老師作文（實用4篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
原來，我的數(shù)學成績不怎么樣。但現(xiàn)如今我的數(shù)學可是突飛猛進了。除了老師的細心教導，還有一部分原因也是不可缺少的那就是老爸在課外的指導。
在我們六年組同學考試那天開始，爸爸正式宣布從今天開始你每天的數(shù)學作業(yè)都要給我檢查，字要寫公整、答要答安整、題要看仔細……
當天，爸爸就幫我檢查了一遍結束錯了很多，有的是答的不完整有的根本就沒有答……，因為錯了很多，所以爸爸很生氣，就叫我訂正好再將錯的.抄一遍，如果再錯，再抄，一直到做的全對為止……一遍、兩遍、騙我被這種教育方式激怒了我的心理變得越煩糙，將盡一個小時了我終于訂正好。過一會兒爸爸到學校去了。我躺床上，手里拿著本子，我心中突然出現(xiàn)了一些感覺那就是爸爸好像是為了我的作業(yè)全對才這個樣子的。
第二天，我來到學校，第一件事就是交掉數(shù)學作業(yè)。中午，本子發(fā)下來了我迫不及待地打開作業(yè)本三顆星（在我們班三是顆星等于全對）老師說今天全的人很少……還當眾表揚了我，我的心里甭提多美了，心想我一定要給爸爸檢查。
一回到家我就開始做數(shù)學作業(yè)，以至于爸爸剛到家連一懷水都沒有喝完，我就沖上去哭著叫著要他給我檢查之后幾天都是這樣，天天當然就全都一百。
有這樣一個數(shù)學老師當爸爸真是好。
老師作文 篇2
說到老師，大家一定不陌生吧！而今天我要為大家介紹的是我的鋼琴老師——馮歌群老師。
馮歌群老師長著一雙水汪汪的大眼睛。那雙眼睛好像會“說話”似的，當我表現(xiàn)不好時，她那目光透著嚴厲，當我表現(xiàn)優(yōu)秀時，她那目光透著贊許。她有一張能說會道的嘴和一雙靈巧的手。上課時，她憑著嘴和手的功夫將我一步一步地領向音樂的殿堂。平時，她披著卷發(fā)，特別漂亮。她穿的衣服有時休閑，有時時尚，煞是好看。她是馮氏家族的一員，更是中國音樂學院的考級專業(yè)評委。而馮氏家族是音樂世家，共參加過200多場演出，是中國音樂大家族中一顆璀璨的明星。
馮歌群老師兢兢業(yè)業(yè)。20xx年八月的鋼琴九級考試對于學鋼琴三年的我來說，是一個極大的挑戰(zhàn)。馮老師冒著炎炎烈日趕來給我上課，來不及喝一口水，講得口干舌燥，也不停下來。望著馮老師發(fā)干的嘴唇，我學得更加努力了。在馮老師的諄諄教導下，我終于順利通過了鋼琴九級考試。
馮歌群老師關愛學生。有一次，我冒著大雨來上鋼琴課，衣服都濕透了，頭發(fā)上滿是雨水。馮歌群老師見狀，急忙給我換了一套衣服，我感動得淚水溢滿眼眶，猶如斷了線的.珠子一樣掉了下來。那件被打濕了的衣服早已分不清哪是淚水、哪是雨水。馮歌群老師還怕我感冒，給我倒了一杯熱水，然后才給我上課。那節(jié)課上，馮歌群老師講得格外仔細，我也聽得格外認真。老師在那節(jié)課上講的每一句話都猶如清晨的露珠灑入我的心田。那件濕衣服我一直珍藏著，雖然它當天就已經干了，但它一直滋潤著我的心田，而那節(jié)特別的鋼琴課也一直銘記在我心里。
兢兢業(yè)業(yè)，關愛學生，這就是我的鋼琴老師。
老師作文 篇3
老師是我的第二個母親，我的“第二個媽媽”像糖果一樣有各種各樣的味道；像彩虹一樣有絢麗多彩的顏色；像夏雨一樣有“喜怒無�！钡男愿瘛�
味道一：甜甜的
