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我的老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師作文1
老師的關(guān)愛，像太陽照耀了稻田；老師的關(guān)愛，像雨水滋潤了大地；老師的關(guān)愛，像園丁照顧著幼苗；老師的關(guān)愛，像……
我的老師，長著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，戴著一副長方形的眼鏡，十分的威風(fēng)。老師的耳朵大大的，但因?yàn)轭^發(fā)的長度，耳朵時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。老師的眼睛也十分的長，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)彎彎的月亮一樣。子夏曰：“君子有三變”，我們的老師也有。笑的時(shí)候十分活潑，嚴(yán)肅的時(shí)候十分安靜，說話的時(shí)候簡(jiǎn)單利落。而且，老師對(duì)我們充滿了愛！
每一次春游的時(shí)候，老師總是會(huì)告訴我們注意事項(xiàng)；每當(dāng)在玩耍的時(shí)候，老師總會(huì)和我們一起笑、一起鬧；每當(dāng)我們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，老師總是能夠化解矛盾；每當(dāng)我們需要留在教室寫作業(yè)的時(shí)候，老師總是陪著我們……
就像最近的`打架事件一樣，老師您會(huì)通過監(jiān)控來公正處理，懲罰那些做了錯(cuò)事的同學(xué)，對(duì)他們進(jìn)行耐心教育，以達(dá)到讓他們知錯(cuò)就改的效果。并且，您通過獎(jiǎng)勵(lì)的辦法來讓同學(xué)們積極參與課堂，認(rèn)真聽講。
而她，就是我們的班主任——周老師！
我的老師作文2
“過老師來了!”每當(dāng)聽到這個(gè)在我們班搞怪的聲音時(shí)，班里一下子就安靜下來了，“不對(duì)呀，過老師不是已經(jīng)去錢學(xué)森了嗎!”有人說道，我們才反應(yīng)過來。
過老師有著中等的.身材，明亮的眼睛上戴著一副黑框眼鏡，平常穿著樸素大方卻又十分得體的衣裳。
過老師非常嚴(yán)厲，為了讓我們及時(shí)清訂作業(yè)，她制定了一個(gè)規(guī)則——每天沒有在校及時(shí)清訂完成作業(yè)的同學(xué)，每天必須增加計(jì)算練習(xí)題，第一天十五道，之后一天遞增五題。我有一次沒清訂完作業(yè)，就被罰了。雖然被罰了不少的數(shù)學(xué)計(jì)算練習(xí)題，但后來我就記得及時(shí)清訂，漸漸我的計(jì)算能力提高了，計(jì)劃失誤率也減少了。
雖然過老師對(duì)我們很嚴(yán)格，但是她也有溫情的一面。她“發(fā)明”了免作業(yè)卡，在我們考滿分時(shí)就會(huì)發(fā)給我們，一但手握此卡，就感覺渾身輕松了不少。
過老師對(duì)所有同學(xué)一視同仁，從來不會(huì)放棄任何一名同學(xué)。但是現(xiàn)在，過老師去了錢學(xué)森學(xué)校，無法教到我們畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)記得她。
我的老師作文3
有人說：老師是園丁，默默的打理花園里的一切，也有人說老師是春蠶，用那珍貴的絲編制我們的夢(mèng)！還有人說：老師是粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)……
我有一位老師，她有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)和藹可親，她是誰呢？她就是我們的班主任--劉老師，她個(gè)子高高的.，那淡淡的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，能說會(huì)道的嘴，講起課來滔滔不絕。劉老師的耳朵特別靈，上課時(shí)，不管誰在說話，都能被劉老師捕捉到！
