我的班主任作文

我的班主任作文精選[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的班主任作文，希望能夠幫助到大家。

我的班主任作文1

　　我上四年級了，班主任換了一個新的，這個新的老師姓何，一個單人旁一個可以的可。 何老師已經(jīng)四十多歲了，比以前的羅老師大很多，但也看不出來，是一個很有教學(xué)經(jīng)驗的老師。

　　何老師留著一頭長發(fā)，身材很苗條，說話聲很洪亮，也很有幽默感，還懂得非常多的成語。

　　何老師是這樣介紹自己的姓氏的：一個單人旁就等于人，旁邊的可就是可以的可，也就是說，何老師這個人還可以。何老師還介紹自己的字寫得很漂亮，我看看黑板上的字，的確是名副其實呀！

　　還有新的`數(shù)學(xué)老師，汪老師。汪老師也是一個很有效學(xué)經(jīng)驗的老師。

　　汪老師戴著一副眼鏡，長得很瘦，看起還很年輕，說話的聲音也很溫柔。

　　我對這兩個老師的期望都很高，認(rèn)為她們都能像以前的羅老師和曹老師一樣細(xì)心地教我們。當(dāng)然，要是比羅老師和曹老師還教地好，我也沒意見。希望老師們能夠做到這一點。

我的班主任作文2

　　周老師擔(dān)任了我們的新班主任，也擔(dān)任了我們班的語文老師。我們都很喜歡她，因為周老師總是那么和藹可親，講課又是那么生動形象，引人入勝。 周老師個子高高的，身材瘦瘦的，長著一張和藹的臉，一雙水靈靈的大眼睛。上課時總愛親切地環(huán)視著每一位同學(xué)的臉，

　　像是尋找自己的孩子一樣。 周老師的.聲音，輕輕的，柔柔的，像鳥鳴一樣好聽。當(dāng)老師叫到我的名字時，細(xì)細(xì)的，甜甜的，像媽媽在叫我吃飯。我站起來大膽地回答問題。周老師笑了，她朝我親切地點了點頭，示意讓我坐下，我覺得心里暖暖的。

　　周老師不但和藹寬容，而且對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。她每天晚上都要批改我們的作業(yè)，改完以后還要備課，晚上很晚才睡，早晨還要很早起來，我知道老師你一定很累，但是看起你卻顯得很有精神。

　　你看，像周老師這樣好的老師誰不喜歡啊！我非常慶幸自己有這么好的老師。

我的班主任作文3

　　我的班主任---張班主任，個子高高的，對人非常和藹可親。

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個不識字的小妹妹，變成一個多才多藝的小姑娘了。在這四年里，我們的班主任是我印象最深的。

　　有一次，我班同學(xué)的頭被弄流血了。張班主任立刻把他送到校醫(yī)室去，看見張班主任這樣無微不至地照顧著同學(xué)們，我暗暗下決心我長大了也要像張班主任一樣關(guān)心同學(xué)。

　　還有一次，我們發(fā)試卷的試卷，張班主任拿著試卷站在講臺上，生氣地說：“你們這一次都沒有考好。”我一聽，心里害怕極了：張班主任會不會大發(fā)雷霆呢？整個下午，我都憂心忡忡的�？粗�發(fā)到自己手中的試卷上，不該錯的.題目，真是后悔莫及，下決心一定要改正，張班主任耐心給我們講解了錯題，并沒有發(fā)脾氣，真有耐心。

　　張班主任就是這樣無微不至地、全心愛著我們的好班主任。我們會永遠(yuǎn)愛您的---張班主任。

我的班主任作文4

　　我們的班主任是曹老師，他愛發(fā)獎片，也愛扣獎片。他是一個不偏心的人，他還很嚴(yán)厲，容易笑，想聽聽嗎？

　　一天中午我沒有好好吃飯，曹老師罰我不讓吃晚飯。可到晚上的時候，肚子就咕咕直叫。正當(dāng)我似熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)之時，就靈機(jī)一動，想偷偷溜出去吃飯。這時，曹老師給我?guī)�來了一些零食。我心想：“曹老師多好啊！”打那以后，我再也不浪費糧食了。又有一次，曹老師讓牛文卓講了一個笑話，笑得曹老師就像一個大嘴猴一樣，就連我也笑了，我笑得就像一只飛到天上又掉到地上的小鳥。又有一次，我們被校長批評了路隊，氣的曹老師讓我們每個人交三張獎片。

　　還有一次，放學(xué)后只有我一人獨自在那里，因為我上課沒有好好聽課被老師叫了出去，然后曹老師給我一本書，讓我回辦公室去補(bǔ)那堂課。老師回來后就像對著我就像對著四十六個同學(xué)們講課。講完后我才回家了。

