[必備]老師作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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老師作文 篇1
學(xué)校要舉行校運(yùn)會(huì)了，趙老師在讓體育委員夏雨涵報(bào)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球運(yùn)動(dòng)員的名字。大家都很興奮，躍躍欲試。
可一會(huì)兒，秦靜怡撅起嘴跑到趙老師跟前不服氣地說：“趙老師，夏雨涵沒報(bào)我們女生的名字�！�
夏雨涵沒等趙老師開口，搶著反駁：“我干嘛要選你們女生��？這么弱！”
秦靜怡被駁得一時(shí)沒詞兒了：“你……你……”她只好用求助的眼神看著趙老師。
“如果不帶女生，那我們班就少了5個(gè)運(yùn)動(dòng)員，你認(rèn)為能踢得過其它班嗎？”趙老師臉上還是很和藹，不過我從語氣里聽出她內(nèi)心已經(jīng)不高興了。
“沒有她們，我們男生一樣可以踢。我不想跟她們合作，她們參加，我就不參加了�！彼桓睙o所謂的.樣子。
“你這個(gè)孩子，虧你還是個(gè)體育委員！”趙老師提高了嗓門，語氣也變得嚴(yán)肅起來，“足球是集體項(xiàng)目，合作才是最重要的。你不參加就不參加，我們也不在乎你。其他男生參加，也要選女生運(yùn)動(dòng)員參加，不能搞性別歧視�！�
老師作文 篇2
“大手拉小手”之教一年級(jí)的弟弟妹妹寫日記活動(dòng)開始了！
我一手拿著白紙，一手拍著腦袋，毫無頭緒地盯著我的“拉手對(duì)象”——小妹妹任真。我該怎么教她寫日記呢？
“你知道怎么寫日記嗎？你會(huì)寫字嗎？”我問。任真茫然地?fù)u搖頭，又不確定地點(diǎn)點(diǎn)頭。“就是把這一天發(fā)生的讓你印象深刻的事記下來，明白了嗎？”“明白了！”她點(diǎn)頭如搗蒜。接著，我遞給她一支筆，說：“那你現(xiàn)在動(dòng)筆吧！”她眼里閃過一絲迷茫，接著，她眉頭一皺，小聲說：“今天發(fā)生了很多事，要寫哪一件呢？今天是開學(xué)第一天，這么重要的日子，我竟起晚了，還是媽媽把我叫醒的。我覺得這件事讓我印象很深刻，那就從早上起床開始寫？可媽媽做的早餐也讓我印象深刻，難道寫我吃了什么早餐？”
她絮絮叨叨，把我都繞暈了�？磥恚业孟葐�(dòng)A計(jì)劃——順其自然�！凹热荒氵x好了素材，就先把它們都寫下來吧！”我干脆當(dāng)起了甩手掌柜�！昂谩比握嫖罩P，盯著白紙，抿著嘴巴，半天過去了，紙上也沒落下一個(gè)字！“想好了就動(dòng)筆，待會(huì)兒就要交日記了！”我催促道。
任真低著頭，咬著嘴唇，一言不發(fā)，終于，她在紙上寫下了歪歪扭扭的“日記”二字。
唉，是時(shí)候?qū)嵤〣計(jì)劃——隨機(jī)應(yīng)變了！“今天我們是不是參觀了校園？先參觀了哪里？那里的景色怎么樣？遇到了什么人和事？”我慢慢引導(dǎo)�！拔覀兿葏⒂^了教學(xué)樓。”她小聲回答。“那就寫一寫你眼中的教學(xué)樓是怎樣的。”她把手一攤，說：“我不會(huì)呀！”我耐著性子說：“我們把參觀校園時(shí)看到的、聞到的、聽到的和感受到的寫出來，就是一篇日記了。”她繼續(xù)問：“日記開頭怎么寫？”看來，我得“瘸子擔(dān)水——一步步來”了……
我講得口干舌燥，可任真還是一臉茫然。我一個(gè)不注意，她竟和借橡皮的.小妹妹聊起來了�？此牟辉谘傻臉幼�，我只能使出撒手锏——我來說，她來寫。可她幾乎每個(gè)字都不會(huì)寫，只能我寫一個(gè)，她抄一個(gè)。果然，我們是最后上交日記的一組。