劉老師的教學(xué)方法也很獨(dú)特，她從來不對(duì)我們大喊大叫，劉老師總是以德服人，以理服人，說話有理有據(jù)，讓我們很佩服！所以，有這樣一位優(yōu)秀的劉老師，我們?cè)跄懿幌窠鹱右粯娱W閃發(fā)光呢！
這學(xué)期，我們?cè)趧⒗蠋煹闹敢拢门秃顾�，換來了很多榮譽(yù)！例如：第一次得流動(dòng)紅旗！還讓我們成為了值周生，等等……
擁有這樣一位美麗與智慧并存的劉老師，我們?cè)跄芄钾?fù)劉老師對(duì)我們的期望呢？
我的老師作文4
今天我來介紹一下我的老師們。
首先我得隆重的介紹給大家我的1~4年級(jí)的班主任鄒鵬飛老師。她年齡大約40歲以上，是我們那個(gè)年級(jí)的年級(jí)長（教師的）。她帶我們的數(shù)學(xué)和語文，我和同學(xué)們?cè)谒慕虒?dǎo)之下，次次考試都排名全年級(jí)第一，而我也在前5名。我們非常喜歡她，可能是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了她的嚴(yán)厲教育，每次別的'班都搞很多活動(dòng)，她卻不讓我們搞，因?yàn)閯e的班每次搞活動(dòng)都會(huì)有人受傷。我們的鄒老師有“先知”功能，每次她一說肯定有人在這次的活動(dòng)中受傷，第二天果然又有人受傷。而且只要她一嚴(yán)厲我們就心驚膽戰(zhàn)。
我們的鄒老師不僅讓我們感受到她教育我們中的嚴(yán)厲，還讓我們感受到她教育我們中的溫暖。每次她嚴(yán)厲的時(shí)候，我們都知道您是為我們好。
接著我就要介紹一下我現(xiàn)在的班主任，他叫貴波。是從深圳龍崗那邊轉(zhuǎn)過來的，今年剛來我們學(xué)校教書，而我們的鄒老師邊去一年級(jí)帶我們的學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)チ�。他在我們心目中的位置還是不如我們的鄒老師。我們希望他能多多向鄒老師學(xué)習(xí)，成為我們班上的一名優(yōu)秀的班主任。
我們還有很多老師，不管是課外課內(nèi)的老師，我都很敬佩他們。
我的老師作文5
楊老師是東南大學(xué)的老師。你們猜她教幾年級(jí)幾班嗎？當(dāng)然是四年級(jí)七班，也就是我姐姐的班。
楊老師瘦瘦的身材，長著一雙水汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，烏黑的'頭發(fā)。
有一次，在我練書法的時(shí)候，楊老師正在辦公室批改英語作業(yè)。我時(shí)不時(shí)瞅一眼，看見楊老師改得密密麻麻的。感覺老師非常的辛苦。
還有一次，我們班舉行元旦晚會(huì)的時(shí)候，楊老師也來了，她還給我們氣球玩。
我叫姐姐過來，問她：“你們班的楊老師有什么愛好嗎？”姐姐說下課的時(shí)候偶爾會(huì)玩游戲。而且楊老師會(huì)利用下課的時(shí)間，批改我們的試卷。從這點(diǎn)看得出來，楊老師是一個(gè)極其負(fù)責(zé)任的好老師。
我聽說東南大學(xué)的老師幾年才過來支教。我以后要珍惜時(shí)光，不讓時(shí)光倒流。長大以后也要想給楊老師一樣，考到一所重點(diǎn)大學(xué)。
我也要向五（6）班的同學(xué)們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到更高的成績(jī)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
我的老師作文6
我最喜歡的老師就是教我跳拉丁舞的李老師。李老師她扎著一只高高的馬尾辮，還穿著跳舞服。她挺拔的身子走起路來，那只馬尾辮一搖一擺的，哇！這就是仙女下凡��！
陽光穿過樹梢透進(jìn)了跳拉丁舞的教室，我只聽見李老師在喊：“一二三劈叉，一二三下腰�！崩罾蠋熡终f了一句：“快點(diǎn)練習(xí)新動(dòng)作！等一下我們?cè)僖黄鹁毩?xí)�！眲傉f完，就放起了音樂。我們一起練習(xí)完新動(dòng)作之后，我就想：“一起練習(xí)完了，可是接下來一個(gè)一個(gè)的做，我該怎么辦�。∥壹炔粫�(huì)劈叉，也不會(huì)下腰。誰來救我一下�。●R上就到我了，我很緊張。終于到我了，我忍著痛，劈下了叉。李老師見我劈不下去，就把腳放在我的腿上，我突然覺得有一種撕心裂肺的疼。我留下了淚水，輕輕地說著：“實(shí)在太疼啦！我以后再也不要學(xué)拉丁舞啦！”
