師節(jié)作文【優(yōu)】

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的教師節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        教師節(jié)作文【優(yōu)】

        教師節(jié)作文1

          9月10日是老師們的節(jié)日,我們作為老師們的學(xué)生當(dāng)然要送些禮物。禮物既不是那些買來(lái)的塑料花,又不是那些一朵朵的禮花。(可能同學(xué)們不知道禮花是不能送人的而是用來(lái)裝飾禮物的)

          如果是我就送給老師一個(gè)好成績(jī)比較實(shí)惠,或者寫一封信交給老師表示自己的心意。如果不是自己做的'或?qū)懙哪怯惺裁匆饬x呢?禮物不是看它好不好看而是看你有沒(méi)有這個(gè)心意。

          可能現(xiàn)在說(shuō)太遲了,單位想說(shuō)的是:各位老師您們都辛苦了,祝你教師節(jié)快樂(lè)!

        教師節(jié)作文2

          一年一度的教師節(jié)又邁向了我們的身邊。

          敬愛(ài)的老師們:您用辛勤的水,澆灌今天的花;您用青春和命,換取絢麗的未來(lái)。愿您青春永駐,桃李滿天下!

          您的引領(lǐng),使我從小插上理想的'翅膀,不管明天會(huì)怎樣,還是從心底說(shuō)一聲,謝您!

          是您為我們指引方向,我們才有今日的成功,這樣的日子里,衷心地說(shuō)一聲:“老師,您苦了!

          您是一盞燈,為我們照亮前程;老師您是辛勤的園丁,哺育,灌溉我們;老師您是鋪路,把我們引領(lǐng)到成功之門。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我衷心的祝:您教師節(jié)快樂(lè)。

          以書作土壤,以師為陽(yáng)光,智慧的花才會(huì)開(kāi)的更美。

        教師節(jié)作文3

          在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,老師是我們?cè)趯W(xué)校辛苦教我們學(xué)習(xí),有時(shí)判作業(yè)會(huì)判的很晚,老師的頭發(fā)中會(huì)冒出不少白頭發(fā),判作業(yè)會(huì)找出每個(gè)人的'錯(cuò)誤,細(xì)心為我們講解,在平常的學(xué)習(xí)中,遇到不會(huì)的難題,好事會(huì)慢慢鼓勵(lì)我們,給我們一點(diǎn)提示,頓時(shí)讓我們“柳暗花明又一村”。

          老師又教我們?cè)鯓訉懞米魑,而且又特別細(xì)心,從不放棄每一個(gè)孩子的前途,不斷的鍛煉我們,磨練我們,支持我們,鼓勵(lì)我們,讓我們有了今天的輝煌,又為我們的前途打基礎(chǔ),讓我們開(kāi)始接近古文,也為我們初中打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)的快樂(lè)中與背誦的快樂(lè)中,您以疲憊不堪,看到我們一步一步成長(zhǎng),您以很安慰,你放心,您的希望我們一定全部做到。

          最后,祝愿您永遠(yuǎn)年輕貌美!

        教師節(jié)作文4

          今天早晨我走進(jìn)學(xué)校,在展板上看見(jiàn)了好多老師的頭像,這些都是學(xué)校學(xué)生為老師畫的。展板上還有許多小朋友寫的感謝卡。走進(jìn)教室,我看到講臺(tái)上放了好多禮物,有鮮花,有糖……都是小朋友們精心為老師準(zhǔn)備的`。我們一定要好好學(xué)習(xí),回報(bào)老師付出的勞動(dòng)。我對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

        教師節(jié)作文5

          明天就是教師節(jié)了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)打算給老師一個(gè)驚喜!

          我們的計(jì)劃是這樣的:先在大黑板上畫上祝福語(yǔ)和圖案,等老師來(lái)了,一起說(shuō)”老師,節(jié)日快樂(lè)!”