　　��！我喜愛我那既善良又嚴(yán)厲還搞笑的曹老師。

我的班主任作文5

　　我正在聚精會神的描紅習(xí)字冊，忽然一只溫暖的手推了推我的背說，把背挺直，不然會駝背的我抬頭一看，原來是方老師。

　　從此我，每次寫字時就覺得有只溫暖的手，時時提醒我，寫字一定要有正確的姿勢，這是我上一任班主任，方老師，他現(xiàn)在又去教一年級了，他走的時候全班同學(xué)都不高興，我還記得她的樣子，尖尖的鼻子瘦瘦的'很好看。

　　記得有一次上課的時候我在和同學(xué)說話，方老師向我扔個粉筆頭，好像想讓那個粉筆頭轉(zhuǎn)告我，不許說話，好好聽課，方老師的課講得很細(xì)，文章一段一段的講故事，一句一句的翻譯課講的很好，娓娓動聽。

　　方老師還非常溫柔，不過有時候會比較嚴(yán)厲，老師我想對你說，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　方老師，感謝您對我的教誨之恩。

我的班主任作文6

　　在家里，最關(guān)心我的是我的媽媽。而在學(xué)校呢?那唯獨是我的班主任了。我的`班主任叫高偉。高老師從事教師行業(yè)已經(jīng)二十幾年了，可見她已經(jīng)四十多歲了。

　　老師的樣子雖然不算好看，但在我心中是最美的。我喜歡老師笑，因為老師笑起來臉上總是鑲嵌著兩顆淺淺的小酒窩。那小酒窩好看極了。老師從來不打罵我們，最多說我們幾句。但我相信那都是老師隨口一說的。有一件事對別人說可能不值一提，但對我來說卻意義深重。那是一個艷陽天，我上完體育課去廁所，下樓梯時，一不小心崴到腳了。我被同學(xué)扶到了教室，這是高老師匆匆忙忙的跑過來溫柔的對我說：“沒事吧?痛不痛?我背你去醫(yī)務(wù)室吧�！蔽疫�沒有說話，老師就背起我來跑起來。我突然感覺老師的肩好溫暖。這些年來，老師陪我走過了點點滴滴，我卻漸漸淡忘了�；叵胪�事，歷歷在目。良師益友，淳淳教道。耳畔猶存，心中蕩漾。

我的班主任作文7

　　我們班的班主任宋老師有一雙漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美麗的長發(fā)。宋老師是一個屬于暖水瓶型的老師，但我卻認(rèn)為她是一個嚴(yán)厲又關(guān)心我們的老師。

　　記得二年級的時候，我是一名副班長，但是我寫的字卻很難看。

　　有一次，我的寫字本因為寫得不好，宋老師給我批了“重寫”，我只好乖乖的重寫一遍，然后我拿去給宋老師看，宋老師看了看說：“這才是班長的字嘛�！�

　　我說：“我的字沒寫好，是因為太馬虎了。”

　　宋老師鼓勵我說：“你這次重寫的字不錯，但你還要努力�！�

　　從那以后，我認(rèn)認(rèn)真真的.寫字，通過不斷努力，終于有一次我的寫字得到了第一個“優(yōu)+”，那次我看到了老師眼中露出了滿意的眼神。

　　我喜歡我的老師，我有一個好老師。在她的關(guān)心下，我的寫字水平提高了很多。

我的班主任作文8

　　侯老師是我們?nèi)�年級四班的班主任，也是我們的語文老師。侯老師非常美麗，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)加上一雙會說話的大眼睛，精神極了！侯老師也非常嚴(yán)厲，但我知道嚴(yán)厲的.老師才能教出好的學(xué)生。

　　有一次，輪到我們組值日了，可我們并沒有認(rèn)真打掃衛(wèi)生，而是在玩鬧，侯老師發(fā)現(xiàn)了，問道：“為什么不好好值日？”“因為組長沒有給我們分配任務(wù)，我們不知道該做什么�！蔽覀冃÷暤卣f道，都不敢抬頭看老師�！敖M長失責(zé)，可是你們也不應(yīng)該玩鬧，凡事都要認(rèn)真去完成，罰你們明天繼續(xù)值日！”這個時候，侯老師的語氣變得更嚴(yán)厲了，我們大氣也不敢喘。雖然侯老師批評了我們，但讓我們懂得了做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　還有一次，班上的一名同學(xué)沒認(rèn)真聽課，侯老師沒有說話，只是悄悄地走到他的身旁，敲了敲他的桌子，好像在說：“這位同學(xué)要專心聽講！”那同學(xué)抬頭看見侯老師嚴(yán)厲的目光，便端坐好認(rèn)真聽起課來。