下課了，李老師找到我，溫柔地對(duì)我說：“學(xué)舞蹈，肯定是要吃苦的，不吃苦你就不會(huì)把舞蹈給學(xué)好的。我給一塊巧克力，你就要把苦的`事情給忘掉。”李老師拿出了一塊巧克力放進(jìn)了我的嘴巴里，我突然就把苦的事情全部都給忘記了。窗外有一朵隨風(fēng)飄動(dòng)的白玉蘭，它就像李老師一樣溫柔。
李老師雖然嚴(yán)厲，但我還是很喜歡她。
我的老師作文7
我們的班級(jí)是十分嚴(yán)格的，課不一樣規(guī)矩也不一樣，所有老師中就生物老師和體育老師最狠。
在生物課上，上學(xué)期比現(xiàn)在嚴(yán)厲多了，只要不帶作業(yè)或不寫作業(yè)就直接叫家長來和生物老師交談，上課喝水就要把水杯扔出窗外。在上課時(shí)，有的同學(xué)忍不住嘴，說上一兩句話，要是被生物老師發(fā)現(xiàn)了，吵他一頓沒商量，甚至可能會(huì)挨踢�，F(xiàn)在生物老師的'脾氣好多了，作業(yè)沒寫或沒帶，上課不遵守紀(jì)律的，直接罰一瓶農(nóng)夫山泉，但還是少不了一頓吵，水在下一節(jié)生物課帶來，沒拿來的直接翻倍，最后獎(jiǎng)給表現(xiàn)好的同學(xué)。
體育老師雖沒有生物老師吵人狠，但手段不比生物老師差。上次就因?yàn)榕苋r(shí)有幾個(gè)男生抄近路，所有男生都做了50個(gè)以上的下蹲。還有一節(jié)課，讓全班所有人先跑了200米，接著又跑了1000米。幾乎每一節(jié)體育課下課后，我都是腿軟狀態(tài)，都是甩著腳走回教室。
雖說兩個(gè)老師狠，但效果不錯(cuò)，生物課上沒人敢亂說話。經(jīng)過體育老師的磨練，我們的體育成績(jī)也增加了不少。
我的老師作文8
我們班上的老師是楊毓老師，我的老師有一雙大大的眼睛，身材高高的，還有一頭美麗的秀發(fā)，我們的老師是一個(gè)非常和藹可親的老師。我第一次看到老師的時(shí)候，老師就像太陽光一樣照亮著我們，像太陽一樣溫柔。
老師上課的時(shí)候很溫柔，但是只要我們班上頑皮的同學(xué)很吵的話，老師也是會(huì)生氣的`，每次一到下課的時(shí)候，我們總是喜歡找老師聊天，老師也總是面帶微笑的跟我們聊天，老師總是為我們的生活著想，叫我們少吃油炸的東西，多吃蔬菜水果，告訴我們做人要心地善良，并且教我們做人做事的道理，簡(jiǎn)直像是我們大家的媽媽一樣，雖然老師還是會(huì)生氣，但是老師還是很像我們大家的媽媽。
老師非常感謝您，您在我們?nèi)�、四年�?jí)的時(shí)候，每天都用心的教我們每一件事情，該怎么做，該怎么寫，該怎么完成每一件事，并且教導(dǎo)我們?cè)S多豐富的知識(shí)，還讓 我們可以玩投球和許多好玩的游戲，雖然在上課的時(shí)候，有時(shí)讓老師生氣，有時(shí)則讓老師歡笑，不過老師還是給與我們滿滿的回憶，希望上五年級(jí)以后，還可以見到老師，并且可以和老師一起聊天，聊我們?cè)诎嗌系挠腥な虑椤?/p>
我的老師作文9
老師是園丁，用知識(shí)滋潤我們;老師是明燈，照亮我們前行;老師是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。
這就是我的老師——熊老師。我們的熊老師有一頭烏黑的頭發(fā)，天天都扎著個(gè)馬尾辮，她有著彎彎的眉毛，眉毛下面還有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上的皺紋訴說了歲月的痕跡。
熊老師很嚴(yán)厲，但是我知道熊老師是為了我們好。有時(shí)候我們很早來，沒有晨讀在聊天的時(shí)候，熊老師總是會(huì)說：“你們看，別的班讀書的聲音多大，你看一下你們的說話的聲音比人家讀書的聲音還要大。”
熊老師有時(shí)候很溫柔。當(dāng)我們有同學(xué)受傷的時(shí)候，熊老師特別擔(dān)心，總是溫柔地說：“沒事吧?疼不疼?”還會(huì)給我們涂藥，貼上創(chuàng)可貼。
當(dāng)老師給我們的作文編美篇時(shí)，總會(huì)做到11點(diǎn)，或者是12點(diǎn)，從來都不說一聲累。每次我們打架或者吵架的時(shí)候，熊老師都會(huì)把我們叫到辦公室講道理。熊老師每天早上七點(diǎn)就來到教室來守著我們的早自習(xí)，她會(huì)親自給我們測(cè)量體溫，有體溫偏高或者不舒服的'同學(xué)，熊老師，會(huì)立馬叫家長接回去。
