(經(jīng)典)老師的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的老師的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師的作文 篇1
親愛的謝老師:
您好!
我最大的愿望就是做一名光榮的人民教師。因?yàn)槿藗兂Uf老師是“園丁”,辛勤地培育著祖國(guó)的“花朵”;老師是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;老師是擺渡人,把我們送到知識(shí)的彼岸;老師是階梯,讓我們踩著您去攀登知識(shí)的高峰……
我們已經(jīng)相處了兩年多,您為了我們,早出晚歸,生病了,也不肯歇息;您苦口婆心地教導(dǎo)我們,在我童稚的.心靈中播下了美好的種子……因此,我很佩服您——謝老師。自從前些日子咱們班麗麗在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表了一篇作文后,您就經(jīng)常鼓勵(lì)我們多寫作文,多投稿,我高興得一蹦三尺高,因?yàn)槲乙蚕胱屪约旱淖魑脑趫?bào)刊上發(fā)表。但仔細(xì)一想,作文是我的弱項(xiàng),因此,我很著急。為了使我的作文能力能在短時(shí)間內(nèi)提高,于是我就利用玩耍的時(shí)間寫作文,修改作文。
有一次,我和麗麗一塊兒去辦公室向您請(qǐng)教問題,結(jié)束后,您說:“麗麗,等一下,把你昨天寫的作文拿來,咱們修改修改,寄出去!蹦臉幼邮悄菢拥暮吞@,語言又是那樣的親切,看著你一字一句地修改和講解,而我這只丑小鴨卻羞于拿出自己的“作品”。此時(shí),我多么希望您也那樣輔導(dǎo)我,那我會(huì)多高興!我垂頭喪氣地走出辦公室。里面的議論聲傳到我的耳朵里,“哎,謝老師,剛才那個(gè)學(xué)生不是你們班的班長(zhǎng)嗎?她怎么沒有發(fā)表作文!薄皩(duì)呀!聽說她作文水平也不錯(cuò)嘛!”當(dāng)聽到這聲音后,眼淚在我眼眶里直打轉(zhuǎn)兒,老師,我想對(duì)您說:“在以后的日子中,我會(huì)努力提高自己的作文水平,努力努力再努力。希望您在寫作投稿時(shí)也多重視我這只丑小鴨。”
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
x日x日
老師的作文 篇2
一頭金色的卷發(fā),小小的鼻梁上架著一副小眼鏡,櫻桃似的嘴巴能說會(huì)道,身材又高又瘦,真漂亮!她是誰呢?當(dāng)然是教我們的語文老師李老師,從三年級(jí)教我們到四年級(jí)的優(yōu)秀老師。
不過,李老師可謂是“喜怒無!薄K袝r(shí)特別嚴(yán)肅,而有時(shí)又特別溫柔。只要同學(xué)一不聽話,李老師就會(huì)一下子怒目而視,做個(gè)十分生氣的表情來提醒他,如果同學(xué)還這樣,那她就用手做個(gè)的姿勢(shì),然后啪的一聲把同學(xué)請(qǐng)起來,讓他當(dāng)老師的助手陪老師一起上課。只要大家表現(xiàn)得很乖,李老師就使勁地表?yè)P(yáng),一下子顯得和藹可親極了,這表情頻道可換得太快了!
李老師善于鼓勵(lì)我們,四年級(jí)剛開學(xué),我們又要改選隊(duì)委了,我的心里特別矛盾,想去當(dāng)小干部,又怕選不上,太丟面子了。不去選又挺可惜,害怕失去了好機(jī)會(huì)。李老師仿佛看穿了我的心思,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“梓恒,你這次一定要去競(jìng)選干部!”李老師盯著我,好像給了我無窮力量,我不再膽小了,我要用行動(dòng)證明自己不比別人差,這樣才不會(huì)李老師對(duì)我的期望。競(jìng)選那天,雖然我很緊張,但還是有26個(gè)同學(xué)投了我的.票,我居然成功了,真高興!李老師笑了,我真感激李老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
李老師教學(xué)也幽默風(fēng)趣。有一次,我們讀《走月亮》那一課,我們讀得拖聲拖氣,李老師聽后并沒有批評(píng)我們,而是模仿我們?cè)僮x一遍,全班同學(xué)聽了哄堂大笑,這時(shí)大家就明白了這樣讀是不合適的,正確的讀法而是流利有節(jié)奏。大家的朗讀水平就提高了。
我喜歡善于鼓勵(lì)學(xué)生、教學(xué)又幽默的班主任李老師。
老師的作文 篇3
如果說我們學(xué)生是小花和小草,那么老師就是辛勤的園丁把我們培育;如果說我們是黑暗中迷失方向的小船;那么老師就是為我們指引航程的燈塔。
都說老師是人類靈魂的工程師,他們不僅把我們帶入知識(shí)的海洋,而且給了我們無限的溫暖。有一次,一名同學(xué)不小心摔了一跤,正好被一位老師看見了,連忙跑去將她扶起來,并關(guān)心地問她摔傷了嗎?直到哪位同學(xué)搖搖頭走了,老師這才放心地離開。老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛在平時(shí)的'學(xué)習(xí)和生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里,但從這些并不引人注目的小事里,可以看出老師們的偉大。
感恩老師,真正的回報(bào)在于我們的成績(jī)!
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