　　這就是我的老師，一位既美麗又嚴(yán)厲的老師。

我的班主任作文9

　　我的班主任叫楊江華有點胖不高也不矮一雙炯炯有神的大眼睛，上課事都面帶微笑我的班主任不愛批評人。老師說起話來有時情切，有時嚴(yán)厲。有調(diào)皮的同學(xué)干了壞事，老師就會情切的教育同學(xué)，讓同學(xué)自己改正。

　　我記得有一次我在和同學(xué)們在走廊里踢球踢得正熱鬧我我卻踢破了門上的窗戶，有的同學(xué)就去告訴老師說：“馮鈺洋踢球吧有個門上的一個窗戶提破了�！庇袀�同學(xué)說：“馮鈺洋老師叫你去她辦公室一趟”。我想老師一定狠狠的批評我或者打我……我想著各種各樣被批評結(jié)果。不知不覺就到老師的辦公室，我心想完蛋了，沒想到老師只是問：“馮鈺洋你把門上的.的窗戶踢球的時候踢破了門上的窗戶�！蔽倚⌒囊硪淼恼f：“老師我是不小心才踢破門窗戶的，”楊老師說：“沒事了，下次你可不能在走廊里踢球了。”我大吃一驚！老師居然沒批評我。我以后卷不會從走廊里踢球了。

　　你們說這是不是一個好的班主任呢？這個班主任善良又對我們好這是一個好的班主任。

我的班主任作文10

　　去年，我以轉(zhuǎn)學(xué)生的身份進(jìn)入了這所小學(xué)的三年級。在新學(xué)校，每天面對不同的作息時間，面對完全陌生的學(xué)生，我都感到忐忑不安。還好遇到了人。她就像一個神奇的巫師，在我身邊換了各種角色，撫平我的緊張和不安，把我?guī)нM(jìn)了學(xué)習(xí)的軌道。

　　很多時候，她就像一部百科全書，帶我們領(lǐng)略浩瀚的學(xué)問海洋；但她的方式很活潑，像一個演技高超的明星，在舞臺上閃耀，吸引著我們的目光。有時候，她像個孩子一樣和我們一起歡笑玩耍；有時候，她像一個公正的法官，糾正我們的錯誤，獎勵我們的優(yōu)點；有時候她就像一個才華橫溢的畫家，揮舞著畫筆，為我的.學(xué)習(xí)生涯增添了很多色彩。

　　你猜到這個千面少女的真實身份了嗎？沒錯！她是我的班主任，林老師。因為老師的好，我很快融入了學(xué)校，逐漸和同學(xué)相處的更好。多虧了老師的鼓勵，我對學(xué)習(xí)更有信心了。感謝老師的指正，我努力改掉自己的缺點。一路上有你真好。

我的班主任作文11

　　我喜歡很多老師：英語老師，數(shù)學(xué)老師，美術(shù)老師和品德老師，但是，我最喜歡的老師還是我的班主任語文老師。

　　語文老師有時候很溫柔，有時候卻很暴躁。

　　當(dāng)大家不寫作業(yè)，上課不認(rèn)真的時候，語文老師就非常生氣。有時候還有些人讓別人幫寫作業(yè)，在課堂講話，搞小動作，這個時候老師就會很暴躁。

　　雖然老師有時候很暴躁，但她很多時候都是很溫柔的。比如：老師經(jīng)常用自己的`錢給我們買糖、買書、買學(xué)習(xí)用品。特別是每年的六一兒童節(jié)會給我們買冰淇淋還有很多好吃的，那一天不用寫作業(yè)，還可以看電影呢！

　　對了，差點忘記介紹我的語文老師了！她叫唐云鳳，長得非常漂亮。眼睛小小的，不過在那張臉上好像也挺合適的呢。

　　這就是我最喜歡的老師，一個溫柔又暴躁的老師，我們永遠(yuǎn)愛她。

我的班主任作文12

　　我的班主任繆老師，數(shù)著劉海，扎著馬尾辮，彎彎的眉毛，炯炯有神的眼睛，哦，對了，還有一張櫻桃小嘴，她身材高挑、苗條�？娎蠋熓莻�非常嚴(yán)肅的人。

　　我們這些學(xué)生，整天嘻嘻哈哈的，即使遇到比較重大的事，如比賽，那幾個調(diào)皮的.同學(xué)還是嬉皮笑臉的�？吹竭@情形，苗老師臉上的嚴(yán)肅又會增加幾分，那幾個同學(xué)見狀，就馬上調(diào)整到一本正經(jīng)的狀態(tài)。記得前兩天，我們班級開始了期末評選，邱炯韶同學(xué)榜上題名，可惜離一些同學(xué)還差幾步之遙，名落孫山，未能如愿啊！這時，他的同桌陳淇，像哄小弟弟似的“安慰”他，同學(xué)們捧腹大笑，繆老師也忍不住笑了起來�！翱娎蠋熜α耍�繆老師笑了……”