老師，感謝您一路以來的照顧，我們卻不知情，您是最大的付出者。
感謝老師的細(xì)心教導(dǎo)，我一定珍惜這美好的時(shí)光，努力取得最優(yōu)異的成績(jī)。
我的老師作文10
我有一位和藹可親的老師，她便是我五年級(jí)的英語老師。
有一天，我在上課的時(shí)候開小差，被老師發(fā)現(xiàn)了，被老師叫起來，問：“小彤，你上課在干什么？”我以為老師會(huì)狠狠地罵我一頓。誰知老師一聲：“下課到我辦公室來，坐下�！蔽倚呃⒌刈讼氯�，不時(shí)望望老師，老師的`神情好像在說：“小彤，注意點(diǎn)�！薄扳忊忊�，鈴鈴鈴，現(xiàn)在是下課時(shí)間�！碑�(dāng)廣播發(fā)出聲音時(shí)，我的心怦怦直跳，我躡手躡腳地走到英語老師辦公室門口，”報(bào)告�！拔矣袣鉄o力的說，老師叫我進(jìn)去，“小彤，今天在課堂上為什么要開小差？”“我……我……老師，我是……”我的話說到一半就敢不說了，老師也知道，我上課不是經(jīng)常開小差的，偶爾會(huì)開一些小差，這就是給我一些提示。
這件事過后，我再也不敢開小差了。
我的老師作文11
我們班只有41位同學(xué)，但不知道從哪里又蹦出來一個(gè)42號(hào)，她是誰呢？
我們班的“42號(hào)”，她留著披肩發(fā)，瘦瘦高高，總喜歡穿漂亮的裙子。她也像我們一樣，有自己的小鐵柜，總能從小鐵柜中“變”出課堂要用的物品，有時(shí)也會(huì)是我們遺忘的文具和書本。
我們班的“42號(hào)”，每天要跟我們一起上課，語文、數(shù)學(xué)、國學(xué)養(yǎng)正、閱讀，我們?cè)谝黄鹩淇斓貙W(xué)習(xí)著新的知識(shí)。我們最喜歡和她一起“玩兒數(shù)學(xué)”，比如用撲克牌來做10以內(nèi)的加法，大家做起題來開心極了，都覺得學(xué)習(xí)真是一件挺好玩兒的事。她和我們會(huì)經(jīng)常利用午休時(shí)間，分享各自喜歡的'書。我們都很盼望彼此分享呢，每當(dāng)我們精彩的分享后，她都會(huì)在微信朋友圈里曬曬我們開心的時(shí)刻。
你知道嗎？她呀，和女生們有梳小辮子的秘密；男生們經(jīng)常送給她好看的畫。我們?nèi)?1個(gè)同學(xué)的小秘密，就是經(jīng)常說好聽的故事、講開心的事給她聽。有時(shí)還會(huì)把一些小煩惱，也偷偷地告訴她。
同學(xué)們，你們猜出來了嗎？其實(shí)這個(gè)“42號(hào)”就是我們的舒老師。
我的老師作文12
我有兩位王老師，一位教語文，一位教數(shù)學(xué)。
先說說語文王老師吧。她是我一年級(jí)的班主任，雖然帶著一副近視眼，但一眼就能看出我們的心思，連誰帶了零食都能看出來。王老師上課很有趣，有時(shí)做一些小游戲，有時(shí)講一些小故事。平時(shí)我們做錯(cuò)了事，王老師會(huì)原諒我們，然后指出應(yīng)該怎么去做�？墒堑搅硕昙�(jí)，王老師有了新任務(wù)，變得很忙很忙了，有時(shí)走路像跑似的，我覺得她沒有以前胖了，但她還像以前一樣來關(guān)心我們，我們很感激王老師。
再說說數(shù)學(xué)王老師吧。她是我們的新班主任，看上去像大姐姐，很容易親近�？伤龑�(duì)作業(yè)要求可高了，如果忘記寫單位了，那就一個(gè)大叉叉，全錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我心里“砰”的.一下，下次再也不敢忘記寫了。當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，這個(gè)大姐姐老師講話柔柔的，細(xì)細(xì)的，嘴巴笑成了彎彎的月亮，看上去很美麗。
這就是我的兩位王老師，我很喜歡她們。
我的老師作文13
時(shí)間過得真快�。∫荒暌欢鹊慕處煿�(jié)到了，借此機(jī)會(huì)我想對(duì)老師表達(dá)最崇高的敬意。
我身邊有很多優(yōu)秀的老師，最讓我難以忘懷的是我們的'語文老師——馮老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，一張妙語連珠的櫻桃小嘴。