趙老師講課幽默風趣，清脆動聽的聲音像一雙有魔力的大手把我們的心抓得牢牢的，連走神的機會都沒有。不過在我們班也不會有人鶴立雞群般地在語文課上花時間走神。我們之所以那么喜歡上語文課，那么喜歡趙老師，只因為趙老師會用一些小零食來“收買”我們這些“民以食為天”的饞貓嗎？當然不是嘍，更重要的是趙老師不僅僅是我們的老師，在課上讓我們輕松快活地如魚得水，沒有壓力，而且還想我們的知心朋友。下課的時候一起談笑，做游戲。對于我們來說，趙老師就像一個年齡大一點的“老姐姐”。但甜甜的趙老師也會有苦苦的一面……
味道二：苦苦的
再好的人也難免會有壞的一面，再不愛發(fā)脾氣的人也有發(fā)脾氣的一天，畢竟人無完人嘛！因為趙老師對我們太好的緣故，所以我們班的調皮鬼難免會厚著臉皮，得寸進尺地不寫作業(yè)，理由更是一個比一個古怪，一個比一個奇葩。什么“我家的妹妹把我寫完的作業(yè)撕了”“喝水的時候不小心泡花了”“媽媽打掃衛(wèi)生不知道給扔了”還有的.人更“坦誠”，“不知道到哪里去了”。就這樣，甜甜的趙老師發(fā)出了苦苦的味道……甜和苦中間還有一種味道，是回憶的味道，但是比苦更令人痛心，比甜更讓人回味無窮。
味道三：酸酸的
那是在小學的最后一次考試，考完我們不論如何都要各奔東西了，也許再也不會見面，趙老師也要迎接下一批學生了！那一天，我們不約而同地每個人帶了禮物，最后一場的結束鈴一打，我們都從各自的考場蜂擁而至語文辦公室，把一個又一個不值錢且毫無價值的東西擺在趙老師的桌子上。老師的嘴巴張了張，好像要說些什么，但還是沒有說出話來�？諝庵袕浡崴岬奈兜�，我皺皺鼻子，雖然不好聞，但是這是裹著回憶的味道。
這就是我們的趙老師，雖然也許永遠見不到了，但是我們忘不了她。因為她像糖果一樣甜，像苦瓜一樣苦，像檸檬一樣酸。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，但愿下輩子還做趙老師的學生，但愿，但愿……
老師作文 篇4
每個班都有班花，我們班也不例外，我們班的班花是數(shù)學老師。她有一頭長而直的黑發(fā)，五官端正，兩條大長腿讓她的身材格外修長。最有意思的是數(shù)學老師和我們語文老師同名，都叫樊娟。
數(shù)學老師不但漂亮，還有獨特的教學方法。每次小考大考后，她都會分ab組，她有一個原則：a組80分以上，基礎好，所以多練少講；b組80分以下，基礎差，所以多講少練。數(shù)學老師還經常鼓勵a組挑戰(zhàn)一下高難度的'題，b組只要基礎牢固就可以了。
我們從五年級開始就沒有體育課了，數(shù)學老師不一樣，她說每節(jié)課只要任務完成得早，就可以去操場自由活動。
老師三令五申不許抄作業(yè)，可有些b組同學就是不聽，私下勾結a組同學，收買他們，讓b組同學抄作業(yè)。老師想出個好辦法，所有人的作業(yè)上必須帶過程，可這種現(xiàn)象依然存在，她干脆不讓a組和b組做同樣的題，這種現(xiàn)象終于消失了。老師對我們可真是用心良苦。
老師還十分喜歡讓我們做題。你瞧，老師不知道又從哪翻出一道題來，放在大屏幕的投影機上讓我們做。她常說：“學過的知識一定要多練才行，要不然就忘了。做了之后要往腦子里進，不要這次做了，下次把題改一下就楞在那，不會做了�！�
有了這位美女老師，我們學到了不少知識，同時數(shù)學成績也穩(wěn)步提升，同學們都很佩服她——美女老師樊娟。
【老師作文】相關文章：
心愿作文老師-老師作文01-12
漫畫美術老師作文-老師作文01-25
今天我當老師作文-老師作文01-25
我的老師作文_關于老師的作文09-27
關于老師的作文我的老師作文09-26
感恩老師老師的作文05-06
老師寫老師的作文08-06
寫老師的作文：老師08-06
老師的作文06-29
老師的作文【精選】03-14