(經(jīng)典)老師的作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的老師的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
一滴甘露,雖微小,卻也能滋潤干涸的大地;一縷陽光,雖細(xì)小,卻也能照耀黑暗的大地;一朵鮮花,雖短小,卻也能芬芳整個大地。
而在我們的世界里就有一類人,他們就像甘露、陽光和鮮花,犧牲了自己,照亮了別人,這類人就是老師。
匆匆四年,沒有太多感激的話送給老師,在即將畢業(yè)的前夕,只愿將所有的語言化作文字,給老師點贊。
步入初中的大門,進入班級,便認(rèn)識了影響我整個初中的張老師。張老師的敬業(yè)程度讓我驚訝,她的存在,詮釋了老師這個職業(yè)。有一次,晚上放學(xué)之后課本上的一道數(shù)學(xué)難題讓我費盡腦汁,苦索不得結(jié)果后,我?guī)еn本來到辦公室,本以為老師早已下班回家,可到了辦公室,卻看見老師還在書桌上批改作業(yè)。那執(zhí)筆認(rèn)真的老師耳邊的發(fā)絲上早已爬上白色,那課堂上嚴(yán)肅冷靜的雙眼周圍早已顯出黑眼圈,這還是一個年輕充滿活力的老師應(yīng)該有的特征嗎?我心里思忖道。
我輕輕地敲了一下門,探進頭,對老師輕輕的'說:“老師,有道題我不會,你能幫我講一下嗎?”老師那張疲憊的臉上瞬間充滿活力,讓我恍惚的以為剛才看到的是不是幻象,“當(dāng)然可以啊,來我給你講!崩蠋熜α诵。講題完畢,我從老師辦公室出來后,又從門縫里看到老師伏案批作業(yè)的身影,在白熾燈的燈光下,顯得那么單薄。
張老師,一位敬職敬業(yè)的老師,影響了我的整個初中,她教會了我誠信、堅強、認(rèn)真和尊敬,這種詮釋。
在我的學(xué)習(xí)生活中,像張老師一樣的好老師不勝枚舉。講課方式和做事方式與其他老師有所不同的語文老師,是她的“快”節(jié)奏、新理念,讓我的語文能力快速提高;是她每日堅持的積累與練筆,讓我在考場上的應(yīng)變能力與日俱增。語言幽默風(fēng)趣的英語老師,平易近人的講述英國的各種有趣事和一些小笑話,有時講課文時,還會給我們延伸到現(xiàn)實中來,各種“吐槽”迸發(fā)。程老師,一位嚴(yán)肅卻平易近人的老師,讓我對英語的興趣愈來愈濃。
五月來,六月歸,匆匆夏天又四年。畢業(yè)季,給我的老師點上滿滿的贊!
老師的作文 篇2
有一句話說:老師就是一位辛勤的園丁,每天都給我們“澆水”“施肥”“除草”。我覺得澆水就是教我們知識,施肥就是把我們的知識一直留在腦子里,除草就是改掉我們的壞習(xí)慣。在20xx年9月10給您說一聲:老師,謝謝您,我愛您,你是我的再生父母。
啊我聽到有人感嘆了,難道老師不是我們的再生父母么?在家是父母照顧你的,在校是老師照顧的,她和我們的父母又有什么差別。在這個世界上只有三個人希望你越來越好1:就是你的親人。2;就是你的老師。3:就是你就好的朋友。老師在學(xué)校不厭其煩的教我們,我們不應(yīng)該回報他們么?
我要感謝苗老師,因為苗老師是三年級才轉(zhuǎn)入我們?nèi)嗟,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了兩年了。在那時我是一個名副其實的淘氣包,可是經(jīng)過兩年的.培養(yǎng)我已經(jīng)成為了一個名副其實的sun boy。還記得有一次上早讀的時候,我沒有在讀語文書反而是在開小差,我的小動作還是被老師的火眼金睛所給發(fā)現(xiàn)了,被逮了個正著,(苦笑)我看見了老師那堅定的眼神仿佛在說:“喬鑫喆,其實你非常的聰明,就是非常淘氣如果把淘氣改掉了你就會變得很好的!
如果沒有苗老師就沒有今天陽光男孩喬鑫喆。
老師的作文 篇3
我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),她的音容笑貌,浮現(xiàn)在我的眼前;我趴在陽臺,仰望天空,悠悠藍(lán)天就是她寬闊的胸懷;我坐在教室,走進知識的殿堂,就會想起她的'諄諄教導(dǎo)……
秋風(fēng)掃落葉,天已漸冷,空氣中凝聚著寒風(fēng),我伴著寒風(fēng)走進教室,教師里傳來鏗鏘有力的朗朗讀書聲,給寒冷的天氣增加了一點活力。
語文課上,老師站在講臺上,繪聲繪色的朗讀著課文,語氣時而生動,時而急促,時而緩慢,時而輕柔,時而悲壯,時而低沉……同學(xué)們都陶醉在老師的朗讀聲中,忽然,我的鼻子癢癢的,”阿嚏,阿嚏……“我連打了好幾個噴嚏,老師優(yōu)美的朗讀,被我的”驚天霹靂“打斷了,同學(xué)們的目光齊刷刷地投向了我。目光中帶著責(zé)備,有些同學(xué)竟不懷好意地在笑,我像犯錯誤似的低下了頭,更不敢正視老師的目光。
老師走到我身邊,一言不發(fā)的將熱乎乎的手,貼在我的額頭上,關(guān)切地問:”天氣涼了,記得要多喝水,多穿的衣服,這時候最容易感冒……“我震驚地望著老師,沒想到老師這么關(guān)心我的身體,一股暖流涌遍了我的全身……
老師又拿起書,讀著,讀著,教室里又響起了那動聽的旋律……
每當(dāng)我想起她,心里一陣溫暖;每當(dāng)我想起她,心里涌動著愛意;每當(dāng)我想起她,心里充滿了感激……
【老師的作文】相關(guān)文章:
心愿作文老師-老師作文01-12
我的老師作文_關(guān)于老師的作文09-27
關(guān)于老師的作文我的老師作文09-26
漫畫美術(shù)老師作文-老師作文01-25
今天我當(dāng)老師作文-老師作文01-25
感恩老師老師的作文05-06
老師寫老師的作文08-06
寫老師的作文:老師08-06
老師的作文06-01
老師作文03-06