幾十分鐘下來，我真真切切感受到了老師的不易。今后，我們要多多體諒老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做不讓老師操心的好孩子！
老師作文 篇3
有的同學(xué)會(huì)說：“老師可真是的，體育課不上，還要讓我們?cè)谶@訓(xùn)練走路！”有的同學(xué)會(huì)說：“老師偏向，我都坐好了，老師不表?xiàng)钗�，總表揚(yáng)別人！”可是，誰又真正理解老師呢？老師，我懂您的心意。體育課您讓我們訓(xùn)練，是為了讓我們走得更整齊，更有精神。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)在隊(duì)伍中有的講話，有的打鬧，腳步聲也很大，簡(jiǎn)直是一群殘兵敗將……您說過紀(jì)律是一切的保證，您是為了讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣�？墒�，有些同學(xué)卻不懂您的心意。老師，我懂您的心意。
您表揚(yáng)同學(xué)是因?yàn)樗麄円恢倍紙?jiān)持表里如一，而有些人卻是在提醒下才有進(jìn)步的表現(xiàn)。您表揚(yáng)同學(xué)是為了同學(xué)拿他做榜樣，讓我們都像他那樣好。老師，我懂您的心意。您建議我們中午在學(xué)校用餐，并不是為了私利，而是為了我們能夠多學(xué)習(xí)，多懂知識(shí)。所以我理解您，我會(huì)到學(xué)校來就餐。可是真遺憾，有些同學(xué)卻不理解您�！蠋�，我懂您的心意，您的慈愛、嚴(yán)格都是為了我們好�？墒牵行┩瑢W(xué)卻不理解您……
我是一名大隊(duì)委，在同學(xué)面前，我也許是一個(gè)熱愛自己的職位，“恪盡職守”的大隊(duì)委，可是沒想到，我也有過自己的苦衷。
在四年級(jí)，我當(dāng)過一學(xué)期的大隊(duì)委，到了五年級(jí)，也是同樣，可五年級(jí)上冊(cè)還沒過完，我就想放棄了。
那是一次期中考試，我考得很差，比其他同學(xué)低了好多分，我心里很不甘心，也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)沮喪：我是大隊(duì)委啊！怎么分?jǐn)?shù)比他們都還低！想了很久終于決定去和我的班主任——語文劉老師商量……
走進(jìn)辦公室，劉老師正在批改作業(yè)：長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)垂在肩上，手中的紅筆在作業(yè)本上涂涂畫畫�？匆娏宋�，便停下筆問我：“有什么事嗎？”看到老師微笑的臉，我把眼睛盯著地板，臉微微發(fā)紅：“劉老師，我這次期中考試考得很差，可能是我能力不夠，所以我想請(qǐng)其他同學(xué)代替我來當(dāng)大隊(duì)委……”劉老師聽了，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“這一次沒考好也許是發(fā)揮失常，老師既然讓你當(dāng)了大隊(duì)委，就一定要?jiǎng)偃芜@份職務(wù)，既然當(dāng)了就要好好地當(dāng)……”（）
后面我已經(jīng)不記得了，只記得當(dāng)時(shí)我鼻尖一酸，眼淚就落下來了，是��！劉老師讓我當(dāng)大隊(duì)委，我就得勝任這份職務(wù)，而不是選擇逃避。只要勇敢地面對(duì)，什么事都挺得過去。
劉老師對(duì)我的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)銘記在心，我已不會(huì)逃避，這也是劉老師對(duì)我的期望。
老師，我懂得您的心意！
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