　　一個眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，小聲說道。同學(xué)們齊刷刷地轉(zhuǎn)頭看繆老師，就像記者發(fā)現(xiàn)了特大新聞一樣，因為繆老師一笑，難見，難見！博繆老師一笑如此“艱難”，邱同學(xué)可立了“大功”了，真是“繆老師一笑如此多嬌，引無數(shù)學(xué)生競折腰”��！

　　這就是繆老師，夠嚴(yán)肅的吧！

我的班主任作文13

　　倪老師是我們一二年級的班主任，她瘦瘦的、中等個兒，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，漂亮極了！帶著一副近視眼鏡，看上去很有學(xué)問。臉上總是帶著微笑，非常親切。

　　她講課生動有趣，我們非常喜歡上她的課。如果遇到不會的問題，她會非常有耐心的給我們講解，直到我們懂了為止。我們都很喜歡她！下課時，我們喜歡圍著她，聽她講故事，有的同學(xué)還幫她捶背呢！我們班有幾個非常調(diào)皮的同學(xué)，他們經(jīng)常犯錯誤，但是倪老師從不嚴(yán)厲地批評，而是跟他們講道理，直到他們認(rèn)識錯誤為止。

　　記得在讀一年級的'時候，我在教室里不小心被一個小朋友絆倒了，把耳朵碰傷了。倪老師看到了，第一時間打電話給媽媽。但是，爸爸不在家，媽媽要照顧小弟弟，是倪老師送我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，老師忙前忙后地找醫(yī)生。等看好了病，倪老師又把我送回了家。這件事深深地印在我的腦海里。

　　老師謝謝您！我愛您！等我長大了，也要做個像您一樣的好老師。

我的班主任作文14

　　剛進(jìn)初中那時的我還是懵懂幼稚貪玩無知，剛上初一沒多久便給班主任惹出了不少麻煩。剛開學(xué)一個月的晚自習(xí)上，學(xué)校說過不許拿手機(jī)來學(xué)�？墒俏疫�是不同勸告私自拿手機(jī)來學(xué)校，最后被政教處的主任抓個正著。然后被抓去政教處班主任跑去認(rèn)領(lǐng)，然而那天晚上班主任剛剛說了不允許拿手機(jī)來學(xué)校。

　　在辦公室里老師跟主任不知道說了什么然后就把我?guī)ё吡�，第二天一大早班主任又叫我去辦公室問我為什么拿手機(jī)來學(xué)校之類的問題�？墒俏覅s啞口無言什么都不愿意說，最后班主任去政教處幫我求情在沒有被記處分。到初二時我的成績跟做人處事方面已經(jīng)來了個大轉(zhuǎn)變不再像初一時叛逆不聽話，那時我的知道我做錯了可是我卻不好意思道歉一年過去了我以為班主任會罵我不理我看不起我，可是我想的這些全都沒有。甚至她對我更好更關(guān)心我。

　　從做錯事時起我就在改正自己的'態(tài)度，希望班主任認(rèn)為我是個好學(xué)生不是壞學(xué)生。而現(xiàn)實告訴我我當(dāng)時的行動是正確的。

我的班主任作文15

　　我的班主任是我們班的語文班主任，是位女班主任。她姓施名全，快四十歲了，身高大約1。65米，眼睛有一點近視，一般上課不戴眼鏡。她有一點胖，大約100多斤重，身體很健康，不喜歡發(fā)脾氣，因為她說發(fā)脾氣對身體不好，她不吸煙。她不僅是我們的班主任，她同時也是學(xué)校的電腦班主任。記得三年級的時候，有一次上課，上到一個練習(xí)的時候，口語交際里講課間活動，我們大家都搶著說，然后班主任就說：“安靜一下�！蔽覀儾怕�慢地安靜下來，安靜下來后，班主任就讓同學(xué)舉手回答，叫到廖婷慧的.時候，廖婷慧就站起來說：“跳皮筋。”然后班主任就問：“誰會跳皮筋？”

　　我就拿出皮筋，廖羽和廖建芳幫忙拉皮筋，廖家新也來跳。那節(jié)課我上得最開心了。從幼兒園到現(xiàn)在，只有施班主任才會這樣和我們上課。班主任，我們就像嫩芽，父母給我們生命，您給我們知識的陽光好雨露。

　　教師節(jié)到了，我想對您說聲：“班主任，您辛苦了！”

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