馮老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常嚴(yán)格，上課時(shí)老師每講一道題都會(huì)叮囑我們做好筆記，將課堂所講的知識(shí)牢記于心，但下課馮老師就是一個(gè)大孩子，和藹可親，和我們玩游戲，猜字謎……在生活中對(duì)我們無微不至，像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)著我們。
記得有一次，馮老師找我去她辦公室，原來我忘記帶作業(yè)本了。老師不僅沒有批評(píng)我，輕輕地拍著我的肩膀讓我下次記得帶上作業(yè)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，為自己的丟三落四感到很慚愧。
老師：我們是花朵，而您就是溫暖我們的太陽，是滋潤我們的雨露。老師，我愛您！
我的老師作文14
我的班主任，也是我的語文老師侯老師身材苗條，長著烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。正是這么漂亮的一位老師給了我們傳授了知識(shí)和無數(shù)個(gè)做人的道理。
侯老師平時(shí)說話輕聲細(xì)語，和藹可親。但是如果哪個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，或者是沒按時(shí)完成作業(yè)，侯老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他，并罰他重新抄寫作業(yè)。在侯老師的嚴(yán)格要求下，我們班的語文成績(jī)?cè)谌昙?jí)考核中基本上都是第一名。
以前，我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師讓我回答問題，我也不敢大聲回答，一說話就緊張。后來，侯老師發(fā)現(xiàn)我這個(gè)問題后，和我媽媽進(jìn)行了溝通，并且在課堂發(fā)言方面對(duì)我進(jìn)行了鍛煉，我的膽子也就慢慢變大了。
侯老師還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。記得有好幾次，我的'作業(yè)我和媽媽都檢查過了，但是侯老師還是發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，比如說“陪”字被我寫成了“倍”字。回到家媽媽看到了老師批改的作業(yè)，由衷地說：“孩子，你真幸運(yùn)，遇到了這么一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。”
這就是我的老師，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的老師。
我的老師作文15
我們班有位老師，她的性格很溫和，對(duì)我們很好，真是一位好老師！
她的皮膚白白的.，總是穿著一件黑衣服，手上戴著一個(gè)玉鐲子，顯得她總是那么漂亮年輕。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是身上經(jīng)常有紅紅的痧痕，說明她很辛苦。她的眼睛大大的，眼里充滿了小星星，眼神又是那么嚴(yán)厲，每天上課時(shí)都一眼能看到哪個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作。
她對(duì)我們很好。在一年級(jí)時(shí)只要我們表現(xiàn)好她都會(huì)給我們好吃的。所以我們有些同學(xué)也會(huì)送她好吃的，但是她從不自己吃，都送我們一起分享。你說這樣的老師難道還不能算好老師嗎？
她還特別關(guān)心我們。有一次同學(xué)們?cè)谕鏁r(shí)，有位同學(xué)摔倒了，頭上起了一個(gè)大包，就哭著去找那位老師。老師急急忙忙地把這個(gè)同學(xué)扶著他去了醫(yī)務(wù)室，這難道不就是關(guān)心我們嗎？
我真是感嘆做老師不難，但是做好老師很難。你猜猜這是哪位老師？她就是我們親愛的童老師！
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