          我今天早上一來(lái)到,同學(xué)們就已經(jīng)開(kāi)始畫了。我也很想畫,但是我要掃地,只好提提建議。

          我掃完地回到班上的時(shí)候,門是關(guān)這的,非常神秘。我推開(kāi)門,就看到一黑板的'漂亮圖畫。雖然我不是老師,但我也很感動(dòng)。

          小馬同學(xué)說(shuō):”老師來(lái)了,大家快坐好!”我們馬上坐好,班長(zhǎng)也在講臺(tái)旁站好了。老師一推開(kāi)門,班長(zhǎng)就說(shuō):”一二三!”,然后我們?nèi)嘁黄鹫f(shuō):”祝老師節(jié)日快樂(lè)!”,老師很感動(dòng),閃爍著淚光。

          現(xiàn)在我只想對(duì)老師說(shuō):”老師節(jié)日快樂(lè)!在以后的日子里,我會(huì)加倍努力的!

        教師節(jié)作文6

          教師節(jié)到了,三年級(jí)一班的學(xué)生正在裝飾教室,一些人在掃地,一些人在拖地,一些人在擦桌子等等。

          小紅在認(rèn)真掃地,她掃的地方很干凈。小明在拖地,他拖地很出色。小芳在擦桌子,桌子很干凈。小剛正在黑板上寫“祝老師節(jié)日快樂(lè)”。

          當(dāng)老師看到明亮的教室和黑板上學(xué)生的`留言時(shí),他開(kāi)心地笑了。

        教師節(jié)作文7

          今天放假一天,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),親愛(ài)老師你們辛苦了!清早起床媽媽帶我去吃早餐,我們?nèi)^(qū)政府對(duì)面的早餐店吃了湯粉,那粉味道很美味,我大口大口的吃,一大碗粉被我?guī)追轴樼娋统酝炅恕寢尡頁(yè)P(yáng)我啦!

          我很開(kāi)心!吃完早餐后媽媽去店里了,媽媽用電腦放了統(tǒng)一教育網(wǎng)給我學(xué)習(xí),我很喜歡這個(gè)網(wǎng)站,因?yàn)橛辛诉@個(gè)網(wǎng)站網(wǎng)我可以學(xué)到很多新知識(shí),還看了托馬斯,我玩得很開(kāi)心,我媽媽也很開(kāi)心。到中午了要吃午飯了,我吃了兩個(gè)雞蛋一碗飯,我吃得很快,媽媽又表?yè)P(yáng)我了,說(shuō)我長(zhǎng)大了。我很愛(ài)我的`媽媽,我也很愛(ài)我的爸爸,爸爸媽媽也愛(ài)我,我很幸福!我喜歡爸爸抱我。

        教師節(jié)作文8

          明天就是教師節(jié)了,今天是星期天,我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師,當(dāng)我們走到她家樓下,金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話,我們剛走到顧老師家門口,她就站在門口迎接我們了,我們剛進(jìn)去,顧老師就去給我們倒水,然后,媽媽就和顧老師聊天,這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多,可惜得是,小弟弟正在睡覺(jué).后來(lái),我們坐了一會(huì)而就走了.

          我心里想對(duì)顧老師說(shuō),為了我們的學(xué)習(xí),您辛苦了!

        教師節(jié)作文9

          月亮的光輝是太陽(yáng)賜予的,我心中的光明來(lái)自于您——老師!

          您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造了我們的靈魂……

          人生是一條沒(méi)有盡頭的路,我不斷的向前邁著我彷徨的腳步,走著、走著,每當(dāng)我疲憊懈怠的時(shí)候,記憶中浮現(xiàn)出您堅(jiān)定的面孔,讓我變得勤奮,讓我清楚了目標(biāo)。

          不管一個(gè)人取得多大的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住是老師為他播下最初的種子。

          原定的汗水,在綠葉上發(fā)光;教師的汗水,在心靈中結(jié)果。園丁的'夢(mèng)境,常常是花的芳香、葉的濃郁。教師的夢(mèng)境,常常是稚甜的笑容、瑯瑯的讀書聲……

        教師節(jié)作文10

          今天是教師節(jié),祝老師節(jié)日快樂(lè)。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。祝您有一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)。

          教師力量的全部秘密在于深信:人是可以改變的教師,教育孩子,應(yīng)當(dāng)享有比父母更多的榮譽(yù),父母只給孩子;為后者提供了更多的生命,而前者保證良好的生活。教育之于心靈,猶如雕刻之于大理石.

          衷心的'感謝——親愛(ài)的老師。在人生旅途上,您為我點(diǎn)燃了希望之光。您所做的一切潤(rùn)澤了我的心靈,開(kāi)闊了我的視野。今天我衷心地感謝您,僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。

          一份誠(chéng)摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。

        教師節(jié)作文11

          “感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!比咧v臺(tái)上,是偉大的你,燈光照射下是默默的.你,學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)?你就是我的恩師……

          可否記得——

          那日演講時(shí),我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學(xué)在下面看著我,如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦?如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了,我得了第四名,是二等獎(jiǎng),心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

        教師節(jié)作文12

          今天是9月10日,是中國(guó)老師們的節(jié)日。

          “叮鈴鈴……”放學(xué)的`鈴聲響了,小紅想給老師一件禮物,可又想不到送什么,她急的像熱鍋上夫人螞蟻一樣,非常著急,過(guò)了一會(huì)兒,小紅在“對(duì)了”的一聲中,就從要送老師什么禮物的謎題中走了出來(lái),她說(shuō):“我們不是象征著祖國(guó)的花朵嗎?老師不是像辛勤的園丁一樣,哺育著我們嗎?給老師送束鮮花不就是份禮物嗎?對(duì)!就送束鮮花!庇谑,小紅蹦蹦跳跳地去采了幾束花,又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的窗臺(tái)邊,把一束鮮花插到了趙老師的筆筒里,就高高興興地走了。

          今天是教師節(jié),希望趙老師看到這束鮮花后,會(huì)高興。

        教師節(jié)作文13

          老師,在這個(gè)教師節(jié)我想親口跟您說(shuō)一聲:“謝謝您”!謝謝您六年來(lái)對(duì)我的付出,謝謝您為我做出的貢獻(xiàn)。我知道在解小這樣的.名校里我不算是尖子生,但您對(duì)我的教誨求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那些可以讓您引以為豪的學(xué)生,F(xiàn)在,我光榮的成為了新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)您的付出。

          是您,給了我信心,是我堅(jiān)信總有一天我可以展翅高飛;是您,使我明白,在笨拙的鳥(niǎo)也終有成為雄鷹的一刻;您的堅(jiān)定,給了我信心,您的面容是我平靜如果沒(méi)有您,我可能早已被淹沒(méi)在人山人海的競(jìng)技場(chǎng)……

          老師謝謝您,在這個(gè)教師節(jié),祝您節(jié)日快樂(lè)!

        教師節(jié)作文14

          今天是9月10日,是教師節(jié),是老師的節(jié)日。前一天晚上,我和媽媽急急忙忙的選擇各種各樣的手工,最后我們決定做個(gè)小太陽(yáng)賀卡。第二天早上,我把小太陽(yáng)賀卡裝在我的小書包里,就蹦蹦跳跳的.進(jìn)了學(xué)校。我看著同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給了老師,我也從書包掏出了我昨天晚上做的賀卡送給了老師,對(duì)老師說(shuō):“老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!”老師眉開(kāi)眼笑的對(duì)我說(shuō):“謝謝你!”

          老師是辛勤的園丁,讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)!接下來(lái)我要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師。

        教師節(jié)作文15

          教師節(jié)采訪有感在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我很榮幸地采訪到我們學(xué)校的華校長(zhǎng)。在采訪中,我有許許多多的.感觸!我覺(jué)得當(dāng)老師真的不容易,整天忙忙碌碌,白天要講課,輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè),一站就是大半天,晚上還需要備課、批改作業(yè)。

          學(xué)生若認(rèn)真、好學(xué)取得好成績(jī),是老師最高興的事兒,再辛苦也值得?墒瞧行⿲W(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講,課后作業(yè)不及時(shí)完成,三番五次的教育也沒(méi)效果,這樣老師還要生一肚子氣。哎,真辛苦!老師這樣做是為了什么?就是為了對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé),為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才。俗話說(shuō):“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,老師的教誨之恩,我們都終身難忘!同學(xué)們,教師節(jié)就要到了,讓我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上一份最真誠(chéng)的祝福吧!

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